老師，我想對你說作文（通用41篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師，我想對你說作文，希望對大家有所幫助。
老師，我想對你說作文 1
在我的心中有一處最柔軟的地方，老師，那是留給你的。
潘老師，初次進(jìn)入七七班這個大家庭時，我一眼就望見了你。你就站在那里微笑，我的眼神就全跑在你的身上了。在七班，我認(rèn)識到了許多“高手”：寫一手好字的向俊伊；滿腹詩詞的薛伊格；出口成章的肖雅柔……讓我倍感壓力，但我總以為小學(xué)時字寫得不錯的我，上個表揚(yáng)名單應(yīng)是綽綽有余的。沒想到的是，一連好幾天，我的作業(yè)從未被表揚(yáng)。直到中午吃完飯，你看見我正在練字，俯身對我說：“字要寫大點(diǎn)兒才好看。”我這才如夢初醒，只見你拿起我的筆，在作業(yè)本上寫了幾個漂亮的正楷，然后向前走去。我仿著樣子，才寫出了幾個順眼的大字。第二天，我的作業(yè)果然被表揚(yáng)了。潘老師，若不是你的指導(dǎo)，我的字恐怕寫不出現(xiàn)在的感覺。
“下午的作業(yè)是寫一篇作文，名為《成長答卷》！”大家頓時如石化了一般，隨即又開始哀嚎。我也正想著用什么題材，忽地靈光一閃，不是才剛軍訓(xùn)完嗎？這不是現(xiàn)成的題材嗎？一回到家，我的靈感如潮水一般迸發(fā)出來，我便馬上拿起筆來寫作，寫完又馬上打了電子稿給你發(fā)去。不一會兒，你就給我發(fā)了三個大拇指，僅是三個表情，就給了我莫大的鼓勵。仿佛在鼓勵著我繼續(xù)寫作，繼續(xù)進(jìn)步。第二天早上，你當(dāng)眾表揚(yáng)了我，我心中如同喝了蜜一樣甜。在以后的'時間里，我寫作越來越積極，這一切都?xì)w功于你。
從在作業(yè)本上寫，再到文章被發(fā)表到《旬陽文藝》上，這一切都是你對我的鼓勵和肯定。記得上學(xué)期我的作文《外婆》被發(fā)表到“旬陽鄉(xiāng)土文學(xué)平臺”時，我高興極了，一回到家就告訴了媽媽。媽媽同樣很高興，馬上將文章轉(zhuǎn)給爸爸，沒想到爸爸在朋友圈一炫耀，他同事紛紛為我打賞。我看到那增長起來的錢數(shù)，心里很難受，也很惶恐。怕同學(xué)們說我是財迷，以后再也不理我了。但在媽媽與你的溝通中，我難過的感覺一點(diǎn)點(diǎn)消退下來。你說：“呂珂兒是個懂事的孩子，不會因?yàn)橥饨绲囊蛩馗淖冏约旱某跣摹ＳH友三五元的贊賞是對孩子的關(guān)注和鼓勵，但不可因此炫耀，您能有這一點(diǎn)認(rèn)識很不簡單！鼓勵孩子繼續(xù)努力，我們大人的正確引導(dǎo)很重要。欽佩您的品格和心智，呂珂兒在您的培養(yǎng)下定會越來越出色！親友的贊賞是一種鼓勵，家長和孩子不要有壓力，再說禮尚往來，以后朋友的孩子有文章發(fā)表，你們再還回去就是了。當(dāng)然，不要被金錢蒙蔽了眼睛，不是打賞費(fèi)高就代表文章質(zhì)量高，追求作文質(zhì)量是目的所在。”你那一句句對我的贊揚(yáng)和溫暖人心的話語，看得我熱淚盈眶。在第二天課堂上，你也為打賞費(fèi)做了解釋和引導(dǎo)。頓時，我心中的云霧煙消云散。
我最喜歡的便是你讀作文了，讀到搞笑的你會像孩子一樣哈哈大笑；讀到感動人心的，你會哽咽……在你的作文中，最多出現(xiàn)的便是你的女兒和學(xué)生了，可想而知，你在內(nèi)心已經(jīng)把我們也當(dāng)成了自己的孩子。潘老師，我很佩服你，從不相信什么“神力”，只相信“努力”。勤勤懇懇教學(xué)生，堂堂正正做老師。你教會我們：汗水是咸的，是辣的，也是甜的。教我們不怕困難，腳踏實(shí)地。教我們實(shí)事求是，不弄虛作假。你不是光說，而是以身作則。
你做什么都陪著我們，我們寫作文，你也寫一篇。我們跑步，你也在旁邊跟著。我們在你的帶領(lǐng)下，語文知識也漸漸積淀，做人的道理也慢慢懂得。你的一句句贈言，一本本字帖，一張張圖片，無不充滿你對我們的愛。
潘老師，感謝有你才讓我們的語文學(xué)習(xí)這么多彩，千言萬語都表達(dá)不出我對你的愛，只能說句：“謝謝你！教師節(jié)快樂！”
老師，我想對你說作文 2
時間總是飛逝的那么快，小學(xué)的途徑也快圓滿的畫上一個句號了回想以往1至6年級：美好的、快樂的、難過的、煩惱的都在我小學(xué)的人生中畫刻下了難忘的一頁
我快畢業(yè)了,我感到很累.這時老師的目光對我的不僅僅是鼓勵，還有關(guān)心、愛戴。感謝所有老師多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開您們，離開輔城坳小學(xué)，我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。說實(shí)在的，小學(xué)階段教我讀書的`每一個老師都是我最敬佩和喜歡的老師。這不僅因?yàn)槔蠋熕麄兊牟⿲W(xué)多才，還源于老師對我們的每一張笑臉和鼓勵
劉老師我想對您說：老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李；您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方老師，我不知如何感謝您，可內(nèi)心的激動卻始終難以平靜。
您是我親愛的班主任，講課十分不錯；雖然有些人聽不懂，但是您并不生氣，而是耐心的教導(dǎo)他們。回想每一次，我許下諾言都沒有去完成我所說的承諾，但是您卻一步步，慢慢的協(xié)助我改掉這個牛脾氣，可是不知道為什么總是改不掉！不過老師您有時候真的太暴力了對我又只抓頭發(fā)，又是踩我腳！
我想著這是你給我的見面禮吧！謝謝您老師感謝你在6年級對我的教誨和交給我的知識！
申老師我想對你說：雖然你沒有像其他老師一樣那么兇，因?yàn)槟銜褧牡奈⑿α艚o我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了你的黑發(fā)，卻把我們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，申老師！我們很都最喜歡您，我想我們班很多同學(xué)都不是很喜歡英語的，但是在您的帶領(lǐng)下，我們似乎吃了藥，都喜歡上了這門課。因?yàn)槟冻隽撕芏嘈羷诮晃覀儯≈x謝您老師！
陳老師我想對你說：您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長。您才剛生完孩子，本應(yīng)該好好的休息可是您沒有，一生完才休息了幾個星期就不顧一切的來教我們班；我們真的十分感動！
您每天都會用白字黑字來出一些我們錯的非常多的題目給我們做，您有時還會利用晚上下班的時間用電腦做一些課件給我做題。我們深深的知道：您是一位好老師，您完全可以把晚上和那些空余的時間來陪您的孩子，可是你沒有。
您一個人帶著兩個班，一手把我們撐起了一片天。您為了我們，每天中午都給我們補(bǔ)課。您為了我們的前途耐心的給我講解，為了我們都能進(jìn)入平湖中學(xué)你奮不顧身的幫助我們！我們真的很欣賞你！謝謝您老師！
所有給予過給我們知識的老師我想對你們說：謝謝你們！你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\的語言；老師，謝謝你們對我的鼓勵，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫䦟⒊晒Ψ艞墸焕蠋煟銈儗ξ业奈⑿Γ視恢彼寄睿驗(yàn)槲覀冎酪獔蟠鹉恪?/p>
老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧覀儜?yīng)該怎樣報答呢？因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信與勇敢你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強(qiáng)盛，謝謝你們，老師！
老師，我想對你說作文 3
老師，非常感謝您給我這次讓我說說心里話的機(jī)會，讓我能夠通過這篇作文把我內(nèi)心想要說的的話全部說出來。
還是從您說起吧，你不止一次地說我上課走神，思想拋錨，目光呆滯。可是，老師您知道為什么嗎？您私下問過我嗎？我并不是要責(zé)問您，有好幾次，我想到您的辦公室跟您解釋，可是您工作忙，我又膽小，口才又不好，所以最終都放棄了。
在我生下來6個月的時候媽媽就出去打工了，基本上一年見父母一面。
脖子上的這個疤，醫(yī)生沒有辦法了。
那是在我2歲那年跟奶奶在家，不小心被開水燙到的，奶奶急壞了哭著打電話給媽媽。媽媽連夜從北京趕回來，在醫(yī)院照顧了我半個月。
那段時間雖然我很疼，但我的心里很暖。每天能看到媽媽的臉，我覺得特別開心，后來我出院以后媽媽就又走了，從見面的時候我都知道會有離別的那一刻，我已經(jīng)習(xí)慣了。
走的那天早上，天還沒有完全亮，我似睡非睡地感覺到媽媽在屋里收拾東西，臨走的時候她在我額頭上親了好幾下，我不敢睜開眼睛，我不愿意面對這樣的場景，不愿意跟她說再見。
我以為我經(jīng)歷了太多次的離別這次可以微笑著接受了，但當(dāng)我聽到箱子聲越來越遠(yuǎn)的時候，不爭氣的眼淚還是弄濕了枕頭。
我起身偷偷聞著媽媽殘留在枕頭上的洗發(fā)水香味，那是我最迷戀的味道，因?yàn)樵谀棠趟^的枕頭上我從來沒有聞到過。
我還特別喜歡聞我同學(xué)樂樂衣服上的味道，特別的香。她告訴我她媽媽都會用洗衣液給她洗衣服。
我不喜歡我衣服上老是有一道道白色洗衣粉印跡，似乎永遠(yuǎn)也洗不掉，我身上總是有一股臭臭的味道，我也不喜歡。但沒辦法，奶奶歲數(shù)大了，我知道她也不容易。
每次放學(xué)的時候，我特別羨慕同學(xué)們都有漂亮媽媽接送，有一次我遠(yuǎn)方一個姑姑來學(xué)校看我了，她穿得特別漂亮，還給我?guī)Я撕枚嗪贸缘模瑢W(xué)們都夸我姑姑好看，我開心極了，把零食都分給了他們。
我還記得有一次放學(xué)天下著雨，同學(xué)們都被家長接回家了，我擔(dān)心奶奶路上滑就一個人跑了回家，后來我就病了好幾天，沒辦法，沒有傘的孩子只能奔跑。
在學(xué)校我最怕的就是開家長會跟叫家長了，所以我很少說話，也不惹事，奶奶不識字，來了她也聽不懂，我不想給她添麻煩。
我也討厭您一次又一次統(tǒng)計咱班的留守兒童，尤其不希望您當(dāng)著全班同學(xué)的面問我，爸爸媽媽在哪里打工，多長時間回來一次，可我也知道，這是您的工作，只得硬著頭皮回答。
在我的睡夢中，總是能夠夢到和奶奶在一起生活的情境，有時我也會想到自己很像安徒生筆下的賣火柴的小女孩。可是，我會馬上否定，爸爸媽媽還是愛我的，他們總是給我打錢回來，供我上學(xué)。
但我現(xiàn)在才明白，我為什么會上課發(fā)呆，因?yàn)橐残枰嗟膩碜愿改傅膼邸６腋改钢g則似乎更多的是感恩。
感恩他們帶給我的生命，我知道異鄉(xiāng)打工的.生活不好過，他們是為了給我更好的生活，他們也是迫不得已。
小的時候偶爾在聽到別人說我爸爸媽媽不要我的時候，也會怪父母那么幾秒鐘，也會羨慕同村的孩子有父母的陪伴，吃好吃的飯菜。但看到通過父母的努力家里的日子慢慢好起來的時候，我知道這是生活的代價！
老師，我想說的話說完了，再次感謝您給我這次機(jī)會，希望您還能像以前那樣嚴(yán)格要求我。
