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那件事激勵著我作文（通用50篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的那件事激勵著我作文，希望能夠幫助到大家。

那件事激勵著我作文（通用50篇）

　　那件事激勵著我作文篇1

　　一個十一月的上午，陽光明媚。可不知為何，我們男生的內務又扣分了，于是班主任就叫我們中午在太陽最大的地方罰站。

　　到了中午，全班三十五個男生無一例外地都站在操場上。猛烈的陽光照在我們身上，我們的眼睛已經瞇成了一條縫。在旁邊的籃球場上，有一些學生在打籃球，我們便不由自主地將腦袋偏向了那一邊，靜靜地看著。

　　看著看著，我突然發現在我們左邊的最角落的籃球場上，有一位籃球少年格外顯眼。他的.發型不算特別，一身白色球衣和球鞋。他看上去是那樣的平凡，但唯一不同的是，那個球場中，僅有他一個人在孤獨地練球，沒有人去陪他。

　　或許是因為球技不好吧，站在三分線內投了約莫10個球，沒有投中一個。但他沒有因此而放棄，他仍然在堅持著用雙手將一個個球送出去，可是換來的卻是球一個個從框邊漏了出去。

　　漸漸的，太陽升到了頂端。籃球少年的頭發已經被太陽曬得滾燙，似乎隨時都會融化，額前與兩頰豆大的汗珠滾落下來，可是他仍然在堅持，再堅持。

　　我不知道是怎樣的力量使他在一次又一次的失敗中跌倒再爬起；使他在一次又一次的挫折的沖擊之下仍然能夠堅持下去，我只能從他的眼神中看見一位籃球運動員的堅毅。

　　如果你要問我他在一個中午投進了球嗎？我會毫不猶豫地說：“他沒有投進一個得分的球，但他投進了一個內心的希望之球。”

　　霎時，我明白了，老師為什么要我們去罰站：因為我們在內務整理上敷衍了事，沒有認真去做，努力去做，堅持去做。

　　如今的我們，或許會在學習知識或者體育鍛煉中，遇到一點挫折就馬上放棄，然后來一句：“太難了，不想學了。”最終形成我們口中的“三分鐘熱度”。那我們為什么不去像那個籃球少年一樣去堅持呢？

　　那個中午一個籃球少年教會了我什么是堅持，用自己的行動激勵著我去堅持做好每一件事。人海中，我們漸行漸遠，但記憶卻將他銘刻。我恍然大悟，原來生活處處是深意。

　　那件事激勵著我作文篇2

　　回憶往昔，過去的事一件接一件從我眼前閃過，而其中的一件事尤為深刻。通過那件事改變了我對待學習的態度，它一直激勵著我，使我由從前的消極懈怠，變得信心滿滿，積極樂觀，在許多方面都有了可喜的進步。

　　以前一提到去上課外班，我就是一副愁容，總是找各種借口推脫不去。到了課堂上，我的效率也總是班上的倒數，經常完不成課上老師布置的任務。那兩個小時對于我來說就是度日如年，爸爸媽媽對我也沒有什么辦法，老師對我也不怎么關注，我就坐在教室的角落里發呆，像個隱形人。

　　可突然有一天，一件事改變了這一切。

　　那天上午，學校的升旗儀式上，校長親自在國旗下講話。只見校長拿起了話筒說道：“同學們，首先我想先在這里給大家朗誦一首小詩，送給即將畢業的初三的同學們。‘有夢想的石頭，會把夢想藏在心里，被鑿開的時候，會散發出閃閃的亮光。路邊的石頭，夢想變成玉石是熱愛生活的；水中的石頭，夢想變成珊瑚內心是豐富的；山中的石頭，夢想變成鉆石是精神高貴的。有夢想的石頭會開花，沒有夢想的石頭最后會淪為沙礫。’希望所有同學都能做一個有夢想的人。這首小詩是我校的一個同學寫的，我有理由相信，能把夢想寫進詩里的同學，一定是特別優秀的。”就在這時，操場上的同學們“哇”的一聲炸開了鍋，都在紛紛猜測是誰寫的。我剛開始一聽，就是一愣，一下子意識到：啊，這不是我在上寫作課的'時候寫的嗎？我的心中掀起了千層巨浪，是那樣的激動，久久都無法平復。天哪，我寫的詩竟被校長當著全校同學在國旗下講話時讀了，還給了我這么高的評價，這是真的嗎？我不敢相信眼前發生的這一切。

