描寫舞龍的作文（精選50篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫舞龍的作文（精選50篇），希望對大家有所幫助。

　　描寫舞龍的作文 篇1

　　“砰！砰！咚咚啪！砰！砰！咚咚啪！……”

　　傳來一陣喧鬧聲，到底是怎么回事？這引起了我濃郁的興致，抬起頭，眼光飛快地尋找著這聲音的來源地。呵！原來不遠處的村民活動中心在舞龍呢！我的心感到莫名的激動，邁著好奇的腳步，雙腿不停地奔跑著，往熱鬧的村民活動中心跑去。

　　這里早已經聚集了許多圍觀群眾，里三層外三層，數不勝數。舞龍早早就已開始，映入我眼簾的，是一條龐大而且華麗的大黃舞龍。

　　龍的“頭”先速度極快，在空地上繞了兩圈，在一個紅臺子旁邊霎時停住，緊接著伸出有力的右腳，向著紅臺子用力一蹬，在空中完美地翻了一個跟斗。說時遲，那時快，龍“頭”身后的舞龍人們也依次蹬上了紅臺子，他們的`身手都很敏捷，動作干脆利落，站在紅臺子上，平平穩穩，舉在手里的“龍”擺出美妙的身姿。

　　龍“頭”的腳剛在地上站穩時，旁邊的圍觀群眾情不自禁地發出響雷般的掌聲。那舞龍身上的流蘇在微風中徐徐飄動，綠色珍珠和紅色碰撞發出的“叮叮”聲淹沒在人們的歡呼聲和身后的民樂中……這掌聲和民樂聲激勵著舞龍人更加賣力地舞著，他們越賣力，掌聲和叫喊聲更高，這兩者相互相成，很是熱鬧。

　　過了一會兒，他們累了，休息了幾十秒后，立刻又進入了“舞動模式”。奔跑跳躍，旋轉搖頭……把一條龍舞得活靈活現栩栩如生，就像一條真龍在大家跟前游動，把在場的人都看呆了。

　　十幾分鐘過后，舞龍也到了尾聲，后面幾位民樂演奏者也停止了演奏，鞭炮聲也漸漸平息……不過，大家似乎看得還不過癮，沒人愿意離開。

　　描寫舞龍的作文 篇2

　　時間逐漸帶走了我對春節的記憶，除了城區的大街小巷旁掛滿的火紅燈籠在提醒我春節的到來，縉云縣城的年味著實淡了。不過，即使如此，細細找尋一番，縉云大大小小的村落中，卻總有那么幾個還依著傳統，熱熱鬧鬧地過著年，而“舞龍”便是我心心念念的節目。

　　記得兒時，父母總是不亦樂乎地帶我走訪各個村落，去找尋龍的尾巴，于是乎，我變得越發盼望過年，盼望著鞭炮聲響徹夜；盼望著紅燈籠掛屋檐。今年當然也不能例外。

　　把車停靠在舒洪鎮鎮口，我便匆匆下了車，來得及時，正欲踏出車門，遠遠便聽到如雷貫耳的鞭炮聲，緊接著，便是震天的鑼鼓與嗩吶，人們聽到這聲，不知怎的'，都不約而同紛紛聚集在空地兩旁，自覺地為表演者讓了道。

　　站了塊好地方后，緊接著，便是等龍的到來了。隨著樂聲步步逼近，首先映入眼簾的，便是個大塊頭——“龍頭”，它足有三米高，讓我不得不仰頭張望，更為注目的是它的眼睛，栩栩如生，瞪得人直生怯。龍身也好生威武，長得有上百節，而短的也七八十節有余。那鱗片鍍著金邊，頂上鑲著幾朵花，中間點上燈，遠看那燈光，也似龍在灑脫地跳著舞。

　　游街完畢，便是重頭戲，只聽扛著龍頭的人們有勁兒地“嘿呦”喊著，立刻開始變換不同的姿勢，那龍身左右搖擺，看得在場人們紛紛叫“好！”，不一會兒，人們又繞了個圈兒，有序地盤起龍身，和著樂聲，場面別提多熱鬧。

　　我喜愛春節，更喜愛這縉云村落中的春節，它樸實，它熱鬧，給縉云這座小山城添上了最美的一筆。

　　描寫舞龍的作文 篇3

　　看！多么磅礴有力的舞蹈哇！龍，以絢爛的光輝下跳著，躍著，蹦著，仿佛是在騰云駕霧，升騰于云團之間。它匯聚了舞蹈者的全部精神氣，在這鑼鼓喧天中釋放著光與彩。

　　鼓聲，繼而有力地回蕩在耳畔中。它舞動著全身，耀眼的金鱗是它最俱活力的象征。猛地，鼓聲變得急促起來，它快速地舞動著身子，龍蟠虎繞，龍鳴獅吼，異常地美麗動人。舞者的熱情四射，傳遍在每一個人的心里。心中，似乎也有了一條飛舞旋轉的金龍！掌聲，在不知不覺中，漸漸變得熱烈起來。如雷鳴一樣，又像它在吼叫。鑼鼓聲舒緩了起來，它放慢了速度，跟隨著舞者的腳步。接著，它盤曲著身子，居然那形狀，如同一朵開放的荷花！最前頭的舞者，在花的中央，手里一束花，像美麗的花蕊一樣。

　　十幾個活力四射的舞者，像十幾條活力四射的'金龍，熱情歡脫地舞著，跳著。臉上，都掛著燦爛的笑。這條金龍活靈活現的雙眼，瞪大，緊盯著前方，仿佛都要把云霧吞掉。那兩根長長搖擺的金須，仿佛是天的主宰。鋒利的牙口，咄咄逼人，是它強大的象征啊！里面一顆閃著亮光的銀珠，到底是什么寓意？這個，誰也不知道。只是它那歡脫動人的舞蹈，讓人們驚嘆！它那舞蹈，仿佛跟著有力的鑼鼓聲，聚合，升騰！鱗片映著金光，是太陽的顏色。啊，這才是龍，中國的龍！連我都感到似乎是一條騰飛的金龍了。

　　多么磅礴有力的舞蹈哇！

　　描寫舞龍的作文 篇4

　　大年初一的早上，人們正在迎接新的一年到來時，我看了一場令我震撼的舞龍表演。我只能用驚心動魄、感慨萬千來形容自己的感受，真是太精彩了！那條龍仿佛活了過來，瞪大了銅鈴般的大眼睛，歡騰跳躍，好像也在歡慶春節呢。

　　那天，我穿過熙熙攘攘的人群，只見十幾個叔叔舉著一條黃色的長龍。舞龍的叔叔們身著黃色的演出服，腰間束著一根紅帶子，頭帶黃帽，身材挺拔，眼神堅定自若。突然，我身邊的老爺爺自顧自地說了一句：“這些人才是真正的中國人，看那頂天立地的樣子。”我若有所思地點了點頭。這時，一陣敲鑼聲打斷了我的'思緒，舞龍開始了。

　　只見舞龍人舉著金燦燦的長龍，行云流水般繞場轉了一圈，然后慢慢加快了腳步。緊接著，他們越走越快，舉著長龍左掄右揮。那長龍在半空中不斷翻轉、跳躍、沖奔、扭動，之后直沖云霄……滿場觀眾都不約而同地仰望著天空，擔心這條長龍好像真的掙脫要飛走了。接著，人群中爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。

　　這時，人群中又走出了一個叔叔，手舉“火球”，在長龍面前抖動，龍頭直沖“火球”奔去，搖頭擺尾，張開了大嘴，似乎鐵了心要把“火球”吞進肚子里。這時，“火球”停住了，長龍也停住了，都直勾勾地看著對方。只見黃龍突然飛奔而來，向“火球”撲了過去，“火球”卻不慌不忙地定住，臨危不懼，不躲、不跑，也不跳。黃龍離“火球”越來越近，越來越近，突然，“火球”凌空一閃，躲過了危機。那條長龍并不甘心。于是，舉“火球”的叔叔把龍頭往上一頂，縱身一躍，龍嘴里出現了一個正在燃燒的“火球”。人們怔住了，醒悟過來之后，爆出了如山洪奔瀉的掌聲，此起彼伏……

　　好一個舞龍，舞出了中國人的精氣神，舞出了充滿希望的未來！

　　描寫舞龍的作文 篇5

　　“咚咚鏘，咚咚鏘。”這是哪兒傳來得鑼鼓聲響，敲得何等激烈呢?咦，怎么發生什么大事，馬路上得行人咋人山人海呢?現在才剛到吃飯得時間，這些人都記著干嘛去呢?“?”在我得心頭油然而生，我得好奇心越來越強，我不顧上吃飯，便放下飯碗，與外婆一起隨著人潮來到一座廟會里，鑼鼓聲越來越響，就在這里面。哦，我以為干什么呢，原來就是元宵快到，“舞獅”耶!我跟著外婆慢悠悠得來到里面，哇，里面金碧輝煌，燭火通明，四面八方得村名們也都來觀看表演舞獅子。

　　放眼望去，站在火燭前得一排大漢都是干什么得?手里拿著鑼鼓等樂器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開始奏樂，只見三個老頭兒，兩個穿著花花綠綠得褲子，而另一個則是手里拿著紅球，也就是獅子球。開始舞獅，兩個穿著花褲得老頭鉆進獅體，褲衣剛好合身成只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成舞獅聲，人拿著獅球吆喝一聲，獅子就跟著獅球跑起來，獅子好像怒火，雙腳在地上蹬得地動山搖，接著便是前面雙腳抬起來，然后就追著獅球奔個不停，好像在說:“這球本來就是屬于我得，快還給我!”最后就直接上去搶，可人卻偏不給，還說:“如果還給你，那么你就得和我好。”于是獅子就答應。人就牽著獅子，來到佛殿得老爺(佛)得面前拜三拜，也不知道干什么，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!

　　看這個舞獅，我想起兒幼時與伙伴鉆在被窩下一起舞獅，那時還小也不知是啥一回事，就學著大人一起舞著舞著，轉眼間便長大，現在回想起來真有點好笑!哈哈!

