【熱門】四年級(jí)故事作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文 篇1
森林里住著快樂(lè)豹子一家。
一天，豹爹和豹媽帶著它們的兒子阿豹去獅子開(kāi)的森林十星級(jí)學(xué)校報(bào)名。獅子校長(zhǎng)對(duì)豹爹說(shuō)：“沒(méi)一項(xiàng)技能的，免進(jìn)�！北鞄”嫠＃⒈裁醇寄芤矝](méi)學(xué)��！
就這樣，豹爹和豹媽垂頭喪氣地帶著孩子往家走，它們一回家，就開(kāi)始探討阿豹上補(bǔ)習(xí)班的事。它們想了想，豹爹說(shuō)：“人家的孩子唱歌跳舞樣樣都會(huì)，就先讓阿豹學(xué)唱歌吧！”于是，豹爹拿出家里的積蓄給阿豹去鸚鵡老師那報(bào)了名。
第二天，豹爹將阿豹送到鸚鵡老師那，便回家干活了。鸚鵡老師看了看可愛(ài)的阿豹，笑著說(shuō)：“阿豹，你好，我是你的老師，你記住，世上沒(méi)有做不了的事，我一定會(huì)讓你成為一個(gè)音樂(lè)家的�！卑⒈贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。鸚鵡老師繼續(xù)對(duì)它說(shuō)：“你先和我學(xué)一下音序�！敝灰�(jiàn)鸚鵡老師深吸了一口氣，唱起來(lái)：“多、瑞、秘、法、索、拉、西。”阿豹聽(tīng)了也模仿鸚鵡老師，深吸一口氣唱道：“鍋、開(kāi)、皮、卡、死、那、七。”鸚鵡老師聽(tīng)了，直接昏倒了。
豹爹豹媽沒(méi)有灰心，又將阿豹送到大象伯伯那學(xué)畫(huà)畫(huà)，但阿豹指甲太長(zhǎng)根本抓不住畫(huà)筆，也失敗了。它又去了八哥家學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槲逡舨蝗�，阿豹又失敗了。豹爹氣的想狠狠地揍它，怎么就生了個(gè)這么不成才的。
沒(méi)過(guò)多久，森林里舉行了一場(chǎng)比賽，將選拔出跑步能手。阿豹一聽(tīng)就來(lái)勁，報(bào)名參加了比賽。比賽時(shí)，阿豹緊盯著終點(diǎn)線，像離弦的箭似的“嗖”的一聲就跑開(kāi)了，將其他參加的兔子，小鹿都給甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)榘⒈昧斯谲�，所以豹爹、豹娘家門檻都被獅子校長(zhǎng)踩破了。
最后大家知道了，要根據(jù)孩子的長(zhǎng)處來(lái)培養(yǎng)。
四年級(jí)故事作文 篇2
聽(tīng)了村人們的話，我也不抱什么希望了，就那樣破爛著，任由人們說(shuō)去，我沒(méi)有辦法，村人們也沒(méi)有辦法。那一年的春節(jié)就在“晴天一路灰，雨天一路泥”以及人們的抱怨、咒罵聲中過(guò)去！
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)雨季過(guò)去了，工人們又開(kāi)始忙碌了。因?yàn)檗r(nóng)村的路太小，大車開(kāi)不進(jìn)來(lái)，所以只好用小型農(nóng)用車把混凝土一車一車地拖到村子深處，把原先那一條條破路都修補(bǔ)得像新的一樣。更讓驚喜的是，現(xiàn)在村里也安排人給我打掃衛(wèi)生，每隔一段距離還 放上了垃圾箱，方便人們?nèi)永?/p>
現(xiàn)在農(nóng)村的道路也變得越來(lái)越干凈、漂亮，因?yàn)殇伜昧宋鬯艿�，路面上不再�?huì)有垃圾、污物�？粗先恕⒑⒆觽円材茉诖舐飞戏判牡匦凶�，開(kāi)心地玩耍，我相信有一天農(nóng)村的路也會(huì)變得像城市的大街一樣！
