課外作文400字（精選20篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的課外作文400字，歡迎大家分享。

　　課外作文400字 1

　　今日是星期二，是我們二年級的課外活動時間。李老師微笑著說；“一會兒，我們要參加跳跳球接力賽。”話音剛落，同學們就不約而同的歡呼起來，我也高興極了。

　　我們來到操場，首先映入眼簾的就是那幾個又大又圓的跳跳球，有黃的、紅的、綠的，特別引人注目。我興奮地跳了起來。心想：跳跳球一會我們就和你一起玩！

　　比賽開始了，每個班的第一個同學都奮力向前，不甘示弱。從前面看他們就向大海上的浪潮一樣齊頭并進、不分勝負。可沒過一會，我們班稍微有點落后，同學們的加油聲更大了，我們一起努力又趕了上來。只見，張藝銘用力地跳，每一次都跳得又快又遠，我們的臉上露出了滿意地笑容。快到我了，我特別激動，心砰砰地跳。可我默默地告訴自己要沉著，我緊緊地盯著迎面來跳跳球，我跺著腳、擺著手，嘴里還不停地喊著：“快點，快點！”終于該我了，我飛快地抓住跳跳球的“大耳朵”，急忙坐上去，屁股往下一壓，雙腿向后一蹬，在往前一跳，感覺自己跳得好遠啊！就像在飛一樣。就這樣向前跳啊，跳啊。可是好景不長，我剛跳到中間，不知怎么的.，我從球上滑了下來。可是我不灰心，立馬站起來又繼續往前跳，到終點了，我緊張的心情一下子平靜了下來。

　　比賽結束了，我們回到了教室。我想今日的課外活動真有趣，以后還想參加這樣的活動！

　　課外作文400字 2

　　古人云“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀書，是美的享受。經常看書，既能在考場上“大顯身手”；也能儲存豐富多彩的課外知識。

　　我最喜歡的課外書是楊紅櫻阿姨寫的云朵上的學校，楊紅櫻阿姨寫的書都很夢幻，猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”，相信你看了此書也會感動，流淚，哈哈大笑。

　　這本書主要講了在初夏，球球老老鼠的一個子孫為他帶來了一個可靠的消息，在西山的最高峰，有一所云朵上的學校，小白的女主人是那里的老師。球球老老鼠，笑貓，小白，蜜兒老師和那群不快樂的孩子們一起，開始了奇幻無比的夢幻旅程。

　　剛買回這本書時，我心中一陣狂喜，有時心情隨著主人公的心情而變化；它開心我開心，它生氣我也生氣。父母不在家時，有它陪伴我消磨時光；被人欺負時，有它可以聽我傾訴苦楚；開心大笑時，有它陪著我一起分享喜悅。

　　讀過的書，有時像陳年老酒，百讀不厭；有時像在嚼一枚青橄欖，苦澀后見清香。正如楊紅櫻阿姨所說“用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心。”自從讀了她寫的'書，我的心豁然開朗。

　　本書把我帶進了夢幻樂園，所有的動物都有語言，一切都是那么神奇。我喜歡這本書。

　　書是人類進步的階梯。多多讀書，多讀有用的書，才能豐富我們的大腦；還能使我們出口成章，更能在別人都不知道的時候高高舉起手，令人羨慕。

　　課外作文400字 3

　　你要問我最喜歡什么，我會說：是書，你要問我最喜歡的是哪本書，那我會說：《湯姆叔叔的小屋》。

　　這本書是關于美國南北戰爭時奴隸的故事，雖然里面講的黑奴是我們無法理解的，但作者似乎把我們帶到了過去的美國……這本書講了一個黑奴湯姆叔叔，他經過無數次的買賣，有時被賣到好的主人那里，有時被賣到壞的主人。他非常善良，樂于助人，幫助了很多人。

