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學琵琶的感受600字作文（精選12篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的學琵琶的感受600字作文，歡迎閱讀與收藏。
學琵琶的感受600字作文 1
每次上網時，我都會聽一聽音樂家們壇子出的優美的琵琶曲，因為，我用課余的時間報名參加了這項興趣班。
當我七歲時，我的表姐用琵琶彈奏出了優美的琴聲，我心里羨慕極了，真希望自己也能學一學琵琶，于是，我對媽媽說：“媽媽，我也要跟姐姐去學琵琶。”媽媽聽了，帶著我來到老師家報名，往后，我就跟著老師學起來琵琶。
剛開始學的時候，我用滿腔的熱情來對待琵琶，上課時非常認真的彈著，每天也都抽出一定的時間來練習琵琶，這樣每天練下來，我的琴技也長進了，老師還夸我，說：“芃芃，你真棒！進步也這么快。”聽了老師的夸獎，我更來勁兒了。每天練的時間也有所增加，進步也就越來越大了。
可這樣練了三四個月，我就覺得枯燥、乏味了。每天就那么幾個基本功，那么幾首練習曲反反復復的彈，手都快彈斷了。于是，我彈琵琶的時間就越來越少，彈的時候也不注意老師說的要領，草率的彈幾下就把琵琶放掉了。有一段時間，練習的`時間少得楚楚可憐，幾乎整個星期都沒有彈過，上課的時間到了，也找出各種理由不去上。媽媽似乎看透了我的心思，語重心長的對我說：“芃芃，做事不能半途而廢，你自己當初做了選擇，就必須做出行動。只有你堅持不懈，才會有個結果，如果你連堅持都做不到的話，將來肯定沒有出息。”聽了媽媽的一番道理后，我開始反思自己：是呀，我應該堅持不懈，這樣，長大以后才有出息。第二天，房間里有傳出了很久都沒有聽到過的旋律，我找回了那滿腔的熱情，又重新回到了彈琵琶時的快樂時光。
現在的我，彈琵琶的水平越來越高了，在學校的比賽中屢次獲得“十佳樂器小能手”的稱號。老師還夸我是她最得意的學生，最讓我感到高興的是，我今年成功的考出了七級。
學琵琶的感受600字作文 2
我從六歲半開始學習琵琶，至今也有兩年半的時間了。其實當初并非我自愿的，而是媽媽喜歡“蘇州評彈”的韻味，覺得只有琵琶這種樂器才能符合我的氣質，就這樣我就稀里糊涂地開始了我的琵琶生涯。
最初的一年，是媽媽在邊上陪伴我上課的，所以我彈得也是比較認真的，因為稍有偏差媽媽就能聽出個所以然來。由于我的努力，經常得到老師的表揚，而和我一起上課的另外一個同學則是每堂課幾乎都是在批評聲中渡過的。
可是好景不長，在剛剛結束的五級考級中，我雖然拿到了證書，可是等級僅僅是“合格”。也許對于別人來講，合格就是萬歲，而我卻被老師和家長狠狠地批評的一頓，老師責備我放松了對自己的'要求，媽媽也反復對我說：“干什么事都要有長性、有毅力，要有刻苦的精神，竟然選擇了就要堅持到底，不能半途而廢。”
說實話，我還不太明白學這些對我有什么好處，只知道它占據了我大量玩耍的時間。我從內心是不想去練習的，可我又沒有合適的理由和勇氣和媽媽談判。只能告誡自己沒有辦法改變別人，那只能改變自己。所以從現在開始，還是安安心心地繼續努力，爭取駁回老師和家長對我的好感！加油！
學琵琶的感受600字作文 3
我是從中班開始學琵琶的。剛開始學的時候，我對琵琶很反感，每次彈琵琶之前都要先哭一場，再被老媽罵一頓，才悶悶不樂地開始彈。彈出來的曲子就更差勁了，那根本不能叫曲子，每彈一個音就要停頓5秒才能彈出下一個音，還經常彈錯音，讓人一聽就全身不舒服。那時候每天都哭著鬧著跟老媽說不要再學琵琶了，可老媽就是不肯，說如果不學琵琶了就不給我買玩具，于是我選擇了繼續學琵琶，但依舊很不情愿。
