三年級寫事的作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的三年級寫事的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級寫事的作文 篇1
現在人們都非常喜歡拍照,可是如果你需要很多一樣的照片,又該如何?如果去復印的話,既費錢又費時間,還很麻煩。
現在,天氣越來越熱,蚊蟲也越來越多。當我想安安靜靜睡個午覺的時候,一只討厭的蒼蠅嗡嗡地在我耳邊飛來飛去,氣得我一骨碌爬起來想把它消滅。蒼蠅卻迅速地躲開我,飛走了。我上網查資料,哇塞,真是不查不知道,一查嚇一跳。我找了許多資料,說蒼蠅的眼睛是由2千多個復眼組成的。由此我受到了啟發:如果我設計一臺照相機,根據“多眼”原理來把照相機的鏡頭分成許許多多的小鏡頭,這樣一次就能拍出幾千張相同的照片,這樣不就大大提高工作效率了嗎?
大自然果然是人類的好老師,給了我們許多啟示,比如:人們受蝙蝠的啟發發明了雷達,受青蛙的啟發發明了電子蛙眼;受鷹的啟發發明了滑翔機;受魚兒的啟發發明了潛水艇……這樣的事例不勝枚舉。我們一定要保護好我們的老師——大自然。
三年級寫事的作文 篇2
七歲的時候,我的一顆牙齒壞掉了,需要拔掉。爸爸帶我去醫院拔牙。
進了診室后,我特別害怕,拉住爸爸的手不放,哭鬧著不肯讓醫生檢查。爸爸溫柔地摸著我的頭安慰:“別怕孩子,這里的醫生很好,拔牙一點兒都不疼。”說著把我領到一個醫生面前,將我摁到了椅子上。然后對我說:“你要聽醫生的話,我出去打個電話。”我看爸爸走了,心里很害怕,暗想:這個爸爸可真狠心!沒有了爸爸在身邊,我只能獨自面對醫生,乖乖接受醫生的治療。
牙齒剛剛拔掉,我一回頭看見爸爸原來就在我身后看著我,看到我的表現,爸爸對我說:“好孩子,真勇敢!”這時我才知道,原來爸爸故意離開,是為了讓我放下依賴,用自己的意志和毅力去戰勝怯懦和痛苦。
原來,爸爸并不是狠心,爸爸的愛讓我學會堅強、學會勇敢!
三年級寫事的作文 篇3
在去年的時候,我和我的兩個哥哥去水池邊捅青蛙。
我們來到魯山,我的哥哥和我說:“我們一起去捅青蛙吧。”
我說:“好的。”
我們剛來到水池邊,哥哥就看到了一只青蛙。我們立刻每人找來一根小棍子。哥哥扶著我,我使勁一捅,身子一滑,我就一下子掉進了水池里。水池里的水淹過了我的頭,我很害怕。我使勁往下一踩,沒想到踩到一塊石頭,我的頭就冒出來了。
哥哥找來了一個很長的竹竿,我抓住竹竿的一頭,叔叔也來幫忙了,他們一起把我拉上岸來。
這次驚險的經歷,讓我終身難忘。
三年級寫事的作文 篇4
今天,我的兩顆牙就要掉了,本來應該去醫院的,可我在家里的衛生間里進行了一場拔牙手術。醫院里的醫生有鉗子、麻藥、棉花…我就只有一雙手和兩塊棉花。
手術開始了,我張開嘴巴一看,發現,舊牙還沒拔下來,新牙就像春筍似的鉆上來了,我馬上打開“手術燈”開工。
我張大嘴巴用手一個勁得搖那顆牙齒,不一下子終于把那顆牙齒拔下來了,漱了漱口;開始拔第兩顆牙齒了,我又一個勁得搖,那顆牙齒上的肉總要作怪,連著牙齒不肯放,難道牙齒和牙肉戀愛了?可我一狠心一下子把牙齒給拔了下來。我拿起水漱了漱口,又要咬住棉花。
最后我把兩顆牙齒扔到了天上,還為自己做了一本口腔專家兩級證書放在床頭。為什么是兩級呢?因為我剛才拔牙時間長了一點,但拔牙不疼。
三年級寫事的作文 篇5
有這樣一本書——書中沒有一個字,卻處處是學問;書上沒有作者的姓名,卻每個人都是這本書的作者。這本書的名字叫——生活。善于讀這本書的人不僅能從書中發現新的東西,還會為這本書增添更新、更美的篇章。
生活常常帶給我們意想不到的啟示。比如,上一次打蒼蠅這件平凡的小事,就留給我永久的回憶與深刻的啟示。
那時我讀四年級。有一天,我正寫著作業,幾只蒼蠅在我的頭頂不停地盤旋,“嗡嗡”的叫聲搞得我心煩意亂。我照例拿起蒼蠅拍,“啪”的一聲朝著蒼蠅打了下去,這只蒼蠅被我打中了,“嗡嗡”地叫著,從蒼蠅拍網眼較稀的地方鉆出來。我又對準它打了一下,它用力地支撐著身體,翅膀拼命地扇動著,打著轉轉,使足了全身的勁兒,直蹦到了桌子的另一頭。它掙扎了一會兒,但終因受傷太重,一會兒便慢慢不動了。
蒼蠅臨死前為什么還要拼命掙扎呢?我想,萬物都是珍愛自己的生命的,哪怕只有一絲一毫的希望,也不愿放棄。
三年級寫事的作文 篇6
今天,我特別高興,為什么呢?因為媽媽單位同事搞活動去摘楊梅,順便也帶上了我。
摘楊梅當然要做好準備。什么防曬工作,什么驅蟲工作,反正只要你能想到的,我們都準備好了。