　　從那以后，我跟變了一個人似的。每次去上課外班，再不往角落坐了，也不怕老師一直看著自己，學習效率提高了，成績有了大幅度的提升，這些好的轉變都要歸功于校長的那次講話。

　　這件事一直激勵著我，使我對學習有了興趣，有了信心，對于我的成長起了至關重要的作用。

　　那件事激勵著我作文篇3

　　有一天，我學二胡回家，看到車時滿是人，我好不容易擠了進去。車開了，我的重心向后移，快要摔倒了，這時，從后面伸出一雙溫暖的手，把我抱住，親切地對我說：“我拉著你，好嗎？”“謝謝？”我害羞得說。

　　在車上，我一次又一次的被的姐姐拉住，感到十分溫暖。只為天使般的大姐姐不但長得漂亮，而且還有一顆金子般的心。姐姐像活雷鋒一樣，做好事不留名。這時我想起雷鋒說過：“我是人民勤務員，自己辛苦一點，多幫別人做點好事，這就是我最大的幸福和快樂。”就在我想的同時，車停了，姐姐下車了，我和姐姐分開了，但他的笑容已經深深地已在我的心中。

　　回到家里，我又想起朱伯儒說的一句話：“一個高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創造幸福的.人才是最幸福的人。”大姐姐也是一位高尚的人。

　　大姐姐像雷鋒一樣為人民奉獻。人們在美雷鋒，贊美他想他人之所想，急他人之所急的高尚品質和無私的奉獻精神了；人們呼喚雷鋒，呼喚我們社會涌現出千千萬萬個雷鋒，人與人之間互相關心，互相幫助；人們歌唱雷鋒，原雷鋒精神一代一代傳下去，在我們祖國的大地上永發異彩。

　　今天，我腦中不斷涌現雷鋒式的人物：朱伯儒、徐虎、李素麗、邱娥國、大姐姐。他們都以雷鋒為榜樣，把一片愛心獻給了周圍的人們，讓人們從他們身上感受到友愛，幸福與快樂。

　　我們少年兒童也要以雷鋒式的人物為榜樣，通過一點一滴的小事培養助人為樂的好品質。在學校，看到同學需要幫助，伸出友誼之手；在小區，看到鄰居需要幫助，伸出友誼之手；在周圍，看到陌生人需要幫助，也要伸出友誼之手。

　　我要向助人為樂前進，而成為“小太陽”，但我不做別別轉人圍繞我們的“小太陽”，而要做一個用自己的光和熱給周圍的人帶來光明和溫暖的“小太陽”。

　　我要向著我的目標前進！！

　　那件事激勵著我作文篇4

　　腦海中的往事像鏡頭倒轉一樣接連不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住流淚，那一段美好時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠溫馨鮮活在遙遠的記憶里，成為支持我一往無前的力量，有那么一件事，我記憶猶新。

　　平時我的膽子很小，不敢一個人在家待著，平常要是爸爸媽媽加班的話我就會跑到同學家里頭去，漸漸的，這似乎已經成為了習慣，曾經爸爸媽媽想盡各種辦法想讓我改掉這個臭毛病，可是都無濟于事。知道了那一天……

　　那天，我正在家里邊吃西瓜邊看電視，忽然看見媽媽急急忙忙穿好了衣服，媽媽邊穿衣服邊對我說：“孩子，媽媽有點事要出去一會兒，一會兒呢，會有個特別特別重要的電話打進來，你可不能跑到同學家然后不管電話呀！”我擺了擺手，說道：“放心吧，媽，我肯定不會跑！”這時，媽媽才放心地點了點頭，出去了。