　　這本書的情節寫的跌宕起伏，善良的湯姆叔叔一生十分坎坷，對主人卻特別忠誠，一次，主人的女兒得了重病，他便忠心地為主人做禱告。主人讓他向東，他從不向西，主人要送他東西，他卻絕不收下。但他在壞主人那里，寧愿死都不做沒有良心的'事，壞主人想“提拔”他為監工，就故意讓湯姆去抽一個叫露絲的女黑奴，但湯姆叔叔寧愿鞭子雨點似的落在自己的頭上，他也不肯拿鞭子抽一下露絲。

　　就算湯姆叔叔是一個黑奴，但他的心卻一定是個自由人，雖然人無法遨游世界，但心靈卻能向鳥兒一樣在霉片天空翱翔，被囚禁起來又有什么關系呢？為什么湯姆叔叔能夠如此樂觀，這或許是因為他擁有一顆自由的心靈吧……

　　課外作文400字 4

　　我最喜歡看課外書了，課外書是我的伴侶。

　　放學后，當小朋友們在住宅小區里玩的時候，我就在家里津津有味地讀我的課外書，一點也不在乎玩不玩。有時他們叫我一起玩，我就會回答：“不行，我還要看課外書呢!”

　　課外書在我心中占有很重要的地位，多讀課外書可以提高我的作文水平呢!每每掀開扉頁，它的油墨香會把我帶進一個絢麗多彩、五光十色的世界。它讓我領略到人生真、善、美的.同時，對生活的認識也更進了一步。因此，我的作文水平也就此而“更上一層樓”。課外書猶如一滴春天的雨露，輕輕地滋潤我的心窩;又恰似一股甘泉，滌蕩著我幼小的心田。

　　讀課外書使人快樂。我在讀課外書時，總是很快樂。讀的時候，千萬不要抓住每一詞，使勁地去想它是什么意思，只要多讀幾遍，就可以理解作者的心情，理解別人的心情，就像又多了一個朋友，你說你能不快樂嗎?

　　讀書可以明志。正因為我愛讀書，所以我家的書架上放滿了各種各樣的我愛讀的書。我讀過許多科學家的故事，他們的事跡深深地感動了我，所以，我下定決心要當一名科學家，長大以后要為祖國多做貢獻。

　　課外書，我的伴侶，它讓我百讀不厭!

　　課外作文400字 5

　　一年一度的“學術活動”拉開帷幕，具體活動時間定在本周三。活動前一天，陳老師在班里宣布活動要帶什么：家里有一些備用的課外書，還有一些給自己買書的零錢。

　　第二天中午，同學們早早吃完了，因為之前沒經歷過，大家都很興奮。他們一交書，就準備下樓參加圖書拍賣。“丁。丁。"上課鈴可能是大家的發令槍。鈴聲一響，學生們就沸騰了：我們開始在我們班的攤位前大聲推銷，很吵，尤其是我們班的于佳程，戴著老師給她的麥克風，邊喊邊賣。因為她掛了個麥克風，音量很高，圍觀的人也很多，讓我很羨慕。忙的時候就“溜”到其他攤位調查。回來的時候，我的小手分別緊握了幾個蝴蝶結和吊墜。因為想到了“買一送一”這個詞，所以想試試這個方法，增加大家的購買興趣。“快來買，買書送個蝴蝶結或者小掛件！”隨著我的叫聲，一個女同學陸續圍了過來。很快，我們攤位上的書少了，但錢箱里的'錢多了。

　　經過一個中午的活動，我們不僅鍛煉了自己，還為班里贏了700多元的書。我認為這是一項有意義的活動。

　　課外作文400字 6

　　“下面讀一個緊急通知…”學校的高音喇叭里傳出的沈老師急促的聲音。聽了通知，我們知道了下午的第六節課要大掃除。

　　譚老師給我們分了工，我們組女生的任務是擦玻璃，我給大家分了工。我、李想、肖約姍每人擦一排玻璃，成美芳洗毛巾和借玻璃水，我一腳踩上桌子，拿起抹布和玻璃水。先用玻璃水在每排玻璃上噴了一下，然后揮起手中的.抹布擦了起來。到了最后，要用報紙掃尾的時候，我將我準備好的報紙拿了出來，三個人瓜分了它們。這下成美芳忙了起來，因為我給她的新任務是遞報紙。“啊!我們的任務終于OK了!好累啊!”汗流浹背的我們疲憊不堪的回到了座位，喝了些水 ，坐了一會，精神又來了。

