以相伴為題作文（精選30篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的以相伴為題作文，歡迎大家分享。

　　以相伴為題作文 篇1

　　微風浮動，吹響懸掛在窗欞上的風鈴，清脆的音符跳動在這間灑滿陽光的書房里，日月更替，斗轉星移，只有這間書房始終相伴我左右……

　　在媽媽的書房中，擺滿了各種書，有名著、童話。桌上擺著文房四寶。我時常經過這里，經常看見她在椅子上看書。

　　每當我想起書房時都會想起媽媽，我們相伴的書房里一起讀書一起歡笑，每當我讀書時，媽媽會放一本字典在我旁邊，我也會讓他一起看書。三年級時我記得那是一個星期六，也是我的生日，我在書房中和朋友們一起拼著樂高一起追逐，書房見證了我的成長。這間書房早已融進我的生命，讀《哈姆雷特》，讓我想起蹲坐在書房的一角孜孜不倦閱讀的場景，有人談起“莎士比亞”我會突然說出他的經典臺詞……

　　漸漸的入夜了，我夢見似曾相識的場面，媽媽一邊看書一邊做筆記，同時身邊坐著一個小小的我。再一次走進媽媽的書房時，書香在迷漫，有淡淡書香，在書房里有學習的身影，有我玩耍的身姿。

　　有一次，爸爸媽媽要帶我去爬山，他們讓我準備好去爬山用的東西，我一聽非常高興，就忙著準備。這時我抬頭望了一下書架，無意中看見書架上又添了一本新書——《詩詞大百科》。我立即放下手里的東西走過去，拿起書翻開紙張，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡；雋永的文筆，精美的文字，讓我如醉如癡，把要去爬山的'事情拋到九霄云外。這時媽媽見我還沒下樓，媽媽就急忙上樓回來叫我，我卻全然不知。媽媽瞧我看書那么入神就沒驚動我，他們自己去爬山了。

　　我翻開一本書，不知怎的，分明感受得到紙頁上的溫度，那是文化的厚重，知識的氣息，先哲智慧的筆觸默默地點染著我熱望的心靈……

　　以相伴為題作文 篇2

　　在人生的道路上，或許我們會感到寂寞。感到孤獨。但是，不要忘了你有你的朋友在身邊。他們不斷的鼓勵你，為你加油，為你歡呼。

　　在泥濘的道路上，朋友是你的拐杖。當你在泥濘的人生道路中掙扎時。你的朋友會充當一根拐杖。他支撐著你，讓你順利前行。而且還在鼓勵你，不要放棄堅強的走下去。

　　在不平的道路上，朋友就時壓路機。人生中難免會又挫折，這使得人生道路變得凹凸不平，難以行走。可朋友就像壓路機一樣，用盡全身力氣，把路壓平。為你清楚障礙。

　　在黑暗得道路上，朋友就是那陽光。當你墜落到人生低谷時，黑暗。寒冷將你團團包圍。但朋友就是陽光。把黑暗消滅。趕走寒冷。那暖暖得陽光如同春風般撫平你得傷口。

　　在干裂的道路上，朋友就是一場大雨。天氣非常的'干燥，路都裂開了。當你被這酷熱的環境折磨時。朋友就像一場及時的大雨，把你從這酷熱的天氣中解救出來。他不但滋潤了大地。更時滋潤了你的心坎。

　　或許你曾經抱怨過你的朋友。可當你冷靜下來，仔細的想。在很多的時候朋友會為你想得更多。就連生活上的細節也如此。每當你在人生道路上遇到不理想的事。朋友總會想盡一切辦法幫你。讓你順利的走下去。

　　在人生的道路上，在朋友的相依相伴下。我們就不會感到寂寞。感到孤獨。正是有了朋友。才有了通向美好世界最快。最方便。最明亮。最短的路。我們應該感謝朋友的一路相伴。

　　以相伴為題作文 篇3

　　青春的我們總是急于抓住青春的韁繩，我的青春與詩詞相伴，是怎樣的一種愜意啊！

　　踏上青春的道路，你看，在岳陽樓上帝范仲淹高吟：”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；“在零丁洋話說報國情懷的文天祥；”人生自古誰無死，留取丹心照汗青；“在雁門高亢的是李賀：”報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死；“的高尚情操，杜甫也在黑暗中低吟：”國破山河在，城春草木深；“老當益壯的辛棄疾也歡唱了：”了卻君王天下事，贏得生前身后名；“蘇軾的激昂高亢；”為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎；“的報國情懷還有張養浩：興，百姓苦，亡，百姓苦。“的憂國憂民。

　　走在青春的長廊，你聽，馬致遠：古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的游子情懷是那么綿長！還有那匆匆的”馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安“，還有海殘夜年邊”鄉書何處達，歸雁洛陽邊“的思鄉，李白對酒高歌”舉頭望明月，低頭思故鄉“的思鄉情懷引人思索，東坡大醉”但愿人長久，千里共嬋娟“的美好祝愿。

　　伴著青春的升華，你看，李煜的愁苦是何其酷肖”剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭“李商隱”我我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西“的愁苦引人憐憫。委婉的李清照”只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁“，還有李白”抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁“清幽的'愁樂讓人激發心中的不滿與憤恨。

　　在我們擁有青春時，我與詩詞相伴，聆聽千百年的文章，品味不通平凡的故事，在古詩詞的殿堂，緊緊抓住青春的韁繩，有了古詩詞的相伴，讓我擁有不同平凡的青春。

　　以相伴為題作文 篇4

　　我家門前有一個小院，種著絲瓜和肉豆。絲瓜藤繞著肉豆須，肉豆須纏著絲瓜藤，它們就好像是天生的一對好兄弟，誰都對它們無可奈何。有一天我嘗試著想把它們分開，那一年肉豆和絲瓜都沒有了好收成。

　　絲瓜藤和肉豆須長在了一起，是不可避免的，如果再把它們分開也是徒勞無功。既然它們長在了一起，那就順其自然吧，來的就來，去的就讓它們隨風而去，如果硬把它們逆其自然，那么結果可能就會兩敗俱傷。到最后白費了一堆力氣，絲瓜和肉豆還可能會一無所獲。