　　描寫舞龍的作文 篇6

　　提著精巧的燈籠，抑制不住心中的興奮，柔和的光揮灑在潔白的雪上，燈籠上雕鏤的圖案被投射在地上，此時，仿佛活了般在雪地上舞動。空氣中洋溢著喜慶的味道，在漆黑的夜中彌漫開來。哪里不是歡快的笑聲？哪里沒有躍動的舞姿？孩子們穿著厚厚的棉襖，提著花燈，追逐嬉戲。噼里啪啦的鞭炮接連不斷。人們說著，笑著。孩子騎在父親的脖子上。到處都是歡樂，明亮的燈光驅逐著黑暗。

　　從遠方不時傳來密集的鼓聲，漸漸地，鼓聲越來越大，隨著人潮的涌動，幾十位衣著紅袍的老人走來，滿是溝壑的臉上綻放著笑容，抬著花轎，伴隨著音樂，邊走邊撒著甜美的.糖果，孩子們扯掉手套，一邊把搶到的糖猴急的塞進嘴里，一邊又貪得無厭地搶著。人們有些急不可耐的張望，期待著什么。

　　一顆裝飾精美的龍珠閃現出來，隨即，撲出一顆碩大的龍頭，上下飛騰，剛要奪得龍珠，突然，不知從哪兒竄出一條金龍，沖著龍珠，張牙舞爪，咆哮的撲去，與紅龍糾纏在一起，舞龍人揮舞著舞龍棍，穿著大紅的短衣，一拐，一撲，一跳，龍也翻騰著身子，在半空中飛舞，不時從人群上空掠過，變幻無窮。周圍的人群無不拍手叫絕。頃刻，金龍騰空躍起，踏在紅龍之上，咬住龍珠，頭一擺，龍珠便向半空中飛去，耍珠人一個漂亮的三連翻，又贏得陣陣喝彩，接住龍珠，迎著沖來的雙龍，揮動著龍珠，帶著兩龍向遠方跑去，觀眾里爆出雷鳴般的掌聲。

　　這一精彩的片刻，深深地印在腦海中，現在想起，情不自禁的大呼：精彩！

　　描寫舞龍的作文 篇7

　　我又一次，有幸看到舞龍。

　　那是去年的春節，已好久沒去一回外婆家了。我認為那里才能找尋到這個城市僅存的年味。巷子里華燈高照，喧鑼打鼓，熱熱鬧鬧，父老鄉親們圍在巷口談天說地，拉扯家常。晚上八點左右，“舞龍”隊伍出動，在華燈的映照下翩然起舞。時而似酒脫長龍，藏匿云端；時而又盤龍四望，著實奪人眼球。

　　小時侯，我是看過幾次舞龍的。我到現在還記得那時的我，將這“長龍”誤以為是真正傳說中的神龍呢。外給我講龍太子的故事，讓我對這“長龍”充滿著遐想，每次都要擠在入群中觀看，邊看邊歡呼，那真叫一個“熱血沸騰”！

　　阿舅是舞龍的好手，沒回春節，“村長”總要來請阿舅舅去呢。他長的不是很高，但極壯實。小時我看過幾次阿九舞龍的樣子，雖挺久遠了，但是還是讓我印象深刻。

　　一陣敲鑼聲把我的思緒拉回來。只見一條“長龍”從人海中快速地穿了出來，勢如破竹。遠遠便看到阿舅在舞龍頭，他們高舉著明火如炬的龍，在場地里游走著。頓時，尖叫聲，拍照聲響成一片，巷子里沸騰了。阿舅賣力地抖動龍頭，“長龍”升空了，忽上忽下，忽左忽右，有著一種勢不可擋、沖向夜空的氣勢。

　　我霎時便看呆了，那條深身金黃的.長龍己不再是茶余飯后取樂的道具，而是人們歡度佳節的寄托，是大家團結一心的體現，更是所有人對春節的美好期愿。而那條長龍，不正是我們蒸蒸日上的中國嗎？這龍已不再是一條被人操控的假龍，而是一條有神、有魂、有魄的中華龍。

　　舞龍仍未停止，阿舅率領整個舞龍隊更是健步如飛。我激動地大鼓掌。隨即，鼓聲一陣高過一陣。在鼓聲中，龍越升越高，終成盤龍。忽然，鼓聲戛然而止，威龍站立在天地之間，氣香山河！

　　舞龍大會精來彩落幕。

　　那飛揚的長龍，矯健的舞龍大師們永不謝幕。

　　雖然春節已過，但耳畔仍響起喧天鑼鼓！

　　描寫舞龍的作文 篇8

　　朝陽初升，同學們來到操場，那一抹金色忽地闖進我的視野，我一看，升旗臺前，一身紅衣的聚湖社區的舞龍隊，以蓄勢待發！視野向上，那是————龍！一條金色的，神氣的，威武的龍！

　　只見舞龍隊已整裝待發了，好像只要一聲令下，一場隆重的表演就會展現在我們的面前。一鼓聲響起，我知道，舞龍開始了。開始，雖然是最基本的舞龍，但也是最考驗團隊合作的時候，需要各位隊員的配合，才能讓龍更加栩栩如生。突然，龍圍著操場騰飛起來，圈成了一個數字8；接下來才是最激動人心的時候，隊員們的胳膊、腿、全身有力地舞動著，它威逼著我、燒灼著我、震撼著我。由龍頭和龍尾相接，組成了一個大大的龍舟，你以為就這樣完了么？不，隊員們伴隨著鼓聲，有節奏地讓船身擺動起來，就像真的龍舟在江上乘風破浪向前進發，用兩個字形容那就是逼真。見過了龍舟，那就再跟我看看氣勢磅礴的舞龍，如何體現柔美的花朵：龍頭龍尾相連，龍的身體變成了柔美的花臺，這時花臺中央出現了幾叢鮮艷的花朵，隨著鼓聲的變緩，花臺旋轉起來。剛才那壯麗的龍舟已然不見，留下的只有淡雅的美。“唰！”忽地，那一抹金色如一支箭一般不見，只留下一道殘影。然而，不一會兒，它又出現在我的視野里，只見，這金龍一會兒旋轉上升，仿佛要吞天似的；一會兒昂首挺胸，好像在向我們宣告它有多么高貴；一會兒，它又來了個神龍大擺尾，嗬！要多壯觀，有多壯觀；要多神氣；有多神氣。

　　舞龍表演十分精彩，是因為有那些舞龍隊的大爺大媽啊！那些大爺大媽臉上，都洋溢著燦爛的微笑，他們快樂的`，跟孩子似的。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣；是飛揚的衣襟；亂蛙一樣，是絢麗的動作；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿……他們沉浸在了龍的世界里，我們，也沉醉在了表演之中……

　　鼓聲漸息，舞龍結束了，它帶給了我們特別的感受！

　　描寫舞龍的作文 篇9

　　龍是中國吉祥的象征，每逢喜慶節日，人們都會以舞龍的方式來慶祝。這已經形成了一種民族文化。

　　星期三，天氣晴朗，學校來了聚湖社區的`舞龍隊，為我們表演精彩的演出。同學們排著整齊的隊伍來到操場，有好多同學已經迫不及待了。舞龍開始了，龍在天空中飛舞著，一會兒上，一會兒下，真是活靈活現。只見龍頭上有瞳仁般的眼珠，嘴里有那鋒利的刀齒，里面還含有一顆珠子，看到它那兇猛的樣子，不禁使人膽戰心驚。龍在天上狂舞著，使困倦的世界變得亢奮了，使操場上的掌聲變得熱烈了。它一會兒變成六邊形，一會兒變成龍舟，一會兒又成了冬眠的樣子來，一會兒成那個樣，一會兒成這個樣，讓人看得眼花繚亂，真是太好看了！

　　舞龍者在那兒拼命舞動著桿子，使龍變得更加活躍，更加惟妙惟肖。在操場上，演出一場多么壯闊，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊！

　　時間過得真快，一會兒就看完了。看完表演，腦中還一直回想著舞龍的精彩畫面，這舞龍實在是太栩栩如生了！這令我永生難忘。

　　描寫舞龍的作文 篇10

　　龍，是古代傳說中一種有鱗、角、須、爪，能興云作雨的神異動物，在中華傳統文化中，被視為吉祥的動物，把自己稱為龍的傳人。自古以來，龍就是帝王的.化身，平民百姓是龍為傳統的驕傲。

　　每年元宵節前后，全國各地人們都以舞龍來祈求來年能風調雨順，五谷豐登。上溯至漢代，歷史上早有記載，幾千年來這一民俗代代相傳，長盛不衰。

　　我非常喜歡觀看舞龍表演，還喜歡收集一些有關龍的圖片、資料以及演唱龍的歌碟，從中感受到了中中華文化的博大精深。

　　舞龍，亦稱“耍龍燈”，是漢族民間舞蹈形式之一，流行于全國很多地區。“龍”的形象各有特色，一般用竹、木、紙、布等扎成，節數不等，多為單數。舞者各持棍子支起一節。由一個人持彩珠，戲龍作舞，龍頭隨彩珠，龍身各節隨龍頭上下左右翻騰。每節內能燃燭的稱“龍燈”，不能燃燭稱“布燈”。此外，還有用荷花燈、蝴蝶燈組成的“白葉龍”，用一條長板凳起舞的“板凳龍”和以人體組成的“人龍”等多種形式。

　　描寫舞龍的作文 篇11

　　開學第3天 ，開學儀式上的舞龍表演令我深刻難忘。

　　一到操場，只見幾位穿著紅色的衣褲，頭帶紅帽的老爺爺和老奶奶，手拿舞龍棒，精神矍鑠地站在那里。再看那高舉的巨龍，金黃的龍頭，紅黃相間的龍身，在陽光的照耀下顯得格外刺眼。再仔細看那龍頭，銅鈴般的大眼睛，鋒利無比的牙齒，威武的龍角，趾高氣揚，好不威風！

　　終于開始了，只見龍緩緩地舒展開來，左右飛騰，像在遼闊無垠的大海上自由。歡快地飛翔著。剎那間，巨大的.火龍把龍尾和龍身重疊在一起，龍頭朝向蔚藍的天空，多么像家用茶杯，龍頭是蓋子，龍身是杯子。接著龍身又一次慢慢地舒展開了，巨大的火龍圍著操場轉圈，它停了下來，似乎是在凝視著什么美景，突然巨龍便左右飛騰似乎很興奮似的。巨大的火龍又飛到了操場的中心，立起了字母“M”的形狀，又似乎是兩扇大門，上下移動著。接著，巨大的火龍變成了端午節的龍舟，向前后移動，像在湖面上比賽一樣。最后，巨龍變成了一朵紅色的玫瑰花，仿佛在微風的吹拂下緩緩地旋轉著，像在飄灑著花的清香。