老師，我想對你說作文 4
不會遺忘是誰教會了我思考；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界友愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
——題記
老師，我想對你說：“是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣；是你給了我發(fā)憤圖強(qiáng)的動力；是你給了我奔向前方的希望。”
老師，我想對你說：“你是我點(diǎn)亮智慧之燈的掌燈人；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我演奏人生之樂的指揮家。”
時光倒流，我回望那些曾在我身邊的人與物，是與非，只覺得人生在世，短短數(shù)十載，又有何意義呢？一時間，我想不透，也想不出。這時，一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的面前，她牽起我的手，將我慢慢扶起來，感覺是那樣的真實(shí)與安心。她對我微笑，并投以鼓勵的眼神。她看了看天空與大地，又看向了我。我納悶了一下，忽然明白了什么，我猛然一驚。對啊，為什么我要自暴自棄呢？看啊，天是那么的無垠，偶爾幾只飛鳥掠過天際，劃出一道道美麗的曲線，在陽光下散發(fā)出七彩的光芒；地是那么的廣闊，一望無際的草原，郁郁蔥蔥的森林，波瀾壯闊的大海……頓時，我釋懷了不少。世界如此美麗，每天都是那么精彩，生活中還有很多需要我去探索的奧秘，我又何必自添煩惱呢？我感激的望著她，笑著說：“謝謝您，老師！”她笑了笑，沒有說什么。忽然她越來越模糊，越來越遙遠(yuǎn)。我驚訝的大叫起來：“老師！”“啪”鬧鐘掉到了地上，我欣喜地想，還好只是一場夢。我心中涌起了波瀾，充滿了感激之情。此時此刻，我想對我所有的老師說一聲：“謝謝！”
王老師，我想對你說：“作為語文老師，您對我們的書寫要求比較高，雖然還是有幾個同學(xué)書寫不端正，但是總體情況好了很多。您講的十分不錯，很能帶動氣氛。老師啊，不知如何感謝您，內(nèi)心的激動始終難以平靜。謝謝您帶我們在語文的世界里翱翔！”
范老師，我想對你說：“在數(shù)學(xué)方面，您幾乎是無所不知，無所不曉的。所以，在您的面前，我一直感到自己的渺小。可是同時，您偶爾的幽默讓我很開心，覺得您像一個嚴(yán)父與慈父的綜合體。上課時，您是嚴(yán)肅的，誰若不專心上課，您就會發(fā)脾氣；下課時，您是慈祥的，看著我們游戲玩耍，還不時的'囑咐我們要小心。您總在黑板上播下知識的種子，讓我們?nèi)ヅ嘤４合那锒畞硎钔鱿铝诵切屈c(diǎn)點(diǎn)的智慧，謝謝您，范老師！”
潘老師，我想對你說：“您總是不怕麻煩，怕我們聽不懂英語，所以在上課時總要重復(fù)好幾遍。您或許并不知道自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動；您或許并不知道您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育我們安然成長。您是一位好老師，在您的孩子生病時，您堅(jiān)持上完最后一堂課才走。臨走時，您還囑咐班主任要監(jiān)督好我們，潘老師，謝謝您！”
所有給予過我們知識的老師，我想對你說：“謝謝！”你們孜孜不倦的教誨，是你們最真誠的語言；你們對我的鼓勵與微笑，讓我一直銘記在心。我們應(yīng)怎樣報答呀？因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信與勇敢 ……
你們是人類靈魂的工程師，你們是燃燒自己生命的蠟燭，你們是吐出知識與文明的春蠶，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強(qiáng)盛。謝謝你們，老師！
老師，我想對你說作文 5
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我們卻快踏入初中的那道門檻，我不敢去想當(dāng)您知道我們的畢業(yè)成績時心情，或者，我只能猜測吧，是哀愁？是喜悅？是后悔？是欣慰？……
也許，我只能從您的眼神中懂得老師為我們付出的汗水，從您的話語中什么是理解，從您的音容笑貌懂得了自信，從您的諄諄教誨中懂得做人的道理…是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來知識的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游。進(jìn)步。成長，是您，奏響了人生的樂曲，帶領(lǐng)著我們，譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。
老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。從來沒有一個老師像您那樣，從來沒有一個老師像大姐姐似的在課后與我們暢談，從來沒有一個老師跟我們講很多的大道理……您是知道的，我一直是個膽怯的人，面對著老師，我的心里就像十五個吊桶，七上八下。，自從與您接觸過之后，逐漸，我變得不太相信自己居然能上課說話不斷斷續(xù)續(xù)的，然而，這對我來說，已經(jīng)是一種突如其來的驚喜了。
一直以來，您的音容笑貌，舉手頭足，時常展現(xiàn)在我的面前，您與我們在學(xué)習(xí)。活動中的快樂一直都縈繞在我的腦海中，在學(xué)習(xí)中您常常是對我們循循善誘，您對我們的諄諄教誨，至今都還藏在我的心中。您從不以家境貧窮或富裕，是本地，還是外地，是天資聰明還是愚笨來選擇學(xué)生。在我們這個來自五湖四海的的大家庭中，您是一視同仁，從不搞特殊。至于，一些應(yīng)該幫助的同學(xué)您則是愛護(hù)有加。她還常鼓勵同學(xué)們：“笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙”。
是啊，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。沒有知識的生活就像沒有香味的花，試想，假如沒有學(xué)習(xí)中困難的磨練，那么他就不可能成為知識淵博的人，雖說經(jīng)過知識的歷練，時間的推移，可以磨白人們頭上的黑發(fā)，并在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來的淵博學(xué)識。馬克思曾說："在科學(xué)的'入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這里必須杜絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟(jì)于事。"他還說："在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不怕勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。"別人譏笑“我”笨，這算得了什么，只要“我”牢牢記住"勤"字，那就看誰笑到最后！
老師，您樸實(shí)生動的語文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個充滿知識的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽光照進(jìn)我們的心房，滋潤了我們心中的那片荒蕪的田地。老師啊，我不會忘了您的教導(dǎo)，不會忘了是誰為我們上個好初中而費(fèi)神，不會忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。您常說，您帶領(lǐng)我們走的只是我們?nèi)松械囊恍〔剑鴮砦覀円叩穆啡匀缓荛L，您要我們好好學(xué)習(xí)，未來才能做更多的事。
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動者！
不曾記得，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎么能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師啊，讓我用真摯的語言對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
老師，我想對你說作文 6
時間總是飛逝的那么快，小學(xué)的途徑也快圓滿的畫上一個句號了…回想以往1至6年級：美好的、快樂的、難過的、煩惱的…都在我小學(xué)的人生中畫刻下了“難忘”的一頁…
———題記
我快畢業(yè)了，我感到很累。這時老師的目光對我的不僅僅是鼓勵，還有關(guān)心、愛戴。感謝所有老師多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開您們，離開輔城坳小學(xué)，我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。說實(shí)在的，小學(xué)階段教我讀書的每一個老師都是我最敬佩和喜歡的老師。這不僅因?yàn)槔蠋熕麄兊牟⿲W(xué)多才，還源于老師對我們的每一張笑臉和鼓勵…
劉老師我想對您說：老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李；您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方……老師，我不知如何感謝您，可內(nèi)心的激動卻始終難以平靜。您是我親愛的班主任，講課十分不錯；雖然有些人聽不懂，但是您并不生氣，而是耐心的教導(dǎo)他們。回想每一次，我許下諾言都沒有去完成我所說的`承諾，但是您卻一步步，慢慢的協(xié)助我改掉這個“牛脾氣”，可是不知道為什么總是改不掉！……不過老師您有時候真的太“暴力”了對我又只抓頭發(fā)，又是踩我腳！我想著這是你給我的“見面禮”吧！謝謝您老師感謝你在6年級對我的教誨和交給我的知識！
申老師我想對你說：“雖然你沒有像其他老師一樣那么兇，因?yàn)槟銜褧牡奈⑿α艚o我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了你的黑發(fā)，卻把我們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，申老師！我們很都最喜歡您，我想我們班很多同學(xué)都不是很喜歡英語的，但是在您的帶領(lǐng)下，我們似乎吃了藥，都喜歡上了這門課。因?yàn)槟冻隽撕芏嘈羷诮晃覀儯≈x謝您老師！
陳老師我想對你說：“您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長。您才剛生完孩子，本應(yīng)該好好的休息可是您沒有，一生完才休息了幾個星期就不顧一切的來教我們班；我們真的十分感動！您每天都會用白字黑字來出一些我們錯的非常多的題目給我們做，您有時還會利用晚上下班的時間用電腦做一些課件給我做題。我們深深的知道：您是一位好老師，您完全可以把晚上和那些空余的時間來陪您的孩子，可是你沒有。您一個人帶著兩個班，一手把我們撐起了一片天。您為了我們，每天中午都給我們補(bǔ)課。您為了我們的前途耐心的給我講解，為了我們都能進(jìn)入平湖中學(xué)你“奮不顧身”的幫助我們！我們真的很欣賞你！謝謝您老師！