　　媽媽這前腳剛走，沒到5分鐘，我就開始害怕起來了，我想跑到同學家，可最后為了這個電話，我還是放棄了。我拿著電話，腦海里上演著那些愉快的場面，不知不覺的睡去了……

　　“鈴鈴鈴”。我被一陣響亮的電話聲吵醒，我拿起電話，電話里面卻傳出了媽媽的聲音：“喂？孩子，你沒去同學家嗎？”我頓了頓，說：“是啊，我為了等這個重要的電話我沒去。”“知道嗎？我就是那個重要的電話！”“哦！媽媽，我明白了，謝謝您！”

　　媽媽的那個電話原來就是重要電話，原來啊，媽媽是想讓我克服我怕黑的恐懼感，為什么說它這個么重要呢？是因為如果媽媽不說這兩個字的'話我可能就跑到同學家里去了，我能夠感覺到爸爸媽媽費盡心思替我想法子，可我感受到最多的，是爸媽對我的那份深深地愛！雖然事隔多年，可帶給我的影響很深很深……這件事會永遠停留在我的腦海里。

　　那件事激勵著我作文篇5

　　生活中有許多帶給我們快樂，傷心，亦或是自豪的事情。有一件事使我難忘，它時常激勵著我，使我學會了堅持，堅強。

　　小時候，滑旱冰對我來說無疑是一件有趣的活動。每當我看見別人滑得猶如魚兒在水中穿梭般，猶如燕子在空中飛翔般，我便心動了，羨慕了。于是我便央求爸爸也給我買一雙旱冰鞋。爸爸雖然答應了我，卻說是暑假時再買。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了暑假，我果真得到了爸爸給我買的旱冰鞋。得到了此鞋，我便迫不及待的拉上了爸爸陪我去旱冰場練習滑旱冰。此時正是七月天，太陽火辣辣的，風兒似乎也不乖，似乎這一切都于在和我作對呢。我穿上滑冰鞋邁出了一步，腳就開始向四周分散，馬上摔在了地上，摔了個狗啃泥。就這樣反反復復了無數多次，風兒累了不吹了，太陽累了也不曬了。因為每次都是以失敗告終，我也早已累得疲倦不堪了。

　　我再次嘗試想要站起來，可還是沒有站起來，在無數次投入了大地的懷抱中，我顯然有些不耐煩了。為什么別人都能滑得輕飛如燕，我就不能呢？這時候，我便想到了放棄。爸爸似乎看出了我的心思，走過來和我說：你不能因為一時的失敗而放棄練習，你不是也想像被人一樣滑得輕飛如燕嗎？吃得苦中苦，方為人上人。你可以先觀察別人一下別人再滑。聽了爸爸的話，我似乎充滿了信心，我不相信我比別人差，我一定可以的`，我在心中暗暗地說。

　　我坐在地上先觀察別人怎么滑，我發現他們的兩腳呈八字形，身體微微向前傾。我叫爸爸扶我起來，學著他們的樣子去滑，我以為看過別人怎么滑就是抓住了救命稻草，就會比之前容易，去不曾想到，還是摔回了大地的懷抱里。我有些不甘心，于是繼續練，經過一下午的摸爬滾打，在無數次摔回大地懷抱，摔了無數個跟頭后，皇天不負有心人，我終于學會了滑旱冰。

　　每當我遇到困難，想放棄，想半途而廢時，爸爸的話就在我耳邊回響，使我能繼續堅持下去。這件事也一直激勵著我，使我難忘。

　　那件事激勵著我作文篇6

　　秋末的季節，風也冷冷的，天灰蒙蒙的，賴在床上不想起來。

　　今天有素描課，我唯一的課外班，也是唯一愛的，但聽著風吹動樹的聲音，就沒了動力，媽媽要學駕駛和會計，她的駕駛課和我的素描班時間差不多，所以每次她都先把我送到課上再趕去上駕駛課，下了課她再趕來接我，一起趕去她的會計課，每次到的時候，老師都已經開講了，氣喘吁吁地久不平復。

　　我是被媽媽的腳步聲擾醒的，朦朧中看到媽媽風似的身影，“起了啊，靜靜。”溫柔而堅定，雖不情愿卻也不敢賴在床上，我們頂著風就出發了。

　　課上，幾十只筆有節奏地劃動著，一聲悶雷，雨淅淅瀝瀝的越下越大，打亂了我的節奏，也打亂了我的心：有些后悔，后悔不賴在床上；有些擔心，擔心媽媽不來；有些無措，不知該如何回家。