而現在一切都變了，我一有時間就會主動地彈琵琶。心情不好的時候，彈一首曲子，感覺心情變好了，生活也變得有情調了。老媽說我太忙了，叫我不要再學琵琶了，可我死活不同意。我一點都不后悔當初選擇了繼續學琵琶，因為經過6年的.努力，我的琴藝有了巨大的提高。今年暑假，我順利通過了中央音樂學院的琵琶九級考試，彈出的曲子十分優美動聽。我還多次代表班級參加校藝術節“三獨”比賽獲得一等獎。班級里的同學也都說我琵琶彈得很厲害，上次寫《夸夸我的同學》這篇作文時，還有同學謝我琵琶彈得好。
當初剛開始學琵琶的時候，我是一萬個不情愿，現在卻一點也不后悔，因為琵琶讓我有了一項特長，還帶給我榮譽。
學琵琶的感受600字作文 4
從我呱呱墜地到現在長成一個翩翩少年，這其間爸爸媽媽為我所做的一切事，真是多得無法計算，也無法用言語表達這份無私的愛。如果世間有最華麗的語言，那么只配來形容父母對自己孩子的這份愛了。下面我想為大家講訴一下，我的父母是如何陪我一起度過學習琵琶的過程。
記得那年是在幼稚園的中班，我才五歲半，當我在老師和父母的規定下，非得學習一樣樂器時，我被一種名叫“琵琶”的樂器深深的吸引了。就在我用手指輕輕地一“指”那一刻開始，也就意味著我選擇了它。可能那時的'我并不十分明白，就因為我這一“指”，這個可愛又可恨的“家伙”將伴隨我的一生。
剛開始，爸爸媽媽為我拎起它在家和學校來回走著。后來進入小學后，他倆為我專門找了個琵琶老師，接下來就是拎著它在老師家和家之間來回走著。不管大風、下雨還是嚴寒、酷暑，尤其是媽媽，從不允許我隨便落下一節課。并且伴著我一起堅持著。她總是喜歡用一句話激勵我：“成功只屬于努力的人！”隨著學習的時間不斷增加，我心愛的琵琶也由型號小的換成了現在的大的了。為了學好它，媽媽每次都會伴我一起上課，有時我會忘了指法，她總能幫助我做好。當我能彈奏出優美的曲子時，爸爸媽媽總會夸我，說我在他們眼里是一個“演奏家”。每每這時，我心中總是很幸福很幸福，我覺得我收獲到了好多好多。并且我告訴自己，我一定得更加努力，說不定將來真會成為“演奏家”呢！
直到最近有一次，因為媽媽生病的緣故，沒有去“絲竹隊”接排練結束的我。我只能自己把琵琶從六樓拎下來，然后再搭人家的車回家。當我拎著沉甸甸的琵琶往回走時，我突然發現，在這五六年間媽媽竟然拎著這家伙來回走了無數次。她從沒說過一個累字，說得永遠是：“小寶，累嗎？能接受新曲子嗎？我們回家得好好練哦！”
我熱愛音樂，我喜歡琵琶，我堅持練習，我的夢想是成為“演奏家”。這一切的動力，都源于我的父母給我的鼓勵與支持。
學琵琶的感受600字作文 5
二年級的兒童成長課程中，我選了琵琶。我很興奮，暗下決心：“我一定要努力練習琵琶。”
盼望著，盼望著，兒童成長課程終于開始了。我和班里的兩個同學一起去琵琶教室。
琵琶老師姓鄭，他說：“琵琶是一種古典樂器，很難彈奏。只要堅持不懈，就能學好。”
老師先給我們講解了彈琵琶的指法和樂譜的相關知識，接著，他請一位高年級的大姐姐彈奏一首樂曲。然后，老師也彈奏了一首樂曲，那聲音如玉珠走盤，一會兒清脆，一會兒圓潤，一會兒渾厚，一會兒高亢。我沉醉在美妙的樂曲中。
課堂上，我按照老師的'方法練習指法。那天晚上，回到家，我也練習指法，我喜歡上了這種樂器。
我們上了幾節課，開始學彈曲子。彈曲子必須左手壓在弦上才能發出動聽的聲音。手指壓在弦上真疼啊！手上的皮都掉了，漸漸地，我沒有了興趣。
我對媽媽說：“媽媽，我不想學琵琶，學琵琶太枯燥了。”
“不要灰心，學琵琶要堅持。學會了彈琵琶，你就有一種特長了。”媽媽鼓勵我。
我重新樹立了信心，經常練習彈琵琶，逐漸掌握了技巧。我彈著琵琶，樂曲從指間緩緩流出。終于，我能熟練地彈奏《小蜜蜂》、《小粉刷匠》、《音樂家》等幾首樂曲。
三年級的兒童成長課程中，我也選了琵琶。四年級的兒童成長課程沒有琵琶，我就在家經常練習。