“突突……”小拖拉機(jī)還 在工作，它好像也很高興，每天都有很多的路被修好，一天天過(guò)去，平整、整潔的大路在一點(diǎn)點(diǎn)延伸……
我想大聲說(shuō)：不管是在城市還 是農(nóng)村，道路都一樣被修得平整。我相信以后農(nóng)村的路一定會(huì)越修越好！
四年級(jí)故事作文 篇3
一個(gè)晴朗的早晨，小猴皮皮對(duì)猴媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們?nèi)フ獦?shù)上的桃子吧�！庇谑呛飲寢屘糁鹱宇I(lǐng)著小猴子來(lái)到河邊。猴媽媽看見(jiàn)了小兔子也要過(guò)河，就對(duì)皮皮說(shuō)：“咱們讓小兔子先過(guò)河。”小兔一想，上學(xué)重要，我就先過(guò)河吧。就先過(guò)河去上學(xué)了。皮皮和它媽媽也過(guò)河去摘桃了。
啊！這個(gè)早晨多美好啊！
四年級(jí)故事作文 篇4
我的爸爸，他非常愛(ài)看書(shū)，他看過(guò)的書(shū)，最起碼有一屋子那么多。爸爸常說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，有了書(shū)就等于擁有了全世界。”他還時(shí)不時(shí)的讓我看書(shū)，我覺(jué)得書(shū)是世界上最無(wú)聊的東西，但是，后來(lái)我竟然喜歡上了書(shū)，這究竟是怎么回事呢？讓我們一起來(lái)揭曉我和書(shū)的故事！剛做完作業(yè)，我就迫不及待的打開(kāi)了電腦，我最喜歡打網(wǎng)游了。不知道什么時(shí)候爸爸進(jìn)來(lái)了，關(guān)了我的電腦�！鞍郑愀陕锇�！我打的正精彩呢！”爸爸狠狠地瞪了我一眼，讓我不敢再多說(shuō)。“你知道你玩了多長(zhǎng)時(shí)間嗎？從6點(diǎn)吃完飯把作業(yè)寫(xiě)完后你一直再玩，現(xiàn)在都已經(jīng)10點(diǎn)多了，你什么時(shí)候能不玩電腦就看看書(shū)呢？”書(shū)，書(shū)，書(shū)，到處都是書(shū)，我算是快被這個(gè)書(shū)給整死了�！笆裁匆膊挥谜f(shuō)了，明天開(kāi)始把網(wǎng)線給拔了，你這一周內(nèi)必須給我看完三本書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)到后面的三個(gè)字‘三本書(shū)’，頓時(shí)覺(jué)得像是世界末日了。第二天是星期六，剛吃完飯爸爸就帶著我去圖書(shū)館買書(shū)，跳來(lái)跳去的，（其實(shí)我看的都是封面）不知道買哪本書(shū)�！拔�?guī)湍闾�。�?/p>
爸爸看我一本也沒(méi)有挑，有點(diǎn)急。爸爸給我買了《楊家將》、《西游記》、《上下五千年》，封面一個(gè)比一個(gè)丑，我連看都不想看，可是爸爸非要給我買，我也不敢拒絕�；氐郊遥氐郊野职志妥屛铱磿�(shū)。我趴在床上，隨便的翻了，一下《楊家將》，結(jié)果無(wú)意中看見(jiàn)‘楊令公撞李陵碑’，看見(jiàn)這行字，我有點(diǎn)好奇，楊令公活的好好的，為什么要自尋死路呢？我?guī)е闷嫘目戳诉@篇文章，俄是怎么看也看不懂,我問(wèn)了一下爸爸,爸爸說(shuō)要從第一頁(yè)開(kāi)始看,這樣才能看懂本來(lái)我是不想看的,可是我強(qiáng)烈的好奇心還是沒(méi)有忍住。我看了整整一天，爸爸讓我休息，我都沒(méi)有休息呢！玩不僅看完了楊令公頭撞李陵碑，我還看了許多很有趣的文章，比如‘三王爺揮锏打贓官’，看看這篇文章，我心里那叫個(gè)痛快，我還叫道：“打的好，打的妙，打的青蛙呱呱叫。”我一看表9:20了，我才戀戀不舍地把書(shū)合上。