　　在父母眼里，我是胖胖的肉豆須，弟弟則是瘦瘦的絲瓜藤。在絲瓜藤沒來之前，肉豆須雖孤零零的，但可以盡情享用所有的肥料，連早晨剛剛露出半張臉的太陽所散發出的溫暖也都全歸我所有。

　　在一個平淡的星期五早晨，我的小弟弟來到了，他就是絲瓜藤。

　　絲瓜藤和我一起享用著肥料，一開始我是極不情愿的。但隨著絲瓜藤一天天的'長大，我們一起玩耍打鬧，他漸漸的成為了我生活中必不可少的玩伴。我和小弟弟不管怎樣，是好是壞，是吵是鬧，終究是不可屈繞的纏在了一起。我們互相見證著對方一天天的長大，共同等待著長出飽滿的肉豆和多汁的絲瓜。

　　在老師眼里，同學們都是一個個肉豆須和絲瓜藤，雖有不同，有的調皮些，有的羞澀些，有的既開朗又大方，不過一個個都是生機勃勃的小苗。一個個肉豆須和絲瓜藤同學，因為爭奪陽光暗自結成了兩派，有拌嘴，有爭執，一會兒男生對女生“舌戰群儒”，一會兒女生又對男生“悶打一拳”。但是當班級該何去何從，左右為難的時候， 一股力量又會悄然蘇醒，擰成一股力量，一種堅不可摧的力量;一種氣勢，一種一夫當關萬夫莫開的氣勢。當班級被扣分時，同學們都會使出自己最無懈可擊的口才，去游說值勤員不給班級扣分，去爭取獲得那一月一次的優秀班級獎;當臨近啦啦操比賽時，昔日吵鬧的班級傳出的是陣陣啦啦操的音樂聲，同學們都在苦練啦啦操，爭取為班級獲得好名次。

　　航海中最害怕的就是礁石和暗流，其中最可怕的就是暗流了，看樣子平淡無息，其實是一股巨大的力量，其力量可以摧毀任何船只，任何希望。如果一個團隊凝結成有這般巨大的力量，一定會是最完美，堪稱無敵的團隊。

　　相伴在路上，讓我們彼此扶持，凝聚力量，走向共同的成功。

　　以相伴為題作文 篇5

　　晚風輕拂田塍，麥浪逐著夕陽，沒有喧鬧伴著霓虹燈，只是一片秀美鴻圖，在黃昏中兩對半腳印留下的小路，感謝有你相伴，我的姥姥。

　　年幼時，我的眼中，你那矮矮并不足一米五的個頭，也相當高大。父母忙于事業，將我送到你的手中，而你便一手拉扯到大，直到現在……可能你殊不知，你早以成為我心中的支柱。

　　兒時，姥姥你淘米做飯，不論做什么事，那歷經風雨已微駝的背上總有著我，也許是剛剛破曉，我就拉著你去田間玩耍，好像那是彼此都選擇忘掉自己的身份、年齡和時間的時光，我也只是初次朦朧的認識到，你的陪伴是我的快樂。淘氣的我會總受傷，望著大小的傷口，你不說什么，仿佛一切話語卡在喉嚨中說不出。無奈的目光在眼眶中打轉的淚水，你比我還痛的心情涌上心頭，但我依舊倔強的扭過頭。

　　你教過我，想哭就抬頭仰望著天，看它讓不讓你哭。我不曾懂過這句話，所以我不想讓任何人看到我脆弱的一面，可能那句話你只是想讓我堅強的生活下去。時間一路前往，未曾停留。我偶爾不懂事的'一句話，你都會去做。而我的錯誤你會全部包容，不是因為我只是個孩子，而是在你心中，我永遠都是個孩子。

　　初中的原故，我與你不得不說再見，兩點一線的距離并不遙遠，卻讓我如此思念你。身邊常覺得空蕩蕩，夜晚的孤獨充斥著我，你是我精神的支柱。雖距離遠了，但心與心還未變！

　　生死未卜，命由天定，你說笑的一句話，讓我恐懼那一天的到來，你將永遠的離去我！雖知道自然法律無法改變，但依舊害怕你永遠的離去……

　　那是雙厚繭的手牽著幼稚的我走向前方，開始是反牽著我走，為我倒路，而漸漸卻成為伴著我走。謝謝你，我的姥姥，感謝有你相伴，一路有你真好。

　　以相伴為題作文 篇6

　　在我成長的路上，并不完美總會經歷一些風雨和坎坷，我們的人生并不總是豐富多彩，但是有了你的陪伴，讓我的雄渾。

　　冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……但是我不需要這些來取暖，因為你就可以為我取暖。

　　當我感到孤獨，你會用“海內存知己，天涯若比鄰”告訴我有緣還會再見；當我感到灰心喪氣時，你會用“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”讓我有了重新奮斗的勇氣；當我想放下手中的你時，你用“天下興亡，匹夫有責”，讓我認清了自己的使命……正是因為你，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得新世紀的青年積極向上，勇擔上了歷史使命。

　　每當我打開你，我總是很欣慰，因為是你使逐步出戶的'我，不出門便可以欣賞到大漠孤煙，長河落日；欣賞到高山流水，小橋人家；因為是你讓我穿越歷史隧道，走馬塞上看楚漢交兵，金戈鐵馬；看火燒赤壁，笑關羽敗走麥城；因為是你讓我徜徉與想象的時空，和李白舉杯邀明月，與李商隱共剪西窗燭。

　　打開你，一排排整齊的字跡，在明亮的燈光下散發出一股沁人心脾的墨香，那墨香比起世界上各種花的香都要好聞；品一口清茶，沉浸于散文天地里有《再見故宮》的滄桑莊重，有《詩經》中的恬靜淡雅，還有《花間詞》的濃妝艷抹。