　　我在教室里“閑逛”走到門那里的時候看到王書笛在用小刀刮門，我問她要干什么，她告訴我，門上的涂鴉太多了，有一些擦不掉，只好掛掉一層。我問她，我可以幫忙嗎。她沒有回答我，反問我有沒有小刀，我沒有小刀，我只好如實告訴她，她十分遺憾的告訴我，她只有一把小刀，但她非常需要我的幫助，我雖然想去借一把用一用，但是我不能耽誤同學們的時間，哎!去幫別人的忙吧。

　　課外作文400字 7

　　我們已經是三年級的小學生了，生活上都是大人在幫忙我們，我們是不是也能夠幫忙到別人呢？這樣的一次機會以最之后了。

　　那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，后面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原先已經沒座位了。我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說：“還是您坐吧，我站著就能夠了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的'座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也最后放下，因為我當時心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實現不了嗎？這時突然聽見后面一個小女孩的老媽好象在對她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊！”我聽了，仿佛自我真的長大了，我能給予別人幫忙了，心里別提有多開心。

　　從這件事后，我真的很快樂，因為我學會了幫忙別人。明白原先幫忙別人是件讓人快樂的事，老媽說的助人為樂，可能就是這個道理吧。

　　課外作文400字 8

　　一談到“學習”二字，會讓人像頭疼，有的在腦海里想象出在教室內認真聽課，老師在講臺上講課，而學生們卻在底下努力學習，其實，這只是人們對于學習有什么不好的印象罷了，要背誦學不會，卻在死記硬背。

　　學習，不僅是學習課本上的知識，不應該被拘束在課堂上。卻不知道，生活中有許多的東西和事物都需要我們一點點地去學去了解。

　　無意中發現，我家門口的角落里生出了一株綠色的東西，或許是因為它太不起眼了，雖然我每天都會經過那里，卻從來不知道角落這一顆微小的生命。直到一滴雨點打在它身上，給它洗干凈了身上的灰塵和泥土，我才能認出它原來的樣子。

　　其實，這甚至談不上是一株植物，僅僅是一點翠綠的顏色，就像個別的孩子拿著手機水彩筆輕輕地涂了一下，雖然微小，但他堅韌的意志令我感到震撼，供養它的僅是屋檐下的雨水，甚至沒有陽光的地方，也不知道它是怎樣在如此惡劣的環境中生存下來的，但我知道這株微小的.生命給我帶來了巨大的震撼而已。

　　學習不是在教室里面死記硬背，學在課外才是人生的真諦啊！向自然學習會帶來無窮的樂趣，學在課外讓知識變得更加豐富起來，學在課外讓人心胸開闊而樂觀向上的精神。

　　課外作文400字 9

　　我以前很愛看書，什么書都看，一看就是一大疊，家里的書幾乎都被我翻遍了。可最近老師布置了一堆書，說是什么“幫助學習”用的，于是家里放滿了一堆無聊透頂的.“教輔書”，我看書的興趣一下子沒了。

　　更要命的是，媽媽報了一大堆學習班，一天三個小時全神貫注地盯著一個電視屏幕，上雙師數學，看老師在電視中一句話講上三個小時，無聊死了，也很費時間。回家后剛吃完飯，又要去寫作業，寫了一下午，回家又要洗洗睡了，根本沒有留時間給我要看的書，于是我就對看書徹底沒了興趣。

