【推薦】為什么讀書作文（通用43篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的為什么讀書作文，歡迎閱讀與收藏。
為什么讀書作文 篇1
某一天傍晚，表妹看見了天空變成了火紅色，便來問我：“為什么傍晚時，天空會變成紅色的呢？”我想起了《十萬個為什么之自然之謎》里說的原因，便流利地說：“這是因為紅色的射程遠呀！”我頓了頓，又說：“其實，大氣層里有紅、橙、黃、綠……這些許許多多的顏色。而在日出、日落時，太陽接近地平線，日光在大氣中要經過一段很長的`距離，而且此時天空中塵埃比較多，藍光就被折射掉了，而紅光因為射程遠，可以透過灰塵散射在空氣中。所以日落時天空就是紅色的了。”“哦，我曉得了�！狈品苹腥淮笪�，“對了，姐姐，你怎么知道的呀？”“我看了《十萬個為什么》的�！蔽易院赖卣f，“借你看個幾天吧！”“好！”菲菲高興地說。
我推薦大家也好好地看看，因為這本書里的知識各種各樣，值得你去看。
為什么讀書作文 篇2
我為什么而學習？很多人會有這樣的疑惑。我為什么要學語文？我們又不是人人都要當作家；我為什么要學英語？我們又不是人人都出國移民；我為什么要學數學，除了買東西算算加減法，其他時候會用到嗎？
如果你真的這么認為的話，你還真不用學習。鍛煉鍛煉身體，以后去種雜交水稻或者搭腳手架；做做一年級的加減練習本，以后去賣菜賣肉賣西瓜；把垃圾分類搞清楚，再去玩玩賽車游戲，以后開著清潔車去撿垃圾，據說現在收垃圾公司給員工漲工資了。
如果，你只是為了活著而活著，你可以不用學習。如果，你是為了活好而活著，學習就是你的唯一一條出路。俗世紅塵，有各種各樣的'活法，如果你沒有學好，你只能靠剩下的那兩樣——運氣和天賦。你得有足夠好的運氣遇到你的伯樂，你還得有必要的天賦使你的伯樂賞識你，但是，你也得學習，否則你自己都無法發現自己的潛力。
所以不要抱著僥幸心理了，你的運氣是老天給的，他想咋地就咋地，說不定他一不高興，把你的命運攪亂了，即使苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，是人也無法完成大任了。腳踏實地地學習，一般的，考個大學，有個在辦公室里的工作；有好的志向的，做學問，創新。如果做學問做出了名堂，比如物理學家研究黑洞之類的東西，有了成果，你的數學學問也不會差，而你的學問需要向大眾發表時，你就需要寫一篇論文，或許還要翻譯成英文，你看，學習的好處，各門學科互相聯系起來了。如果創新出了好東西，你還是要寫作文，這次不是寫論文了，這次要寫演講稿，向公眾發表自己的觀點，分享自己的經驗和經歷，而且這演講稿很有可能要用英語講出來，這樣，你還是發現，各門學科聯系起來了。
你要學習。即使你沒有做學問，也沒有創新，那么你就教育好你的子孫，將你學習的滿腹經綸傳授給后輩，使你活得有價值，活好了，一生沒有浪費，你才完成了老天降于你的大任。這一切，都離不開學習。
為什么讀書作文 篇3
“你為什么讀書？”——這是一家教育報刊進行過的一次話題討論。第一眼看到這個話題，我內心一片茫然：自己這個被許多熟人視為好讀書的人，為什么要讀書呢？還真找不到原因，無話可說。
十幾年前，還處于做夢的年齡，有著強烈的“成名成家”思想，并寫過一篇《還原真實》的小文，把自己讀書的動因歸于對成名成家的渴望。如今，過了做夢的年齡，也早已明白，對自己而言，要靠讀書成名成家，那是根本不可能的事情。但是，今天，理想已經破滅，身體狀況也越來越不適合讀書，我為什么還在繼續多多少少地讀書？
細細想想，自己還在讀書，首先是因為習慣。
從小時候興趣盎然地讀情節緊湊的傳統通俗演義小說開始到現在，讀書已經完全成了一種習慣。閑來無事，干什么？出于習慣，讀書——也確實找不到更適合并讓自己喜歡的排遣閑暇的方式。從打發時光的角度來看，習慣于讀書與別人習慣于打麻將或泡網絡完全一樣。打麻將，泡網絡，讀書，以及其他許許多多形形色色的業余生活方式，并無對錯之分，只要這種業余生活方式無損于自己、他人和社會，及這種生活方式不會引發有損于自己、他人和社會的行為。
盡管這些生活方式無對錯之分，但肯定有高下之別。但是，生活，正常的生活，應該也必須是豐富多彩的，不能因為某一種業余生活方式“高”而強行要求所有人踐行之。更有益的生活方式只能倡導，而不能強制。這是事情的一個方面。另一方面是，在豐富多彩的社會生活中，向上的、奮發的生活方式和頹廢的、墮落的生活方式之間的比例不能失衡。理想的狀態當然是前者占主導地位。但很多時候，二者勢均力敵，或后者稍占上風。這都是正常的社會狀態。一旦后者在社會生活中占了主導地位，社會便是病態的。如果社會處于這樣的病態中，生活在這個社會中的人，有讀書習慣便顯得彌足珍貴了。
先賢曾說過，越是讀書，便越是發現自己是如此的無知。這應該是我不斷讀書的另一個原因。真正深入了書的世界，我發現自己不懂的.東西越來越多，有越來越多的事、物、現象等讓我不敢置喙。十來年前，我動過比較孫犁、汪曾祺和趙樹理作品風格的念頭，并一度非常強烈。但時至今日，我明白，現在的自己也無能力寫這樣一篇東西。學完漢語言文學專業的大專課程后，我曾經淺薄而狂妄地認為，自己所學的知識，已經涵蓋了漢語言文學專業的方方面面。今天，學完了漢語言文學專業的本科課程后，我才明白，學完本科課程，才只不過是剛剛跨入了漢語言文學學科殿堂的門檻。
文始提及的那家教育報刊進行的話題討論的結果顯示，今天，為了工作而讀書的教師，大概是不足20%，甚至是不足15%。不管是多少，我都不在其中——在我的認識中，在教學工作中為了知識性的問題而去查資料，根本算不得為了教育工作而讀書。在我看來，只有讀教育理論才算為教育工作而讀書。而我自己，偏偏鮮有這種內容的讀書。這固然有今天的許多教育理論類書籍本身的原因，更有我自身讀書興趣的原因和文化素質不高的原因。
你為什么讀書？……
為什么讀書作文 篇4
小的時候，讀書大多是因為父母覺得我們到了一定年齡，應該去學校學習一些知識，明白一些道理，學著去與人相處。于是我們很順從的就去了，也許也會有一些反抗，但最后還是會妥協，因為我們也知道，有些事情我們改變不了，我們在長大，也在慢慢了解這個世界的規則。
再長大一點，我們慢慢的不再那么排斥上學。因為如果每天待在家里，最多只是看看動畫片，打打游戲，父母也不會一直有時間跟我們玩兒，而在學校里，我們會認識很多很多的小伙伴兒，大家一起上課下課，一起做游戲，生活很是怡然自在。
后來，我們開始有了自己的小心思，可能也開始對哪個長得不錯的男生多看幾眼，也可能喜歡上某個扎著馬尾辮，蹦蹦跳跳的女生。年少時的許多情緒都是很純凈的，包括感情也一樣，沒有摻雜太多的雜質在里面。