　　我擁有了你，是你讓我擁有了豐富多彩的生活，是你讓我的生活變得更加清新。我不能失去你，因為你，是我一生的全部。今生有你，我已足矣。

　　以相伴為題作文 篇7

　　你就像微風給予柳樹的拂動，就像點爍在空中的繁星點點，永放光芒。你用你無悔的青春書寫著育才的畫卷。

　　從不在身體上講求衣著的品味，卻能感受到你實在，寬容。一幅古老的'大眼鏡是你的象征。地一感覺就是個充滿書卷味道的文人。你手上那本泛黃的教案，伴隨著你走過多少個春秋。黑板上紛紛落下的粉筆塵是你默默付出的最好證明。從來都沒有想過，原來我們的心可以這么近，幾乎不用言語來表達我們內心的想法，一個眼神，一個動作就能使我們心靈相通。一直一來，你陪我走過了風雨，共見過彩虹。就是你——我敬愛的楊老師。

　　你沒有柔情密意，但卻取得女同學的歡心，男同學的嬉戲。從來你都會以你實際行動來證明做人的道理。是你教會我們做人要樂于幫助別人，使自己也收獲到快樂。還記得有位同學因為在球場上比賽不小心跌倒了，腿的骨折斷了，你每天不自己午修的僅僅一丁點時間擠出來，到他家補習，風雨不改，無愿無悔嗎？星星之火可以遼源。樂于幫住他人，就可以在心中點燃起一個大火把。

　　在遙遠的東方，人們在傳遞著奧運圣火。老師，你就優如這一把火，把火光傳遞到我們身邊的每一個人，點燃了這幟熱的火光。

　　以相伴為題作文 篇8

　　父母的家總是我步履匆匆的方向，是我生命中深深的牽掛，是我的生命之重。

　　今年的假期，從大年三十到正月十五，基本上都與他們相守，陪伴母親照料病中的父親，也感受著母親的疼愛和溫暖。

　　父親的身體每況愈下，他患的是帕金森氏綜合癥，在病中走過近十年的歲月，如今的他又被老年癡呆纏身，似乎只剩下空空的軀殼，沒有了人的意識、思維和情感，也許也沒了疾病的折磨與痛苦，很多時候就象一個孩子，無道理可講，只能任憑他無理取鬧，這樣的日子還會有多久？

　　與父母相伴的日子，每每面對父親，我常感慨人生的無奈，醫學上的空白，讓我們不知所措，只能空等一個人生命的.離去。有時我覺得也很慶幸，畢竟他還活著，活在我的視野中，我還能觸及到他。

　　與父母相伴的日子，我更深地了解母親的不易，也加深我的擔憂，擔心她的身體還能承受多久，伺候父親，真的是身心疲憊。母親，知道嗎？我多么期盼你好好地健康地活著，你是我的一片天空，是我的精神支柱，我不能想象離開你我會怎樣？

　　與父母相伴的日子，我更清晰地知道，生老病死會讓我們身邊的愛隨時離開，好好珍惜，別留下遺憾。

　　以相伴為題作文 篇9

　　它，曾指引迷茫的我；它，曾陪伴孤獨的我；它，曾安慰傷心的我。它是人生路上一盞明燈，是泊船的港灣，它就是書。

　　正所謂書如藥也善讀之可以醫愚在生活中，在學習上，我有許多不會的題，這是時書就與我相遇，在書桌前。我慢慢的翻開它，細細查閱，它治好了我的愚鈍。

　　那天正值周末的閑暇時光，書與我相約在窗邊。拿上一個靠墊，一杯涼茶和一本有趣的書，找了一個舒適的位置，坐下來細細品讀外面的喧囂，在我沉浸于書的`那一刻，戛然而止，我入了迷貪婪的吮吸著書的甘露，不知多長時間過去了，這時媽媽開門走了進來，我卻渾然不知，當我伸手去拿那杯茶時，才發現母親我嚇了一跳，媽，你什么時候進來的？我在外面喊了你五六遍，你都沒聽見？后來我才發現，我泡在書里五六個小時了，可是我覺得才過了一個小時。

　　還有那么一次，我非常的生氣，我趕忙跑到圖書角拿了本書，浸在那里。我相約，不一會兒，我的心情平復下來，不那么暴躁了。

　　人生路漫漫，我與書相伴，青春歲月，我與書相約，此生有書足矣。

　　以相伴為題作文 篇10

　　友誼如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，細細品味，別有滋味在心頭。

　　千金易得，知己難求。茫茫人海中，何人可稱為知己，何人可成為知己？所謂知己，即意趣相投、志向相近，深知對方心意者。由此想來，覓一真心相待的朋友絕非易事，但凡事無絕對，鐘子期與俞伯牙那段絕世友情，流傳千古，只因鐘子期能聽出伯牙琴中之意，深知伯牙心中所思所想。

　　尋覓朋友難，維系朋友關系更難，純真友誼的基礎是理解和信任，如果你把朋友當做任你驅使的工具，那你終得不到真正的友誼。真正的友誼蘊含了心意相通、肝膽相照和同舟共濟。德蒙和匹西亞斯是古希臘一對生死之交的好友。一次，匹西亞斯得罪了國王，被判死刑，數日后就要執行。匹西亞斯想在臨死前見母親一面。德蒙得悉，愿為好友在獄中代刑。匹西亞斯回家后處理好家事，急速回程，當時國王正準備將德蒙處死，匹西亞斯返回刑場，德蒙免去一死，二人的友情至深感動了國王，國王也赦免了匹西亞斯。德蒙對匹西亞斯的理解和信任就是真正的.友誼。

　　魯迅說“人生得一知己足矣，斯世，當同懷視之”，友情在最關鍵的時候才顯出可貴，遇到真正的朋友要珍惜、珍重。

　　以相伴為題作文 篇11

　　每天早晨我都會習慣性的向上看一看，哪里有熟悉的媽媽的身影，是的，守望。那是她獨特的愛我的方式。溫柔的笑臉，長長的卷發以及因為受寒而有些顫抖的肩，在我腦海里刻成一幅永久的圖畫。

