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與愛的作文匯編十篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的與愛的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與愛的作文匯編十篇

與愛的作文篇1

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅先生在《自嘲》中這么評價自己，顯得凌厲而又溫柔——對惡人毫不留情，對敵人決不屈服;對人民溫柔有加，對大眾仁愛慈祥。有一篇贊美魯迅先生的文章，其中有一段描寫：“他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著……隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經熏黑了。”我眼前一下子浮現出了先生那冷峻而又慈愛的面孔。

　　先生的文章有很強的穿透力，對人性的刻畫非常深刻，好像一把刻刀又好像一桿利劍。很多文章看似松散，但從容不迫，多姿多彩，語言幽默。也有很多評論結構嚴謹，論證嚴密，切實鋒利。而且先生好用反語，雖然有可能有些閱讀的困難，但當我們理解和明白了先生的寫作背景和心情后自然不會有太大的問題。先生的文體也像他一樣不拘一格，風格多姿，很值得我們學習。

　　先生的文章中用比喻、借喻、白描等創造手法來使說理形象化，顯得生動具體;先生有愛恨分明的強烈感情，敢于對任何可笑、可鄙、可惡的事物加以批判，予以辛辣的諷刺。這些不都是我們需要學習的么?

　　先生的文字都是那么的一針見血，犀利，簡單清楚而又有條理，能讓我們大多數人受益匪淺，更不必說先生的文體是多么的關心和體貼廣大的人民了。

　　至于說先生的文章基調沉重，語言晦澀，只不過是因為先生當時生活的環境過于的悲傷，生死離別更是日日都在百姓中發生，先生家的情景也不是很好，這怎能不讓先生悲憤而嘆惋呢?而當時的社會正處于文白交替之時，先生的語言略帶一點文言文的感覺是可以理解的。

　　記住，我們不能不學習魯迅先生的文章，我們不能失去這一桿劍。

與愛的作文篇2

　　我認為人與人之間的愛是最偉大的，因為只要人們一條心，我們就什么也不怕。在古時候人與人之間的愛隨處可見，可隨著科技變得越發好，人與人之間的愛卻不那么明顯了。可是我通過一件事得知并不是人人都這樣。

　　這件事發生在一個陽光明媚的上午，我努力地擠上了公交車。我鉆進大人們的腋窩，啊，頭發弄亂了，我立刻鎖定目標——座位。最后在車尾發現了一個空位，我瘋了似得，一個箭步就沖了上去，當坐下時，我覺得我是這個世界上轉移到了坐在我旁邊的一位身穿正裝的阿姨吸引住了，她有一頭烏黑發亮的頭發和一雙水汪汪的大眼睛。到第三站時，車上來了一位挺著大肚子的孕婦，可車上的人們都沒有讓出座位給這位孕婦。我心里也在猶豫，如果我給這位孕婦讓座的話，就要站很久才到，最后因為想到站著的滋味實在不好受所以沒有讓座，突然坐在我旁邊的阿姨站了起來。堅定的說道：“這位女士，如果你不嫌棄的話，就坐在我的位置上吧！”這位女士連忙說道“十分感謝，你真好！我還有一段時間到，要不你先坐？”阿姨說道：“沒事，我一會下車，我們年輕人就因該幫助你們。”

　　人人如果都像阿姨一樣，幫助他人、無私奉獻、不求回報。那世界將會變得更美好。

與愛的作文篇3

　　有些人，看到這個題目可能會問——愛怎么會和小孩子有關呢？但事實證明，愛真的與我們每一個人都有關。

　　往大了說，人民熱愛祖國是愛，祖國關愛人民是愛；往小了說，父母疼愛孩子是愛，孩子依賴父母是愛。你又怎能說，這不是愛？

　　曾經聽說過這樣一個故事。有一個孩子厭倦了母親每日的嘮叨，離家出走了。她前往蘇州，獨自一人去學沙畫。一天晚上，她在這美麗的古城漫步，游覽這里的風景。她一個人坐在河邊。還上網吧。她給同桌娟發郵件，告訴她自己的近況，還給娟發自己學沙畫的照片，告訴娟她自己一切都好，并請娟一定要保密。幾個月后，她的沙畫學習結束了。當她再次回到故鄉，家人、還有同桌娟，都在等著她回來，獨不見母親的身影。這時，門外響起急促的腳步聲，然后，門被撞開了，進來的正是母親。原來，娟不忍每天看著女孩的母親日日為找女兒而發愁，便對她說出了真相。母親急忙趕到蘇州，又不敢貿然上前去，便一直在離女兒只有60米遠的地方跟著她，不能太遠，也不敢太近。