　　巨大的火龍離開了，大家看著遠去的身影依依不舍。大家笑了，操場上頓時響起了經久不息的掌聲。

　　描寫舞龍的作文 篇12

　　過年了！在老家的幾天里，我突然憶起童年的舞龍來，我這才驚覺，小時候每年必看的年俗舞龍燈，已經好幾年沒有看到了。我問父親，今年會不會有舞龍。父親說，都好幾年沒有舞龍了，今年不知道會不會有。舞龍就這樣在大家的記憶里慢慢消隱。我在想，那群舞龍的人，現在在干什么呢？撣落龍身的灰塵，再次高高擎起龍頭，那該是多么令人熱血沸騰的事啊，可惜，我只能在記憶里想象了。

　　終于等到舞龍的那一天了，遙遙得聽見鼓號聲，我早早趕到村中路口，巴望著舞龍的一隊人出現在河埂的盡頭，舞龍的人穿紅著綠神氣十足地高舉著彩龍，緩慢前行，鼓號聲愈發清晰響亮。那垂著長髯的龍隨著人們的腳步，一下一下地點著頭，問好似的，整條龍微微扭動身子，逼近路口的人群。

　　舞龍的地方在村中的一片空地上，我盡力擠在最前面，那伙人歇了一會兒，便高高撐起龍的木棒，開始舞龍了，頓時鼓聲大作，震徹天宇，板龍隨著鼓點翻飛，只見它圓睜怒目，時而縱身一躍，高昂著頭，叱咤風云；時而俯身頷首，匍匐在地，等待橫空出擊的時機；時而盤旋在空，如同穿梭云間；時而只是上下擺動著身子，如閑庭信步。我看得如癡如醉，覺都那龍實在生動極了，甚至有天龍的霸氣與威嚴。鼓聲戛然而止，舞龍也結束了。父親讓我摸摸龍須，我伸出手又縮回來，有一絲害怕，感覺那龍眼像要噴出怒火似的。父親領我回家，我總感覺不舍，朝前走幾步，又回頭望望漸遠的龍燈，莫名地希望它能再舞一次。舞龍的人吸著香煙，時不時點燃一掛鞭炮。我踩著鞭炮聲回家，便覺得年味全在這里了。

　　現在想來，舊時的龍燈何談生動，不過是紙糊的木板架子，用粗糙而簡單的線條勾勒出圖案，但它卻撐起了我幼時過年的全部歡樂。長大后，我在電視中看到更多完美精致的'舞龍表演，但童年的歡樂我再也感受不到。我再次走到那個曾熱切守望的路口，只是現在，這里只有瑟瑟寒風和一地的落葉了。

　　如今的年，過得越來越不像年了，我們不再換上新衣，因為平日里的新衣多的是；我們不再興奮得守在電視機前等待春晚的播出，因為平日里的電視節目比春晚更好看；我們不再渴望過年時才能吃上大魚大肉，因為平日里每頓飯都有魚有肉。時代的發展，物質的豐富，讓我們的生活愈加優越，而我們對快樂的標準也變得更高了，因此內心也更加難以滿足，把每天過成庸俗的平常，把傳統習俗當作儀式來傳承。傳統在丟，人心在變，年味也在瑣屑而平常的日子里一點點被消磨。

　　返城之前，我又一次來到村中那個路口，凝視一地枯葉，迎著料峭寒風，我在想：明年這兒就能聽到鏗鏘的鼓聲，看到紙糊的板龍趾高氣揚地走過來了吧。我多么希望能像小時候一樣，能在老家酣暢地看一次舞龍。

　　描寫舞龍的作文 篇13

　　在我們這個村里的小孩子，最向往的不過于那大人們組織起來的舞龍活動啦。在那時啊，年紀稍小的孩子都愿意提著龍燈，扛著龍刀，烏泱烏泱的隨著人流移動；至于年紀稍長的孩子們呢，就試著去幫大人們一把，體驗一下背著龍的榮譽感。

　　因為當時是大年初二，大家都是忙于走訪親戚好友家中去拜年，所以在白天沒有機會聚在一起觀龍。直到了晚上，我們都有心靈感應似的走到了同一個地點，相互詢問著下一個要前往的地方，都打算著占領最有利的`觀看位置。

　　同時，我們都不需要擔心不知道龍與大家的去向，只要看到什么地方有大量的人群聚集，或者是何處的上空有絢麗的煙花的，那也說明了龍正在那處活動。到了現場，大家有說有笑，聚在一起時感到了濃濃的年味，我會覺得只有這時才有了過年的感覺……

　　至于迎龍的活動結束后，許多人紛紛散去，街道一下子就空曠了起來，也就是這時，我們小孩子們都可以借著這個理由在外面玩鬧的晚一點回家。大家成群結隊地往馬路邊的小吃攤跑去，手中拿上屬于自己的小吃后，坐在路邊的長椅上，津津有味的回憶著剛剛自己所見所聞的趣事兒，甚至打算好了下一天的看龍計劃。最后，由于時間不早了，大家也都相繼依依不舍的離開了。

　　龍呢，它寓意了祥瑞，象征著尊貴，之所以這樣，人們會愿意去背負這份美好，去傳播這份感情。即使路途是那么勞累，那么艱難，大家還是承受了下來，不會選擇半途而廢，都選擇了守護好大家心中的這個信仰。

　　我相信這個信仰會在20xx帶給大家自己想要的幸福，并且大家定會肩負起這件重大的任務。

　　描寫舞龍的作文 篇14

　　龍者，四靈之首，鱗蟲之祖，掌四海，司作物又主風雨。上古之時，天地初開，鴻蒙未分。逢水旱瘟疫，妖孽兇災之時，先民便寄希望于龍。故仿龍之身形、姿態、回旋舞動，上祈神靈，下禱九幽，以此呼龍。逢大祭典、大巡游便必有龍之身影。由此舞龍便應運而生。

　　既此，舞龍蓋如何？《東京夢華錄》記宋時之霄百戲之起戲時，有曰：“又于左右門上，各以草把轉成龍之狀，以青幕遮龍，草上密置燈燭萬盞，望之蜿蜒，如雙龍飛走。”于此中窺得一事：舞龍之事，百朝皆興。

　　晚生不才，舊歲之時見得旁人舞龍，聲勢浩大，似春雷滾滾。細而觀之，龍眼瞪如銅鈴，龍須有三尺之長，龍身上嵌有數千片金鱗，璀璨無比叫人意亂神迷。龍頭前有一巨球，再定睛一看，原是龍珠一枚，人頭大小。各部已到地，不過轉瞬由死向生。音樂奏起，神龍舞起，二者相輔相成。一曲《金蛇狂舞》，惹那龍昂首挺胸，時而翻云覆雨，時而抱首盤旋。一呼一吸間，便有千百姿態：如首尾相追之態，如上下相竄之態，又如諸子降龍之態，各具情態。

　　俄而，又有一龍飛入。青龍之狀，與金龍相追。霎時，二龍便有你爭我奪之架勢，青龍抬首，張牙舞爪，扶搖而起。方要追回，那金龍卻又為龍尾所截。金龍卻也不懼，騰空而起一尾報一尾，于是乎這天雷勾地火之勢，欲擋也無濟于事。二龍相戲，好不熱鬧！

　　臺下掌聲自是雷鳴，成百上千之觀眾見此精彩絕倫之表演自當以如火熱情相待。雙龍漸隱于夜幕之中，至舞畢，但見龍身交織成螺旋狀，再后雙雙落地，為夜色畫一句號。

　　舞龍之術，國之至寶——非遺也。吾等后人必當以虔誠之心，行虔誠之事，方不愧對五千年之歷史。

　　描寫舞龍的作文 篇15

　　2009年牛年隆昌最熱鬧的一天就是今天——正月初八了，因為今天是“舞龍文化藝術節”，人們都在趕著去北觀石牌坊那看舞龍呢。我自然也迫不及待啦！

　　我費了九牛二虎之力，終于擠到了舞龍之處，準備觀看舞龍。我向四周看了看，那可真是人山人海呀。”大家都向龍來的那個方向翹首張望。我心里不禁暗暗感慨道：“都說舞龍文化藝術節是每年隆昌最熱鬧的時候，那還真是名副其實呀。”瞬間，人聲鼎沸，大家都在高興地歡呼：“龍來了！龍來了！”我也向人們所指的那個方向眺望。

　　首先是七輛威風凜凜的警車開過，接著是舉著“舞龍文化藝術節”錦旗的隊伍，最后便是激動人心的舞龍隊伍啦！

　　第一個出場的是漁箭鎮的龍，這也是我最心怡的一條龍。“漁箭龍”是所有的龍中最長的一條。它共有三色：黃色，黃的賽金，代表富貴；紅色，紅得如火，代表吉祥；看那橙色，不就是太陽的顏色么？這就昭示著中國美好的未來！

　　喲，人們怎么擠來擠去的呀？哦，原來人們都在爭先恐后地摸龍呢，我也不甘示弱。我縱身一躍。啊哈，我不僅碰到了龍頭還抓了一大把胡須呢！媽媽也不禁稱贊道：“你真厲害！”正當我還沉醉在得意中時，突然聽見周圍的人都在喊：“快快來看啊！龍舞起來啦！”只見漁箭龍在龍珠的引導下一會兒向左奔騰，一會兒往右馳騁 ，一會兒又直沖云霄，一會兒又俯臥前進。啊！龍噴火啦！只見一團熊熊火焰在龍嘴里奔涌而出，這噴出的`烈焰不正如人們此時此刻的心情一樣澎湃嗎？

　　其它的龍也很漂亮，舞得也很精彩。

　　舞龍真有趣呀，不僅舞出了隆昌的驕傲，更舞出了中國的風采。

　　描寫舞龍的作文 篇16

　　在我的家鄉水吉，正月初十有舞龍燈籠。當時大街小巷沸騰起來，大家都興高采烈，非常熱鬧！

　　夜幕降臨時，一條“龍”出現在鑼鼓聲中。它穿著黃澄澄亮閃閃的“龍袍”，驕傲地昂起頭。我們伸出手指數了數“龍”的數目：“1、2、3、4”，一共45節，“多長！”我們驚呼道。龍為什么這么驕傲？一定是因為背后有很多可愛的'“龍子”。你看，一條“小龍”昂著頭，大步向前。每隔一段時間，他會移動他的肌肉和骨骼：轉身、玩耍和翻滾.