　　究竟是擔心我，還是有別的什么原因我都不在乎，重要的是媽媽的目光一直追隨著我，直到我的背影消失不見。這是有愛凝結城的溫暖，它伴我一路前行。

　　有時候爸爸會嗔怪我：為什么不體諒父母的心，每天都我行我素的不在乎別人的想法？我沒有強辯，因為我覺得有些事天長日久的總會被人知道，所以就不做解釋。

　　只是爸爸媽媽，你們為我做的我都知道。早晨窗邊的身影，中午的'飯菜和晚上的一杯水，我都清清楚楚的記得。你們給我的溫暖我都悄悄的記下，悄悄的，害怕被別人知道。

　　媽媽的魚尾紋，媽媽的葡萄紫色的頭發，媽媽的不算難吃的飯菜，我都喜歡。

　　喜歡看媽媽開懷大笑的樣子，即便那會使她長出更多的魚尾紋；喜歡媽媽卷卷的頭發，即便我曾一度認為只有黑色長發才適合媽媽；喜歡媽媽做的飯菜，即便有時候并不好吃！

　　那是我所傾注的溫暖。你們，可感覺得到？

　　以相伴為題作文 篇12

　　當書桌上的臺燈亮起的時候，夾雜著雨音的白噪音便開始緩緩邁入你的耳膜。

　　有閨蜜問過我為什么喜歡純音樂，我說那也許是定心劑吧。無論是哪種風格的純音樂，是小橋流水，或是電閃雷鳴；是雨聲瀝瀝，或是柔聲細語，它們的作者也許并不知名，但卻賦予了單調的節奏與無比的溫柔。事情做不好時會放起純音樂。哪一首歌聽得順耳就走起單曲循環，聽久了也會哼起簡單的調調。有音樂伴隨著——特別是那種安靜的曲子——感覺生活就很透明，很純粹，在陽光下就會閃閃發光。

　　很多時候我會用鋼琴彈奏自己喜歡的曲目，自彈自唱，如《日出山》《清明上河圖》等。有時候我也會幼稚地去彈《蠟筆小新》里面古靈精怪的'伴奏。我會用鋼琴來愉悅自己，它不是我的加分項，而是我生活中的可愛的朋友。

　　音樂其實哪能只是表面上的“音樂”呢？正是因為音樂無處不在，所以它才能伴隨著我每分每秒。風與樹葉的摩擦聲、雨滴與青石板的碰撞聲、書頁從一面翻起又從另一面落下的聲音、筆尖與紙張的擁抱聲。這些也都是安靜美好的音樂，它們也予以我陪伴。

　　多美好呢？總之仿佛是漫天烏云中透出一抹陽光。有音樂相伴大概就是這般美好吧！

　　以相伴為題作文 篇13

　　在我小的時候，老師讓我背一首詩，這首詩的名字叫《涼州詞》。

　　我看到這首詩，腦子一片空白。心想：涼州詞是指一個州都涼涼了嗎？就像現在唱的那首《涼涼》？

　　后來我上網百度了才知道，原來作者王翰生活在唐朝戰爭時期，真是不搜不知道，一搜天下知啊！

　　剛接觸這首詩時，我對這首詩的意思可以說是完全不懂。當上了小學之后，我才明白了它的意思：舉起裝著葡萄美酒的名貴夜光杯，正要開懷暢飲，這時樂隊奏起了琵琶，那急促歡快的旋律，像是在催促著將士們舉杯痛飲，既便喝醉了，躺倒在沙場上，也請不要嘲笑。自古以來，在戰場上征戰的'將士們，又有幾個人能活著回來呢？

　　再回想小時候背誦這首詩死記硬背的艱辛，才知道以前是完全沒有懂它的意思，所以背誦起來才那么吃力。

　　現在一讀便知了，而且完全能感受到這首詩傳達給我們的那種悲壯和蒼涼。這個時候，我才知道，理解一首詩對背誦多有幫助。

　　在這首詩歌上我積攢了經驗，所以以后先要想辦法弄懂一首詩，再去背誦，完全要好過死記硬背！

　　以相伴為題作文 篇14

　　我相信，不是所有人都會懷舊，也不是所有人都像我一樣對過去念念不忘，曾幾何時，我發現要丟掉一本舊書和丟掉一件舊衣服一樣困難，不是小氣，只是舍不得，僅此而已。

　　少年時代，最愛在地攤上淘書，便宜而且有趣，那時候還沒有大的書店，也沒辦法去遙遠的市區逛新華書店，只好這樣收集一些舊書，甚而有一次是兜里沒有錢，然后回家賣了一堆舊報紙，再跑到攤主家里去了。經過一番討價還價，買了好多本《少年文藝》。

　　再后來，少年文藝放在了箱底，取而代之的.是《懺悔錄》《假如給我三天光明》，再然后便讀了《巴黎圣母院》和一些地方文學，書的內容變了，書的數量也變多了，唯一不變的，還是對閱讀的熱忱與眷顧。

　　時隔多年，早已過了青澀的年紀，報告和論文也做了許多，偶爾也有文章被印成鉛字，這對于我來說，已經是很不容易的事情了。

　　自始至終，都會非常感激這些書，他們成就了我的閱歷和人生，也奠定了我的文學基礎。我想，無論何時，我們都應該心懷感激，書是我們成長的重要道具，自始至終都是，而且永遠不會改變。

　　以相伴為題作文 篇15

　　書籍是人類知識的總統。——莎士比亞

　　現代人口中總是離不開書。可是，書究竟是什么樣子？書會魔法嗎？書會說話嗎？書到底有什么用處？

　　書，方方正正的一本書。很普通，沒什么特別之處！

　　書，像是一個小精靈，無時不在釋放著魔力，把人深深地吸引住。它可以豐富我們的靈魂，使我們精神飽和！

　　書，像是一位老師。它教會我如何做人處事，如何報答父母，如何分辨是非。帶我游遍中國各地，更深一步地了解中國母親的.歷史。

　　平時的分分秒秒，都是書與我走過。

　　在我興奮激動時，是書告訴我學會把快樂分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時，是書告訴我學會分散自己的注意力，使自己不在那么痛苦。在我感到肩負重大壓力時，是書告訴我學會將壓力轉化為動力，勇敢向前！

