【精華】讀書(shū)作文400字集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的讀書(shū)作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文400字 篇1
有的路一路暢通,有的路歷盡坎坷,有的路斷斷續(xù)續(xù)起伏不平我的讀書(shū)之路就是一條起伏不平的道路。
記得在低年級(jí)的時(shí)候我是愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng),但僅僅是漫畫(huà)、馬小跳之類的書(shū),他們才是我的最愛(ài)。三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文我才犯了愁,腦子一片空白,無(wú)從下手。媽媽告訴我光看這些書(shū)沒(méi)有用,對(duì)寫(xiě)作文一點(diǎn)幫助都沒(méi)有,要多看名作家的書(shū),獲獎(jiǎng)書(shū),名著等,我不服氣,看書(shū)就看自己喜歡的,那些枯燥無(wú)味的書(shū)我才懶得看哪。既然不讓我看喜歡的書(shū)干脆我也懶得看了,再加上輔導(dǎo)班作業(yè)越來(lái)越多,所以后來(lái)看書(shū)越來(lái)越少了。
四年級(jí)的時(shí)候老師也再?gòu)?qiáng)調(diào)要多看書(shū),多閱讀,要讀精,我卻還不以為然。不知不覺(jué)同學(xué)們的寫(xiě)作水平都慢慢提高了,可我還在原地踏步,媽媽無(wú)奈又選擇給我報(bào)了作文輔導(dǎo)班,一學(xué)期下來(lái)感覺(jué)進(jìn)步并不理想。慢慢地我自己也認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作可能真的沒(méi)有捷徑,必須日積月累,還要多讀書(shū)積累優(yōu)美詞句,于是我又開(kāi)始慢慢的愛(ài)看書(shū)了,從一開(kāi)始的不太喜歡到現(xiàn)在覺(jué)得那些書(shū)也并沒(méi)有我想象的那樣討厭。
我會(huì)一直堅(jiān)持下去,這就是我的讀書(shū)之路,再加上老師平時(shí)給我們講的方法,我想以后我的作文會(huì)有進(jìn)步的。這個(gè)假期老師布置了每天一篇博客我覺(jué)得很困難,但我也想試試。
讀書(shū)作文400字 篇2
春節(jié)去外婆家拜年的路上,我看見(jiàn)了一個(gè)草莓園,上面寫(xiě)著“草莓采摘”。心里樂(lè)壞了,草莓園的草莓一定很多,肯定又大又紅的。,于是我央求媽媽帶我去摘草莓,媽媽爽快的同意了。
第二天我們吃完早飯,踏著歡快的步伐和舅舅一家來(lái)到草莓園。遠(yuǎn)看直有一點(diǎn)點(diǎn)的草莓園靜看一望無(wú)際,四周全是大棚,讓我恨不得把整個(gè)草莓園里的草莓全部摘完。走進(jìn)大棚首先看到的是那一棵棵草莓苗上,掛滿了,紅的青的草莓和白色的花,還有花骨朵呢!我找管理員叔叔要了幾個(gè)筐子走進(jìn)大棚,一開(kāi)始我猶豫不決,不知從哪兒開(kāi)始摘,媽媽看出了我的心思便說(shuō):“兒子,草莓應(yīng)該挑紅的大的摘,青的還沒(méi)有成熟。”我聽(tīng)后得意起來(lái),提著籃子就去摘。我這兒摘一個(gè),那兒摘一個(gè),總是覺(jué)得不滿意。我挑了一個(gè)紅的,但是個(gè)頭卻有點(diǎn)兒小,干脆就把他給吃了,咬下一口,酸甜酸甜的草莓汁溢滿全嘴,透紅的果肉看著就美味!我覺(jué)得那些雖然個(gè)頭不大,但是非常紅的草莓比較好吃,就專門(mén)摘小的。我看看這個(gè),瞧瞧那個(gè),只要通紅的形狀規(guī)矩的草莓我都摘啦。有的我摘了以后還親上一口,在大口吃掉。轉(zhuǎn)眼就摘了一滿筐了,摘的多了就把手上的筐子交給媽媽,和表弟一起玩起來(lái)。我們滿大棚的跑,一會(huì)兒這個(gè)棚,一會(huì)兒進(jìn)那個(gè)棚。歡樂(lè)的笑聲,還招來(lái)了管理員叔叔。太陽(yáng)當(dāng)頭的時(shí)候我們提著滿滿的兩袋草莓回家了。雖然那些草莓個(gè)頭不大,但是他并沒(méi)有放棄,仍就頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)!
