關(guān)于愛(ài)的初中作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的關(guān)于愛(ài)的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于愛(ài)的初中作文1
在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。中國(guó)古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個(gè)準(zhǔn)則。
因?yàn)槔夏耆耍菍?duì)我們這個(gè)社會(huì)作出過(guò)貢獻(xiàn)的人今天，他們年紀(jì)大了，沒(méi)有勞動(dòng)能力了，全社會(huì)就應(yīng)該關(guān)心他們，有能力的人就應(yīng)該照顧他們，讓他們幸福地度過(guò)晚年。我們要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的老人有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽乘坐公共汽車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老年人讓座位等等。
毛主席說(shuō)：“一個(gè)人做一點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事”這句話(huà)來(lái)衡量和要求自己多為老人做好事做善事
為老人擦玻璃、收拾房間、陪老人聊天學(xué)、為爺爺奶奶掃地、灑水、澆花、整理內(nèi)務(wù)，忙得熱火朝天，凈化了環(huán)境、這次活動(dòng)不但給老人們帶來(lái)了水果等慰問(wèn)品，學(xué)生還為老人們表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目：唱歌、跳舞以及教爺爺奶奶講英語(yǔ)，逗得老人們滿(mǎn)臉樂(lè)開(kāi)了花。
敬老愛(ài)老的美德是黑夜里的一盞燈;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，做到敬老，愛(ài)老，助老。這是我們義不容辭的責(zé)任。
歷史的車(chē)輪滾滾向前，讓我們?cè)谛率兰o(jì)高舉敬老愛(ài)老的旗幟，，弘揚(yáng)尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓世界處處陽(yáng)光燦爛，愛(ài)心閃爍!
讓這個(gè)傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
關(guān)于愛(ài)的初中作文2
“叮鈴、叮呤……”，我從被窩抽出手去按下床頭柜的卡哇伊鬧鐘。
窗外灰蒙蒙的一片，好像一個(gè)灰色的大怪物吃去了原本湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。雨滴，像個(gè)頑皮的小精靈，不停地從空中落下來(lái)，到處都是濕漉漉的，今天就要忍受這樣的陰郁么？
我的思緒被廚房里傳來(lái)的“乒呤乓啷”聲給擾亂了，這是咋了呢？
我跑到廚房門(mén)前，原來(lái)是媽媽?zhuān)谡舭樱义伾w時(shí)，不小心燙到了，鍋蓋一下掉到了地上。我滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)：“怎么突然想到蒸包子呢？為什么不提前蒸好呢？”
“因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)吃包子營(yíng)養(yǎng)好，我想你上課辛苦，營(yíng)養(yǎng)總得跟上吧！而且現(xiàn)蒸現(xiàn)吃更新鮮啊！好了，快去洗漱吧，不然就來(lái)不及上學(xué)了。”說(shuō)著，就走了過(guò)來(lái)，捏一下我的鼻子。
這是我從小就有的最最親昵的小動(dòng)作，唯有我們母女兩有的。
我來(lái)到了衛(wèi)生間，一邊刷牙，一邊想象著媽媽給我包包子的情形：穿著一件白色的睡衣，坐在桌子前，又搟包子皮，又包包子。就這樣，伴隨著窗外的雨聲，包到很晚，很晚……想到這我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，看一眼鏡子，眼睛也有些紅了。
趕緊深呼吸，快速來(lái)到了桌子前，兩個(gè)荷包蛋，上面還澆著濃濃的醬油；一碗白米粥，白得好像被牛奶泡過(guò)似的；一碟子的包子，包子皮很厚，很有嚼勁，包子餡很有味道，豬肉里加了香菇，這是我最喜歡的。
媽媽就坐在我的對(duì)面，她看著我笑，微微的，一副滿(mǎn)足的樣子。
“你怎么不吃呢？”我拿起個(gè)包子，放到她手里。
她接過(guò)，咬了一大口：“嗯，味道還真是不錯(cuò)，你要喜歡，明天我還早點(diǎn)起來(lái)做。你不曉得哦，這是你軒姨教我的。這個(gè)香菇要買(mǎi)干的，拿回來(lái)自己泡發(fā)了，再洗干凈剁碎。這個(gè)豬肉要用里脊肉，嫩，而且沒(méi)有肥肉，要自己剁好，口感才真真的。我怕吵著你，昨天晚飯前先剁好的……”