　　這是母愛呀！60米的愛，寂靜無聲，卻永無止境。

　　最平常的，就在你我身邊。有的人為了使父母身體康健，不惜以自己的生命為代價，為父母付出一切力所能及的事情。這是子女對父母的愛呀！那樣的純真，那樣的樸實。

　　我國著名畫家徐悲鴻，曾經出國留學。一個外國留學生瞧不起他，說中國人都愚笨。徐悲鴻不服氣，便與他打賭，說：“那好，從現在開始，我們就比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看看到最后，誰更有成就！”于是，徐悲鴻每天都很刻苦努力，到最后，自然是徐悲鴻更加有出息，那個外國留學生感到很沒面子。徐悲鴻卻說：“我只是想證明，中國人絕不會比別人笨！”

　　徐悲鴻的這種精神，正是愛呀！這是對國家的熱愛！

　　所以說，誰說愛與我們無關？我們身邊處處都有愛，這愛可大可小，可多可少，可這就是愛！無論是親情的愛，還是對祖國的熱愛，都會因為有我們的存在，從而煥發光彩！

與愛的作文篇4

　　每當我遇到難題的時候，我會找爸爸、媽媽或老師。爸爸會告訴我怎么面對，并借由這些事教我一些道理。媽媽會鼓勵我、安慰我，再給我一個大大的擁抱，給了我許多溫暖，讓我忘了那些不愉快的事，也幫我加滿勇氣和能量再去面對挑戰。老師總是聆聽我的煩惱，再替我找到最好的解決方法。

　　有人會問我說：“為什么你要加油呢？”因為人如果遇到不如意的事情，就讓氣球泄氣一樣，會一直變小，最后完全平躺在地板上，無法再度飄起于天上，所以需要充氣，慢慢的讓自己可以重新再往天上飄去。

　　有一次在月考的時候，我有點緊張，怕考不好，大約是在四下的時候，我跟爸爸說出我的心情后，爸爸對我說：“只要你有認真看書，名次并不重要，重要的是在于題目有沒有看懂，是否有了解題目的意思。”那時我才放下心來，認真的看書，沒料到我真的會寫，了解題目的意義，才有好成績。在我做錯事被罵時，媽媽總會對我說：“不要再哭了。”后來又給我一個充滿安慰的擁抱，還有一次就是我在悄悄話寫的，周柏汝不理我的這件事，這也是老師您幫我找到正確的路，讓我又跟他合好了。

　　所以，我要感謝為我加油打氣的每一個人，他們讓我鼓起勇氣，給我一份自信，再慢慢去面對重重的困難。這些事同學們也都有功勞，因為上次檢討國作的造句時，他造了一句：“學習的不在于成績，而在于是否努力讀書。”雖然這是一句簡單的造句，但是他給了我不少的啟示，讓我對于每件事就更有自信，也使我不再擔心考試成績，就像一句話說的：‘只有你不肯做的事，沒有辦不到的事。’

　　總之，我的加油站有：爸爸給我信心，讓我能達到很不錯的好成績；媽媽給我安慰，撫平我心中的傷痛；老師給我關懷，使我找到明確的方向；同學分享給我的知識，讓我學習到，世上沒有辦不到的事，真的是感激不盡。