　　有書相伴的日子，我感到很充實，很快樂。讀書也是一種高度享受！

　　有書相伴的日子，我感到很溫馨，很幸福。讀書也是高雅情趣之一！

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。“書讀百遍，其義自見”。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“讀書破萬卷，下筆如有神”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……

　　哦！書，我的生活因你而精彩！

　　以相伴為題作文 篇16

　　剛開始養花，只是為了好玩。可養了風信子之后，我發現自己真正地喜歡上了養花。

　　剛買回來的風信子，就像一個洋蔥頭。我小心地將它放進透明的花瓶。每天，我都要去看它。幾天后的一個清晨，小芽似乎對這個世界充滿了興趣，偷偷地，從球莖上方鉆出來。嫩嫩的，綠綠的。它只有一厘米長，是多么嬌小，多么需要呵護啊。

　　不久，小芽長高了，微微地張開了，成了幾片小葉子。摸上去，厚厚的，滑滑的，頂端略尖一些。

　　過了一段時間，葉子里冒出了一顆顆小小的、卻很飽滿的花苞。剛長出來，花苞是碧青碧青的，漸漸地，花苞泛紫了。幾片小葉子間，扁圓的花莖托著顆顆小花苞。

　　大約過了三周，我驚喜地發現，風信子那不起眼的花苞，露出了甜甜的笑臉，綻放出奪目的光彩。我小心地數了數，足足開了三十幾朵小花。你看，它們你不讓我，我不讓你，開得多熱烈呀！花瓣紫里透紅，，紅里透粉。我俯下身來，聞了又聞，一陣濃郁的香氣撲鼻而來，我沉浸在這生命的芳香里了。這一大簇花，有的`朝下開，如同一個個可愛的小鈴鐺；有的朝上開，猶如一個個調皮的小精靈，想深深地吸一口春天旺盛的香氣。

　　與風信子相伴的日子，是一段美好的記憶，我將它，深深地埋在了心里。

　　以相伴為題作文 篇17

　　在我的家里有一位長壽的朋友，它陪伴了我的姥姥、爺爺和爸爸，如今它又來陪我了。

　　它，就是一只烏龜，它的歲數可能只有它自己知道，它全身是綠色的，背上的甲古文讓人不知怎么辦，因為沒有人可以看得懂。它的身上可有著我們的友誼和喜怒哀樂呢！在我快樂時有它陪伴，在我傷心時也有它的陪伴，總而言之，我在什么時侯都有它的陪伴，我時刻離不開它，下面這個小故事便能說明。

　　在某個星期六的晚上，我怒氣沖天地回到家中，小烏龜把頭昂得高高的.，用兩只小眼睛看著我，像是在說，小主人，你有什么不開心的事千萬別悶在心中。于是，我便把事情說了一遍，“我和一個最好的朋友有了沖突，最后絕交了。”我說，接著它先點了一下頭，然后又搖了搖頭，我明白了它的意思，它是在說：“朋友之間有沖突很正常，但這一個朋友是你好不容易交來的呀。”我想了想，覺得它說得有道理，于是我去找我那朋友，跟他說了對不起，他也和我說了對不起，我們倆就這樣和好了。

　　這就是我的小烏龜，在我傷心時陪我，在我絕望時陪我，我時刻離不開它，它給了我最美好的歡樂。

　　以相伴為題作文 篇18

　　我需要感謝的人很多，但我最要感謝的是我的家人。

　　感謝我的爸爸，他非常關心我的學習，而且很有方法。有一次，我做《暑假園地》的時候，突然遇到一道難題。我叫爸爸：“爸爸，這道題怎么做呀？”見多識廣的爸爸趕緊走了過來，看了看這道題說：“不會的'題怎么不去畫圖呢？用圖標示一下，你肯定會！”我按照題意畫了圖，看了看，又想了一下，果然算對了。

　　我要感謝媽媽，一直以來，她總是細心地呵護我，教我學習，教我做人。有一次，我和我的好朋友爭吵起來，媽媽聞聲走過來說：“怎么了？”我說：“他把我的玩具摔壞了。”媽媽說：“摔壞了就摔壞了，改天我們再買新的。對朋友要友愛和寬容，這樣才能成為好朋友呀！”是媽媽的話令我豁然開朗。

　　我要感謝我的婆婆，是她每天給我洗衣服、買菜、煮飯、燒菜給我吃。一周前，我婆婆去樓頂上喂雞，不小心把腳崴了。盡管腳很疼，但是為了我，婆婆還是一如既往，忍著疼痛繼續買菜、燒飯。

　　我還要感謝我的爺爺，他雖然白天在上班，不能陪我玩，但是晚上，一有時間他就會陪我玩，再忙再累都不會忘記關心我。

　　謝你們——我親愛的家人們！

　　以相伴為題作文 篇19

　　有一種忠誠需要一生的代價，有一種情感，執著到臨死前也不放手。

　　一天，媽媽在店里發現兩只老鼠，一場滅鼠行動就這樣拉開序幕了。媽媽買了強力粘鼠貼，在老鼠出沒的地方依次排好，等待老鼠的到來。果然不出所料，兩只老鼠被牢牢地粘在上面，它們拼命掙扎，頑強抵抗。突然，有一只老鼠竟然逃脫了，可另一只就沒那么幸運了，它被媽媽“火葬”了。從那以后，媽媽堵住了老鼠洞。

　　奇跡發生了，逃脫后的那只老鼠竟然在洞旁開始打洞并并不停地發出“吱吱吱”的響聲。它肯定以為房間里的老鼠并沒有死，會回應它。聽不到它的回應，它更心急了。我可以想象它聽不到同伴的回應心急如焚的.心情。這使它加速挖洞，叫聲更響了。這樣一邊叫一邊挖持續了兩三天。它根本不知道等待它的將是什么。終于，洞被挖通了，它進來了，房間里空空如也。它原本充滿希望的目光一下子呆滯了。它知道了真相，可一不小心，它踩在了強力老鼠貼上，它已經沒有力氣再掙扎了，最后慢慢地閉上了眼睛……