再過了一段時間，我們不再扭扭捏捏，倒是跟男生女生都能夠打成一片，每天嘻嘻哈哈，生活充滿樂趣。我們也會給某個老師起外號，會一起抄作業，也會悄悄逃課去做想做的事情。
一眨眼，好像就要高考了。我們還沒有褪去稚氣，還沒有跟自己講和，就要學著認真的樣子，拼盡全力去贏得這一場戰斗，即使筋疲力竭。我們開始懂了，學習從來都不是為了別人，而是為了自己。
龍應臺曾經跟她的.兒子說過：“我希望你努力讀書，不是為了你有多么好的成績，而是希望你將來在面臨選擇的時候，可以有選擇的權利�！�
為什么讀書作文 篇5
昔日周總理留學西洋發出為中華之崛起而讀書的誓言，其浩然正氣至今仍令人振奮；近期深圳校園一句“我愛學習學習，使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂”的口號走紅網絡。“為媽讀書”引起廣泛的討論，有人感慨一代不如一代，有人擔憂國家和社會的未來。而我不禁在心里默默問自己，寒窗12載，你又是為了什么讀書呢？
深圳的口號之所以廣傳，正因為它真實的反映了現今學生學習的困境。一邊是教室外的花花世界，一邊是家長老師迫切的灌輸和焦急的期待。在“讀書”這一曾經的特權變成普及的義務，讀書的目標從大眾的福祉變成個人的功利之后，“努力學習”好像真的變得無奈而被迫起來。所以有人課堂心不在焉，作業潦草敷衍，考試失敗時候對家長責罵的恐懼遠遠大于對知識的欠缺的擔憂。畢竟溫飽不愁，生活波瀾不興的環境中，讀書竟成了唯一的苦。
這么說，難道周總理的話就淪為歷史，難道我們真的是“幸福又怠惰”的一代，只是因為媽媽的嘮叨才被迫讀書？
我想不是的，“為中華之崛起而讀書”的精神永不過時。國家飄搖凋落之際，沒有革命者的犧牲，哪來的新中國？百廢待興之時，沒有建設者的奮斗，哪來富中國？同樣，享受著蔭涼，又怎能就這樣心安理得的'享受？這鏗鏘誓言中的擔當與奮斗，永遠不會隨時光黯淡，而一定會是我們民族前路上不竭的源泉，代代從中汲取力量。
圣雄甘地說過，一個發展的民族，每一代人都有其使命，而正處于中華民族新的關鍵節點的我們，也要明白自己的責任和擔當，豐富知識儲備，進而勇擔使命。的確，五色使人盲，安逸的生活給我們提供了更多的選擇，使我們具有了不同于父輩的氣象。但幸福于我們絕對不是迷茫和享樂的溫床，而是供我們更加茁壯成長的沃壤；也的確，和平的日子里高考是唯一的“戰場”，我們得到了來自長輩們不少的關注和要求，重擔之下也有無奈和壓抑。“學習使我媽快樂”是一句苦笑著的調侃，反映了我們的心境，但絕不代表我們忘記了初心和目標。
我想“我愛學習”才是我們的心聲。讀書是為了長輩們的期待，但更是為了不潦草虛度此生。幸福的生活里，苦難不曾教給我的，學習可以教給我。銘記歷史，心懷理想，幸福就沒有使我們迷茫和怠惰。也許讀書并不快樂，但它使我媽快樂，且使我快樂我媽的快樂；我們也在學習中尋找到使命，肩負起責任，追求生命的價值。我選擇讀書，為的是不辜負歷史給我的厚重，為一個主動進取，奮發而清醒的人生。
為什么讀書作文 篇6
我為什么要讀書？因為想考上一個好大學，可以找一份好工作，也可以為國家做更大的貢獻。
為什么要讀書？因為讀書可以學到許多知識，學到許多本領。周恩來以前說：“為中華之崛起而讀書”。他努力讀書，后來成為了中華人民共和國的第一任總理，為我們的國家作出了很大的`貢獻。
為什么要讀書？就從今年疫情說起，在病毒的威脅下，我們只能在家中過春節，在陽光明媚的春天里，每個人都像囚禁在鳥籠里的鳥兒，望著窗外湛藍的天空，看著窗外風和日麗的天氣，都出不去。是鐘南山帶領著奮斗在一線的醫護人員、警察和志愿者們，他們舍小家為大家，向病毒發起挑戰，如果沒有鐘南山爺爺努力研究，控制病毒，我們的國家會遇受到更大的災難，我也不知道會過上怎么樣的生活，是他們拯救了我們的祖國。
我們現在就像一棵小樹，國家就像一棟房，我們長一年，只給國家做籬笆，或變成柴來照明，長10年就可以做檀條，當教鞭。20年的樹可以做木梁，也可以做木樁，還可以做漂亮家具，100年的樹就可以變成棟梁或成為一道風景……我們要像周恩來、鐘南山兩位爺爺努力學習，變成百年大樹，作用就大，可以為祖國做更大的貢獻了！
為什么讀書作文 篇7
“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基的一句名言。但有人總有這樣的疑惑：為什么要讀書？讀書對我們有什么好處？
生活中，那些愛讀書的故事不少，如鑿壁借光：匡衡為了學習知識，在墻上鑿出一個洞，用鄰居家透過來的光幫助自己學習。
無獨有偶。還有懸梁刺股：東漢的'孫敬酷愛書籍，常常讀到半夜，他到半夜的時候很容易打瞌睡，于是他找來一根繩子一頭綁住自己頭發，另一頭綁在房梁上，只要頭一低就會扯痛自己的頭皮，讓自己一下子就有了精神。戰國的蘇秦發奮圖強努力讀書，常常讀書到深夜，為了不讓自己打盹，就先準備了錐子，在自己疲倦的時候，拿起錐子刺向自己的大腿，使自己猛然清醒起來，繼續讀書學習。
那些故事都是促進我們讀書，父母天天讓我讀書，我每天也想著為什么要讀書，原來我有時候讀書馬馬虎虎，心不在焉，聲音一點也不洪亮，根本就不想讀書。經過長時間的訓練，自己也不再那么妞妞捏捏的了，也增加了知識。
“一個人可以一天不吃飯，一天不睡覺，但不可以一天不讀書�！边@是偉大的毛主席說過的一句話。我們要多讀書，讀好書，擴大我們的知識面。
為什么讀書作文 篇8
這是我人生中的一個低谷。我為什么而讀書?
這個問題我問過很多人，有人說，他是為了偶像。有人說，他是為了未來。有人說，他是為了祖國。
為了偶像?那只是表面上的詞匯而已，你能為了他們讀書，你愛他有多深?你為他做得了什么?偶像，你追著他們，把心都掏出來來了，他們都不知道你的存在，你為了他們而讀書?
為了未來?這個問題我也想過。可是，世界那么大，我們如此渺小。即使我現在付出了努力，即使我現在再怎么好，再怎么優秀。那也不過是將來由一張試卷決定。是的，一張紙決定你的未來。真是可笑。
為了祖國?我們掙錢都不知道怎么掙，我們對未來還是一片渺茫。我們小小的夢想，都會被現實的一巴掌拍碎，我們知道我們做的都是徒勞。我們所做的.一切，在大人眼里都是那么可笑。你那么小，你什么都不知道。你什么都做不了。你只是心有余力而不足罷了。
我不知道也不明白。
有時，一個人發著呆，總是在思考這個問題。我有些不解，也有些無奈。
我們只是宇宙中一粒再小不過的星塵。
我們所做的事情外人一概不知，我們所追求的夢想一拍即碎。
我為什么而讀書?