　　“龍子”最擅長“搶龍珠”。響動的龍珠飛起，“龍子”跳了起來；龍珠又迅速落到地上，“龍子”迅速俯下身；龍珠又玩捉迷藏，滾到了龍子身后，龍子轉身就追。每次看到都會去搶，但都會被龍珠躲開，但“龍子”始終不肯放棄，依然勇敢前行.

　　舞龍燈散發著龍的精神，鼓舞著人們前進。我喜歡舞龍燈籠。

　　描寫舞龍的作文 篇17

　　星期二，大課間的時候，舞龍表演馬上就要開始了。

　　全校都來到操場上，坐成一個長方形。長方形的邊緣是各個班級，而長方形的中心部分，就是舞龍的表演區域了。

　　兩條龍臥在操場上，又被一群江海小記者舉起來，這才看清它們的面貌：一條紅艷艷的，一條金燦燦的。它們又大又長，一對角就像鹿茸。眼睛又大又圓，像兩顆巨型的珍珠，炯炯有神，正盯著我們。嘴巴一張一合，可以看見里面的血盆大口。胡須長長的，像一位老人的胡須。身上的鱗片金光閃閃，把我們的眼睛刺得睜不開。尾巴翹得老高，搖來搖去，似乎在鄙視對方。

　　舞龍開始了，風“呼呼”地刮著，樹葉被風吹得“沙沙”直響。一位老爺爺“咚——咚——咚——”地敲著鼓，一位老奶奶“當——當——當——”地敲著鑼。這時，龍珠動了起來，向前走去，龍也往前走。隨著龍珠和龍越走越快，漸漸變成跑，鼓和鑼也“咚鏘咚鏘”地越敲越快。原先的“咚——咚——咚——”變成了“咚咚咚……”，原先的“當——當——當——”變成了“當當當……”。

　　龍沿著長方形的邊緣“奔跑”著，時而往上，時而往下；時而往左，時而往右。真是飄忽不定。

　　同學們一看龍在他們腳跟前，歡呼雀躍。他們連忙跳了起來，爭先恐后地摸龍的身體。可是，舉龍的同學是不會等他們的，一溜煙就“逃”走了。摸到的'人欣喜若狂，沒摸到的垂頭喪氣。

　　輪到老師舞龍了，我們屏住呼吸，專心致志的看著。突然，一位老師不知是因為個子太高，還是沒有搖到位，“啪”的一聲被打到了頭。整個操場頓時發出一種“嘻嘻”“哈哈”的聲音，在校園里回蕩。

　　終于輪到我了，我一舉竹竿“撲哧”一聲笑了：“我嘞個去，這太重了吧！”但是，我還是舉了起來。隨著鑼和鼓響起，我就跟著龍頭的那位老爺爺跑起來。他把龍頭往左，我也往左；他把龍頭往右，我也往右。就這樣跑了一大圈，我“呼，呼”地直喘氣。這時，大家“嘩啦”站起來“啪啪啪”地鼓起掌來。

　　舞龍表演結束了，卻令人回味無窮。

　　描寫舞龍的作文 篇18

　　溫暖的陽光普照著大地，學校組織我們全體江海小記者去操場，體驗舞龍的樂趣。

　　我們排著整齊的隊伍來到操場上。看到兩條龍，一條紅彤彤，一條金燦燦，懶洋洋的臥在操場上。這時，一群小記者跑來，把龍舉起來，龍立馬活靈活現啦。龍頭上的龍角，像兩根樹枝。兩個跟燈泡似的眼睛，瞪得大大的。一張血盆大口，一張一合，好像要把人吃掉！長長地胡須，貌似在表示自己是位老者。龍身披著金光閃閃的盔甲，像位大將軍，多么有氣勢呀！龍尾巴一搖一擺，可好玩兒了！

　　小記者們開始舞龍，這時，鑼聲“當當當”，鼓聲“咚咚咚”，如雷貫耳的鑼鼓聲響徹整個校園。龍在小記者們的手下，時而上，時而下，時而左，時而右，時而跳起，時而臥倒，時而飛舞。時而盤旋，表演著精彩的二龍戲珠。

　　是我們大展身手的'時候啦，我使出吃奶的力氣，把龍舉起來。伴隨著鑼鼓聲，我們也開始舞龍。龍緊跟著龍珠，張大嘴巴，要把龍珠占為己有！我一邊跟著跑，一邊撫摸著龍的身體，累得“呼哧呼哧”直喘氣兒，但臉上還是笑開了花。

　　真是一個充滿樂趣的舞龍呀！

　　描寫舞龍的作文 篇19

　　下午，我們看了舞龍表演。

　　剛進入操場，只見“龍情沸騰”，在太陽公公的`照耀下，一條龍金光閃閃，一條龍紅如赤火，瞧，它們長得還挺像呢！像一對龍鳳胎，頭上長著一對大角，一雙大眼睛炯炯有神，還不停地轉著，張著血盆大口，俯臥在操場上。據說，龍是古代和現代的古祥物，我們漢族還被稱為“龍的傳人”，可我今天還是第一次見到龍呢！

　　突然，來了一群小記者，就在這時，“咚咚咚”“哐哐哐”鼓聲伴隨著鑼聲響起，小記者便舉起竹竿，讓龍“復活”，他們踮起腳，眺望前方，又搖起手臂，讓龍四處飛舞，龍一會兒加速，一會兒俯沖，瞧，龍搖頭擺尾，像是要把操場踏為平地，占領操場，小記者加快速度，把龍往上抬，龍顯得更加高大威猛，氣勢洶洶“殺”過來，同學們爭先恐后地去摸龍身子，可是小記者把龍往他們那兒一靠，同學們又都躲到角落去了，“啪啪”掌聲響起，這時，我們旁觀的人心里樂開了花，便“嘻嘻”“哈哈”“嘿嘿”笑起來。

　　“叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍地離開操場。

　　描寫舞龍的作文 篇20

　　下午，在大課間的時候，全體師生前去看舞龍表演。

　　兩條龍，一條紅通通的，一條金燦燦的，懶洋洋的臥在操場上。下課鈴響了，來了一群小記者，題目把龍舉起來，龍頓時活靈活現的。

　　龍角非常像鹿角，眼睛像兩個大燈泡，嘴特別大，胡須比媽媽的頭發還要長。龍的身體全是銀光閃閃的鱗片，龍尾細細的，也不是特別細。小記者們舉起那龍，他們覺得特別重，又放下來休息。

　　終于開始表演了，只聽鼓“咚咚咚”，鑼“咚嗆咚嗆”，學生“啪啪啪”地鼓掌。小記者覺得龍舞的`太低了，就把腳踮起來，讓龍舞高點，還把龍繞圈舞，等舞到我們這邊，大家飛快地跑到龍的身邊，伸手去摸，摸到的眉開眼笑，沒摸到的垂頭喪氣，有的還沒來的及跑，龍就走了，只能在那傻呆呆地站著。小記者們可高興了，有的正在“哈哈哈哈”地大笑著，有的正在“呼哧呼哧”大口喘氣。

　　這次舞龍表演，告訴了我們要團結！

　　描寫舞龍的作文 篇21

　　大課間，同學們排著整齊的隊伍來到操場上，準備參加舞龍活動。

　　只見兩條巨龍正懶洋洋地臥在碧綠的操場上，一條金燦燦的，一條紅通通的。當同學們舉起時，龍頭高昂，龍角像兩個y型的樹枝，眼睛炯炯有神，嘴巴里有一顆耀眼的大珍珠，胡須金光閃閃，像一條條細金鏈子。龍身子也是金光閃閃，一節一節的。龍尾跟著龍頭忽上忽下，忽左忽右。時而騰云駕霧，時而翻山倒海，氣勢磅礴。

　　到我最期待的環節了，那就是親自體驗舞龍了。我心里既激動又興奮。左手在上右手在下緊緊地握著撐桿頂起來，頓時像被一塊石頭壓著的感覺，心想這個東西怎么這么重，過一會兒還能跑得動嗎？

　　聽見鑼鼓“咚咚咚”地響起，我們跟著跑起來，邊跑邊有節奏地揮舞著支撐桿，像孫悟空揮舞金箍棒樣瀟灑自如。雖然越跑感覺越沒力氣了，但是仍然堅持到了最后，因為心里面是開心的'。

　　這真是一個有意義的集體活動。

　　描寫舞龍的作文 篇22

　　玩龍燈，又稱“舞龍”、“舞龍”，是中國特有的民間娛樂活動之一。從春節到元宵節，舞龍在中國的城市和農村都很常見。經過幾千年的發展，玩龍燈已經成為一種活潑、美麗、浪漫的民間舞蹈。

　　舞龍起源于人們對龍的迷信，已有兩千多年的'歷史。在古代，人們通過玩龍燈來祈求龍的祝福。為了獲得好天氣和好收成。

　　舞龍的主要部位是龍頭和龍身。龍結的數量以單數來看是幸運的，最常見的有九結、十一陽龍、十三龍，其他的可以達到二十九銀龍。十五節以上的龍比較重，不跳舞，主要是用來欣賞的

　　這種舞龍特別注重裝飾，技術價值很高。還有一個“火龍”。危險性很高。先用竹子撐住里面，穿上旺龍服，頂著竹縫里的蠟燭跳上跳下。欣賞度很高，夜場表演壯觀。

　　舞龍的玩法有很多種，其中九結以內注重花樣技巧，比較常見的有：河龍漫游、龍頭舞、頭尾跳、龍身蕩等。十一、十三節的龍，以動作表演為主，各種金龍玩珠、龍刀蠟，一應俱全，美不勝收。

　　舞龍的習俗被國內外的中國人發揚光大。在中國傳統節日，他們總是舞龍和玩獅子，表現出強烈的東方精神。

　　描寫舞龍的作文 篇23

　　今天下午，我聽哥哥說今晚會有人來這里舞龍。聽到這個消息，我興奮得跳啊跳，一下子就去不了晚上了。

　　晚上好容易熬到了，舞龍就要開始了。吃完飯，我和哥哥一起跑到舞龍起源。當我們到達那里時，舞龍的人正在一群孩子中挑選一些拿著火把的男孩。哥哥被選中很榮幸，但我沒運氣。不過，看到哥哥在舞龍隊舉著火把，我還是很開心的。

