一節有趣的公開課_650字
一進入教室,同學們的目光就被投影上的畫面吸引住了:一輪彎彎的月亮高掛在深藍的夜空中,一個人孤獨地站在一條小船上凝望著明月,近處有水,遠處有樹。上課了,楊老師笑盈盈地說道:同學們,月亮以其清幽的月光和皎潔的月色贏了無數人的喜愛,有許多詩人在他們的詩作中提到了月亮。
在你的古詩積累中,知道哪些帶有月字的詩句嗎?同學們一聽,來勁了,有的同學背小時不識月,呼作白玉稻盤,有的同學背床前明月光,疑是地上霜,還有的同學背明月兒時有,把灑問青天。接著老師宣布了本節課的學習任務――學會四首帶有月字的古詩,又教給了我們學古詩的方法,然后發了一張導學題讓我們自學。我有一道題不會做,但經過小組討論后,我便輕松地做好了。
導學題做完了,老師讓我們朗讀這幾首詩,開始同學們都不敢站起來讀,怕讀不好讓人笑話,給班級丟臉。只聽楊老師說:自信是成功的第一秘訣,誰有自信誰就站起來讀,老師最欣賞有自信心的孩子。我們一聽,不再怕了,爭先恐后地站了起來,到最后,竟然全班學生都站起來有感情地讀了起來。我們的學習熱情被調動起來了!
下面,各小組可以用你喜歡的方式或吟或畫或演選擇一首詩表現出來。楊老師親切的.話語又響起,我們馬上湊在一起商量起來。我們藍寶石小組選擇的是畫,以趙淼為組長的紫貝殼小組選擇的是演。他們四個人把趙淼圍住,一開始齊吟,吟到白銀盤里一青螺時,其他人蹲了下來,只有趙淼一個人站著,老師問這表示什么,趙淼清脆地回答:我是山,他們是洞庭湖,我高,他們低呀!聽了她的解釋,我們不禁為她們新穎的創意鼓起掌來。
最后,老師讓我們也試著創作一首詩。我班的崔鳳英盧涵和顧一凡都寫出來了。顧一凡寫的我最喜歡。他寫道:獨在學校為學生,每逢佳節更想娘。遙知親人在賞月,吃著月餅少一人。老師還夸獎他是我班的第一位小詩人
這節課真有趣,我們真喜歡上這樣的課呀!
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