　　看到這一幕，我的心靈被深深地觸動了。這讓我想到了雅安地震，不就是需要我們對生命的不離不棄嗎？

　　以相伴為題作文 篇20

　　多少個夜，暫伴著月，看著夜下的銀樹，默默的想，想那個《月下獨酌》的李白。——題記

　　人生幾輪回，多少個夜。曾用酒潤濕你干燥的喉嚨，曾高歌滋潤你干旱的心田。有又多少個夜你曾醉生夢死，忘情在月光的懷抱下那片光明的寂寞里。

　　“醉的好，醉了好”！你也許苦澀的回味這種感覺，徘徊在這醉與不醉之間；悄悄走近自己的內心，走進那個摸不定的，苦澀的心。

　　“醒時相交歡，醉后各分散”你遮掩，盡力的遮掩，但是你的情感，亦躍然紙上——你的寂寞，你的包容。

　　酒香也似乎從紙上躍然出來，溢滿了我的鼻腔。月光壓著這片大地，顯得很凝重。起霜了。

　　我沒有李白的豪邁和包容。只有用酒將心麻醉，醉在夢里。在夢的羽翼上烙下痛，深深的.烙下，狠狠的痛。

　　云遮蔽月時的陰翳。躲過了，躲不過還是懶得去躲。就像月不去追云，是為了從新綻放。

　　散落了一地的“快樂”，想照也找不回來了，無法自拔的痛。我沒有李白的豪邁。不去找，就像明月不去找回灑落的光輝。

　　醉了好，醉的好，醉生夢死。不去追，不去找。

　　醉了好！醉的好！

　　以相伴為題作文 篇21

　　從小我就與書結下了不解之緣。

　　聽媽媽說，在我周歲那年，我們一家聚在屋子里在桌子上放了許多東西讓我“抓周”。爸爸想讓我抓鈔票，以后與鈔票打交道，像他一樣在銀行工作;媽媽最想讓我那小提琴，想讓我成為一個有音樂氣質的人；爺爺最想讓我抓鋼筆，他想讓我成為一個有修養的作家。而不諳世事的我用胖乎乎的小手撥開了這些物品，對一本小小的故事書伸出了我的`手從此，書就成為了我的好伙伴。

　　每逢得到一本好書，我便會忘掉一切沉浸其中。讀書是快樂的——足不出戶，便能知曉天下事，了解各地風土人情。

　　書籍，不僅教給我知識，還教了我做人的道理。

　　在一次考試中，我由于忘了小數點的疏忽大意，造成了我分數很低，郁悶時，我抓起了《三國演義》翻到了空城計那篇，當頗有心計的司馬懿面對大智大勇的諸葛亮，懼怕伏兵，一推幾十里。然而他忽略了一些細節。城樓上，諸葛亮顯出一份坦然自若的同時，有掩蓋了流著虛汗的臉，也沒有細查到城門揮舞著掃帚的扮成百姓模樣的軍士的神情。他毅然退去，忽略了這些細節，以致后來咬牙不已。看了這篇文章后，我意識到了不能疏忽大意，要注意每個細節的變化。

　　讀書相伴的日子里會讓我們的日子過得更充實。

　　以相伴為題作文 篇22

　　“33天，30天，28天……”眼看就到了比賽的日子。還好，那段緊張的時光里有鼓勵相伴。

　　“魯南山區的一個小村子里，降生的一個小女孩兒……”“不好意思，打斷一下。”老師嚴厲地說，“這里要用喜悅的心情來說，這部分還沒有寫到主人公的悲慘命運，再來一次。”老師指點著。這一句話我練了十遍才讓老師滿意。此時的`我滿臉通紅，大家仿佛都用嘲笑的目光看著我，我恨不得馬上跑出去放棄比賽。

　　吹著涼風，望著星空，鼻子一酸，晶瑩的珠子落了下來，我抽啜著，真想放聲大哭。她跑了過來，輕輕放慢了腳步，站在我身旁，淚水早已朦朧我的雙眼，夜空變得不那么明亮。“你是緊張嗎？”看我沒回答，她繼續安慰我：“沒事的，只是一場比賽，你忘了我第一次比賽時的樣子嗎？上臺結結巴巴，差點沒得個倒數第一。呵呵，經過幾次磨練，你也會變得優秀。但千萬不能放棄，挫折與快樂并存，你不試一試怎知成與敗？”我的心似乎受到了猛烈的沖擊。夜晚的星空，星星仿佛比太陽還大。

　　上臺前，她把手搭在我的肩上，沖我做了一個勝利的手勢，在我耳邊悄聲說：“加油，等你超越我哦！”看著她，我會心一笑。

　　那段緊張的時光，成長的日子，有你溫暖鼓勵的相伴，真好！

　　以相伴為題作文 篇23

　　人的一生如果總是微波細浪，我認為這太平淡無味了，我們的人生應該充滿一次次挑戰，這樣我們就能在困難中成長，獲得成功的秘訣。

　　清晨，一縷縷陽光灑向樹梢，翠綠的葉子上晶瑩的`露珠閃閃發光，恰似顆顆耀眼的鉆石嵌在一塊無暇的碧玉之上。這天，我和家人坐車去爬長城。眺望著一眼望不到頭的長城——我知道這是一次艱難的挑戰。出發！我一口氣沖到了第一個烽火臺。但是越往后路就越難走，每一層臺階不但高，而且坡度陡，爬著爬著，我就筋疲力盡了，一顆顆汗珠順流而下，嘴里喘著粗氣，我感覺體力馬上就要耗盡了。

