愛學習的作文（精選41篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的愛學習的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　愛學習的作文 篇1

　　記得小時候，媽媽抱著我，在地圖上指著一片像雄雞一樣的陸地，曾對我說：“看！那就是我們的母親祖國——中國。我們都是中國人！我們要熱愛自己的祖國。”

　　我上幼兒園的時候，幼兒園的老師常常對我們說：“我們的祖國就像一只昂首挺立的雄雞一樣堅強，永不言敗！所以我們作為祖國的炎黃子孫，也要像我們的祖國母親一樣堅強，永不言敗！”

　　上小學的時候，語文課上的第一篇課文，都是教育我們應該怎樣熱愛自己的祖國，怎樣好好學習。

　　說到好好學習，我就想起毛澤東主席說過的一句話：“好好學習，天天向上。”

　　“好好學習，天天向上”已經成為我學習的目標，所以我要好好學習。

　　我要向周恩來總理那樣，從小就有著為祖國做貢獻的遠大志向；向毛澤東主席那樣，有著熱愛祖國，熱愛學習，熱愛勞動的精神。作為炎黃子孫，應該像我們的.祖先那也熱愛勞動。毛主席說過：“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們辛勤勞動。”

　　我雖然不是太了解這句話是什么意思。但我知道，美好的生活道路，不是想要就可以得到的，而是靠自己辛勤勞動爭取回來的。

　　作為一個中國人，我們應該熱愛祖國、熱愛勞動、熱愛學習。

　　愛學習的作文 篇2

　　我得姐姐特別愛學習，不管夏天有多么熱，冬天有多么冷，她都要學習，我真敬佩她那刻苦學習的精神。

　　記得那是一個夏天的中午，姐姐為了今年能在期末考試中得特優生，還在不停得學，用了二十張紙和2只筆的筆水。我等的不耐煩了，便悄悄地走進了她的房間。

　　姐姐那一絲不茍的精神正是我缺少的。我有時作算數題得時候因為馬虎，會做的.也做錯了。這不正要學習姐姐的那種認真的精神嗎？我想著想著，碰了碰姐姐說：“該吃飯了！”姐姐根本沒有聽見，我有提高了嗓門，可姐姐還是在全神貫注的學習。我氣的一跺腳，把她也給甩了。”我氣乎乎的去找二姑，二姑聽我說完我的話，笑了。“葉子，你還不知道，你這個姐姐一學起習來，別說她不把你放在眼里，連她巴馬都不知到是誰了！”當鐘表敲響了12下時，姐姐才停下筆臉上露出了欣慰的笑容。

　　真是“功夫不負有心人”，姐姐在期末考試中得了特優生，還捧回來了一張獎狀，看見獎狀，我就想起那個夏天姐姐刻苦學習的情景，這張獎狀凝聚了姐姐多少心血和汗水啊！真是一份耕耘一份收獲。

　　愛學習的作文 篇3

　　“爸爸，你的自學考試成績單下來啦！”我一邊喊，一邊跑進爸爸的房間，爸爸看著成績單，笑瞇瞇的，好像吃了蜜棗似的。成績單排列著十三門功課的功課的成績，爸爸門門都在八十分以上，真是不簡單啊！

　　爸爸已經快四十歲有高中文憑，可他仍不忘讀書學習。

　　有一次。我放學回家，看見爸爸拿著剪刀在剪什么。我走過去一看。原來爸爸正在剪一張世界地圖。他剪得非常認真，剪好后，把他各大洲各大洋混在一起，然后略一沉思，僅用了幾秒鐘，就熟練地將一張地圖拼好了。我在旁邊看得莫名其妙，“爸爸，你干嘛要把地圖剪了后又拼起來？”爸爸微笑的說：“馬上就要考地理了，我要看看我對各大洲、大洋的形狀是否熟悉。”

　　爸爸就是這樣如饑似渴地學習。我打心眼里佩服他。

　　名師精評

　　文章以人物的'聲音開頭，采用倒敘的形式，先敘述爸爸取得優異成績，在敘述爸爸認識到了自己文化水平不高，“自討苦吃”參加自學考試，在學習中不怕吃苦、以苦為樂，而且很講究學習方法，最終取得了好成績，結尾點明“我”對爸爸的看法。結構完整，敘事自然。

　　愛學習的作文 篇4

　　我的爸爸個子高高的，頭發黑黑的，戴著一副眼鏡，喜歡讀書。

　　這段時間，爸爸學習很刻苦，他都是9點到單位，下午5點半下班，晚飯后爸爸就開始學習了，一直學到晚上10點多。他有時看名師講課的視頻，有時認真記筆記，有時看著書，嘴里還念念有詞。桌子上攤開的資料一摞摞的，記得密密麻麻的筆記。

　　周末放假，爸爸也不出去玩，在家看書，聽講課，連上廁所都捧著書看。到中午了，媽媽做好飯，讓我叫爸爸來吃飯，我去叫了，過了好一會，他也不來，媽媽只好再去請他，他竟然說忘記了。這就是廢寢忘食吧。

　　一開始，我還不以為然，漸漸地，我便開始疑惑起來，爸爸為什么學習這么認真呢？一問才知道，爸爸要考律師，要當一名法律工作者，幫助人們伸張正義，查明事情的`真相。

　　爸爸還知道許多關于法律的知識。有一天我寫作業寫的不認真，爸爸就說：現在要給陳禹錚懲罰，根據刑法的規定，給予陳禹錚的懲罰是，重寫一遍作業，馬上執行！

　　活到老，學到老。這句話一點也不假，爸爸認真學習的態度感染了我，我還是個小學生，更應該好好學習，學到更多的知識和本領，長大了做一個對社會有用的人。

　　愛學習的作文 篇5

　　我的親姐姐叫陳雅婷，她有短短的頭發，大大的眼睛，高高的.鼻梁，讓人覺得性格開朗。

　　我的姐姐特別愛學英語，別看她已經上班了，不過她依然覺得知識不夠豐富。姐姐差不多每天晚上八、九點開始學習，學到我不知不覺的睡著了，她才靜悄悄的上床。我的姐姐是用手機學習的，學習的時候，桌上凌亂的擺著筆記本、手機、一本新概念英語書，還有一支黑筆。如果遇到她不會的單詞，她會在手機上查，然后一個單詞也不漏又認真的寫在筆記本上。雅婷姐姐在手機上下載了許多學英語的軟件，她真愛學習啊！并且，她不僅僅是自己學習，她有時候還會教教我怎么學英語，說明了她一點兒也不自私，為此我為姐姐而感到高興。 最近她提了一個建議給我，那就是讓我看美劇，名叫《童話鎮》呢！我一定一定會看這部美劇的。

　　我有這樣一個愛學習的姐姐，我驕傲！

　　愛學習的作文 篇6

　　燕山小學三丁班有一個小男孩，那就是我鄭玉霄。我是一個瘦小子，大大的頭里裝著許許多多的“金銀財寶”，而且我非常愛學習，總趕在時間的前面。

　　有一次，語文課上，李老師提出了一個問題，很多小朋友都愁眉苦臉，而我和呂香璁則把手高高舉起，李老師的目光落在了我身上，呂香璁心急如焚，都要說出聲來，可李老師還是喊了我，我準確地把答案說了出來。李老師夸我是個愛動腦筋的孩子。呂香璁頓時火冒三丈，因為我和她想的一樣。

　　還有一次，李老師布置完作業，我拿出本子迅速地抄完作業后作了起來。我的筆像按了加速器似的“向前沖。”不過不一會兒的工夫我就把作業全都給“消滅”得一干二凈。其實這一點我是向張雅儀學的.。