所有給予過給我們知識的老師我想對你們說：“謝謝你們！”你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\的語言；老師，謝謝你們對我的鼓勵，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫䦟⒊晒Ψ艞墸焕蠋煟銈儗ξ业奈⑿Γ視恢彼寄睿驗(yàn)槲覀冎酪獔蟠鹉恪＠蠋煟銈兘虝宋姨嗵嗔耍瑫r，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧覀儜?yīng)該怎樣報答呢？因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強(qiáng)盛，謝謝你們，老師！
老師，我想對你說作文 7
自從五年級接管我們之后，前后應(yīng)該有兩年多了吧？其實(shí)您應(yīng)該知道，五六年級的女生最喜歡討論自己的老師了，我們當(dāng)然也不例外。其實(shí)想想也很可笑，從五年級一直到六年級，我和一些女同學(xué)就一直在談?wù)撃？梢哉f您給我們的第一印象就是陽光，陽光的著裝，陽光的笑臉……其實(shí)說實(shí)話，如果沒有后來的接觸，我還真的以為你是一個大小伙子呢！跟你相處久了，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的你與我想象中有著天壤之別，課上的你成熟穩(wěn)重，偶爾也帶著一絲絲幽默。
說真的，跟你相處了那么久，慢慢地才發(fā)現(xiàn)，別看平時的你總是那么一副高高在上、遙不可及的樣子，可是在課上你卻是相當(dāng)?shù)幕钴S。有人說：“賽車手的舞臺就是在跑道上。”或許在我看來，您的舞臺就在課堂上。我想有些人之所以不喜歡課堂，就是因?yàn)椴幌矚g那種凝重的氛圍。而夏老師您卻能有效的調(diào)節(jié)課堂的`氣氛。說得形象點(diǎn)就像是一臺空調(diào)，能夠剛?cè)岵⑦M(jìn)，忽冷忽熱。怎么？不記得了？就在上周吧！在上第四課《古詩兩首》中的《示兒》時，您要求我們齊讀這首古詩，可能當(dāng)時大家都不在狀態(tài)，讀的都有氣無力。這時，您笑著說：“哎！我覺得您們這首詩，真是讀到味了！你們看，詩人陸游是在臨時之前寫的這首詩，當(dāng)然應(yīng)該是這種語氣！”聽到您這么一說，大家都笑了出來，打破了原本的寂靜。這時，你又自嘲著：“有些同學(xué)該想了，老師這么拐彎抹角地說了半天，原來是在批評我們呀！”緊接著，您的表情一百八十度大轉(zhuǎn)彎，剛剛還是嬉皮笑臉，這會兒又變的一本正經(jīng)：“同學(xué)們，讀書就應(yīng)該有讀書的樣子。像《聞官軍收河南河北》這首詩應(yīng)該重要的突出一個‘喜’字，而《示兒》卻截然不同。好，現(xiàn)在大家再一起讀一遍。”現(xiàn)在，回想起您說的一番話真是發(fā)人深省，雖只有短短幾句，但卻讓我們知道讀書就是讀書，既然是讀書那就要進(jìn)入狀態(tài)，只有這樣才能讀出當(dāng)時的意境。老師，感謝你！讓我們在這樣的氛圍中學(xué)到不一樣的知識。謝謝您！
剛和您接觸不久時，一直以為能看到別樣的您，只可能在課堂上，誰知還可以在吃飯時，一飽耳福。其實(shí)都說事出有因。像這次，就是張偉業(yè)同學(xué)憨憨的樣子，引起您的注意。他不僅長得憨，那還有另外一個特色就是肚子的承受能力也大得驚人。在吃午飯的時候，張偉業(yè)同學(xué)似乎異常興奮，當(dāng)飯桶端進(jìn)來時，他就拿著一只碗，在飯桶里使勁地挖呀挖，單單米飯就盛了大半碗，要知道他這只是飯，菜還沒盛呢！當(dāng)您看了之后也禁不住笑了起來，還順便跟他開了玩笑：“張偉業(yè)，你知道世界上最高的山峰是什么嗎？”張偉也只是撓了撓頭，而我在那邊傻想：老師這話是什么意思？難道是腦筋急轉(zhuǎn)彎？……當(dāng)我還在納悶時，您又笑著說：“是珠穆朗瑪峰，那你知道你的這碗飯像什么嗎？就像這珠穆朗瑪峰。”您說這話的時候，我還在吃飯，一勺米飯剛進(jìn)去差點(diǎn)笑得噴出來。真是沒想到，老師還有這方面的天賦呀！老師，感謝您！讓我們在課余時間也能笑得那么開心。謝謝您！
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。謹(jǐn)以此文感謝與我們相處兩年的夏老師！
老師，我想對你說作文 8
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機(jī)的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學(xué)子；愛使世界延續(xù)，使人類長存！在我的理解當(dāng)中，教師的愛是無微不至的關(guān)心；是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任；是母愛的升華；是知識、情感交融是奉獻(xiàn)！
也許你對我校一年級的陳老師并不陌生，她十幾年如一日，嚴(yán)于律己，勤奮拼搏，所到之校，扎實(shí)教學(xué)，成績顯著。 上課了，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語，是同學(xué)們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學(xué)帶著摯愛的教誨聲，是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話；夜深十二點(diǎn)了，她的窗前還亮著燈光，她還在認(rèn)真地鉆研教材，研究教法，分析學(xué)生現(xiàn)狀，滲透思想教育，寫培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的詳細(xì)教案。 她就是這樣，抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不甘落后，永遠(yuǎn)向前”的'人生態(tài)度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學(xué)習(xí)，勇敢地創(chuàng)新，為之傾注熱情，揮灑熱血。
講到這里，我不得不提起我的小學(xué)四年級黃老師。她在那兒已工作整整28年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發(fā)自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學(xué)時的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸。可你說你習(xí)慣了，也甘愿這樣，因?yàn)檫@樣人的一生很值得。你還說，當(dāng)這樣的教師，十分艱辛。可是，當(dāng)你在節(jié)假日里收到學(xué)生的一句句問候時，當(dāng)你看到你的學(xué)生成為對社會有用的人才時，就感到莫大的欣慰！臨別時，你對我說了一句話，人的一生如果碰到一個好老師，就是一生的財富，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財富。
朋友，難道她們不是忠于人民教育事業(yè)的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機(jī)會，利用每一分鐘為人民服務(wù)的好教師嗎？是的，她們是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴粒俏覀儖D女同胞的驕傲。而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們?nèi)∮趾沃惯@些呢？當(dāng)然，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，深化教育改革，全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，需要千萬個這樣的園丁，需要千萬個這樣的接班人。則振興中華是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。朋友們，來吧，加入“講師德，講奉獻(xiàn)”隊(duì)伍吧！加入“科學(xué)育人”隊(duì)伍，使你、使我、使我們每一個人都乘上這信息萬變的時代列車，繼承師德標(biāo)兵的拼搏奉獻(xiàn)精神，去開拓祖國美好的未來。中華民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀(jì)的輝煌，年輕的朋友們，讓我們奮斗吧！用我們的青春去寫世紀(jì)的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業(yè)盡一份心，寫一片真情！
老師，我想對你說作文 9
沈從文說：“凡事都有偶然的湊巧，結(jié)果卻又如宿命般必然。”你我的相遇正是如此。
千日轉(zhuǎn)瞬即逝，回首初中三年，短暫的相遇，著急的分別，仿佛大家都只是過客，但這是情感的體驗(yàn)，理性告訴我們：三年風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂，悄然滋潤了我們內(nèi)心成長的萌芽。每一個人都值得銘記，每一個人都值得感激。人生太短暫，緩一緩，拖一拖，就錯過了。莎士比亞說：“失去，不一定再擁有，轉(zhuǎn)身擁抱，不一定最軟弱。”在這里，我想對恭君老師說一些心里話。
自分班以來，我們這群“新同學(xué)”便得到你的關(guān)注，時不時詢問我們：“感覺怎么樣，新環(huán)境適應(yīng)嗎？”交流甚多，親切和善，這只是初印象，而你的形象隨著慢慢地相處不斷高大起來，立體起來。我們忘不了那炎炎夏日，離開空調(diào)酷熱難耐，但打開空調(diào)又意味著“水漫金山”，你不斷和同學(xué)清理積水，打電話叫人修空調(diào)，久了，你覺得這樣不好，自掏腰包買水管，開啟了“恭君治水”模式，解除了水患。常常我們在上課，你就在后面“治水”，大汗淋漓，但見到我們可以安心上課，你的臉上露出了笑容。
最令我印象深刻的是那次我眼鏡上的螺絲掉了，你幫我在地上找了半天，最后拆了自己的眼鏡，蹲在地上為我修好，這小小的螺絲是那么沉甸甸。遠(yuǎn)的不說，就談?wù)劷模w考將至，你精心準(zhǔn)備籌劃，爭取做到萬事俱備，帶著這份關(guān)愛，大家都拼盡全力，取得了不錯的成績。這只是第一戰(zhàn)，我們即將邁過第二個坎——調(diào)研考試，這是見證一個老師三年辛勤付出的成果之時，你艱難地向其他老師要來鑰匙，只為了不必艱難地把書搬回寢室，把書放在隔壁美術(shù)室，節(jié)省了更多時間去復(fù)習(xí)。在此期間我們被視為“搞特殊”，其他班級十分不滿，讓你十分難堪，我們都能理解。考前為我們準(zhǔn)備葡萄糖，核桃，臨考跑遍整棟教學(xué)樓，去看每個考室候考的同學(xué)，一一激勵。你是多么希望我們創(chuàng)造奇跡啊！成績出來了，我們果然不負(fù)眾望，年級前一百（666·5分）以前，我們班占了49個，不差了，的確不差了，但對于辛勤付出的老師們而言，還不是最好。你的心情我們可以體會，你的小失落我們感同身受。回想考前，我曾經(jīng)白白放走時間，曾經(jīng)滿不在乎，曾經(jīng)飄飄然……想想我們做的一切，再想想你為了我們做的一切：開車帶我們?nèi)ベI藥，晚上幫我們備熱水，為了夾核桃中午不睡，與我們交談溝通到深夜，用盡各種方法來激勵我們，使我們亢奮起來……然而我辜負(fù)了你，我曾立下豪言壯語，卻未采取實(shí)際行動，即使有，也只是三分鐘熱情，想到這些真是慚愧。
