學習的樂園作文（通用41篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學習的樂園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學習的樂園作文 篇1

　　我們的學習樂園在三樓，是一個美麗的小花園。

　　教室外的花園里種著生機勃勃的蔬菜，那些參差不齊的蒜苗，像是小衛士站崗保衛莊稼，那些像雨傘的豌豆尖，像是在給小螞蟻擋雨，那些綠油油生菜苗，又像是在搖頭晃腦的背詩呢，真是太美麗啦！

　　我們的樂園不僅美麗還十分整潔，花園后面就是我們教室，從前門跨進教室，首先映入眼框的是一個堅固的書架，書架上靜靜地擺放著花花綠綠的書；繼續往前走，你們就可以看到方方正正的講臺上擺放著老師的小助手，平時我們的老師就是在這里為我們傳授知識，我們在老師的幫助下茁壯成長。從講臺放眼望去，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，桌上鋪著湛藍色的桌布，桌布上躺著鋼筆、鉛筆和橡皮擦，在它的旁邊放著大小不一的書。在教室的左邊和后面墻上粘貼著我們的作品，看著自己的作品我心里感到自豪；教室右邊擺放著五顏六色的花草，在我們細心的照料下，植物們長的非常茂密。我們還特別喜歡看書，一到下課就津津有味地看起書來。

　　這就是我們學習的樂園。

　　學習的樂園作文 篇2

　　假如我是校長，我就建一個花園般的學校，四季開滿鮮花，到處鳥語花香。建一個寬大的草坪操場，讓同學們可以盡情地在草坪上做操、奔跑、玩耍；建一幢特別寬敞的教學樓，里面要有一個大型的圖書館并且藏有適合我們讀的各種圖書；再建一個設施具全的體育館，有游泳池，籃球館，乒乓球室，健身器材室等。還有讀書走廊，要建成有“綠野仙蹤”味道的，用木頭當支柱，枝藤做吊椅，石子鋪小路。讓同學們感到神秘卻又溫馨。讓他們喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜地度過每一段休閑的時光。

　　假如我是校長，我將招聘一些陽光樂觀的學生做心理咨詢師。讓他們來開導那些心理上有問題的同學，如有的同學父母離婚了，有的同學被家長、老師批評了，有的同學與他人吵架了……讓我們的小小心理師來開導、勸解他們。

　　假如我是校長，我會舉辦“小小廚師比賽”，讓同學們現場親手做出自己拿手的飯菜。促使同學們摘掉“小皇帝”“小公主”的帽子，不再做溫室的花朵。

　　總之，假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校成為我們學習的樂園。

　　學習的樂園作文 篇3

　　它不是熱鬧非凡的游樂園，也不是一下課就能運動的操場，“它”是一個讓我能沖向終點的小天地。這里，我可以專心做每一件事：可以安心畫畫，可以用心寫作業，可以……這里就是我家的圖書角。

　　圖書角是我的“朋友圈”。在這里，我與白雪公主認識，一起幫助可憐孩子;與諸葛亮一起草船借箭;與孫悟空一起騰云駕霧，與唐僧一起上西天取經;與馬良一起用神筆給沙漠引來水源，與紀昌一起學射……我的好朋友越來越多，我了解到的事情也越來越多，我的內心世界也越來越豐富。

　　圖書角是我的“導游手冊”。在這里，我能看見廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗場景;也能感受到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南美景;還能跟著作者一起去環游世界80天。

　　圖書角是我的“百科全書”。在這里，我知道了火藥、指南針、造紙術、印刷術是中國的“四大發明”;明白了世界上的環境是有磁力的;記住了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。

　　圖書角就像一位智者，沉默無語、慈愛包容，我的笑聲與淚水、乖巧與頑皮，它一一細心珍藏。它不僅是見證我成長的“百寶箱”，更是我迷戀的樂園。歡迎你加入到我的樂園里來!

　　學習的樂園作文 篇4

　　我們的學校是綠色的家園，是知識的天地，學生的天堂。

　　校園四處都有花草樹木！大門前的兩邊各有一棵威武的樹在保衛著我的“母親”，走進大門看到的是旗桿基座，那有黃色的小花包圍著顯得格外壯麗。操場圍滿了綠色的小草，早上上來呼吸一下新鮮空氣對身體有益。哎呀！那里有個調皮的孩子在那摘嫩綠的樹葉，忽然那棵小冬青向我打招呼，我走了過去。小冬青對我說：“你看看調皮的孩子傷害了我，你要幫我在老師面前告他一狀。”我說：“好啊！”說著我就做了。

　　我們的學校有四棟樓，我在新教學樓上課。你看我班的前面有個小操場，操場上有乒乓球桌，現在就有同學在打球，“嘣、嘣、嘣”你看他們打的太精彩了！新教學樓旁邊有一棟樓那就是辦公室，一排排多整齊。對面是舊教學樓，破破爛爛的，可是已經在改建了。另一旁是行政樓，里面有校長室，有教導處，還有圖書室。圖書室里面有許多書，有科技書，作文書，小學生天地和故事書等等。我們常去借書，可以增長知識，開闊視野，成為高素質的建設人才。

　　校園真是我們的學習樂園！

　　學習的樂園作文 篇5

　　我們的學校發生了很多有趣的事情，你們想知道嗎，來我這兒就告訴你們吧。

　　早晨，一輪紅紅的太陽照著剛剛蘇醒的大地，我們就早早地從寢室出發，來到大操場，我們歡快地在玩游戲，有的同學在捉小蟲，有的在跑步，還有的在跳繩。早餐時間到了，我們排著整齊的隊伍去餐廳就餐。我們的早餐品種豐富，花色多樣，味道很好，同學們狼吞虎咽。飯后，我們就來到了教室，開始自習，教室里只聽見瑯瑯的讀書聲。上課的時間到了，老師走進了教室，同學們立即安靜下來，鴉雀無聲。下第二節課時我們又用很快的速度跑到大操場排好隊做課間操，做完操，同學們精神抖擻，繼續上課。下午和晚上我們主要還是學習。我們在學校獲得了好多的知識。還有一件事不能不說，就是我們的學校緊靠著美麗的植物園，老師們經常組織我們去那里參觀、游玩，還采集動植物標本，我們和大自然交上了朋友。

　　我們的校園是多么的美麗，我們的生活是多么的美好，我們的學習是多么的愉快！

　　學習的樂園作文 篇6

　　我們的學習樂園在學校的教學樓三樓，那里有美麗的花園，有寬敞明亮的教室。

　　花園里有參差不齊的蒜苗，它們像是保衛莊稼的小衛士；有挺拔的豌豆尖，它們排成了遮風擋雨的墻；還有沉睡的迎春花，未開放的山茶花，紫色的三角梅……

　　花園后面是我們的教室。從前門跨進教室，首先映入眼簾的是一個漂亮、結實的書架。書架山擺放著整整齊齊的課外書，它豐富了我們的知識、拓寬了我們的視野。繼續向前走，可以看到方方正正的講臺上擺放著各種教學用具。上課時，老師在這里給我們講解、傳授文化知識。在老師的精心培養下，我們茁壯成長！我們的課桌里有鋼筆、鉛筆，還有有大大小小的教課書、作業本。教室的左邊和后面墻上，粘貼著我們的課內外作業和美術、手工作品。看著它們，我們心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。教室后面放著一個書柜，上面整齊的擺放著我們的成長記錄本，記錄我們歡樂的童年！

　　“讀書法，有三到，心眼口，信皆要……”坐在整潔、溫馨的教室里，我們又開始了一天愉快的學習。

　　學習的樂園作文 篇7

　　我的家有兩個，一個充滿溫馨感的家庭，另一個就是我的學習“樂園”——校園，它是一個美好的地方。

　　在去年暑假，我們學校煥然一新。東西兩邊鋪上了紅顏的地毯，名叫“夢想大道”，意義是我們進入校園像踏上了夢想的第一步。兩大棟教學樓之間用油漆畫上了一條條斑馬線，像走在了大道上。樓梯的白色變成了綠色。后操場除掉了一叢花綠草，校長說：“因為同學們洗手跑去操場對面太浪費時間，所以我決定把花綠草除去一叢，建成多個洗手池供同學們洗手。”學校還請來了清潔工幫大家清掃垃圾，所以我們的校園更加干凈整潔。

　　我在這美好干凈的校園學習也十分開心。我們坐在干凈整潔的教室里早讀，朗朗的讀書聲有時會招引來一群小鳥當“聽眾”。老師們上課時講得很細致，我們聽得也很認真，遇到難題時老師會耐心給我們一一解答，還教我們“安全歌”，讓我們懂得了怎樣保護自身安全。學校的垃圾分類也井井有條：干垃圾、濕垃圾……學校安排一切妥當，我很開心在這里學習。

