【精華】知己作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的知己作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
知己作文600字 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”熟悉的聲音在我耳邊回蕩，有朋友的陪伴，真是人生的不枉為之作。人生路上，面對(duì)著不同的人和事，境遇使人變化，正所謂“在家靠父母，出外靠朋友”。
談起知自己者，也不是沒有。她會(huì)在我傷心時(shí)安慰我，在困難時(shí)幫助我，在開心時(shí)一起分享。擁有共同的夢(mèng)想，幻有奇特的想法，愛吃榴蓮不愛草莓。擁有共同的樂趣，帶有快樂的想法，愛學(xué)劍道不愛學(xué)琴。有這樣一個(gè)知己在身邊陪伴，難道這樣還不足夠了嗎？
是啊！有這樣的一個(gè)知己，夠了，知足了。人的生命也不只是只有這一次嗎？何必在人生路上坎坎坷坷，荊刺叢生，到不如快快樂樂，開開心心的度過。有知己在身邊，共賞天之美、地之闊、花之香、茶之味、酒之淳等事事美好之物，便知道了世界一切皆之美好。
路邊的野花雖不比溫室里的嬌貴玫瑰，但自有自身的清香；山間的清泉雖不比廣闊的大海浩瀚，但自有自身的清純。知己之選，何必要門當(dāng)戶對(duì)，高貴無比呢？只要是適合于自己，能了解自己的，知道自己想做什么事的，懂得自己心的，這樣的不是更才稱得上是知己?jiǎn)幔?/p>
與知己共同躺在那自認(rèn)為是至高無比的山頂上，仰望著離我們似乎是遙遠(yuǎn)卻好象又伸手可及的天空。天上的白云自由自在的飄蕩著，我問她：“你說我會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)你的左右手嗎？”她笑著說：“會(huì)，并且我也會(huì)永遠(yuǎn)在你的心中指引你所屬的方向。”就這短短的對(duì)話，就能讓我和她的心的距離更接近了
在人生道路，為何愁知己呢？把心胸放寬一點(diǎn)，對(duì)人對(duì)事對(duì)物以心之待，多一句“謝謝”“對(duì)不起”，少一句粗言，人也會(huì)開朗點(diǎn)。知己并非難求，只是在與你是否是想求一知己罷了，若是想，就好好珍惜身邊人，勿讓時(shí)間流失你與身邊該珍惜的人的美好時(shí)光，趕在時(shí)間的前面，補(bǔ)回你與知己的時(shí)間。一生中一定要記住，人生路上莫愁無知己。
知己作文600字 篇2
從幼兒園到小學(xué)，我的同學(xué)不計(jì)其數(shù)，說都說不盡。但是最令我記憶幽深的還是她——陳可。
陳可是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有微黃的頭發(fā)。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)眼眶的`任何部位都顯得靈動(dòng)?jì)趁模倥渖弦桓钡凵吙虻难坨R，真像一個(gè)“小博士”。
說她像小博士還真不假。他平時(shí)上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)好。她媽媽還當(dāng)過老師，她以后一定能考上好的大學(xué)。
不過，他可不是書呆子，不像那些學(xué)霸整天埋在文字里，而總是和我們一起瘋一起玩，平時(shí)大大咧咧的，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，給人一種非常幼稚的感覺。
有一次下雨天，我們放學(xué)回家。一個(gè)騎著電動(dòng)車的人從我們身邊“唰”的一聲飛了過去，積水都濺到我們身上。我倆濕漉漉的，像落湯雞。“喂！什么人啊？趕喪去啊！”我沒好氣的喊著，“真是倒霉……”“嘿嘿，就當(dāng)洗了個(gè)澡，咱們回去換衣服吧。”陳可用手摩挲著衣服，安慰著我。突然“彭”的一聲，猝不及防，把我們嚇了一跳。我往前一看，幾百米遠(yuǎn)，剛才那輛電動(dòng)車竟然翻了。哼，我正得意：摔死這個(gè)缺德的，開那么快，趕著去投胎啊！我心里暗爽，可正要轉(zhuǎn)身離開時(shí)，陳可卻往那跑。到了那個(gè)人跟前，就拉著他的手，要把他扶起來。也許那人太笨重了吧，他皺著眉頭。我有點(diǎn)不好意思，只好也過去幫忙，把那個(gè)人扶到旁邊的臺(tái)階上坐下。他狼狽極了，手擦傷了好幾道，褲子都摔破了，手一直按著膝蓋。陳可擔(dān)心地問：“沒事吧？”那個(gè)人搖了搖頭，立馬站了起來，好像沒什么大礙，牽著車連“謝謝”都不說就騎上跑了。“你看看，這種人，摔它個(gè)幾十次都沒用，好心當(dāng)驢肝肺。”我說道。“沒事兒，好歹我們幫了人家，做了件好事，他應(yīng)該知道自己錯(cuò)了。”陳可笑著說。