　　這就是我，一個愛學習的、總趕在時間前面的我。

　　愛學習的作文 篇7

　　我的伙伴是小明，他又一張秀氣的臉，一雙水靈靈的'眼睛仿佛會說話，笑起來嘴角上還帶有酒窩。笑聲像鈴聲版清脆動聽。

　　小明的學習成績在班中雖然說不上名列前茅，可他從不灰心喪氣，對待學習總是那么一絲不茍，從不半途而廢。

　　記得一個夏日的上午，太陽烘烤著大地，天氣非常炎熱。下課鈴一響，同學們都迫不及待地跑了出去，只有小明留在教室，走進去一看，原來他在做一道數學題。小明他聚精會神地思考著，全然不知到我在他身邊。

　　之間他一會兒緊鎖眉頭，冥思苦想，一會兒又在練習本上寫寫算算。看他那全神貫注的樣子，恐怕連發生地震都不知道。一顆顆汗珠順著消小明的臉頰滾落，他也顧不得來擦。過了一會兒，小明的那緊縮的眉頭終于舒開了，他如釋重負地自言自語道：“做出來了，真是功夫不負有心人啊！”

　　看完了這個場面，我只能自嘆不如，甘拜下風了！

　　小明就是這樣一個同學。他就是那樣的熱愛學習，從來都是一絲不茍的，我為有這樣的伙伴而感到驕傲。

　　愛學習的作文 篇8

　　每個人都會有一個敬佩的人，當然，我也不例外。我最敬佩的那個人就是我的媽媽。

　　我的'媽媽是一位勤奮刻苦的人。如果你深更半夜從我家樓下路過，那么，你一定會看到我媽媽的窗臺上還亮著燈，那是我媽媽還在學習外語或在寫日記。媽媽對自己要求很嚴格，她每天不學完制定的外語任務、不寫日記，那是一定不會睡覺的。

　　前幾天，媽媽很晚才下班，而且還沒有吃飯。她回來時，我和爸爸本來已經睡著了，可是又被媽媽讀英語的聲音吵醒了。凌晨1點左右，我起來上廁所，見媽媽房間里還亮著燈，起初，我以為是媽媽忘記關燈了，剛要過去關燈，卻又聽到了媽媽讀英語的聲音。我心想：天啊，媽媽真勤奮！我一定要向媽媽學習，努力學習。

　　我的媽媽也很熱愛閱讀，她愛看書幾乎到了癡迷的程度。有一次，外婆叫我們吃飯，媽媽正在書房看書，由于看得太入迷了，以致沒聽到我們說話。外婆走進書房，拍拍她的肩，她才反應過來。

　　這就是我的媽媽，她勤奮刻苦的精神值得我終身學習。

　　愛學習的作文 篇9

　　小小的個子，炯炯有神的大眼，

　　我愛我的同桌。額頭上的右角上還有一個永不褪色的標記——胎記。那就是我的同桌——陳探

　　他非常樂于助人。有時，在學習上，我遇到了什么困難，他會像老師一樣給我講解。例如：一天，上數學課老師要求我們做四十七頁的第無題和第六題。下課了，陳探做完了，他本來是約了同學去打籃球的，可是他看見我還在做作業，就問：“黃菲，要不要我幫忙?”于是我就對他說：“我有一道題不會做。”他看了看，說：“這道題讓我來告訴你吧，

　　”接著，他像老師一樣，不厭其煩的開始解釋給我聽，直到我一清二楚才肯走開。那時，我真的'十分感謝他。

　　有時，我們也會為了雞毛蒜皮的小事情而爭吵。可是，沒過幾分鐘，我們又和好了。

　　啊，我的同桌真好，我愛我的同桌。

　　愛學習的作文 篇10

　　爸爸的數學知識十分淵博，可語文卻不大好。因此，爸爸總輔導我的.奧數，但是普通話很多都不懂。

　　從那以后，一放學回到家，就要立刻給爸爸“上課”。爸爸畢竟是一位初學者，應該交點學費吧：爸爸剛學的時候，總把“c”和“z”混在一起，很難區分。可爸爸并沒有因此而氣餒，而是依舊在埋頭苦練，好像對錯誤毫不在乎似的。真是“功夫不負有心人”，很快，爸爸通過業余時間聽錄音，把這個困難克服了。

　　可后來，爸爸又被“zh”“ch”這些翹舌音搞得一頭霧水。于是，爸爸想到了一個辦法——咬著舌頭練。之后，他便每天起早貪黑地在咬著舌頭練，就像“精衛填海”一樣每日都在堅持練習，沒過多久，爸爸的舌頭就被咬得紅腫起來，就連說廣州話也說不清了。看見此時的爸爸，我的心像是被針刺一樣疼，勸爸爸別練了，可爸爸依然堅持不懈地在練習普通話。

　　一個星期過去了，兩個星期過去了……爸爸的行為終于感動了上帝——爸爸學會了普通話！

　　“有志者事竟成”這話說得對，只要有恒心，有毅力，就一定能夠取得成功。我要向爸爸學習，擁有一股勤奮、永不放棄的精神。

　　愛學習的作文 篇11

　　作為五年級的人呢，應該都是愛學習的。而我呢，學習就好像是我的仇人，能怎么避開就怎么避開！

　　我是一個特別不愛學習的人，別人一有空閑時間就是看書搞學習，而我就是看手機看電視。只要爺爺奶奶讓我看書，我就會有點兒不樂意。

　　只要一提到要看書，我就趁大人們不注意，直接溜進房里。然后打開手機，自顧自玩去了！

　　每次爺爺都說讓我多搞搞學習，把成績提上去，可我就是沒有聽。成績一直在七、八十分左右，沒有上90分。其實想著成績不好，我自己也不好過，但我就是控制不住自己，想玩手機，我感覺不是我要看手機了，而是手機在控制我了！

　　每天只想著快點把作業做完，然后捧著手機在那里看，好像是不把眼睛看瞎不罷休！

　　我的.家人都說我記性很好，什么數學概念啊，語文生字詞呀，英語課文呀，如果多讀幾遍肯定都能倒背如流。可是說了又怎么樣呢？我又做不到！

　　唉，不愛學習的我，你們肯定不喜歡吧！

　　愛學習的作文 篇12

　　我是一個愛學習的我，我每天都想著學習呀。

　　我有黑黑的頭發，紅紅的小臉蛋，紅紅的`小嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛。還有一個大鼻子，加上可愛的大耳朵。我的性格很溫和。

　　記的有一次，爸爸在校門等著，那一天，老師留了許多作業，我真是心如刀割，我心驚肉跳。我大步流星的跑出來，看見爸爸用摩托車帶我，我真是樂不可支，我爸爸帶我走了，我坐在爸爸的后面，我很喜歡學習，我猶豫不決的打開書包，把書、本放在我的位置上，我坐在最后面，我悶悶不樂。因為做業太多了。我還在車上寫作業，爸爸看見了，說；別寫了，兒子。我想；不能不寫，不然一步跟不上，步步跟不上。我什?也不聽。我只寫作業。

　　回到家，作業寫完了，但是沒活干了，這時我愁眉苦臉。為什么我總是愛寫作業，果然，媽媽曾經說了一句話；你的作業，如過一天內作業做完，你明天還會把它記住嗎，所以，我想，如果我今天做完，那明天、后天、大后天能想起來么。

