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學雷鋒精神主題演講稿（精選22篇）
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的學雷鋒精神主題演講稿，希望對大家有所幫助。
學雷鋒精神主題演講稿 1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx。
今天我演講的題目是：雷鋒精神放光芒。
雷鋒，一個普通的名字，一個平凡的名字，一個響亮的名字，一個響徹了半個世紀的名字。
在他的故事中，我最感動的.是他節儉的故事。你可知他的襪子，破了縫，縫了破，破了又縫，真不知縫了多少次，都舍不得買一雙新的。一次，災區發洪水，他不但去救災，還從他僅有的二百元錢里拿出一百元捐給了慈善機構，又將剩下的一百元捐給了災區，自己連一瓶汽水都舍不得買。
在我們的身邊還有許多“活雷鋒”。比如在辦理，有一位同學非常節省紙張，連演算告知都得等到把正反面寫得密密麻麻，才再換一張；還有一位同學也非常節省紙張，每次默寫課文，他都把紙對折，一次只用一半。還有的人非常注意節約糧食，每次都把飯菜吃的一點不剩……還有很多人，都是“活雷鋒”。
“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”，“人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的，讓我們把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，雷鋒精神正是從點滴小事上體現出了無私、關愛和奉獻。幫別人扶起倒下的自行車，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，這是雷鋒精神；幫別人提起沉重的行囊，幫別人拾起地上的垃圾，在公共場所愛護公物、講究衛生，這是雷鋒精神；在學習上勤奮刻苦，在生活上勤儉節約，在獨處時胸懷開闊、心理健康，這也是雷鋒精神；公交車上見到老人讓個座，校內外見到老師時問聲好，見到工人師傅說謝謝，這也是雷鋒精神。
我們應當團結友愛，有釘子般的精神，助人為樂，干一行愛一行、勤儉節約，爭當“活雷鋒”。
讓我們永遠傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠激勵我們前進。
學雷鋒精神主題演講稿 2
尊敬的老師、親愛的同學們：
我是四年級二班的李xx，今年10歲了。從小我就聽過很多雷鋒叔叔叔叔的故事，我從雷鋒叔叔叔叔身上學到了許多優良的品質，在學習和生活中以雷鋒叔叔叔叔為榜樣，處處嚴格要求自己，爭做一名優秀的好少年。
在學校，我是同學們的好伙伴，學習踏實認真，成績一直保持優秀。一直以來熱心幫助同學，同學沒帶學習用品，我會主動借給他；學習上有困難，我就主動做他的小老師，不厭其煩地給他講解難題。作為班長，我希望全班同學共同進步，誰也不要掉隊。
作為老師的小助手，我也常常告訴同學們拒絕零食，節約每一分錢。我經常主動關掉身邊的“長明燈”，擰緊“流眼淚”的'水龍頭；在家從來不剩飯，節約每一粒糧食。在公共場合遵守秩序，文明禮讓，經常主動幫助別人，大家都夸我是個“小雷鋒叔叔”。
我國青海玉樹發生地震后，好多小朋友失去了親人，學校也倒塌了。看到這些，我非常難過，就把節省的零花錢捐給災區小朋友。我希望他們能夠早日回到校園，像以前一樣開心地學習、游戲。
媽媽告訴我，雷鋒叔叔叔叔是因為持之以恒的幫助別人，才成為我們學習的榜樣。我也要像雷鋒叔叔叔叔一樣，一如既往地幫助他人。我想只要每個人都獻出一份力量，生活一定會變得更美好、更快樂。
學雷鋒精神主題演講稿 3
各位領導：
大家好！
我是來自xx的xxx，今天我演講的題目是《讓雷鋒精神永放光芒》。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，而始終不變的是我們對雷鋒精神的永久崇敬。在這個寒冷的冬天，我們再次感受到了雷鋒精神帶來的溫暖。
1963年3月5日，毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學習”。雷鋒，象征了那個時代的青春，塑造了那個時代的精神風貌和道德風尚，彰顯了那個時代朝氣蓬勃的氣象：樂觀向上、助人為樂、敢于斗爭。認識雷鋒、了解雷鋒，學做雷鋒，學習雷鋒精神，是我們優秀的光榮傳統，任何時代都需要這種精神。雷鋒精神，是我們學習的永恒主題，作為一名人民教師，我們該怎么做？
我們要學習雷鋒勤儉節約、求真務實、愛崗敬業、團結同志、無私奉獻的精神，忠誠地為黨的教育事業而奮斗。向雷鋒同志學習，對于促進師德提升，提高服務意識，增強同志們的團結，增進教職工之間的凝聚力，保障學校的健康發展以及建設和諧校園都具有重要意義。
我們都知道，教師面對的是學生，我們的天職就是教書育人，在平時的教學中，在朗朗的讀書聲中，在一片片的歡聲笑語中令他們體驗我們教師的關懷。而我們也從中感受到幸福和快樂。看到那一雙雙天真的眼睛，可愛純凈的笑臉，多么希望世俗的東西不要影響到他們，我們的工作任重而道遠啊。上課，我們要認真授課，做到讓學生聽得懂，學得會。下課，面對同學們的問題，我們要耐心講解，直到學生弄明白為止。課余，我們還要備課，精心準備材料，時常進行家訪，加強家校聯系，把關愛賦予每一個學生。做好本職工作，就是老師們在行動上學雷鋒。