　　可時間是擠出來的，不要用忙做借口，書，還是要讀的。于是每次到作文班學習時，我都會在課后走到家長休息室啃上這么一兩本。這時我真希望家長慢點來，好讓我再看一會兒。每次把作文交給老師后，我也一樣會希望老師改慢點，好讓我看久點，甚至有時候老師改完了作文，我還在書中留戀。有時在睡前看了一半的書，我也會將書放在窗臺上，明早再接著看。給看書留點時間，豈不美哉？

　　其實很多時候也是一樣，留點時間給你愛干的事、愛的人，這樣生活才會快樂起來。

　　課外作文400字 10

　　星期天，小明出去玩，飄過軍烈屬的家屬院，他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問到：“老奶奶，您要去買米嗎？我幫忙你吧。”老奶奶說：“是的，我還是自我去吧。”看著老奶奶邁著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說：“還是我去吧。”老奶奶說：“謝謝你，但是你能拿動米嗎？”小明想了想說：“那里有小推車嗎？”老奶奶說：“有啊，你真是一個聰明的的孩子。”于是老奶奶把小推車推了出來，說：“過馬路要看車，不能和機動車搶道……”

　　小明推著小推車到了糧店，買好了米，把米放在小推車的后邊，但是前面太輕了，后邊太重了，車子差點就翻倒了。于是小明就把米放在放在車子的前邊，能夠前面又太輕了，后面又重了，小明抬車起來十分吃力。小明靈機一動，想出了一個好主意：把米放在小推車的.中間，不就能夠了嗎？！最后成功了。

　　小明回到了軍烈屬的家屬院，把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個聰明的好孩子。回到了家，小明把這件事情告訴了爸爸老媽，爸爸老媽夸小明是個懂事心細的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫忙人。

　　課外作文400字 11

　　到站了。

　　看啊，蓮情谷多么漂亮呀：不用說這里有趣的小木橋、兩旁亭亭玉立的荷花仙子，也不用說那邊喜慶的紅燈籠、如詩如畫的風景，單是荷葉上一顆顆滾動的露珠，就已經讓我感受到無限樂趣。這些美妙的景色像一張張畫展現在同學們的'面前。

　　大家在一位突然出現的女教管的帶領下，到了一座四周環繞著翠竹、長長的木屋里，屋內散發著淡淡的清香。這大概是藕的味道吧。

　　落座后，阿姨發給大家一包包里面裝著白白的、顆粒狀的東西。What’sthis？教管告訴我們，這個就是藕粉。

　　教管給我們講解了制作藕粉的過程，同學們的目光聚集到教管那里。輪到我們實踐操作了，大家按教管的要求干了起來。終于，我做出了一碗淡灰色水晶果凍似的東西。“這個顏色太單調了。”我自言自語道，于是就放了幾顆葡萄干。我喝了一口——甜滋滋的、軟綿綿的，味道很好哦！

　　接下來，我們去參觀了博物館，探索古代的秘密；又去畫了荷葉畫，這是我們創意的代表作……

　　時間像一個運動員，很快的就跑完了一天。好了，這既勞累又愉快的一天已經結束。Good bye，美麗的蓮情谷！

　　課外作文400字 12

　　今天早上，我急匆匆的跑到學校。因為我起床晚了，所以差一點就遲到了。還好，我正正好踏著鈴聲走進了教室。但，我總覺得自己忘了什么東西……

　　第四節課后是午讀課，忙了一上午，終于可以休息一下了。正當我這么想時，我打開書包想拿出那本《綠野仙蹤》卻意外的發現——書不見了！我愣了幾秒，第一時間的想法就是找。我現在周圍的地板上尋找了一番，地上干干凈凈的，連一張廢紙也看不見。然后，我又站在講臺上問大家在抽屜和書包里有沒有我的那本書。大家一聽，寫作業的連忙停下手中的`筆，發呆的搖搖頭。看書的放下書，都低頭檢查自個兒的抽屜和書包。可結果確是大家異口同聲地說了一句沒有找到那本書。