　　舞龍隊開始跳舞時，人群中爆發出雷鳴般的鑼鼓，舞龍隊手中平靜的“龍”突然動了。兩束光從兩只眼睛里直射出來，它們在著火的'空地上轉來轉去，有時上上下下，像一條真正的龍在云中上下飛舞。十分鐘后，舞龍隊從空地出來了。這時，我仔細看了看他們的服裝，嗯？他們都戴著草帽，戴著面具，穿著厚衣服和褲子，腳上穿著靴子。一點也不像舞龍的。帶著心中的疑惑，我繼續跟在舞龍隊后面。

　　我跟著舞龍隊一路走到街上，在那里我的疑惑終于解決了。原來每當舞龍隊經過一個門的時候，那個家的人就會出來在自己家門口放鞭炮，而舞龍隊的成員則會在這些鞭炮里跳來跳去。鞭炮越響，“龍”就會跑到那個家庭的門口，祝這個家庭幸福健康。

　　今天的舞龍表演不僅給我帶來了快樂，也讓我學到了一些課本上學不到的知識。真是一舉兩得！

　　描寫舞龍的作文 篇24

　　今天下午，我聽哥哥說今晚會有人來這里舞龍。聽到這個消息，我興奮得跳啊跳，一下子就去不了晚上了。

　　晚上好容易熬到了，舞龍就要開始了。吃完飯，我和哥哥一起跑到舞龍起源。當我們到達那里時，舞龍的人正在一群孩子中挑選一些拿著火把的男孩。哥哥被選中很榮幸，但我沒運氣。不過，看到哥哥在舞龍隊舉著火把，我還是很開心的。

　　舞龍隊開始跳舞時，人群中爆發出雷鳴般的鑼鼓，舞龍隊手中平靜的“龍”突然動了。兩束光從兩只眼睛里直射出來，它們在著火的空地上轉來轉去，有時上上下下，像一條真正的龍在云中上下飛舞。十分鐘后，舞龍隊從空地出來了。這時，我仔細看了看他們的服裝，嗯？他們都戴著草帽，戴著面具，穿著厚衣服和褲子，腳上穿著靴子。一點也不像舞龍的。帶著心中的疑惑，我繼續跟在舞龍隊后面。

　　我跟著舞龍隊一路走到街上，在那里我的疑惑終于解決了。原來每當舞龍隊經過一個門的時候，那個家的人就會出來在自己家門口放鞭炮，而舞龍隊的`成員則會在這些鞭炮里跳來跳去。鞭炮越響，“龍”就會跑到那個家庭的門口，祝這個家庭幸福健康。

　　今天的舞龍表演不僅給我帶來了快樂，也讓我學到了一些課本上學不到的知識。真是一舉兩得！五年級，我開心，我長大了。

　　描寫舞龍的作文 篇25

　　東陽元宵節有個習俗，就是舞龍。他們用宣紙和竹條做龍，在宣紙上畫了一些油畫，色彩鮮艷，很漂亮，里面有一些燈泡，中間有發電機。這樣威猛的龍就完蛋了。

　　人們稱之為——龍燈。晚上，龍燈搬出去了，人群歡呼起來。當然伴奏隊早就準備好了。“太好了，太好了！”我很激動，因為伴奏隊里有我爺爺，我終于可以看到我爺爺吹小號的樣子了。“跳，跳，跳…………”，這是什么聲音，震耳欲聾？哦，是鞭炮。這一聲拉開了舞龍的.帷幕。然后音樂響起。龍頭由六個魁梧的壯漢扛著。龍身是村民自己做的板燈。上面兩個燈罩是竹子和紅紙做的。蠟燭可以放在里面。一端用腳支撐，另一端是栓子，可以和隔壁家結合。開始之前我已經數過了。當時有150節，在大會堂前被四個圓圈環繞。這時，龍尾藏在中間。鞭炮一放，他們就開始跳舞，天漸漸黑了。所有的燈和蠟燭都亮了，太美了。龍頭快，龍跟著快，龍頭慢，后面慢。水龍頭在外面一會兒，然后在中間跳舞。這時，龍尾在最外側。六個壯漢把龍頭高高舉起，在中間轉過身來。圍觀群眾鼓掌歡呼，龍頭舞變得更加精彩。水龍頭舞慢慢出來了，我準備去別的村子跳。這個時候很多人去鉆水龍頭，因為今年鉆水龍頭會很順利，這只是傳說。我和我姐都覺得吉利也會鉆，所以很緊張怕撞到頭，但是太刺激了。

　　爺爺村子里的燈籠龍走了，另一個村子的燈籠馬上就進來了。他們的燈籠既漂亮又精致，還發出五顏六色的光。場上也有敲鑼打鼓的，引起大家一直在那里歡呼，然后看了幾個村燈。都各有特色，回味悠長。

　　描寫舞龍的作文 篇26

　　那天是國慶節，我媽媽的生日。晚上看電視的時候，看到一個節目，叫《舞龍》。

　　“咚、咚、咚、咚”，幾聲清脆的`鼓聲過后，四條“龍”開始翩翩起舞！快看！每兩條“龍”交織在一起，卷起來，真好看！糾纏在一起的“龍”開始跳舞，兩對“龍”圍成一個圈，一個“龍”停在那里，另一個“龍”轉圈。隊形不斷變換，龍又翻滾回來，眼花繚亂，令人眼花繚亂。聽幾聲鼓！“咚咚咚”節目結束。

　　“舞龍”真的很有意思。我真的很喜歡《龍舞》里面的。為什么這個最有意思的好節目不能再長一點？唉，真可惜！祝每天都是國慶節！

　　描寫舞龍的作文 篇27

　　晚上，我和媽媽興致勃勃地去外婆家看舞龍。到了外婆家，吃了好吃的甜的，和他們一起去看舞龍，來到高大的露臺。

　　從上面往下看，哇！我大驚失色，下面人群密集，人頭攢動。不一會兒，一條長長的火龍出來了，漂浮在夜空中，遠遠地搖曳著，仿佛天上的'星星在閃爍！多美的閃閃發光的畫啊！就這樣，我度過了一個難忘的中秋節。

　　描寫舞龍的作文 篇28

　　今天爸爸媽媽爺爺奶奶一起去磐安五龍峽景區玩。在五龍峽入口附近的草叢里，我發現了許多身穿帶刺盔甲的綠色小蒼耳。我摘了一些，準備帶回家仔細研究。

　　我們五個人買了票，進了景區，開始玩。一路走著，我們來到了長壽亭，長壽亭前面還有一個荷塘。池塘里綠色圓圓的荷葉上站著幾只小蜻蜓，媽媽給我留了張照片。然后，我來到了下一個景點“長壽門”，這是一個門，旁邊刻著一對八字對聯，“做個長壽人，去長壽路”。我問媽媽：“媽媽，這八個字是什么意思？”媽媽說：“每天鍛煉身體就好，身體好了就能長壽。”

　　我們走著走著，看到了一個又一個景點，一路下來，我覺得五龍峽的路真的`像條龍，漫長而蜿蜒。景區內風景秀麗，景色秀麗，綠樹成蔭，桂花香四溢，怪石嶙峋。有機會我會再次領略大自然的神奇與美麗！

　　描寫舞龍的作文 篇29

　　這是中國一種非常生動有趣的民俗。每年春節期間，地壇廟會的龍燈都是那么好玩！

　　龍燈有很多種，比如布縫的布龍，扎竹龍，草龍，五顏六色，非常漂亮。跳龍燈的人頭上戴毛巾，腳上、腰上、腿上穿涼鞋，跳各種動作，比如打龍珠、滾龍和龍、繞龍。所有的龍慢慢游一會兒，上下左右翻騰一會兒。他們分了又合，從來不結。就像活著一樣。

　　龍為什么會動？因為舞龍的人站在水龍頭前，拿著龍珠，像樂隊指揮一樣做著各種動作，舞龍的人就像兔子一樣一起扭、蕩、靠、跑、跳，于是龍動了。舞龍的`場面熱鬧而充滿活力，所有觀看表演的人都興高采烈。

　　中國人愛舞龍燈籠很久了。作為龍的傳人，我很喜歡舞龍燈籠。

　　描寫舞龍的作文 篇30

　　一個陽光明媚的早晨，我被長長的一聲鳴叫給驚醒了。媽媽告訴我說：“舞龍隊要來了。”我急忙穿好衣服，迫不及待地去看個究竟。

　　一陣陣敲鑼打鼓的聲音從遠到近地傳來，那聲音越來越重，過了一會兒，一支舞龍隊出現在眼前。

　　走在最前面的.一個人提著大燈籠，后面的是幾個老年人組成的一支隊伍。他們臉上個個都洋溢著喜慶的笑容，手里拿著龍身。我看見的龍是金黃色的，有九節組成，在太陽照耀下閃閃好光，好看得很。兩只眼睛炯炯有神地盯著我，好像我做錯了什么事一樣，也好像在祝我龍年快樂 。

　　舞龍開始了。他們每人拿著一根山竹將龍盤起來，把一根長山竹把龍頭纏上去，再把龍頭向天上頂，一會兒往上竄，一會兒往下竄，然后從高到低排列。那形狀像波浪似的，有時像一串糖葫蘆，有時像“S”形，各種各樣，形狀各異，做得栩栩如生。

　　最有趣的要算大頭和尚了。一個人的臉上帶了一個有趣的面具，穿著袈裟，手上還拿了個元寶。她一會兒在人群中穿來穿去，一會兒和別人打招呼，一會兒和小朋友握手。

　　精彩的舞龍結束了，我依依不舍地離開了那里。

　　描寫舞龍的作文 篇31

　　大年初一，我正在吃早飯，突然聽到鑼鼓喧天，我感到很好奇，連忙跑出去看，原來是一支舞龍的隊伍來了。

　　舞龍的隊伍來到奶奶家門口。我定睛一看，發現舞龍的隊伍分為兩隊，一隊身著黃衣黃褲，舞黃龍；另一隊身著藍衣藍褲，舞青龍；每隊各有6人組成，一人高舉龍珠走在前頭，一人舞龍頭，一人舞龍尾，中間三人舞龍身。舞龍的成員可不是年輕力壯的.小伙子，而都是來自老人協會的五六十來歲的奶奶們。舞龍的領頭先致祝辭，祝我們龍年大吉。接著就敲鑼鳴鼓開始舞龍了。