今天，我們學習雷鋒，我們用無私的愛心傳遞著友誼，用實際行動互相關愛，少了自私，多了奉獻，少了沖動，多了忍耐，少了矛盾，多了平和，是雷鋒精神傳進了我們的'內心，我們還要把心中的愛，化做縷縷春風，送給他人，送給我們周圍的人！因為，播種愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。
作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上，為我們的祖國貢獻自己的力量。雖然雷鋒同志不在了，但他的精神會永存。相信我校的全體教師會繼續發揚雷鋒精神，展現當代小學教師的青春風采。雷鋒精神不能丟，雷鋒行動依然要繼續。我們應當在今后的學習生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業績，讓雷鋒精神永生。雷鋒精神，不僅屬于昨天，也屬于今日，更屬于明天。讓雷鋒精神永放光芒！
學雷鋒精神主題演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《弘揚雷鋒精神，爭做文明學生》。三月的春風送走寒冬，永遠的雷鋒迎來春天，眾所周知，3月5日是紀念雷鋒的日子。“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，它已經成為中華民族精神的一個閃亮的符號。xx年前，雷鋒同志在他短暫的22年的人生歲月中，用他平凡樸實的言行，展現了一種令人震撼的'道德品質和人格魅力；xx年后，我們要繼續傳承和弘揚雷鋒精神，用雷鋒精神照耀、激勵、指引我們的學習、工作和言行，用實際行動踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神繼續發揚光大、光芒四射。為此，我代表學校向全體同學發出“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”活動倡議，倡導大家從現在做起，從自身做起，用實際行動，弘揚雷鋒精神，踐行雷鋒精神，樹立文明新風，爭做文明學生。倡議如下：
一、學習雷鋒樂于奉獻的精神。
在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。
二、學習雷鋒助人為樂的精神。
在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學，要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心使者。
三、學習雷鋒嚴于律己的精神。
要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校爭光。
四、弘揚雷鋒勤儉節約的精神。
厲行勤儉節約，尊重勞動，文明用餐，節約糧食。愛護公物，在日常生活中合理消費，同學間不進行物質條件的攀比。
五、學習雷鋒的釘子精神。
學習雷鋒精神，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，符合規范，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。努力掌握科學文化知識，不斷提高自己的學習成績。
同學們！紀念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與；企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。微笑禮讓、文明用語、勤儉節約、遵章守紀讓我們行動起來吧！將雷鋒精神滲透到我們日常生活的一言一行中去，使學雷鋒成為我們一種自覺行為。讓我們用青春和智慧，把文明和進步獻給社會；用真誠和友愛，為需要幫助的人送去歡笑和希望。讓雷鋒精神在校園永遠閃光！
我的演講到此結束，謝謝大家！
學雷鋒精神主題演講稿 5
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我今天演講的題目是《讓雷鋒精神代代相傳》。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨"，在很小的時候，老師就教我們唱這首歌了，哪時候還小，不理解到歌詞的含義。現在我忠于明白了，雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱，他永遠活動在我們中國人的心中！
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位…… ”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，即使雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節儉的精神還要有。因為我們即使沒有為家里掙錢的'義務，但有節約的義務。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節約的機會。
雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認為作為一名三年級小學生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學生病時送出的親切問候，教師節送上的溫馨祝福，家長生日時獻出的美好祝愿等等，我認為這都是我成長路上助人為樂精神的具體體現。
作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習。“你快樂，所以我快樂”應該成為我們每個人的想法，因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會的到的。學習雷鋒我們還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心扉！
我的演講完畢，謝謝大家！
學雷鋒精神主題演講稿 6
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好，我是來自實驗小學四年級的，或許，大家對我名字后面的兩個字比較熟悉，因為有一個叫“楚楚動人”。父母給我取這個名字首先寄寓了希望我可愛與美麗的愿望，也意味著父母對我的憐愛。
我是個積極向上，樂于助人的女孩。在上課時，老師總能見到我的手兒高高舉起；在有活動時，我總能積極參加；在同學遇到困難時，我會盡我所能幫助他。我最大的愛好是看書，我盡情地徜徉在書籍的海洋中，讀小說，里面的情節總能引起我的深思。讀，我不但陶醉于作家們優美的文字，還學會了不少為人處事的道理。
陽春三月，春暖花開。在同樣春意盎然的校園內，最近的上總是活躍著這樣一個英雄人物，他的身高只有1米54，卻成了百萬解放軍的排頭兵。他雖然只活了22歲，但他卻做了有些人一輩子都做不到的事，他的英雄事跡永遠留在了千萬人的心中。大家猜猜他是誰？對了，他就是我們偉大的共產主義戰士雷鋒叔叔，我心目中的英雄。
每次說到雷鋒叔叔，我都會想起那幅印在我腦海中揮之不去的頭像：雷鋒叔叔手拿鋼槍，頭戴軍帽，目光堅定地望向前方，頭像四周放射出萬道金光，象征著雷鋒叔叔舍己為人、助人為樂的精神永放光芒。這幅頭像總是使我的心久久不能平靜。其實，雷鋒叔叔雖然離開我們很多年了，但是他的精神卻仍然流傳在神州大地，不信，你聽我說一件我親身經歷的事，雖然它已經過去很久了，但它給我留下了不可磨滅的記憶，仿佛發生在昨天，歷歷在目，令人記憶猶新。
那是一個寒風凜冽的早晨，因為和爸爸賭氣，我一個人獨自走了出來，寒風如同刀子般割在了我的臉上，凍得我直打哆嗦。一步一步地在馬路上艱難地挪動著腳步，這時，我不小心腳下一滑，摔倒在了結了冰的路面上。哎呀，真疼呀！天氣冷，摔倒了比平時更疼。我的手劃破了，腳也不能動彈，淚水不爭氣地從我的`臉上滑落，仿佛很快凍成了冰，使我的臉也仿佛針扎般地疼痛。此時，一位叔叔看到我摔倒在地，便到我身邊，他蹲了下來，那慈祥的面孔，關切的眼神，使我的心里涌起一陣暖流。叔叔抱起了我，問我為什么一個人摔倒在這里，為什么哭，還不停為我揉著疼痛的腳，我忍著疼痛，把和爸爸賭氣爬出來的過程告訴了叔叔，并告訴了叔叔我家的地址。叔叔把我送回了家，一到家，一臉焦急的爸爸光顧著問我剛才跑到哪里去了，當他回過神來想感謝那位叔叔時，并他已經走遠了。
你說，這位叔叔是不是做好事不留名的“活雷鋒”呢？人，最寶貴的是生命，可生命的意義是什么？雷鋒告訴我們：一個人活著，就應該幫助別人活得更美好！他也曾經說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這是多么偉大的情懷，這是多么高尚的情操！我們要向雷鋒叔叔學習，成為一個能夠幫助別人活得更好的人！同學們，讓我們行動起來吧，以實際行動學習雷鋒叔叔，讓他的精神代代傳承，永不磨滅！
學雷鋒精神主題演講稿 7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《學雷鋒樹新風》。
他，并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕。他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的`精神。他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰士。他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。
雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，在他短暫的一生中助人無數，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
在21世紀的今天，作為世界的未來的我們更應該學習雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃虧的優良品德。然而，我們曾經火熱的心靈早已開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。