　　崩潰的我回到座位上，細細的回想我之前放哪兒了，可腦子卡機了，怎么回想也想不起來。這可怎么辦呢？我著急死了。正當我一籌莫展，無可奈何之際，同桌尖叫了一聲，說道：“哪是什么？”我連忙低下頭，開始查自己的抽屜。“找到了！”我開心的叫了一聲。可當我抬起頭時，我看到了一張張憤怒的臉。“耍我們呀！”同學們說。嘻嘻！我趕忙道歉，慢慢的低下了頭不好意思的翻開了書。

　　今后我可要仔細一點，檢查清楚呀！

　　課外作文400字 13

　　現在，無論你走進哪一家書店，都會看到一架架高大的書柜里擺放著各種各樣的圖書，可再看看售貨員那一臉的苦悶，你就會曉得這些課外書的銷量并不景氣。

　　今天中午，爸爸從書店給我買回了幾本書，他翻著新書，頗有感慨的說：“孩子啊，這些書都是舉世名著。你要利用假期里這段大好時光，好好讀一讀。五年級正是閱讀的黃金時期，一定要多讀書，讀好書。讀到的知識，以后考試，肯定用得著。啊！”

　　我雖然明白老爸說這些話的意思，我也特別喜歡讀一些自己特別喜歡的課外書。但不知是誰搶走了我的自制力，總是空不出時間來讀書。

　　電視和電腦對我的'誘惑實在是太大了。做完作業的首選是看電視和玩兒電腦，課外書仿佛成了被遺忘的角落。家里的課外書堆積如山，我真正好好讀過的，也就十來本。想想毛澤東小時候的讀書精神，我真是自嘆不如。

　　面對即將來臨的六年級，我想正式和書交個朋友，讓書走進我的生活。少看一會兒電視，少玩一些游戲，多和書交流交流，為自己的將來，為自己的精神負責，讓書不再孤獨，讓書陪伴我到老。

　　課外作文400字 14

　　語文你想學好，就必須知道學會聽、說、讀、寫。我在課外的時候，主要學習讀書。不僅要讀得快，還要讀明白。

　　你可以拿一本書練習。在暑假時，老師讓我讀《海底兩萬里》。有一個大本子，記錄你每一天讀書情況和感受。我就用《海底兩萬里》來讀，并用那個大本子來記錄。在讀《海底兩萬里》時，我注意積累語言，海詞家居。然后寫在本子上。然后再讀一遍，寫出感受。

　　還有一點，在你閱讀時，不能東張西望，左顧右盼。那樣會分散你的注意力，就讀不出書的甜蜜，感人、快樂。讀文章要入情入境的讀，把自己當做故事中的一個人物，那樣才能有真正的體會。

　　讀書還要刻苦讀，認真讀。不能三天打魚兩天曬網。今天讀了，明天就不讀。或是好幾天才看一頁書。要反復的讀，叔的.百變，其義自現。那樣你才能記得深刻，牢固。忘不了。一想就能想起看來。比如一篇課文，你讀第一遍讀不懂，第二遍也讀不懂。聽了老師的講解才懂。但是，老師有些時候也不懂，那老師是怎么做的呢？就是反復讀反復讀，一遍不懂兩遍，兩遍不行三遍，就能讀書破萬卷，下筆如有神。

　　老師不再是，我們可以自習，讀書要認真讀，反復讀。就可以像老師那樣理解深刻了。

　　課外作文400字 15

　　最近，爸爸報了考職稱的.計算機考試。這可讓他吃盡了苦頭，因為他報了一個補習班。爸爸這么大，還是第一次上補習班哦。

　　第一天，從來都愛睡懶覺的爸爸很早就起來出去了，原來是要上計算機班。他背著小書包，邁著輕快的步伐，看起來就像個小學生。計算機學校離我家并不遠，爸爸說他走著過去就行了，只要五分鐘。