如果我們班是拋物線，你就是那至高無上的頂點(diǎn)；如果我們班是分式方程，那就是那不可忽略的`增根；如果我們班是二次方程，你就是那必須保留的正整數(shù)解；如果我們是一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合，你的關(guān)愛，就像比較大小確定范圍時，一定有兩個，一定有一個與0有關(guān)的原則，那樣永遠(yuǎn)不會變……
艾薩克。阿西莫夫說：人生似棋亦勝棋，棋終人散，前路漫漫。初三的對弈即將落幕，但你的關(guān)愛不會被遮蓋，你在我們心中的形象永遠(yuǎn)不會因年深日久而積灰，將永遠(yuǎn)是那么亮澤光明。請你相信，付出與收獲永遠(yuǎn)是成正比的，你的努力不會白費(fèi)，更大的成果必定在以后的日子里一一呈現(xiàn)。我們一定會考上理想的大學(xué)，更加優(yōu)秀，更加卓越，成為你的驕傲！
老師，我想對你說作文 10
一學(xué)期來，我雖然改正了不少缺點(diǎn)，可是我又有了一個新的大缺點(diǎn)——愛說話，為此我還常被老師批評，還引發(fā)了一件事情。
一次，自然課上宋宇寒用書打我，我便去還他，可是被陶老師發(fā)現(xiàn)了，老師就叫我到講臺旁邊來，我剛剛走到那兒，老師就打了我臉兩下，我的臉霎時我的臉紅了，老師就叫我站到講臺旁邊，有的同學(xué)覺得很好笑，有的覺得很驚訝，當(dāng)時我真想挖一個洞躲進(jìn)去，可我也十分氣憤：“明明是別人先打我的，你為什么不打他要打我呀？”我又想了想平時老師也十分和藹教我們知識又帶我們玩兒，回家后我便沒有告訴媽媽，因?yàn)槲遗逻B累老師，也怕老師面子上過不去。
第二天，媽媽聽我同學(xué)的媽媽說，我被學(xué)校的老師打了，媽媽便找到學(xué)校與老師評理，還叫來了學(xué)校主任理論，最后主任們決定叫陶老師向全班同學(xué)給我承認(rèn)錯誤，還要在會議上批評老師的行為。中午，老師便在全班向我道了歉，老師也向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)了錯誤。
可現(xiàn)在想想看，老師并不是愛體罰學(xué)生的人，老師如果不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也就不會管我。在這件事上其實(shí)我也存在著錯誤，是不應(yīng)該不聽老師講課，如果不聽講就是對老師的不尊敬，也會讓自己學(xué)不到知識。可老師你體罰學(xué)生之后有沒有站在學(xué)生的角度來想一想學(xué)生的想法呢？老師我想對您說："老師你體罰學(xué)生也是為學(xué)生好，可是你應(yīng)該用正確的'方法來教育學(xué)生而不是體罰學(xué)生。希望老師以后不要犯同樣的錯誤。”
老師這次在全班承認(rèn)錯誤，你那知錯就改的精神打動了我，今后，我也會改正我的缺點(diǎn)做一個好學(xué)生，希望老師不記前嫌多關(guān)心我，在你的教育下我一定會成為一個好學(xué)生，也希望老師們用文明的教育方式讓我們學(xué)到老師我想對你說。
新學(xué)期到了，我的班主任從許老師換成了您——焦老師，雖然舍不得許老師，但這兩個月內(nèi)，我不由得暗暗贊嘆您的教育方法。
您很重視信用。開學(xué)時，您打印了一張表格，一開始，我們都不明白這張表是干什么的，您解釋說：“這是我們班的信用指數(shù)表。”您解釋說：“總分是100分，如果第一天保證作業(yè)完成得好，第二天卻沒有帶或者寫，信用指數(shù)減一，看誰到期末還保持一百分！”我暗暗下定決心，一定保持一百分。我們班的作業(yè)不交的也少了，大家都重視信用了。
您對我們講到：“信用是最重要的，一個沒信用的人，別人也不信任你，這個人的人生也就荒廢。所以，當(dāng)我們答應(yīng)過別人的事，要盡你最大的努力去做。”當(dāng)數(shù)學(xué)老師罰我們抄課文時，您挺身而出，去請求數(shù)學(xué)老師不讓我們抄課文，而代價，就是讓我們做出一個承諾——上數(shù)學(xué)課時不再說話，不再接話。我們記住了這個承諾，同時也記住了您。
你很會講課。當(dāng)講到《海上日出》的時候，我仿佛身臨其境，看到了那美景；當(dāng)講到《我的戰(zhàn)友邱少云》時，淚水模糊了我的眼睛；當(dāng)講到《彩票》一課時，我贊嘆這人性中的閃光點(diǎn)……
焦老師，您雖然只是我的小學(xué)老師，但您很會教育學(xué)生，您不光給我們講課本上的知識，還給我們講人生中的經(jīng)歷與坎坷和一個高尚的人所應(yīng)具有的品德，您讓我們的人生在童年里就成功。
老師，我想對你說作文 11
在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是一個多么光榮的日子啊！這讓我不禁想起了您，我的老師。
記得在一次班干部競選上，我很膽小，但我也想去競選班干部，競選的同學(xué)一個接一個的上去，可我還是坐在座位上。這時，您的目光向我移來，好像在說：“加油，你能行的！”可我的`心中還在糾結(jié)著，到底要不要上去競選呢？當(dāng)同學(xué)們還在討論誰能競選班干部的時候，我感到后背被拍了一下，我一抬頭便看見您對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里感覺有一股強(qiáng)大的力量使我走到了講臺上，我慢慢地說著，話音剛落，便響起了雷鳴般的掌聲，回到座位上，可競選還沒有結(jié)束，大家有的說會幫助同學(xué)提高成績，為班級爭光，滿足同學(xué)們的需求。在最后您公布選票，我得到同學(xué)們的認(rèn)可時，我興奮極了，心里無比高興。
老師，我想對你說，你就像是一滴甘露，滋潤著棵棵幼苗；你就像是一位辛勤的園丁，把祖國的花朵培育；你就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格。親愛的老師，是您給了我們信心和力量，我們將一往無前，穿越萬里長空。
老師，是您教會我們張開羽翼，向著理想的明天自由地飛翔。最后，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
老師，我想對你說作文 12
我的班主任趙老師是一位很優(yōu)秀的語文老師，她個子不怎么高，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，做起事來也雷厲風(fēng)行，很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)任！我非常喜歡她，有許多話想對她說。
趙老師，我最想對您說的是，我特別喜歡聽您朗讀課文，您的聲音又洪亮又動聽，我經(jīng)常陶醉在您優(yōu)美動聽的朗讀聲中，走進(jìn)美麗的故事王國，欣賞著書中的風(fēng)景，正因?yàn)槟首x的.好，所以我也深深的愛上了朗讀！
趙老師，我還想對您說，我特別喜歡您高興的樣子。每當(dāng)您高興的時候，您的笑臉像一束燦爛的陽光，照得我們心里暖洋洋的。每當(dāng)您表揚(yáng)我們或者對我們說好消息的時候，我們都非常高興，因?yàn)槟芽鞓返姆N子，種到了我們的心田里，讓我們變得和您一樣高興、快樂，享受著這美好的時光！
趙老師，我還要對您說，您為了我們78個孩子，操碎了心，嗓子都喊啞了，每到夜深時，您還在給我們批改作業(yè)，手都疼了，腰都酸了，但還是決定批改完作業(yè)再睡覺。趙老師，您要多保重身體，注意休息，只有您健康了，我們才最快樂！
趙老師，您和我們跳大繩、讀繪本，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游，我要對您說的話很多很多，永遠(yuǎn)也說不完！您永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師！
老師，我想對你說作文 13
老師，你是辛勤的園丁；老師，你是燃燒自己照亮他人的蠟燭；老師，你是照亮我們心靈的導(dǎo)航燈；老師，你是天底下最燦爛的'一片陽光……
可有時，老師卻不是那么讓人喜愛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲已響起，這原本輕松的聲音卻讓人感到幾分郁悶――老師又要拖堂了。下課鈴聲對老師似乎不起什么作用，真正的下課鈴聲其實(shí)在老師心里。
為此，我常常在想：因?yàn)槔蠋煕]有安排好教學(xué)時間，所以拖堂了。這影響了我們的課間休息，而且對下一堂課的學(xué)習(xí)也有了一定的影響。當(dāng)然，我也知道老師拖堂是為了我們好，想讓我們充分理解和掌握課堂知識。
記得四年級時，有一次上午第四節(jié)課結(jié)束，已經(jīng)到了吃午飯的時間。可老師還是喋喋不休講個不停，我們的肚子早已唱起了“空城計”，咕咕直叫。
就這樣一直講到了11點(diǎn)50分，終于可以吃飯了，可我餓過頭了便沒有什么胃口了。
我想對老師們說：拖堂給我們帶來了很多不便，我想其他同學(xué)跟我一樣，也很想準(zhǔn)時下課吧！
老師，我想對你說作文 14
張教師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的教師。開學(xué)時，我看到張教師一向在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就明白張教師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！記得二年級時，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，張教師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全。”同學(xué)們聽了，都體會到了張教師對我們深深的愛。
記得有一次，張教師上課時檢查昨日古詩背得怎樣樣。我這時卻很害怕，因?yàn)椋冶车眠�不是很熟，害怕教師點(diǎn)我。可不巧，教師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來。”張教師用她那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著張教師那慈祥的.面孔，我下了決心，最終一字不漏地背完了古詩。張教師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好教師.