讀書(shū)作文400字 篇3
那天,我與家人到古炮臺(tái)游玩,走入地形復(fù)雜卻已殘破的碉堡,家人到處欣賞風(fēng)景,而我……
我坐在朝向海邊的最高處,這時(shí)夕陽(yáng)正掛在一片淡藍(lán)的云彩上,海邊還有一群人在沖浪、游泳,好不熱鬧。我拿起手邊的書(shū)《再給我一天》,開(kāi)始認(rèn)真咀嚼每一個(gè)字。
讀著讀著,我好像置身在棒球場(chǎng)上,看著書(shū)中主角賣(mài)力的打球,在場(chǎng)邊的我,不禁大叫起來(lái),不停為他加油。終于,他獲得勝利,我也高興得又叫又跳,在球場(chǎng)里,我看見(jiàn)他在投手丘上容光煥發(fā)。但群眾散去,走出球場(chǎng),我也看見(jiàn)他的孤單與無(wú)助……我化作空氣,不時(shí)圍繞在他身旁。因?yàn)榧胰说碾x開(kāi),他漸漸掉入黑暗世 界,我也隨著他掉入無(wú)底深淵。直到一場(chǎng)車禍,我發(fā)現(xiàn)我已不是無(wú)形的空氣,而是從天堂降臨的主角的母親,我一步一步帶領(lǐng)著我的兒子,走向充滿希望、色彩的世界,使他周圍再也不是黑暗。即使他之前有點(diǎn)怨我,我仍愿付出一切引導(dǎo)他,因?yàn)樗俏业淖類?ài)。
突然,我彷佛坐著時(shí)光機(jī)回到墻垣上,我望向天空,赤紅的夕陽(yáng)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,遠(yuǎn)方的燈塔正閃閃發(fā)亮,一旁的城市也一一亮起七彩的光芒,我與家人在黑暗中,緩緩摸索,攀爬而下,卻再也找不到書(shū)中主角的身影,我只好獨(dú)自走向出口,期待他下次再出現(xiàn)我面前。
讀書(shū)作文400字 篇4
閱讀是美好的,閱讀是快樂(lè)的。在這學(xué)期里大家一定閱讀過(guò)許許多多,各種各樣的書(shū)籍吧!我也讀了許多書(shū)。這些書(shū)有的帶給我了憂傷、有的帶給我了幸福,還有的書(shū)帶給我了無(wú)限的希望……在這里我介紹的是閱讀帶給我了快樂(lè)。
閱讀帶給我了快樂(lè)。當(dāng)我讀書(shū)時(shí)都帶著興趣和快樂(lè),每一次,我讀著讀著,都會(huì)隨著書(shū)里面人物的心情波動(dòng)。好比走路一樣。當(dāng)讀到陰森森的地方時(shí),就會(huì)小心翼翼地走著;讀到幸福的地方時(shí),就會(huì)快樂(lè)大步大步地走著;讀到憂傷的地方時(shí),就會(huì)低著頭默默的走著。當(dāng)我讀完一篇文章時(shí)心中仿佛又回到了幼兒時(shí)無(wú)比的歡樂(lè),無(wú)比的高興。真是心中充滿了美好的憧憬。
閱讀帶給我快樂(lè)。每次讀到有趣的地方時(shí)我都會(huì)隨時(shí)批注,遇到不認(rèn)識(shí)的子時(shí)隨時(shí)都會(huì)翻開(kāi)字典查一查,對(duì)感興趣的句子反復(fù)體會(huì)意思反復(fù)讀。這一切啊!我總覺(jué)得它們能夠帶給我知識(shí),讓我無(wú)比快樂(lè)。
我覺(jué)得讀書(shū)那樣的快樂(lè),每當(dāng)我讀完一本書(shū)時(shí),總會(huì)深感快樂(lè)。批注、查字典、反復(fù)體會(huì)、反復(fù)遐想……書(shū)真的是讓我無(wú)比快樂(lè),有一種無(wú)限的興趣帶我走向未來(lái)。
讀書(shū)作文400字 篇5
“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)中的故事千千萬(wàn),書(shū)中的故事味道雜。
如癡如醉——甜津津