　　我還是應該理解媽媽的勸告，還是慢慢的寫吧，不要著急，要慢慢地寫，把那一切的東西全忘記了。

　　遼寧丹東東港市實驗小學三年級:王建旭

　　愛學習的作文 篇13

　　我的表姐十分的愛學習，愛學習到令人打心底里佩服崇敬。我對她真的是佩服的沒話說，也把她視為我學習的目標，她的精神很值得我們用心靈去感受，去用心學習。怎么，你們還不信？嘻嘻，那就讓我來和你們說說吧……

　　記得有一次，表姐在路上好好地走著。突然，一輛摩托車風馳電掣地攔截到她的面前，“啪嚓”一下，表姐被狠狠地絆了一腳，腿痛不止，她疼得十分厲害，連路都難走了，更加不要說什么去學校了。但是表姐去深深地有一個顧慮，她很怕學習到時候落下了，該怎么辦啊，怎么能耽誤學習呢！于是，她就叫姑媽每天用三輪車帶她去學校，說不管怎么樣，都必須要去學校學習，不能差了什么。姑媽覺得這樣子不行啊，因為表姐的腳很嚴重，怎么可能每天到學校里去走路學習呢？那病情一定會繼續惡化的啊！于是，姑媽怎么說都不讓表姐去，而表姐平時十分孝順的一個孩子，這次也狠下心來必須要去學校。最終，姑媽實在是熬不過表姐的犟脾氣，只好答應了，一學期下來表姐的.腳還沒好，但是學習卻都沒落下，就和正常人一樣……

　　怎么樣，我的表姐多愛學習啊！

　　愛學習的作文 篇14

　　我的姐姐短頭發，淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，今年10歲了。

　　姐姐的愛好有看書、騎自行車等等，其中，姐姐最喜歡的就是看書了。記得有一次，姐姐中午到我們家去，我們做作業的時候，我隨便寫寫就寫完了，再看看姐姐，她是那樣認真地一筆一畫地寫著，我對姐姐說：“姐姐，你怎么寫這么認真呀，慢死了，隨便寫寫不就行了嗎？”姐姐對我說：“作業要一筆一畫認認真真地寫才行呀！”我沒理會姐姐，就自己去找了一本故事書看，過了一會兒，姐姐把作業寫完了，我看見了，連忙跑上去對姐姐說：“姐姐，咱們到平臺上去踢毽子吧！”姐姐說：“哎呀，還是看會兒書吧。”于是，我也只好迫不得已地答應了。我找了一本故事書，姐姐找了一本名人故事，姐姐看見我找的是故事書，她說：“我建議你看看作文書吧。”我說：“可是，我想看故事書呀。”姐姐說：“看一些有意義的書吧，對你的學習有幫助的。”我想：我還真應該向姐姐學習。

　　這就是我的'姐姐，一個愛學習的姐姐。

　　愛學習的作文 篇15

　　這兩個月，我們家最好學的就是我的媽媽了。因為媽媽準備參加注冊會計師的考試。

　　兩個月前，媽媽就制訂了非常詳細的學習計劃，詳細到每一天完成什么學習內容都列的清清楚楚。

　　媽媽說到做到，堅持按照學習計劃每天完成任務。即使有時要加班，回家比較晚，媽媽也要熬夜完成。好些時候，晚上我已經睡著了，媽媽還在聚精會神地聽網絡課堂老師的視頻授課（當然這是爸爸告訴我的'）。第二天我一起床，發現媽媽還在看書，我還以為她晚上沒睡覺呢！

　　國慶七天假，媽媽事先聲明不能陪我們玩了。媽媽每天都要做大量的模擬試卷，她說這是最后沖刺階段，一定要抓緊。當然，我記得最清楚的是，媽媽說考試過了會好好陪我玩，說不定還會給我什么驚喜呢。所以那幾天我盡量不打擾她，乖乖地跟著爸爸逛了六、七個博物館，差點把市民卡都刷爆了。

　　這些天，我發現媽媽的眼圈有點國寶樣。我想，媽媽都成人了，還邊工作邊學習。我一定要以媽媽為榜樣，從現在就抓緊時間，認真學習，做一個全面發展的好孩子。

　　愛學習的作文 篇16

　　妹妹在家排第四，學習排第一。我上小學的時候，姐姐就發過誓：“從現在開始，我一定要好好學習，努力考第一！”她這樣說，也這樣做了。從那以后，她姐姐學習越來越努力。初中的時候，晚上十點放學，第二天早上五點到校。有時候晚上還要幫阿姨炒茶、挑茶、寫作業，她從來不抱怨。一個月過去了，老師給了她一個金光閃閃的“優秀”二字。姐姐看著“優秀”兩個字，笑了。好好學習。阿姨看著“優秀”二字，也是眉開眼笑。

　　是姐姐認真努力的學習精神，讓她在任何時候都是全班第一，全年級第一，全校第一。她的.名字在我們這里家喻戶曉。

　　有一次，是一個夏天的周末晚上。我和我的朋友雪兒來我家看電視。那時，我妹妹正在看書。阿姨讓我小聲點。我沒聽，但還是把聲音開大了。我以為我妹妹會被電視的聲音影響。沒想到妹妹不抬頭專心看書。完全不受我們精彩電視劇的影響，似乎并不是這樣，還在書海里漫游。

　　我姐就是這樣一個愛學習的人，我很佩服她勤奮認真敬業的精神。

　　愛學習的作文 篇17

　　時間匆匆，轉瞬即逝，光陰似箭，日月如梭。現在，我已經是六年級的學生了。每天都要面對各種各樣的入學考試，還要上課外班，每天都要練舞。我很忙，但我很開心。

　　我從小學舞蹈，學了七年。舞蹈是一個需要每天練習的專業。只有通過實踐，才能感受到新的韻味。但是，由于作業多，考試多，課外題多，我無法呼吸。我不想再跳舞了。我以為跳舞只是為了爸爸媽媽，直到有一次，我像往常一樣練舞，卻心不在焉。我媽看到了，輕聲對我說：“練舞是你自己的事。不要把它當成自己的負擔。快樂學習。”我明白我媽說的話，心里想：是啊，我學了七年舞蹈，但是我贏的獎杯不多，我應該玩得開心，讓自己忙起來。

　　所以，我每天高效地完成學校作業，非常愉快地練習舞蹈，為自己爭取快樂！回到家，我在鏡子前仔細畫出每一個動作，不放過任何不完美的細節，反復對比舞蹈練習盤中的視頻，力求做到最高標準，最好。有時候，我會向舞蹈老師尋求建議，在她的指導下改進我的動作。

　　我報名參加了湖南歌舞團舉辦的舞蹈比賽。我每天多練舞不眠之夜。雖然很忙，但是感覺很忙很開心！日子一天天過去，比賽的日子來了。我做了大量準備上臺，向評委深深鞠躬。音樂響起，我笑著給你看柔軟的`四肢，時而翻滾，時而彎腰，時而抬腿，隨著優雅的音樂起舞，每一個動作我都無比自信，沒有忽略每一個微小的細節。如果我像一個舞者，如果我像華在草地上跳舞。

　　音樂結束了，我以為成功了，因為臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　果然，過了幾天，我收到了獲獎證書。忙是值得的。此時我的心甜如蜜。我很忙，但是很開心！

　　回家的路上，花兒那么艷麗，草那么綠，樹那么高，我不禁在心里大喊：“我忙，但我很開心，忙是有意義的！汗水也讓我收獲！”