也有人說，我們一出生，就注定了讀書。
是啊，不讀書，我們就是個廢物。是啊，不讀書，未來我們就是個別人瞧不起的人。是啊，不讀書，不讀書，不讀書，不讀書我們什么都干不了。
不讀書的話我們什么都不如。
如果不讀書，我們該何去何從?
我依舊困惑著，有時，寫寫作業，總會停下思考，我為什么而寫作業，又為什么讀書?
沒有辦法，為了支撐下去，只能敷衍與自己一個答案。
我為了讀書而讀書。
為什么讀書作文 篇9
從小我一直有一個疑問，為什么要讀書呢，讀書有什么用呢？書既不是美食，不能吃，又不是玩具，不能玩。這問題啊，時常在我的腦中閃爍，困擾著我。
漸漸得我長大了，背上了書包，去上學了。
幼兒園時，慈祥的老師告訴我，書是打開智慧城堡的`鑰匙，讀書可以去智慧城堡，獲取更多的智慧，變得聰明，走上成功之路。我那時并不懂什么是成功之路，于是我心中便又多了一個問題。
光陰似箭，日月如梭。現在，我已經是一位11歲的小小少年啦。長大的過程中，我讀了不少兒童讀物，這些書讓我長了見識，開闊了眼界，讓我有了自己的想法，我開始明白讀書到底是為了什么了讀書是為了自己，為了自己的未來。
4月23日是讀書日，老師在這一天給我們分享了“值得讀書的理由”，那些理由深入我心。我想：書是一杯香茶，仔細品嘗了就知道它的味道；書是一顆小樹苗，它會在心中長成大樹，當你撒下千萬種子，心里將有一整片陰涼。
俗話說得好：讀萬卷書，行千里路，讀書能讓我們站得更高，看得更廣，走得更遠。這個世界上沒有“后悔藥”和“早知道”，只有讀書可以讓我們少走彎路，可以讓我們的生活變得更美好。
我相信，書將是是我們人生中不可缺少的一部分。
為什么讀書作文 篇10
從小到大，爸爸媽媽總是對我說要好好讀書，我一直不明白，為什么一定要讀書?自從學了《為中華之崛起而讀書》后，我問身邊的同學們，為什么而讀書?有人說為祖國繁榮富強而讀書，有人說為了掙許多錢而讀書，有人說為了以后環游世界而讀書，而我想清楚了，我是為了當一名軍人而讀書。
今天國慶節，爸爸媽媽帶我看了愛國電影——《長津湖》，電影里面的故事深深感動了我。那么多軍人為了保家衛國而獻出了寶貴的生命。在戰場上，他們沖鋒陷陣，不怕苦、不怕凍、不計較個人得失，心中只有軍人的榮耀和責任。“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，從古至今，哪位軍人不是一聽哨響就立刻整裝待發呢?我敬佩他們的精神品格，我立志要向他們一樣，做一名優秀的'軍人。
當然，軍人不是想當就當的，我們要有過硬的文化知識和良好的體質。作為一名小學生，我每天認真讀書、運動，雖然辛苦，但我不放棄。少年強，則國強;少年志，則國志……我一定會努力讀書，為夢想而堅持!
為什么讀書作文 篇11
不想回家的小學生，不愛上課的教師，兩人由于一天的蹺課，而領悟到家庭的溫暖。
我想，若是我離家出走，放棄父母，我該怎樣日子呢？沒有家可避風，也沒有家人可偎依，我有方法生計下去嗎？
想到不識字的人，學會寫“晚霞”兩字后所感受到的美好味道；又想到里邊從小時分就只能用單眼看人、事物的松森先生；連自己的姓名、年紀、家人還有住的當地都遺忘的酒醉大叔。
喝得大醉，腦門還破掉的大叔美好嗎？想跟大叔相同無拘無束的宇野方教師美好嗎？這些都是我不了解的工作。
這些不了解的工作，就讓我想起究竟是為了什么而讀書？的問題。教師都說是為了變得更美好而讀書，但我現在在校園學的東西，是不是跟咱們知道“晚 霞”怎樣寫的阿姨相同呢？可是咱們讀的語文、數學、天然、社會好像又跟美好沒有什么相關。究竟哪里不同了？也許是我少了些閱歷與領會吧！
這三天的種種閱歷關于主角來說，應該是最深入的.閱歷，這也讓我了解到了人為什么要讀書？本來讀書的意圖不只是為了知道更多，而是要更了解自己！這就是存在的含義，日子的饗宴，美好的來歷。
為什么讀書作文 篇12
“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基的一句名言。但有人總有這樣的疑惑：為什么要讀書？讀書對我們有什么好處？
生活中，那些愛讀書的.故事不少，如鑿壁借光：匡衡為了學習知識，在墻上鑿出一個洞，用鄰居家透過來的光幫助自己學習。
無獨有偶。還有懸梁刺股：東漢的孫敬酷愛書籍，常常讀到半夜，他到半夜的時候很容易打瞌睡，于是他找來一根繩子一頭綁住自己頭發，另一頭綁在房梁上，只要頭一低就會扯痛自己的頭皮，讓自己一下子就有了精神。戰國的蘇秦發奮圖強努力讀書，常常讀書到深夜，為了不讓自己打盹，就先準備了錐子，在自己疲倦的時候，拿起錐子刺向自己的大腿，使自己猛然清醒起來，繼續讀書學習。
那些故事都是促進我們讀書，父母天天讓我讀書，我每天也想著為什么要讀書，原來我有時候讀書馬馬虎虎，心不在焉，聲音一點也不洪亮，根本就不想讀書。經過長時間的訓練，自己也不再那么妞妞捏捏的了，也增加了知識。
“一個人可以一天不吃飯，一天不睡覺，但不可以一天不讀書。”這是偉大的毛主席說過的一句話。我們要多讀書，讀好書，擴大我們的知識面。
為什么讀書作文 篇13
我為什么而讀書？為爸媽而讀書，不對；為長大后事業有偉大的成就而讀書，不對；為了當上班干部而讀書，不對……你們想也想不到。
我為國家的治安和和平而讀書。
三年級暑假，我、媽媽、阿姨、雅雅和一位大姐姐一起去玩�；貋頃r，我們等候飛機，飛機又晚點了，我和媽媽看起了手機。
“馨予，馨予！”媽媽拉著我的衣角，把手機推到我面前，小聲地說道：“看，這條新聞�！�
我拿起手機，大吃一驚。因為香港的一些人把我們五星紅旗扔到了大海里，開始反抗我們中國。它才回歸祖國18年啊，就這樣了，我們好不容易把它從外國“放”出來啊，可為什么呢？為什么？為什么！我越想越氣憤，我生氣卻小聲地喊：“媽咪，他們為什么這樣？”
“別急，你再往下看�！眿寢屝钠綒夂偷卣f道。