　　我身邊有許多的美好，不過最大的美好就是可以在這樣的校園里上學，我很開心！

　　學習的樂園作文 篇8

　　暑假培訓學習即將結束，我在這一段時間里，我有許多感受！在這一段時間里，我自認為自己的學習確實有了很大進步！

　　首先，我來談一談英語課吧！英語老師十分的有趣。常常會在班上說一些笑話，讓我們放松心情，讓我們更有興趣學習。英語老師擁有獨特的英語讀法。他還教我們如何將英語學好；1.一定要弄懂句子的意思；2.要多讀；3.要多做練習題；4.可以把不會讀的單詞或句子寫在本子上，一周后，來找書把不會讀的變成會讀的。老師的這些話令我受益匪淺！我感謝他對我們的教導。

　　緊接著是數學。老實說，我對數學原本毫無興趣，那些枯燥的公式，使我一見就煩。可自從來到成才培訓中心，我變得對數學''情有獨鐘''，漸漸對數學有了興趣，不再討厭數學。數學老師雖然較老，但我認為''老''證明了他從事多年教育工作，有著豐富的教學經驗。把我這個''數學白癡"變成''數學天才''對于他而言，或許是小菜一碟吧！我對數學有了興趣，真是非常感謝他！

　　最后，那就是作文了。我們這個作文班的老師那真叫一個''酷"，他非常的有威嚴，能將鬧哄哄的教室剎那間變得鴉雀無聲。他十分嚴厲，對我們的學習特別關心，教起書來那叫一個面面俱到。這個王老師能說會道，真是厲害。在他的課上，我們像是在"冒險''，有時，他聲音一高，我的魂都被嚇飛了。王老師經常用童趣激發我們，讓我們在快樂的游戲中學到知識。真是好老師！

　　''成材培訓中心''環境優美，教室寬敞明亮，內設空調，讓我們有舒適的學習環境。這里師資雄厚，教學方法別具一格，讓我學的快樂 ；學的高興；得到踏實；一步一個腳櫻

　　來到成才，知識伴隨你！

　　快樂的培訓生活

　　在成才這兒十天學習中我不僅學到了知識還交到了新朋友。

　　成才的一張卡上寫著：在快樂中學習，在快樂中成長，確實如此。每過幾周就有一些大小活動。雖然小，但是卻讓我們能更加輕松學習。這兒學習確實不死板，并不像其他學習班那樣的無味、枯燥……

　　例如英語課，第一小節是老師在講今天課程的內容。第二小節是我們最喜歡的游戲課，在其中的游戲也并不老套，都是我們未玩過的，如猜名字、猜英語意思、翻譯……第三小節就是總結今天課程的內容使我們能銘記于心。當然，所有的科目都是按以上排列的。

　　在每一節的游戲課中最使我刻骨銘心的要屬作文班的抽詞語說意思了。

　　所有同學把自己最熟悉的成語寫在卡片上交給老師，然后每一個同學都輪流上去抽一張，根據所抽的詞語講一個小故事或說一句話。這個游戲看似簡單卻難倒了好幾位同學。在上面站了好一會兒，得以別人的幫助才回到座位上。原先我怕抽到難的站在上面那該多難堪啊！卻沒想到抽到自己那張“掩耳盜鈴”于是就這樣，我出色的完成了任務，還收獲了兩張卡的獎勵。

　　即將跟成才要說“拜拜”了，我想留幾條意見作為參考：

　　1.老師盡量不要找些深奧的話年給我們聽，因為我們聽不懂也會覺得無味，與其浪費口舌還不如給我們講些故事，或寫作方法。

　　2.特別是數學課，老師要稍微嚴肅點對待學生，不能太寬松。要多選難度較大的題目細心的解答給我們，使我們能在下次遇到這些題目時能夠輕松解答。

　　以上就是我的意見。

　　學習的樂園作文 篇9

　　今天早上，上課鈴匆匆的打響了，我們到了座位上坐好，老師也走了進來。我們班的人立即圍上了，焦急的詢問能不能玩一起學習樂園。“上網玩游戲可不行，趕緊坐下去！”“哎呀！哎呀！那不是網絡游戲，那是學習用的！”老師無奈的說：“不就想網那個嗎？去吧去吧。”“耶！”教室里一片歡呼聲，隨即，我們也以迅雷不及掩耳的速度回到了位子上，熟練地開開了電腦。

　　我是全班第一個進入一起學習樂園的，這時，我們那種激動的心情都無法表達出來。不一會兒，我們大部分人都進了一起學習網，開始練習起來。我問趙浩翔：“玩一下挑戰極限吧！”“可以，你先挑戰我吧？”我沒回答只顧著快點打開挑戰極限，不過不幸的是卡機了，但不到一分鐘，就又恢復正常了。我一看，上面怎么沒有人，原來我點成了趣味學堂，我氣憤的用手拍了一下腿，關了頁面。心急吃不了熱豆腐，我竟然把主頁面也關了，我刷新了兩次才進入了一起學習網。開始玩了。我挑戰的對手是張安，一看他騎著電動車，而我是赤腳的時候，我的腿開始發抖了，但我還是鼓起勇氣點擊了開始。隨著我鼠標的點擊，叮當叮當的答對題的聲音讓我開始快速答起題來。但我覺得越急躁就越輸，可是現在管不了那些了，我就繼續快速答題，果然，我錯了一道題。我變得更加急躁不安，但這時顯示頻上顯示了平局兩個大字，我又失望又高興，點擊了重玩兩個字。比賽又開始了，這一局張安頻頻出現錯誤，我高興的哈哈大笑，胳膊不小心碰到了一個題，結果是錯的，但時間不允許了，桌面上出現勝利兩個字。因為我太驕傲了，所以下一句，我成了張安的手下敗將。

　　我的第二個挑戰者是在上面稱王稱霸的趙浩翔，可我今天倒要領教領教。比賽開始了，我就出現了一個錯誤，我繼續答題，但趙浩翔以經領先了好多，我說：“我跟你拼了！”然后火爆答題，雖然最后我輸了，但我也吸取了教訓。我跟趙浩翔只玩了一個回合，就退出了。

　　我的第三個對手是安鵬程，我的鼠標一上來就不好使，所以以大比分慘敗，我懷著失望的心情玩開了，競技場里的“火拼單詞”我很幸運，一開始就連連答對題，過了第一關。第二關就比較難了，我連連出現錯誤，跟上一局恰恰相反。

　　學習的樂園作文 篇10

　　每到周末時，我都要去倉山少年宮上課。少年宮是一個美麗的地方。它座落在朝陽路一帶。

　　走進大門，再往前走幾步，可是左右兩邊的小草坪。草坪上種著許多小樹：有桃樹、榕樹、鴛鴦茉莉、玉蘭樹……不過最美還是草坪上的小花，它們五彩繽紛，用自己的色彩點綴著草坪。向左側望去，映入眼簾的是引人注目的水池，水池里有幾座假山，有大有小，栩栩如生。如果你仔細去看，一定會發現，一位悠閑的“姜太公”，正翹著二郎腿，手握著一個釣魚桿，在舒心地釣魚。呀！真是“姜太公釣魚——愿者上鉤”。山頂上還有一個紅檐綠柱的小亭子。假山上有一座小巧玲瓏的五層小塔，矗立在山頂。“嘩啦嘩啦”一陣水流，從山上“飛流直下”打到了水車的表面上，水車飛快地轉了起來。池水清澈，隱隱約約可以看見幾只金魚在池底游來游去。

　　池旁的草坪上長著魚尾葵，月季，水竹……美麗極了。一棵巨大無比的玉蘭樹挺立在池邊。一陣寒風吹來，玉蘭樹在風中搖來晃去，好像在說：“大家瞧，我多美啊！”

　　從正面前行，眼前便是一座高大雄偉的建筑物——教學樓。遠遠望去，教學樓像一個巨人屹立在那里。這座教學樓共分為七層，每層都有學習的地點。第一樓大廳是專供家長們休息的地方。在一個小角落里，一扇門安裝在墻壁上，你只要順著門走進去，就會看見一架架古箏擺在面前，這就是古箏室。作文班、腦算班、舞蹈班、書法班……分別設在各個樓層。我們“快樂作文班”在二樓。如果你走進去，就可以看見一個“快樂作文”專欄，里面作文可多了。