學雷鋒精神主題演講稿 8
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”。百花盛開，爭奇斗艷，但同樣盛開在人們心中的，還有那崇高的“雷鋒精神”。
明天就是“學雷鋒日”了，大家一定都知道雷鋒叔叔吧。我小時候就經常從我那資深共產黨員——爺爺那兒聽到關于雷鋒各色各樣的感人事跡，事跡雖小，卻一直烙印在我心底。
雷鋒叔叔這個人呢，一句話，他像個釘子。大家想想一個“釘子”，鉆進木板，是一種怎么樣的精神？這就是雷鋒精神的一個層面——“釘子精神”。是堅持不懈，積極進取，勇往直前的大無畏精神和爭分奪秒，孜孜不倦的嚴謹治學態度。“要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆”。雷鋒叔叔曾稱要做一枚“永不生銹的螺絲釘”，長久地、堅持地、無止境地往深處鉆。這是“優化自己”。
和聞一多先生一樣，這僅是雷鋒的一個方面，——作為學者的方面；雷鋒叔叔還有另外一個方面，——作為革命家的.方面，也就是“雷鋒精神”另外一個層面——“熱心助人”。
雷鋒曾說過：“活著，就是為了使別人過得更美好！”由此可見，雷鋒還有樂于助人、無私奉獻的高尚人格。他不僅這么說了，也這么做了，生前，他無論小事大事、難事易事，都一心一意、全心全意地幫助他人。“雷鋒精神”便就是如此，先優化自己，然后幫助他人、影響他人。
由雷鋒的“釘子”精神可得，雷鋒把勤學篤志的人稱為釘子，雷鋒同志就是這樣的釘子，而我們也要成為的釘子。在學習上，我們要鉆研各類困難的題目，要如釘子鉆進木板一般深深地刻在腦子里；在生活上，我們要擠出任何空余的時間，也要如釘子鉆進木板一樣把多余的木屑擠出來，然后放進自己的想法，填進自己的信念。
優秀的同學可以積極參加學校舉辦的幫扶活動，向老師申請，帶領另外一個同學一起學習，我相信你們一定會越學越出色，越學越起勁兒。
我們還要揚長避短，要盡自己所能去幫助他人在學業或生活上的問題。如果你語文學起來得心應手，那你就不要過于謙虛，去大膽地分享你的方法，贏得同學的尊重，獲得老師的青睞；如果你數學有獨到的思想，你也不要害羞，勇敢地表達出你的看法，得到進步的機會，促進同學之間的友情。
幫助他人，使他人快樂，更使我們快樂。在我們的學途中，我們因互相幫助而結識，因互幫互助而結為好友，從此我們便因此越走越遠，最終真正成為“我們的學途”。古有管鮑之交，共同治國；近有楊振寧、鄧稼先，為國貢獻；而今有我們紫石后生互相幫助，共同進步，弘揚雷鋒精神。
所以同學們，讓我們以助人為榮，以自私為恥，互幫互助，長久相伴，讓我們爭做新時代的小雷鋒。我仿佛又聽到賀敬之先生寫在《雷鋒之歌》中的歌詞：“站起來，你一個雷鋒，我們跟上去：十個雷鋒，百個雷鋒，千個雷鋒！升起來，你一座高峰，我們跟上去：十座高峰，百座高峰，千座高峰！——千條山脈呵，萬道長城！”
我相信只要我們大家不懈努力，克服困難，我們的同學將個個都是雷鋒，我們的社會必將安定和諧，我們的國家必將繁榮富強，我們的組合在一起的力量就將是屹立不倒的萬道長城！
謝謝大家！
學雷鋒精神主題演講稿 9
尊敬的老師、同學們：
大家好！我是10級文鑒1班的xx，今天為大家演講的主題是，永遠的巨人：“雷鋒”。
陽春三月，春意撲鼻，除了蕩漾在春天的氣息之中享受春的甜美意外，還有一個人，恰似這春日的暖陽一般溫暖著你我的心房。他就是“雷鋒”，人民的好戰士，工農的好子弟。他出生在貧苦的農民之家與我們中的大多數一樣，而且，父母早喪很小便成了孤兒。可是他卻很善良，處處為他人著想，自他入伍之日起便一心一意的為人民服務，為百姓分憂，在他短暫的一生中，幫助過無數的人始終踐行著工農子弟、無產階級革命者的德行。試問：一個人可以盡其一生為人民服務、替他人分憂，在座的又有幾位能做到？
或許，你會說這些只是小事不值一提，那你就大錯特錯了。俗話說：“贈人玫瑰手有余香。”助人乃快樂之本，當我們能給予別人力所能及的幫助時，請不要吝嗇你的`絲毫，因為你的付出不僅可以讓你賺得一分人情、一分公德更重要的是能得到別人的尊重，這樣即使你很渺小、很平凡也會聞到花的味道。我中華民族乃傳統利益之邦，提倡：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁愛思想。如果，我們都做麻木不仁的人，都不愿向雷鋒一樣的去付出、去幫助我們的同類，那么，我們與蛇鼠蟲蟻又有何區別？其實，雷鋒精神并沒有想象的那么深奧，它只需要你撿起你腳下的那個汽水罐，讓出你坐著的公交座位或許是給予陌生人一個小小的幫助，更或是………
臧克家曾經說過：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”雷鋒雖然已經不在了，但雷鋒精神將光輝永存、萬代不朽。這并不是因為雷鋒本人有多么的偉大，多么瀟灑，而是雷鋒的付出已被人們記住并寫進了他們的記憶中去。所以盡管雷鋒同志已經作古，但他那為人民服務的精神卻時時刻刻的閃爍著巨人光芒。
當今社會提倡和諧這與雷鋒精神不謀而合。試想：如果社會中多一些為他人著想、為人民服務的人，那么我們的社會還會不和諧嗎？到那時，我們便可自豪的說：“我的全部生命與精力已經奉獻給了我足下的這片土地。”所以，我也是巨人，我就是雷鋒。