感謝琵琶老師，感謝媽媽，在我成長的道路上，他們給了我學習的動力，讓我學會了堅持不懈。
學琵琶的感受600字作文 6
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。意思是說知道它的人不如懂它的人，懂它的人不如喜歡它的人。這告訴我們學一個東西，不僅是為了學它而學它，這樣學到的知識只會掌握它的百分之八十，但如果你是喜歡它，憑著自己的興趣去學它，并全心投入其中，學習的效果將會達到完美。
記得我在三年級的時候，我一直很羨慕那些彈琵琶的姐姐們，她們彈琵琶的時候，周圍的空氣好像都靜止了，在她們的身上有一種古典的'美。所以從那時候起，我就下定決心，要跟這些姐姐一樣，能彈琵琶。
當我去找老師時，老師說我太小抱不動，便讓我去學古箏。由于我學琴心切，便同意了。但我學了一個月不到就放棄了，因為我對它并不喜歡。時隔一年，我又一次去找了老師，在我的堅持下，我便去學了琵琶，在那個班里，我是年齡最小的，但由于我對琵琶的喜愛，對它的堅持不懈，我彈得也很好，不輸于那些比我大的姐姐們。
在我親身經歷的這件事，我深刻地明白了知之者不如好之者，好之者不如樂之者這句話蘊含的深刻道理。
學琵琶的感受600字作文 7
我媽媽的朋友是教琵琶的老師，中班的時候，媽媽帶我去她家里看別的姐姐學習琵琶。我還沒決定要不要學，媽媽就給我報名了。我只好去學。
一開始，我一點都不喜歡學習琵琶，我覺得學琵琶太難了。每一次彈琵琶之前都要用膠布把塑料指甲纏在右手的指頭上，太麻煩了。而且指頭一直被膠布包著，非常難受。彈一首曲子，每一個音都要找好久才能彈對。我好幾次向媽媽請求，“我能不能不學了？實在是太累了！”媽媽總是說：“不，學什么都要堅持。”
學琵琶十分辛苦。有時候彈一首曲子彈得手臂都酸了，手指都痛了，還是彈得亂七八糟的.。尤其是背譜子的時候，不是背錯了，就是忘了，一般都要背一個星期才能背下來。
媽媽一直要求我每天認真練習，所以我的進步很大。原來，我彈什么曲子都斷斷續續的，現在，我可以熟練地演奏《陽春三月》、《渭水情》等曲目。獲得過校藝術節“三獨”比賽一等獎。
我現在覺得學琵琶也沒那么難了，也喜歡上學琵琶。每次彈琵琶的時候，我都陶醉在自己彈的樂曲中了，覺得很有成就感。
學琵琶的感受600字作文 8
今年寒假，我開始教媽媽學琵琶。既然當了小老師就得有個小老師的樣子，我先讓媽媽付了學費才開始上課。我在外面上一節課要80元，現在我只收媽媽5元錢，媽媽覺得價格十分便宜，就當了我的“徒弟”。
第一堂課，我先教媽媽彈琴的坐姿和抱琴的方法。媽媽這個人呀，果然手腳不協調，第一節課就“討罵”了。我看到媽媽抱琴時總是東倒西歪，于是我這個小老師開始發威，說道：“你這學生呀，怎么抱琴的！”說完我替她把琴調整好，又繼續說道“看到了吧，是這樣抱琴的！你連琴都抱不好，以后怎么彈琴呀！”我把媽媽訓斥了一頓，看到媽媽不好意思地低下頭。我忍不住在一旁偷笑，心想：我平時彈琴時，你總說這個不好，那個不好，現在你也知道彈琴不容易了吧！
過了幾天，媽媽終于用正確的坐姿把琴抱好了，我開始教她一些基本指法，因為媽媽是第一次接觸琴弦，所以媽媽彈得并不好。但是這一次我并沒有責備她，因為媽媽已經盡力了。看著媽媽彈琴時認真刻苦的樣子，我不由想起了自己以前彈琴時被動的樣子，每天都盼望媽媽不回家，這樣我就可以不彈琴了，就“解放”了。我每天都要坐在冰冷的小板凳上，面對著枯燥的指法，一遍又一遍地反復練習，我都要發瘋了。真想把琴從樓上扔下去，真想讓我的童年沒有琴聲的打擾。但是看到媽媽這么大年齡了，還這么認真刻苦地練習，我慚愧地低下頭。