　　穿過教學樓，就是“倉山少年宮雙語藝術幼兒園”，那里有“電子馬”、“海洋球”等……游樂設施。

　　啊！少年宮真是個成長的搖籃，學習的樂園啊！

　　學習的樂園作文 篇11

　　在上體育課的時候老師讓上內堂，突然有一個人急急匆匆得去問老師：“老師可不可以玩一起學習樂園？”“可以”，隨著老師一聲令下我們立即在歡呼中他開了電腦。

　　我們想了半天恩……我應該玩什么哪？知道了我就玩強化訓練吧！我選了選數學四年級，開始挑戰了，“哼！你來幾個我都不怕，有什么題盡管來吧！”它一上來我對一個，一上來一個，我玩著玩著看見楊海龍和趙浩翔來哪里對戰成語攻擂，我一看嘿沒好看的嘛，不看白不看，突然趙浩翔超越了楊海龍，楊海龍隨即一摁，摁了一下強制關機就這樣趙浩翔沒有贏了楊海龍，這是我們那這邊哈哈大笑，算了不管他了我還是玩我的吧！我猶如飛劍般的回到了座位上，我一看有一個快樂養花，快樂養花什么東西我一連續點了好幾個，奧！原來是養花的啊。

　　我一點，點了一個小水壺突然出來了一個小方框我選了一個自行車，我騎上自行車就開始跑了，我一直摁著上鍵，只見小車“嗡嗡”的跑著，遇到了一只大狗，呀不得了了，快跑啊！沒想到我的車子從狗的上面跑過去了。咦！怎么會這樣那？我看他們都是撞死他們的啊？奧原來是我一直摁著加速器沒放啊！第二個大老虎我一看到著心想：“這個老虎應該比前面的那只瞎了一只眼睛大狼狗要厲害吧！我可不能太大意了”我一幢上去立即被彈了回來，上面說：“打老虎我跟你拼了”（這就話其實就是我想說的話），我一騎上去又向大老虎再次進攻，我以進攻就贏了奧原來我們要在他們走的時候撞，這回我有經驗了，下一關就是撞大熊的時侯我迅速一直摁著電腦上鍵隨后我便一直向前前進，可是那只大熊速度太快了，我一上去就被撞了下來我鼓足勇氣在那瞬間我立即跑了上去，哈哈把那可惡終于打敗了！

　　外到這里我們就隨著“叮鈴鈴”的下課鈴關機了……

　　學習的樂園作文 篇12

　　我的校園非常美麗，充滿生機和活力，處處都有令人喜愛的地方，我最喜愛的就是——中心花園。

　　進入中心花園，首先映入眼簾的就是一個大花壇。花壇里開滿了五彩斑斕的花朵，無論是什么季節，那些花朵還是那么地艷麗。有艷黃色恰似百合的喇叭花，還有像毛毛球一樣的毛毛花，光彩奪目，色彩明麗，花壇里時時有勤勞的小蜜蜂來采蜜，有翩翩起舞的蝴蝶來采粉，每當看見這樣的景色，我的心情都一下舒暢了。

　　順著羊腸小道再往里走，綠樹成蔭，鳥語花香。那些大樹像有上百年的歷史，像個老公公，彎著腰，靜靜地站著，數不清的根往下垂，好像它們的長胡須。還有地上的小草啊!綠茵茵的，像綠油油的毛毯。

　　在花園的四周，也種著些大樹，它們莊嚴挺立，像一個個威武雄壯的戰士護衛在花園的周圍。樹上是葉子會隨著季節變化而換顏色，春天是嫩綠色，夏天是翠綠色，秋天是碧綠色，冬天是深綠色。花園里每天都生機勃勃。一陣風吹來，樹葉隨風搖動，好像在向我們招手，有的葉子經不起風吹，飄落下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。

　　中心花園里還有兩尊雕塑，一尊是老師拿著一本書，安詳地坐在石頭上，看，她在沖我笑。一尊是一個古代童子，認真地在看一本書。

　　中心花園給校園增添了無限色彩，校園的景色宜人，是我們讀書學習的好地方。

　　學習的樂園作文 篇13

　　親愛的老師，敬愛的同學們：

　　大家好！歲月匆匆，花開花落，波光明滅，泡沫聚散。六年的朝夕相處就在這一眨眼間飛逝。在即將離開母校的一段時間里，我的心異常激動。回過頭去看廣播室、跑道、籃球框都讓人戀戀不舍。

　　戀戀不舍母校！她就像我小時的搖籃。是她讓我們學會了一個個形象的漢字；是她讓我們養成了遵紀守法、熱愛勞動、積極參與活動的好習慣；是她讓我們明白了做人的道理。

　　戀戀不舍老師！老師，您教誨我的聲音在我耳畔回響；您那熟悉的板書在我的眼中的浮現。您從a、o、e教到我們音節；您從點、撇、橫、豎教到我們一個個端正的漢字；從點教到面；從字詞句段教到我們一片片是人浮想聯翩的文章。老師用她的時間教會了我們，難道不應該使我們感到感激和難忘呢？

　　戀戀不舍我親密無間的同學！忘不了我們的一分一秒。記得我們一起學習，一起勞動。一起玩笑，一起開運動會，更是在一起跳團體操……記得那是風也不能阻擋，淅淅瀝瀝的小雨也不能阻擋，周末更不能阻擋！讓我們共同進步。

　　對母校是戀戀不舍得！六年的時光多么美好，我一定要珍藏我們的合影。說聲再見吧！再見了，我曾經學習的地方。

　　學習的樂園作文 篇14

　　我在我的教室里學習，成長。教室，就如同我的另一個家，教師，就像我親愛的媽媽。現在，我就帶你參觀我的“家”吧。

　　來，讓我們走進教室往前看，第一眼看到的就是黑板上的那面五星紅旗。每當星期一下雨的時候，我們就朝著它看，向它敬禮。紅旗下方是黑板，上面沒有一點灰塵。上課了，一個一個漂亮的字就出現在上面，深綠的黑板配上老師漂亮的字，就成了一道亮麗的風景線。黑板前面是講臺，講臺上有幾盒粉筆，還有語文、數學、英語等卷子。

　　再往中間看，有五十二張桌子和五十二把椅子，擺放的整齊極了。

　　在左邊有幾扇窗戶，窗戶旁還有幾盤花，分別是：萬壽花、海塘虎皮蘭、還有幾盆叫“不知名”。這幾盆為什么叫“不知名”呢？因為拿這幾盆花的同學都不知道這幾盆花叫什么，所以，我們大家就管它叫“不知名”了。

　　讓我們往后看，它是一個“展示欄”，在它的右下角和右上角貼滿了照片。在它的中間呢，就貼了“好好學習，天天向上”這八個小字。左邊和下邊就是老師在給同學們讀書的圖畫。

　　右邊，有一扇門和四扇窗戶，這個窗戶是用來通風的。在窗戶的下面有一個鐘表，走的不快不慢的，剛剛好。

　　你們看，我的“家”美不美麗啊？

　　學習的樂園作文 篇15

　　看到題目，你可能一如既往地認為這樣的文章大多都是寫學習超好的人，但是我寫的是我們班一個學習很差的女孩。人，不是十全十美，但人也不是沒有優點，她，就是一個范例。

　　她的名字叫常慶雪(小雪)，個子比較矮，胖胖的，熱愛漫畫。但是，主要就是學習費力，可她特別愛幫助別人。記得有一次，我小雪一起在回家的路上。我們遇到了一位老奶奶，看她滿臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。

　　都說六月的天像孩子的臉，果然，突然下起了大雨，我和小雪共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒有雨傘，我正在考慮要不要過去幫她，小雪已經拿著雨傘過去了。我見了，也跑過去和她一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們說：“謝謝你們，你們真是助人為樂的好孩子啊!”小雪說：“老奶奶，不用謝，這是我們應該做的。”

　　當時我心里很內疚，我什么忙也沒幫，老奶奶都感謝我呢!看來我以后要像常慶雪!然后我們高高興興地回家了。值得我學習的人有很多，但是最值得我學習、敬佩的只有一個人，就是常慶雪。

　　學習的樂園作文 篇16

　　在我們生活中有許許多多值得我們敬佩的人，我就有一個值得我敬佩的人——爸爸，讓我們聽聽如何敬佩他的吧!

　　他短短的頭發，即烏黑又光亮，圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛和一個高高的鼻子，還有一張紅潤的口唇。他常常穿著短襯衫和一條米黃色的褲子，體現出他那不胖不瘦的中等身材。

　　他是在我身邊最敬佩的人，也是我最敬佩的父親。記得有一次，我上學時，爸爸還早早就起床在廚房忙著，煮早餐給我吃，怕我肚子餓。還有一次，我放學回到家，見到還沒有煮飯，這時，爸爸打電話回來，說遲點回來，說完就把電話掛了，不久，天上發出隆隆響聲，天空出現一道道裂痕，一把把猶如利劍的閃電掛在天空，我想叫爸爸晚點回，可爸爸一口就“拒絕”了，當他回到家時，全身濕滴滴的，我趕緊拿出毛巾，可他抹完身上的雨水后，就馬上進入廚房煮飯。爸爸是擔心我挨餓才趕回來的，我想在這里說一句：“爸爸，辛苦你了!”