學雷鋒精神主題演講稿 10
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《學雷鋒與時俱進》。陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，人們開始以各種行動向雷鋒叔叔學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。
幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳。雷鋒在犧牲的時候年僅22歲，他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神鼓舞著我們。我們是新時代的中學生，更應該向雷鋒叔叔學習，培養“學校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發揚光大。
同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避，作業是否獨立完成，考試是否做到誠信；生活中你是否主動關心過你身邊有困難的同學呢？是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極愛護校園的公共設施呢？好，不要以為只有走到街頭，深入社區才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的'閃光心靈。
同時，我們還希望看到更多的學習好并且學有余力的同學能夠主動幫助身邊學習不如自己的同學，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同實現學習進步，這也是學雷鋒精神的體現。
同學們，讓我們今后：對待同學要像春天般的溫暖；對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣“毫不留情”，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關系，在我們的生活中，希望我們個個都是小雷鋒！
學雷鋒精神主題演講稿 11
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好！
今天我演講的主題是：學習雷鋒精神。今年是學雷鋒年，人們各個都做起了“活雷鋒”。也許在普通的'日子里，一個小小的善舉就能使你做雷鋒，在你們的心中也許有一位雷鋒，這個雷鋒可能是自己，也有可能是別人，我心目中的雷鋒是一位：空軍叔叔。
在一次我做公交車的時候，我看見了一位空軍叔叔，他穿著軍服，身里提著一個旅行箱，坐在座位上。正當我在觀察他的時候，一位奶奶上了車，還在我猶豫要不要給奶奶讓座的時候，那位空軍叔叔，果斷的站了起來，給奶奶讓座。在一路上，他一共讓座5次，每當別人道謝的時候，他都只是說一句：“不用謝，這是我應該做的。”
是啊，如果我們能像這位空軍叔叔一樣，讓一個座，獻出一份愛心，哪怕是微乎其微的小事情，都能改變這個世界，這樣的話人人都能做雷鋒，讓這個世界更美好！
謝謝大家 ！
學雷鋒精神主題演講稿 12
敬愛的老師，親愛的同學：
雷鋒，這個響亮的名字，無論在什么地方，每個人都明白他的故事。
作為新世紀的小學生，我們更要學習雷鋒的螺絲釘精神，是怎樣的精神呢是樂于助人、團結友愛、有職責心。
教師為了讓我們成為新世紀的活雷鋒，特地帶我們到低年級那里實踐。到了那里，我們二話不說就動起手來，有的.掃地，有的擦窗臺，每個人都忙碌碌的。烈日當空，干起活來還真累，一絲微風吹來，稍微涼爽了一點。可是，天氣再熱，也不能把我們累倒，每個人都在那各干各的活，盡自己的可能把事情做到最好。
突然，方笑宇跑過來說黃教師叫我們回去默寫，這下子怎樣辦，活還沒做好呢!沒辦法，只能先回去默寫了。默完了，我們三步并作兩步，趕忙跑回去之后干活，沒想到我們遭到了教師的責怪，說我們活才干到一半，竟然就回去了。這也難怪，換了誰誰都生氣。我們連忙向教師道歉，并請求讓我們之后干活。興許是因為教師看我們也已經道過歉了，并且還明白回來，便答應了。
我們不僅僅要學做活雷鋒，更要用聰慧的眼睛發現我們身邊的活雷鋒。在一天早上，有一位同學在校門口發現了一張五十元紙幣，他立刻就交給了教師。他這種拾金不昧的精神更值得我們學習。
讓我們一起學習雷鋒精神，爭做活雷鋒。
學雷鋒精神主題演講稿 13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：《讓雷鋒精神閃耀陽光校園》。
神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂。
學習雷鋒，發揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為三月的.主旋律。
文明之星、衛生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛生之星一定是非你莫屬了。雖然都是些小事，但這都是雷鋒精神的體現。
親愛的同學們，讓我們攜起手來，一起發揚雷鋒精神，倡導文明新風尚，促進陽光校園建設，幸福建設，讓雷鋒精神閃耀陽光校園!
