小學四年級寫景作文（通用39篇）

　　相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的寫景作文，寫景作文要求突出景物的具體特點或特征。那么寫景作文應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的小學四年級寫景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學四年級寫景作文 1

　　我站在山腳下，看到了屬于秋的景色，又嗅著秋的味道，秋的顏色是五彩繽紛的，秋的聲音是悅耳的，秋的'味道是香噴噴的；我站在山林中，看著兩旁樹的顏色，有紅色的，有綠色的，還有黃色的，像一副美麗的圖畫，樹上的葉子在空中飛舞，像一只美麗的蝴蝶。地面上的葉子像地毯為大地妝點了顏色；我站在山頂上，感受到風輕吹，雨連綿，一陣陣花香，青草香調制了秋的香氣。

　　“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。我和媽媽走下山，天逐漸暗了下來，山中的顏色改變了，樹葉的顏色變暗了，落日的余輝曬在山上，形成了一副晚秋的圖畫。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”，秋季代表樹葉枯黃，代表悲涼，我卻覺得秋的顏色是美麗的，是五彩繽紛的，這里有收獲的喜悅，還有花蕾的芳香，是多彩多姿的秋。

　　小學四年級寫景作文 2

　　春天來了，春天真美！春姑娘邁著輕盈的腳步，她來到了院子、河岸、田間。你看萬紫千紅的花開了，燕子飛回來了，麥苗醒來了、小河醒了、大山醒了。

　　春天真美呀！被喚醒的大山連綿起伏，它脫去了厚厚的、白白的“雪絨服”，穿上了綠色的裙子。柳樹姐姐在微風中隨風飄舞，把它那長長的“頭發”垂向水面輕輕梳理著，清可見底的河水也唱著屬于它自己的.歌。你看那青的草，綠的葉，各種鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。可愛的小燕子也從南方飛回來了，飛累了，站到電線上唧唧叫著，好像在為我唱歌，也好像在說：“春天真美呀！春天真美呀！我愛春天。”

　　我相信你們看到這樣的美景，一定也會情不自禁的說：“春天真美呀！”所以我要在這美麗的春天好好學習，天天向上！

　　小學四年級寫景作文 3

　　在我書房的窗外有許多植物和小鳥，靜下心來，仔細觀察，仔細聆聽，會有美妙的風景，美妙的天籟之音。

　　白天，柔和的陽光如金發灑向大地。樟樹的枝干粗壯，枝頭稠密的樹葉被太陽照得綠油油地，還發亮呢。一叢叢薔薇花也向著太陽綻開最動人的微笑，粉撲撲的`、香噴噴的，嬌嫩纖弱。青青草坪更是生機勃勃，一株又一株蒲公英開出大朵大朵雪白、毛絨絨的小傘花。

　　傍晚，小鳥們三三兩兩在霞光之下回到巢里休息。微風中，鳥兒用明朗的叫聲相互呼喚，輕巧地站在樹梢。它們歪著小腦袋，眼睛一眨一眨的。

　　到了夜晚，打開窗戶，清涼的晚風吹過我臉龐，銀色的月亮仿佛瀑布般一瀉千里。這時一切，全都非常寧靜，只有蟋蟀美妙的歌聲響在耳邊。

　　窗戶，就像一張畫卷，被大自然畫上五彩斑斕的畫，記錄下這個有趣的世界。

　　小學四年級寫景作文 4

　　我們的校園，是一個美麗，漂亮的地方。我非常喜歡這里，我和朋友們天天在這里學習，玩耍，歡笑。來到校園，周圍是花草樹木，一棵棵大樹，筆直筆直的站在那里。樹下是花壇，花壇里的花百花盛開，就像一個雪白的小公主，風一吹，它就翩翩起舞。大樹就士兵，保護著花兒公主。還有兩棵筆直高大的松樹，冬天的時候，我們站在松樹旁，老師拿著相機給我們照相。那時的.我們，心情是快樂，激動的。

　　我喜歡我的校園，我希望我的朋友們能在這個校園里生活的很快樂。我喜歡這的花草樹木，喜歡這的一切。這里的太陽金光閃閃，照耀著我們的臉頰。這里的水清甜可口，我們放心飲用。校園中間有兩個大大的花園，里面有許許多多的紅玫瑰，粉玫瑰，白玫瑰，還有許多棵不知名的樹。這些花草樹木在陽光的照射下，顯得特別鮮艷，因為還有工人給它翻土，澆水。心情不好的時候，一看到這些花草樹木，心情一下子變好了，好像它們有魔力似的。我喜歡我的校園，我愛我的校園。

　　小學四年級寫景作文 5

　　我家有一只可愛的小貓咪。小貓咪是我從外婆家抱來的。小貓咪除了頭和尾巴是黃色的，其他地方都是雪白雪白的。小貓咪長的非常可愛，我叫它貝貝。

　　貝貝的脾氣非常古怪，一會兒生氣，一會兒高興，一會兒又傷心了。貝貝高興時就跳到你的懷里去撒驕，比如把身體展開讓你給它撓癢，或是在你寫作的時候跳上桌子親你一下。小貓貝貝生氣的'時候什么東西都不吃，什么話也不聽，無論誰說多少好話，它也一聲貝貝是個懶蟲，晚上我去睡覺，貝貝先第一個鉆進我的被窩里。貝貝晚上睡覺的時候，沒想到它和爺爺一樣，非常喜歡打呼嚕。

