有關為中華崛起而讀書作文四篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的為中華崛起而讀書作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為中華崛起而讀書作文 篇1

　　誰不想成為英雄？誰不想探索英雄成長的奧秘？這是我們每個要求上進的青少年都向往的事情！

　　“為中華崛起而讀書”這句話，是周總理在少年時期的立志名言。周總理是我們國家卓越的領導人之一，他為振興中華獻出了畢生的精力。斯大林有句名言：偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目標。是啊！周總理所創(chuàng)立的豐功偉績正是和他從小樹立“為中華崛起而讀書”的志向分不開的。

　　自古以來，人們都認為：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。這種讀書的目的是渺小的。一旦讀書不能做官，撈不到錢，或無利可圖，那么書在這些人心中已毫無用處。而周總理卻打破常規(guī)，沖破自古以來人們?yōu)樨敗�權而讀書的思想，決心振興中華。并在畢業(yè)時與同學們約定在“中華飛黃騰達之日”相聚。從此，周總理便投身于革命，參加“八一”南昌起義，為中華歷史寫下了光輝的一頁。

　　周總理在舊社會為中華崛起添上了輝煌的一筆，而生活在現(xiàn)代的我們難道不應該為中華的騰飛做出貢獻嗎？難道我們讀書的目標僅為了自己個人嗎？難道我們不能讓已崛起的中國繼續(xù)攀升嗎？每當我們獲得成績向父母要“獎金”時，是否想過我們讀書的目標到底為何？一份好工作，富足的生活條件？

　　我曾經(jīng)也為考好成績拿獎金而讀書。但自從大量科普閱讀把我引入了神秘的沙漠，蔚藍的海洋和未知的宇宙……更讓我明確了想當探險家的夢想。正因親近了周總理，我才知道了立志的重要性。從小為志向讀書，我們才能接近遙遠的目標。

　　從前，周總理立志讓中國在世界之林崛起，如今，我在崛起的華夏立志要為祖國尋到更多資源、古跡，令祖國攀上世界之巔。

為中華崛起而讀書作文 篇2

　　1949年10月1日，五星紅旗在天安門廣場上冉冉升起。五十六個民族各族人民的心中都燃著一團熊熊的火，響著一句話：我們的國家解放了，我們自由了！

　　烈士的鮮血染紅了國旗，五顆金星照亮了大地，讓所有中國人感到驕傲的五星紅旗，在蔚藍的天空中飄揚！在這初中生活的第一天，我觀看了《開學第一課》。

　　在中華人民共和國建國70年來，世界看到了中國在任何方面的騰飛猛進：1960年中國成為世界上第一個登上珠穆朗瑪峰的國家，并在第二階梯上搭上了中國梯；20xx年嫦娥四號完成了人類首次在月球背面著陸的重大任務；袁隆平先生研制出雜交水稻世界都看到了這個曾經(jīng)經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的國家正在變得強大！

　　說起戰(zhàn)爭，我們不免會想到抗日戰(zhàn)爭、南京大屠殺。通過視頻連線，當年唯一從白公館里逃出的郭奶奶為我們講述了當年的故事。1948年，郭奶奶因為做地下黨員被捕，被關到了白公館，和郭奶奶一起被關在監(jiān)獄里的還有羅廣斌等人。這一關就關了一年多，10月1日中國解放的消息傳到監(jiān)獄里時已是10月7日了，大家聽到這個消息都欣喜若狂，用一件紅色的被子和一張黃紙裁剪的五角星做成的。可是大家都沒見過國旗，不知那五星該貼在哪里。羅廣斌想了想說：大的星星代表的就是國家和黨，而小的星星就是人民。所以肯定是人民圍著國家和黨。于是他們制作了一面自己心中的國旗，為解放而慶祝。可惜好景不長，10月27日就開始了大屠殺，僅有郭奶奶一人逃出監(jiān)獄。郭奶奶回憶道：有一對夫妻，他們在監(jiān)獄里生育了兩個孩子，分別叫小華和幼華。當時我們看到他們的尸體時，小華的雙手緊緊地抱著媽媽的脖子，一家四口的生命就這樣消逝了。郭奶奶早已滾下了熱淚，這個家庭為國捐軀的精神使不少人感動。我很懷念我的難友們，只是他們走得太早了。這是多么讓人心酸的一段回憶。至今，那面紅旗也許已經(jīng)不在了，但是我相信，無論是存活下來的，還是犧牲的愛國英雄們，他們的心中一定懷有祖國這位偉大的母親！