　　畫很零落……

　　媽媽早到了，從她通紅的面龐可以看出她是跑來的。

　　下了課，媽媽把我擁在身下，就朝課堂跑去。

　　這是第一次早到了，老師還沒有進班，教室里大都是已成了家的大朋友，我和媽媽找到兩個空位置坐下，媽媽盡力的.快速的把我弄干著。

　　上課鈴響了，老師進來了，媽媽立刻回轉過身，套出書本，面向前面，扎入課堂之中。教室里又悶又潮，所以有人打開了空調，冷風侵襲著我，也侵襲著媽媽，我蜷成一團，一動不動，“阿嚏。”媽媽打了個噴嚏，但神情依然不變，我看見她全身在顫抖，但眼神依然專注，敏銳的目光捕捉著每一個字符，那么渴望，那么堅定。

　　日復一日，年復一年。

　　今天，媽媽是財務經理，擁有屬于她一個人的辦公室，享受高薪待遇。

　　自我記事起媽媽就這樣學著，她的一舉一動、一言一行無不深深印刻在腦海里，每當學習懈怠時，媽媽就會出現在眼前，激勵著我向前，給我力量。

　　那件事激勵著我作文篇7

　　他，一個生龍活虎，身強力壯的水手；他，一個英勇無畏，技藝高超的英雄。他是誰呢？他是《魯濱遜漂流記》的主角——魯濱遜。

　　魯濱遜從小就有當水手的夢想，長大后一直追求著夢想，不顧家人的反對，當上了水手。在一次航海旅途中魯濱遜遇難流落到一個荒蕪人煙的.小島上，他憑借著無比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，辛勤勞作，不僅戰勝了難以想象的困難生存下來，而且還開墾出莊稼和牧場，蓋起住所。后來，魯濱遜救下鄰島的土著人，起名為“星期五”，讓他成了自己的仆人。最終，魯濱遜幫助一位英國船長制服水手的叛亂，奪回船只，自己也因此獲救，搭乘船只返回了英國。

　　書中魯濱遜那堅強，獨立的性格和那引人入勝的故事情節深深地吸引了我，讓我對《魯賓遜漂流記》愛不釋手。這本書也令我反思，魯濱遜在島上的堅強不屈，英勇無畏的精神我做得到嗎？我坐在桌前，想起兩年前的一天——

　　那是一個炎熱的下午，太陽似乎都要將大地給考焦了，我和爸爸媽媽一起從“野道”去爬紫金山。一開始我精神十足，邊爬邊哼著小曲，可一會兒就又熱又累，加上野道亂而陰森，我更加走不動了，跟在爸爸媽媽后面慢吞吞地往山上爬去，越往上爬我越累，雙腿像被釘在地下了一樣，邁不動步子，我看著腳下坎坷的道路，打起了退堂鼓。媽媽看透了我的心思，對我說：“你回家去吧”。聽了媽媽的話我便下了山，坐車回家了。

　　讀完《魯賓遜漂流記》我后悔了，我為什么不能和魯濱遜一樣堅強不屈，堅持下來呢？回首如今，有許多人因堅持不懈，堅強不屈而成功，也有多少因此而失敗。我要學習魯濱遜那樣，堅持不懈，不屈不撓，勇敢頑強地走向成功。

　　我站了起來，腦海里浮現出魯濱遜堅定不移，勇敢無畏的畫面，我深深地明白了，原來，要成功必須學會堅持，在與困難搏斗中學習堅持和堅強。

　　那件事激勵著我作文篇8

　　我是喜歡跑步的，像離弦的箭，飛奔在跑道上，將汗水揮灑在這橡膠地上，給我以飛似的享受。

　　那日的體育課，要跑四百米，老師的話音將要落下時，隊伍里便唏噓一片。的確，四百米對我們女生來說，是一種從地球到太陽的距離，每次跑完四百米，就像跨越了幾億光年一般累，身上濕漉漉的，十分難受。

