【精華】讀書(shū)作文400字集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讀書(shū)作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文400字 篇1
有的路一路暢通，有的路歷盡坎坷，有的路斷斷續(xù)續(xù)起伏不平我的讀書(shū)之路就是一條起伏不平的道路。
記得在低年級(jí)的時(shí)候我是愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，但僅僅是漫畫(huà)、馬小跳之類(lèi)的書(shū)，他們才是我的最?lèi)?ài)。三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文我才犯了愁，腦子一片空白，無(wú)從下手。媽媽告訴我光看這些書(shū)沒(méi)有用，對(duì)寫(xiě)作文一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，要多看名作家的書(shū)，獲獎(jiǎng)書(shū)，名著等，我不服氣，看書(shū)就看自己喜歡的，那些枯燥無(wú)味的書(shū)我才懶得看哪。既然不讓我看喜歡的書(shū)干脆我也懶得看了，再加上輔導(dǎo)班作業(yè)越來(lái)越多，所以后來(lái)看書(shū)越來(lái)越少了。
四年級(jí)的時(shí)候老師也再?gòu)?qiáng)調(diào)要多看書(shū)，多閱讀，要讀精，我卻還不以為然。不知不覺(jué)同學(xué)們的寫(xiě)作水平都慢慢提高了，可我還在原地踏步，媽媽無(wú)奈又選擇給我報(bào)了作文輔導(dǎo)班，一學(xué)期下來(lái)感覺(jué)進(jìn)步并不理想。慢慢地我自己也認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作可能真的沒(méi)有捷徑，必須日積月累，還要多讀書(shū)積累優(yōu)美詞句，于是我又開(kāi)始慢慢的愛(ài)看書(shū)了，從一開(kāi)始的不太喜歡到現(xiàn)在覺(jué)得那些書(shū)也并沒(méi)有我想象的那樣討厭。
我會(huì)一直堅(jiān)持下去，這就是我的讀書(shū)之路，再加上老師平時(shí)給我們講的方法，我想以后我的作文會(huì)有進(jìn)步的。這個(gè)假期老師布置了每天一篇博客我覺(jué)得很困難，但我也想試試。
讀書(shū)作文400字 篇2
春節(jié)去外婆家拜年的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)草莓園，上面寫(xiě)著“草莓采摘”。心里樂(lè)壞了，草莓園的草莓一定很多，肯定又大又紅的。，于是我央求媽媽帶我去摘草莓，媽媽爽快的同意了。
第二天我們吃完早飯，踏著歡快的步伐和舅舅一家來(lái)到草莓園。遠(yuǎn)看直有一點(diǎn)點(diǎn)的草莓園靜看一望無(wú)際，四周全是大棚，讓我恨不得把整個(gè)草莓園里的草莓全部摘完。走進(jìn)大棚首先看到的是那一棵棵草莓苗上，掛滿了，紅的青的草莓和白色的花，還有花骨朵呢！我找管理員叔叔要了幾個(gè)筐子走進(jìn)大棚，一開(kāi)始我猶豫不決，不知從哪兒開(kāi)始摘，媽媽看出了我的心思便說(shuō):“兒子，草莓應(yīng)該挑紅的大的摘，青的還沒(méi)有成熟。”我聽(tīng)后得意起來(lái)，提著籃子就去摘。我這兒摘一個(gè)，那兒摘一個(gè)，總是覺(jué)得不滿意。我挑了一個(gè)紅的，但是個(gè)頭卻有點(diǎn)兒小，干脆就把他給吃了，咬下一口，酸甜酸甜的草莓汁溢滿全嘴，透紅的果肉看著就美味！我覺(jué)得那些雖然個(gè)頭不大，但是非常紅的草莓比較好吃，就專(zhuān)門(mén)摘小的。我看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，只要通紅的形狀規(guī)矩的草莓我都摘啦。有的我摘了以后還親上一口，在大口吃掉。轉(zhuǎn)眼就摘了一滿筐了，摘的多了就把手上的筐子交給媽媽?zhuān)捅淼芤黄鹜嫫饋?lái)。我們滿大棚的跑，一會(huì)兒這個(gè)棚，一會(huì)兒進(jìn)那個(gè)棚。歡樂(lè)的笑聲，還招來(lái)了管理員叔叔。太陽(yáng)當(dāng)頭的時(shí)候我們提著滿滿的兩袋草莓回家了。雖然那些草莓個(gè)頭不大，但是他并沒(méi)有放棄，仍就頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)！