　　中午，爸爸回來了，步子很重，兩腿像灌了鉛一樣，一臉疲憊。剛回家就看他躺下說：“兒子，給我放松一下。”我就開始給他揉腿捶背。

　　爸爸沒這么累過呀，可是接連幾天都是這樣的，我很納悶。爸爸解釋說：“這是因為爸爸天天去計算機補習班呀！那可是很用腦子的！再說，計算機學起來，肩膀每時每刻都懸著，連續好幾個小時你能行呀！還有，總看電腦屏幕，眼睛也受累呀！這可跟你們上學不一樣啊。”這個爸爸就會找借口。

　　原來要干好一件事可不太簡單，不但要用腦，還得用勁，不用功可不行。一般都是爸爸送我去課外班，這次也讓他去一回，讓他嘗嘗有多累！

　　課外作文400字 16

　　今天，我去上素描課。在畫畫時，新來的那個同學畫的很不好，而且畫的時候三心二意的。

　　老師問他：“你喜歡畫素描嗎？”他說：“我不喜歡。”“那你為什么不喜歡呢？”“因為我覺得畫這個太難了，沒有意思。”老師問我喜不喜歡畫素描，我說喜歡，因為看到自己畫的和實物很像，就特別有成就感。老師聽完我說的話又問那位同學:“你不想上為什么還要上素描呢？”“因為我媽媽非得讓我上。”“你自己不喜歡？”“剛開始的時候喜歡，現在不喜歡了。”老師問他：“你的`夢想是什么?”“我想當老師。”他說。“那你學習好才能當老師。“嗯。”我聽了后想說，現在有些課外班、補習班，不是我們想上，而是家長讓我們上。因此，我想對家長說：“如果你的孩子不想上課外班，你非讓他上，他能學好嗎？你這不是在白浪費錢嗎？我們不是再給你們學習。”

　　我們小區就有一個男孩的媽媽在暑假里給他報了八個課外班。我在樓下玩的時候，每天都看到他要么去上課，要么下課回家。我想對那個男孩的媽媽說：“請給孩子一些自由。”

　　課外作文400字 17

　　天我和朋友在玩“鬼抓人”的游戲，一不小心，我被什么東西給絆倒了。低頭一看，一個長長的方盒子靜靜的躺在地上。

　　我好奇的打開盒子，一把金光閃閃的寶劍映入我的眼簾，我忍不住伸手，把它握在手上，頓時間，烏云密布，天地變色，轟隆隆的雷電交加，我的身體被一陣颶風卷了起來，接著我被重重的摔在地上。

　　好不容易睜開眼睛，我發現自己身在一個大房間的角落，這個角落很陰暗，我費盡力氣才看清楚周圍的環境。一把鑰匙就在我的腳邊，竟然是黃金鑰匙呢！

　　我鼓起勇氣，拿起鑰匙，摸黑走到門邊，打開了上鎖的木門，一陣陰風吹來，還夾雜著一股臭臭的味道，我都快要嘔吐了。

　　一個毛茸茸的手，掐住了我的脖子，我嚇得尖叫，原來是一個青臉、紅發藍眼的妖怪，它掐得我根本不能呼吸，我用盡所有的力氣抵抗，最后我急中生智的舉起我的.寶劍，戳向它的心臟，它慘叫一聲后，我周圍的環境立刻改變了。

　　沒有角落、沒有妖怪，沒有鑰匙，就連我手上的寶劍都不見了。但是我被同學抓住了，它開心的大叫：“哈哈！抓住你了！你輸羅！”

　　課外作文400字 18

　　我和課外書是一對知心朋友，算起來我們“結識”六年了。

　　是那一面面五彩的圖畫伴我走過了幼兒時代；是那一本本有趣的書伴我度過了難熬的假日；是那一本本歲前故事伴我入夢。

　　在我因被老師批評而“下小雨”時，快樂就一蹦一跳的向我走來，為我講那快樂又有趣的故事，漸漸的，我被書中的故事所吸引，所有的不快和煩惱在一瞬間都被我拋到九霄云外去了。看著書中那一件件有趣的家庭趣事，我情不自禁的笑了，笑的那么甜，那么開心，而后，不好意思的擦掉眼角的“珍珠”。