你還在叨叨叨的念著你的包子經(jīng)，可是我卻哽咽起來(lái)。為了給我吃口包子，您是有多操心？
這薄薄的粥湯，配上這香香的包子，您看，像不像少不更事的我在您濃情厚意的下，活出最有滋有味的青春！
從此，我稱(chēng)這包子叫“暖情包”，可好？
關(guān)于愛(ài)的初中作文3
人們常說(shuō)：“真水無(wú)香”。其實(shí)，當(dāng)水中融入了美好情感，水，也能散發(fā)出醉人的清香，那是母愛(ài)的芳香。
每天晚上學(xué)習(xí)時(shí)，每隔一小時(shí)，媽媽總是會(huì)問(wèn)我：“女兒，渴不渴？喝點(diǎn)兒水吧！”我總會(huì)故意地拉長(zhǎng)了音調(diào)，說(shuō)：“渴——”媽媽就應(yīng)聲而來(lái)，雙手捧著一大杯白開(kāi)水。水總是冒著熱氣，一下子就讓整個(gè)房間都充滿(mǎn)了暖意。
媽媽知道我胃不好，又怕?tīng)C，所以每次水溫都恰到好處。媽媽坐在寫(xiě)字桌旁，自己先喝一小口，然后說(shuō)聲“不燙”，再小心地吹吹杯中的水，才把水遞給我喝。我總和媽媽說(shuō)，別人喝水就為解渴，我卻能頻出水的香甜，同時(shí)聞到水的清香，聽(tīng)到愛(ài)的聲音，看到最親愛(ài)的媽媽。媽媽就會(huì)用手指點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，輕斥著：“快喝，少油嘴滑舌！”那臉上卻早已笑成了一朵花。
每次喝完水，媽媽回房間去了，我總是還能感覺(jué)到水的溫度，還隱約聞到一絲絲清香。這真是水香嗎？不，這應(yīng)該是一天天積累在我心里的母愛(ài)的芳香。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始試著把芳香帶給媽媽。雙休日在家，我就看著媽媽做飯，陪她說(shuō)話(huà)解悶。飯做完了，我也送上一杯水，學(xué)著媽媽的樣子，說(shuō)：“不燙。您喝吧，白開(kāi)水最健康了。”媽媽笑著一飲而盡，頓了頓，似在回味，“這水還真香！”我笑了，媽媽聞到女兒孝心的芳香。
前兩天，爸爸下班回來(lái)，一進(jìn)門(mén)，端起桌上的水就喝，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這水真香甜啊！”我和媽媽相視而笑。
真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)痕，我愿帶著這母愛(ài)的芳香去努力，去奮斗，去勇敢地面對(duì)風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。
關(guān)于愛(ài)的初中作文4
父母就是最熟悉我們的人，父母無(wú)私的愛(ài)從我們的生命孕育之初便開(kāi)始給予。父母的身影，在我的心靈中就是一道銘刻一生的印痕。
13年了，整整13年了，父母每一天無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我。父母總把最好的東西給我，在我每一次失敗的時(shí)候，父母總就是安慰我；在我每一次成功的時(shí)候，父母總就是鼓勵(lì)我。有一次，我數(shù)學(xué)考了不及格。
不敢把卷子拿回家，生怕爸爸媽媽生氣。但最終，我還就是拿回了家，此時(shí)一路上，我的心像小鹿一樣，撲騰撲騰的跳個(gè)不停。回到家后，我很憂(yōu)郁，到底讓不讓爸爸媽媽看呢？最終，我鼓起了勇氣走到爸爸媽媽面前，當(dāng)我把卷子給爸爸媽媽看的時(shí)候，我卻哭了，爸爸媽媽看了看卷子，又看了看我。就把我領(lǐng)到書(shū)桌前，讓哥哥一道題一道題的教我。
那時(shí)，我的心碎了。父母生我養(yǎng)我照顧我，我卻拿這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答他們。我太不就應(yīng)了。爸爸媽媽不但沒(méi)怪我，而且還安慰我，讓我努力，相信我下次必須能考好。父母的愛(ài)就就是如此偉大。曾有一道詩(shī)經(jīng)里說(shuō)過(guò)“哀哀父母，生我夠勞。”失意就是攙扶的大手，生病時(shí)關(guān)愛(ài)的眼神，包含了父母多少深切的愛(ài)意？
親情的溫馨就就是這么簡(jiǎn)單，如同身邊的一杯白開(kāi)水，用它最樸素的甘甜滋養(yǎng)我們的生命，此時(shí)觸手可及卻又常常容易被忽略。愛(ài)的真諦就在于親人之間細(xì)膩的關(guān)愛(ài)與付出。
父母的愛(ài)就是一種無(wú)形的印記，給了我們生活的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力以及遠(yuǎn)航的信念。父愛(ài)就是博大而深沉的，母愛(ài)就是偉大而無(wú)私的，我們離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)，也許我們用盡所能依然無(wú)法報(bào)答父母的恩情，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母。讓父母明白“我們也深深的愛(ài)著您們。”