　　舞龍開始了，兩條龍各自追隨著眼前的龍珠，只見舉龍珠的奶奶將龍珠一會兒舉高一會兒放低，那兩條龍也跟著一會兒舉頭一會兒伏身，中間的龍身也跟著連綿起伏，仿佛在大海里暢游。旁邊老爺爺組成的樂隊也不甘示弱，他們盡情地敲鑼鳴鼓，節奏時而急時而緩，兩條龍跟著樂隊的節奏一會兒雙龍戲珠，互相纏繞；一會兒相互穿梭，各自又回首遙望。別看舞龍的隊員年過花甲，但動作靈活矯健，協調有序，兩條龍在她們的手中似乎活了一樣。

　　約過了十分鐘，舞龍結束了。他們告別了我們，又帶著美好的祝愿去別的地方舞了。

　　描寫舞龍的作文 篇32

　　今天早上，我爺爺要參加舞龍。我問：“爺爺，您為什么要參加舞龍呢？”“每年元宵節都要舞龍，尤其是每逢龍年，大田就會舉行一場大規模的迎龍活動，祈求風調雨順，我當然要參加嘍。”爺爺回答。“舞龍馬上開始了，如果你想看就到城隍廟來，我們會在那里出發的。”爺爺說。我心想：我還是去看他們舞得怎樣吧。于是，我和爺爺一起來到城隍廟。

　　開始舞龍了，從城隍廟走出兩條龍一條是白胡須的，一條是黑胡須的，我聽媽媽說白胡須的是老龍，黑胡須的是年輕的龍。他們先走到派出所，我也跟了進去，只見兩條龍相互纏在一起變成了一個大圓形，從上往下看像一根棒棒糖。接著兩條龍又來到大田小學，只見兩條長龍一會兒左右盤旋，一會兒上下飛舞，仿佛是兩條真龍來到人間，讓我目不暇接，心花怒放，人群中爆發出陣陣掌聲和喝彩聲。我想：我們的.祖國不就像這飛躍的巨龍嗎？

　　我永遠不會忘記這次看舞龍。

　　描寫舞龍的作文 篇33

　　去年正月十五，姑姑叫我們去鄒區看舞龍燈。我一聽有龍燈看，便興奮地一蹦三尺高，催著爸爸媽媽趕緊帶我去看。

　　我們一到鄒區，哇!人山人海，到處是歡笑聲，叫賣聲，鑼鼓聲，喝彩聲，彼此交縱在一起，匯成了一曲《歡樂頌》。我趕緊找舞龍隊，可是除了看到人們的背影，根本看不到龍燈，急得我一身汗。我們轉來轉去，想找一塊高點的地方，可是，高點的地方都被人家占領了。我們急得團團轉，沒辦法，爸爸媽媽就叫我鉆進去。我發揮人小的優勢，見縫就鉆，花出了吃奶的力氣，好不容易鉆到了前面。啊!金龍真漂亮，它有一身金黃的龍鱗，圓圓的眼睛，長長的龍角，飄揚的龍須，還有一張又大又長的嘴。燈光一照，金光閃閃。這條龍一會兒搖頭擺尾，一會兒上下盤旋，非常威武。舞龍隊一邊走，一邊舞，有時還會到商店里溜達溜達。我邊看邊鼓掌，眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉了精彩的節目。我想一直跟著這條龍，但又怕跟爸爸媽媽走散了，所以就戀戀不舍地擠了出來。后來我們又看到了青龍、白龍、黑龍……到處一片喜慶歡騰的.景象。

　　每逢重大節日，人們就會用舞龍的形式來祈求龍的保佑，以求得風調雨順、五谷豐登。我想要是天天都有舞龍表演，那該多好哇！

　　描寫舞龍的作文 篇34

　　元宵之日，街上舞龍舞獅，熱鬧非凡。

　　我和爸爸漫步在蒸湘北路，只見到處掛滿了彩燈，五彩繽紛，耀人眼目。忽然一陣“冬冬”的鑼鼓聲傳來，抬頭一望，只見兩條蛟龍從遠處向神龍大酒店奔騰而來。緊接著，，周圍的人潮水般地向“龍”擁來。

　　好大的兩條龍。那龍頭碩大而威嚴，龍須飄動，目光如炬，真有一種“神龍”的感覺，兩條龍都有二十幾米長，舞龍的叔叔都身強體壯。他們身穿黃色對襟衣，燈籠褲，腰扎紅色綢帶，頭裹黃布，高舉舞龍桿，興高采烈地舞動著，看得我們眼花繚亂。

　　隨著密集的鞭炮聲，有節奏的鼓點聲，兩條巨龍上下翻飛，瞬息萬變，時而“蜻蜓點水”，時而“金龍盤玉柱”，時而“雙龍祝福”。這時只聽見轟轟的幾聲，街道的煙花爆竹四起，焰火四射，兩條龍在萬點火花之中，金燦燦的.，猶如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活靈活現，片刻工夫，兩條龍一齊躍起，旋轉著，搖著尾，在爆竹聲中為大家拜年祝福。

　　龍啊，你這新千年的龍，帶著我們騰飛吧！我為你自豪，我為你喝彩。

　　描寫舞龍的作文 篇35

　　元宵節快到啦!晚上，我在新城廣場華鳴琴行上完樂理課后，劉老師同意讓我們從窗臺上看新城廣場的舞龍!

　　“噼噼啪，噼噼啪!”爆竹與煙花在天空中含笑一現隨著一首首歡快的喜慶音樂的響起，鑼鼓聲隨著六只舞龍的隊伍匆匆而來。在人們的掌聲中走上舞臺，搖來晃去，在展示各自的才華。

　　主持人姍姍來遲，她站在光彩奪目的`舞臺上，陸續讓六支隊伍來表演了他們帶來的舞龍表演，但六個節目中令我最難忘的還是蓮花龍的表演了。

　　“鏘鏘鏘”鑼鼓聲響起，從舞臺后面“冒”出了許多“荷葉”，仔細一看，下面有人撐著。“荷葉”在舞臺上走來走去，圍成了一個大大的圓圈。緊接著，幾朵粉紅粉紅的“荷花”從舞臺后走了出來，在“荷葉”拼成的圓圈中打圈圈。突然，一條有著嫩綠嫩綠皮膚，長著無數片粉紅粉紅的鱗片的荷花龍一搖一晃地走了出來，它時而點頭;時而跳躍;時而圍繞著“荷花”轉圈;時而讓“荷葉”跟在自己身后······這讓人群中響起陣陣掌聲。

　　這條蓮花龍可真好看，它的表演更好看。但是，俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。這樣好看的演出需要默契配合;動作敏捷，還要許多的耐心去練習。在生活中，我也要把演員們練舞龍的耐心學來，因為我覺得，不管什么事都需要耐心。

　　描寫舞龍的作文 篇36

　　今天下午放學后，我和媽媽開著車回家。車開到了永寧公園，我忽然看見了一條龍，并且這當然是人演的了。我非常想去看舞龍，就說：“媽媽，我想去永寧公園看舞龍行嗎？”沒想到媽媽竟然說：“可以。”

　　聽了這話，我跳得以蹦三尺高。

　　到了公園，冷風習習，樹林里還發出淡淡的味道，真是心曠神怡啊！我們順著美麗的`小路快步走到舞龍的現場。我嘆了一口氣-------小朋友你知道我為什么會嘆一口氣呢？答案就在下面，請看！是因為舞龍已經結束了，場上沒有幾個觀眾，只剩下舞龍的人在拍照留念。"唉，真可惜我沒看到舞龍，還浪費了那么多時間，真是白走一趟。"說完，我和媽媽就無精打采地離開了現場回家了。

　　描寫舞龍的作文 篇37

　　那天是國慶節，是祖國媽媽的生日。晚上，我看電視時看到一個節目叫“舞龍”。

　　“咚咚咚，咚咚，咚咚咚，咚咚”，幾聲清脆的'鼓聲打完后，四條“龍”開始翩翩飛舞了！看！每兩條“龍”纏繞在一起翻滾起來，真是美極了！纏繞在一起的那些“龍”開始舞動，那兩對“龍”圍成一個圈，其中一條“龍”停在那里，另一條則圍成圈轉。隊形又不斷變換著，龍又翻滾起來，看得令人眼花繚亂，目不暇接。只聽幾聲鼓聲打響了！“咚咚咚”節目結束了。

　　“舞龍”真有意思。我真喜歡年“舞龍”。這個最有趣的好節目它為什么就不能長一點呢？唉，真可惜！我愿天天都是國慶節！

　　描寫舞龍的作文 篇38

　　龍是中華民族的象征，舞龍是我國的傳統文化節之一。

　　伴隨著鑼鼓聲的'響起，一條祥龍從天而降，它身上的鱗片在燈光的照耀下，閃閃發光，大搖大擺地舞過來。演員們個個精力十足，頭包毛巾，腳穿布鞋，扎腰束腿。突然，一顆金光閃閃的寶珠出現在祥龍面前，祥龍看了，緊追不舍，寶珠不甘示弱，一會兒高，一會兒低，祥龍也時而高過云梢，時而緊貼地面。忽然，寶珠轉了起來，祥龍也跟著一起轉起來，就像飛速的車輪。一會兒祥龍累了，就圍起來休息，但眼睛卻還是死死的盯著寶珠，它閉目養神之后，突然又開始追寶珠。最終，寶珠成了祥龍的囊中之物。

　　我國的傳統文化真是豐富多彩。

　　描寫舞龍的作文 篇39

　　元宵節放假三天，一大早媽媽就把我叫了起來，說在大禮堂那兒有表演，讓我去看。我想：一定又是一些無聊的歌舞，可又怕錯過一些驚喜，就坐車去了。

　　我剛到大視覺，就看見好多人圍成一個大圈，里三層，外三層，圍得水泄不通。圈里鋪著紅地毯，大概就是表演的地方了，可一個人影都沒看見，我想：這是在干什么？抽獎嗎？這樣想著就來了精神。