我繼續往下看，心里卻樂開了花。原來有一位年輕的小伙子，把五星紅旗從海里撈上來，一邊升起了它，一邊唱起了國歌。因為他全香港人民都唱了起來，這里變的.陽光明媚，還有雄偉的歌聲，是他拯救了我們的和平，弄好了治安。但他只是一個不起眼的普通人，卻用自己的行動感染了全香港人民。
他的行動也感染了我，所以我為什么而讀書？我為國家的治安和和平而讀書。
為什么讀書作文 篇14
學習是個苦樂交織的過程，在學習中也可以交到很多朋友。但面對學習中的苦，不知有多少個人曾經問過：“為什么要學習？”
對于這個問題，很多人第一時間想到的就是：媽媽讓我學，不能不去學呀！雖有周總理的“為中華之崛起而讀書！”但這一幼稚想法往往會占用人心。
小時候，我也曾想過這個問題，而且不止一次，但當時只知道：是父母讓我們來學的.。曾經想，有時并沒有心思去思考，對這個問題，我曾問過老師，老師的回答總是：“你想為什么而學，就為什么而之學習。為什么由你自己，不由他人。”尋求父母的答案，回答總是：“哪有那么多為啥？你要不想學，就別學了。”
進入初中，我有時也思考這一個問題。在一次晚上，我又一次閉眼沉思，不一會兒，開始發困，朦朧之際，我得到了我自己的答案：我不為什么，我是為我自己而學習的！
我當時興奮的快睡不著覺了。此刻，我是多么想對我，曾經的小學老師說？尋求他的觀念，但我與她相距千米，甚至不常聯系。
在我得到我的結論之后，我對學習有了濃厚的興趣。語文課文不再枯燥，數學公式不在單板，英語單詞不再傷腦筋，面對副不在發愁。
為什么要學習？我已找到了答案！
為什么讀書作文 篇15
“為中華之崛起而讀書，”這是年幼的周恩來說的一句振奮人心的話。
那時的中國是那么的墮落！鴉片戰爭、中法戰爭、中俄戰爭、《南京條約》、《北京條約》、《馬關條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你為何不怒吼？為何？
壓迫！壓迫！被外國人當成奴隸的中國人站起來了！他們要反抗，反抗！
隨后，一隊隊紅軍戰士開始了他們的征程。他們要為祖國而戰！黃繼光、董存瑞，一個個家喻戶曉的名字，他們是英雄，是那愛國的情懷促使他們完成了一次又一次的'任務，讓他們有了“隨時為祖國犧牲”的準備！
在硝煙彌漫的戰場上，飄散著多少革命烈士的英靈，有著多少愛國的熱血！是他們用生命換來我們今天的幸福，是他們用鮮紅的血染紅了那面神圣的五星紅旗！
如今，我們過著安寧、幸福的生活，上一代的先輩們已完成了他們的任務。我們的任務是什么？是為了“中華之崛起而讀書。”將來，讓我們的祖國更加繁榮富強！讓先輩的英靈自豪地驚嘆：“啊！這就是我的祖國，我那美麗而富饒的祖國！”
為什么讀書作文 篇16
經常，爸爸媽 媽爺爺奶奶在我耳邊說：“要好好讀書。”可我讀那么多書是為什么呢？我理解就是讀好書，取得好成績，爸媽就會開心。但是，讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章后，我發現周恩來總理在十六歲的時候就發出了要為中華之崛起而讀書的宏偉志向。雖然，現在的中國還不是什么強國、富國，但也算是一個已經崛起的發展中的國家，而發展中的國家最缺乏的恰恰是知識。處于我們這樣的時代沒有知識或沒有足夠的知識，肯定是要落伍的。所以我的讀書就是獲得知識，使自己知識一天天增加、壯大，到用時就能很熟悉、精通。其次，當然就是謀生，現在的公務員很吃香，每年都有數以萬計的人參加公務員考試，就為了工資高、待遇好、社會地位強，而參加考試肯定都要大學甚至更高的學歷。沒有強大的知識作為后盾是不夠的。還有，最重要的是梁啟超說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……
未來國力的競爭，不在于疆域的大小，也不在于武力的`強弱，而取決于科技的發展。我們青少年是祖國的未來，就要擔負起努力讀書獲取知識，發展科技，為自己的理想、祖國的利益讀書這樣的人才能真正留在人們的心中。
為什么讀書作文 篇17
讀書是甜的，它使人受益匪淺，收獲知識與快樂。而我，就在那天晚上評委到了甜甜的味道——書的味道。
那是一個涼風習習的夜晚，我在挑燈夜戰。哈哈，作業做完咯！我興奮地合上作業本，把筆一扔，就想出去玩一會兒。這時，我的眼光被書柜里的.一本書《死水》吸引住了。我踮起腳尖，努力地想要夠著那本書，使勁地拿了下來。這是聞一多的詩集，詞藻優美，但是內容卻晦澀難懂。我一個字一個字地看了好幾遍，怎么也搞不懂。哼，我就不信，我看不懂它？我拿出字典和相關工具書，又翻了起來。這回《死水》里的每一個字都變得活潑起來，它們仿佛在和我招手。繼續讀下去竟然越讀越順，我仿佛走在一道崎嶇的小路上披荊斬棘，小路平整起來。詩集的思想感情給了我一個精神世界：詩人的愛國情懷向我走來，復興中華的愿望卻被惡勢力干擾……我越讀越起勁，讀書給我帶來的甜味——充實感和滿足感令我快樂�！端浪纷x完了，我不僅收獲了知識，而且嘗到了讀書的甜味，真讓人受益無窮��！讀書是甜的，正如歌德所說：“讀了一本好書，就是在和高尚的人談話。”它使人收獲知識與快樂，使人受益終生。
為什么讀書作文 篇18
現在是利用科技的時代了，比如共享單車，讓出行更方便;比如微信支付寶,掃描二維碼手機就能付錢;又比如世界上最快的火車磁懸浮列車,讓人們出行更快捷更省時。科技的一步步前進，讓我們的'生活也不斷的變化，也影響著我們的生活�，F在的科技真是太發達了，可我還是不滿足。
每天一放學回到家，總能看見媽媽忙碌的身影。于是，我想專門為媽媽設計一個萬能的機器人，這種機器人不但外形美觀，而且很能干，最重要的是不用為充電操心，它們是光能的，只要有光就會自動充電。萬能機器人什么家務都會做，這樣就可以減輕媽媽的負擔，媽媽就不用那么辛苦了。它還能輔導我學習、陪我玩，當我遇到難題時，萬能機器人就會耐心地教我，一直到我懂為止。怎么樣?我想發明的萬能機器人還不錯吧!