　　愛學習的作文 篇18

　　我是一個普通的男孩。我愛學習，也愛玩。媽媽說：“學習應該是一種樂趣。不愛學習只愛玩的孩子不是好孩子。”怎么能愛上學習呢？我有三點體會。

　　一是家長要對孩子學習有耐心。孩子在家做作業不會做，就要問家長。比如數學題，孩子不會，家長不要問孩子：“你為什么不會呢？”哪有人生下來就會數學呢？孩子不會，家長就要耐心的給孩子講，一遍不會，再講一遍，孩子總會明白的。二是要有好的學習習慣。做作業，是學生的一項重要任務。做作業要快。上學期，開家長會的時候，我聽媽媽說，老師批評有的同學做作業慢，我知道，就有我。我回家做作業，一會告訴媽媽喝水，一會要上廁所，一會要吃東西，寫個作業，挺長時間的。

　　這學期，媽媽告訴我，做作業要快，做完作業就能玩。記得有一天下午，放學回來我早早做完作業，就在玩電腦，媽媽下班回來了，趕緊問我：“作業做完了嗎？”我說：“全都做完了。”媽媽馬上說：“很好，那就玩吧。”我又高興的玩起來。現在，因為我做作業快，老師還表揚過我呢。三是家長要讓孩子自己去學習。語文很重要的就是寫作文。很多同學都不愿意寫作文。每當老師布置寫作文，班級好多同學就會說：“啊，怎么又寫作文啊！”我過去也不會寫作文。記得，剛開始寫作文的時候，我一個字都寫不出來。媽媽和姥爺經常是逐字的念我寫，寫了幾次，我更不會寫了。弄的媽媽很犯愁。后來，我再寫作文的時候，媽媽就讓我自己寫，自己愿意怎么寫就怎么寫。

　　然后，我怎么想的'就怎么寫。寫完之后，媽媽很高興，表揚我寫的好。我就漸漸開始喜歡寫作文了。現在，我的作文寫的很好了，老師經常在班級表揚我。老師說：“學生必須是要學習的”。愛上學習，才能學習好。讓我們愛上學習吧。同學們，我愛學習，你呢？

　　愛學習的作文 篇19

　　中學生正處于學習的黃金時期，為了自己的成長、進步，為了將來更好地工作，為了實現中華民族的偉大復興，我門要用一種責任和擔當來看待學習，頑強拼搏，刻苦求學，不僅把我們的學習作為我們的首要任務，更應把學習作為一種精神追求，一種生活方式，一種對家庭、對社會、對國家的責任。

　　愛學習，就是要有一種不怕吃苦的鉆研精神。“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”中國人自古崇尚學習，尊重知識。荀子說：“學不可以已。”因為“吾生也有涯，而知也無涯。”于是人民抓緊時間拼命的學習。

　　學習可以讓我們每個人心中產生一個個夢想，讓我們有一種積極的生活態度；而當我們懷揣夢想，追求夢想的時候，學習就會在夢想和現實之間搭建起階梯和橋梁。

　　愛學習，就是要有一種敢為人先的探索精神。學習對我們每個人來說，都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發現的過程，我們不斷的發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

　　愛學習，就是要有一種不甘人后的.拼搏精神。知識越學越多，且越多越好，對于每一名青少年而言，能否靜下心來，勤于學習，能否俯下身來，善于學習，能否放下包袱，樂于學習，是衡量其成長進步的重要標準。只有像青年時代的毛澤東一樣，讓身心沉浸在知識的海洋里，讓智慧迸發在知識的海洋里，才能與時代同步，與祖國共命運，與人民齊斗爭，在實現中華民族的偉大復興的中國夢中放飛青春夢想。

　　哎，學習是我們追夢圓夢、實現自己報復的必要基礎，讓我們努力做到“活到老，學到老”吧！

　　愛學習的作文 篇20

　　學習對于以前的我來說，簡直就是不可能學好。可現在對我來說，只是小菜一碟，曾經我和一個廣大男生喜愛的游戲【穿越火線】非常沉溺，導致成績下滑，

　　在一二年級的時候，對電腦接觸較少，一般都是和同學玩耍，可三年級的時候和同學們在穿越上打團戰，打著打著，一晃就過了一個學期，分數很不理想，在班長競選上失敗了，在三好學生競選中也名落孫山，無疑對我是個沉重的打擊，

　　我開始奮發圖強，認真學習，上課認真聽講、不再打網絡游戲、課余時間去讀書。是我一個飛躍性進步，終于皇天不負有心人，在第二學期考試中各科都在90分以上，可是沒有當上班長，但我當上了學習委員，可以幫同學們學習就是我的一個小愿望，我知道我們班沒有在級里面成績都是倒數，可我一定會幫助同學們努力學習，取得好的成績，

　　我的無數個愿望匯聚成一個大的`夢想，我相信只要拼搏就可以取的回報，少壯不努力，老大徒傷悲，所以我們要好好學習，長大為祖國做貢獻，不管你現在的成績好壞，你只要想改，肯下功夫，就可以有成績，我們正是祖國的花朵，祖國不惜花費重金來培育我們，為我們施肥、澆水、對我們貼心照料，所以我們絕不能辜負祖國，辜負中國，辜負學習。

　　愛學習的作文 篇21

　　作為一名學生，我們的責任和義務是學習。在學習中，我們不僅要收獲知識，還要體驗它給我們帶來的快樂。學習并非是難事，但愛上學習又何嘗是件簡單的事！學習一開始我們會覺得它不僅乏味無趣還極其枯燥，但如果繼續學下去，就會真正發現學習的快樂之處。只有真正體會到學習的快樂，我們才能夠愛學習，我們才會有學習的動力。那時，學習在我們眼中就會變成一個很好的興趣，而興趣是最好的導師。可見，愛學習是多么的重要！

　　我們不僅要愛學習，也要講究學習方法。孔子說過一句話“學而時習之”，在學習中不僅要努力學習新知識，也要時常復習舊知識，把舊的知識當新的知識來學，反復咀嚼，細細品味。“活到老，學到老”我們要在愛學習的態度中銘記這句話。因為學海無涯，學無止境，只要我們有興去學，便有了學習知識的“源頭活水”。學習方法有很多，但誤區也不少。例如“學而不思”、“思而不學”，在學習中一味的讀書而不去思考，就會因為不能理解它的意思而迷惑；而只一味的憑空思考卻不學習，最終會因此而疑惑。所以愛學習的關鍵在于學習的方法和態度。

　　愛學習，對我們有很多益處。它如一盞指明燈，讓我們邁著更堅定的步伐登上理想的.高峰；它猶如一把神奇的鑰匙，為我們打開知識的大門；它又如一杯香濃的咖啡，讓我們感受它的香甜，品味它帶來的快樂。愛學習不僅使我們得到了知識和快樂，也能讓我們學到更美好、堅毅的品質。

　　愛學習，就等于離我們的理想更近了一步。如果你是一個愛學習的人，那么你會享受到無比的快樂。因為在探索知識的道路上，你總抱有一種渴望學習知識的態度，抱有這種態度，你的學習成績肯定會大有提高。我們要愛學習，努力充實自己，使自己變成一個知識的富翁。不要認為它沉重，不要再把它當負擔，當真正愛上學習后，你就會發現學習是非常輕松、愉快的，所以讓我們愛上學習吧！

　　愛學習的作文 篇22

　　學習的苦與樂，駕成一葉扁舟，在茫茫大海上航行時，何等的苦啊！以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁錐刺骨，鑿壁借光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。