　　這是我最敬佩的人。

　　學習的樂園作文 篇17

　　我愛我們的學校，因為那里不但環境優美，而且是個學習的好地方。

　　走進校園，兩旁是穿著環保綠裙的迎賓小姐——————樹她們站成八字行，滿面春風地等待著你的到來。正面對著你的是迎風飄揚的五星紅旗，鮮艷奪目，為我們的學校增添了莊嚴的色彩。繞過花壇，是我們的科學館，。她的”肚子”里裝著許多的智慧。那些東西都是高科技的的結晶。

　　再往前走，寬敞明亮教學樓便展現在你的面前，教學樓的兩邊種著香氣四溢的桂花樹。讓人流連忘返。藝術樓給我們帶來的樂趣的同時還能給大腦放松放松，勞逸結合。

　　學校不但重視學習，也重視娛樂。

　　下課，大家都向操場跑去頓時操場沸騰起來。低年級的小朋友組織玩老鷹捉小雞的游戲，高年級的大哥哥大姐姐在玩踢毽子，有的在玩跳皮筋等。上課了，大家都精神抖擻地跑回教室。

　　我愛學校，因為它賦予我無窮的知識和樂趣！

　　我相信每個人都聽說過這樣一句古話“少壯不努力，老大徒傷悲”。意思是要惜時，小時候你不努力認真，長大了你就后悔了！

　　所以說我們現在要認真地學習，長大了才能成為棟梁之材。同學們可以把課余時間用來看書，并且是好書，還可以一邊做作業時一邊聽英語磁帶。總之，要充分地利用每一分每一秒的時間，讓自己的知識豐富，只要人人都有這種奮發圖強的精神，我們中華民族才不會落后。我們國家才會繁華昌盛！

　　時間不會倒流，假如自己長大了，發現有一門課程沒學好而失去了一次工作的機會，這不是很可惜嗎？還有當你發現同事會講一口流利標準的英語，而你卻傻乎乎地站在那兒什么也聽不懂！那種感覺多難受呀！

　　童年，是快樂的；少年是辛苦的，因為要學知識；青年是緊張的，要邊工作邊學習，老年卻是舒服的，因為自己利用了一生的時間，從不浪費。

　　讓我們珍惜這寶貴的時間吧，做時間的小主人，做快樂的人珍惜這段快樂的童年生活。你能做到嗎？

　　這就是我從學校學到最有用的東西！

　　學習的樂園作文 篇18

　　今天，我像往常一樣去上學，進了學校的大門，不知為什么，本應該向教室走去的我，卻呆呆地在大門口上，一動也不動，也許我想好好看看校園的景色。

　　我著看那校園，首先看到的是寬闊的操場，操場的同學在玩耍，除了同學，操場上就是那幾棵飽經滄桑的梧桐樹了，梧桐樹伴著學校走過了40多年的風風雨雨，依然巍然屹立。操場右面是《中華美德長廊》。操場前面是舞臺和舊教學樓，看著舞臺，仿佛想起了莊嚴的升國旗儀式，看著教學樓，仿佛想像著20世紀60年代修學校的情景。操場左邊是新教學樓，它是那樣潔白無瑕，干凈漂亮。

　　該往教室走去了，可我的腳偏偏不聽使喚，硬拉著我往操場右邊的《中華美德長廊》走去，遠看，長廊猶如一輛綠色的火車在奔馳，又好像一座畫舫。長廊由紅、黃、白、肉色磚組成，長廊呈長方形，房頂似橋梁形，長廊由幾十根柱子支撐，每根柱子上都有成語故事和諺語故事，看著成語，仿佛置身在知識的世界里，無意間懂得了做人的道理。長廊右側有青滕和竹竿，青滕順著竹竿爬上去，爬上房頂。有的因為太長了，所以從房頂上掉下來了，就像猴子撈月一樣。

　　我愛美麗的校園！

　　學習的樂園作文 篇19

　　我愛我的學校，每天我都早早地去學校上學，學校就像我的家一樣。早晨，我們用郎朗的讀書聲音把太陽喚醒。晨光照在我們的臉上，就像一朵朵小金花一樣。

　　我們的教學樓很高大，每天都傳來上課、下課的鈴聲。下課了，同學們一窩蜂的沖出教室，讓自己的腦子休息一下，有的跳繩，有的踢毽子，有的捉迷藏......再來看看老師們的辦公室，辦公室上放滿了老師們的教學工具和同學們的作業，老師們每天都要批改作業，非常的辛苦。

　　到了中午，同學們排好隊來到食堂，打好飯坐在自己的座位上安靜吃飯。我們的食堂傍邊是一座圖書館，能讓同學們看書，獲得更多的知識。

　　在操場上，四座足球門像學校的守衛一樣屹立在操場中央。一道道白色的線條勾勒出長長的跑到，跑道上的同學就猶如樂譜上跳動的音符。在這里有同學們的努力與汗水；勇氣和團結；也有許下的諾言。

　　學校是我們獲取知識的地方，是我們人生的老師，也是我們的家。我們一定要好好的學習，長大以后，干出一番偉大的事業，來報答我們的學校。為國家做貢獻，因為我們是祖國的花朵，人們的希望

　　學習的樂園作文 篇20

　　乳燕不愿起飛，是因為留念溫暖的被窩。小船不愿起航，是因為留念溫馨的港灣。我每次離開學校的時候都有些依依不舍，是因為我愛人和街小學。

　　我愛人和園，是因為你的美麗景色。春天，小花小草都在怒放像征著春天的到來。夏天，操場上的那棵黃桷樹像一把大大的傘，為同學們遮雨擋陽。秋天，在孔子園的大樹已經你滿天飛舞蝴蝶悄然落地，而桂花的香氣又撲鼻而來，給我們帶來一陣陣的清香。冬天，天寒地凍，大樹的葉子早已掉光了，小花，小草也沒有了，不過，臘梅花正在盛開，好像在說：“冬天就快過了，春天的到來還會很遠嗎?”

　　我愛人和園，一個隆冬過去，你發生了日新月異的變化，像征著“人和”的新校較上是多么美麗，連保安室也是高科技的包裝。以前的混泥土操場搖身一變成了紅、綠、藍想間的一百五拾米的環形陽光操場。

　　我愛人和園，因為你有一支關心學生、品德高尚的老師隊伍，不信你聽：清晨的校園，行政老師會說：“孩子們好。”當我們在過道瘋跑時，班主任會說：“孩子注意安全。”在吃飯時，生活老師會說：“不講話，不然會嗆著。”當我們正在燈下寫作業時老師說：“睡覺了，孩子 們。”一聲聲叮嚀，一句句希望，都成了“愛”的海洋。

　　我愛人和園，因為你有一群活潑可愛的孩子。課堂上他們認真聽講，積極舉手發言，科技節上他們開動腦筋做出各種各樣的發明，運動會上，他們努力拼搏為班級添。下課他們認真讀課外書籍。增加知識。

　　我愛人和園，“人和為魂，和諧喻人”是我們的辦學理念。“品德高尚，睿智靈動，強體健魄，尚美惟新”是老師對我們的希望。

　　我愛人和園，這里播下了知識與希望;在這是挽起了我的理想和追求，將來還會在你的叮嚀下邁向人生的輝煌。

　　學習的樂園作文 篇21

　　那是一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學校—建軍路小學。一走進校園，再向左看，有很多大樹，夏天可以為我們遮風擋雨，給美麗的校園增添了一層層保護傘。再直走，就可以看到兩行壯麗的梧桐樹，它們像幾個衛兵一樣，時時刻刻守護著我們的校園。抬眼望去，只見一面迎風飄揚的五星紅旗，它的兩旁還有很多樹。微風一吹，國旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。國旗的后面是我們的校長室。操場的兩邊枝繁葉茂的大樹，整整齊齊地排在操場的邊上。在走一會兒，操場中間有一棵粗壯而茂盛的梧桐樹。春天，樹的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開來，好像一把綠色的大傘。秋風一吹，樹葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。操場上除了巨大的樹，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的樹，守衛著我們美麗的校園。下課鈴響了同學們像歡快的小鳥飛出教室，來到操場，他們（她們）有的看書，有的玩游戲，有的跳繩，個做個的事，多么開心！