　　沒辦法，老師的命令就像皇帝的圣旨，是必須執行的，只可惜我們隊里沒有穆桂英。我們女生也只是敢怒不敢言。我也從心里祈求慢一點輪到自己跑。

　　我看到有人在心口上劃十字架，估計她忘了這里是中國，沒有耶穌的。

　　很快輪到我，第一圈我一馬當先跑在第二的位置，但體力在跑第二圈時像沙漏一樣嘩啦嘩啦漏完了，我很快落到了后面。

　　就在我灰心喪氣以為自己要跑最后一名時，我發現有一個人也慢慢的落了下來，我湊近一瞧，是我的好朋友臻子，我悄悄問她：”怎么落下來了？踩地雷了？“她不說話，我仔細一瞧，她面色蒼白，應該是胃不舒服，但她還在慢慢地往前跑，我對她說：”你去休息吧。“，她輕輕說：”不行，體育考試迫在眉睫，今天是最后一節課，要把握最后的機會！“我一臉無所謂，說：”你成績那么好，又不差這幾分。“她鄭重其事的說：”不管一個人的成績好與壞只要全力以赴才會有超越的可能。還有半圈，以你的實力，可以沖到第一名的'！加油！“聽了她的話，我受到了極大的鼓舞。

　　好像生悶氣的玉帝聽到了這一番話，也感動了，我那漏掉的體力又奇跡般地回來了。我對她笑笑，心里充滿了感動。我大踏步向前跑去。終于，我奪回了臻子心目中的第一。

　　全力以赴，是我們每個人應有的精神，在成長這部交響曲中，這件小事是那個最高亢的音符，永生不忘！

　　那件小事激勵著我，讓我大步向那未知的明天走去。

　　那件事激勵著我作文篇9

　　如果，我是一只小船，那么，親情就是引航的風帆；

　　如果，我是一片沙漠，那么，親情就是純凈的綠洲；

　　如果，我是南巡的小鳥，那么，親情就是溫暖的港灣。

　　親情是我前行路上最大的力量，使我有勇氣去逆風飛翔。

　　清晨，悠揚的火車長鳴便是我的鬧鐘，睜開朦朧的睡眼，瞇成一條細縫，從被窩里探出頭來，撇一眼鐘，“不好，五點十分啦，天啊!又起晚啦!”也不知的一股動力，使我“嗖”的從被窩里跳出來，連忙脫掉睡衣，換上校服。咦？不對，校服昨天明明叫我灑上墨水了，怎么一覺醒來，不但沒有了墨水印，而且還變干凈了了呢，甚至還有股洗衣液的淡淡清香。于是，我拉開窗簾，向窗外望去，只見奶奶圍著圍裙，用洗衣盆在水龍口那接水，盆里裝的正是我那身弄臟了的校服。哦!我明白了，是奶奶把我的臟校服拿去洗了，還在我枕邊放好了另一套干凈的校服。聽著窗外水龍口流水嘩嘩響的聲音，我心里不是滋味的想到:在這十一月的清晨，天黑漆漆的，連老天還在睡夢中，小村莊也安靜地睡著，遲遲不愿醒來，而奶奶卻已經在這寒冷的早晨，把手伸進冰涼的水里，為我洗臟衣服。想到這，我的心也涼了，本應該我來孝順奶奶的，可現在，奶奶那么大卻年紀日夜為了我操勞著。

　　穿好衣服，我走向衛生間開始洗漱，盆里已經裝好了熱水，牙膏也已經擠好了，在鏡子上還貼了張紙條：“女兒，加油，祝今天考個好成績。愛你的媽媽。”我看著紙條，想哭，但淚濕潤眼眶，我卻笑了。我想：“嗯，我會的，我也愛您。”收拾好，我開始吃飯，餐桌上一碗飯，一個已經扒好了的雞蛋，一杯熱麥片。滿滿的'愛，我的心被愛包圍著，融化了??這十一月清晨的寒冷，對我來說，也是暖的??

　　親情，多么美好的字眼。我很慶幸，我能被家人的愛包圍著。感謝父母、家人對我的愛。現在的我，在氣氛壓抑的考場上，送去對您們的感謝。謝謝你們，激勵我成長。