　　“不到長城非好漢。”這句話瞬間驚醒了我。我熱血沸騰，像發起沖鋒一樣，一個勁兒地往上跑。盡管腰酸背痛，也要堅持不懈；盡管原地倒下，也要再站起來！

　　“沖啊——”我充滿了決心，汗水在激勵我前進；

　　“沖啊——”我的雙腿像長了翅膀，堅定的意志在鼓勵我向前！

　　太陽火辣辣的，站在第八個烽火臺的我，嘴邊掛著勝利的微笑……

　　挑戰長城，我的膽識得到了鍛煉；挑戰長城，讓我在同伴中脫穎而出；挑戰長城，我成功了！我自豪，相信在以后的生活中，我一定會勇往直前！

　　以相伴為題作文 篇24

　　鄰居，一個生活中不可缺少的朋友。樓上樓下，左鄰右舍，前村后院，這些相鄰的人總是不可避免的分享著我們的生活，或多或少地構進我們的生活。

　　有一天，我們放學。回家的路上，我看見小怡走在前面，便追上她，和她一起回家。上了樓梯后，我一摸書包，整個人瞬間像觸了電似的`顫抖了一下——糟了，沒帶鑰匙！小怡看著我這幅模樣，嚇了一跳。她小心翼翼的問：“怎么了?有什么問題嗎?”被她這么一問，我才反應過來，“呵呵……沒什么，就是忘記帶鑰匙了。” 于是小怡拉著我去了她們家了。

　　剛進她家門，小皮就滿腔熱情地撲向我，又叼了一盒牛奶給我喝。小皮是她家的狗，十分溫順乖巧，也很通人性。小怡給我倒了一杯水，又給了一塊面包給我吃。吃完面包，我們要做作業了。小怡的房間很窄小，桌子也只能一個人用。但她毫不猶豫地把我推到桌子跟前，說：“你用吧！我跪在地上做就行了。”我想拒絕，卻又不知道該怎樣拒絕，只好呆呆的望著考砸了的試卷。小怡湊過頭來，說：“別一天到晚都這副表情，瞧你比我高十多分呢！”“哎！”我嘆了口氣，抬起頭，卻發現小怡正拿著手機拍我。“咔”一聲，房子頓時傳來了一陣笑聲和喧鬧聲……

　　能在回不了家的時候有個暫時歇腳的地方，在困難時聽到一句安慰的話，友鄰相伴，總能讓人感到幸福與快樂。

　　也許，你在許多年后，也會和我一樣驚嘆一句：“有一個這樣的鄰居，真好。”

　　以相伴為題作文 篇25

　　回首過去的流年，一串串由小變大的腳印牽引著我的思緒，忽然想起我已經握住了青春。

　　青春是一個過渡詞，讓我從稚氣未脫的女孩蛻變成熟；青春是一個叛逆的代表詞，從小性格溫和的我開始漸漸對爸媽的管束感到厭煩而開始反抗；但是，青春讓我明白有你們的存在是我的幸福。

　　青春有家人相伴

　　中考的成績讓自己的心情猶如大石般沉重的感覺，回家后卻見到家人滿臉笑容，心里很生氣。在吃飯的時候，故意只吃米飯，苦著臉對母親說飯菜不好吃，然后從椅子上起來，轉身回房去了，后來母親很介意。但是，母親總會在我學習的時候遞上一杯熱茶，對我說些鼓勵的.話，這讓我感到很幸福。

　　我漸漸明白擁有青春的自己有家人的理解，很幸福。

　　青春有朋友相伴

　　我開始對朋友遲到的小事非常在意。那天我的朋友對我邀約，當朋友只遲到5分鐘的情況下，我竟然對她的小失誤破口大罵，并且不理她回了家。事后，她不再來我家，我開始擔心她不再理我，不再和我上下學了。到了學校后，她竟在背后嚇我，她還是那樣地愛和我開玩笑。回家的路上，我問了她，她卻說“我懂，小妮子有青春的前兆了嘛，如果我令你生氣，你也要原諒我，知道嗎？’我和她相視而笑，牽手同行。

　　我也開始懂得朋友的理解，讓自己多么寬心。

　　彩虹般的青春讓我明白我身邊的人對我的好，讓我的青春更多姿多彩。

　　這時的我想在無人的街角大聲地說“有你們相伴的青春，真好。”

　　以相伴為題作文 篇26

　　在人生的道路上，或許我們會感到寂寞。感到孤獨。但是，不要忘了您有您的朋友在身邊。他們不斷的鼓勵您，為您加油，為您歡呼。

　　在泥濘的道路上，朋友是您的拐杖。當您在泥濘的人生道路中掙扎時。您的朋友會充當一根拐杖。他支撐著您，讓您順利前行。而且還在鼓勵您，不要放棄堅強的走下去。

　　在不平的道路上，朋友就時壓路機。人生中難免會又挫折，這使得人生道路變得凹凸不平，難以行走。可朋友就像壓路機一樣，用盡全身力氣，把路壓平。為您清楚障礙。

　　在黑暗得道路上，朋友就是那陽光。當您墜落到人生低谷時，黑暗。寒冷將您團團包圍。但朋友就是陽光。把黑暗消滅。趕走寒冷。那暖暖得陽光如同春風般撫平您得傷口。

　　在干裂的道路上，朋友就是一場大雨。天氣非常的干燥，路都裂開了。當您被這酷熱的環境折磨時。朋友就像一場及時的.大雨，把您從這酷熱的天氣中解救出來。他不但滋潤了大地。更時滋潤了您的心坎。

　　或許您曾經抱怨過您的朋友。可當您冷靜下來，仔細的想。在很多的時候朋友會為您想得更多。就連生活上的細節也如此。每當您在人生道路上遇到不理想的事。朋友總會想盡一切辦法幫您。讓您順利的走下去。

　　在人生的道路上，在朋友的相依相伴下。我們就不會感到寂寞。感到孤獨。正是有了朋友。才有了通向美好世界最快。最方便。最明亮。最短的路。我們應該感謝朋友的一路相伴。

　　以相伴為題作文 篇27

　　人有許多情感，喜怒哀樂，缺一不可。可為什么有些人一生都很快樂，而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢？人們都說要尋找快樂，可快樂根本不用找，因為它就在你的身邊。

　　著名的發明家愛迪生在發明電燈的時候，失敗了100多次！正當周圍人都勸他放棄的時候，他卻是這么說的'：“我沒有失敗100次，我只是找到了100次失敗的理由。”一件如此悲哀的事被愛迪生這么一說，就變得如此快樂，后來經過愛迪生的不懈努力，他終于成功了！

