【精選】真善美的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的真善美的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
真善美的作文 篇1
你會(huì)不假思索地附和他人的言論嗎？你可能并不知道真相，但一張合成的圖像就讓你憤怒，讓你敲打著鍵盤，攻擊那些素不相識(shí)的無(wú)人。
如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人類似乎在退化。我們總是太快說(shuō)“是”，偏聽(tīng)偏信，盲從著主流的思想，喪失了應(yīng)有的判斷力。人們的價(jià)值觀趨于統(tǒng)一，并迫使別人與自己擁有相同的的價(jià)值觀。我們創(chuàng)造出的信息太過(guò)龐大，龐大到將我們吞噬，使我們迷失在了自己創(chuàng)造出的“怪物”中。
我們需要這些碎片化的信息嗎？我認(rèn)為答案是否定的。我們看似了解了很多，但每件事都只是蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有深挖出事件的真相，我們?nèi)狈α藢?duì)“真”的渴求。我們總自以為站在“上帝視角”看問(wèn)題，殊不知我們只看到了事件的一部分，或根本什么也沒(méi)看到。只不過(guò)是悲憫著“太可憐了”的“白蓮花”，只是批判著“我看受害者自己也有問(wèn)題”的“杠精”，只是附和著“對(duì)，我也這么想”的“跟風(fēng)狗”。自以為是上帝，其實(shí)只是一群小丑。前一陣子四川一位女醫(yī)生因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暴力自殺了，錯(cuò)也有錯(cuò)，但她只是將冒犯她的男孩教訓(xùn)了一下，并未對(duì)男孩造成很大影響，不應(yīng)遭受那么多的指責(zé)。這些指責(zé)像利劍一樣將她傷得傷痕累累。但那些旁觀者呢，只是敲敲鍵盤，根本沒(méi)有去找尋真相，也根本意識(shí)不到事態(tài)的嚴(yán)重性。“真”離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
在面對(duì)校園暴力時(shí)，你是否會(huì)冷眼旁觀，“事不關(guān)己高高掛起”。是否在想伸出援手時(shí)猶豫過(guò)，想說(shuō)不卻又不敢收，害怕欺凌者將目標(biāo)轉(zhuǎn)移到自己的身上。而當(dāng)其他地區(qū)的欺凌事件被曝光揭露后，又批駁著那些欺凌者，好像自己就是正義的化身。我們做著看似自相矛盾的事，實(shí)際善良就在我們心底，只不過(guò)膽怯和冷漠圍成了一道心墻。
我們太慢說(shuō)“不”，我們的冷漠和缺乏勇氣讓這個(gè)世界缺乏了“善”。路上到處是冷漠的撲克臉，對(duì)這個(gè)世界說(shuō)著“別理我”，我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去溫馨的鄰里社會(huì)了。前些年的“小悅悅事件”都令我們唏噓，那么多的人沒(méi)有一個(gè)停下腳步幫一下她，連叫個(gè)救護(hù)車的也沒(méi)有。路上的行人善心已經(jīng)丟失了，丟失在了高速發(fā)展的城市中。
太快說(shuō)“是”，太慢說(shuō)“不”造成了生活中的許多麻煩。人們的價(jià)值觀正在崩塌重建，這可不是好事。隨人們著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們丟失了本質(zhì)，追逐著“利”，“利”讓我們跑很快，但卻是在倒退。這樣假象橫行，冷漠自私的世界美嗎？我們所追逐的“利”只能讓我們?cè)谶@謊言的世界里自欺欺人罷了。“美”已和這個(gè)世界無(wú)緣！
雖然世界正在墮落，但我們不能墮落。我們作為國(guó)家的未來(lái)與希望應(yīng)該改變這個(gè)世界。我們可以成為改革者，為世界的和諧增添一抹光彩；我們可以成為記者，在假新聞的充斥中堅(jiān)持真理；亦或是一個(gè)熱心市民，雖只是幫迷路的人指指路，但卻是為世界的真善美做出貢獻(xiàn)。