有句話說:“一等二靠三落空，一想二干三成功�！蔽也荒芄庀氩蛔�，所以我只有好好學習，掌握更多的知識，將來才能發明出這樣的機器人。這件事就像一團烈燃燒在我的心中，我要“為科技發展而讀書�！�
為什么讀書作文 篇19
如果有人問你為什么而讀書，你會怎么說呢？我會說：“為未來而讀書�！�
為什么說“為未來而讀書”呢？因為“未來”指的是好多年后的智能世界。在那個時候，就一定有很多的機器設備，比如說外賣機器人、做飯機器人等。為了向著這個目標前進，我一定要好好學習，發奮圖強，爭取以后把“未來”創造出來。讓大家能早早過上更幸福、更輕松的生活。
那要做什么呢？第一是提高經濟方面。因為國家的經濟來源很少的話，我們的收入也就很少了，那大家都窮得響叮當，也會挨其他國家的'欺負。所以經濟是非常重要的。
還有就是科學技術方面�，F在我們雖然有汽車、飛機等。但這樣子既費錢，也費時間。怎么辦呢？其實，只要把科學技術提升一下下，就能發明出“飛天車”、“地心探測器”等我小時候的奇思妙想。我以后還要給媽媽發明一個軒軒模仿機器人呢！如果我出去工作的話，媽媽就可以開啟機器人，點一下多少歲，它就可以模仿我以前幾歲時的表情和動作。我估計這個機器人媽媽能玩一整天，直到我下班回家為止。
期待以后我能創造繁華城市、智能國家和未來世界！
為什么讀書作文 篇20
上星期，我們天長學校有幸請到了著名作家—薛家柱爺爺講課。晚上六點多，可容納600多人的禮堂里已經座無虛席,甚至,中間及兩旁的過道也坐滿了來聽講的家長。準時六點半，一位身材微瘦、頭發略白的老人健步走上主席臺。來人正是尊敬的薛家柱爺爺。他微笑著，向大家點頭鞠躬。
薛爺爺給我們重點講了為什么要讀書、讀書的意義與作用和讀什么書、怎么讀書三大問題。
從薛爺爺的講解中我們知道了他小時候的故事。他小時候，能看的書只有父親的地圖和母親的辭海，一天，他好不容易從家里翻出一本西游記，在看了西游記之后，他的'作家夢就誕生了。
聽完這個故事的時候我想：我們現在的孩子條件都很優越，所以都沒有意識到書的寶貴，我一定要愛護書籍。
薛爺爺告訴我們，一本書往往決定你的一生。許多作家都是因為小時候看了一本書，才決定要當作家的，而且看書時要做筆記，把好的句子抄下來要廣讀精讀。
最后薛爺爺還留了半個小時給我們提問，大家的發言都很精彩。
聽了薛爺爺的講座后，我受益匪淺。希望以后能多有幾次這樣的講座。
為什么讀書作文 篇21
大家好，我要向大家推薦一本書，書名叫《米小圈上學記之遇見貓先生》，作者北貓。這是由四川少年兒童出版社出版的一部經典的童話作品。
我非常喜歡這本書，書中的故事很搞笑、有趣�？赐暧腥さ墓适逻�會懂得很多做人的道理。
我最喜歡這本書的封面，因為封面畫的`是貓先生和米小圈各拿著一把水槍在打水仗。米小圈瞇著一只眼睛，臉上洋溢著自信的笑容端著水槍瞄準貓先生說：“乖乖，認輸吧，你是打不贏我的，哈哈�！必埾壬笮Γ骸霸趺纯赡埽铱墒谴蛩痰母呤郑趺磿䲠≡谝粋�讀小學四年級的小屁孩手上�！必埾壬兔仔∪ι砩先际撬孟駝倓傁赐暝杷频摹Ｘ埾壬兔仔∪δ_下畫著我們最喜歡的冰淇淋和蛋糕……
我最喜歡里面的一個故事《黑眼鏡叔叔》。放學了，米小圈在電梯門口看見了一個叔叔在抬箱子，于是米小圈幫叔叔把箱子抬回了家。叔叔說他的名字不好記就叫他貓先生。之后，貓先生因為交不起房租要走了。米小圈就把自己的漫畫書和游戲機全賣了，加上自己積攢了兩年的硬幣才湊足了八百元錢，幫貓先生交了房租。貓先生就是……如果你們想看的話，就趕快來閱讀吧。
為什么讀書作文 篇22
勤奮讀書定會成才，這是自古以來的道理。而我，卻要將這個理論推翻，我認為勤奮讀書不一定會成才。
成才之時，要讀書，不過，所讀之書不是任何書，而是讀好書，好讀書。
例如塞萬提斯所寫的《堂吉柯德》，其中的堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小說，卻在不是不覺中受到了書的浸染，整天只想著自己便是文中的騎士，每天只是為了追求自己心中的“夢想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的.生活。
而在魯迅所寫的《阿Q正傳》之中，阿Q便是這樣，每天只知道讀書，卻不知道思考，“學而不思則罔，思而不學則殆”。一味的學習卻不思考，最終卻變成了一個書呆子。
而阿Q最終呢?卻被人戲弄，空歡喜一場又什么也沒有得到。
由此可見，勤奮讀書，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統治之時終沒有出現鼎盛時期。在我們勤奮讀書之時，還要加以思考，并選擇好書，其中知識加以運用。以上如果做不到，便不太可能成才。
為什么讀書作文 篇23
我是一個愛讀書的小女孩，每當放假的時候，我就在書香天國中穿梭，有一件關于讀書的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的'字典，翻來翻去，看那本字典已經有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來，連忙上前問道：“能夠告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我說：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發，說：“我都這么大歲數了，還要什么回頭率呀！我只可是是在爭取時光罷了，活到老，學到老，是我一生崇拜的名言，書是人類進步的階梯，從書中我們能夠學到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書學習的意識，為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？
透過這件小事，我更加了解了讀書的好處，不僅僅是上一代對我們的期盼，還為了我們自身的素質的提高，可是最重要的是我們要堅持持之以恒，期望全世界各個角落都有棟梁之材，把讀書的習慣延伸到每個家庭！
為什么讀書作文 篇24
但每一件事情也都是經歷多困難后才能看到彩虹的�。∏橐捕寄芸吹讲屎绲陌�！若是本身就對自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點點希望，成功的`大門可能在等著你。如果你自己都不幫你自己，還有誰會來幫你呢？后者則讓你雨后見彩虹，走向成功的未來。你自己選擇，沒有人會干涉你。
我曾經選擇放棄。因為我從一開始便對自己沒有信心，上課的時候不僅沒有專心聽課，而且還說小聲話，根本沒想要看書本。就在這時爸爸用推理給我講了很多事情。后來我才覺得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個教室里讀書，別人能考出好成績，我就不行嗎？雖然現在的我是個學習不好的人，但不代表我以后就永遠是個差生啊。
所以我開始發奮讀書，對自己抱著很大的希望，遇到挫折時便對自己說：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績并不尖，但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續努力下去，超越自己�？汲龈玫某煽�。
我讀書我快樂！
為什么讀書作文 篇25
夜靜靜的，皎潔的月光，照進我的臥室里已經快10點了，媽媽早已催我上床睡覺了，可我的心早已被剛才的那本書迷住了。
“快睡覺，快睡覺，”屋外又傳來了媽媽的催促聲，可是我的嘴上答應著媽媽，但我心還踮在書的故事情節中。我假裝把被子重重的`鋪開，假裝開始睡覺，等外面安靜下來的時候我就把書拿了出來打開臺燈，津津有味地看了起來，正看得入迷的時候，聽到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了，我馬上把書藏到枕頭下面，然后，假裝睡著了，可是我“身在曹營心在漢”，我的心還是停留在那本書上，又情不自禁的爬了起來，繼續看書，“啪”!的一聲書掉在了地上，我看看小鬧鐘已經快11點了，我趕快收起書，進入了夢鄉。
我讀書讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。當有人問到我故事情節時我就會東拉西扯的給他們講，常常惹得他們笑話我。我想以后可不能這樣了。
讀書給我帶來了快樂，但是要分清時間，讀書是我的愛好，以后我一定要認真讀書，不能再鬧出這樣的笑話了。
為什么讀書作文 篇26
怎樣讀書，聽到這個題目大家一定很好奇吧！讀書還不簡單，就照著讀照著念唄。這樣對嗎？要我說不對。不信我就給你講講我以前的事情。
三年級的時候我對書中一個個有趣的故事突然來了很大的.興趣，家人們見我很愛看書，于是買了一本又一本的故事書專門讓我看準備培養我當一個作家。直到有一天，爺爺見我在寫字臺上津津有味的讀著書心中感到很欣慰，于是給我布置了一個作業寫一篇《讀書的樂趣》當時我信心百倍不一會兒就寫完了，然后交給爺爺。誰知爺爺當時看了后搖搖頭，語重心長的對我說：“讀書不能只圖有趣要學會記，你看你這作文寫的什么？記住以后讀書要拿起筆在本子上把好詞好句抄下來，你這樣分明就是侮辱了書本的知識�！甭犃藸敔數脑捨倚呃⒌牡拖铝祟^。
爺爺說得對，我這樣分明是侮辱了書本的知識。讀了那么多書我記住了些什么呢？什么也沒記住反而浪費了許多時間。
看了我的這個故事你認為自己的讀書方法對嗎？我想這已不需要我告訴你。在這里我只想說不要再盲目的拿著書本看了，請像我一樣‘讀書時要拿起你的筆’
為什么讀書作文 篇27
在寒假，在漫長的一天又一天中，唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書。從中流出那歷經百年也不腐朽的濃墨古香，使我深深陶醉在其中。
“書是全世界的.營養品。”我家的“營養品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經時時縈繞在我心頭：分久必合，合久必分的《三國演義》，被人評價成古代巔峰之作的《紅樓夢》以及內容扣人心弦，精彩絕倫的《西游記》和令人感動、勵志的《假如給我三天光明》。
當然了，也正是因為那些令人心動神怡的內容和栩栩如生的人物才能使這些書成為聞名之作。
而正是細細品閱故事中的人物，才能讓我們了解其中內涵，內容是與上下文連接，而人物也是緊扣內容，只有沉靜下來，才能讀懂一本書，甚至讀懂一本甚是深奧的書。
有一次，我正品讀《三國演義》，心中不禁疑惑：關羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻，原來：以前曹操抓住關羽時，并沒有殺他，反而對他極好，吃的喝的應有盡有，但關羽心還在大哥劉備那兒，隨后曹操便真放他走了，還送一匹寶馬赤兔以及新的戰袍。難怪關羽放走了他，真是“義絕”啊!