陳可就是這樣，幫助了別人，永遠(yuǎn)不求回報(bào)的一個(gè)人。
知己作文600字 篇3
知己，為真正了解自己的人。而我的知己，不是人，是書。
人以物為知己，沒錯(cuò)。書是一種神奇而又深?yuàn)W的的東西。不開心了，抽本書，書本芳香的氣息散發(fā)著書獨(dú)有的韻味，那是只有知己才懂的。它帶你來到一個(gè)美好的地方，使你忘記一切……
小時(shí)候，被嬌生慣養(yǎng)的我經(jīng)常因?yàn)閯e人一個(gè)小舉動(dòng)而大發(fā)雷霆，起初，爸爸媽媽還會(huì)來安慰我，我才心滿意足。后來，他們?cè)僖膊怀赃@一套了，“小心靈受傷”的我便獨(dú)自生悶氣，氣久了，反倒理直氣壯了。眼淚汪汪的我不由自主從書架上取下一本書，隨意翻開一頁來，精美的圖畫頓時(shí)吸引了我。全身心投入書中的我，竟忘記了生氣，拿著書去找母親，“媽媽！你瞧這小熊真可愛！”“對(duì)啊。”媽媽似乎有些意外，愣了愣，然后回答我。事后，我才想起我還在生氣，竟被自己逗笑了。從此，我對(duì)書的定義便是：緩解心情的良藥。
書讀久了，對(duì)書也有了一種獨(dú)特情感。封面上的人物仿佛會(huì)動(dòng)，也能聽見我在說話，有時(shí)對(duì)著書聊天，而書上的人也永遠(yuǎn)對(duì)我點(diǎn)頭微笑，我甚至覺得，書上的人半夜會(huì)下來活動(dòng)筋骨。也許這就是我一直保持童心的原因吧。它就像一個(gè)朋友，一個(gè)忠誠(chéng)的朋友，永遠(yuǎn)陪伴你，感情永不變。而書中的一個(gè)個(gè)方塊字，似乎都是活的，是小精靈，是小天使。這一點(diǎn)也不幼稚，因?yàn)槲遗c它是知己，這是知己之間的世界。它們像知識(shí)淵博的博士，為你解答難題；它們像和藹可親的朋友，在你難過時(shí)陪伴你；它們像避風(fēng)港，在大風(fēng)大浪中為你提供安全的場(chǎng)所；它們像……
不同的作者講述了不同的故事，造就了不同的情景。每一個(gè)故事，每一個(gè)情景，能讓你輕松快樂，讓你拋去煩惱。無論是唯美，魔幻，曲折，跌宕……那方塊字總是包含著豐富的意蘊(yùn)，那深層次精神上的收獲，也許能治愈你的心靈。《哈利波特》讓我感受魔法的神奇與奧妙；《綠野仙蹤》讓我感受友情的美好。有書相伴能陶冶情操，與書成為知己，終生受益匪淺。
書，我的知己，我們將永遠(yuǎn)相伴。
知己作文600字 篇4
在人們的生活中，身邊肯定有一些形影不離的“小尾巴”，這也是最為平常不過的了。而我的“小尾巴”就是課本。她，是一個(gè)不會(huì)說話的物體，但它的“肌膚”上卻有著很多我的印跡。
在我美好的幼年時(shí)光里(幼兒園)我就擁有了她，是她給我?guī)砗芏嚅_心，很多快樂，當(dāng)我想哭鼻子時(shí)，她就告訴我，別哭，還有我呢！望著她的清純果敢，我立即止住了辛酸。上小學(xué)時(shí)，我對(duì)她有了更深的認(rèn)識(shí)，每天我在她肌膚上磨磨蹭蹭，她一點(diǎn)也不煩，她純潔無瑕，是她讓我會(huì)寫幾千個(gè)方塊字，是她讓我開始作文，與人交流、與人傾訴，學(xué)會(huì)釋放。現(xiàn)在上中學(xué)了，她已成了我依賴的對(duì)像，我的生活里不能沒有她，沒有她就像日星月辰?jīng)]有光澤，鳥語蟲鳴沒有聲音，有她的陪伴，我的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，我的少年時(shí)光更加美好。
我的知己——課本，她雖熱不會(huì)說話，但卻給我?guī)砹撕艽蟮目鞓罚腋吲d的時(shí)候可以在她那白白的“肌膚”上畫一些小東西，記錄著美好的時(shí)刻，我不開心的時(shí)候就會(huì)把我想說的話寫給它看，我不喜歡跟別人說自己的心里話，所以只能寫給她，但我生氣的時(shí)候有時(shí)候會(huì)毫不留情地撕她的“肉”，她的心理肯定不好受吧，但她不會(huì)說話，永遠(yuǎn)是那樣默默無聞。也許跟一個(gè)不會(huì)說話的物體交流比跟一個(gè)會(huì)說話的人交流還更有情調(diào)一些吧，她雖然不能安慰我，不能逗我開心，不能陪我聊天，但她會(huì)一直陪著我。但我有時(shí)候跟它的交流卻被老師看作了是一種自暴自棄，雖然當(dāng)時(shí)也想過要撕她的“肉”的沖動(dòng)，但最終還是忍了。我把我想說的話和還沒說出去的話都跟她說了，但她還是那樣的一聲不吭。從小到大，她陪伴了我十多年，我也知道信任是什么，一直把它當(dāng)作我最好的朋友看待，我跟她的話比任何人都多，委屈說給她聽，生氣說給她聽，難過說給她聽，快樂跟她分享，也許這就是知己吧。她雖然不會(huì)說話，但她卻能給我?guī)砜鞓泛蜏嘏屛腋佣谜湎?/p>
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