學雷鋒精神主題演講稿 14
同學們：
雷鋒，一個平凡的名字，但卻是人人心中的榜樣；雷鋒，一個普通人，但卻有一顆不普通的心。雷鋒叔叔樂于助人的精神，在我們心中生根發芽！
雷鋒那無私奉獻的精神，在我們身邊不斷的延伸著。那位樸素的大叔，就是我心中的“活雷鋒”！
記得那是一個極其寒冷的冬天，北風呼呼的'吹著，好似刀鋒刮在臉上，凍得讓人發顫！媽媽帶著我急著往家趕，在路上我看見一位樸素的大叔，正把自己的圍巾、帽子、手套，還有外套正送給一位流浪在路邊的大媽，并且還給了那位大媽二十元錢。雖然只是二十元，但也表達了大叔的心意，真是“雪中送炭啊！”路人看到了不時的說道：“這位大叔可真傻，自己凍得夠嗆，還把衣服送給他人。”我聽了路人的話火冒三丈，心想：這些沒愛心的人，還指責大叔做的不對，你們也太自私了吧！大叔的舉動讓我深受感動！
一次在回家的路上，我又看見了那位大叔，他正在給一群流浪的狗喂食，看到這一幕，我笑嘻嘻的走向前說：“大叔，你人真好！我也要向你學習！”。說完后，連蹦帶跳的離開了！大叔也要向我笑了笑，擺了擺手！
早晨，在我上學的路上，時常會見到大叔打掃馬路的身影。大叔他那一心為他人著想的精神，讓我看到雷鋒就在我身邊，這位樸素平凡的大叔不就是“活雷鋒”嗎？頓時，我對這位大叔肅然起敬！
學雷鋒精神主題演講稿 15
尊敬的各位評委老師：
大家好！我今天來這里分享一下關于雷鋒精神的主題演講。雷鋒精神，是中國優秀傳統文化中最重要的精神財富之一，它滲透于我們民族的血液之中，因此也承載著我們國家的命運和未來。在這個時代，我們更加需要發揚雷鋒精神，為建設和諧社會貢獻力量。
在我看來，雷鋒精神的最大特點，就是愛心和奉獻。他不計回報，不圖虛名，默默為社會貢獻著自己的力量。這種高尚的精神，在當前的社會中同樣具有著極大的價值。我曾經聽過一個故事，建筑工地上有一位母親，為了生活，她也來到了這里工作，經常會用自己的午餐給其他工人湊夠一份大鍋飯。這就是雷鋒精神在現實生活中的體現，也正是我們應該學習的。
為了更好地發揚雷鋒精神，我們應該多做些實際的`事情。例如，可以利用自己的閑暇之余，去醫院為患者和家屬提供義務服務；在周圍環境污染嚴重的地方，組織志愿者去清理垃圾、植樹種花，打造更加美好的環境。這些工作雖然看似微不足道，卻至關重要，因為這是發揚雷鋒精神的實際行動，是為建設和諧社會作出的貢獻。
總的來說，雷鋒精神不僅僅是一種傳統文化，更是我們應該當做珍貴財富來傳承和發揚的重要品質。為了實現民族振興和建設和諧社會的宏偉目標，我們需要以雷鋒精神為指引，堅持奉獻、友愛、助人為重，開創一個更加和諧、更加美好的世界。
謝謝大家！
學雷鋒精神主題演講稿 16
尊敬的評委老師、親愛的同學們：
我很榮幸能夠到這里和大家分享一下我對雷鋒精神的理解和思考。在我看來，雷鋒精神代表了一種無私奉獻、貢獻社會的價值觀念，這是我們這個時代所急需的。今天，我想談一下如何在日常生活中以雷鋒為榜樣，積極傳承和發揚雷鋒精神。
首先，我認為，傳承雷鋒精神的'切入點應該從自己的生活做起。雷鋒精神不是說說而已，而是要在行動中體現出來。我們可以從小小的方面開始做起，比如在公共場所接受訓練時，積極幫助他人；出行時，給服務員讓路；以及更重要的關注周圍的人，你會發現在這樣的關注中，你也在自然地接受著一種愛心和關懷。
其次，我們可以利用工作和學習的機會，積極傳承和發揚雷鋒精神。在這些領域中，我們的工作效率和質量就成為了我們傳承雷鋒精神的關鍵。利用自己的勞動，去幫助別人，在推動社會的發展的同時，自身也得到了提高。
最后，我們還可以積極參與志愿服務，去取得傳承雷鋒精神的實際成效。參加志愿服務，可以讓我們更加深入地發掘自己的潛力和能力，讓自己在實踐中去體驗社會的價值和溫馨。這種體驗也會促使我們更加努力地做好自己的工作。
總而言之，雷鋒精神雖然看似簡單，卻是一種內在于人的品質和積極狀態。傳承和發揚雷鋒精神，既可以讓我們在生活中贏得豐碩的回報，同時也能夠為社會做出自己的貢獻，讓我們共同地開創美好的未來。