原來，書不僅是人類進步的階梯，更是與人共樂的良師益友。
為什么讀書作文 篇28
自從上一年級開始，老師讓我們養成每天都讀課外書的好習慣，告訴我們讀書能讓我們增長很多知識，懂得怎么做人，不同的書籍會給我們帶來不同的知識財富。
帶著老師的叮囑，我每天晚上和媽媽看課外書，我看過的課外書有《十萬個為什么》、《讓男孩更出色的101個故事》《你好，小木耳》，《我發現》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書只讀了一部分，并沒有完全讀完，可是堅持了這一個多月，我發現我認識的字比原來多了，還讓我認識到了很多的音節，我的知識面也變廣了，我知道了許多生活常識和明白了一些道理。
雖然我現在還不能看懂更多的`書籍，但我已經養成了每天讀書的好習慣，雖然做一件事堅持一天很容易，堅持兩天也很容易，但天天做到卻很難，因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不拔的毅力，還要有做事認真仔細的好習慣。如果能做到，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。我會一直堅持每天讀書，讀好書，讓我的知識越來越豐富，我的視野越來越開闊，讓書成為我的好朋友。
為什么讀書作文 篇29
泡一杯香茗，手持書卷，坐在藤椅上，一邊享受著午后的陽光，一邊感受庭前的花開花落，天外的云卷云舒。
我要三分蘇軾的沖天豪氣，三分李清照的悠悠婉約，三分李白的灑脫與醉意，再加上一分清茶的苦澀與清雅，構成十分的.愜意。
心中明明有一片凈土，卻叫現代化氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息；心中想吐納多少希冀，卻在電子產物的侵略中被斬得七零八落；心中有一絲渴求寧靜的思緒，卻又在慢慢蛻變。只有在讀書的沉思中，來體味返璞歸真的悠情，使自己變得如此空靈、透明。在世間，又有多少人看得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，讓它擁有暫時的新的光輝。但兩地似銀河若水，蝴蝶是飛不過滄海的。
水之一方，沒有昨天、今天、明天；海之一涯，沒有前世、今生、來世。之于讀書，也沒有季節變遷、歲月輪回。我愿用一生的時間乘它遠航，離開這些枯枝敗葉，是非之地。再看看這世界，也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書的一角，隨清風飛舞，舍棄了世間是非，如煙舊事。讓我在書的天空中盡情遨游，盡情暢想吧！
茶已盡，不愿再泡一杯。茶，只品一杯便夠了；書，只讀一生變滿足了。
為什么讀書作文 篇30
小時候，我就覺的讀書是一件很快樂的事。所以我就讓爸爸媽媽每四個星期買一次書（有時不是四個星期）。
一回到家我就開始讀書，不會的字或不明白意思的句子就纏著爸爸媽媽不放讓他們給我解決問提。我讀的書越來越多，我的語文成績也提了上去，我一年級的時候我就開始讀注音版的西游記和唐詩三百首：讀唐詩三百首的時候有許多讀懂的地方，還有些時候讀的饒口或讀不好的句子就開始抱怨。
我讀西游記是我最快樂的時候是我最快樂最高興的時候因為里面的打斗和人物的性格還有那些很吸引我，所以我邊看邊做動作，當我看到精彩的地方是我會停止作動作開始專心致志的'看。每過一關我就會歡呼雀躍，如果救師父失敗的時候我會說：“孫悟空真沒用”。到了結尾我為他們的成功而驕傲。
到了二，三年級我漸漸認識了漫畫，我對文字書不感興趣了只是有時翻翻而已，別的時間我就看搞笑的漫畫。
到了四、五年級我才認識到我的錯誤，我開始讀小說，在我讀小說時那些不明白的問題有纏這爸爸媽媽問或查字典，我好象有回到以前。
現在我對漫畫的興趣并沒有消失，但是我對文字書的興趣也沒有消失。
為什么讀書作文 篇31
讀書可以讓我們增加知識。
一本書，總能讓你發現新的東西，新的知識，不管你看過多少遍。如果你細細地品味，去理解一本書，你將有巨大的收獲！比如更深的智慧，更多的趣味，和更大的樂趣......