關(guān)于愛(ài)的初中作文5
每當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，雨來(lái)時(shí)，外公都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的守侯在校門(mén)口，撐著那把紅色的小傘，向我頻頻招手。我斜挎著書(shū)包，三步兩步的奔向外公，幸福地鉆進(jìn)外公的傘下，走進(jìn)雨的世界。
猛抬頭，我發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜站谷渴羌t色的，紅得那樣鮮艷，而外公的頭頂卻是半紅半黑的。“外公，傘歪了。”我提醒外公道。而外公卻笑著說(shuō)：“沒(méi)歪啊！”我迷惑極了。明明是歪向了我這邊。雨還在跳躍，在外公顫顫的肩上跳出一串濕漉漉的音符，躍出一副濕漉漉的畫(huà)面。一股難以言傳的熱流在我 心里涌動(dòng)著，外公略顯老態(tài)但依然堅(jiān)定的步伐使我安心，甚至讓我驕傲和自豪。風(fēng)更猛了，雨更緊了，我依偎著外公，劈啪地踩響街道的積水，真愜意。
回到家，外公的一邊肩膀早已經(jīng)濕透。就這樣，每次從雨中撐傘回家外公的衣服總是一半干一半濕，形成了一道鮮明的界限；而我在那把紅色的大傘下，在無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨中長(zhǎng)大、懂事……
回憶著往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)外公老了，現(xiàn)在撐那把傘的人是我了，在雨中依舊是我和外公，依舊是那溫馨的親情。我的心熱了起來(lái)，我和外公都做過(guò)同一件事，那是華夏子孫亙古不變的主題——親情。
外公現(xiàn)在老了，走幾步已經(jīng)累的氣喘吁吁了，外公再也不能給我送傘了。想到這，想起了外公對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)，我又悄悄的落淚了……
“學(xué)會(huì)愛(ài)，就是學(xué)會(huì)保護(hù)風(fēng)雨中的一株幼苗，雷電中的一棵蒼松，就是呵護(hù)寒夜里的一盞燭光……能被人愛(ài)是一種幸運(yùn)，能去愛(ài)人是一種情懷，而愛(ài)與被愛(ài)都是幸福的”
雨可以在我與外公身上淋出一條痕界，相信至真的親人間的愛(ài)是涌無(wú)界限的。
關(guān)于愛(ài)的初中作文6
假如，把父母比作天空，那我們便是天上的一顆星，無(wú)論我們?cè)鯓诱{(diào)皮，他們都會(huì)用寬容的心包容我們。
有一次，我和鄰居的小朋友玩，不小心把我家的玻璃打破了，阿姨知道了，不分青紅皂白把他兒子亂打一氣，然后帶著他匆匆離去了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，見(jiàn)此情景我驚呆了，只是望著那破碎的玻璃一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)父母回到家見(jiàn)此情景嚇了一跳，我本以為父母會(huì)斥責(zé)我，可是父母卻沒(méi)有，而是把我緊緊抱在懷里。當(dāng)時(shí)的我，大哭了一場(chǎng)。
假如，把父母比作綠葉，那我們便是奪目的紅花，因?yàn)橛懈改傅囊r托，我們顯得那樣耀眼。
上小學(xué)后，我的成績(jī)十分突出，父母很是高興，常常以我為驕傲，向人講述我的學(xué)習(xí)歷程。其實(shí)，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)父母向別人夸我的時(shí)候，我十分開(kāi)心，覺(jué)得有些飄飄然，好像誰(shuí)也沒(méi)我好似的。可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲也⒉皇悄敲磧?yōu)秀，在很多方面我都不如別人。可是父母……哎！我真是糊涂，父母是在炫耀嗎？不是，是以此來(lái)增強(qiáng)我學(xué)習(xí)的自信。可是我……現(xiàn)在想起來(lái)，真是愧疚。
假如，把父母比作園丁，那我們便是滿(mǎn)是枝杈的小樹(shù)，只有園丁來(lái)為我們修剪掉多余的枝杈，我們才可以生長(zhǎng)得更加筆直與堅(jiān)挺。
上初中后，漸漸地開(kāi)始有了新想法，有了獨(dú)立的意識(shí)，甚至有時(shí)覺(jué)得父母很多事什么都管。直到有一次。那天我在晚上十點(diǎn)多回家，父母很是著急，四處找我也沒(méi)找到，當(dāng)我回家時(shí)，父母問(wèn)我去哪了，我卻和他們吵了起來(lái)，父親上來(lái)就打了我一耳光，生氣的我跑到了奶奶家。起初，我并沒(méi)有意識(shí)到我的錯(cuò)誤，而是覺(jué)得父母太狠了，一點(diǎn)也不體諒我，可是后來(lái)我懂了，如果換作我是父母的話(huà)，我也會(huì)很生氣，自己的孩子很晚回家，讓自己很擔(dān)心，回家后還……真搞不懂，當(dāng)時(shí)是怎么想的。于是第二天我便搬回了家，并與父母道了歉。與此同時(shí)，我還給自己訂了計(jì)劃：每天不能超過(guò)十點(diǎn)回家。