謝謝大家！
學雷鋒精神主題演講稿 17
尊敬的各位老師，同學們：
您曾問過自己：如果我是一滴水，能滋潤多少土地？如果您是一道光，可否照亮一絲黑暗？如若您是最小的螺絲釘，能否始終堅守生活崗位？
回想這些，您心中是否會浮現出那個既親切又陌生的形象，那就是他對我們的深刻影響。
提到"雷鋒"，這是時代的標志，而"雷鋒精神"更是歷史洪流中的文明象征。這些都是人類迫切需要的。
他甘于奉獻，以小水滴的`精神為人類做出貢獻。"為人民服務"是他行為的原則，他付諸實踐。
民間有諺："雷鋒行千里，好事一火車"。對此，或許有人懷疑其真實性，但事實確是如此。如今，像雷鋒一樣全身心投入服務人民的人寥寥無幾。他的人格魅力，使他在人們心中永存。
一些人稱他為"傻子"，因為他在做好事時從不求回報。真的如此嗎？我不以為然。在我看來，雷鋒叔叔并非愚蠢，反而是人類歷史上最杰出的代表之一。他心中滿載人民，行事也全是為了人民，他毫不猶豫地付出了自己的心力，這不正是我們要學習的人生課程嗎？
他展示了人性的偉大，揭示了人性最美的方面，猶如一把開啟人性美的鑰匙，那么還有誰能質疑他的智慧呢？
實際上，每個人都可能成為雷鋒。只要帶上您的真心和行動，勇敢地邁向那扇門吧！
學雷鋒精神主題演講稿 18
親愛的老師、同學們：
大家好！
雷鋒的名字如雷貫耳，他是我們的楷模。雖然他只有短暫的22年生命，但其光輝形象永存人間。毛爺爺曾說過：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命 投入無限的為人民服務中去。” 雷鋒以實際行動踐行了這句話，他是我們永遠的榜樣。
一次，雷鋒在路上行走，突然遭遇瓢潑大雨，他快步前行。此時，他聽到一個小孩的哭聲，透過雨水，他看到一位老奶奶領著一個三四歲的小孩艱難前行，老奶奶臉色蒼白。雷鋒毫不猶豫地沖上前去，得知與老奶奶同路后，他背著小孩哄著他前行。盡管道路泥濘濕滑，但他堅定地前進，毫無怨言。突然間，他腳下打滑幾乎摔倒，但他并未放棄，像樹根般穩穩地扎在地上。最終，他成功將老奶奶和小孩送回家，甚至連門口都沒進，一口水都沒喝就離開了，無人知曉他的'善舉。
雷鋒樂于助人，只要是休息時間，他就去做義工，幫旅客搬運行李，甚至在火車上擔任搬運工……而這些善行從未留下他的名字。
此外，雷鋒還十分節儉樸實，他只喝水，從不買飲料解渴；即使襪子破舊不堪，他也縫縫補補繼續穿。可見，雷鋒是一個真正的節儉樸實之人。
從前，我們往往過于奢侈浪費，現在我們要向雷鋒學習，做生活中的“活雷鋒”。在生活中，我們也常常能看到雷鋒的身影，比如幫助老人過馬路，公交車上主動給老人讓座等。讓我們積極行動起來，為社會貢獻自己的一份力量吧！
學雷鋒精神主題演講稿 19
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
陰的利劍在穿梭。轉眼之間，學習雷鋒精神的日子又來了。許是由于這讓人充滿熱血的特殊日子吧，原本寧靜的.校園也掀起了一陣學習雷鋒的狂潮。但是，相對于雷鋒那種助人為樂的精神、流芳百世的事跡，我還是更加欣賞他的那種“釘子”精神。
所謂的“釘子”精神。我認為不僅是他的“擠”勁和“鉆”勁。更是那堅韌不拔的“螺絲釘”的精神。
也許有人會說：“雷鋒精神已經傳承這么久，若真如你所說那樣，那么流傳下來的，更多的不應該是“釘子”精神嗎?其實不然，雷鋒立志要在平凡中干出不平凡的業績，他的確做到了。正是因為他堅持不懈的精神，才會成就他傳奇的一生。反觀雷鋒的一生，會發現他正是用自己短暫而偉大的一生，演繹出了一種“釘子”精神。
我們學習中，不也需要一種“釘子”精神嗎?學習，就是一個逆水行舟的過程，失敗與挫折是常有的事。正是在這個時候，我們要發揚像雷鋒一樣的“釘子精神”。
想想我們自己的生活，你是否具有那樣鍥而不舍的精神呢?如果你有，請繼續發揚下去;如果沒有，那就從今天開始培養吧!