出發了!一路風光如畫,一路歡歌笑語。我和同車的“芭比娃娃”又是成語接龍,又是才藝表演。坐我后面的叔叔叫喬豐,因為他年輕,我們都叫他喬大哥,又因為他屬猴,所以我和芭比都叫他“猴兒”。
目的地到了,我和芭比,猴兒分在一組,由猴兒發現可以爬的楊梅樹,然后分別將我和芭比托上去,我們摘到了樹上又紅又大的楊梅。我給這支三人組取了個名字,叫“爬樹三人組”。我們的口號是“楊梅,楊梅,我來了……”
時間如流水一樣流逝,一去不復返,很快,我們便要回家了,我和猴兒,芭比依依不舍地分手了。
三年級寫事的作文 篇7
在我成長的道路上,發生過許多事,有高興的事,有后悔的事,也有慚愧的事。有一件后悔的事至今讓我歷歷在目。
那天,我們全家吃過晚飯后,媽媽讓我活動十分鐘就去做作業。可是十分鐘過去了,我沒有去寫作業。媽媽又叫了我一次,我仍然我行我素。后來,媽媽叫我的聲音變得越來越大,我還是沒有聽她的話,因為當時我正在踢毽子。最后,媽媽氣沖沖地走過來,把我正踢的毽子從窗戶扔了出去,還打了我。當時,我心里有一點兒恨她。之后媽媽語重心長地對我說:“俞力鳴,媽媽不是不讓你玩,而是讓你寫完作業再玩,你要有好的學習習慣才行呀!”媽媽的一番話讓我明白了,那件事全是我的錯。
那件事我至今難以忘懷,是我對不起媽媽,讓她著急了。媽媽叫我寫作業是為了讓我提高學習成績,培養我良好的學習習慣。而我玩心太重,媽媽教育我是對的,我現在回想起來真是后悔萬分。
今后,我要聽媽媽的話,回家后先寫完作業再玩,在家做一個聽話、懂事的好孩子。
三年級寫事的作文 篇8
媽媽正陪著我寫作業呢,一位服務員阿姨急乎乎的跑過來說:“皮皮被勒死了”(皮皮是一只可愛又調皮的小狗所以我跟媽媽給它起名叫皮皮),我跟媽媽一聽趕緊跑想到天臺上去看皮皮,服務員阿姨跟叔叔們看見我跟媽媽急匆匆的跑。
不知道出了什么事情也跟著一起來了,一眼就看見皮皮在地下坐著,看見皮皮沒事我才松了一口氣。原來是皮皮太調皮了,一會叼服務員阿姨剛洗完的衣服,要不就叼叔叔們的鞋子,今早上皮皮就把一位服務員叔叔的`鞋子給叼走了。
叔叔找了半個小時也沒找到鞋子,一生氣就把皮皮用鐵絲緊緊的拴起來了,我摸摸皮皮的頭,之后呢看見皮皮的眼睛淚汪汪的看著我,好像是在向我求救,媽媽說:“要拴小狗可以,但是必須去寵物店買狗繩,那樣才勒不著它的脖子。”同時趕緊叫一位叔叔去拿鉗子把鐵絲剪開,皮皮終于又自由了!我們一定要愛護小動物!
三年級寫事的作文 篇9
“咕嚕,嘰咕!”咦?是什么聲音在響?哦!原來是學軍小學紫金港校區三年級一班的小朋友肚子發出來的。今天是秋游的日子,經過一個上午的長途跋涉,我們已經餓壞了。
我們先參觀了岳廟,然后游覽了曲院風荷,終于到了可以吃飯時間。可問題來了,哪兒有空曠的草坪,可以容得下這么多小朋友一起野餐?小朋友們急得團團轉。忽然,其中一個小朋友王子近指著一塊兒綠油油的地方大喊:“大家快看!!,那是草坪!!”
大家發瘋似的飛奔過去,到了那里,有的小朋友鋪墊子,有的小朋友放書包,一個個都忙碌起來。安頓完后,小朋友紛紛拿出自己的食物開始大吃特吃。其中還有些搞笑的事情要和你們分享哩!
先說說我們的小隊吧。我和邱君晗負責帶墊子,可是墊子都有點小,只能坐下9個人,而我們小隊有10個人,邱君晗就自告奮勇坐在草地上。其實那草地還挺舒服的。有兩個小朋友興奮過頭,竟光著腳丫子在草地上跑東跑西。
小雪花假日小隊的曹語很“狡猾”。她去另外一個小隊要了一根“呀!土豆”,然后跑回自己小隊在那群男生面前晃了晃,問:“誰要吃‘呀!土豆’呀?”男生們個個都說要,眼看孔業祺就要搶到了,曹語就立刻把土豆放進了自己嘴里吃掉了。
當野餐結束時,我們看見四班小朋友在玩“目標”的游戲,就一定要求徐老師也讓我們玩幾局。“第一個目標是—小陳老師!”徐老師發出了指令。我們便沖過去把小陳老師團團圍住。“下一個目標。”小陳老師說,“是你們的章老師。”那時,章老師正在看手機,根本不知道發生了什么事情,等她反應過來,已經動彈不得。有人暗示她,“章老師,快說下一個目標是抱住誰。”章老師趕緊說:“下一個目標陳奧!”只見陳奧像離弦之箭一樣跑走了,但最終還是被我們圍住了。“下一個目標是徐老師!”我們跑過去的時候,章老師、樂老師、徐老師站在一塊兒當同甘共苦的“好哥兒們”,老師們也不知道最后抱住的是誰。
跑到后來,同學們也累了,就沒有再追了。
這次秋游圓滿的結束了,我們都期待明年春天的到來,因為明天春天還有春游。
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