一大早起來(lái)，我連忙打開(kāi)書(shū)，又津津有味地看了起來(lái)�！瓣�(yáng)陽(yáng)，別看了，吃飯了。”“等會(huì)兒，我看完這點(diǎn)兒。”我正看到柴郡主公堂仁兄，這么精彩的部分是誰(shuí)都不能打擾的。不知不覺(jué)，這本書(shū)竟然被我給看完了，而且只用了‘兩天’的時(shí)間，我自己都被自己給嚇到了！我趕緊把事情告訴了爸爸�！安诲e(cuò)，說(shuō)說(shuō)體會(huì)吧！”“通過(guò)這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了巾幗英雄穆桂英、精忠報(bào)國(guó)的楊令公、個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)的七郎八虎……楊家將滿門英雄，為國(guó)為民，無(wú)人不知無(wú)人不贊，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，雖然我做不到像他們那么偉大，但是我也要盡我所能的幫助別人，報(bào)效祖國(guó)�！薄段饔斡洝�、《上下五千年》，我也都看完了，漸漸的，我便愛(ài)上了看書(shū)，現(xiàn)在我都離不開(kāi)書(shū)了，書(shū)已經(jīng)成為我最好的'朋友，你呢？
四年級(jí)故事作文 篇5
春風(fēng)是春天中無(wú)形無(wú)色的使者，它自由的在大自然的每一個(gè)角落盡情的游玩。
在一個(gè)樹(shù)林邊住著一位肓童。冬天，他天天呆在家里好無(wú)聊，好寂寞。聽(tīng)著外面小伙伴們快樂(lè)的笑聲，他忍不住了，摸索 著，慢悠悠的走出家門。
剛出門春風(fēng)便過(guò)來(lái)親吻著他的臉，歡迎他來(lái)到外面的世界。春風(fēng)帶著淡淡的清香在他的身邊經(jīng)過(guò)，旁邊的油菜花散發(fā)出一陣迷人的香氣撲鼻而來(lái)，向他展示美麗。他仿佛覺(jué)得自己看到了綠綠的田野。
肓童用手摸著油菜花甜甜的笑了。這時(shí)他蹲下身子在地上摸著，捧起了一把泥土，那土濕濕的，接著他把泥土分開(kāi)了，雙手緊的握著，好像那不是泥土而是光明的使者，正是他所向往的光明。
柳樹(shù)搖曳著它長(zhǎng)又綠的頭發(fā)溫柔的唱起了春天的歡歌， 肓童輕輕的坐了下來(lái)，那小巧靈瓏的波浪鼓也來(lái)湊湊熱鬧， 它用了全身的力氣，搖動(dòng)著自己身體發(fā)出了叮鈴鈴的聲音。像在告訴他春天就在你身邊，周圍的一切都是那么美好。
肓童張開(kāi)雙臂深深的吸了一口氣。這時(shí)候春風(fēng)又來(lái)了，春風(fēng)輕輕的梳理著他的頭發(fā)，他舒服的閉上了眼。春風(fēng)又鉆進(jìn)了他的衣服，給他抓癢癢。他太舒服了，干脆躺在草地上，陽(yáng)光照在他身上。這時(shí)蝴蝶飛來(lái)了，為他舞蹈，蜜蜂為他歌唱，小草為他按摩。
春風(fēng)中的肓童感到了無(wú)比的溫暖，感到了無(wú)比的幸福。
四年級(jí)故事作文 篇6
九年前一個(gè)特別的日子，一個(gè)小寶寶出生了。
她是一個(gè)活波開(kāi)朗的的小女孩，瘦高的個(gè)頭，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總是喜歡扎長(zhǎng)一條馬尾辮。走起路來(lái)一甩一甩的可精神了！她長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的瓜子臉，彎彎的眉毛下鑲嵌兩顆紫葡萄似的大眼睛。挺挺的并且十分靈敏的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。說(shuō)起話來(lái)能讓你像嘴巴抹了蜜一樣甜。笑起來(lái)左臉俠上還有一個(gè)小酒窩，右邊沒(méi)有，這樣就是所謂的“殘缺美”啦。