如果……世界上的如果太多了，不過(guò)有一點(diǎn)，他們的起始點(diǎn)都是相同的，那就是源于父母——說(shuō)不盡的愛(ài)！
關(guān)于愛(ài)的初中作文7
愛(ài)是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛(ài)是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的人們一個(gè)安全的港灣；愛(ài)是一瓶靈丹妙藥，給受傷的心靈一份安慰。在我心中就有著一段愛(ài)的故事。
那是一個(gè)寒冷的冬晨，北風(fēng)“呼呼”地響著，天氣冷極了！本來(lái)就怕冷的我，就一直躲在那溫暖的被窩里，遲遲不肯出來(lái)。奶奶來(lái)了，她的腳步聲在樓梯上“咚咚”地響著，我趕緊躺到被窩里，裝作一副正在睡覺(jué)的樣子。這時(shí)，奶奶推開(kāi)了房門(mén)，輕輕地走進(jìn)來(lái)，用和藹的聲音說(shuō)道：“別再裝睡了，我知道你已經(jīng)醒了，起來(lái)吧！”“我不要出來(lái)，你先下去吃早飯，吃完再上來(lái)。”“萬(wàn)一餓壞了怎么辦呢？我會(huì)心疼的。”我爬起來(lái)，一副不情愿的樣子說(shuō)：“哦，知道了，我這就下來(lái)！”我懶洋洋地從被窩里出來(lái)，穿上那厚厚的羽絨，下了樓。
在樓梯上，我便聞到了那讓人垂涎三尺的香味，到餐廳一看，哇！是我最?lèi)?ài)吃的干拌面。頓時(shí)，我一點(diǎn)/懶意也沒(méi)有了，拿起一雙筷子便趕緊吃起來(lái)。啊，味道真是棒極了！我向奶奶比了一個(gè)大拇指，奶奶看后，欣慰地笑了笑。吃完后，我便問(wèn)奶奶：“還有嗎？我還要，這簡(jiǎn)直太美味了，您都可以去做大廚了，能開(kāi)餐館了！”“有，你想吃多少就有多少，不夠我再給你煮。”我笑了笑，奶奶也笑了笑。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶的眼角也有了皺紋，頭上也有了白發(fā)，就連那雙細(xì)長(zhǎng)的手，也變得皺巴巴了，我的淚水，在我的眼眶里跳躍。我忍不住了，流下了淚水，我盡量壓低聲音，因?yàn)槲也幌朐僮屇棠虨槲也傩牧恕Ｓ谑牵矣眉埥聿粮闪搜蹨I。這時(shí)，奶奶來(lái)了，我一把抱住了她，她似乎有所察覺(jué)，便擔(dān)心地問(wèn)：“怎么了，哭了嗎？哪兒不舒服嗎？”我強(qiáng)忍著眼淚說(shuō)：“沒(méi)有，我怎么會(huì)哭呢？我只不過(guò)是剛才不小心用手碰到了眼睛而已。”奶奶放心了，說(shuō)：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好。”
我望著奶奶，心里漾著說(shuō)不出的感動(dòng)。
關(guān)于愛(ài)的初中作文8
“媽媽?zhuān)銥槭裁磹?ài)我啊？”母親捧起我的臉，將她的額頭抵住我的，帶著笑意說(shuō)道，“不為什么，只因?yàn)槟闶俏业呐畠骸！憋L(fēng)在刮，趁人不注意便破窗而入，打翻了燭火，點(diǎn)燃母親雙眸中盛滿(mǎn)的愛(ài)。這一瞬間我覺(jué)得什么答案也不重要了，有些問(wèn)題本來(lái)就是道不清說(shuō)不明的，只可意會(huì)而不可言傳的，譬如你，譬如愛(ài)。
得空時(shí)父親會(huì)接我下課，我一上車(chē)便驅(qū)走難留的暖意，父親揉著臉清醒過(guò)來(lái)，我順勢(shì)便道，“久等了爸，不小心收拾東西慢了。”父親不甚在意擺擺手，“沒(méi)等多久，車(chē)?yán)锱瘹馓惴割！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，便不再言語(yǔ)。途中，父親一直時(shí)不時(shí)看眼后視鏡，好像在反復(fù)確認(rèn)我的真實(shí)性。我佯裝看風(fēng)景，不予理會(huì)父親的舉措。
過(guò)了一會(huì)兒，父親端著嗓子開(kāi)口道，“今天在學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生什么事啊。”我聽(tīng)著無(wú)端想發(fā)笑，卻又正經(jīng)回他，“沒(méi)呢，平平常常的一天。”父親忍不住又透過(guò)后視鏡看我，看我對(duì)著他笑，便像一個(gè)偷看被抓包的小孩一樣，躲閃著，后來(lái)找到了符合年齡的成熟，又對(duì)我赧然地笑。
待到紅綠燈處時(shí)，只有車(chē)載音樂(lè)在播放，樹(shù)葉的剪影在路燈下透過(guò)玻璃印上父親的臉，不停搖動(dòng)，與父親堅(jiān)毅的臉龐有了強(qiáng)烈對(duì)比。恍惚間聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉摩擦的聲音，不為什么，這個(gè)時(shí)候特別適合說(shuō)我愛(ài)你。但我沒(méi)有，搞怪的不是紅綠燈，不是時(shí)機(jī)，而是我數(shù)不清的猶豫。