　　觀看完《開學第一課》，我認識到了作為一個中國人的`驕傲與職責！祖國的花朵就是我們，祖國的未來就是我們，祖國的希望就是我們！我們是中國人，我們要為祖國爭光，為中華崛起而讀書！

為中華崛起而讀書作文 篇3

　　時代在進步，世界在發(fā)展，形形色色的報紙。五花八門的消息，琳瑯滿目的商品，無一不能離開我們的生活。讀書也是一樣。

　　有人會說，讀書很無趣，很枯燥，整天盯著那些奇怪怪的人自還不如打打游戲，看看電視，玩會手機，看看漫畫。其實我有一段時間也迷上了電視，認為普天之下無一能比上去看電視來的愜意。后來爸爸媽媽對我進行了一系列的教育，讓我恍然大悟，開始全心身的投入書中，無法自拔。

　　在書中，我認識了許多名人來沒看到他們心里心頭病會引起一陣感慨，設身處地的去想，如果我是她，我究竟會怎樣做？是否能比他做的更好。因此我開始全面地了解了自我。當今社會能人多，可是僅僅這些能人是遠遠不夠支撐起一個國家的，只有各個部門的相互配合，相互合作，精益求精，才能共創(chuàng)一個美好的世界一個和諧的社會。

　　在社會中有許多不入流的小混混打架，斗毆是他們的專利，搶劫，殺人是他們的特權。雖說我們有很厲害的警察，可萬一遇到那種軟硬不吃的壞人怎么辦呢？是否會自亂陣腳？答案是肯定的，我們無法預料自己的未來，所以只能現(xiàn)在下苦功夫，如果我們那時有了一個精密的頭腦，那我們就可以迅速判斷出答案。那么很可能會阻止一場惡戰(zhàn)，

　　讓我們一起讀書吧，為了建設未來的世界和創(chuàng)造美好家園，為了中華崛起而讀書吧。

為中華崛起而讀書作文 篇4

　　書，是人類文明的結晶，善讀之可以醫(yī)愚。世上有很多的人讀書，可為什么讀書，讀書為了什么，又有幾人真正答出，我不知道。答案有很多，唯一記得一句“為中華崛起之而讀書”。這是周總理的話，令人不禁熱血沸騰，不敢想象這是從一個十二三歲少年口中所出。它蘊含了少年的意氣風發(fā)、無限激情，和中華人民內(nèi)心的奮發(fā)。讀書意味著向上，意味著拼搏……書陶冶了我們的情操，開拓了我們的視野，豐富了生活。可以說人類離不開書，書是人類進步的階梯。

　　我們離不開書本，也需要周總理那樣的精神。誰知道“為中華崛起之而讀書”這句話的背后是無盡的悲哀，帝國主義列強在華的黑暗殘忍，人民的無奈痛苦。究竟是什么，本是無憂年華的少年立志“為中華崛起之而讀書”？是一種精神，超越一切。這種精神值得學習，這種精神正是當今社會所需要的。現(xiàn)時代有很多人無視書本，甚至討厭讀書；有一些人是讀書，但不知為什么而讀，隨波逐流；還有是表面上用功，馬馬虎虎對付的人。還是有努力的，為“中華崛起之而讀書”的人，他們多是很智慧的。

　　現(xiàn)社會是實行一種快速度生活，大多人才是通過讀書來學習知識的，而不讀書的人除了極少數(shù)，大多是干基礎工作的。所以這就產(chǎn)生了差異。為了生活，人們必須順應時代的發(fā)展而讀書，只有如此才是唯一的出路。

　　曾經(jīng)看過一篇文章，上面講了讀書與不讀書的差異。三個人同時看到美景，愛讀書的人會說出很多詩句成語來贊美它，讀書的人也許會說出一些零碎的話，而另一個只會說，太美了，好好看。這就是差距！

　　讀書人也分很多種，其中也不乏像周總理為國而讀書的人，他們總是受人尊敬的。因為他們有一顆熱血的心、民族魂，他們足夠愛國，想讓人民不受欺凌，想讓國家立于世界之頂峰。僅僅有這些是不夠的，我們也需要明確好自己的目標及夢想，努力向著這個方向前進、奮斗，盡力去完成身邊的每一件事，做到最好，這樣才有利于個人，有利于國家的發(fā)展。“為中華崛起之而讀書”不但意味著個人，更意味民族。

　　“少年強則國強”國家的進步來源于人民，人民的進步來源于少年，少年的進步來源于書本。只有每個人都在努力讀書，吸取知識，這個國家才會前進，立于世界頂峰。讀書，為中華崛起之而讀書。

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