老師，我想對你說作文 15
老師，我想對您說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。您白天細(xì)心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，您就像辛勤的`園丁，每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。
老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開了知識的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時此刻我想對您說：“老師，您辛苦了。”
老師，我想對您說：“您辛苦了!您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長，老師，您每天都認(rèn)真地批改全班同學(xué)的作業(yè)；每天您來上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；我們班同學(xué)有的不自覺，老是讓您操心。
老師，謝謝您!是您在我迷茫時讓我找到方向；老師，謝謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時扶了我一把，鼓勵我向上；老師，我想對您說：您辛苦了!
老師，我想對你說作文 16
老師，您將一批一批的學(xué)生送出了學(xué)校的大門，您教導(dǎo)我們做人的道理，這個世上因?yàn)橛心愣剩昝溃郎系拿恳惶幦笨诙际悄闾顫M的。您無微不至地關(guān)心照顧，是我們無法忘記的。您有慈母般的關(guān)愛，使我們感受到了第二個慈母的呵護(hù)。我們的將來撐握在自己的`手中，您的教導(dǎo)鼓起我們對將來的自信，使我們對未來充滿信心。我們定為將來而努力奮斗，為自己的理想而竭力實(shí)現(xiàn)。
您是我們?nèi)松幕鹧妫I(lǐng)我們走向光明，走向未來。您像一只正在燃燒著的蠟燭，不斷的燃燒。你的燃燒使更多的人懂得了生命的珍貴，懂得時間的寶貴，使我們知道這些都是一去不復(fù)返的，浪費(fèi)時間就等于浪費(fèi)自己寶貴的生命。
老師，許多人因?yàn)槟膰?yán)厲而抱怨您，您還是無私的奉獻(xiàn)著自己。當(dāng)我每次看到您一個人在夜晚的燈下批改著作業(yè)時，我就會暗暗告訴自己，努力才是對老師最好的回報，在今后的道路上不能完全依賴他人，要學(xué)會自立，才有出路。您的嚴(yán)厲使我們懂得了更多做人的道理，讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂。
老師，我們尊敬您，你的職責(zé)是神圣的，您的無私是可以蓋住您的一切。
老師，我想對你說作文 17
老師，如果你是一棵大樹，我就是被樹葉遮擋住的一個甜果，你用清甜的甘汁撫養(yǎng)著我們，用溫暖的露水把知識傳授給我們，老師，我想對你說……
黃老師你在我們的教室里，把我從幼兒園里一個什么都不明白的小孩，帶到了四年級，我知道你有多么的辛苦，可你付出的這些辛苦確是為我們而不是為了你，我記得最清楚的還是那一件事。
那是一個夏天的上午，您沒有一如既往的'出現(xiàn)在早讀的教室里。我們以為一定是您記錯了時間晚了點(diǎn)起床，可早讀完了您也沒有來。我又以為您在路上堵車了，所以又沒理會。可是早操完了您還沒來，我實(shí)在是受不了了，我去問了您最好的朋友陳老師才知道您生病了，我們都很擔(dān)心怕您出了什么事。以后的兩個星期里都是別班老師來給我們上課，我們的書寫質(zhì)量大不如以從前，我們就是這樣整整熬過了兩個星期。
直到兩周后的一天您又從家里走了出來，早早的坐在了我們的教室里，我們都開心極了！可您的聲音卻沒有像以前那么溫柔、好聽，您用這樣的聲音為我們上課，我們更是擔(dān)心了！
老師謝謝您！不管是什么時候，老師我想對你說：“謝謝您！”
老師，我想對你說作文 18
老師，我感謝你沒有對我媽媽告狀。我誤解了你，對不起，你是一位好老師，我決不會辜負(fù)你對我的期望的!
老師，我想對你說一件我在公共汽車上讓座的事。
一天放學(xué)，我乘著公共汽車回家。一路上，我興致勃勃地坐在公共汽車上，享受著窗外的景色。過了一會兒，只見一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著拐杖緩緩地走進(jìn)車廂，看起來年齡也有七八十歲了，當(dāng)這位老人買好票后，看見車廂里已經(jīng)沒有空位子了，他很著急。
售票員看見他那焦急的神情，對車廂里大聲地說：“哪位乘客可以給這位老人讓個座，就算是做件好事吧。”我看見坐在車廂里的乘客都沒有讓座，就主動站 了起來對老人說：“老爺爺，你請坐。”“謝謝。”售票員也說我是個孝敬老人的好孩子，并要車廂里的乘客向我學(xué)習(xí)。我聽了，心里美滋滋的'，很自豪。
老師，我想對你說，謝謝你把我教育成人，讓我長成現(xiàn)在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你，希望你能把我教育成更加懂事的，更加孝敬長輩的好學(xué)生，我永遠(yuǎn)都不會忘記你的。
老師，我一定會多做好事的，因?yàn)槲抑缼椭藙e人，自己也就自然會很快樂。
老師，我想對你說作文 19
從高一走到高二，已經(jīng)一年多時間了，陪伴在我們身邊的數(shù)學(xué)老師一直是你李老師。有人說：“你是蠟燭燃燒自己照亮我們；也有人說你是春蠶吐不盡綿綿的情絲，孜孜不倦教導(dǎo)我們；也有人說你是朝露長在黎明到來之前滋潤著萬物，陪伴我們在高考的道路上勇敢前進(jìn)；還有人說你是晚霞在太陽落山之后用僅剩的一絲光亮燃燒蒼穹”。
課堂上，總有許多歡聲笑語再響起，那是你獨(dú)特的上課方式，避免我們一直枯燥乏味的聽課。你總會穿插一些其他的知識給我們，活躍了課堂氛圍。講臺上你舉起了別人卻奉獻(xiàn)了自己，是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆的兩鬢；你助力許多學(xué)子放飛夢想達(dá)到頂峰，而守巢的依舊是你。你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，撒下一路汗水，滋潤了我們奉獻(xiàn)了自己。
課后的辦公室里，你不斷在幫我們解答問題。你花自己的`休息時間來給我們解答更多疑題，為的是讓們掌握我們不懂的知識，及時解決問題。在這辛苦的一年里，因?yàn)槟愕呐惆椋晕易聣殉砷L。在教師到來之時，我祝愿你教師節(jié)快樂，工作順利。在未來兩年里，我將不斷努力永不放棄。
天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而浩蕩，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，我的數(shù)學(xué)課堂因你而多彩。
老師，我想對你說作文 20
徐老師，我想對您說……
您陪伴我們成長，不僅傳授了我們知識，還教會了我們面對世事的酸甜苦辣。
記得那次運(yùn)動會，拔河比賽我們幾次失利，有些女生都差點(diǎn)哭了，你激勵我們，讓我們重新有了站上比賽場的信心，終于，我們贏了！
徐老師，你還記得我剛來到班級時嗎，周圍都是新同學(xué)，我有點(diǎn)不知所措，下課時，我也只能一人坐在座位上發(fā)呆，您看見落單的.我，便招呼其他同學(xué)帶我一起玩，一股暖流涌上我的心間。
您用六年的歲月培養(yǎng)我們，舍不得我們受到一點(diǎn)苦痛，歲月的痕跡悄悄爬上您的臉龐。
那次，我吃了午飯后，肚子便疼的厲害，淚水止不住的往外流。您剛步入教室，便發(fā)現(xiàn)了我，顧不得其他的事情，便跑過來問我怎么了，您看到我肚子疼，眉毛擰成了一個結(jié)，邊給我媽媽打電話，邊安慰著我，并讓我趴在桌上休息，我瞬間好了一大半。
徐老師，您為了我們，付出了多少心血，而我們卻絲毫不領(lǐng)情，傷透了您的心，現(xiàn)在，我們長大了，回想過去，心理充滿了愧疚。
最后，徐老師，我提前祝您教師節(jié)快樂！
老師，我想對你說作文 21
時光如流水一般，一去不復(fù)返，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又要結(jié)束了，突然心中涌起了對母校的眷戀之情，涌起了對您的依依不舍之情。記得六年級剛開學(xué)時，我靜靜坐在教室里，等著老師來上課。我抬頭望望窗外，這個世界很美麗。沒有太在意，一切和往常一樣平靜，突然發(fā)生的一切，我跟本來不及反映，您就走進(jìn)了教室。以前，我最厭煩上英語課了，不瞞您說，我每次上英語課就百分之五十頭大，百分之四十九想睡覺，還有百分之一呢？早去太空遨游去了。
不知道到誰跟我過不去，第一節(jié)課就是英語課，只見。您微笑著走了進(jìn)來，高高瘦瘦的，新的英語課開始了。您開始介紹自己，您說您是從北蔣實(shí)驗(yàn)學(xué)校來支教的`，我有三分之一的話聽見了，其余的不知道您說些什么，只聽見您說您叫顧宏芳。沒想到的是相處一段時間后，我居然覺得您是一個平易近人的好老師。您把英語單詞編輯成一首首動聽的歌謠，讓我從此愛上了英語課。您，真是個好老師。