　　學校，是一個神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；它能讓我們獲得精神的支柱。學校，是一個多么令人向往的地方啊！我愛你！

　　學習的樂園作文 篇22

　　時光如箭，歲月如梭。馬上，我美好的六年小學生活從此就要結束了，我們即將揮手告別我們親愛的母校——實驗小學，不禁感到戀戀不舍。

　　我們已經長大成人，即將告別美麗高雅的實小，踏入中學的大門。可是，又有幾個人能輕易忘掉承載過自己歡樂的母校呢?我舍不得我們的實小，舍不得這里的一草一木，一人一物，甚至舍不得這里的空氣和水，還有我們歡聲笑語中拔過的草坪。我們把花園整理得干干凈凈，整整齊齊，花兒每天都帶著微笑向我們致謝，一個個“護綠心語”牌向我們豎起了大拇指。

　　我舍不得離開我們美麗的實小，就像狗熊舍不得離開森鈴，魚兒舍不得離開河水，嬰兒舍不得離開母親的懷抱……我們的實小，環境優美，風景怡人，空氣清新，就像杜甫的詩句：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”

　　學校的宗旨就一個字：雅。在操場西邊，一塊幾十噸重的巨石上，用隸書深刻著“雅正育人”幾個大字，校門前也豎立著一塊巨大的石碑，上面刻著四個醒目的大字：詩書立雅。石碑后面側貼著兩幅巨大的古詩文。明德樓前有一座氣派非凡的銅古書，刻著《論語》古訓。學校很多生動有趣的石頭，到處可見古詩文。每年的詩歌節，我們進入復賽的同學有好幾百個，進入決賽的有幾十個，讓我們成了一個個小詩人，這成了一間真正的詩雅學校。

　　最令人開心的實小舉辦的活動，都是讓人開心并有利于身心的活動，如：六一廟會，校運會，體育節，古韻今華等，每一個節目都冠上“古韻今華”，“與經典同行”，“與圣賢為友”的名頭，一看就知道，我們是在詩風詞韻中成長起來的好孩子。這樣的校園怎么會不惹人喜愛并終身難忘呢?

　　可是，小鷹不能終生待在巢里，總有一天它必須張開翅膀飛上天空翱翔，我們總有一天要離開我們的母校，讓我們最后一次大喊：“詩雅的校園，美麗的實小，我愛您!”

　　學習的樂園作文 篇23

　　福清市實驗小學，位于福建省福州市福清市幸福路福塘境1號，所以又稱五福實小，是個美麗的地方。

　　瞧！每天早晨，門口的“文明天使”認真地檢查儀容儀表，一個小姑娘微笑著跟著同學們有序地走進教室，教室里傳來一陣陣朗朗的讀書聲，老師們的身影在教室里穿梭；下課了，小姑娘和同學們的歡笑聲灑遍校園的每個角落……小姑娘是二年級下學期剛轉來實小的，她已經完全融入了實驗小學，在這里快樂地學習知識，幸福地成長。

　　還記得剛轉來的時候，體育課經常要練習跳繩，她每天都很緊張，因為她一下也不會跳。不久，體育老師要進行跳繩考試。她害怕極了，雖然她也經常練習，可還是跳得不好，考試時該怎么辦？難道要拿0分嗎？

　　老師按照號數輪流考試，同學們都跳得很好，她更加緊張了。雖然她是最后一個，但是很快就輪到了。她拿起繩子，一下，又一下。唉！她只能一下一下地跳，最后結果出來了，她只跳了20下，只得了20分。她急得快哭了，這時，老師走過來，溫柔地說：“沒關系的，再多多練習就會進步的。”

　　下課了，同學們都圍到她身邊，有一個同學一邊示范，一邊說：“揮繩子時，雙腳同時跳起來。聽到繩子‘吧嗒‘一聲的時候，雙腳馬上點地……，你試試看！”同學們熱情地教她，她非常高興，慢慢地學著，她相信我一定可以跳好的。

　　果然，到了三年級，她進步了很多，可以跳到110下了。

　　這個小姑娘就是我！

　　我真的特別慶幸來到了實驗小學，我愛實小，因為這里潔凈、美麗，更因為這里有和藹可親的老師和活潑可愛的同學。

　　學習的樂園作文 篇24

　　我們純真與詩意的青春，正在那斑斕五彩的二十六中徜徉，它為我們最美的年華，涂上了絢爛的顏色。

　　熱烈奔放的紅

　　“快去站隊，下一節是體育課！”隨著體育委員的一聲令下，一堂熱火朝天的體育課拉開了大幕。聽，綠草如茵的足球場上，足球隊員正在為進球的吶喊；瞧，球場一旁的跑道上，三三兩兩的女生正在為隊友吶喊助威；看，驕陽下的籃球場上，來往攻守的男生揮汗如雨……這一張張洋溢著熱情與歡樂的面龐，是我們校園中最耀眼、最奪目的紅。

　　生機勃勃的綠

　　踏進校門，首先奪走人的眼球的，便是道路兩旁的生機勃勃的綠植。這些花木被修剪得既整齊又美觀，它們裝點著美麗的校園，制造著清新的空氣，傳播著自然的芳香，讓路過的人情不自禁地放緩了腳步，陶醉于那濃濃的綠韻，學校里的一花一草一樹，都是我們的好朋友，時刻陪伴在我們身邊，更為我們的二十六中添上了一片生機勃勃的綠。

　　活潑踴躍的黃

　　我們學校舉辦的活動更是多姿多彩，層出不窮：有培養團隊意識的隊列體操比賽，有體現集體力量的合唱比賽，也有展現學生矯健身姿的運動會，更有歌頌祖國的演講比賽等等。這些豐富多彩的活動，鍛煉了我們的體魄，培養了高尚的情操，提高了我們的能力，更為我們二十六中注入了活力，為我們的校園上染了一層活潑踴躍的黃。

　　溫暖心扉的橙

　　隨手撿起眼前的垃圾，接受幫助時的一聲“謝謝”，見到老師時一句禮貌的“老師好”……這一件件看似不起眼的小事，卻化成一個個美麗的音符，譜寫成一首首動人的文明之歌，回蕩在我們二十六中的校園內，每個同學都爭當文明中學生，努力培養自己的好習慣，提高自己的修養。還有教學樓內的溫暖干凈的礦泉水飲水機、教室里的冬暖夏涼的空調，以及馬上就要投入使用的錄播教室、寬敞明亮的食堂……這一切都包含著學校對我們親切的關懷，這關懷匯成了一抹既亮麗又暖心的色彩——橙。

　　五彩繽紛的校園生活，必定會成為我們珍藏在心底的最美畫卷。

　　多彩二十六中，我愛你！

　　學習的樂園作文 篇25

　　我們的學校在安營小學，那里一年四季都是很美麗的，校園里有許多的花草樹木。

　　春天來了，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。天漸漸的變暖了，校園里的積雪融化了。花兒開放了，花池子里面開著五光十色，瑰麗無比的鮮花，有深藍的，有淡青的，有杏黃的，有紫紅的，雪白的等各種顏色的花兒。小鳥從窩里爬出來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在和我們打招呼。我們坐在柳樹下，風兒吹過，柳枝就像在撫摸著我們的臉頰。

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把學校遮得嚴嚴實實的，遮住了藍藍的天空，。太陽火辣辣的照著，知了熱得在樹上叫個不停，小鳥熱得不知如何是好。

　　秋天到了，天氣涼了。菊花爭奇斗艷，桂花樹也爭相竟放。我們在教室里都能聞到桂花的香味。老師曾經告訴我們：桂子花開，十里飄香。真的，桂花實在是太香了。

　　冬天到了，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白白的厚厚的雪。大地和樹木都穿上了一件雪白的衣裳，松柏顯得更加的蒼翠了。下課了，同學們在雪地里堆雪人，打雪仗，我們玩的開心極了！上課了，我們在教室里學習，雪人好像在守護著我們美麗的校園。我愛我們的學校，我們的學校必將會變得更加的美麗。

　　學習的樂園作文 篇26

　　我愛我的班級，更愛我們的校園。

　　我愛校園里草坪似的操場,愛鮮花朵朵的花園，愛知識豐富的圖書室。還有我最喜歡的涼亭，書香廣場。

　　站在校園的大門口，就能看見迎風飄揚的五星紅旗，發出嘩嘩...的`響聲，每周星期一，我們全班師生都在這里舉行升旗儀式。在朝陽的照耀下冉冉升起，周圍是一盆一盆鮮艷的花，有各種各樣的顏色。