　　同學們常說：“學生時期是一生中最苦的階段。”確實在理，清晨聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生。晚上更深靜夜，挑燈苦戰的也是學生。隨著一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的逐漸增多，這是何等的苦啊！在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉。眼看，耳聽，心記，全神貫注，不得松懈。為了一道沒有解出的題，急的抓耳撓腮。下了課還在思考著難點，疑點甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不懈，為一堂的人憔悴。”苦不勝言。學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。當你經過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時會喜形于色。當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的.喜悅。當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。當你中學，大學畢業時運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂，學習本身包含了權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人都會樂在其中。俗話說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握新知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確的對待學習中的苦，不被暫時的困難所打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗，用實踐去展示自己的才能，切實去做。實踐才是真理！

　　只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，自由的在知識的海洋里遨游。只有這樣才能享受勝利者的無限幸福與歡樂。

　　愛學習的作文 篇23

　　大人們常說：“活到老，學到老”，學習是貫穿我們人類一生的事情，無論我們身處在哪個人生階段，都不能放棄學習。

　　如果我們熱愛學習，我們能夠通過書本看到不一樣的世界，接觸不一樣的觀點，讓我們的生活從一個狹隘的區域里脫離出來，感受到更加豐富多彩的世界。

　　如果我們熱愛學習，我們會學會包容、大度，用更加多元化的眼光看待周圍的一切，我們的生活也會變得更加和諧美好。

　　如果我們熱愛學習，我們能夠時刻保持一顆敬畏的心，不斷在新的.領域探索和發現，在繁雜的塵世間，給自己搭建一個屬于自己的心靈窗口，讓我們更加透徹了解自己，遵循內心。

　　學習對于我們每一個人來說都很重要，我們一定要熱愛學習，保持一顆熱忱的心，面對生活。

　　愛學習的作文 篇24

　　很多人都覺得學習是一種負擔，其實這是你的你的心理問題，如果你的心里想著學習是一種負擔，他當然也就是一種負擔，如果你把學習當作一件快樂的事(或游戲)，他當然也就是一件快樂的事，很多孩子的父母整天讓他們把學習當成一件快樂的事，他們就把父母的話當作耳邊風，左耳朵進右耳朵出，等于什么都沒有聽進去。

　　我覺得學習是一件快樂的事，我覺得我們的課本就像一本很好的故事書，大語文書小語文書上都有許多妙趣橫生的故事，既能豐富我們的知識，又可以讓我們開闊視野。真是兩全其美。數學書就像一個故事書和科技書合起來的故事科技書，因為數學書上既有一些用現實生活編成的問題，又能得到同學們準確的回答。

　　在家里，我沒有當小皇帝，我每天放學回到家，因為學校沒有統一布置作業，我就在家里看我媽媽給我買的書，我也是半懂不懂，囫圇吞棗，也就一通看下去了，我給自己制定了個計劃表，是這樣的.：18：00吃飯，18：30開始讀書，7：30看天氣預報7：35寫文章，8：35洗漱，8:45上床睡覺。

　　我的每天就是這樣，我覺得我每天過的都很充實，因為我已經和學習交上了好朋友，養成了建立“錯題本”的好習慣，還養成了及時制定計劃表，讓自己每天都過的充實，還養成了讀書寫文章的好習慣，好像我一天不寫就像少了一件事似的。同學們，如果你們還沒和學習交上好朋友的話，就不要覺得學習是一種負擔，加入到學習這個行列中來吧，你會感受到很多快樂。

　　愛學習的作文 篇25

　　一天早上，胡振浩發現自己快遲到了，他迅速翻開被子，滾下了床，胡亂地穿上衣服和褲子，連褲子也穿反了，他都不知道。他連忙跑向衛生間，拿起毛巾往臉上抹了幾下，就拿起一片面包和一袋牛奶沖出家門，跑向學校。

　　就在上課鈴聲要結束的時候，胡振浩沖進教室。突然，一個水桶從天而降，正好砸在胡振浩的頭上，頓時，胡振浩的.腦袋上起了一個大包，疼得胡振浩“哇哇”大叫。他生氣地問：“這是誰搞的惡作劇？”全班人忍著笑，指著磊磊。

　　突然，英語老師進來了，他看見了胡振浩頭上的大包，笑了出來，同學們也放聲大笑起來。英語老師笑著說：“胡振浩同學，你先回到你的座位上去吧！”胡振浩氣呼呼地回到了座位上，他一整節課都在想：該怎么捉弄磊磊呢？

　　終于，下課了，磊磊第一個沖了出去。胡振浩決定用磊磊對付他的方法來對付磊磊。上課鈴聲響了，磊磊早想到胡振浩會報復他，因此，他早有防心。他先小心翼翼地把門推開，等東西掉了下來才走進教室。就這樣，胡振浩的計謀失敗了，他生氣得連氣都喘不過來。

　　第二天，英語老師說：“好了，我們現在測試一下昨天的內容，好嗎？”

　　“好！”全班同學異口同聲地回答。

　　“完了，昨天我都在想該怎么捉弄磊磊，沒有聽課，怎么辦？偷看？不行！我要做一個好學生。算了，瞎蒙了！”胡振浩心里七上八下的。

　　到了下午，英語老師開始公布小測成績了，他念道：“魏佳瑤。”“到。”“100分！”

　　“劉星宇。”“到。”“100分！”

　　“胡振浩。”“到。”“你看看你考了多少分？”胡振浩拿起卷子一看，“天吶！才20分？這還讓不讓我活了？”胡振浩大叫道。英語老師嚴肅地說“下課后，跟我到辦公室一趟。”“好吧！”胡振浩垂頭喪氣地回答。

　　就這樣，他被英語老師狠狠地罵了一頓，回到家被他爸媽痛扁了一頓。

　　從此，胡振浩痛改前非，上課認真聽講，成績也從此提升了。

　　愛學習的作文 篇26

　　我是一個愛學習的人，我每天都想著學習呀。

　　我有黑黑的頭發，紅紅的小臉蛋，紅紅的小嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛。還有一個大鼻子，加上可愛的大耳朵。我的性格很溫和。

　　記得有一次，爸爸在校門等著，那一天，老師留了許多作業，我真是心如刀割，心驚肉跳。我大步流星的跑出來，看見爸爸用摩托車帶我，我真是樂不可支，我爸爸帶我走了，我坐在爸爸的后面，我很喜歡學習，我猶豫不決的`打開書包，把書本放在我的位置上，我坐在最后面，我悶悶不樂。因為作業太多了。我還在車上寫作業，爸爸看見了，說：別寫了，兒子。我想不能不寫，不然一步跟不上，步步跟不上。我什麼也不聽。我只寫作業。

　　回到家，作業寫完了，但是沒活干了，這時我愁眉苦臉。為什么我總是愛寫作業，果然，媽媽曾經說了一句話：你的作業，如果一天內把作業做完，你明天還會把它記住嗎，所以，我想，如果我今天做完，那明天、后天、大后天能想起來么。

　　我還是應該理解媽媽的勸告，還是慢慢的寫吧，不要著急，要慢慢地寫，不要把那一切的東西全忘記了。

　　愛學習的作文 篇27

　　學習,是一個得到知識的過程，在此之中，不僅學到知識，也享受快樂，因此，我愛學習。

　　那么，是什么讓我覺得學習十分輕松呢？答案就是平時的安排表。我的安排表是這樣安排的：早上6點半起床，看或讀半小時書；上課認真聽講，作業認真做，絕不拖拉；晚上回家寫作業，寫完作業，復習今天所學，預習明天所學，睡覺前看半小時書。

　　也許，你覺得做到這些很容易，但要一直堅持，永不放棄，才會有回報。

　　除此之外，我還有兩招：設定目標、努力勤奮。目標使我有了前進的方向，勤奮使我有了回報。

　　在我心中的目標是：考上東山外國語學校。這小學的六個年頭，我一直在為這個目標努力奮斗著。每當遭遇挫折，我都在心中默默地告訴自己：這么渺小的浪頭就翻船，遇見大風大浪怎么辦呢？進了名校怎么辦？每每想到這，我就鼓起勇氣，邁著堅定的步伐向目的`地走去。

