小學三年級蜻蜓的作文（通用17篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學三年級蜻蜓的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學三年級蜻蜓的作文 1

　　一天，小明和蕭薔正在抓蜻蜓。蕭薔輕輕地走向蜻蜓，撲向蜻蜓，一下子抓到了幾只蜻蜓。小明看到蜻蜓時，正忙著抓。看，他還抓了兩只蜻蜓。這時，一個小姐姐跑過來說：“你不能抓蜻蜓，因為蜻蜓是益蟲。”

　　小明用手看著他的臉，好像知道了什么。蕭薔用手撓了撓頭，心想：“原來蜻蜓是益蟲。”小明和蕭薔趕緊把蜻蜓都放走的.時候，我姐的話音剛落。蜻蜓歡快地飛著，說：“謝謝，你們真的是犯錯并改變錯誤的好孩子。”小明和蕭薔不好意思地低頭。

　　小學三年級蜻蜓的作文 2

　　今天在草叢里發現了很多蜻蜓，有紅的，綠的，黑的。它們有一雙大眼睛，兩對翅膀，六條腿和一條細長的尾巴。其中一只蜻蜓最美。它穿著五顏六色的衣服，在陽光下特別艷麗。我決定抓住這個。

　　抓蜻蜓的`時候要慢慢靠近，不要讓它們發現你，然后蹲下，輕輕的把手伸到它翅膀的邊緣，一下子就抓到了蜻蜓。

　　我抓住蜻蜓的翅膀，讓它用腳抓小豆子，把它當運輸機玩。過了一會兒，爸爸回來了。他發現我在玩蜻蜓，叫我放過它，因為它是益蟲。我問父親：“為什么是益蟲？”爸爸說，自己查資料。于是跑回家發現《十萬個為什么》。哦，我明白了。原來青亭能抓蚊子，也是人的氣象員。每當要下雨，它就會飛得很低。從此我再也不抓蜻蜓了。

　　小學三年級蜻蜓的作文 3

　　10月5日星期四可以

　　今天我和媽媽吃飯的時候，突然一只蜻蜓飛進了我的客廳。它飛來飛去，找不到出口。我呢，就是想抓蜻蜓玩玩。我說去做。看到停在窗戶上的`蜻蜓，我支起兩個凳子，飛快地踩在上面。當它一動不動的時候，我伸出手，沒能抓住它。我又接住了，還是沒接住。我踮起腳又試了一次。終于抓到了。我好開心！

　　媽媽看到了，叫我放手。我固執地說：“不行，我還要玩一會兒。”母親語重心長地說：“蜻蜓是益蟲。我們必須保護益蟲。”我不得不放棄我想要的，讓蜻蜓走了。我媽還跟我說：“我們身邊的青蛙、瓢蟲、蜘蛛、燕子都是益蟲！”

　　放了蜻蜓之后，雖然有點舍不得，但是我知道這么多益蟲，知道我們要保護它們！我太開心了！

　　小學三年級蜻蜓的作文 4

　　今天不小心在后院看到一只紅蜻蜓。我突然變傻了。我使勁揉了揉眼睛，對自己說：“我說得對嗎？”

　　越看越近，紅蜻蜓有一雙紅寶石的眼睛和透明的翅膀，我突然喜歡上了這只美麗的紅蜻蜓。它像小天使一樣從天而降，來到我的后院。我必須仔細看看這只可愛的紅蜻蜓。紅蜻蜓似乎知道我對它的愛，害羞地臉紅了，在草地上一動也不動。我用筆尖輕輕撫摸它，它扇動著翅膀仿佛在說：孩子們好！

　　第二天早上，我去后院看紅蜻蜓。但是它飛走了，草地上沒有它的影子。我坐在地上，傷心地哭了。母親說：“大自然是動物的'家園。它飛回家。你不用擔心。”然后我就不哭了，說：“下次再來，我就管它兩次！

　　小學三年級蜻蜓的作文 5

　　有一天，陽光明媚，寒風凜冽，小明和小剛來到一片綠色的草地上抓蜻蜓。

　　蜻蜓滿天飛。小剛和小明正在草地上跑步。他們追逐蜻蜓。玩得開心的`時候，一個大姐姐告訴他們，蜻蜓是益蟲，吃地里的害蟲。如果蜻蜓追上來，莊稼就遭殃了。

　　小明聽完低下了頭。他的臉變紅了。他還用手摸了摸自己的頭，遲疑地說

　　好吧，我現在可以放手了嗎？”大姐說，“嗯，沒錯。"