　　我閑的無聊，就隨手拿起一本英雄故事看看，慢慢的，我被書中的英雄的那種舍己為人的精神所感動，淚珠兒順著我的'臉頰緩緩流下，“滴答！”像感染似的，大壩決堤，洪水爆發，一發不可收拭，淚珠落到我嘴邊，一舔，咸咸的，我的心情也和這淚水一樣咸咸的。

　　書就是打開知識大門的金鑰匙；書就是蔚藍的大海，讓我在里面盡情的遨游；書是四季，讓我找到像畫一樣的春天；像火一樣熱情的夏天；像詩一樣的秋天；充滿歡聲笑語的冬天。

　　課外作文400字 19

　　我的課余生活豐富多彩，有吉他、足球、跳繩、輪滑、看書等。要說最愛，就是看課外書了。

　　真幸運，我家的書架上填滿了我感興趣的課外書、我們班還有那么多的課外書。每隔兩周，是我們班的還書、借書開放日。每人可以借兩本，看完自己的書再和別人交換看。對于愛看書的我，真是天大的好事！

　　一見到書，我就像饑餓的人見到面包一樣，拿上就“吃”。記得一年級時，媽媽給我買了全套的繪本《不一樣的卡梅拉》，我從下午放學一直看到晚上睡覺，把12本書全部看完。之后一段時間又反復地看了不下十遍，用我媽的話說“你都可以把它背下來了”。上周五放學回家，我打開剛從班級借的《狼王夢》如饑似渴地看了起來。9點，媽媽告訴我該睡覺了，可是我實在停不下來，就央求媽媽讓我再看會兒。媽媽看到一本書已經快被我看完了，也很高興，就允許我把剩下的看完再睡。將近10點鐘，看完了一本書，我終于心滿意足地上床睡覺了。

　　到現在為止，我看過的`書已經快填滿我家的書柜了。可是，讀書是沒有止境的，“學海無邊，書海無涯”，我要做一條快樂的小魚，在書的海洋中快樂的遨游、成長。

　　課外作文400字 20

　　“臺上三分鐘，臺下三年功。”一節意象的運用與鑒賞課，考驗了我們三年寫作的收貨。短短的三分鐘，展示的不僅是方法，也是個人的氣魄與膽魁。

　　課外，初聞我們將迎來又一次重大的`考驗，心中很不是滋味，就像天上掉金子又不敢接一樣。經過一個元旦的揣摩，結果卻令人擔憂，正真有用的范文寥寥無幾，眼看失望在即。可九班的同學們咽不下這口氣。全班都投入到展評課的準備中，一稿，二稿，三稿，王導灑盡熱血，硬是將整節課都計劃在指尖當中。討論，模擬，全班都動員起來，力求豐富完美，盡顯榮耀九班的風采。每個人都成竹在心，只等待箭離弦的那一刻。

　　課里，面對6個攝像頭，二十幾位同學并不顯緊張。徐可易之成熟穩重，張展睿幽默風趣，葛凌氣宇軒昂，余永和風度翩翩……最令我印象深刻的要屬于永和。余永和并沒有刻意的背下自己的稿子，而是臨場發揮，講得頭頭是道，有模有樣，完全就是一位老師并深深愛上了這個職位，以至于忘記了時間。霍歡的修行之趣也打動了我，讓我體驗到了從未有過的山林之趣。

　　或許我在這堂課上并沒有拋頭露面，但作為一個聽課者，我已收獲了不少，不僅是意象本身的鑒賞與運用，更收獲了生活中處事之道，開啟了我生活中明眸善睞的眼，感悟到生活之趣。

　　課里課外，在不斷的極限挑戰中，鍛煉了大家各方面的素質，梅老師的感動或許課上的每一個人都深有體會。

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