　　我仗著個子小，在人群里鉆來鉆去，總算鉆到前面去了，這時候，我看見主持人走上來報幕，然后，我看見了一個一珠子，用竹竿撐著，呀，我想：這是干什么？撐竹竿的人出來了，做了幾個動作，后面跟著的'也是一個竹竿，撐著什么東西。我仔細一看，原來竹竿上頂的是一個龍頭。“舞龍？”我脫口而出。果然后面隱隱約約有長長的一條，很快龍的身子，龍尾全部出來了。那龍頭似乎總是跟著一攬子動，有好幾次珠子差點兒就讓龍頭給咬到了，龍不斷做出新花樣，周一陣陣的叫好聲把我的耳朵都要震聾了。

　　看著龍舞得精彩，我和旁邊的幾個人發起了議論。“舉珠子的人最累！”“不對不對，龍尾一直擺來擺去，龍尾最累！”“舉珠子的人還要不停地珠子呢！”……最后我們意見一致了：舉珠子的最累，龍尾第二，龍頭第三。

　　只見那龍忽上忽下，忽左忽右，時而飛舞，時而盤旋，花樣百出，有時龍尾在上，龍頭從下鉆過，有時龍尾順著龍頭盤旋。當龍快咬到珠子時，鼓聲便越來越快，讓人感到十分緊張，當龍身舒展時，鑼聲又變得十分歡快，讓人感到輕松。舞龍真是太精彩了。

　　表演完了，演員們累得滿頭大汗。我們卻倍感輕松，主持人說話時，我才知道這是最后一個節目。唉！真后悔，要是早點來就好了。雖然只看到了這一個精彩的節目，但卻給我留下了深刻的印象。

　　描寫舞龍的作文 篇40

　　今天下午，我聽哥哥說今晚有人要來這里舞龍，得知這一消息的我興奮的又蹦又跳，很不得一下子就到晚上。

　　好容易熬到了晚上，舞龍就快要開始了。我和哥哥風卷殘云的吃完晚飯后，便一起向舞龍的始發地跑去。當我們趕到那里時，表演舞龍的人正在一幫小孩子當中挑選幾個舉火把的`男生，我的哥哥很榮幸被選到了，可我卻沒有交到好運，不過，我看著哥哥舉著火把在舞龍隊伍中神氣十足的樣子，我的心里還是十分高興。

　　舞龍隊伍剛開始舞龍的時候，雷鳴般的鑼鼓聲在人群中爆發出來，在舞龍隊員們手中的那條平靜的“龍”忽然動了起來，兩只眼睛直射出兩道光束，繞著火把在空地上來去，時而忽上，時而忽下，猶如真龍在云彩中上下飛舞。過了十來分鐘，舞龍隊伍便從空地中走了出來，這時，我仔細地看了一下他們的裝扮，啊？他們個個戴著草帽，圍著口罩，穿著厚實的衣服和褲子，腳還套著靴子。看來看去，怎么看都不像是舞龍的人。我帶著心中的疑惑，繼續跟隨在舞龍隊伍的后面。

　　我跟著舞龍的隊伍，一直來到了街上，在這里，我心中的疑惑終于解開了。原來，每當舞龍隊物經過一個家門口，那家的人就會出來在自家門口放鞭炮，而舞龍的隊員們就在這些鞭炮中跳來跳去，誰家的鞭炮越響，“龍”就往哪家的門口跑，祝福那家人辛福安康，財源滾滾。

　　今天的舞龍表演不僅給我帶來了快樂，也讓我學到了一些課本上學不到的知識，真是一舉兩得！

　　描寫舞龍的作文 篇41

　　舞龍燈是中國民間非常熱鬧有趣的習俗。龍燈的種類很多，有用布縫的布龍，竹子扎的篾龍，稻草扎的草龍……

　　我們家鄉的龍燈是特別別致的，龍的身體是一條一條的木版連接著，每塊木版上貼著漂亮的圖案，里面還點著蠟燭，五顏六色，十分好看。

　　家鄉的龍燈是正月十五元宵節那天舞的，原本不熱鬧的小山村就突然熱鬧了起來。天色有點黑下來時，村里響了鑼鼓聲、鞭炮聲、還有人的叫喊聲。爺爺說開始舞龍燈了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的.跑向村里，到那里一看“龍”的四周是人山人海，聽說景寧電視臺都來人了。

　　龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動的時候，遠遠可看去就好似一條真龍在山上盤旋著，龍燈每舞到一個地方，那里就會放起美麗的煙花，把天空照的五彩繽紛。

　　龍燈結束回到家，我的心還久久不能平靜下了，我和媽媽說每年我都要回來看龍燈，家鄉的龍燈實在是太精彩了。

　　描寫舞龍的作文 篇42

　　說到舞龍，大家一定拍手叫好，可是你們知道舞龍的來歷嗎?

　　傳說玉皇大帝為了尋找一件稀世珍寶，派龍王尋遍海底，人間。龍王找不到珍寶，可在人間飛舞的樣子卻吸引了玉皇大帝，使得玉皇大帝不再追究珍寶的事，為了紀念龍王，人們開始“舞龍”。

　　“龍”的 頭一般以木頭制成，外面上漆涂色，龍身用彩布做成，長13丈，約合42米。有人在龍下舞動，令人眼花凌亂，十分漂亮。

　　舞龍時，常有長者帶著子、孫在舞龍下鉆來鉆去，以望子成龍，求平安，稱為“鉆龍架”。

　　舞龍時，十分熱鬧，前面由人扮演的“魚”“蝦”“蟹”“蚌”“雜水”等在前面開路，后面則是活靈活現的龍。舞龍時，一路鼓樂不斷，浩浩蕩蕩，滿城轟動，人數眾多，真是令人大開眼界。所到之處熱鬧非凡啊。

　　雖然人們沒見龍，但卻把它想象為駝頭、蛇頸、鼠須、魚鱗……龍是萬獸之王，具有所有動物的特點。舞龍象征著吉祥如意，我們中國人也被稱為“龍的傳人”。

　　常言道：“百里不同風，千里不同俗。”舞龍帶有著濃郁的廣東特點。你們那兒又有什么民風民俗呢?請與我一起分享吧!

　　過年的`氣氛就是不一樣。家家戶戶都貼了對聯，掛了大紅燈籠，可真是“新年新氣象”啊。聽說今年還有舞龍的表演呢，這可樂壞了我們。從小就聽奶奶講龍的故事長大的...

　　描寫舞龍的作文 篇43

　　中國的傳統文化——舞龍中國的傳統文化——舞龍舞龍起源于中國的傳統舞蹈。一直以來，龍在中華民族代表著吉祥，尊貴和勇猛。人們在喜慶的日子里用舞龍來祈求龍的保佑，以求得風調雨順，五谷豐登。舞龍是中華民族傳統的文化藝術，它是中國傳統文化的象征之一。龍的精神更是中華精神勤勞，勇敢，不屈不饒的精神體現。

　　傳說中的龍是由駱頭，蛇身，鹿角，龜眼，魚鱗，鷹爪等等，這種復合結構，意味著龍是萬獸之首，萬能之神。龍是一種吉祥之物，在節慶，賀喜，驅邪，祭神和廟會等期間，都有舞龍的習俗。舞龍包含著風調雨順，五谷豐登等意思。舞龍的種類也有很多種，如：花龍，草龍，火龍，板凳龍……。我印象最深的是板凳龍的傳說，據說很久很久以前，大地上出現了旱災，秧苗被火熱的太陽曬死了，河水也被曬干了。這事被東海的`一條水龍知道了，它不顧自己的生命危險，就觸犯天規，猛地沖上天，施下了一場傾盆大雨，結果被天帝知道了水龍亂施雨，便把它砍成了一段一段的，朝地面扔去。人們撿起水龍的尸體用板凳連接起來，希望水龍能活過來……。

　　人們為了紀念水龍，每逢元宵節，我們社區總能看到“板凳龍”，它由幾十人組成，板凳上有漂亮的紙燈，一條板凳龍在夜光下栩栩如生，真像活了一樣。這條“龍”一會兒在嬉戲，一會兒在翻滾，并做出了各種字樣：元宵快樂，歡度新春等姿態……。我國的傳統文化舞龍真是豐富多彩啊!

　　描寫舞龍的作文 篇44

　　舞龍是一種常見的民間藝術表演，是我家鄉人民心目中的一項重要傳統活動。

　　每一個純凈的夜晚，家鄉的每一個廣場都會有50人左右，高舉著高貴莊嚴的龍頭。隨后，五顏六色、珠光色的龍開始在頭頂蜿蜒盤旋，拉開了新年的序幕。

　　舞龍是一種傳統的藝術活動。人們路過舞龍表演現場都舍不得離開。他們會被豐富多彩的表演所吸引，留下來觀看。龍燈舞進行到一半的'時候，一些心急的觀眾覺得站在那里很無聊，紛紛摩拳擦掌，紛紛加入龍燈舞隊伍。絢麗多彩的龍開始從外地飛走，飛過寬闊的街道，狹窄的小巷，高大的建筑，每個家庭的門前臺階，每個家鄉人的心中。美麗而響亮的鑼鼓伴隨著飛舞的彩龍，蜻蜓經過的地方到處都留下了彩色的彩虹，給星年之夜增添了一絲幸福。

　　舞龍隊里有各種年齡、職業、身份的人。大個子們正用他們粗壯的手臂把龍舉得高高的；老人和女人在一旁，手里敲打著傳統樂器，用清脆的鑼鼓聲增添節日的歡樂；有的孩子在外圍觀看，有的則上前為父母加油。舞蹈到精彩的地方，所有圍觀的人都鼓掌。無論是跳龍燈還是看龍燈，人們的臉上都充滿了幸福的微笑。

　　雖然龍燈沒有春節聯歡晚會和奧運會開幕式那么華麗，但龍燈樸實無華卻喜氣洋洋的表演已經深深地印在了家鄉人的心中。

　　描寫舞龍的作文 篇45

　　今天，是新安江藝術節的舞龍大會。我們隨著觀舞龍燈的人群，來到了觀舞龍燈最好的地方——市一醫院路口。

　　龍燈還沒有來，可是市一醫院路口早已人山人海。我們找了個位子，耐心地等待。十點左右，從遠處傳來了隆隆的鑼鼓聲和喧鬧聲。旁邊的人興奮地喊：“龍來嘍，龍來嘍！”人群中頓時人聲鼎沸。我們聽到喊叫聲，連忙踮起腳，昂首東望。只見遠處出現了一個亮晶晶的小黃點，接著黃點越來越大，越來越亮，人也越聚越多。過了幾分鐘，一條龍來到了市一醫院路口。