　　最后，小明和小剛閉上眼睛對蜻蜓說：“對不起，蜻蜓能原諒我嗎？”現在你自由了。然后他們把他們都放了。

　　小學三年級蜻蜓的作文 6

　　我長大了一定要當科學家，一定要發明一架雙翼飛機。

　　這一天，我和幾個同伴去河邊玩。那是夏天，有荷花，有蜻蜓。抓了兩只蜻蜓就回去了。感覺這兩只蜻蜓太像飛機了，特別是翅膀感覺像飛機的.時候。我把它們關在籠子里，觀察了兩天。它們死后，我輕輕摘下蜻蜓的翅膀，坐在那里觀察觀察。他們看得越深刻，我表哥來的越晚。

　　這就是我想發明的。

　　小學三年級蜻蜓的作文 7

　　大家都見過蜻蜓，已經知道蜻蜓的`顏色了，包括綠色和紅色。

　　為了找到答案，科學家早在10年前就對蜻蜓進行了第一次實驗，實驗證明有兩種可能。其他科學家也得出這樣的結論，一種是把卵放在水下一定時間，那些卵會慢慢浮到水面，變成蜻蜓。第二種是準備下雨的時候，因為蜻蜓在天空中太熱，要飛下來，然后點收，這樣就有兩次以上的飛行，另一種是警告人們暴雨要來了。

　　還有很多奧秘等著我們去發現！

　　小學三年級蜻蜓的作文 8

　　有一天，我正在屋前的`空地上玩，突然幾只蜻蜓飛過。我高興得跟在蜻蜓后面跑。一只蜻蜓落在了稻葉上。我慢慢走向蜻蜓，試圖抓住它取樂。我家的貓悄悄用腰靠近蜻蜓，到了蜻蜓跟前，我趕緊抓住它。小蜻蜓太聰明了，在我遇見它之前就飛走了。蜻蜓像和我玩捉迷藏一樣飛來飛去。

　　我從家里帶了掃帚和蜻蜓來發動游擊戰。我用笤帚蒙住頭，然后慢慢走近蜻蜓。到了蜻蜓跟前，我用大掃帚砸了一下，一只蜻蜓被我抓住了。

　　我看著終于抓到的蜻蜓，坐在地上喘著粗氣。

　　小學三年級蜻蜓的作文 9

　　今天，雨下得很大。我和爸媽撐著傘去了《紀念館》，到了。沒想到有這么多蜻蜓。爸爸說是蜻蜓喝水。我想，奇怪，沒下雨的時候從來沒見過蜻蜓。為什么今天有這么多蜻蜓？我想，真的很奇怪。我對爸爸媽媽說：“我們去抓蜻蜓好嗎？”我和父母一起抓了蜻蜓。沒想到蜻蜓飛的這么快！我根本抓不住。我想我得做個陷阱。我拿了一把漂亮的花傘，放在水多的地方。我以為蜻蜓看到一把漂亮的花傘，水又多，一定會來的。沒想到蜻蜓這么聰明。知道我在給它設陷阱，他們都沒來，我想我得完成一個陷阱。我又拿起一個塑料袋，裝了很多水。然而，一只蜻蜓沒有來，但什么也沒發生。雖然今天沒有抓到一只蜻蜓，但是我玩得很開心，我永遠不會忘記今天的.樂趣。

　　小學三年級蜻蜓的作文 10

　　今天下午，我和父母去公園玩，公園里到處都是花。正當我們邊走邊聊的.時候，突然，一只蜻蜓碰了我一下，掉在了地上。我父親抓住了它。我看著它可憐的樣子。我很快就把它放回了大自然。我看著它自由飛翔，心里很開心。