與愛的作文篇5

　　母愛的方式有很多種，有的是一貫的寵愛，而有的卻是嚴厲的教導，不管哪種方式的母愛，對我們做兒女的而言，關鍵是要理解母親的良苦用心。

　　小時候母親在我心中是溫柔、善良的形象，凝聚了天下母親所有的好。因為小時候母親常年在外奔波，偶爾回家是在逢年過節的時候，所以母親每次回來都對我是百般愛護的。

　　伴隨著成長，我開始變得頑皮、好動了，母親只好把我帶在身邊讀小學。有一天，我和同學鬧了別扭，大家都不同我玩耍，我在學校里呆了很久。直到天漸漸的黑下來，我才知道要回家了。偏偏在回家的路上迷路了，走了好長時間都找不到家，最后還是一位伯伯把我領回了家。那一次母親打了我，打的很厲害，畢竟把她急壞了。之后母親打我的次數也越來越頻繁。在我心目中，那時的母親是一個愛發火、非常嚴厲的形象。

　　上中學以后，我變得懂事了，也慢慢地開始懂得體諒母親，才發現母親是那么的愛我。其實她時刻都很關心我，只是我都未曾發現。最令我感動的是這件事：那天是我生日，我欣喜地回到家，問母親今天是什么日子，可她卻答不上來，還反問我。當我心里一陣失落，心想：也許這個生日又要泡湯了。可是過了一會兒，她似乎恍然大悟，激動地說道：“今天是你的生日啊！”“是的，我想去三都過生日，你們恐怕不允許吧！”

　　我不高興地說道。“不會呀”母親說，“你想去哪就去哪”。我們倆商量好后就與父親說了這件事。之后就出發了。可是到了三都，準備好要去的那一家酒店卻是關門的。我們就去了梅城。我心里洋溢著的幸福像一股暖流流遍全身。到了梅城過了一個愉快的夜晚，回家已經很晚了，我覺得今天是最開心的一天了，感到父母是那么的愛我。

　　母親患有嚴重的哮喘，做點事就會累。但又不得不做許多事情，而我卻做坐視不理，我感到非常慚愧。有一次，母親干了一天活，累極了，而且又著了涼，嚴重的哮喘又犯了，她只是吃了點藥就過去了。但半夜里只聽見“呼呼”的聲音，這是母親呼吸不過來難受的聲音。我聽了也似乎也難受起來，真想為她分擔，可是又無能為力。第二天她還是照樣拖著病軀去工作。每次回到家，母親總有那么多的家務活要做，促使她的哮喘病頻繁發作。有時母親叫我干點活兒，我卻總是不耐煩，想想真不應該這么懶惰，以后要多幫助母親干活，讓母親多休息，讓她身體好一些。

　　一天半夜，我又聽見母親哮喘發作得很厲害，馬上起床給母親到了一杯水，拿上藥，端了過去。母親驚訝地看著我，接過茶，我看見她的嘴角露出了一絲微笑，之后她便安詳地睡去。這件事讓我了解到，即使為母親做一件小事她也會很幸福。哎！父母為子女累死累活好像是天經地義的，子女為父母干一點小事，卻又似乎驚天動地了。

　　母愛是偉大的，母親的辛苦，勞累都是為了我們。我們應該要體諒、理解我們的母親，要用實際行動愛護我們日漸衰老的母親。

與愛的作文篇6

　　小時候，總是渴望著愛，或許是愛情，也或許是其他。但總覺自己缺了點什么，想了想，便歸咎到愛上，我缺乏愛。對于沒有關心，沒有愿望的我，一切都是灰色，而我自己卻變成了一個不知道的顏色，那是冷漠的顏色，名不出，道不了的顏色，沒有情感，沒有自我。或許死亡會讓我動容吧，但那是解脫。

　　也許是老天也看不下去了吧。便派了你，來到了我身旁。你不經意間來到了我的世界，帶來了無限的'希望，你走到哪，我的世界便是一片蔥郁，你進入讓我灰色的世界多了一種顏色——綠色，生機的顏色，我第一次看見你，我就覺得你有不同，你是那么的天真，爛漫。你的笑容帶來了淺色，你的歌聲帶來了深色，你給我了另一個世界，那是充滿春天的世界，充滿生機的世界，我心中的那灰色也被你的溫柔覆蓋。可惜我們果然是不同世界的人，不知何時，你悄悄地走了，沒留下任何影子，我曾在雨中哭泣，只因找不到你。