出了車(chē)庫(kù)，便有冽冽寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁瑟縮一下，父親見(jiàn)了便湊過(guò)來(lái)拉我的手。他的手很溫暖，讓人很有安全感。然后父親開(kāi)口了，他說(shuō)：“不為什么，感覺(jué)這個(gè)時(shí)候特別適合說(shuō)我愛(ài)你。”我說(shuō)我也愛(ài)你。他便像個(gè)小孩一樣刨根問(wèn)底，“你為什么愛(ài)我呀？”我停了步，學(xué)著那時(shí)的母親，踮起腳用額頭抵住他的。然后帶著笑說(shuō)，“不為什么，只因?yàn)槟闶俏业陌职帧！憋L(fēng)在刮，趁人不注意便刮晃了路燈的眼，滾燙的火光寄存在我的眼里，留下一串尾巴。
我想，父親也一定能理解我的心情，當(dāng)時(shí)偶然驚覺(jué)滾燙的愛(ài)的心情。
關(guān)于愛(ài)的初中作文9
題記：總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心疼。這個(gè)人就就是母親、這種愛(ài)就就是母愛(ài)。母愛(ài)就就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個(gè)角落，母愛(ài)隨處可見(jiàn)，母愛(ài)如影隨行，任你走到天涯又有誰(shuí)又有誰(shuí)能走出母親那小小的心呢？
一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文——-偉大的母愛(ài)。我心想：母愛(ài)、母愛(ài)就是什么呢？母親的愛(ài)又給誰(shuí)呢？我跑回家，打開(kāi)電腦。開(kāi)始查母愛(ài)，作文，但就是怎樣也查不到。此時(shí)但就是都就是寫(xiě)自我的媽媽。
之后，媽媽說(shuō)：“張婷，還沒(méi)吃吧，快下來(lái)吃飯啦。我沒(méi)應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說(shuō)：“不吃。媽媽又說(shuō)：“怎樣能不吃飯呢，不吃會(huì)餓著的，快下來(lái)。我還就是說(shuō)不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說(shuō)：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽(tīng)見(jiàn)了，又覺(jué)的就是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看，啊！原先媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還就是辣的呢。但就是，我沒(méi)查到資料，還就是沒(méi)吃，就說(shuō)：“先放在那里，我等會(huì)會(huì)去吃的。媽媽又說(shuō)：“等會(huì)再吃就是會(huì)冷掉的，還就是此刻吃吧！”我說(shuō)：“如果，我沒(méi)查到的話(huà)就是不會(huì)吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了。說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“好吧我走了。
然后，我找到和我這天媽媽給我送面給我吃的作文，我開(kāi)心極了，我又看了看題目，啊，就是母愛(ài)誒。我心想：“我不用去查母愛(ài)的作文的資料了，母愛(ài)就在我們生活中，母親，對(duì)我們做的每一件就是都就是為了我們、都就是母愛(ài)。我由此想到，我為什么不能夠?qū)戇@天媽媽給我送面的作文呢？于就是，我把電腦關(guān)了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)《偉大的母愛(ài)》了。第二天，老師看了我的作文，說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的不錯(cuò)，來(lái)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我太高興了，充滿(mǎn)自信、響亮的讀出來(lái)給同學(xué)聽(tīng)。
母愛(ài)就是純潔的，它就是一顆心靈的種子；母愛(ài)就是完美的，它在萬(wàn)罐蜂蜜里最甜的；母愛(ài)就是溫暖的，它就是萬(wàn)道金光里最亮的；母愛(ài)就是千方白態(tài)的，它有著一切力量就是時(shí)刻鼓舞你；問(wèn)世間母愛(ài)為何物，只教為人父母才知曉。
母愛(ài)就是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個(gè)角落。
母親我永遠(yuǎn)愛(ài)著你，你的身體撐起了我人生的整個(gè)藍(lán)天；謝謝你我的母親！”
關(guān)于愛(ài)的初中作文10