黑田鵬信認(rèn)為真善美，即人間理想。但即使它只是理想，我還是愿意追尋那“最為樸素的真。發(fā)自內(nèi)心的善。不加修飾的美。”
真善美的作文 篇2
在社會(huì)這個(gè)美好、幸福的大家庭中，處處都充滿著真善美。一曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》曾唱遍世界各地，是啊，只要世界上的每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要我們每天都注意自己身邊的一些小事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真善美就發(fā)生在自己身邊，例如：在公交車上給老奶奶讓座；在馬路上攙老人過(guò)馬路；給陌生人一個(gè)微笑；給老弱病殘的人一些幫助……如果你認(rèn)為只有做一些轟轟烈烈的大事，才是真善美，那你就徹徹底底地錯(cuò)了。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一則故事：湖南有一個(gè)4歲女孩卡在5樓陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄夾縫中，頭部和身子已經(jīng)出了護(hù)欄，命懸一線。千鈞一發(fā)之際，一名男子爬上護(hù)欄托舉著女孩，直到消防隊(duì)員前來(lái)救援。此后，小女孩被成功解救。世界上正是有這些好人，才這么美好，而且這個(gè)男子解救的不止是一條幼小的生命，更是一個(gè)家庭的希望，是這名男子點(diǎn)燃了這個(gè)家庭的希望。
我曾在我身邊看到過(guò)這樣一個(gè)感人的事情：一天下著大雨，學(xué)生一放學(xué)就都匆匆地跑回加了，我因?yàn)檗k黑板報(bào)出來(lái)遲了，與我同行的是一個(gè)三年級(jí)的小女孩。走出校門，我們看到一個(gè)老奶奶在風(fēng)雨中艱難的行走著，小女孩一見(jiàn)到這情景，徑直跑過(guò)去，扶著老奶奶走，時(shí)不時(shí)傳來(lái)噓寒問(wèn)暖的聲音：“老奶奶，你冷嗎？小心，前面有臺(tái)階，不要摔倒了……”此時(shí)的我，呆呆地站在風(fēng)雨之中，心里久久不能平靜。小女孩擁有一顆善良的心，她的這一種精神不正是我們因該學(xué)習(xí)的嗎？
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”青少年是祖國(guó)的棟梁，是祖國(guó)的花朵，更是的未來(lái)，所以，青少年要更加向上，更加去做好事，讓祖國(guó)有一個(gè)美好的未來(lái)，讓中國(guó)“真善美”這種品質(zhì)永遠(yuǎn)流傳下去；讓真善美這朵艷麗的鮮花開(kāi)遍世界的.每一個(gè)角落。
真善美的作文 篇3
20世紀(jì)，“時(shí)間倒流理論”誕生。21世紀(jì)，“時(shí)間隧道”正式完工。從此便有了“古今對(duì)話”超級(jí)電視節(jié)目，獲得國(guó)際“ISP——9000"族大獎(jiǎng)。身為“時(shí)間記者”，本次任務(wù)是拜訪雅典。
一陣刺眼的亮光射進(jìn)眼中，我定神一看。一座金碧輝煌的巴特農(nóng)神殿已映人眼簾。神殿雖然碩大無(wú)比，卻看不到一條直線，給人以輕巧的感覺(jué)。“這，就是視覺(jué)幻象，是雅典的‘特產(chǎn)’”。我對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)。
突然，五十米處一輛馬車向我急馳而來(lái)。我示意請(qǐng)馬車停下。只見(jiàn)車上用木框箱裝著一個(gè)人，上方露出一個(gè)頭。道兩旁站滿了百姓。“車上何人?”我問(wèn)道。“是蘇格拉底，我們正送他去刑場(chǎng)。”車夫叫道。是偉大的哲學(xué)家蘇格拉底?我心里打著鼓。我急中生智，立即從口袋里摸出一顆巨大的“人造鉆石”——這是我們時(shí)空記者的必備品，“我用它交換蘇格拉底!”我將“鉆石”遞向車夫。車夫眼睛一亮，斬釘截鐵地喊道：“放人!”頓時(shí)，路兩旁的人們歡呼雀躍。我把蘇格拉底扶到一棵大樹(shù)下，只見(jiàn)他穿著一身皺巴巴的長(zhǎng)衫，頭發(fā)、胡子花白散亂，但眼睛放出堅(jiān)毅的光芒。