　　小學三年級蜻蜓的作文 11

　　有一天我放學回家打開門，發現一只蜻蜓在屋子里飛來飛去。我立馬關門接住。

　　蜻蜓似乎很害怕，在房子里飛來飛去。它累了，停在一個地方，靜靜地呆在那里。我躡手躡腳地向前，仔細觀察蜻蜓。它長著大大的眼睛，長長的翅膀，細細的尾巴和一件油乎乎的綠色外套，看起來真的.很美。我正要伸手去抓它，它突然飛了起來。我是一只老虎，最后抓在手里。它不停地拍打著翅膀，在我手中掙扎。我感受到一種力量，一種求生的力量。這一刻，我心軟了，我把它放在窗前，讓它走了。

　　雖然有些舍不得放手，但我知道我做的一定是對的。因為我知道我和它一樣，我有活下去的自由和欲望。只有它在空中自由飛翔，它的生命才能顯示出它寶貴的價值。

　　小學三年級蜻蜓的作文 12

　　夏日的傍晚，太陽漲紅了臉。我在外面玩得全身大汗淋漓，一邊喝著飲料，一邊走回家。

　　快要到家的時候，我看到一片碧綠色的草坪中央，有一大群蜻蜓展翅飛舞，像仙女寬寬的衣袖隨風舞動的薄紗一樣，真漂亮！這勾起了我的好奇心，于是，我趕緊回家拿來了袋子，準備捉蜻蜓。

　　可是，我捉了好半天，一只蜻蜓都沒有捉到，我只好沮喪地走在回家的路上。

　　突然，我在路邊水坑里發現一只蜻蜓在掙扎。我退了幾步，眼睛死死地盯著蜻蜓，想看看它到底能不能出去。只見蜻蜓那兩條纖細的腿扒著水坑邊，準備振翅高飛，無奈身上的水太重了，它退了回去。

　　我想，蜻蜓應該要放棄了。意外的是，它還在掙扎著，它的小腿在水坑里動一下，艱難地搭在水坑邊，抖落翅膀上晶瑩的`水珠。最終，它鼓動了雙翅，飛向了藍天。

　　我看著蜻蜓，仿佛感受到了一股不可戰勝的力量在蜻蜓小小的身體中躍動，那就是世間萬物都不可阻擋的力量——頑強的生命力量。

　　小學三年級蜻蜓的作文 13

　　我最喜歡大蜻蜓了，蜻蜓有黃色的，有藍色的。

　　蜻蜓整個身軀細長，柔美而且輕盈，像一架小飛機，蜻蜓的腦袋圓圓的，頭上長著一雙突出的又大又亮的大眼睛，好像兩顆綠色的寶石嵌在頭頂上。緊挨著腦袋就是它的身子，它身上長著兩對淺綠色的薄紗似的翅膀，身子下面長著三對又尖又細的腿，身子后面有一條又細又長的尾巴，一節一節的`，能自由彎曲。

　　蜻蜓的飛行技術非常好，就像一個有經驗的飛行員所駕駛的戰斗機，在空中飛時，忽兒高，忽兒低，忽兒快，忽兒慢。它能滑行，會點水，翅膀一抖動，就能來個急轉彎，要想抓到它可真是不容易那。

　　天要下雨的時候，蜻蜓就會成群結隊地低飛，捉空中的飛蟲吃。

　　蜻蜓有一張鐵鉗子似的嘴巴，能吃蚊子、蒼蠅、蛾等害蟲。

　　蜻蜓是益蟲，是我們的朋友，我們要愛護蜻蜓！

　　小學三年級蜻蜓的作文 14

　　你見過蜻蜓嗎？它長的可苗條了像一個小小的油條。你看它，身材正如剛才所說它很苗條，兩對薄薄的翅晶瑩剔透像一面鏡子，2個圓溜溜的大眼睛像一個皮球

　　聽外婆說，蜻蜓原來也很大。因為它聽了狐貍洗澡時不脫衣服，一會冷一會熱，衣服也不會縮的鬼話。冬天，在家里洗了個不脫衣服熱水澡，在走出家門凍了1個小時，衣服慢慢縮了起來，撲通一下，只見蜻蜓變小了。從此，它只能這么小，這一次的'教訓讓蜻蜓機靈了許多，它也不信什鬼話了!蜻蜓這么機靈當然有許多人喜歡抓它了!這不，我老哥和弟弟正在合力抓它呢!