　　事實上，不是他去找快樂，而是快樂來找他。得到快樂其實很容易，重要的是看你怎么去想，怎么去做。比如說，你去網購一本書，可書卻賣完了，一般的人都會認為自己很倒霉，可那些經常獲得快樂的人卻會想：哈哈，我的眼光可真好，這本書有這么多人買，一定很好看。于是，他就又收獲了一份快樂。當你在被家人、老師批評什么地方不好的時候，不要立即反駁，不要傷心，不要難過，你要想：家人、老師說了我什么地方不好，我知道了改變一下，下次就不會被罵了……

　　你看，快樂其實很簡單！生活中，還有許多事情需要換一種思維，沒必要把痛苦強加在自己身上，要讓快樂在自己身上長久生存。快樂，總相伴！那時，你會感到生活是多么的美好！這樣，你也成為了一個快樂的人。

　　以相伴為題作文 篇28

　　成長，是美好？是苦澀？還是僅僅如流水般劃過的痕跡……

　　漸漸的，我長大了，在這個世界上有了自己的生死觀、人生觀、價值觀。可人卻越來越茫然無助，越來越不明白有些事情為什么，越來越覺得世界很殘酷，成長很痛苦，很痛苦…

　　小學，在學校里，在激烈的家庭競爭，班級競爭，同學競爭中領悟了、學會了“落后就要挨打”這句話，開始懷念童年時的五彩繽紛。

　　到了初中，在各種各樣的補習班里也明白了互相攀比是多累的事，學會了在深夜里，夜深人靜的時候，燃一支紅燭與憂傷相伴，隨煙影而思緒惆悵，一陣風從窗縫透過吹熄了黯淡的火光，風兒也會靜靜的鼓勵我奮發向上嗎？

　　現在，即將成為初三畢業生的我，又該何去何從？一片空白，突然發現成長原是如此可怕的東西，但成長又是一生都要伴隨我們的東西。苦笑，發呆，也不知自己是何時拂去昔日的浮華，一是如年逾古稀看破紅塵俗世的老者。花有再開日，鳥有重回時，人呢？人能再年輕一次嗎？猛然醒悟，人生就是這樣，不會痛苦一輩子，也不會快樂一輩子。

　　成長與我相伴，也許我應該學會放棄吧，放棄過往，抬頭迎接新的明天。學會放棄，在淚落下以前轉身離去，留下瀟灑的背影…學會放棄，將昨天深埋在心底，留下最美好的'回憶…

　　成長應該是美好的吧，整理好思緒，收拾好行李，飲一杯無色無味的告別之酒，揮揮衣袖，再搭上成長的火車，向著目的地勇敢的前進，因為前方就是燦爛的黎明…·

　　成長與我相伴，我很快樂。

　　以相伴為題作文 篇29

　　星期五，我們全校去孔氏家廟、沙溪玫瑰園、雙峰觀光園去游玩，讓我印象最深刻的是雙峰觀光園。

　　我們第一個去的地方就是觀光園，因為我們班沒有一個人去觀光園，所以我們格外興奮。而且另外兩個地方我也都去過，到之后我們開始準備要做的午餐，我們一共做了三道菜分別是:土豆絲、青菜燉蘑菇、花菜，雖然有些淡了，有些咸了，可是我們還是吃得非常開心。最后那兒的大廚也給我們上了三道菜，其中，里脊肉最受歡迎，我們做還不到一秒鐘就被搶光了。我從中還領悟到了:勞動的果實，最美味！

　　接著，我們又去了孔氏家廟，那有1000年左右的文化歷史。在那兒，我們還進行了搶答活動。因為有小軒在手機上查找答案，所以我們信心滿滿。可是我屢次沒被叫到，我們的'銳氣逐漸被磨消了，最終，我終于忍耐不住了，于是就和我的好朋友鑠鑠一起擠出人群，坐在一旁靜靜地看著他們，一直等到結束。

　　迎來我們的最后一站——玫瑰園，一下車我們就爭先恐后向前沖，好像有百萬大獎等著我們似的。我們立刻開始尋找起傳說中的寶藏，可是找了許久，可是都沒找到。因為我本來就是一個缺乏耐心的人，所以我就在兒童樂園玩了起來。最后我們進行了拔河比賽，剛開始我們就占上風，不一會兒，就贏了比賽，對面有些人還被翻得四腳朝天了呢！

　　隨著夕陽漸漸露出笑臉，我們的活動也接近尾聲。來時帶來的滿懷的好心情，回去時也帶回了滿懷的愉快……

　　以相伴為題作文 篇30

　　書是我的靈魂，是我的影子，他時時刻刻陪著我，鼓勵著我。我與書密不可分，他就像黑暗中的光明，無微不至地照顧著我。

　　家中的每個角落都有書的影子，茶幾上、沙發上、椅子上……隨處可見。就在我無聊時，拿一本放在床上的書，津津有味地“啃”了起來。哇！書中的主人公有一件神奇的.物品，能幫她實現愿望，可以變出許多意想不到的事情：一大堆玩具，許多美食，滿足心愿，好羨慕呀！我不禁也想擁有一種這樣的事物。瞧吧！書里還有好多好多神奇的東西呢。

　　書有一雙翅膀，帶著我來到了遼闊的海洋。波光粼粼的海面，時而會蹦出幾條小魚，濺起一朵朵水花。海鷗滑過海面，用它那細長的嘴巴叼起一條小魚，心滿意足地飛了回去；書還帶我去了森林，里面有好多小動物，它們在樹間嬉戲，不時地發出陣陣笑聲。蝴蝶在花間飛舞著，采了一籃子的花蜜，開心地運回家。好一派微型機勃勃的景色；書又帶著我去探索宇宙、上天入地、追蹤未來、回憶過去……我應接不暇，看了這個，錯過了那個，看清楚了那個，另一處景象又展示在眼前，數不勝數。

　　在書中，我領悟到一個又一個的道理，他不僅是我的朋友，還是我的老師，與他為伴真是受益多多。書！我想，我要永遠與他在一起，走過一個個的春夏秋冬。

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