“您好，蘇格拉底，我是未來(lái)使者，很高興遇見(jiàn)你。”他微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。“您對(duì)我的到來(lái)不覺(jué)得奇怪嗎?”他沉獻(xiàn)了一會(huì)兒，說(shuō)道：“作為哲學(xué)家，我相信世界上有許多我不曾知道的東西存在。”我們相視而笑。于是，我開(kāi)始打開(kāi)話題。“您一生中最喜歡的事是什么?”“問(wèn)問(wèn)題!”“為什么是問(wèn)問(wèn)題?”我感到不解。“人們得到智慧，懂得真善美是我最大的滿足。我好以問(wèn)問(wèn)題的方式啟迪人們?nèi)ニ伎肌！彼f(shuō)話時(shí)，非常自信，侃侃而談。“對(duì)于您的回答，我感到很驚訝。您真是一位名副其實(shí)的哲學(xué)家!”“你很會(huì)說(shuō)話，孩子。噢，對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)你今年多……”“我才十五歲，您大可以稱我為孩子。”我笑瞇瞇地說(shuō)道。“我還以為未來(lái)的人們懂得如何永葆青春，哈哈……”他的笑聲很爽朗，隨即我也笑了起來(lái)。“謝謝你，孩子。跟你說(shuō)話我感到很開(kāi)心。為了感謝你的友善，我想送你兩個(gè)問(wèn)題作為札物。”“真的嗎?”我感到不安與驚喜，“那我將很榮幸地成為您的學(xué)生。”蘇格拉底慈祥地拍了拍我的頭，道：“一個(gè)面包師如何能做出兩個(gè)完全一樣的面包?”“用同一個(gè)模子!”我答道。“非常聰明!”他再次拍了拍我的頭。我暗自好笑，因?yàn)檫@很像“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的題目。“第二個(gè)題目呢?”我迫不及待地問(wèn)道。“你能肯定地回答人的精神是否不朽嗎?”他嚴(yán)肅地問(wèn)道。我感到這個(gè)問(wèn)題的深度，開(kāi)始陷人沉思……
突然，又是一陣刺眼的亮光射進(jìn)我的眼中。睜眼一看，主編正站在我的面前，原來(lái)我回到了21世紀(jì)。“你采訪得不錯(cuò)嘛!”“可以更成功的，為何這么早就叫我回來(lái)了?”
“因?yàn)槟氵`背了原則：不許改變歷史。很快，雅典的追兵便會(huì)追來(lái)，甚至把你也殺掉!”我的心為之一展。為什么雅典國(guó)王一定要?dú)⑺肋@位偉大的哲學(xué)家呢?這使我想起剛才的第二個(gè)問(wèn)題：人的精神是否不朽?如果是的話，那么人將由兩部分組成：一是久了會(huì)變老、變舊的身體。二是獨(dú)立于身體之外的精神。小時(shí)候，奶奶說(shuō)過(guò)，在她心里，她一直是個(gè)年輕的女孩。那也就是說(shuō)，精神是不會(huì)老的‘那么精神是否永恒呢?歷史自身無(wú)法給出答案，因?yàn)樗廊耸遣粫?huì)講話的。蘇格拉底到底想告訴我什么?抽取了蕓蕓眾生各不相同的精神，以及由精神而派生出的各相區(qū)別的氣質(zhì)、能力、境界、性格……人確實(shí)就像一個(gè)模子里出來(lái)的“面包人，，。我們搖要哲學(xué)家，不是因?yàn)樗麄兡芨嬖V我們今天哪里的蕃茄最便宜，而是因?yàn)樗麄兡芨嬖V我們什么是永恒的真、永恒的髻、水恒的美。這或許是蘇格拉底遭雅典國(guó)王追殺的原因吧!
正在這時(shí)，主編告訴我：“你知道嗎?在你與蘇格拉底見(jiàn)面后的第三個(gè)小時(shí)，他被送上了絞刑架，這是時(shí)空記者A拍下的照片。”我接過(guò)照片，只見(jiàn)蘇格拉底像活著一樣在徽笑，身體在半空中晃動(dòng)。是啊，蘇格拉底的徽笑證明了他深知這個(gè)“永恒定理”——精神是不會(huì)腐朽的。
作為新一代的人類，你是否認(rèn)識(shí)到了蘇格拉底思想的永恒價(jià)值呢?讓我們一起扔開(kāi)“面包”，去迫求永恒的真善美吧!
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