最后，祝您生活美美滿滿，快快樂樂度過每一天！
老師，我想對你說作文 22
我平時寫化學(xué)作業(yè)字都有點(diǎn)潦草。今天寫得很認(rèn)真，因?yàn)橐J(rèn)真地祝賀您教師節(jié)快樂！
小小的臉蛋，大大的眼睛，發(fā)絲隨風(fēng)飄逸。大腦總在嘰里咕嚕的轉(zhuǎn)個不停，聲音特別而有力(這段需要唱出來)。從初三開始，我的化學(xué)都不差，進(jìn)入高中，有幸能夠遇到您。從一開始到現(xiàn)在，我都很喜歡您對生活的熱情積極以及對教書的認(rèn)真負(fù)責(zé)，見識過網(wǎng)絡(luò)上無數(shù)人的頹度消極，遇到過數(shù)以千計的老師，才知道這兩點(diǎn)的難能可貴。因?yàn)橄矚g您，喜歡化學(xué)，所以到目前為上我對化學(xué)的熱情一直未減，甚至也想過大學(xué)里主修化學(xué)。可這兩次考試下來，我仿佛對化學(xué)沒那么大信心了，不過未來幾個月的時間里，我會緊跟您的腳步，繼續(xù)努力！
采訪了大多數(shù)同學(xué)，同學(xué)們一致認(rèn)為：最不敢不做的作業(yè)就是化學(xué)作業(yè)和物理作業(yè)，其他作業(yè)都好辦，最害怕上的課就是化學(xué)課，您會提問知識點(diǎn)的.課。足可見您美麗的外表下嚴(yán)厲的內(nèi)心，可時間會證明您的嚴(yán)厲使得我們變得更優(yōu)秀。
黑夜漫長，但幸好有您的一路陪伴。
前路曲折，但幸好有您的用心指引。
一支粉筆，三尺講臺，您用最簡單的方式培養(yǎng)中無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子。
老師，教師節(jié)快樂呀！
老師，我想對你說作文 23
轉(zhuǎn)眼高一學(xué)年結(jié)束了，老師，你已帶領(lǐng)我們走過了一個酷暑與嚴(yán)寒，老師，我有話對您說：您讓我明白了人生的酸甜苦辣，有高低起伏，特別是上課的時候，您那雙炯炯有神的眼睛會發(fā)光說話，讓我永遠(yuǎn)忘不了您那善解人意的眼神。
如果說我們是春天的幼苗，那么您就是滋潤我們的雨露，如果說我們是綻放的.花朵，那么您就溫暖我們的陽光，如果我們是清澈的小溪，那么您就是擁抱我們的大海。還記得一到開班會時，您有無盡的話語對我們說，關(guān)于青春、夢想，關(guān)于高中階段的學(xué)習(xí)與生活。是您用行動和關(guān)愛引領(lǐng)著我們前行。遇到挫折時，我們也可以能敞開心扉的跟您說說話，聊一聊，同時您也會認(rèn)真、耐心的聽我們訴說，事后會給我們一些良好的指導(dǎo)建議。在課后，如同大哥哥一般跟我們灌輸理論知識，理論結(jié)合實(shí)踐，給我們?nèi)矫嬲_的指導(dǎo)。很多的時候，您像我們的同齡人，青春陽光，充滿正能量，接地氣。
老師，您是成長道路上的領(lǐng)路人，為我們的學(xué)習(xí)生活，撥開層層迷霧，指引著我們駛向勝利的彼岸。在這36屆教師節(jié)來臨之際，由衷祝愿老師們工作順利、身體健康、天天開心！
老師，我想對你說作文 24
我過去是一個頑皮無知的頑童，但現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個有禮貌和理智的'四年級學(xué)生。這一切都要感謝我的老師。老師，我有很多話要對你說。
老師，我想對你說：你很“偏心率。你更喜歡我們班的學(xué)生楊和周。他們的考試成績總是班上最后兩名，但是你從來不批評他們。當(dāng)我問你為什么不批評他們時，你說了他們的許多優(yōu)點(diǎn)。你更喜歡王先生，他上次去參加足球運(yùn)動員晚宴遲到了。你悄悄地給他留了一碗龍蝦。當(dāng)時，我說：老師，你更喜歡他。”你還說：“我只是更喜歡他，好嗎？”我心想：如果我知道我遲到了，你會給我留一碗龍蝦的，不是嗎？老師，你看起來像這樣偏好“仍然有很多，漸漸地，我喜歡這個”偏好“這種偏好教會了我尊重、寬容和欣賞。
老師，我想對你說：你太累了，每天都很忙，認(rèn)真認(rèn)真地批改作業(yè)，不放過任何錯誤。你在課堂上是一個非常嚴(yán)格的老師，所以我們不能逃避你明亮的眼睛，只要我們在課堂上有一點(diǎn)運(yùn)動。你下課的時候很善良。你鼓勵我們多鍛煉，和我們一起爬山。你像你媽媽一樣愛我們。
老師，我想對你說：老師，我愛你！
老師，我想對你說作文 25
老師，我想對你說：你為我們操碎了心，一條條皺紋隨著歲月的流逝，爬上了你的臉龐，老師，如果我們時一朵朵花兒，那你就是辛勤培育我們的園丁；如果我們是一棵棵小樹，那你就是提供養(yǎng)分的泥土。
老師，你如雨天中的細(xì)雨，滋潤著嬌嫩的花兒，你如一雙翅膀，讓我們在知識的海洋里遨游。有人說，你是蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路；有人說，你是天上的月亮，照亮黑暗的天地；有人說，你是太陽，不辭辛勞，溫暖著一草一木。
不經(jīng)意間，歲月總是匆匆溜走，來不及讓我們?nèi)セ匚丁⑷ンw驗(yàn)，轉(zhuǎn)眼間，五年級第一學(xué)期即將結(jié)束，還有半年，我們就要離開母校，步入中學(xué)的生活。時光如梭，歲月如流，我忘不了你的.諄諄教誨，我忘不了你親切的目光，我忘不了你上課時的風(fēng)趣幽默。老師，我還記得，在評選大隊(duì)委時，我落選了，撅起了嘴巴，你看見了就把我叫到辦公室，拉著我的和藹地說：“這次競選你沒被選上，說明你還有不足之處，要學(xué)會取別人長處，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，機(jī)會總是有點(diǎn)。”我永遠(yuǎn)也忘不了你那次對我的教誨。
老師，謝謝你！
老師，我想對你說作文 26
老師，我有許許多多的話要對你說。
老師，你的脾氣稍微有點(diǎn)暴躁，每當(dāng)我們在聊一些無用的話題時，你總會大發(fā)脾氣，還說要扣獎片。而你不明白，我們努力寫好每一篇作文，辛辛苦苦得來的'獎片而你說一句就把扣了，一聽你說扣獎片，我的心就像老鼠見了貓似的，“砰砰”跳個不停。
你有點(diǎn)過于嚴(yán)肅，我們放學(xué)了，可以活動了，也可以回家，而你卻不準(zhǔn)我們回去，還讓我們待在教室里看書，真是要把我們給悶死了。太無聊了，只能看書。和同學(xué)談話時，你大吼：“外面的同學(xué)們，都給我安靜點(diǎn)！”怕得我們連一句話也不敢說。
作業(yè)多也是缺點(diǎn)，請您停一下，先不要急著下評語，聽我慢慢講解。學(xué)校里，老師布置的已經(jīng)夠多了，而你卻又增加了我們的壓力，弄得我們寫不完您的作業(yè)。而寫不完，下次來的時候，您還要扣獎片，嗚嗚……。
所以，老師，我希望你把這幾個毛病改一改，不過，您的優(yōu)點(diǎn)也很多，我也要向您學(xué)習(xí)。
老師，我的話就到此為止了，請您尊重一下我的意見。
老師，我想對你說作文 27
親愛的老師，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話想對你說！
你常說：“教不嚴(yán)，師知惰。”盡管你對我們的要求十分嚴(yán)格，但是在我的心目中，你永遠(yuǎn)和藹可親，同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個動作，說話的每一種語氣，我都非常熟悉。你是我的老師，也是我的朋友，有時又像我的媽媽。
語文課上，你抑揚(yáng)頓挫的朗讀把我們帶進(jìn)課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過你的引導(dǎo)講解，仿佛在我的.面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。
記得一年級的時候，老師提出了一個問題，我很不自信地舉起了手，老師偏偏卻抽中了我。我站起來語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴說完了答案，聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑，我感到很尷尬，滿臉通紅，低下頭，真恨得有個地縫鉆進(jìn)去。誰知一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，“好樣的，雖然不是正確的答案，但你只要舉了手，都是好樣的！”我的心情漸漸的放松了。頓時，老師的話語就像一股暖流溫暖了我的心田。
老師，謝謝你，我在你的幫助下漸漸的進(jìn)步了，你是那么的和藹可親，老師你永遠(yuǎn)銘記在我的心靈上。
老師，我想對你說作文 28
老師，我想對你說：“您辛苦了!”您用您辛勤的汗水來灌溉我們成長，您為我們付出了多少?課堂上您忙碌的背影，課下匆忙的背影與放學(xué)后疲憊的身影，哪一個不是您辛勤的見證?你頭上的白發(fā)，您額頭的皺紋，您身體的疲憊，哪一個不是因?yàn)槲覀儾旁斐傻?