一本你喜愛的書就像一塊甜甜的'糖，把智慧和知識帶入你的身體，大腦；一本你喜愛的書就像一把鑰匙，開啟智慧的大門；一本你喜愛的書就像一處你想去就去的故地。一本書擁有無比的力量。
多看好書可以讓我們寫作文時有與眾不同的手法，寫得出真情實感，讓我們的文章描寫生動形象，語句流暢。
我們讀書時要養成勤做筆記的習慣，記錄書中優美的詞語，精彩的片段，這樣可以鍛煉我們的記憶力，也可以增強我們的理解能力，還能讓我們積累好詞，好句，好段。
古人云：書猶藥也，善讀可以醫愚。沙士比亞也曾說過："書籍是全世界的營養品。"
讀書有那么多好處，我們為什么不讀一些書呢？讓我們一起來讀書吧！讓我們擁有更多知識。
行動起來吧！
為什么讀書作文 篇32
上幼兒園前，我喜歡聽媽媽講睡前故事。媽媽講故事，我看圖。后來我上幼兒園了，開始識字了。慢慢地，可以自己讀下來一本繪本。記得那時，我最喜歡看的書是《精靈鼠小弟》。我常常不停地翻閱同一本書。
我上一年級了，不太喜歡看書。每當拿到一本書，里面的故事如果不太吸引我，我就會選擇放棄。直到媽媽給我買了一套《米小圈上學記》。剛開始我還在懷疑，這本書會不會和以前那些書一樣很無聊呢？終于，在某一天，我打開了書，不一會就被書里有趣的故事迷住了。從那以后，我每天都會看它看半小時。
我上二年級了，媽媽又給我買了一套《故宮里的大怪獸》。我看到書名覺得有點可怕，一直猶豫著不敢打開書。終于有一天我實在忍不住打開了這本書。書中的`故事深深吸引了我。有一次我看著看著竟然忘記了吃飯。
今年過年的時候，媽媽帶我去看了部電影《流浪地球》。媽媽告訴我這是一部科幻片。我覺得這部科幻電影很好看，就讓媽媽給我買科幻小說。媽媽給我推薦了凡爾納的《地心游記》。我又深陷其中，幾乎每天都會去看兩到三章。
幼兒園，我喜歡看繪本；一二年級，我愛上了短篇小說；現在，我又迷上了長篇小說。我真是越來越愛看書了！
為什么讀書作文 篇33
傍晚，爺爺正準備燒飯時，咚！咚！咚！有人敲門，我飛快地跑到門后，把門打開。一看，原來是姑姑下班了。看見姑姑一身的疲勞，我拿了南瓜干、紅薯干、柿子餅給姑姑吃。姑姑吃完后，說：“舟舟越來越尊敬長輩了”。聽了這句話，我心里很溫暖。之后，姑姑又幫助我輔導作文。我和姑姑一塊看作文書。這本作文書有許多作文，也有許多好詞好句好段，還有許多人物呢！書上給我印象較深的有笨狼、牛博士、聰明兔、棕小熊、貓小花、鵝太太、胖棕熊等。今天，我倆看了笨狼最快樂的一件事。最搞笑的自然段是第九自然段：牛博士點名讓胖小豬回答（對笨狼作文的看法）。胖小豬想了想指著笨狼說：“笨狼太不仗義了，有巧克力豆都不分給我吃，我們說過要‘有難同當，有福同享’的嘛！最好的`句是第十四自然段的第三句：作為一篇記事作文，有時間、地點、人物、起因、經過、結果這六要素，算得上是一篇合格的作文了。讀完這篇作文后，姑姑又餓了。我給她四包蛋黃派，她吃了一包，開心地笑了。
晚上，我吃晚飯后，就寫了這篇作文。我得到了快樂。這就是我最快樂的一件事。
為什么讀書作文 篇34
什么是讀書呢？這個話題對大家來說再熟悉不過了，我們是學生讀書是不可避免的事情。但是什么是讀書呢？對于我們許多人的認知里讀書大概就是讀一本書就叫讀書。仿佛這個解釋對于我們來說是最合理的，但是我認為讀書不是單純的讀書，讀書除了讀一本書以外的話，我們還要知道該怎么讀一本書，該怎么選一本好書來讀？所以今天我覺得和大家探討一下這個問題。
讓我們來說說讀書的用處，讀書對于誰來說都是非常有利的，不管是農民，不管是工人，不管是學生，不管是大人，不管是小孩……只要我們開始捧起書本，我們就可以從書上獲取知識，就可以進入書中的世界感受作者寫書時的感情，感受文字帶給我們的喜怒哀樂，感受文字帶給我們的感情世界，感受文字的奧秘，感受文字的'奇妙……所以說讀書的用處多不多？答案是很多，他對誰都是有幫助的。
那我們應該怎么選擇讀一本好書呢？首先我們要知道自己為了讀什么書，目的在于哪里？如果我們想讀一本關于學習之類的，必須要選擇一本關于學習的書籍，提高我們的學習成績。如果我們想讀課外書的話，就可以選擇一些相對應比較出名的古今中外讀物……諸如此類。
讓我們一起讀書吧！
為什么讀書作文 篇35
我愛看書。我有無數的閱讀故事。想和大家分享一些精彩的插曲。
記得有一次，我媽給我買了一整套金庸寫的武俠小說。我被這個引人入勝的故事情節深深吸引，我渴望知道書中的故事情節。我非常渴望閱讀這本書，以至于我忍不住一遍又一遍地閱讀它。有時候一個故事情節要看好幾遍才會放棄。我癡迷于閱讀，久久不能忘記�？大@悚片的時候，我的心仿佛被一根看不見的線抓住了；當我讀有趣的部分時，我會咯咯笑開心的笑；當我讀到悲傷的情節時，我不禁流下了眼淚。偶爾看一些特別刺激的東西，也會和父母分享喜悅。
我津津有味地讀著，遠處傳來媽媽催我睡覺的.聲音�？矗呀浲砩鲜c了，閉上眼睛睡覺吧。但躺在床上就是睡不著，想著這個人怎么了，那個人怎么了，最后的結局是悲傷還是喜悅。于是我偷偷下了床，往門下看。哈，爸爸媽媽睡著了。我又打開了燈，然后讀了這本書。不知不覺終于完成了。我還在意猶未盡，卻幾乎抬不起眼皮。我一看時間，已經是半夜十二點了。我沒有意識到時間在流動，就讓它悄悄溜走了。
讀書是一件快樂的事情，每一個故事都有無限的魔力，讓我深深沉浸其中，啟發我。
為什么讀書作文 篇36
書在我的學習之中必不可少，在我的書柜里，有許多書。
我常常讓媽媽給我買書，都是一些跟馬小跳那一類的書。媽媽總是說這些書對學習沒有幫助，要看一些對學習有幫助的書。每次我看一本書，媽媽都要先說一說該不該看。我便把媽媽的話總結了一下：
我們要看有助于學習的書，如《作文大全》、四大名著等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。“好書”的`標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
買了一本好書需要用心去讀，讀了就要做筆記。我們一定要養成讀書做筆記的好習慣。
每次讀一篇文章、讀一本書我都會做筆記。有的人讀書時會不想做筆記，懶得去做筆記，可不做筆記對自己是一種損失，因為做的筆記有時會派上用場。不像一些人，讀了一本書，學到的知識很快就忘了，可記在本子上的知識永遠不會忘記，好記性不如爛筆頭呀！
書是人類進步的階梯！讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！
為什么讀書作文 篇37
不想回家的小學生，不愛上課的老師，兩人因為一天的蹺課，而領悟到家庭的溫暖。
我想，若是我離家出走，舍棄爸爸媽媽，我該怎么生活呢？沒有家可避風，也沒有家人可依偎，我有辦法生存下去嗎？
想到不識字的人，學會寫“晚霞”兩字后所感受到的幸福滋味；又想到里面從小時候就只能用單眼看人、事物的松森先生；連自己的名字、年齡、家人還有住的地方都忘掉的'酒醉大叔。
喝得爛醉，額頭還破掉的大叔幸福嗎？想跟大叔一樣自由自在的宇野方老師幸福嗎？這些都是我不了解的事情。
這些不了解的事情，就讓我想起到底是為了什么而讀書？的問題。老師都說是為了變得更幸福而讀書，但我現在在學校學的東西，是不是跟我們知道“晚 霞”怎么寫的阿姨一樣呢？但是我們讀的語文、數學、自然、社會似乎又跟幸福沒有什么關聯。到底哪里不同了？也許是我少了些經驗與體會吧！
這三天的種種經歷對于主角來說，應該是最深刻的經驗，這也讓我了解到了人為什么要讀書？原來讀書的目的不只是為了知道更多，而是要更了解自己！這就是存在的意義，生活的饗宴，幸福的來源。