　　你又收走了你帶來的，我的世界，也不再是灰色，也不知是否該慶幸，我的世界，沒了顏色。沒有那所謂的世界了，有的只是一片虛無，但還有個奇點，那就是你。我是否算是活著，我不知道，我只知道打完面前的敵人，你或許就會回來了吧！你曾說過“我喜歡世界上最強大的男人”所以無論什么人在我面前，我都會斬斷。我的父母曾因此感到高興，但我卻只能給他們無盡的失望，我在考試方面好，可我在打架方面也不賴，我曾想都沒想地將一只鉛筆的頭插入對方脖子里，哈哈，好笑的是，我當時面無表情，我也得了一個稱呼“怪物”。怪物，……嗎？

　　時間不會因為我的墮落而停止，小學的6年過去了，我那“童”年也過去了，我的青春也準備在“童”中度過。可是，我萬萬沒想到，一個像她而又不是她的人，在此，改變了我的一生。那熟悉的笑容，那熟悉的短發，又是你吧。我想到，我過去打招呼，可惜卻不是你嗎？但是我的世界，也因為她，而多出了幾分色彩。那碧綠的草原，是你的長發；那燦爛的陽光是你的笑容。我絕對不會再失去你了。我去接近你，你也如她一樣，毫無戒心地接受了我，你的行動也如她一樣，如那春風，吹醒了大地。

　　父母發現了我的異常，我在學校，竟會笑了。而他們有看見了你，便查了起來。而我這個小偷，自然也會被那“天網”發現。我抄了起來，我第一次動了感情，但心里舒暢多了。世界上沒有那么多如果，你被我父母勸告，遠離了我。我曾質問你，為何？而你回答著你的父母才是世界上的真愛。我不信，但事實如此。

　　在我有變回了以前的狀態時，父母來找我談談心，他們告訴我：讓為遠離你是因為不想讓你再受到傷害，如果你真的離不開她，那么我們也便不阻止你。我又用了感情，這是一種新的感情，雖然不陽剛，但卻爽快，那是悲傷與哭。

　　愛，這個詞匯，早在她離開時就已經消失，但我卻早已得到了。這是否是我們的通病，身在福中不知福。

與愛的作文篇7

　　年少時，永恒是個美麗的字眼：象征著牛郎與織女遙望星河的無奈，代表著焦仲卿與劉蘭芝愛情的忠渝，詮釋著梁山伯與祝英臺雙雙化蝶而去的凄美……然而，當時間把我的幼稚風化，當生活向我打開它的另一幅畫卷，不知不覺中漸漸明白，其實這個世界上還有一種瞬間叫做永恒，在那瞬間的愛里沉淀出的是一份永恒的美麗。

　　（一）父愛如山，母愛如水，山水環繞是再溫馨不過的港灣。一直以來，我都在做著一個任性的孩子，心安理得的享受著父母的疼愛，并把他們的付出當成了理所當然．所以我才會不小心地忽略了太多的瞬間，太多的怎么能夠忘記？回家時父母忙碌的身影穿梭在廚房，臉上寫滿著溫馨和愛意；溫習功課時隔壁房間里的電視幾乎被調成了靜音；離家時村頭的那個身影被依稀拉的好長好長，也把那份思念扯的好遠好遠……無數個愛的瞬間被定格成一道永恒的風景，攜帶著這些溫暖，我在愛的路上且行且珍惜。

　　（二）記憶中一直存放著對一位老師的敬意，只因他留給我一個永恒的瞬間，一個瞬間的永恒。于是，那個永恒的微笑沉淀出的美麗便一直珍藏在記憶里刻骨銘心。童年時代，無意中犯了一個小小的錯誤，正當我惶惶然不知所措的時候，那位老師一個寬容的微笑傳遞過來，剎那間便驅散了我所有的擔心和疑慮。那一刻我開始相信原來批評還可以是甜的，而那個瞬間也被定格成了一種記憶，鑄刻成了一種永恒深藏在心靈的深處，當我的人生之舟遭遇風浪時，我便多了一份自信，也多了一份從容……終于明白，世界上原來還有一種愛是永恒的瞬間，是瞬間的永恒，在瞬間的愛中沉淀出的是永恒的美麗．讓我們虔誠的播種希望，然后在守望中收獲一路的美好和感動。