　　學習少不了勤奮，付出總有回報。不管做什么事情，首先要有付出，不勞而獲是不現實的。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得成功。因為只有選擇勤奮才能與成功在一起。

　　我的英語成績在班上還不錯，取得這樣的成績，與刻苦勤奮是分不開的。我三年級開始學英語，那時候，我的基礎十分差，爸爸媽媽就跟著著急。看見爸爸媽媽這樣，我心里也不是滋味，只有整天讀、背、練。為了能提高英語水平，我每天早上6點鐘爬起床讀英語，晚上背到11點，就這樣，還讓媽媽報了輔導班。經過半個學期的努力，英語成績上去了，直到現在還保持著。

　　我愛學習，快樂學習，享受學習！

　　愛學習的作文 篇28

　　每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。

　　孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的`知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。學習，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

　　學習開闊了我們的視野，學習更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……我們在學習中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

　　通過學習，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班里的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。

　　書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

　　如今，我們班的學習氣氛越來越濃厚，還建立了“書友隊”，每一名同學都加入到愛學習的隊伍中。

　　愛學習的作文 篇29

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話告訴了我們學習的重要性。

　　小時候的我，不怎么愛學習，一看到書就頭怵。當了一輩子老師的外公外婆深知學習的重要性，便買來各種歷史、故事書讀給我聽，而且故意讀到關鍵的'地方停下，去做其他事，過一會兒再讀。耐不住寂寞的我就像續寫一樣沿著故事自己編下去，編不下去了就找出那本書自己看。可我又識字不多，這時大人們才會放下手邊的活兒來教我認字、學習。這樣一來。我不僅愛上了學習、認識了不少字，還鍛煉了我續編故事的能力。真是一舉三得、一箭三雕啊！

　　現在的我，已經是個六年級的小學生了。一到寫作文的時候，我就會引用一些成語啊、諺語啊來給文章“加工潤色”，讓文章更出彩。愛學習這個好習慣真是讓我受益匪淺啊！

　　冰心老人曾經說過：“多學習，讀好書”，所以，讓我們一起在書籍和知識的海洋里盡情遨游吧！

　　愛學習的作文 篇30

　　我喜歡學習，學習的感覺就像啃一個龐大的知識蘋果，貪婪的品嘗著它，將它所有的精華和我融為一體，融入我的大腦、我的四肢……這些精華會讓我立足于社會，成就一番偉大的事業。

　　在學習中，學進去的人就會體會到快樂，這也就是人們常說的“學習之樂”，學習之樂分兩種，我對這兩種還有不同的見解，第一種是你學習了，而且還學的不錯，沒什么事了，可以安安靜靜、認認真真的做別的事情了，比如說開開心心的玩，心無雜念的做你想做的事。另一種是你學習獲得了成就，獲得了收獲，你感覺快樂，例如：我在二年級的時候，期末測試考了三科滿分的好成績，那是我第一次體會到真正的學習之樂，開心的簡直無法比喻。

　　孔子說過：“三人行必有我師。”不管是誰和你同行，他都有值得你學習的地方，你要學習他們的.優點，不要總是指責他們的缺點。

　　我在外面學過很多課外班，給我感觸最深的還是國學，國學讓我了解中國的歷史和文化，其中孔子一直讓我吃驚，他不會覺得請教比自己地位低的人有什么不好。記得有一次我學到一句文言文是這樣說的：“溫故而知新可以為師矣。”這又體現出另一個道理：學了新的不能忘記舊的。

　　學，太深奧了，我們要進入到學里才能體會出它的真諦。

　　愛學習的作文 篇31

　　“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”讀書就像一泓清泉，能不斷地向水池注入清泉，使清泉池既不干涸，也不渾濁。學習，讀書也是如此，貴在持之以恒，用心地感悟每一本書，每一篇文章，甚至每一個文字。

　　我除了讀課內書，借閱學校圖書館的書籍外，還經常借買本子之機去一家文具書店“偷”看書。我一來到這家書店，就直奔書架，迅速找到一本書就偷偷地看起來，偷看了幾節小故事后就溜之大吉。不料有一次書店里的老板發現了，他叫住了我：“小姑娘，你每天來選書，為什么不買書呀？”“我……我忘記帶錢了……”我說。說罷轉身溜走了……此后，我如法炮制，用同樣的方法又在另外的書店里偷看起書來……

　　在學校里，讀書是我的天職，在老師的引導下，我的閱讀能力逐漸增強，知識愈來愈豐富；雙休日，我在書店里閱讀，增加了我都書的情趣；在家里，我還可在網上閱讀，還可以和同學談論讀書的感受，增加了生活的樂趣。整天遨游書的`王國里，盡情地享受著讀書的樂趣。在知識的王國里遨游，是件多么幸福、快樂的事。

　　讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……讀書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。讀書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的進步。

　　有人問我：“你為什么那么喜歡讀書？”我說，因為我是中華少年！我們知道：少年智則國智，少年富，則國富，少年強，則國強，歷史和未來將由我們去焊接，時代的接力棒要我們相傳。因為我知道：愛讀書，愛學習，就是熱愛祖國的具體表現。我們爭做一個愛學習，愛勞動，愛祖國的“三愛”少年！

　　愛學習的作文 篇32

　　春的現在，雖依舊感覺到絲絲寒意，但屢屢春風不時將大地喚醒，加快著春天的腳步。站在入住初不久的教學樓走廊里，身倚護欄，望著日漸崛起的家鄉，聽著教室里郎朗的讀書聲，我的心思像盛夏蒲公英那樣，隨著春風飄向那早已離我而去的幼兒園生活……

　　我和學習之間有一種說不清道不明的關系，或許可以說是討厭吧。當每天背著沉重的書包，腦海反復著老師的叮嚀，挪動著緩慢的步伐回家，我一天的好心情也隨之沉到谷底。望著緊閉的房門，看著桌面上作業，我總會在心底無奈地嘆息：又得在里面熬上兩個小時了，真悲慘！然后便置身于書山中，掙扎在知識的海洋里，隨之沉浮。

　　日復一日的學習，我的身心很是疲憊。可在學校里，看到身旁一個個忙碌卻始終嘴角噙著一絲微笑的'身影，我不由得心生疑惑到底是什么讓他們如此執著？到底是什么讓他們如此熱愛學習？突然間我回想起爺爺對我說過的一句話：事情的好壞并不在于其本身，而在于看待它的人；做事情的狀態，決定著事情的結果。我恍然大悟，是啊，學習本身并不是不快樂的，而在于我是怎樣看待學習。

　　讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善變，凡有所學，皆成性格。是啊，學習如此有道，我為什么還要憎惡它呢？一切所學，都對今后的生活有極大的幫助。從此以后，我對我對學習充滿了信心，并從里面體會到了學習的樂趣。當愛上學習時，我才發現學習充實著我的每一天生活。哪天缺少了它，反而覺得無所事事。突破一個知識點或一道難題時，我心中便有一種巨大的滿足感，真正體會到了對知識的吸收和探究的快樂。

　　李白愛寫詩，易安愛寫詞。如果有人問我愛什么，我會毫不猶豫地告訴他：我愛學習，因為它承載著我的快樂！

　　愛學習的作文 篇33

　　“清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。”這句名言告誡我們：從幼兒起，就要勤奮學習，從心里愛學習，增長才干，勿誤終身。