老師，我想對你說：“謝謝您!”您是蠟燭，點(diǎn)燃自己卻只為照亮我們，就像那句古詩所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您是燈塔，照亮我們夜行的路;您是引路人，引導(dǎo)我們走向黎明;您是蠶，直到生命的最后一刻還在不停的工作，您為我們付出，卻不求回報;您教我們知識，教給我們做人的道理，教給我們感恩，自己卻不求感恩……
老師，我想對你說：“我愛您!”您把知識一絲不漏的傳授給我們，在生活和學(xué)習(xí)上，您都是我們的引路人。您把我們當(dāng)成您自己的孩子一樣疼愛、關(guān)懷，甚至比自己孩子還親，要是有同學(xué)生病了，您會著急的幾天都睡不著覺。
老師，我想對你說：“您真?zhèn)ゴ?”不知道從什么時候起，白發(fā)爬上了你的'頭頂，皺紋跑到了你的額頭，這些都是您為我們付出的見證，這些美麗的痕跡就像一枚枚勛章，照亮你閃閃發(fā)光的人生。
老師，我想對你說：“……”
老師，我想對你說作文 29
老師，我有許許多多的心里話想對你說，但沒有勇氣。今天，我就一吐為快，把所有心里話一字不漏地告訴您。
老師，您為了讓我們的成績在期末有所提高，就每天爭分奪秒，一點(diǎn)兒時間也不放過，連流逝的最快的時間都逃不出你的手掌。您每天趁早上抓緊給我們溫習(xí)功課，趁別班放學(xué)回家了，給我們背一些諺語，這時，回蕩在校園里的只有我們班那朗朗上口的讀書聲。年復(fù)一年，月復(fù)一月，我們終于以優(yōu)異的成績報答了您。
老師，您不但毫不保留地傳授給我們知識，而且還教育我們怎樣做人和講一些有關(guān)做人的故事。課上，您如果教到故事是有關(guān)做人的，那您也會給我們講幾個做人的小故事，一個接著一個，滔滔不絕。
老師，您真像花園里辛勤的園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小樹苗長得怎么樣，細(xì)心地剪枝、修理，真怕出一個不成材的次品。老師，您用知識的`甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的美果，培育我們情操的美果。最后，我想對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您對我多年來的培養(yǎng)，謝謝您對我多年來的關(guān)心。”
老師，我想對你說作文 30
暗夜?jié)u漸織上天空，星星眨著疲憊的眼睛。對面樓房的輪廓漸漸的模糊，對面的燈光漸漸熄滅。父母已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，一切都那么安詳。此時只能聽到鐘的滴滴聲，此時已經(jīng)十一點(diǎn)了，夜深了。在昏暗的燈光下，一個削瘦的的小女孩正在帶著怨言趕作業(yè)！那個可憐的小女孩就是我！老師，也許你已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但你也許不知道，你的一個學(xué)生正在趕著一堆也許你也寫不完的.作業(yè)。
上午第一節(jié)語文課，你滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。我正懷著一絲僥幸盼望您能少布置寫作業(yè)，因?yàn)橥砩嫌形易钭钕矚g的片子。您卻把大堆大堆的作業(yè)泰山壓頂?shù)牟贾媒o我們。如：練習(xí)冊，黃岡練習(xí)冊，預(yù)習(xí)，聽寫，多音字，生字，詞語和課后練習(xí)。六年級就六年級嘛！好像明天就要面臨高考似的，甚至比高考還緊張。
學(xué)生們夠累了，可您還把學(xué)生的作業(yè)給學(xué)生改，這不是雪上加霜嗎？老師，你可以把課上的慢些，給我們減壓力，有些我們掌握的要理可以不抄嗎？
老師，理解萬歲，理解我們，讓我們輕松快樂的迎接升學(xué)考試。
老師，我想對你說作文 31
老師我想對您說，我是不是成績不好，好學(xué)的學(xué)生。
老師我想說，我們那次上課很吵鬧，而且一些人上課不聽講老是講話，老師你讓他們站起來回答問題，但是他們?nèi)齻�人都不知道問題是什么所以他們也就無法回答了。當(dāng)時課只上了一半多一些還有十幾分鐘才下課，老師你當(dāng)時頭也不回生氣地說了一聲下課，我不雅地說一句，老師你太魯莽了，太沖動了，后來我們班的班長和值日生去找您，讓您回來繼續(xù)上課，可是她們叫你你理都不理她們一下，她們回來了，是哭著回來的，她們傷心極了，被人傷了她們的`心。她們回來時已經(jīng)是下課的時間了，我們連教室里端端正正坐了十幾分鐘，她們哭著說了一聲下課，于是我們便下課了。老師上次你雖然沖動但是老師你沖動也是對的。因?yàn)樗麄儗?shí)在是太不聽話了。還有老師我上次考試是考的不太好，但是他們的試卷也沒有考好，我數(shù)學(xué)和英語沒有考好但是語文卻考好了。考了一個72。5分，我后來發(fā)現(xiàn)老師你每天對我們嚴(yán)，原來都是為我們好呀！還有老師你是一個好老師，因?yàn)槊看螌懽魑牡臅r候，你都是先講然后才讓我們寫的。
老師這就是我想對您說的，您雖然沖動，但是您也是一個好老師呀！
老師，我想對你說作文 32
老師，眨眼間，我們已經(jīng)在小學(xué)走過了四年的歷程。在這四年中，您那誨人不倦的身影，已經(jīng)永遠(yuǎn)地留在了我的心里……
老師，我想對您說：有一天，我們正在上《記金華的雙龍洞》這一課，您向我們提出了一個問題：“這篇課文的第一小節(jié)告訴了我們什么？”我和張馨元同時舉起了手，您叫了她。她回答錯了，您又讓我回答。我本以為自己的'回答無懈可擊。沒想到您卻冷冷地說：“錯。”還嚴(yán)厲地批評了我。我頓時感到我的臉發(fā)起燒來，滾燙滾燙的。我在心里暗暗地下定決心：我一定要考出好成績，看你到時候怎么說。這時，我的心里有點(diǎn)兒恨您，恨您為什么要當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我。
下課鈴響了，您做了總結(jié)：“這節(jié)課，老師批評了某些同學(xué)。她們的心里可能有些不高興。可是，老師這么做，也是為了你們好呀！”我聽了您的話，突然明白了您的用心良苦，心中的仇恨頓時煙消云散。
老師，在這四年的歷程中，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教導(dǎo)。此時，千言萬語都匯成一句話：“老師，謝謝您！”
老師，我想對你說作文 33
老師，每次看到您時，我有許多話相對您說，可是我都咽了回去，趁這次寫作文我把想對您說的心里話寫下來。
李岱勛和張雨辰都是班長，對張雨辰，我無話可說。可是，李岱勛
有許多缺點(diǎn)您可能并不知道。雖然“人無完人，金無足赤”可他的缺點(diǎn)太多了。
有一次，他主動找他的同桌梁明哲說話，我在后邊看的清清楚楚，您看到他倆說話叫李岱勛起來問他說話的原因，可他卻毫不猶豫的`告訴您是梁明哲找他說話，幸虧我及時向您說了真實(shí)情況，要不然梁明哲要被冤枉了。
還有一次，我和李岱勛他們玩著游戲，我還不會玩，于是我對李岱勛說：“李岱勛，我還不會玩，你教教我吧！”他卻冷淡的對我說：“哎呀！不會玩就走開，別煩我！”然后發(fā)了一聲對別人不尊重的聲音。我生氣地走開了，他這樣做有損我的自尊心。后來，我們都不理李岱勛了，他不能友好地對我們說話，我希望他改正這一點(diǎn)。
他的學(xué)習(xí)成績比我好，這點(diǎn)我承認(rèn)，但是也要全面發(fā)展呀！這是我的心里話請您不要介意，我們?nèi)巳硕夹枰年P(guān)心。
老師，我想對你說作文 34
老師，經(jīng)過一個多學(xué)期的時間，我想對您說：“你辛苦了！我們的確讓您操心了。”
老師，您的確是位好老師，我能夠有您這樣一位老師而感到自豪。每當(dāng)上課的時候，我們?nèi)绻e手發(fā)言踴躍，您總會露出一張笑臉。但當(dāng)我們不舉手時（比如上星期一），您顯露出迷茫的`神情。您原則分明，有一次，一個二班的同學(xué)來我們班借尺子，因?yàn)槭巧险n時間，您拒絕了他，如果您原則不分，怎么會忍心不讓一個同學(xué)來我班借尺子呢？您又很認(rèn)真，對于像我這樣錯別字很頑固的同學(xué)的作業(yè)，您認(rèn)真批改，這里對，那里錯，一個錯別字都沒有漏改。您還很堅(jiān)韌，有一天，您由于太累，再加上一些同學(xué)很調(diào)皮，您上課講得喉嚨都啞了。您當(dāng)時完全可以放棄上課，喝一口水再來講，可您堅(jiān)持了下來，繼續(xù)上完了課。
您教會了我們許多東西，教育會了我們?nèi)绾巫鋈耍蝗プ瞿切]有意義的事情；您教育會了我們要改正錯誤，成為一個知錯就改的好孩子；您好教會了我們考試時要認(rèn)真對待檢查，使我們的成績蒸蒸日上。因?yàn)橛辛四晕覀冇辛顺渥愕男判模灰驗(yàn)橛辛四晕覀冊诟黝惐荣愔杏聤Z冠軍。您負(fù)責(zé)，您耐心，您是我們學(xué)習(xí)中的良師益友，是我精神上的支柱。
老師，我還有許多話要對你說……
老師，我想對你說作文 35
張老師，我一直想告訴您，可有一些話卻總也沒機(jī)會說，這次趁著寫作文這個機(jī)會正好一吐為快，張老師，我想對你說作文。張老師，您以后別拖堂了。有一次放學(xué)，您一直拖堂，而且拖到了4點(diǎn)半，正常放學(xué)應(yīng)該三點(diǎn)半鐘，于是，放學(xué)后，我快馬加鞭趕回家，卻被媽媽不問青紅皂白狠狠揍了一頓！她認(rèn)為，這么晚回家，一定是在學(xué)校玩呢！我委屈極了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。事過之后我跟媽媽解釋，我想讓她還我個清白，可媽媽頑固不化，還說我撒謊并且犯了錯又不認(rèn)錯，又把我狠狠罵了一頓，這下我可是跳進(jìn)黃河都洗不清了，。