讀書(shū)作文400字 篇3
那天，我與家人到古炮臺(tái)游玩，走入地形復(fù)雜卻已殘破的碉堡，家人到處欣賞風(fēng)景，而我……
我坐在朝向海邊的最高處，這時(shí)夕陽(yáng)正掛在一片淡藍(lán)的云彩上，海邊還有一群人在沖浪、游泳，好不熱鬧。我拿起手邊的書(shū)《再給我一天》，開(kāi)始認(rèn)真咀嚼每一個(gè)字。
讀著讀著，我好像置身在棒球場(chǎng)上，看著書(shū)中主角賣(mài)力的打球，在場(chǎng)邊的我，不禁大叫起來(lái)，不停為他加油。終于，他獲得勝利，我也高興得又叫又跳，在球場(chǎng)里，我看見(jiàn)他在投手丘上容光煥發(fā)。但群眾散去，走出球場(chǎng)，我也看見(jiàn)他的孤單與無(wú)助……我化作空氣，不時(shí)圍繞在他身旁。因?yàn)榧胰说碾x開(kāi)，他漸漸掉入黑暗世 界，我也隨著他掉入無(wú)底深淵。直到一場(chǎng)車(chē)禍，我發(fā)現(xiàn)我已不是無(wú)形的空氣，而是從天堂降臨的主角的母親，我一步一步帶領(lǐng)著我的兒子，走向充滿希望、色彩的世界，使他周?chē)僖膊皇呛诎�。即使他之前有點(diǎn)怨我，我仍愿付出一切引導(dǎo)他，因?yàn)樗俏业淖類(lèi)?ài)。
突然，我彷佛坐著時(shí)光機(jī)回到墻垣上，我望向天空，赤紅的夕陽(yáng)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，遠(yuǎn)方的燈塔正閃閃發(fā)亮，一旁的城市也一一亮起七彩的光芒，我與家人在黑暗中，緩緩摸索，攀爬而下，卻再也找不到書(shū)中主角的身影，我只好獨(dú)自走向出口，期待他下次再出現(xiàn)我面前。
讀書(shū)作文400字 篇4
閱讀是美好的，閱讀是快樂(lè)的。在這學(xué)期里大家一定閱讀過(guò)許許多多，各種各樣的書(shū)籍吧！我也讀了許多書(shū)。這些書(shū)有的帶給我了憂傷、有的帶給我了幸福，還有的書(shū)帶給我了無(wú)限的希望……在這里我介紹的是閱讀帶給我了快樂(lè)。
閱讀帶給我了快樂(lè)。當(dāng)我讀書(shū)時(shí)都帶著興趣和快樂(lè)，每一次，我讀著讀著，都會(huì)隨著書(shū)里面人物的心情波動(dòng)。好比走路一樣。當(dāng)讀到陰森森的地方時(shí)，就會(huì)小心翼翼地走著；讀到幸福的地方時(shí)，就會(huì)快樂(lè)大步大步地走著；讀到憂傷的地方時(shí)，就會(huì)低著頭默默的走著。當(dāng)我讀完一篇文章時(shí)心中仿佛又回到了幼兒時(shí)無(wú)比的歡樂(lè)，無(wú)比的高興。真是心中充滿了美好的憧憬。
閱讀帶給我快樂(lè)。每次讀到有趣的地方時(shí)我都會(huì)隨時(shí)批注，遇到不認(rèn)識(shí)的子時(shí)隨時(shí)都會(huì)翻開(kāi)字典查一查，對(duì)感興趣的句子反復(fù)體會(huì)意思反復(fù)讀。這一切��！我總覺(jué)得它們能夠帶給我知識(shí)，讓我無(wú)比快樂(lè)。
我覺(jué)得讀書(shū)那樣的快樂(lè)，每當(dāng)我讀完一本書(shū)時(shí)，總會(huì)深感快樂(lè)。批注、查字典、反復(fù)體會(huì)、反復(fù)遐想……書(shū)真的是讓我無(wú)比快樂(lè)，有一種無(wú)限的興趣帶我走向未來(lái)。
讀書(shū)作文400字 篇5
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)中的故事千千萬(wàn)，書(shū)中的故事味道雜。