　　旗桿在三級的臺階，上臺階是深褐色的大理石。

　　抬頭望去，雄偉壯觀，別致的教學樓矗立在我們面前。這就是我們讀書的地方，老師是知識的傳輸線，我們在知識的海洋里揚帆前進。

　　每當同學們獲得榮譽，頒發獎狀時，獲獎者站在最中央，全體師生都在書香廣場集合，一起鼓掌喝彩，我覺得那就是世界上最幸福的時刻！

　　我愛校園，但更愛書香廣場，因為那里有五星紅旗，有我們的最高榮譽，也有我們童年的歡笑聲！

　　學習的樂園作文 篇27

　　我的學校名字叫做南山實驗鼎太部，他是在鼎太風華建的一所學校。這個學校很大很大，每個年級有四個班，一共六個年級，唯獨四年級有五個班，一共二十七個班，額外還有美術室、電腦室、音樂室等等，老師的辦公室也有很多，一二年級辦公室、三四年級辦公室、五六年級辦公室、綜合辦公室，每個辦公室都有空調，每個老師都有專屬的桌子，七十多個老師。

　　我喜歡在操場上踢足球，那里有一個橢圓形的白線，就當是球門，我們就在學校遼闊的操場上踢球，不管天氣是熱，是冷，我們只要有人帶足球，我們就一定會踢。我們還有時到學校的后面捉橡皮蟲，葉子是卷著的，就代表里面有蟲子。我們一摘，橡皮蟲就抓到了。

　　老師晚上住的地方就是我們學校的頂樓，早上，中午，晚上都在食堂吃飯，我們學生中午也可以在學校吃飯。

　　我們學校是操場也很大，我們的跑到有200米長，旁邊還有籃球館，那里也有兩個小房間哦，一個是器材室，一個是體育辦公室，兩個是連在一起的。

　　我最喜歡的活動是跳蚤市場和運動會了，不過，好像只有兩個活動哦。跳蚤市場是學生們帶上自己的東西，到學校來賣，還要帶錢買別人的東西，這時候整個學校都很熱鬧。運動會是班級派出學生去比賽各種體育項目。

　　我們的學校是一個很棒的學校。

　　學習的樂園作文 篇28

　　我們鳳鳴小學又名“豐子愷漫畫學校”，是一個美麗的大花園。

　　春天，教學樓前的海棠林悄悄綻開了粉粉的笑臉，像一個個頑皮的精靈，從綠葉中探出了粉嫩嫩的腦袋。林邊，玫紅色的茶花在雨露的滋潤下，像一個紅繡球，從綠葉叢中鉆了出來，在陽光的照射下格外美麗。桃花姑娘穿了一條“粉紗裙”在微風中“跳舞”，比白雪公主還要美。

　　夏天，童心小山上的紅葉李結果子了。剛剛出世的“李子王子”在陽光的照射下顯得特別亮。桃樹上結滿了青青的桃子，毛絨絨、澀澀的，它們躲在綠葉叢中，像一個個害羞的“小毛頭”。鐵樹的中心竟然頂出了一根和我胳膊差不多粗的東西，那上面有一個個毛毛的，綠綠的小果子，就像卡在里邊的鵝卵石呢！

　　秋天，校園“林蔭路”旁的銀杏葉子變黃了，“小扇子”們從空中落下來，又像一只只金色的蝴蝶，在空中飛舞。桃樹上的那些“小毛頭”此時已落成了又紅又大的“壽星”，張開大嘴，正在叫嚷著：“小朋友，快來摘我吧！”鐵樹的果子成熟了，一個個從“小房子”里蹦出來。這時候的小果子不是青色的，而是紅色的大瑪瑙，它們終于成熟啦！

　　冬天，雪花在空中飛舞，冷得大伙兒裹棉襖，可體藝館前的臘梅開得正歡。欣然怒放的臘梅不僅美，而且“香飄十里”。在冰天雪地里，能聞到大自然的香味，著實能讓人振奮不已呀！雪花在空中飄，給大地鋪上了一條雪毯，同學們奔出教室，在雪地里盡情地玩耍，一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，可高興啦！

　　我們的校園一年四季風景優美，我自愛鳳鳴小學。

　　學習的樂園作文 篇29

　　我的學校在文三路的九蓮新村里，名叫九蓮小學。遠看學校就像一個大寫的H。

　　遠遠望去，最顯眼的還是鑲嵌在動漫墻上的大字“多彩動漫童心飛揚”。上面還有許多造型各異的蓮娃，他們就是我們學校的吉祥物，那一個個蓮娃都眉開眼笑。正門口有一個噴泉，里面泛起清澈的水花，好幾朵五顏六色的蓮花漂浮在上面。噴泉上面“杭州市九蓮小學”在陽光下閃著七彩的光。兩旁還有許多青竹，他們不怕風雨，像衛士一樣保衛我們的學校。

　　進了校門可以看見一個花園。里面有一塊空地，課間會有許多小朋友在那里嬉戲。旁邊還有許多小花，雖然很小，可它們那婀娜多姿的樣子讓人感覺一位位小仙女下凡了。那小草蒼翠欲滴，晶瑩剔透。

　　花園旁邊是教學樓，里面是1至6年級的教室，一共有18個班級。每當上課鈴打響，就可以聽見瑯瑯的讀書聲。下課了，每樓的走廊上都會有同學在玩。

　　下了樓，就到了操場，你一眼就能看見草地上的雪松，它的年紀比我還大，我剛來它就有了。雪松真粗啊，要兩個人才能抱得住；雪松真高啊，我估計有三層樓高；雪松真綠啊，就像染了色似的。雪松旁邊是紅紅的跑道，有許多小朋友在上面跑步。春天紅紅的跑道映襯著綠綠的草地，再加上那棵高高的雪松，就像一幅春天的畫卷。眼前一片明艷。旁邊是主席臺，每周一我們要舉行隆重的升旗儀式。

　　學習的樂園作文 篇30

　　喜歡一個人漫步于校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發現。

　　教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。

　　雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發出濃郁的清香。微風拂面，又送過一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循著花香，原來是院子里的槐花散發出的。看到樹上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開了，原來不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。]竟來了有一個多月了。哦，家鄉也應槐花飄香了吧，心中不禁漾起了一縷思家的情思。

　　路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

　　中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們，這是孩子、學生、老人的桃花源。還不會走路的小孩在童車里用特有的語言相互打著招呼，大一點的孩子則迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學步，放學歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見一隊幼兒園的孩子們走過，兩老師一前一后，中間拉著一根繩子，繩子上拴著許多圓環。孩子們便抓著圓環邁步前進，但他們卻老不看路，烏溜溜的眼睛左顧右盼[注: 顧、盼：看。向左右兩邊看。形容人驕傲得意的神情。]，充滿了對周圍的好奇，有時會張口而出童稚的話語。看到這些天真爛漫[注: 天真：指心地單純，沒有做作和虛偽；爛漫：坦率自然的樣子。形容兒童思想單純、活潑可愛，沒有做作和虛偽。]的孩子，自己總是忍俊不禁[注: 忍俊：含笑；不禁：無法控制自己。指忍不住要發笑。]，感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常。看他們鶴發紅顏，滿面慈祥，額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛，給了我更多經歷后的平定與坦然。

　　以中心花園為對稱點，四周分布著古樸的教學樓。中西合璧[注: 合璧：圓形有孔的玉叫璧，半圓形的叫半璧，兩個半璧合成一個圓叫“合璧”。比喻中國和外國的好東西合到一塊。]式的建筑與參天大樹搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去咯吱作響的木地板，白發蒼蒼的教授，一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處，又有數不清的花兒盡情的綻放，白的、粉紅的、深紅的、黃的，多姿多彩 。無需知道花的名字 ，只需用心領略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風景，點綴著如花的心情。

　　校園是靜謐的，路上沒有來來往往擁擠的人群，猶如放假一般，但林蔭小道、小廣場、石凳、石桌旁，卻是捧書苦讀的同學。他們是那么的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學路過片刻的說笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機最有活力的風景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識之精華。看到他們的身影，涌上心頭的不僅是對他們的敬佩，還有一句老師語重心長[注: 話深刻有力，情意深長。]的話“醫學生就是要耐得住寂寞，吃得了艱苦”。確實，做一名醫學生，需要付出很多。

　　“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我以一種更平和的態度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐[注: 爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。]、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。