　　金黃色的'龍鱗，土黃色的龍身，一個大龍頭，上面有一雙閃閃發光的大眼睛，嘴巴張得老大老大，鋒利而雪白的牙齒露了出來，鮮紅的龍角像梅花鹿的角似的，看上去威風極了。隨著鑼鼓聲“咚咚鏘、鏘鏘鏘、咚咚咚”，那條龍舞動了起來，只見它時而在空中飛舞，時而繞著地面盤旋，時而把龍身貼在地面的積水里，好像在洗刷著自己的身子。龍的眼睛緊緊地盯著龍珠，隨著龍珠忽左忽右，忽上忽下，忽前忽后。最后，這條龍盤著身子，龍頭高高仰起，好像在神氣地說：“我就是‘中華第一龍’！”人群中立刻響起了陣陣掌聲。

　　“中華第一龍”走了，新安江街道的兩條龍登場了，它們也隨著龍珠舞動了起來，在玩雙龍戲珠呢！緊接著，威風的龍將軍——板凳龍來了，如清水般的龍小姐——水龍來了……，綠色的，紅色的，藍色的龍，讓我們看得眼花繚亂，目瞪口呆。其中，讓我最喜歡的還是水龍了。那條水龍時而在水里游動，時而在空中飛騰，時而變成龍舟，在水面上劃行，惟妙惟肖，看舞龍燈的人贊嘆不已！

　　隨著時間的流逝，龍離我們越來越遠，最后消失在街頭。雖然鑼聲停了，龍走了，但龍的身影不會在我的腦海里消失，因為我們是龍的傳人！我希望我們的家鄉也像龍一樣騰飛！

　　描寫舞龍的作文 篇46

　　我的家鄉是六橫，六橫是一個非常美麗，擁有許多風景線的小鎮。正月初一舞龍燈便是這其中能讓人駐足癡望的風景線之一了。

　　正月初一早上“咚咚當當”的一陣敲鑼打鼓聲把我從睡夢中叫醒，我穿好衣服來到樓下原來是在舞龍燈。只見金黃的'龍頭特別精致，整條龍是由無數個“鱗片”組成五彩斑斕的好看極了，我突然發現兩條龍的尾巴上都分別寫著：一帆風順和喜迎春節，不一會兒奶奶下來了她問我：“你知道龍有幾節嗎？”我認真地數了起來：“一、二、三……兩條龍共有二十四節。”奶奶點了點頭。

　　這時舞龍的隊伍往廣場去了，我跟奶奶也來到了廣場，圍觀的人越來越多，人群都圍成了一個圈，兩條龍在中間不停地表演著，一會兒是雙龍戲珠、一會兒是黃龍卷藍龍、一會兒又是波浪翻滾。仔細看可以瞧見領頭的阿姨頭上冒出了許許多多的汗珠，因為所有的動作都是她在帶頭，龍頭又特別重，所以很是吃力。忽然一個身穿黃大褂，手拿大扇子的大頭和尚來到了我面前，立刻我就躲到了奶奶身后，因為我怕大頭和尚，不一會兒大頭和尚就離開了，我就問奶奶：“為什么要有大頭和尚呢？大頭和尚好恐怖哦！”奶奶回答我說：“因為大頭和尚能為我們帶來歡樂，如果沒有他，那舞龍燈就沒意思了。”

　　龍燈遠去了，人群離去了，我跟奶奶也回家了。舞龍燈雖不是六橫獨有的特色，但它卻給我們的春節增添了不少歡樂和色彩。

　　描寫舞龍的作文 篇47

　　大年初三，爸爸帶我們一家人去黃山游玩。

　　下午，我們來到了宏村，正好趕上那里舉辦的舞龍燈表演。那里真是人山人海，水泄不通，我拉著媽媽使勁的才擠進人群里，一陣鑼鼓喧天，舞龍燈表演終于要開始了。前面一下子跳出金光閃閃的七八條“龍”，有的搖頭擺尾，有的滿地打滾，有的騰云駕霧，有的遨游海底……。

　　我正看的眼花繚亂，身后突然傳來震耳的'喝彩聲。我扭頭一看，哇塞！一位壯漢，雙手舉著龍珠在“龍”的前面逗它。那條“龍”金光閃閃，頭和尾巴特別長，一雙銅鈴般的大眼，顯的威風凜凜，神氣十足。

　　只見“龍”撲向龍珠，只見那位壯漢把龍珠從左手傳到右手。“龍”似乎不甘心失敗，又撲了上去。壯漢手中的龍珠又迅速的左右穿了幾次，身手敏捷的左躲右閃……好哇！只聽見人們歡呼起來。

　　鑼鼓越敲越響，越敲越急。剎那間，鑼鼓聲，掌聲，歡呼聲，喝彩聲響成一片。“龍”舞得更加歡快了，紅色的龍珠上下飛舞，“龍”不斷的飛呀，撲呀，搶呀，跳呀……。這樣來來回回好幾次，精彩極了。底下的觀眾更是叫好聲不斷。

　　多有趣的舞龍等表演呀！我還是第一回見過。辛虧爸爸帶我們來到宏村，不然，就錯過了這么激烈的舞龍燈表演了。

　　描寫舞龍的作文 篇48

　　在中國，有關龍的工藝品、壁畫、裝飾數不勝數，我家就有關于龍的工藝品——一盞十分精美的龍燈，我十分喜愛它。

　　這盞燈籠是我在龍年正月十五那天媽媽給我買的。那天，媽媽帶我到小街上去買燈籠，街上的燈，有多邊型的燈籠、有圓型的燈籠、有帶音樂的'燈籠、有會自動吹泡泡的燈籠、有美羊羊的燈籠、還有盤旋的飛龍、各式各樣，讓我眼花繚亂。不過，媽媽說龍年要買龍燈，于是媽媽給我買了盞帶音樂的龍燈。

　　這盞龍燈高十六厘米，寬十八厘米，高高昂氣的龍頭，腳下踏著祥云，似乎立刻要飛騰。龍有兩個圓圓的眼睛，一按開關就會發出紅色的光來。它頭上有兩對觸角，十分像鹿角。綠色而細長的兩條龍須盤在張開的紅色大嘴兩邊。它的身體是紅黃相間的，身上的鱗片，凹凸不平，寬大的尾巴高高地翹起。一副神氣的樣子。龍的下面還有四個轱輪兒，一按開關就可以跑起來，威風極了。

　　望著龍燈，看著看著，它好像變成了一條真龍，它跑了起來、飛了起來，速度真快呀！連風都趕不上它。它盤旋在空中。和小鳥們一起聊天，和云朵玩捉迷藏的游戲、再比比誰的力氣大……我好久才回過神來。

　　我的龍燈即漂亮，又象征著自由歡騰和完美，我喜歡我的龍燈。

　　描寫舞龍的作文 篇49

　　正月初八晚上，我非常開心，因為阿姨帶著我和弟弟一起去鄉下看舞龍燈。

　　這種龍燈長達20多米，是一種大型氣囊，到了晚上，家家戶戶都出來看舞龍燈，龍燈又大又亮，在黑壓壓的人群中顯得格外耀眼，我和弟弟爭著要和龍燈合影。過了一會兒，阿姨告訴我，等會兒龍燈會“走”家門前，先回家吃飯。

　　吃完晚飯，龍燈果然“走”到了我家的.院子里，大家一擁而上，想近距離看看龍燈，隨著鼓聲長龍扭了起來，阿姨包出了許多百子炮，一點燃，“啪啪啪”開始放鞭炮了，龍燈隨著鞭炮走到了隔壁，阿姨帶著我和弟弟進屋了。

　　這種龍燈，城市里是不會有的，等下次有舞龍燈時，我一定還要來看！

　　描寫舞龍的作文 篇50

　　今天，是新安江藝術節的舞龍大會。我們隨著觀舞龍燈的人群，來到了觀舞龍燈最好的地方——市一醫院路口。

　　龍還沒有來，可是市一醫院路口早已人山人海。我們找了個位子，耐心地等待。

　　十點左右，從遠處傳來了隆隆的鑼鼓聲和喧鬧聲。旁邊的人興奮地喊：“龍來嘍，龍來嘍！”人群頓時人聲鼎沸。我們聽到喊叫聲，連忙踮起腳，昂首東望。

　　只見遠處出現了一個亮晶晶的小黃點，接著黃點越來越大，越來越亮，人群也越來越多。過了幾分鐘，一條完整無損的龍來到了市一醫院路口。金黃色的龍鱗，土黃色的龍身，一個大龍頭，上面有一雙閃閃發光的大眼睛，嘴巴張的老大老大，鋒利的牙齒被露了出來，鮮紅的龍角像梅花鹿的角似的，看上去威風極了。隨著鑼鼓聲“咚咚鏘、鏘鏘鏘、咚咚咚”，那條龍舞動了起來，時而在空中飛舞，時而繞著地面盤旋，時而把龍身貼在地面的積水里，好像在洗刷著自己的身子。舞龍忽左忽右，忽上忽下，忽前忽后，好像在神氣地說：我真不愧為“中華第一龍”呀！鑼聲漸漸變輕，龍漸漸停了下來，慢慢地纏繞了起來，人群中立刻響起了陣陣掌聲。

　　“中華第一龍”走了，新安江街道的兩條龍登場了，它們也隨著龍珠舞動了起來，在玩雙龍戲珠呢！緊接著，威風的龍將軍——枚登龍來了，如清水般的龍小姐——水龍來了……，綠色的，紅色的，藍色的，讓我們看得眼花繚亂，目瞪口呆。其中，讓我最喜歡的.還是水龍了。那條水龍時而在水里游動，時而在空中飛騰，時而變成龍舟，在水面上劃行，惟妙惟肖，看舞龍燈的人贊嘆不已！

　　突然，人聲輕了許多，原來是舞龍大會結束了。雖然鑼聲停了，龍走了，但龍的身影不會在我的腦海里消失，因為我們是龍的傳人！我希望我們的家鄉也像龍一樣騰飛！

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