學數學的感受的作文

　　篇一：學數學

　　一提到最可怕的科目，我就嚇得四肢發軟、魂飛魄散，那就是一生必定要學的科目──數學！

　　古人說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”想要一舉成名，小學生最重要的就是數學啦！如果數學成績好，一定前五名！如果數學成績不好，就算其他科成績再怎么龍飛鳳舞，那也江郎才盡、名落孫山了。我就是最典型的例子！

　　三年級下學期，我一直以為數學是那么輕而易舉、易如反掌，但那一次連老師也跌破眼鏡，瞪大眼睛，不敢相信那張考卷是我寫的。果然，叫天天不應，叫地地不靈，一拿到考卷，就像是千萬條蛇爬在我身上，讓我渾身覺得不對勁。天啊！我考了七十七分，當場讓我放聲大哭，淚如雨下，至今數學仍叫我心有余悸啊！

　　以前考數學時，看考卷看得眼花繚亂，筆一拿，橡皮擦一抓，涂涂改改，這樣不對，那樣不行，天馬行空、胡思亂想更是不行。但現在的我，經過那次慘重的教訓后，我變得膽大心細，變得小心翼翼，每次考試蒸蒸日上，果然是人家說的：“皇天不負苦心人。”所以，只要一直努力，一定可以拿到好成績！

　　老師常說：“成績不重要，重要的是學習過程和態度。就算名列前茅，如果不是靠自己所得的，那有什么意思？”老師說得口沫橫飛、眉飛色舞。老師還說：“她寧愿為努力、用功卻只考八十分的人鼓掌，也不要為不擇手段考第一的人喝采，因為她覺得只考八十分的人經盡力了，就是一百分！”所以，現在的我，做事情總是盡心盡力！

　　媽媽以前總是罵我數學差，老是糊里糊涂少根筋，但我知道她是“愛之深，責之切。”哪個爸媽不是“望子成龍、望子成鳳”呢？

　　數學不難，難在用心、耐心、細心和理解能力及熟練度。我想只要掌握這些步驟，膽大心細，它也沒有這么可怕！加油！發數學考卷時，也讓大家對你刮目相看吧！

　　篇二：學數學之感

　　所謂“學好數理化，打片天下全不怕”。可見數學在我們生活中是如此重要，必不可少，處處可見。作為一名中學生，我們更要學好數學，不僅為中考打下鞏固的基礎，也是為自己未來鋪設一條康莊大道。

　　數學是深邃的一門知識，它不像語文，英語那樣，它需要我們打開我們的思維大門，打開我們位于深處的潛力。數學是令人興奮的魔術，只要你接近它，你就發現它那無窮無盡，令人無法拒絕的可愛之處。那么，怎樣才能學好數學呢？

　　一、課內重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。數學式一環連一環的。所以，上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，這才令你更好地學習下去。正確掌握各類公式的推理過程，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。

　　二、適當多做題，養成良好的解題習慣。要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為主，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。本人經驗所得，如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

　　三、要注意開動腦筋，深入了解問題。問題是數學的心臟，思考是數學的血液。我十分注重系統式的思路，我認為這樣才會更好地明白復雜的題目。不要只需要結果，為什么才是重點。每做一道題，你需要在大腦把其一步一步分析，想一想這是為什么這樣，做到那都有因為，這樣你就可以得心應手做每一條題。我們要學會解析每一個結果，每一個答案。數學是多變的，如生活一樣。所以，你要學會多方面地想問題，試想一下可不可以這樣，要有心理提示自己要從另一方面想。但，切忌想太多，這樣不但沒有好結果，還會讓自己變得精疲力盡。要恰到好處，確認的事情就相信自己，不要太多心。

　　四、學會應付數學考試。首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目。打好基礎，就很好地應付這些題目。這就是認真聽課的原因。對于那些難題及綜合性較強的題目，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納，得出規律來。多做題目，大腦里有了系統思維，就很好地體現出來。在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于那些有志氣參加競賽的同學，就更需要練習題目。可以把難題分析在草稿紙上，把想到的也寫在旁邊，即使這一道題目沒有用，但總有一天可以用到，這會讓你在對付其他題目時，多了一件武器。

　　這就是本人的學習方法。我認為，數學式那璀璨的夜空，任何人都可以做那發光發亮的小星星，即使它是如黑色般神秘，深沉，但放下你那一顆熾熱的心，黑夜也是如此的迷人。愿大家，不要害怕它，接受它，慢慢地，你會愛它，讓數學那片黑色因你而精彩，因你而閃爍。

　　篇三：學數學

　　人生無法重來，但總是有使自己遺憾、后悔的事。

　　數學，是我考試時必敗的弱點，每次碰到數學總是一個頭兩個大，別人一看就知道怎么解的算式，我卻想了半天都理不出個頭緒來；幾乎每個人都考九十幾分，唯有我考了不能看的成績…，仔細想想，這樣也不是不無道理的。

　　尤記小學時，因為媽媽有讓我學珠心算，所以小一、小二的課程對我來說是再簡單不過了！于是我便以此自矜，認為自己最厲害，認為數學永遠如此簡單，認為上數學課時可以不聽課…，但是，隨著我越長越大，題目越教越難，我的數學成績也發出警訊，我心里是知道的，但，依然故我，我上課照常不專心，與同學傳紙條、在書桌下偷看小說…什么事都做了，總是在心里想：“等會兒吧！到了周末我就會補齊自己不會的部份了…。”然而，這是個很好的藉口，不是嗎？

　　六年級開始，我的各項科目逐漸不平均，數學，每況愈下；而英語、英文則是進步了許多；社會、自然就不用說了，雖然不是像數學一樣爛，但是在我的所有成績中，算是中下了；這時，我仍不忘替自己找個藉口：“反正…只要我熬過小學，到初中，情況應該就會好點了吧！我會更認真的！我一定要補回原來我該有的水準！”我這么告訴自己，就這樣，我渾渾噩噩得度過小學時期。

　　初中暑期輔導時，我也真的履行我說過的話，我每一節下課都留在教室復習上一節上課的內容，小學同學要來找我時，還得等我了解后才能看到我；但是開學后，雖然我很努力克制自己，但還是保有我的“優良習慣”─上數學課時就會想打瞌睡，盡管，數學老師就是班導；盡管，老師說的我全都有如鴨子聽雷…，仍然會忍不住分心。現在，數學，是我最大的弱點，但我還是為自己尋找適當的藉口。

　　如果當時在小時候，有個良師或益友來提醒我不要過于自大、驕傲，或許，就沒有今天的我了，我會懂得謙虛，我會懂得認真，我會了解“學習”這件事，是無比重要的，我會知道讀書的可貴，而不是只是純過日子而已。學

　　但是，“如果當時”只是個藉口，真正需要的還是我持之以恒的努力，為了數學、為了往后，加油！

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