她從小就愛(ài)笑而且樂(lè)觀向上，有人逗她時(shí)總是會(huì)笑個(gè)不停，旁人都會(huì)被她銀鈴般的笑聲所感染跟著笑起來(lái)。但生起氣嘴巴就厥的老高，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，一會(huì)就好了又笑起來(lái)，真是可愛(ài)極了！每當(dāng)遇到老師時(shí)，她會(huì)微微一笑，表示尊重；每當(dāng)聽(tīng)到好笑的話題，她那銀鈴般的笑聲就出來(lái)了，表示開(kāi)心；每當(dāng)和小朋友玩耍嘴角總是帶著真誠(chéng)的笑容，表示友好......和她在一起總是讓你開(kāi)心、快樂(lè)，咋樣？夠活波吧！
她的愛(ài)好很廣泛，唱歌、跳舞、書(shū)法，樣樣都會(huì)哦，雖然不怎么優(yōu)秀，但總能打個(gè)80分吧，呵呵！去年我們這個(gè)小城市市區(qū)建了個(gè)步行街，為了慶祝步行街成立，文化館舉行少兒才藝表演活動(dòng)，她看見(jiàn)報(bào)紙上的招募廣告心就癢癢了，嚷著要參加。她的爸爸媽媽說(shuō)：“你也沒(méi)有什么才藝啊，怎么去報(bào)名參加呢？”她一定要爸爸帶她去報(bào)名，爸爸看著她積極性那么高，不忍心打擊她，就帶她去報(bào)名了。心想：“你報(bào)了名后，到參賽時(shí)間看你拿什么才藝出來(lái)表演。”沒(méi)有想她個(gè)鬼精靈還真當(dāng)回事情，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)自己就打開(kāi)電腦的QQ音樂(lè)練習(xí)一首歌曲，直到參賽日期。參賽結(jié)果沒(méi)有她想象中的理想，好強(qiáng)而愛(ài)笑的她那天卻哭鼻子了，爸爸媽媽安慰她說(shuō)：“重在參與，我們不是沖著得獎(jiǎng)來(lái)的啊，不哭啊，1、2、3、笑�！苯o爸爸媽媽這樣一說(shuō)一逗她竟然：“哈哈哈哈......”銀鈴般的笑聲又發(fā)出來(lái)了。
聽(tīng)完我的介紹，你知道她是誰(shuí)了吧，呵，真笨！告訴你吧，她就是大名鼎鼎的—王子軒，一個(gè)活波可愛(ài)的小女孩！
四年級(jí)故事作文 篇7
小木偶在小女巫的幫助下，它獲得了人類表情以后，就獨(dú)自在森林里溜達(dá)。 在森林里，它自由自在的玩耍。在森林里碰上來(lái)了一只吃木頭的小怪物，“喂”，你是誰(shuí)啊？小怪物傲慢的說(shuō)。“我是小木偶”，小木偶說(shuō)。小怪物嗅了嗅小木偶。“你分明就是一塊被施展了魔法的木頭，我吃了五百年的木頭，不可能錯(cuò)的！”小怪物生氣的說(shuō)。哼，就算我是被施過(guò)魔法，我會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，會(huì)算木，會(huì)關(guān)愛(ài)不是普通的木頭。“說(shuō)著小怪物拿出一根彎彎曲曲的魔杖，在一塊木頭點(diǎn)了一下，它會(huì)同情說(shuō)話和玩耍。接著又點(diǎn)了一下，那木頭背起了詩(shī)，餓餓餓想吃大木頭，主人不給吃，肚子咕咕叫。 突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，小木偶急急忙忙的跑過(guò)去。見(jiàn)到一只小兔子在傷心地哭。你怎么呢，小木偶迷惑的問(wèn)，小兔子傷心的回答：”我和爸爸媽媽走失了，我又不知道家在哪：“我?guī)慊丶野�，小兔子，我知道你家在哪。小怪物說(shuō)小木偶，你真有心，你的確不是一塊普通要森頭，再見(jiàn)！ 小木偶在森林里也很久了一看時(shí)候不早就高興的回家去了。