　　學習的樂園作文 篇31

　　美麗的學校：

　　您好！

　　在家里，我會想念您這兒的晚飯，我在學校就像在家里一樣！

　　這兒的老師教給我很多知識；同學給我帶來很多喜悅，快樂地玩耍；這兒的環衛工阿姨把地打掃得很干凈，讓我們住在一個衛生、美麗的地方。

　　每次我去您的頭上玩，總會聽到鳥兒的叫聲，好像美麗的音樂；春天茶花開了，大地給您戴上了漂亮的發卡；我們在那兒快樂地跑步、開心玩耍時，您好像被逗笑了。

　　兩棵大樹聳立在學校大門前，像衛兵一樣守衛著我們不讓把壞人阻擋在門外。他們也像服務員，夏天時為外教老師遮擋住炎炎烈日。

　　萬圣節時，我們臉上戴著面具，身上披著披風，在您頭上大搖大擺地走來走去，哈哈，我們是多么愛炫耀！

　　六一兒童節，大哥哥大姐姐拉緊我們的小手，帶我們到這兒猜猜謎語、講講故事，去那兒……

　　英語節，我們的爸爸媽媽帶來了各種各樣的道具，我們穿上禮服開始彩排，緊張而又興奮，因為那是我們的學校，我們的驕傲！

　　我愛您，學校！

　　祝您

　　發展得越來越好！

　　學習的樂園作文 篇32

　　我的學校是一個美麗的家園，我深深地愛著它。

　　漂亮的老師就像一位賢惠的媽媽，我們就像一個個剛剛破土而出的小筍芽兒，在老師媽媽的哺育照顧下，知識越來越豐富了。即使我不是班級里最好的學生，我也是班級里最有自信的學生。我每天上課時都認真聽老師講課，積極動腦思考大膽發言，跟老師配合好，所以在課堂學習中我獲得了許多獎勵，我知道這自己努力的結果，也是老師和同學們對我的贊賞。每天都在和諧的班級里學習和活動，我的勁頭更足了。我愛老師，也愛這美麗的校園。草坪給校園帶來了綠意和生機，每當看到小朋友踩踏草坪我都會去阻止，也不會眼看著小朋友隨意地往草坪上扔垃圾。當看到草坪里有不美的垃圾時，我都會主動跑過去把垃圾撿起來再扔到垃圾箱里去。我用自己的雙手為校園里的草坪洗澡、化妝，讓她能夠用最美的綠色迎接小朋友們的張張笑臉。

　　學校是個大家庭，我愛它！我要用自己小小的雙手為家帶來歡樂，為家人帶來幸福！

　　學習的樂園作文 篇33

　　我們的校園可真大呀！

　　我們的宿舍樓是那樣的高大雄偉，我們的教學樓也是很高大，接下來我要花壇的小花栽到花壇里，小花是那樣的鮮艷，那樣的漂亮，那樣的美麗，周圍的小草也是綠油油的，連小草的中間有一棵松樹，松樹也很綠，我們的學校很美麗，到了下課的時候，同學們都穿著統一的校服來到學校里面玩耍，同學們的胸前飄著鮮艷的紅領巾，我愛我們的宿舍樓，我愛我們的教學樓，我愛小花，我愛小草，我愛松樹，我愛老師同學，我愛在這生根發芽的小樹。

　　我要在這里快樂的成長，快樂的玩耍，我要把這些小花、小草變得更加美麗，更加富饒，我愛我的學校，我愛我的校園！

　　學習的樂園作文 篇34

　　談起校園，我們每一個人都很熟悉吧！在你們的心目中，校園是一個什么樣子呢！在我的心目中，校園是美麗的是可愛的，是充滿陽光，充滿活力的校園。

　　校園是我們學習的地方，是我們成長的地方，也是我們結交好朋友的地方。我快樂地在這兒快讀過六年了，喜怒哀樂都聚集在這兒，在這里就像是我的家一樣，在這里我翱翔、成長。

　　校園是美麗的。走進大門，第一眼看見的就是乳白色的旗桿，旗桿頂端飄揚著一面鮮艷的五星紅旗，每周一我們都要在這里進行一次升旗儀式，代表著對偉大祖國的熱愛。緊接著，往這邊那你看，看教室宿舍的門前還有兩個長方形的花池，在校園里成為一道風景如畫的景色，花池的最中間種著一篇鮮艷的月季花，月季花的周圍種了一篇碧綠的小草，花池的四周種滿了四季青，花池的四角還種著一人多高的小樹。每到春天，都會招引來許多勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，還有翩翩起舞的蝴蝶在空中飛來飛去。就算同學們走過路過，也總愛停下來，欣賞上一小會兒。

　　校園時快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室里傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取著書中甜美的營養，不時見著幾個同學低頭做著筆記。到了中午，同學們說說笑笑，臉上露出甜美的笑容，走出校門。下午，學校的操場里傳來了鏗鏘有力的腳步聲，哪里同學們在操場上高興地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天學校，終于安靜了下來。

　　我愛你，美麗的校園。我愛校園，不僅僅是因為你炫彩繽紛，這因為你是我遨游知識海洋的一個重要場所；不僅僅是因為有我熟悉的同學還因為有我敬愛的老師。

　　學習的樂園作文 篇35

　　我愛黃埔學校，和同學們一樣的愛她！

　　我愛黃埔學校，和同學們一樣的愛她！她伴隨著我已經五年了，在這五年里，有老師們辛勤的教育與培養，使我懂事了很多，從進入黃埔學校到現在，許多事我都記憶猶新。

　　我愛黃埔學校，和同學們一樣的愛她！她伴隨著我的酸甜苦辣，使我漸漸成熟了。無論她年年如何變化，我和同學們都一樣的愛他，她就像我的母親，陪伴著我年年日日的學習與長大！

　　我愛黃埔學校，和同學們一樣的愛她！她有著寬大的操場，有著漂亮的生態園，還有著宏偉的教學樓。操場，讓我們日日玩耍；生態園，讓我們日日觀賞;教學樓，讓我們日日學習，我們在她胸懷里無憂無慮的生活。

　　我愛黃埔學校，和同學們一樣的愛她！她是那樣漂亮、宏偉。對于我們來說，她又是那樣的重要！在這里，我們學到了老師們的寶貴知識，得到了老師們無時無刻的關懷，讓我們自由自在地在知識的海洋里遨游！讓我們健康、快樂地成長！

　　我愛黃埔學校！和同學們一樣的愛她！

　　學習的樂園作文 篇36

　　我愛學校。

　　在這里，語文老師教我們熟悉了很多的漢字和文章詩詞。我學會了查字典，學會了寫日記和作文，學會了課后總結文章的道理，學會了如何發揮想象力。我積累了很多知識，像科學家的故事、名人名言、成語故事、繞口令、諺語、俗語……我愛學校。在這里，英語老師帶領我們進進了另一個世界。在那里，我們熟悉的漢語拼音搖身一變，變出了無窮無盡的英語單詞，讓我們感到熟悉而陌生。每個字母的發音也不一樣了，每個單詞的讀音和漢字的拼音也不一樣了，方塊字變成了一串串的字母組合。我愛學校。在這里，數學老師教我們熟悉了數字、分數，教會了我們加減乘除四種符號和四種運算，教會了我們怎樣列豎式和橫式，教會了我們用數學解決題目，教會了我們怎樣思考。我愛學校。在這里，音樂老師教我們學會了唱歌，學會了彈奏口風琴，學會了寫音符，還學會了用音樂向老師問好，學習了一些基礎的音樂知識。我們能聽出音樂節奏、聽出音樂的名稱、聽出音樂表達了什么樣的感情，是朝氣蓬勃的還是威武雄壯的還是歡快活潑的……我愛學校。在這里，體育老師教我們鍛煉身體。晴天，操場上布滿我們歡快的笑聲，50米跑、扔沙包、扔壘球、爬桿、立定跳遠……每一樣都不落下。假如下雨或下雪，我們就歡快的在教室里做游戲。我愛學校。在這里，信息老師教我們學習計算機、練習打字。我學會了操縱計算機，學會了怎樣改變字體的顏色、怎樣放大字體，學會了上網搜索資料……我愛學校。在這里，書法老師教我們怎樣握筆、怎樣練字，教我們熟悉古代漢字，像甲骨文、小篆、籀文、象形文字、繁體字等等。

　　我愛學校，我愛這里的一切！

　　學習的樂園作文 篇37

　　這個學校很棒，有好多漂亮的老師、認真工作的班主任、治學嚴謹的校長等。學校里面有好多東西，有大王椰樹、還有青蛙呱呱呱叫的生態池。

　　我的學校有溫柔的護士阿姨，每次我們受傷的時候，都溫柔的幫我們擦藥；還有一位哨子一直吹個不停的教務處老師，每天都為了保護我們的安全，叫我們不要在走廊上奔跑，也不要大吼大叫的；別忘了我們的校長，校長也會管我們的行動，例如:看到老師都要說“早或好。”，早上的時候站在校門口和我們說聲早，也用笑臉看著我們。