　　記得上幼兒園時，媽媽就經常給我講古時少年勤奮學習，茁壯成長的故事，使我深受啟發，在幼小的心靈里萌生了愛學習的信念，幼小卻倔強的我就立志勤學，堅定了不畏艱難困苦，勇于攀登的決心。于是有了幼兒學期偶爾得一朵小紅花，到每周都得十朵小紅花，才有了手捧獎狀、獎品喜送爸與媽。

　　成績的一個個光環罩住了我，贊揚聲圍攏了我。此時我飄飄然了，尾巴翹起來了，目中無人了，瞧不起小伙伴了，有時連善意的批評也聽不進去了……這時我的老師循循善誘，耐心的教育開導我：“你是一棵好苗，可別誤了前程，有了一點成績便沾沾自喜，是不可取的。要記住‘虛心使人進步，驕傲使人落后’”自此我改掉了不良做法，專心致志的學習，小紅花又囊括我手。

　　快樂的幼兒生活結束了，我步入了小學。幼兒的生活節奏沒有了，游樂的時間空間明顯減少。小學生活擺在了我的面前：科目多了，知識量大了，作業練習當然也就增多了，嚴格的檢測也隨之而來……

　　面對這一切，我沒有退縮，愛學的'信念更加堅定。在老師的指導下，我逐步總結了一些適合我的學習小方法，這些小方法還真奏效。小學成績還蠻不錯哩！

　　豐富多彩的小學生活，在我愛學習的心靈中增添了無限樂趣，演講、才藝表演、辦板報、書法比賽等等我都積極參加，活動實踐讓我學到了課堂上學不到的知識，增長了社會實踐能力。

　　我深知：愛學習，就要從心里愛學習；愛學習，就要勤奮學習；愛學習，就要虛心學習、永登不止；愛學習，就要以正確的學習方法學習；愛學習，就要勇于在社會知識的海洋里探索……豈會貽誤一生呢？

　　愛學習的作文 篇34

　　爸爸常說努力學習是通往人生道路的基本開始，這一學期我舉手發言的次數越來越多，希望上了中學以后老師多多挑我。

　　記得我有一次在讀課文《獻你一束花》時，讀得錯字很多，音調有的也念錯，班里有好多同學來評我念的課文，但我自己在心里默默的支持自己，對自己說：沒有事，這就是你努力的開始，有許多同學來評我，這樣我就知道自己哪里不好來慢慢完善自己。

　　高爾基說：書是進步的階梯，我很贊同，我喜歡看書，所以有許許多多我寫的日記都被評為優。

　　我有自己的想法，老師常說：什么錯也不犯的人是因為他怕錯，不敢去做，所以他不會錯；而恰恰相反，錯的人是因為他勇于嘗試，不怕錯。

　　我就是第二種，勇于嘗試，絕不怕錯，所以我的作文、日記寫得有真情實感、人性化，但我經常不會用一些好詞佳句而是的.文章死板。

　　我愛記錄生活中的點點滴滴，我要做一個充實的我，完美的我！！！

　　愛學習的作文 篇35

　　我很喜歡學習，也喜歡寫作文。

　　我喜歡學習，是因為我會把學習變得非常有趣，讓學習像玩游戲一樣。我會把學習想象成游戲闖關，每當我闖過一關，就增加積分。這樣，學習就會很吸引我，讓我有興趣繼續學習下去。

　　每當我寫語文作業時，我都會先看看后面的文章，我每次都會饒有興趣地看下去，然后就很想寫那道題，寫的就很快了。有事我會把一個很想做的事放在一邊，先學習，我就會想做那件事，這種欲望就會使我學習更加有效率。

　　我很喜歡看書，看書多了，我寫語文作業時就很少遇到不會的字或者題了。只要有足夠的時間，我每次看書都能一連看一個小時，甚至一次看好幾本書。我如果可以不停的看，就會一次看完整個書架的書。

　　我喜歡寫作文，也喜歡寫故事，所以，我要寫一本故事書《流浪的泰迪》，這本書主要寫的'是一個玩偶泰迪熊的故事，一只泰迪熊得到了愛與關懷，得到了生命，在主人離開家后決定去流浪。它一路遇到了許多困難，也遇到了朋友，最終它們找到了大家都很滿意的居住所——一個玩偶天堂。這本故事我已經寫到了第三章。

　　我很喜歡學習，也喜歡用我的方法學習。

　　愛學習的作文 篇36

　　我愛學習，知識像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星一樣不計其數。學習不僅給我帶來許多樂趣，而且讓我明白了許多道理。

　　小時候，媽媽給我買了識字的卡通圖片，我識字后就慢慢愛上了看書。

　　上小學了，我更是對書愛不釋手。在學校，下課的時候我要么和同學一起玩，要么就坐在位置上靜靜地看書。書就是一位老師，教我們學習知識，有了知識，就有智慧。“書是人類進步的.階梯”，高爾基曾經這么說過。每當我讀書的時候，就像撲在面包上一樣，如饑似渴。記得有一次，哥哥送了我幾本書，我高興得不得了，日夜期盼著星期天的到來。到了星期天，我一直待在樓上看書，看得出神，我因為主人公的高興而高興，我也為主人公的悲傷而流淚。直到媽媽叫我吃飯，我才緩過神來，原來我整整看了一個上午。我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。這時，我想起語文書上的一句話，“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

　　不管何時何地，我只要一拿起書，哪怕外面如何“疾風驟雨”，都影響不了我看書的興趣。只要我讀起書來，我就像進入了太空，外面的一切都和我絕緣。這就是愛看書的我。

　　因為我愛看書，常常受到語文老師的表揚，我的也經常被老師當范文讀給同學們聽。同學們羨慕得不得了，都說我是“天下老百曉”。這個美稱應該歸功于長期陪伴在我身邊的伙伴——書。

　　如果知識是沃土，那么我們就是小苗，我們只有不斷地學習，才能變成參天大樹。雖然學習有苦有甜，但是苦中有樂。我們應該珍惜這美好的學習時光，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

　　愛學習的作文 篇37

　　期中考試的試卷剛剛發下來后，同學們都在竊竊私語，交頭接耳，互相比著成績，我明顯地感覺到：四（11）班的同學們學習競爭越來越來激烈了，大家也越來越愛學習了！

　　學習成績好的同學在班級里會贏得尊重，大家都會投去羨慕的目光。當然，這些同學都能說會道，才智過人，老師也十分地喜愛他們。老師說：“我們只有愛學習，長大后才能成為社會的有用之才，才能贏得他人的尊重！”

　　古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”學習讓我們感到快樂。記得二年級的時候，我認字不多，但我總是喜歡纏著爸爸給我講故事。爸爸給我買了一本《一千零一夜》，并且每晚都講一個小故事給我聽。有一次，爸爸出差了，媽媽鼓勵我用查字典的方法來閱讀。我讀了一則又則，故事的情節就像在腦海里放電影，我感到了無窮的快樂。爸爸回來后，我得意地把故事講給爸爸聽，講給媽媽聽，講給奶奶聽，小弟弟尤其喜愛聽我講故事了……我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。學習越來越讓我們感到快樂了！

　　上三年級了，我們開始學習英語和電腦了，我們這些小青蛙也從井底爬出來了，我們見到了另一片新天地。有一次，學校組織我們去中山陵游玩。我們在那兒碰見了一位外國先生，我們四（11）班便向那位外國先生打了聲招呼：“Hello！”那位外國先生也向我們友好地說：“HOW do yon do！”。這讓我們很是興奮，我們可以和外國人說話了！更讓我們非常興奮的是，我們學會了用電腦上國際互聯網。互聯網上的內容非常豐富，讓我們的`生活變得更加快捷方便，各種知識、各類信息應有盡有，我們可以在網上聽音樂、看電影，可以和同學們視頻聊天、游戲，可以在網上查閱資料，還可以上學校網站…… 電腦已經成為我們的好幫手，并和我們的生活分不開了！