四年級(jí)故事作文 篇8
四年級(jí)一班林闊 鉛筆、鋼筆、橡皮和小刀是形影不離的好兄弟�？墒牵惶�，他們聚到一起爭(zhēng)功勞。他們爭(zhēng)著爭(zhēng)著便吵了起來(lái)。
鋼筆說(shuō)：“主人沒(méi)有我就無(wú)法寫(xiě)出一筆好字，所以我的功勞最大�！便U筆立刻反駁道：“有我，小主人不是也能寫(xiě)出一筆好字嗎？”小刀發(fā)言了：“鋼筆，你寫(xiě)錯(cuò)了，還不是我?guī)湍惆彦e(cuò)字刮掉？”橡皮也對(duì)鉛筆說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)了，也是我?guī)湍惆彦e(cuò)字擦掉。”“我的功勞大�！薄拔业墓诖蟆！薄拔业�---�！彼麄儬�(zhēng)吵了好長(zhǎng)時(shí)間，還不停下來(lái)。第二天，小主人來(lái)到學(xué)校，老師讓大家考試。小主人一看，鉛筆沒(méi)了，只好用鋼筆，但一開(kāi)始就寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，他只好用小刀刮，結(jié)果又把卷子刮破了。老師很生氣，在卷子上畫(huà)了個(gè)“0”。
晚上，學(xué)習(xí)用品向小主人道歉。最后，他們和好了，小主人又捧著一百分的卷子跑回家了。
四年級(jí)故事作文 篇9
書(shū)，對(duì)于大家因該非常喜愛(ài)，只有它，才能讓我們學(xué)到知識(shí)，才能讓我們健康成長(zhǎng)，才能讓我們學(xué)會(huì)做人，才能讓我們快樂(lè)，才能讓我們懂得友誼，才能讓我們永遠(yuǎn)幸福。所以書(shū)像就像你最喜愛(ài)、最信任的好朋友，陪伴著你一起快樂(lè)、一起傷心。它又像你隨時(shí)想去的故地。它還像你的一把打開(kāi)知識(shí)的金鑰匙，讓你聰明。它還想一位指路人，指導(dǎo)你正確學(xué)習(xí)的方向，讓你終身受益、受益匪淺。
如果你讀一本書(shū)，你就像飲一杯很香的酒，使你感到全身舒服。當(dāng)然，讀書(shū)生活像一幅流光溢彩的畫(huà)面，永久浮現(xiàn)在腦袋里，也像一只音符，讓你快樂(lè)。你讀的時(shí)候，書(shū)就像一根鐵絲，把你的心連在一起，讓你如癡如醉。
記得有一次，我正在家里欣賞著書(shū)，媽媽叫我去買東西，哎，沒(méi)辦法，我只好把我的最愛(ài)——書(shū)放下，走出去。當(dāng)路過(guò)就要超市的書(shū)店時(shí)，書(shū)店那豐富多彩的書(shū)像磁石吧我吸引住了，我跑進(jìn)書(shū)店，開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)，作者那輕快的筆記，那優(yōu)美的句子，無(wú)意間，把我的心連在一起了……
突然，書(shū)店燈打破了書(shū)店的寂靜，我現(xiàn)在才想起來(lái)，剛才媽媽要我買東西，于是我馬上到超市買了東西，跑回了家�；氐郊�，媽媽問(wèn)我為什么會(huì)來(lái)的這么晚，我只好把這件事告訴媽媽，媽媽哭笑不得。
高爾基說(shuō)過(guò)﹕“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，只要你認(rèn)真讀書(shū)，你就會(huì)體會(huì)到其中的快樂(lè)，就會(huì)要你受益匪淺!
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