　　學校里的生態池，里面有可愛的蝌蚪、小魚兒，在學務處后方也有一個池塘，里面也有蝌蚪、小魚兒，還有一只大魚，都是我喜歡的地方。學校有時候會辦慶生會，會請我們喝飲料，還有雞塊、蛋糕……等好多東西，其中還有一塊大蛋糕。

　　這個學校很好，有很多可愛、乖巧的小朋友，以后我要永遠在這里陪伴我的同學和老師。

　　學習的樂園作文 篇38

　　我是在五年級的時候轉到英華學校的。

　　我轉到英華的時候正好搬家，爸爸的朋友說這個學校挺好的所以我就來這個學校上了，這個學校非常好因為可以上走讀。這個學校還有很多好的地方，這個學校是邢臺數一數二的好學校。爸爸的朋友也說英華學校不錯，而且這里的伙食也非常好，每天的飯菜都非常好吃，最好吃的就是宮保雞丁，魚香肉絲，還有餃子，紅燒肉，我最喜歡的就是宮保雞丁，因為宮保雞丁就上大米飯非常好吃。

　　這里還非常注重孝道，每一次放假都會給我們留一些孝親作業，每一次的孝親作業都不同。我們這里還學習了很多種操。有七彩陽光，有希望風帆，有弟子規還有武術操在大課間的時候我們就會站好隊然后去操場上做操。

　　我們學校還有很多特色班，有舞蹈特色班，國畫特色班，有剪紙特色班，有揚琴特色班，有聲樂特色班有數碼特色班，有籃球特色班，有鋼管特色班。我最喜歡的就是籃球特色班。因為籃球特色班可以鍛煉身體。

　　我非常喜歡英華園，因為英華學校讓我懂得了什么是孝順，讓我懂得了要好好練習書法，讓我學習了很多知識。

　　學習的樂園作文 篇39

　　這座校園洋溢著溫馨，讓人心生安寧。我愛這里的心靈泡泡，分享小小世界里孩子們的心緒；我愛這里的照片墻，能為自己的照片懸掛在這里感到驕傲；我愛這里的每一方書吧，隨手翻看文字感受墨香。在這里能找到一種家的歸屬感，在這里輕松自在，可以悠閑發呆，可以和伙伴促膝長談，可以和好朋友們喜憂共擔。

　　我能感受到這里濃濃的愛，真真的情，淡淡的香，靜靜的花開。

　　這里的老師心懷濃濃的愛，愛學生，愛這份職業，愛這個事業。

　　“為了每一個孩子健康快樂的成長”“為了生命的次第開放”，他們努力地耕耘，以身示范。細節，就是細節，讓我看到了他們對孩子那份執著的愛，在他們心里校園里的這些活蹦亂跳、靈動可愛的孩子，是千千萬萬爸爸媽媽的孩子，也是他們的孩子，悉心的呵護，耐心的教導，他們平心靜氣，靜待花開。

　　他們身上傳遞給我的總是真真實實的情，踏踏實實的正能量。“他們是孩子。”“孩子們會……”“孩子們也許……”“孩子們說……”注意這些言語表達，“孩子們”是心上嘴上的放不下。太陽，太陽給予萬物生長開放的能量，他們是能量足足的太陽，我們這些小小的種子能從他們身上汲取到正能量。多少次，當我悄悄離開校園時，那幾個辦公室的燈盞還亮著，一不小心碰到了，他們滿懷關心：“小姑娘，還沒回家？”

　　是的，這都是源自心底牢牢的責任，滿滿的愛，愛這份平凡又偉大的職業，愛這個讓人甘心情愿為之投入畢生精力的事業！

　　這里的老師像好朋友，好姐妹，好閨蜜。

　　“小李，你快點啊，我很慌的。”沒錯，是葛老師，我喜歡她的急性子，她像大姐姐般對我照們顧地無微不至。她每天馬不停蹄，她每天樂樂呵呵，她每天陽光燦爛，她帶給我的，是一個又一個笑臉，是一份又一份真誠的幫助，而這些，她認為理所當然。

　　“小李，我有攻略，喬老師可以分享給你。”哈哈，這個小姑娘老師活力四射，我們喜怒哀樂可以盡情釋放碰撞，甚至有點忘乎所以。“某某某又欺負我了，嗚嗚嗚，我很難過”她又為那個皮孩子傷心苦惱，“不要緊，我給你個法寶！”“謝啦！”然后就是雨過天晴，開開心心地追趕著時間，苦惱早就煙消云散。

　　我愛這個學校，這個充滿愛和溫暖的學校！

　　學習的樂園作文 篇40

　　麒麟區第七中學在我小學時常常聽老師提起的一所學校。她到底是什么樣子的呢？嚴肅、古板、保守還是壓抑？2019年9月，我懷著好奇、興奮、激動踏入了麒麟區七中。七中對我來說就像一幅徐徐展開的畫卷。

　　進入七中，展開的第一幅畫卷幽默風趣。一個悶熱的下午，教室里窗簾兢兢業業地垂落，光線昏暗，雖然開著窗戶，卻連一絲風都沒有，令人昏昏欲睡。放眼望去，同學們都狀態不佳，捏著手中的筆造甲骨文。除了老師的講課聲，只剩下一片寂靜。老師正講到最激動的地方，突然，提高幾個分貝的音量，把同學們從睡夢中喚醒。在同學們不明所以然的目光下，他慢慢弓起了背，閉上一只眼，滑稽地向前走去。原來老師在模仿課文里的老王。惟妙惟肖的老王逗得大家哈哈大笑。這就是我眼中幽默風趣的七中。

　　進入七中，展開的第二幅畫卷生機勃勃。七中最熱鬧的莫過于課間。叮鈴鈴第一節課下課了，這個課間是同學們最期待的時刻。這個課間長達二十分鐘。在如此寶貴的二十分鐘里，同學們抓緊時間完成各自的事情有的去找老師面批作業，有的詢問錯題難題，有的去找語文老師背書，不一會兒，辦公室里沸騰起來了。教室里，還有同學在找組長背單詞和短語課間的校園，生機勃勃，歡樂無限。

　　進入七中，展開的第三幅畫卷開放多元。星期一，不想上課綜合癥也許是其他學校的普遍現象，而在我們七中，幾乎每一個同學都期盼星期一的到來，因為我們有獨樹一幟的校本課。七中的校本課豐富多彩有美術、手工、機器人、架子鼓、古詩欣賞、戲劇表演等。而我也在這里找到了自己的興趣與愛好。這就是我們開放多元的七中。

　　七中的校訓時時刻刻教化著我們：躬行立人教會我如何做人，習德問學教會我如何自我修養，知文達禮教會我有文化、懂禮儀。

　　我熱愛七中，熱愛她的一切。

　　學習的樂園作文 篇41

　　我們學校有許多美麗的風景線，那一棵棵高大的樹木筆直挺拔地豎立在油沙路的兩邊，小花園中鳥語花香，美麗動人，可是我還是最喜歡學校操場這處風景。

　　每天早上，同學們都路過學校的操場，同學們多么渴望中午能快點來到啊！時間一分一秒地過去了，中午也隨著時間來到了我們身邊。第四節課下后，同學們爭先恐后地像一只只鳥兒似的飛涌出教室去操場玩耍。

　　漳江小學的操場十分寬闊、壯麗。操場的正中間是翠綠的——塑膠地面，遠看就像一塊綠茵茵的草坪，“草坪”上的白色線條分別劃分出了籃球場和羽毛球場，在籃球場上豎立著四個高大威猛的籃球架，藍湛湛的，就像四位戰士立在操場中間，時時刻刻都保護著學校的操場。在籃球場和羽毛球場的外圈是一大圈深紅深紅的“玫瑰花”其實那就是我們學校操場的塑膠跑道，在塑膠跑道上用白線畫出了六條工工整整的跑道。在操場的南邊是同學們運動的“樂園”。那里錯落有致地擺放著云梯、單杠、雙杠、記分臺。同學們中午吃完午飯后都在我們的“運動樂園”里開開心心地玩耍，有的同學在云梯上像長臂猿一樣以最快的速度比試著爬云梯；有的同學在單杠、雙杠上像一只只靈巧的小猴似的刷著倒掛金鉤的雜技，個個都身懷絕技，個個都是學校里的運動健將。操場的北邊是升旗臺，升旗臺是用灰色的大理石做的，在銀光閃閃的旗桿上分別飄揚著國旗、校旗、隊旗，它們在微風下向我們點頭致敬，我們也致敬于它們。

　　這就是我們校園中最美的風景線，我愛校園的操場。我一定要好好珍惜著美好的校園，好好學習。

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