　　我走上前去，跟他們說：“蜻蜓是一種有益的昆蟲，它能幫我們抓害蟲和蚊子，這你們都是知道的。”哥哥和弟弟慚愧的低下了頭，我箭步走上去，拿起了裝蜻蜓的盒子，打開了和愛，里面的蜻蜓都飛了，我快樂喊道：“蜻蜓飛了，飛了。”

　　自然是美麗的，我們不能破壞美麗而是珍惜美麗!

　　小學三年級蜻蜓的作文 15

　　啊！烈日炎炎的夏天，陪伴我們的不只是炎熱的太陽，還有可愛的小蜻蜓，它長著大大的眼睛，圓圓的腦袋，長長的身子，還有兩對翅膀，和四只腳，真想一家小飛機啊！

　　每當我回老家的.時候，就會在田地里捉蜻蜓，我拿著老家的大掃把，就開始捉蜻蜓，首先，拿著大掃把在空中往地上拍，然后就在掃把下面小木棍里找，找到后就在它尾巴上綁一根繩子，然后我手拿著繩子，讓它在天空中飛著，我們在地上跑著，就像放風箏一樣，可好玩了。或者就是把它的翅膀撕下一只，它飛不起來了，我就非常開心。有一次，我捉了一只蜻蜓給媽媽看，媽媽告訴我：“蜻蜓沒有了翅膀，就等于我們沒有了雙腿，我們沒有了雙腿，就很傷心，那蜻蜓沒有了翅膀，它不是也很傷心嗎？蜻蜓是益蟲，所以我們不應該傷害它，我們應該保護它。”聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。

　　噢！我懂了，小動物和我們一樣有好也有壞，蜻蜓是益蟲，所以，我們不應該傷害它。

　　小學三年級蜻蜓的作文 16

　　夏天到了，雷雨天氣也增多了不少，在下雨之前，總會有成群結隊低飛的蜻蜓出現。這個時候，總是有許多調皮的男孩喜歡捉蜻蜓玩耍，直至一只一只活生生的蜻蜓夭折死去。我看了十分痛心。

　　蜻蜓是昆蟲世界中最出色的“除害飛行家”。頭部能靈活轉動，一對復眼較大，約占頭部的二分之一，很復雜，是由成千上萬的小眼睛構成的，可以看清四面八方的蟲子，專門捕殺蒼蠅、蚊子、小飛蛾等害蟲。翅膀長而窄，膜質，網狀翅脈極為清晰，飛行能力很強，每秒鐘可達10米，既可突然回轉，又可直入云霄，有時還能后退飛行。下雨前，喜歡低空往返飛行。蜻蜓的尾巴一節一節的，又細又長，多數雌蜻蜓在水面飛行時，分多次將卵“點”在水中。它用尾巴保持平衡，調整方向，可以連續飛行一個小時不著陸。一只蜻蜓一小時可以吃20只蒼蠅或840只蚊子，連它在水里的幼蟲都能消滅許多害蟲呢！這是多么大的'功勞呀！

　　難道我們不應該保護這樣的益蟲嗎？

　　小學三年級蜻蜓的作文 17

　　蜻蜓與直升機有一天，我和媽媽去散步，走到半路我就看到了一只可愛的蜻蜓，它飛行的時候可以直上直下，很有趣，為什么它能這樣飛行呢

　　回到家里，我查閱了相關資料。

　　原來蜻蜓的翅膀振動時，在翅膀邊有末端，這個末端能讓蜻蜓穩定飛行，科學家在翅膀邊上發現了一塊較重的褐色的厘片可以保持蜻蜓飛行時的平穩。

　　科學家觀察到了蜻蜓的飛行，發明了直升機從蜻蜓的飛行中，簡單的來看只是單靠兩對翅膀來飛，但細心留意的.話，蜻蜓通過翅膀振動可產生不同于周圍大氣的局部不穩定氣流，并利用氣流產生的渦流來使自己上升。

　　從上個世紀，直升機研制出來后，發生了無數的飛機失事，種種事件反映出直升機或者飛機還是存在安全隱患的，我覺得應給直升機的旋轉盤增加像蜻蜓末端的小黑點，使飛機能夠平穩的飛行，從此以后在不會出現問題。

　　科學家從動物和昆蟲身上得到了許多啟示，有所發明，有所創造，生物真是人類的最好的老師。

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