我們班其他的幾個同學(xué)也遇到了同樣的問題，都埋怨張老師，甚至有人還在說您的壞話。盡管我的想法不同，您是想讓我們學(xué)得更扎實(shí)，期末平均分好超過其它幾個班。您這都是為我們好，可是我覺得您用的`時間不對，平時不能占課，我覺得更不能用我們的放學(xué)時間，隨著年級的升高，作業(yè)任務(wù)越來越繁重.放學(xué)了，我們多想象小鳥一樣自由地飛回家，享受課余生活，畫畫、打乒乓球、玩滑板......希望您不再拖堂。好嗎？張老師，請考慮我的建議吧！
老師，我想對你說作文 36
轉(zhuǎn)眼就到了初三，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都已經(jīng)走過，成長的路上，許多人陪我一路走來……他們無怨無悔。
成長的路上有許多坎坷，我們一一走過。是您，老師。是您給予我的信心。至此我想對您說，謝謝您在成長的路上一路艱辛的陪我們走來。我們從初一的.少年到初三的青年，你付出了不少的心血，我們的喜怒哀樂，我們的蹦蹦跳跳，您都看在眼里，記在心里。當(dāng)我們臉上洋溢著笑容的時刻，您告訴我們，我們笑的時候您的心里是幸福的。所以，老師，我想對您說，您為我們所做的一切，我們會用行動來回報您。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，你笑的像個孩子，鼓勵著我們繼續(xù)努力。并告訴我們，勝不驕，敗不餒。當(dāng)我們犯了錯誤的時候，您耐心給我們教導(dǎo)，教給我們做人的道理與原則。所以老師，我想對您說，您的鼓勵是我們學(xué)習(xí)的最大的動力。
當(dāng)我們上課調(diào)皮的時候，你給我們的眼神，是最好的提示。所以，老師我想對你說，老師，我愛你。
老師，謝謝有您陪我一路走來，讓我們覺得人生的路途不再漫長……
老師，我想對你說作文 37
我想對語文老師說，你有一張和藹可親的臉和一張嚴(yán)肅而威嚴(yán)的臉。課間你總是和我們愉快地交談。在你們班，教室很安靜，但是當(dāng)你來講一個冷笑話時，你總是打破了課堂上的平靜氣氛，卻給我們帶來了快樂。
我二年級的時候，你第一次教我。那時，我的筆跡像螞蟻一樣爬行。你細(xì)心地教我，使我的書法越來越漂亮。你還記得你曾經(jīng)說過，寫作的最高水平是優(yōu)雅和藝術(shù)。但是我不能達(dá)到這個水平。將來我會更加努力練習(xí)書法。過去，我不敢在課堂上舉手發(fā)言。是你一次又一次地啟發(fā)我，讓我鼓起勇氣在課堂上舉手發(fā)言。過去，我的閱讀能力也不高。你一再告訴我，閱讀需要情感和心靈。
現(xiàn)在我終于達(dá)到了這個標(biāo)準(zhǔn)，我正在努力讀得更好。課間休息時，你和我暢談，這保護(hù)了我年輕的.心。
老師，我長大后想成為一名優(yōu)秀的人民教師，因?yàn)槲也恢览蠋熃涛覀冇卸嚯y。我會努力理解你的努力。人民教師看似簡單的工作，但卻是一項(xiàng)非常艱巨的工作。
老師，你變老了，我也變老了。你是山，我是樹，樹是山的支柱，我是魚，你是水，水是魚的支柱，因?yàn)槟悖也拍茉陉柟庀伦聣殉砷L。
我必須報答你的好意，老師，感謝你的辛勤工作！
老師，我想對你說作文 38
一年一度的教師節(jié)到了。吳老師，我有許許多多的話想對你說。從四年級到現(xiàn)在，也教了不少的知識了！
吳老師，多謝你的教育之恩。雖然您平常對我們的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格，但您這樣做是對的。俗話說：嚴(yán)師出高徒。這句話，正是吳老師您教學(xué)的方法。吳老師您法。吳老師您每上一節(jié)課，您都講得清清楚楚。如果有什么重要的'東西您都要我們寫好筆記。您教作文的方法真讓我們佩服得五體投地啊！您叫我們寫的作文都有很多了。您教我們寫的作文都是寫得很棒的！這就是你嚴(yán)師出高徒的見證。您平常對我們寫字的 三個一 也很嚴(yán)肅，還有寫字。每當(dāng)學(xué)完了一課，過不了幾天，就叫我們抄完那一課。沒練幾天，呵！我們班一些同學(xué)的字進(jìn)步了不少啊。現(xiàn)在我們寫的字，也差不多達(dá)到老師您的水平了。哈哈。如果有什么同學(xué)有什么矛盾的話，您就講許許多多的道理。自從您教我們到現(xiàn)在，都講了許多道理，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我們。
有人說老師是紅燭，有人說老師是園丁，也有人說老師是人梯。但我覺得老師是棵大樹，就像為我們的未來而付出無限的愛！
老師，我想對你說作文 39
俞老師，您是我升上初中后的第一位科學(xué)老師。您剛大學(xué)畢業(yè)，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，我們有不懂的問題向您請教，您都會耐心解答，您和藹可親，對我們總是笑盈盈的，同學(xué)們還在私底下給您取了小葉葉這個叫著很親切的名字。
可能正是因?yàn)槟鷮ξ覀冞@么好，所以您很在乎我們的成績。第一次雙周測成績下來之后，我們都考得不理想，您告訴我們在辦公室里你偷偷地哭了。俞老師，我們一定會繼續(xù)努力不讓您失望的。
還有一次，記得是在課堂上，同學(xué)們都很吵，您說了好幾遍都沒用，忍不住，終于發(fā)火了，那是您第一次發(fā)火。您那時說的話，我還記憶猶新：不要以為我對你們好，你們就可以這樣。不要把老師的溫柔當(dāng)成你們的福利。在課下，你們跟我開開玩笑，甚至叫我小葉葉都沒事，但在課上，就要認(rèn)真聽講，不能不守紀(jì)律。俞老師，我們以后會聽您的話的。
從第一次雙周測到期中考試，科學(xué)成績一次次的進(jìn)步都是我們共同努力的成果，現(xiàn)在，我要奔著您給我的目標(biāo)一百零五分去了。我們要繼續(xù)共同加油！努力！
老師，我想對您說：我一定會好好學(xué)習(xí)，朝著更高的.目標(biāo)前進(jìn)，不辜負(fù)您的期望，用實(shí)際行動來報答您，讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上，謝謝您！
老師，我想對你說作文 40
老師，從我一開學(xué)，你轉(zhuǎn)到我們班以后，都是您和李老師站在講臺，教會我們不少的知識、本領(lǐng)、和學(xué)會做人，老師在寫這篇作文之前我想對你說：“老師您辛苦了！”
今天，讓我來當(dāng)做老師，您來聽聽我的心里話：老師您就像一名警察，我們犯錯了，你一把抓住我們的壞毛病，慢慢的把它丟掉。教會我們做人的道理，照亮我們幼小的'心靈，讓我們的未來更加美好。老師，您是一棵樹，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看著我們長高、長大、長壯實(shí)，而您卻一天天老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長大了。
老師，請聽我說：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著我們來到閃著金光的知識大門。您在為我們慢慢地開啟智慧的鑰匙，而我們卻在門前紛紛高喊：“開門，開門！”您告訴我們做什么事不要急躁，不然就會一無所獲。我們靜靜地等著，等著您開門的那一刻。門終于打開了，您說了聲：“孩子們，去吧！”于是，我們便插上翅膀，飛翔在知識的海洋，可是您卻一天天的老下去。老師我想對你說老師呀，老師！你讓一年級的我，好像是變了一個人似的，讓我對學(xué)習(xí)更加的有自信。
老師，我想對你說作文 41
曹老師，我想對你說，你是一個勤奮的園丁，一個好老師。你把你所有的愛都給了我們。
我四年級的時候，你來我們班。我原本是一個沉默寡言但學(xué)習(xí)很好的好學(xué)生。你來后，經(jīng)常在課堂上問我問題，回答問題。你還讓我成為了學(xué)習(xí)委員會的成員，給了我一次又一次鍛煉勇氣的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)了我發(fā)揮自己能力的愿望。從那時起，課后我也變得活潑開朗。衷心感謝您！
在課堂上，你會不厭其煩地不斷向我們傳授知識，這使我們的學(xué)習(xí)成績不斷提高。雖然你有時會發(fā)脾氣，但我們都明白，我們都希望自己能成為既有優(yōu)秀品質(zhì)又有學(xué)習(xí)能力的'好學(xué)生，并在未來取得巨大成就。有時當(dāng)我們犯錯誤時，你會認(rèn)真教育我們，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，不犯錯誤。讓我們真正理解“閱讀第一，以人為本。真相。曹先生，請留意我們。你工作很努力！
你一直在努力教書育人。你工作很努力，我不知道你出了多少汗。也許在夜深人靜的時候，我們都睡著了。你仍然在燈前批改作業(yè)，備課，寫教案。我不知道你經(jīng)歷了多少不眠之夜，付出了多少心血，消耗了多少精力。你是來給我們知識和智慧的。曹老師，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
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