如癡如醉——甜津津
聽(tīng)爸爸說(shuō)，那一天早上，我沒(méi)吃早飯，肚子餓得饑腸轆轆，但我毫不猶豫地拿起了桌上的一本厚厚的《草房子》，卻對(duì)桌上的一塊蛋糕視而不見(jiàn)，我嘴里大喊：“橫掃饑餓，《草房子》，來(lái)勁！”爸爸用手機(jī)“咔嚓”一聲，把我這種撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上一樣的姿勢(shì)，被永遠(yuǎn)定格了。
臨淵羨魚(yú)——酸溜溜
媽媽知道我喜歡看書(shū)，就經(jīng)常抓住我的軟肋，博取我的讀書(shū)權(quán)利。有一次，我應(yīng)過(guò)多貪吃零食而在吃飯時(shí)萎靡不振，媽媽頓悟七分，直接給了我一個(gè)眼神，叫我自己體會(huì)。我吃完飯，我依舊去房間看書(shū)。果不其然翻箱倒柜也找不到那本書(shū)。回過(guò)頭來(lái)，一看，原來(lái)在媽媽手里，臨淵羨魚(yú)的滋味真酸呀！
張冠李戴——辣乎乎
這一天，妹妹來(lái)我家玩，我正嘲笑著妹妹的`孤陋寡聞，突然爸爸說(shuō)：“我的小才女，剛才爸爸在書(shū)中看到有竹林七覽，這是哪幾覽呀？”我清了清嗓子，想在妹妹面前吹噓一番，說(shuō)道：“韓愈、柳宗元……”“停停停，你說(shuō)的是唐宋八大家吧！”我頓時(shí)臉上火辣辣的。本以為讀書(shū)比別人多，就可以在別人面前炫耀，沒(méi)想到，笑話也不少呢！
讀書(shū)即生活，生活即讀書(shū)，酸酸甜甜，有苦有辣，我愿意在讀書(shū)中品嘗我的生活。
讀書(shū)作文400字 篇6
踏過(guò)千山萬(wàn)水，走過(guò)艱難路途，邁向一個(gè)個(gè)新臺(tái)階。書(shū)，永遠(yuǎn)是我的真誠(chéng)好友。書(shū)，是人類(lèi)默默無(wú)聞的老師；書(shū)，更是人類(lèi)最知心的朋友。它陪著我走過(guò)十三個(gè)歲月年華，伴著我一路風(fēng)雨兼程。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀一本好書(shū)，那是一次心靈的滋潤(rùn)，它可抵御世俗侵襲，讓靈魂洗盡鉛華，卓然獨(dú)立。書(shū)從來(lái)就是一種神奇的工具。它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你迷惘，讓你莫名的心痛。歡樂(lè)與憂愁同在，成功與失敗并行；多彩的世界，與書(shū)一起同行。
幼時(shí)，書(shū)是我生活的伙伴。上學(xué)時(shí)，書(shū)是我的最佳伴侶。十三年的陪伴，從“呀呀”學(xué)語(yǔ)到閱讀萬(wàn)千，好像從一開(kāi)始，我就與書(shū)被條麻繩緊緊地捆綁在一起，但是我愿意。
失落孤寂時(shí)，書(shū)是我精神的養(yǎng)料。讀散文對(duì)我而言，可以說(shuō)是精神上的享受，優(yōu)美抒情的精彩語(yǔ)句堪稱(chēng)心靈上的滿足。讀勵(lì)志小說(shuō)，可以讓我處一懸崖的心看到重生的勇氣和信心，讓我重新有力量站起來(lái)，從而面對(duì)新的生活。陶醉于書(shū)本的我可以讓心情得以洗滌，散發(fā)活力。
美國(guó)的約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗戶。”生活中，書(shū)總是與我形影不離，成功不能沒(méi)有書(shū)，擁有書(shū)的日子，可幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書(shū)一直是我的忠實(shí)朋友，陪我成長(zhǎng)，讓我相隨，一起度過(guò)青春的精神年華。我國(guó)有著五千年深厚的歷史，讓我們一起與書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為自己的一種習(xí)慣吧！
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