愛(ài)，是一本字典，它能給我普及許多知識(shí)；愛(ài)，是一盞路燈，它能給我照亮前行的路；愛(ài)，是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，它能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)……愛(ài)啊！是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚摹Ｎ乙灿袗?ài)，只不過(guò)是藏在我心中的愛(ài)。
今天早上的天氣真好！我早早地起了床，打開(kāi)房間的窗戶(hù)，雙手敞開(kāi)，避災(zāi)在大力地吸著外面的新鮮空氣。過(guò)了一會(huì)兒，我走到柜子旁邊，拉開(kāi)抽屜，小心翼翼地拿出了一個(gè)裝扮精美的盒子，然后慢慢地打開(kāi)它，映入眼簾的是大大的“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！”這七個(gè)字，字下面還墊著一封信，我拿出來(lái)閱讀了一遍又一遍，然后回憶起了昨天的事：昨天是母親節(jié)，這個(gè)節(jié)日是全天下媽媽的節(jié)日。我很早之前就準(zhǔn)備好要送給媽媽的.禮物，當(dāng)天吃完中午飯，媽媽坐在沙發(fā)上看著綜藝節(jié)目，而我卻躲在門(mén)縫后面看著媽媽的一顰一笑，我臉上雖然無(wú)表情，其實(shí)心里早已緊張地?zé)o法言語(yǔ)。我不斷地在心里鼓勵(lì)著自己：加油！我能行的！一定能行的！因?yàn)槲业男愿癖容^靦腆、膽子又小，所以才導(dǎo)致從來(lái)沒(méi)有送過(guò)禮物給媽媽的我緊張的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了。突然，我心一橫，把禮物藏在背后，緩緩地走向媽媽?zhuān)搅藡寢尩拿媲昂螅抑е嵛岬卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)易！易！薄寢屄?tīng)到我說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)的，兩眼疑惑地看著我，我低著頭，用比螞蟻說(shuō)話(huà)還小的聲音說(shuō)了句“沒(méi)事啦”。然后我像一只正在逃竄的兔子一樣飛快地跑進(jìn)房里，用手拍著胸，安撫我那心跳加快的小心臟。媽媽見(jiàn)我這樣，也沒(méi)來(lái)敲我房門(mén)來(lái)追問(wèn)我。我在房間里暗暗地指責(zé)著自己，沒(méi)有人能懂我當(dāng)時(shí)是多么想表達(dá)藏在我心中的那份愛(ài)。
藏在我心中的那份愛(ài)是難以表達(dá)的，可是，媽媽在生活中對(duì)我那一點(diǎn)一滴的愛(ài)，她那么愛(ài)我，我又怎么能不回報(bào)她一下呢？我心里暗暗決定：明年的母親節(jié)我要給雙份禮物給媽媽?zhuān)瑥浹a(bǔ)她這次沒(méi)有收到禮物的遺憾！
關(guān)于愛(ài)的初中作文11
父母的愛(ài)像大海里的引航燈，引領(lǐng)我努力向前駛?cè)ィ桓改傅膼?ài)像太陽(yáng)與雨露，滋養(yǎng)著我這棵小樹(shù)苗；父母的愛(ài)像更像奔騰地海水，我就像小魚(yú)，沒(méi)有它我也不可能存活；父母就像。
父母對(duì)我的愛(ài)就是無(wú)微不至的，多得像大海里的貝殼。可我有時(shí)并不理解父母對(duì)我的愛(ài)總就是對(duì)著他們大吵大鬧。
小時(shí)候的我就是任性的、不懂事的。有一次我為了上興趣班，與父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。“我不去嘛”，“務(wù)必去，快點(diǎn)，要遲到了！”小時(shí)候，爸爸媽媽給我報(bào)了兩個(gè)興趣班，因?yàn)檫@兩個(gè)都不就是我喜歡的興趣班，我總就是哭著進(jìn)興趣班，而且上完興趣班，我還要和父母吵一次架才行。
在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，頭離本子快要貼在一齊，媽媽就會(huì)喋喋不休的說(shuō)起戴眼鏡的壞處。此時(shí)在我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，爸爸也會(huì)千叮嚀，萬(wàn)囑咐的叫我留意“馬路殺手”，我總會(huì)不耐煩地說(shuō)：“明白了，明白了！”然后才去上學(xué)。
此刻我長(zhǎng)大了，漸漸地我明白了：父母給我報(bào)興趣班就是明白了因?yàn)樗麄兿胩找蔽业那椴伲胱屛腋呷艘坏龋桓改冈谛∈律蠈?duì)我“喋喋不休”就是因?yàn)樗麄冊(cè)谏钌蠈?duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，對(duì)我就是那么的細(xì)心。
當(dāng)父母勞累了一天回來(lái)時(shí)，我們就應(yīng)給他們端上一杯熱茶，說(shuō)上幾句感謝父母的話(huà)語(yǔ)。