毛主席曾提出“要向雷鋒同志學習”。我們不僅要學習雷鋒那樂于助人的高尚品質，更要學習他那種如釘子般鍥而不舍的精神。
學雷鋒精神主題演講稿 20
老師們、同學們：
1963年3月5日，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召，49年來，它激勵著一代又一代青少年健康的成長，今天，我們在這里隆重集會，堅持開展學雷鋒活動，就是要在新的歷史條件下，繼續發揚光大雷鋒精神，通過不斷豐富活動內容，不斷擴大范圍，不斷創新形式，努力營造弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動的良好氛圍，扎實有效的推進我校學生基礎思想道德教育，促進學生文明行為習慣的養成，努力塑造金明小學“博學多聞、多才多藝、舉止得體、崇尚美德”的學生形象。
作為一名小學生，學習雷鋒精神，要從身邊的小事做起：學習雷鋒“釘子”精神，不斷提高學習能力，逐步養成良好的學習習慣。學習雷鋒無私奉獻精神，全心全意為人民服務。學習雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的.精神，不亂花一分錢，在日常生活中勤儉樸素、厲行節約。學習雷鋒助人為樂的精神，“把別人的困難，當成自己的困難；把他人的愉快，看成自己的愉快”。
今天，我們向全校師生發出深入開展學雷鋒活動的號召，學校大隊部根據實際情況安排了具體的活動，希望全校師生積極行動起來，認真組織實施各項活動，使學習雷鋒活動扎扎實實、深入持久地開展下去，促進我校精神文明建設和學生的思想道德素質的提高，師生共同努力，譜寫出更加輝煌的雷鋒之歌！
學雷鋒精神主題演講稿 21
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家好！謝謝各位評委老師的來稿教誨，今天，我愿意和大家分享一下關于雷鋒精神的主題演講。
雷鋒精神代表著一種無私奉獻、貢獻社會的寶貴精神和價值觀念，在如今這個時代更顯得格外重要和珍貴。今天我特別想借助這個演講，向大家展示我對雷鋒精神的理解以及在實際生活中的實踐。
首先，我想強調一下，我們在面對壓力的時候，是否有仿佛有些壓力支配了固定模型，讓我們忘記了我們該走的方向。而對于這種情況，我們應該更加積極地發揚雷鋒精神，這種精神，可以激勵我們重新樹立自己的信仰和方向。
其次，引用雷鋒對生活的積極態度和對身邊的環境的關注，可以成為我們學習和借鑒的典范。僅僅從日常工作中，我們也經常可以發現雷鋒精神的體現。例如，用心為顧客服務、實現自己的價值等等。這些生活中的質樸例子，可以教成我們學習雷鋒精神，而這種學習，也可以讓我們更加深奧地領會世界的真諦。
總的'來說，雷鋒精神是一種寶貴的精神財富，它承載了我們民族的文化內涵和智慧。在影響我們社會的轉型時期，我們更需要用雷鋒精神來開拓人生、帶來激勵力度，既以嶄新的思想指引自己的生活，又以理性的精神塑造更高層次的自我，這也是我們今后更加進取和積極的追求。
謝謝！
學雷鋒精神主題演講稿 22
同學們：
學習雷鋒的確是個老生常談的問題，從小到大，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，如果我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的'，古人說得好，詩百吟不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢?
學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現在對人民的熱愛，如果脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
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