　　如今，我們班的學習氣氛越來越濃厚了，我們建立了“愛學習”興趣小組，每一名同學要從自我做起，從現在做起，都來加入愛學習的隊伍，長大后成為國家的棟梁，成為對人民、對社會有貢獻的人！

　　愛學習的作文 篇38

　　我愛學習，書里的人文風情，天文地理，科學哲理這些都是讓人驚嘆的存在。從我上學的第一天起，從我翻開第一本書起，我就愛上了學習。

　　學習是一件有意義的事。

　　校園里的學習是循序漸進的，用我們能夠接受的知識一步一步的引領著我們進入知識的大門。學習會讓我們發現一個新的世界，這個世界不同于我們所處的現實世界，但也來源于我們的現實世界。學習能夠開闊我們的大腦，讓我們擁有一個獨一無二的精神世界。

　　我愛學習，因為學習能夠開拓我的大腦，能夠讓我去學會用不同的角度去看待世界。學習的意義在于讓自己變的更好，讓變得更好的我們找到生活的意義。

　　學習是一件需要自覺的事。

　　一直到如今，我身邊有不少的人都是帶著一種被逼的心態在學習。或許在他們的眼里，學習是一項強加在他們身上的事情。但是學習的本質不是這樣的，你若帶著這種心態去學習又如何能夠學的好。有時候就是因為我們的學習有了很多外力的插入，總讓我們不自由也不自在，給了我們一種為他人學習的錯覺。但學習一直就是一件自己的.事情，只有我們自覺的去學習，我們才能真正的體會到學習的真諦，也才能在其中找到學習的樂趣。

　　學習也是有趣的，學習能夠讓我們心中的疑惑得到解答，能讓我們獲得許多的知識，能讓我們的思想境界也得到提高。讓我們自主的去學習，在學習中成長，變成一個更好，更優秀的自己。

　　我愛學習，因為我也希望在未來，我能變成一個優秀的人。可以自由的在知識的海洋中遨游，遇到生活中的困惑也能夠自己逐一解決。

　　我愛學習，在這博大的知識海洋中，我想去覽盡這之中的美景。

　　愛學習的作文 篇39

　　我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。

　　記得那時，剛上小學的我，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開始奮發圖強，把我的學習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。

　　我現在覺得在我心中學習不再枯燥，而是快樂。

　　回到家，我都會拿出今天學的內容在復習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學在興頭上，怎肯罷休?我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續學習。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇《找春天》的日記。于是，星期天我跟奶奶興致勃勃地來到趵突泉。一進門，我首先看到迎春花，那一朵朵鵝黃色的花并不大，像一個個小喇叭，花的技條長而細，花兒多得幾乎把花枝蓋了起來，青枝黃花，搭配得多么美麗，迎春花在春天最早開放，它第一個向人們報告春天的到來，給大地增添了金色的光彩。我又看到小草從地下探出頭來，顏色是多么鮮，多么嫩。從趵突泉出來我們又來到泉城廣場，只見人們精神煥發，有的'在放風箏，有的談笑風生，我還看見人們都換上春裝……

　　這一天，我找到了春天，玩得開心極了。回家后，我把這一切很快地寫了下來。我體會到了生活是寫作的源泉，真實是作文的第一生命，我真的覺得觀察與寫作是件有趣的事。

　　我覺得學習是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，報效國家!老師像璀璨的啟明星照亮了我的心，讓我學會了更多的知識，了解了世界。如果我考上了大學，我會永遠記住這所學校，記住學校里的每一位辛勤的園丁，是他們日日夜夜的操勞，對我的嚴格要求，我才能學到知識，感謝老師。

　　在以后的日子里，我會更加努力學習，為學校增光添彩，為祖國作貢獻!

　　愛學習的作文 篇40

　　“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基曾經說過的名言。是呀，學習就像天上的繁星不可計數；學習就像泉水永不干枯；學習就像海邊的貝殼永遠拾不完……學習可以豐富我們的'知識，學習也可以開拓我們的眼界。

　　剛上幼兒園時，我不喜歡學習，只顧著玩，所以成績非常不理想，但是老師常常告誡我不要貪玩，要愛學習，把那種貪玩的精神放到學習上去。我根本沒把那些話放在心上。進入小學后，我無意中聽到旁邊的小伙伴說：“我今天又得了一顆紅星。”另一個伙伴也指了指自己的紅星說：“我也有哦，而且比你得的還多。”我頓時看了自己的衣服，一顆紅星也沒有，我感到很奇怪，為什么他們都有，我卻沒有呢？我迷惑不解，于是下午放學的時候我問了伙伴們，結果他們都說我笨，和我說不清楚。我非常憤怒，他們憑什么說我笨！我憤怒的心情持續了很久，我想憋住，可我還是憋不住，終于我鼓起勇氣去辦公室找老師問。

　　我既好奇，又害怕，走到辦公室門前敲了敲門。老師出來了，并問我什么事？我瑟瑟發抖地問老師那是為什么？老師溫柔地告訴我：“他們得紅星是因為他們愛學習，而且你也可以得到紅星啊！只有你好好學習，不貪玩，做個愛學習的好孩子。”老師這一連串的話使我想起幼兒園那位老師是指導。兩位老師的教導，使我愛上了學習，使我從貪玩變為好學。我下定決心：一定要好好學習，天天向上！雖然我現在當上了班長，但我仍然要好好學習，努力成為同學們的榜樣。

　　如果知識是沃土，那我就是一株小苗，只要不斷學習，才能長成一棵參天大樹。

　　同學們，我們一定要好好學習，天天向上，不辜負老師和父母對我們的期望！

　　愛學習的作文 篇41

　　在這個優秀的班級中，我真正感到了自己的渺小。我見到了那些真正愛學習的人。

　　就說武元吧，上課總在積極投入，響應老師的聲音，勤于思考。在課間，似乎又變了一個人，笑瞇瞇，樂呵呵的，顯得很輕松。在收作業的那天早上，他會帶來一支筆和作業。他是在晚上宿舍熄燈后打著手電寫的。晚上武元有時會背英語單詞。累了一天了，快休息吧，趕作業也可以，可打著手電背單詞，是多么勤奮的表現。戰果不菲，一晚上他能背一單元的`單詞。

　　還有牛偉偉，他雖然不早起，也不挑燈夜戰，可學習效率非常高，一回到座位就寫作業，看資料。粗略計算，我做一份同樣難度的題，他能做兩張，且個個精準。

　　以前，我很自大，狂妄，把夢想構思的比星空還美好，而付出的行動又弱又小。進了這個班卻蹦出了這么個想法:我咋考不過這幫“牲口"呢。以前，會有他們用無形的壓力逼迫我去學習，而現在看清了實力后，這種動力再也回不來。課間他們有說有笑，氣氛實在輕松極了，成績卻高出我很多。

　　我總是懷疑自己，質疑自己，想著怎么努力，卻蹉跎時間。星期日在教室寫作業，電視開著，我一共做了三道題，其余時間都在看電視，而班長段皓晨則抬了不到三次頭，一直在寫寫算算。

　　他們的習慣從小養成，我們只是半道才搭上的乘客，雖然起點看似不同，終點卻只有一個。我知道我只剩唯一的資本了——行動。

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