與愛的作文篇8

　　在小女孩不聽話時，父親會教育她，但這種教育，在女孩眼里，卻是“罵”，所以她經常會反駁，因此，有時候也免不了一些皮肉之苦。

　　這時，女孩傷心地哭著，父親聽了，就會站起身來，悄悄地來到她身邊，分析著對與錯，而剛剛還像一只受傷的小動物的女孩，早已笑逐顏開，父親看到破涕為笑的她，也欣慰地笑了。

與愛的作文篇9

　　從前，有一個富有的人，他和他的夫人生了一個小孩。小孩生下來很笨，可她的父母卻認為她很聰明。

　　在小女孩今已6歲，以是上學的年齡。她的父母打算要她去上學，就去問她說：“你要不要去上學？”小女孩回答說：“可以的，去上學。”一聽女兒說可以，他們立刻去報名。

　　第一天上學，她的父母早早的起了床。而女兒，哲在床上睡大覺。媽媽連忙叫仆人，把她叫起來。女兒剛剛起來，就對她媽媽說：“干嘛？”她的媽媽說：“女兒，去上學了！媽媽今天陪你去上學！”后來，在媽媽的言說下，女兒終于要去上學了。

　　當然，上學也不是一件簡單的事。

　　在上學的時候，幾個調皮的男生對的她說：“你知不知道在個怎么讀？”她是一個看多少遍都一點都不記得的人，她說：“在個讀‘傻’？”幾個調皮的男生對的她說：“你真傻！”哈哈哈！

　　她回到家對她的媽媽說：“有人說我傻！媽媽，我是不是真的很傻？”她的媽媽說：“不，你很聰明！不要聽他們的。睡覺吧！”她什么都沒想了，就睡著了。只是隱隱聽見：“明天，寶貝不要去上學了。班上，竟有人說她。”

　　第二天早上，她很早的起了床。她對媽媽說：“媽媽，走吧！”她的媽媽說：“別人說你，你還去那上學嗎？我已給你請了老師，你在家里上課。”

　　二十年過去了，她想起了這些事。二十年以前，她的媽媽一共給她請了九十九位老師。

　　在就是她的媽媽給她的愛！

與愛的作文篇10

　　從前，我奶奶跟我買了一只小貓，我一進門就看見了，心想：真好，又可有個朋友做了。每天一放學我就帶他在院子里到處玩，有時也讓同學來這玩，讓它高興，它每次和別人玩時都在地上到處跑，好像在捉弄我們我那些貪玩的女生像幾條魚在那活蹦亂跳，不知死該。那貓野心可大，一玩就玩個大半天，才肯入睡。它只肯跟我一人睡，有時把它放到自幾的巢里，它還會悄悄跑到我被窩里來的，它從小到大一直和我行影不離。一天中午，我放學回來后，為奶奶小貓呢？

　　他一聲不說我一找什么也沒看見，就問媽媽，小貓呢？他說：“被奶奶丟了，我大哭一場。他們最后怕我了，又在菜場給我帶了一只小黑貓，它不像一前那只，它特別調皮，又不跟著我，還亂跑，總只睡自幾的窩它又不肯捉老鼠，我們大家很討厭它。最后還是被丟了我每次在回家的路上都看見一只貓，很像我以前我那只，我時不時會頭看一看。

　　因那只貓被拿到了鄉下，再也回不了了，所以我每次都很一一不舍，直到有一天我在院子發現了一只和它一模一樣的貓，我拍了拍掌，它竟非快的跑來一跳，到了我懷里，那心情誰能理解，我不忍心看它那樣，迫不急待的跑回家，給它洗了個澡，它還不停的舔我的臉，我們都成了大肉餅了，臉都通紅，可開心呢！在我們的歡笑中一天一天的過去，時間一天一天的過去，我們天天都歡迎的面對，都快樂的離開！

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