又過了幾天，媽媽把指法掌握得十分熟練了。我開始教她彈《新年好》這首小曲子，雖然媽媽沒有音樂天賦，但是她很認真刻苦地練習。沒過幾天，她彈得有模有樣。我每天都會和媽媽一起練習琵琶，一起討論彈琴的心得和方法，一起練習枯燥的指法，讓我覺得練琴沒有以前那么枯燥了，好像有那么一點兒快樂。我和媽媽一起彈快樂活潑的樂曲，讓我覺得比以前更加快樂開心了。我覺得媽媽好像是我的.伙伴，有了她的陪伴，我覺得彈琴也不是那么折磨人了。我和媽媽一起在音樂的海洋中遨游，真是一件開心的事情；有了媽媽的陪伴，我在也不會那么孤單，再也沒有那么煩躁了。
通過教媽媽彈琵琶這件事，讓我和媽媽都學會了換位思考。媽媽知道了我的心聲和彈琴的不容易，我也知道媽媽讓我教她琵琶真正的原因，媽媽陪我一起彈琵琶想讓我從枯燥的琴弦中找到快樂。我的媽媽時時時刻刻都在陪伴著我成長，有了媽媽一切煩惱都可以化作一朵愛的花蕾，陪伴著我一起成長。媽媽謝謝你的陪伴，在你愛的滋潤下我一定會茁壯成長！
學琵琶的感受600字作文 9
你知道我為什么學琵琶嗎？是我6歲的時候，媽媽對我說，姑娘，你喜歡學習哪種樂器：鋼琴、電子琴、古箏、架子鼓……我說什么都行，媽媽說，那咱倆去藝術學校看看，看你最喜歡哪種樂器，媽媽就尊重你的意見，讓你學什么。我是上了媽媽的當，無論學什么樂器，其實都得犧牲我玩樂的時間，因為那時還小，就覺得新奇，好玩，沒想到從此我就掉進了無邊的苦海。
剛開始學習的時候，我對琵琶充滿了好奇，無論對琵琶的哪個部件都覺得很好玩、很有趣，最有趣的是只要手指輕輕一碰那幾個小線繩就會發出聲音，老師向我介紹琵琶各部位的`名稱，我覺得很有意思，很簡單。幾節課下來，老師開始教我彈奏的基礎知識，這下我的苦日子就到來了。
我彈琵琶的時間經常是做完功課后，一般是放學后的5點多，這時正是我和小伙伴出去玩或是看動畫片的時間，一聽到小伙伴在外面開心的叫喊聲，我就抵制不住想出去玩的心，一不用心，我就彈得更不好了，記得剛開始老師開始教彈、挑，我的手型總是做的不到位，課后，在媽媽嚴厲的監視下，我練了兩個小時，才把這個動作做得有模樣了，可是當我想出去玩時，天已經黑了，我心里真想哭，為了學琵琶犧牲了我出去和小伙伴玩的時間，真后悔。
我學琵琶大概半年多，有一次，我實在抑制不住自己，想放棄學習，當我懷著不安的心情向媽媽說時，媽媽問了我不想學習的原因：我說彈琵琶的時間都是我玩或看動畫片的時間，再說我也覺得彈琵琶太枯燥了，沒意思，總是這樣反反復復的練習手型，并且還做起來很難，媽媽說：孩子，沒有任何一種成功會不通過勤奮努力就能獲得的，要想出類拔萃，就得付出比別人更多的努力。再說，你既然選擇了，就要對你的決定負責，媽媽給你買琵琶、學琵琶也花了很多錢，媽媽為什么要花這么多錢呢，是因為媽媽要對你負責，要讓你能按自己的喜好來選擇你的方向，即然選擇了就不能放棄，無論遇到什么困難，你都要堅持。
我似懂非懂的理解了媽媽的意思，從那以后，我每次練習時，都專心致志，很快我的學習取得了很大的進步，也嘗到了那種成功及被表揚的喜悅，只要練得好，到老師那過關就信心十足，也就有了勇氣，還經常受到老師的表揚和鼓勵，說我的進步很快，要繼續努力。
現在我對練習彈琵琶不再煩感，并且有了很大的興趣，通過學習彈琵琶這件事，使我很受啟發：沒有付出，就不會有收獲。
學琵琶的感受600字作文 10
我從六歲起便開始學習琵琶。這其中的酸甜苦辣，就如同那滿天繁星，幾天幾夜都數不完。但有兩種滋味最令我難以忘懷，那就是——苦與樂。
學琵琶要下苦功夫，這其中的苦，我不知嘗了多少回。但是，“吃得苦中苦、方為人上人”這句話，讓我又重新振作起來。
記得我第一次拿起琵琶的時候，一個不小心，手滑了一下，琵琶掉在了地上。幸好琵琶沒有摔壞，不過我還是遭到了一陣臭罵。之后，我一直很小心地保護我的琵琶，不讓它再次“受傷”。