為什么讀書作文 篇38
書籍，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我們成長的“心靈寶典”，通過學習《憶讀書》這篇課文，我慢慢對書籍有了新的理解與認識。
冰心奶奶從小就與書交了朋友，她不僅喜歡看經典的“四大名著”，也酷愛古典詩詞，不僅喜歡閱覽文言的《聊齋志異》，也常常沉迷于外國小說中。每當她讀一本書時，就會走入作者的思緒中，細細品味，挖掘書中人物的內心，正如她所說的“讀書好，多讀書，讀好書。”
認為，在人的一生中，讀書是最大的'快樂與財富，讀一本滿帶真情實感、質樸淺顯的好書，不但能擴大我們的知識面，也對寫作有很大的幫助，還能使我們懂得書中的許多真理。
有句話叫做：歷史的興亡，事物的迭代，本是那樣的虛幻，唯有書中的智慧永遠長存。是呀，書中的道理總是耐人尋味的。雖然事情也許早就過去了，但是，換個角度再品讀文章，又會發現更深的道理。
書是我們的良師益友，是我們無聲的好老師，更是人生中的“長生果”。如果沒有書，我們將失去人生中一位忠實的朋友。總而言之，冰心老人的話我們一定要銘記在心，讓書記成為我們最好的“人生伴侶�！�
為什么讀書作文 篇39
高爾基說地好，書籍是人類進步的階梯，書能讓我們增長更多知識，我們的生活離不開書。以前我不是特別愛看書，但有時候我也會翻開書來看看。
有一次，我向圖書館借了一本書，名叫《美夢管家專門店》，這本書讓我認識了運氣很好的由美珈，溫柔體貼的牧文羽和美夢管家專門店老板的兒子金佑哲。 由美珈她誤入了美夢管家專門店，美夢管家專門店里的管家，都是通過層層選拔選出來的，那些官家要在專門店戴上10年才能參加選拔。選拔出來的管家都要到名 牌大學圣依頓學院去做學生的貼心管家。
有一次，我吃完晚飯，就看起了這本書，一看起來，就被吸引住了。我為由美珈的好運而慶幸，為她的.不幸而擔心。過一會兒，媽媽來叫我上床睡覺，我說 “還早著呢？這么早睡覺干什么？”“都8點30分了，還早��！”媽媽說�！薄�8點30分”我不敢相信�！拔因_你干嘛？真的已經8點30分了，不信你來看一 下手表。”媽媽說。我看了一下手表，��！果然已經8點30分了，我不知不覺已經看了2個小時了。
看書讓我忘記了時間，讓我完全沉浸在書中，每看一句話，我的腦海里都會出現畫面。好像自己也成為了書中的角色。是這本《美夢管家專門店》讓我領閱了書籍的美好，愛上了看書。
為什么讀書作文 篇40
雨天讀書是一種樂趣，古人云 學業閉門讀經書，乃人生一大樂事也 江南一般不下雪，人們唯有在兩天才可以靜下心來讀點兒書，窗外，一燈如豆，靜安寧時，正是讀書的好時間，翻開心儀已久的好書，細細品味其中的奧妙，真是難得的幸福。 雨天讀書，多少煩惱，多少爭分，多少得失都置之度外，盡被風吹雨打呼去，一個人與書為友，與筆紙為友，將自己的感情寫下來，不外乎是一種收獲。
而讀書是一種享受，因為外面的雨聲淹沒了所有的浮躁，好像整個世界除了自己和書以外的一切都不復存在，文字的吸引帶領人進入一個純凈的宇宙空間，與作者一同喜怒哀樂，這又是一個全新的'體驗。雨讀是一件非常浪漫的一件事情，讀書時和雨聲交相輝映，好像來自遠方的天籟，而自己簡直成了天使一般，在宇宙中翱翔，體驗各種各樣的生活，觀賞美不勝收的風景。
雨讀也是一種品質，它能夠讓你客服惰性，心甘情愿的與書籍為友，將讀書視為自己生命的一部分，將書作為做親密的朋友，從不斷認識、發現、感動、審美，完善自身，從而攀上人生惡高峰。
為什么讀書作文 篇41
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！碑斘覀兗毤毱纷x時，就會體會到書中奇妙的樂趣；書演繹著大千世界中的正與邪，帶我們領悟大千世界的真善；書引領我們品味古今中外浪漫的詩篇，引領我們走進了藝術的世界，引領我們走向人生光明的大道……
書是精神的食糧，它充實我們的精神，讓我們對每個故事產生共鳴�！度龂萘x》讓我們體驗到了那個戰火紛飛時代的.冷酷與無情；《西游記》讓我們體會到古人超凡的想象力和對美好生活的向往；《水滸傳》為我們展現一個黑暗、腐敗社會里人民的苦難和無力吶喊；《紅樓夢》讓我們見證到了一個大家族興盛與衰敗……
書讓人感到快樂也可以讓人充滿悲傷，每一本書都在演繹著一個個曲折離奇的故事，歌頌著一個個充滿正能量的人物，描繪著一幅幅蜿蜒曲折的歷程；書是精神的食糧，更是精神上的安慰。
讀書能幫我們筑建前進的道路，讀書可以讓我們領悟人生的意義，讀書可以解開我們眼前的迷霧，指引我們前進的方向。讀書的樂趣是無窮無盡的，它可以讓我們在知識與藝術的世界中遨游，領悟人生的真諦、體會人生的樂趣……
為什么讀書作文 篇42
有人說：“書就像一位導游”，帶領著我們走向書的世界，去感受書帶給我們的快樂。有人說：“書像一個調味瓶”，里面有著酸、甜、苦、辣。一次讀書的經歷激發了我對讀書的喜好之情。
一天，我的奶奶要動手術。但離手術還有幾天，我和媽媽、奶奶下午要去外面吃飯，但吃完飯后才想起，我們的老師要求我們在暑假里面要讀完一本對我們有好處的書。然后，我們就急忙趕去了新華書店。在路上我看到了一處令人感動的景物，有一朵被壓在石磚下的花朵兒，竟然都能長得那么生機勃勃，真是令人敬佩。
到了新華書店，那數不勝數的書和應有盡有的學習用品，真的是讓我眼花繚亂。當我們選好學習用品之后，就要開始選擇書了。不過在這么多的書中，只選一本，也真的`很難。我首先選擇了一本《愛的教育》這本遠近聞名的書，并開始了我的閱讀�？吹搅怂哪昙墝W到的一課并仔細地讀一遍，果然和書上的一模一樣，接著我又讀了幾篇，真的深深地打動了我。我下定決心一定要好好讀完這本書，體會到里面深刻的人生道理�？膳赃呥�有《魯濱遜漂流記》，我也非常喜歡，決定要把它買下來。
書，不僅帶給我們快樂，也帶給我們豐富的知識。從此我迷上了看書。
為什么讀書作文 篇43
有很多小朋友都不喜歡讀書，可是我不一樣，我愛讀書，從很小開始，就跟書有著深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現在的小說，我看過的書可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會拿著書來看，甚至上廁所也不例外。
說起讀書我還有個小故事呢！有一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物，爸爸說：“就在這里等我，馬上我就來找你�！蔽铱吹角胺接袀�賣書的地方，就情不自禁的走過去找本書翻看了起來，不知不覺就看了半個多小時，等到我回到原地，爸爸媽媽已經急的團團轉了。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯！”是呀，書讓我學會了很多知識，讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認識這個世界，可以讓我們的`人生路上少走彎路……
作為班上的學習委員，我經常給同學們介紹讀書的好處后，大家自發帶書到學校來互相交換閱讀，我們班的讀書風氣蔚然成風。
我愛讀書，因為讀書可以給我帶來快樂，讓我們一起讀書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧！
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