父母的愛(ài)，就是慈祥的笑容，就是親切的話(huà)語(yǔ)；就是熱情的鼓勵(lì)，就是嚴(yán)格的要求，它就是慈祥、親切、熱情、嚴(yán)格的源泉。讓我們?cè)谠慈淖虧?rùn)下，好好珍惜，茁壯成長(zhǎng)吧！
關(guān)于愛(ài)的初中作文12
在我的學(xué)習(xí)生活中，老師的愛(ài)常常感動(dòng)著我，有一次，我上五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們自由背古詩(shī)，可是有的古詩(shī)我怎么也背不下來(lái)，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說(shuō)：“你怎么不背呀？”我說(shuō)：“我怎么背也背不下來(lái)。”老師說(shuō):“你只要認(rèn)真去感受每首古詩(shī)的情景就能背下來(lái)了”。說(shuō)著俯下身來(lái)教我怎樣想象畫(huà)面，怎樣掌握背誦規(guī)律，我按老師說(shuō)的方法去背頌每一首古詩(shī)，果然輕而易舉地解決了問(wèn)題。望著老師親切的笑容，我也甜甜地笑了。
校園生活豐富多彩，同學(xué)的鼓勵(lì)使我更自信。有一次，在體育課上，老師說(shuō)：“今天我們一起玩跑蝸牛。”我們都準(zhǔn)備好了，開(kāi)始了，同學(xué)們都奮力奔跑，可是一輪到我跑，卻總是輸，我垂頭喪氣躲到一邊，同學(xué)王添瑩發(fā)現(xiàn)了鼓勵(lì)我說(shuō)：“江佳瑤你不要放棄，你要堅(jiān)持下來(lái)，咱們一定能贏的。”接著她還教我跑這項(xiàng)游戲的技巧，聽(tīng)了王添瑩的話(huà)，我充滿(mǎn)了信心，又參加到游戲當(dāng)中了，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)快速奔跑，并且與小組隊(duì)員充分合作，最后，我們贏了。歡呼聲在操場(chǎng)上回蕩。
母親的愛(ài)時(shí)刻縈繞在我身邊，是那么無(wú)私，是那么體貼。她每天都省吃?xún)�用的，省下的錢(qián)給我買(mǎi)好吃的，給我買(mǎi)漂亮衣服穿，給我買(mǎi)多功能學(xué)習(xí)用品……每當(dāng)我看到媽媽身上穿的那件舊藍(lán)色風(fēng)衣時(shí)，我心里很不是滋味。我悄悄地?cái)�起零用錢(qián)和壓歲錢(qián)，在母親節(jié)的時(shí)候?yàn)閶寢屬I(mǎi)來(lái)化妝品，讓媽媽永葆青春的笑容，我還要為媽媽買(mǎi)來(lái)她平時(shí)不舍得吃的營(yíng)養(yǎng)品，讓媽媽更健康。
關(guān)于愛(ài)的初中作文13
如果在經(jīng)歷一千年的風(fēng)雨之后,我們?nèi)陨钌淼木鞈傥覀冃闹械奶焓?想起她的美麗,想起她的溫柔,想起她的無(wú)私,想起的是她所付出的一切愛(ài)
那么,就讓我們?cè)谛强障聻樗矶\,為她祝福,為她感動(dòng)……在夢(mèng)中感動(dòng),在風(fēng)中感動(dòng)。
星空下,星星在銀河中悲傷的述說(shuō),述說(shuō)著那美麗的故事,那愛(ài)中的故事,他們也為愛(ài)感動(dòng),聽(tīng)著聽(tīng)著,淚,劃過(guò)臉龐……
"摘下我的翅膀,送你飛翔"天使如果失去翅膀,就無(wú)法飛翔,就無(wú)法生存,但是,有一個(gè)美麗的天使,她愿意"摘下翅膀,送你飛翔"。她就是感動(dòng)中國(guó)的英雄"袁文婷"
在5。12汶川大地震中,她獻(xiàn)出了自己的生命,把生的希望留給了她的學(xué)生。在那地動(dòng)山搖的時(shí)刻,在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻,在那生與死的邊緣。她,愿意。
地震發(fā)生時(shí),袁文婷和學(xué)生們正在上課,忽然間,大地?fù)u晃了起來(lái),窗戶(hù)抖動(dòng)了起來(lái),整間教室都在顫抖……袁文婷迅速的冷靜下來(lái),打開(kāi)前門(mén)和后門(mén),指揮學(xué)生離開(kāi)教室,逃到安全的地方。可是,在劇烈的搖晃之下,有兩個(gè)學(xué)生仍坐在位子上,不懂得離開(kāi)。袁文婷迅速的拉起它們的手,飛快的跑起來(lái)……
大地仍在搖晃,唯一遺憾的是那房屋倒塌了,在那一瞬間,袁文婷緊緊的擁著那兩個(gè)學(xué)生,張開(kāi)愛(ài)的翅膀,守護(hù)他們的生命,把自己的"青春定格在了26歲"
有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著"是啊,雖然天使失去了翅膀,但她會(huì)變成一顆星,一顆最閃亮最閃亮的星,在天空中依舊默默無(wú)聞付出她所有的光芒。
是啊!即使經(jīng)歷了一千年的風(fēng)雨,我們?nèi)韵肽钗覀冃闹械奶焓?那就讓我們?cè)趷?ài)中感動(dòng),為愛(ài)感動(dòng)。
我知道,有一種美麗的愛(ài),就是老師的愛(ài)……
關(guān)于愛(ài)的初中作文14
在我的記憶里，父親就是嚴(yán)厲的，母親就是溫柔的。
