尋找楹聯(lián)作文700字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的尋找楹聯(lián)作文700字，歡迎閱讀與收藏。

　　我們文學(xué)院參加的成員又要舉行一場別開生面的‘尋找楹聯(lián)’活動。

　　東吳公園里人山人海，中間有一座青鼎，威風(fēng)凜凜地矗立在中間，四周的樹木則眾星拱月般環(huán)繞在青鼎旁邊。聽盛老師說要舉行比賽，看那個組找得多時，我的心一下子被提起來，像揣了個小兔子砰砰直跳。

　　我們首先向那威嚴(yán)的大門跑去，雖說是迎風(fēng)逆跑，但是那時候的.我，已全然不顧形象。奔上城樓，兩邊有棕色的柵欄，只覺古色古香。從上向下望，一切景色盡收眼底。這時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了幾副對聯(lián)，想興奮地叫。別人會發(fā)現(xiàn)，只好捂著嘴偷樂，心里默讀：都是主人且供賞，東南形月生。

　　下了城樓，我進(jìn)了小路，兩邊綠草襯著紅花，不遠(yuǎn)處，樂雅婷這3個字映入眼簾。一走進(jìn)這個亭子，我便覺得心曠神怡！瞧，微風(fēng)蕩起了湖面，湖面上波光粼粼，亭子擺放得錯落有致。假山層層疊疊、突兀有致，對面的柳樹依依多情。呀！又一副對聯(lián)！可我不認(rèn)字呀，我的眉毛擰成了八字形，左看右看，認(rèn)不出幾個字，有了！我找來老師，問：“老師，這是什么字？”。“同時過客更孤鶴鹿風(fēng)”。

　　所有對聯(lián)都找遍了，為了團(tuán)隊的榮譽(yù)，我孤軍奮戰(zhàn)地向鹿山走去，跨出第一步、第二步。鹿山的石階真陡啊！鹿山的石階真滑啊。面對重重困難，我只是一如既往地奔跑。啊，近了，近了。鹿山山頂呈現(xiàn)在我面前，我登高眺望遠(yuǎn)方，富春江像一條長龍，圍繞在綠水千山。“對聯(lián)！”我兩眼發(fā)光。“高閣初登，兩岸風(fēng)光皆入園。”“古城遠(yuǎn)眺，萬家憂樂總關(guān)心。”輕念對聯(lián)，眼前仿佛看見當(dāng)年孫權(quán)叱咤風(fēng)云的場面此時此刻，我內(nèi)心充滿激情。

　　經(jīng)過幾處尋尋覓覓后，我們又回到秦望廣場集合。“同學(xué)們這次活動老師看見了團(tuán)隊的力量。其實(shí)楹聯(lián)是十分工整的，而且字?jǐn)?shù)不限，動、復(fù)詞不分類，是同義詞相對的！”朱老師說。

　　我若有所思，仿佛理解了什么。

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