聽(tīng)爸爸說(shuō),那一天早上,我沒(méi)吃早飯,肚子餓得饑腸轆轆,但我毫不猶豫地拿起了桌上的一本厚厚的《草房子》,卻對(duì)桌上的一塊蛋糕視而不見(jiàn),我嘴里大喊:“橫掃饑餓,《草房子》,來(lái)勁!”爸爸用手機(jī)“咔嚓”一聲,把我這種撲在書(shū)本上,就像饑餓的人撲在面包上一樣的姿勢(shì),被永遠(yuǎn)定格了。
臨淵羨魚(yú)——酸溜溜
媽媽知道我喜歡看書(shū),就經(jīng)常抓住我的軟肋,博取我的讀書(shū)權(quán)利。有一次,我應(yīng)過(guò)多貪吃零食而在吃飯時(shí)萎靡不振,媽媽頓悟七分,直接給了我一個(gè)眼神,叫我自己體會(huì)。我吃完飯,我依舊去房間看書(shū)。果不其然翻箱倒柜也找不到那本書(shū)。回過(guò)頭來(lái),一看,原來(lái)在媽媽手里,臨淵羨魚(yú)的滋味真酸呀!
張冠李戴——辣乎乎
這一天,妹妹來(lái)我家玩,我正嘲笑著妹妹的`孤陋寡聞,突然爸爸說(shuō):“我的小才女,剛才爸爸在書(shū)中看到有竹林七覽,這是哪幾覽呀?”我清了清嗓子,想在妹妹面前吹噓一番,說(shuō)道:“韓愈、柳宗元……”“停停停,你說(shuō)的是唐宋八大家吧!”我頓時(shí)臉上火辣辣的。本以為讀書(shū)比別人多,就可以在別人面前炫耀,沒(méi)想到,笑話也不少呢!
讀書(shū)即生活,生活即讀書(shū),酸酸甜甜,有苦有辣,我愿意在讀書(shū)中品嘗我的生活。
讀書(shū)作文400字 篇6
踏過(guò)千山萬(wàn)水,走過(guò)艱難路途,邁向一個(gè)個(gè)新臺(tái)階。書(shū),永遠(yuǎn)是我的真誠(chéng)好友。書(shū),是人類默默無(wú)聞的老師;書(shū),更是人類最知心的朋友。它陪著我走過(guò)十三個(gè)歲月年華,伴著我一路風(fēng)雨兼程。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀一本好書(shū),那是一次心靈的滋潤(rùn),它可抵御世俗侵襲,讓靈魂洗盡鉛華,卓然獨(dú)立。書(shū)從來(lái)就是一種神奇的工具。它不但可以讓你明智,讓你心曠神怡,還能讓你迷惘,讓你莫名的心痛。歡樂(lè)與憂愁同在,成功與失敗并行;多彩的世界,與書(shū)一起同行。
幼時(shí),書(shū)是我生活的伙伴。上學(xué)時(shí),書(shū)是我的最佳伴侶。十三年的陪伴,從“呀呀”學(xué)語(yǔ)到閱讀萬(wàn)千,好像從一開(kāi)始,我就與書(shū)被條麻繩緊緊地捆綁在一起,但是我愿意。
失落孤寂時(shí),書(shū)是我精神的養(yǎng)料。讀散文對(duì)我而言,可以說(shuō)是精神上的享受,優(yōu)美抒情的精彩語(yǔ)句堪稱心靈上的滿足。讀勵(lì)志小說(shuō),可以讓我處一懸崖的心看到重生的勇氣和信心,讓我重新有力量站起來(lái),從而面對(duì)新的生活。陶醉于書(shū)本的我可以讓心情得以洗滌,散發(fā)活力。
美國(guó)的約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍,等于一間房子沒(méi)有窗戶。”生活中,書(shū)總是與我形影不離,成功不能沒(méi)有書(shū),擁有書(shū)的日子,可幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書(shū)一直是我的忠實(shí)朋友,陪我成長(zhǎng),讓我相隨,一起度過(guò)青春的精神年華。我國(guó)有著五千年深厚的歷史,讓我們一起與書(shū)為伴,讓讀書(shū)成為自己的一種習(xí)慣吧!
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