記得那就是五年級(jí)下學(xué)期一次期末考試過(guò)后，我心中滿(mǎn)有把握的父母親說(shuō)：“這次考試出的題目實(shí)在就是太簡(jiǎn)單了，個(gè)性就是數(shù)學(xué)，絕對(duì)能得95分以上，你們就放心等著我的好消息吧！”此時(shí)父母都很高興，還給我做了許多好吃的東西，我心里美滋滋的。可真到了公布成績(jī)的那天，我傻眼了，猶如晴天霹靂，我這個(gè)一向在班里名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生，在這一次考試中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知書(shū)遞給父親，父親樂(lè)呵呵地接過(guò)通知書(shū)，“啪”通知書(shū)被狠狠地摔在地上，父親的臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”。氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“怎樣回事？你不就是說(shuō)能考95分以上嗎！”我膽怯的說(shuō)：“我，我也不明白，也許就是我太粗，粗心了。”“給你說(shuō)過(guò)多少次了，不要粗心，不要粗心，做完后認(rèn)真檢查，不要東張西望，你就就是不聽(tīng)！”“好了，別對(duì)她那么兇了。”媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，親切的說(shuō)：“下次考好點(diǎn)，你可要努力呀！”我當(dāng)時(shí)心里十分難受，此時(shí)下決心要努力學(xué)習(xí)，在下一次的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。果然，在下一次期末考試中，我以數(shù)學(xué)98分，語(yǔ)文97分，英語(yǔ)100分的優(yōu)異成績(jī)成為了全年級(jí)第一。
其實(shí)說(shuō)父親嚴(yán)厲也好，說(shuō)母親溫柔也好，他們其實(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就就是愛(ài)，在愛(ài)的鼓舞下，我駕駛著我人生的小船努力向前駛?cè)ァ?/p>
關(guān)于愛(ài)的初中作文15
生若夏花，死如秋蟬。生命應(yīng)愛(ài)而閃光，生活應(yīng)愛(ài)而美妙；我們，應(yīng)愛(ài)而生！
離歌戀
偌大的廣場(chǎng)上，一位年輕的小伙子緊緊地抱著自己的戀人，用手輕輕地拭去她臉上的血污，灰塵。
陰沉沉的天空，壓著人們透不過(guò)氣來(lái)。死神，真的不能饒過(guò)我們么？
“我要變成，童話(huà)里，你愛(ài)的那個(gè)天使，展開(kāi)雙手變成翅膀保護(hù)你……”小伙子輕輕地哼唱著，淚水滴在戀人的臉上，歌聲動(dòng)人心弦，哀婉、凄楚。
《童話(huà)》的旋律一直飄蕩在廣場(chǎng)的上空，希望天使真的能夠保護(hù)她。
女孩微微地睜開(kāi)眼睛，喃喃道：“再唱一次，好么？”男孩帶著哭腔，再次唱響。時(shí)間，在這一刻定格。
最后，女孩還是離去了，但男孩還是不停地唱著，唱著……
人們都哭了！老天爺也也哭了——開(kāi)始下起延綿的陰雨！在這俗事間，他們上演了一段“離歌戀”。
父子情
“爸爸，救救我！”兒子微弱的聲音傳入父親的耳朵。
父親仿佛看見(jiàn)兒子正向自己招手，發(fā)瘋似的奔向廢墟，徒手挖起廢墟。
一小時(shí)，兩小時(shí)，一天，兩天……父親有些絕望了，人們也紛紛上前勸告他：別挖了，沒(méi)有希望了。
父親的腦海中有浮現(xiàn)出了孩子稚氣的臉蛋。父親猛地掙開(kāi)眾人的手，又投入了緊張的救援。
皇天不負(fù)苦心人。終于，他再次聽(tīng)見(jiàn)了兒子的聲音：“爸爸，是你嗎？我聽(tīng)見(jiàn)您的聲音了！”父親的喉嚨哽住了：“孩子，再忍忍，爸爸馬上就救你出去！”
一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)……兒子終于獲救了！父子倆緊緊地抱在一起。
“我就知道，爸爸一定會(huì)來(lái)救我！”
兒子對(duì)父親的信任，挽救了自己的生命，更挽救了一個(gè)家庭的幸福。別假設(shè)“如果”，因?yàn)橹Z言是亙古不變的。
浮世愛(ài)
劃一條青春的弧線(xiàn)，鑲一片七彩的陽(yáng)光，攜一串歡悅的音符，將愛(ài)與歡樂(lè)向汶川大地上潑灑。
無(wú)論是年過(guò)七旬的老專(zhuān)家們，還是無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者們，每一位人的身上都折射出了太陽(yáng)的光輝。他們將小家化為大家，把小愛(ài)匯成大愛(ài)，用自己的行動(dòng)，去感動(dòng)每一個(gè)人。
不要問(wèn)值與不值，只知：災(zāi)難中，我們堅(jiān)強(qiáng)同行！
白云伴著藍(lán)天，大海吻著大地，真愛(ài)使世界變得溫暖。
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