我剛在琵琶上摸出“哆、來、咪、發、嗦、啦、西”，就迫不及待地拿起樂譜，彈起里面最簡單的曲子，結果不但曲子沒彈好，還把琴弦弄斷，傷到手指。姐姐笑我連音符都沒學好，就想彈曲子。我很是不服氣，發誓一定要學有所成，讓姐姐知道我的厲害。于是，我更加努力的練習彈琵琶。雖然中途有過要退出的念頭，因為彈琵琶實在是太無聊了，別人在開心的玩耍，而我卻在家里辛苦的彈琵琶。不過，在姐姐的威脅加鼓勵下，我總算沒有放棄。
功夫不負有心人。終于，我的`苦換來了樂。幾年后，我學業有成，經常和跟我一起學琵琶的同學們去參加一些娛樂活動或比賽，不僅贏得了觀眾們的掌聲，還獲得了不少獎。
學琵琶有苦也有樂，我不怕苦，我追求樂，所以，我一定會成功。
學琵琶的感受600字作文 11
夜幕降臨，我抱起琵琶，彈奏起了《天鵝》這首動聽的樂曲、這支深情優雅的旋律是給獻給偉大正直者的。我抬給頭來，向窗外望去，窗外如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，像春天漂浮的柳絮。此時此刻，我心潮澎湃，眼里泛著淚光。我感動那些正直者是那樣偉大，那樣令人崇敬。彈著彈著，我的`思緒又回到了六年前……
那時，我還在幼兒園，媽媽帶我來到表哥所在的莆田市民樂團觀看，我一眼看到了那美麗的琵琶，可是便目不轉睛地盯著它看，媽媽趁熱打鐵，說：“妞妞，要不要學那個樂器呀？”“要！”我高興地點點頭。就這樣，我踏上了琵琶之旅。
我漸漸認識琵琶，琵琶的各個部分我基本上能熟練地叫出它的名稱。漸漸地，我學會了摸譜，能夠自己彈出一首曲子。由于我手還太小，所以我得比別人花更多的努力去練。我不怕疼，那是因為我不想放棄，我熱愛琵琶，我就要堅持到底！我不怕累，那是因為我要爭取更好！正是因為我的勤學苦練，四年級的時候，我就坐到了莆田市民樂團的首席位上。
前年，我參加了中國音樂學院十級的考試。大約一個小時后，我被以為叔叔叫進了考級教室，只見兩個嚴肅的評委坐在椅子上，桌子上放著很多紙，我把準考證交給了一位老師后，就開始演奏了。我先彈了降E大調和C小調音階，一點錯誤也沒出。這是，我的緊張率一下子降到了10%。我懷抱著琵琶，全神貫注地彈著，修長的手指像飛一樣，在琴弦上抖動著。琵琶聲優美動聽，百鳥聽見不唱了，都被這醉人的樂聲吸引住了。彈完最后一個琵音（琵琶指法中的一種），我就一點也不緊張了。走出考級教室，我瞬間明白了“臺下一分鐘，臺下十年功”這句話的深刻含義。我就這樣通過了十級考試。
幾個月后，“圣旨”——證書也由老師發給了我，我高興極了，心里似乎有一股清泉在流淌，又似乎有一縷陽光在照耀。
但我知道這僅僅是我踏上了琵琶之旅的第二步，這條道路是漫長的，更高的目標還在前面呢！我還得更努力地去追求它，去探索它。
學琵琶的感受600字作文 12
記得剛開始學琵琶時，才４歲半的我不停地哭鬧，和媽媽斗智斗勇。為了逃避彈琵琶，常常會像癩皮狗一樣趴在地板上，而媽媽并不為之憤怒，還是耐心地教導我、鼓勵我。多虧了媽媽的嚴格和堅持，５年后的.我才能在琵琶上小有成績，在省市各級各類比賽中獲得優異的成績。
那是一年級的春天，經過視頻選拔，我被選中赴杭州參加現場比賽，可我卻害怕無法獲得好成績而不想參加。媽媽使出渾身解數，終于把我“押”到杭州。比賽開始了，我通過了第一關，而我的好朋友沒有通過。那時我真的很羨慕她，因為她可以一整天游玩杭州了，我還得被媽媽壓著不停地練習練習再練習。最后，我終于獲得了金獎并在杭州音樂學院的音樂廳里表演。直到現在我才明白，兩屆金獎這個榮譽是用我努力的汗水換來的。
現在我的琵琶演奏水平越來越高，去年還到寧波市音樂廳表演獨奏呢！表演結束后，弟弟捧著漂亮的熊貓新娘跑上來獻給我，我的心頓時就像長上了翅膀在天空飛翔……
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