　　貝貝也是一個貪吃的家伙，每次吃飯，它總是第一個跑到餐桌前先聞一聞飯香。因為它知道主人還沒回來吃飯呢！

　　啊！貝貝看起來是那么生氣勃勃、天真可愛。

　　小學四年級寫景作文 6

　　啊！又是一個新的早晨，我來到校園，一下子就聽見了學校里整齊的讀書聲。校園中的小草上掛滿了晶瑩的露珠，搖搖欲墜，活像一顆顆珍珠。

　　蝴蝶飛入花叢中采蜜，一只只歡快的小鳥圍著教學樓轉來轉去，幾只小鳥停在樹枝上在秀著自己婉轉的'歌聲，幾只小蝸牛圍在一起，好像在說悄悄話！天空上，白云一會兒變成一只小綿羊，一會兒變成一本書，一會兒又變成一條小魚，那條小魚在天上游著，過了一會兒，出現了一朵蓮花，不久，那朵蓮花大起來了，可魚卻不見了，我正在找著，那朵蓮花不見了。

　　這么美的早晨我還不想去班上呢！可誰叫我是小學生呢？于是我向教室走去。校園美景校園的早晨怎么樣？

　　小學四年級寫景作文 7

　　秋姑娘是一個魔術師。她把炎熱的夏天趕走，把涼爽的秋天悄悄地，悄悄地帶到我們的身邊。

　　秋姑娘來到花園里。她用魔法棒輕輕一揮，菊花、石榴花、桂花張開了笑臉。但我最喜歡桂花，桂花不像梅花那么有姿態，笨笨拙拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節，也得從綠葉叢中找細花。桂花不與繁花爭艷，可它的香味真是迷人……

　　秋姑娘來到稻田里，稻穗笑彎了腰，秋風輕輕一吹，稻穗兒好像在跳舞！我走過去，它們在向我招手呢……

　　秋姑娘又來到果園里，柿子成熟了，掛在樹上，好像一個個小燈籠；石榴成熟了，裂開大大的嘴巴，露出滿口紅紅的大牙，正在向我微笑呢。桔子成熟了，披上金黃的'大衣。蘋果也成熟了，開心地歡迎秋天的到來……

　　最后，秋天又來到校園里，給小朋友創造一個美好的生活環境，小朋友開心地蹦蹦跳跳。

　　秋天真美呀，我愛秋天滿樹的桂花；我愛秋天那金黃的稻穗，我愛秋天的一切，一切！

　　小學四年級寫景作文 8

　　每當清晨我背著書包去上學的時候就感到十分愜意。

　　河邊的柳樹姑娘照著鏡子梳理著她娜碧綠的垂發，經春風那么一吹，呼，滿頭綠發隨風飄了起來，水波粼粼的河里，偶爾有著幾條小魚歡快的`游來游去。

　　東方的太陽火紅火紅的，馬路上的人們正急著去上班上學，交通忙成一團。那可愛的楓葉被太陽公公伊照，變得那么美，我經不住誘惑，撫摸了一下。呵呵，好嫩。

　　路上的小草綠油油的．上面沾著清晨新鮮的露珠，看，娜小螞蟻提著“小籃子”來采露珠了。“嘀”的一聲，露珠從草間掉了下來，那只小螞蟻被包住了。

　　花朵兒綻開笑臉，迎接著我們。那只蝴蝶一直跟著我，精美的花紋，好漂亮啊！我一看，原來我的衣服上有一朵紅色的花，蝴蝶一定以為是真的！

　　不知不覺我已經到學校了。美好的一天又開始了，明天又會有怎樣的風景在等著我欣賞呢？

　　小學四年級寫景作文 9

　　我最喜歡的花朵是桂花，它在充滿農民們歡聲笑語的秋天綻放，它很小，小到可以藏在濃密的葉子后面，但它那撲鼻的香氣，卻惹得人走過了還要回頭張望。

　　雖然桂花和菊花都是秋天的使者。但我覺得桂花比菊花還美。你瞧!桂花淡黃色的花蕊外面，長著一層像指甲蓋兒一樣大的花瓣，想一個小姑娘穿上了黃色的棉襖，規劃姑娘大概是覺得秋天有點兒冷了吧。

　　桂花好像是秋天的小精靈，藏在密密層層的葉子后面，它原本以為人們發現不了它，但它那撲鼻的'香氣卻讓人們喜歡上了它。

　　桂花還有很大的用途呢!桂花可以做桂花糕、桂花糖、桂花酒等等，每當我去超市的食品區，遠遠就聞到了桂花糕的香氣，桂花糕還可以做休閑小食品，讓人們在閑暇的時候享受它的美味。

　　我喜歡桂花，你喜歡它嗎?

　　小學四年級寫景作文 10

　　當陽光灑在油菜花上時，早晨就已經來了。金燦燦的花朵像一個個小太陽照進我們的心里。一片片的油菜花像軟綿綿的大毯子，被風一吹，就左右擺動，像一只只黃蝴蝶，飛在藍天上。嫩綠色的葉，隨風擺動，仿佛在向我們招手呢！

　　有些人家還在家門口種了一些蔥、土豆、芥菜和一些我叫不出名字的花，顯得特別生機勃勃。大叔大伯怕菜地的土不夠松，長了野草，正在松土除草呢！大路上，幾只大狗沒精打采地走著，在陰涼處的狗打著盹兒。村里特別安靜！

　　小溪邊，“嘩嘩”的溪水聲綿綿不斷。堤岸邊柔嫩的'水草葉子順著溪流在擺動，婀娜多姿。溪底的石頭在陽光下像一顆顆寶石，閃閃發光。往小溪邊望去，滿是一棵棵高大的楊柳，像士兵一樣保衛著小溪，柳條就是他們的武器——鞭子。

　　這就是我的老家，神仙居住的地方——仙居！那里的風光迷人，正等待著你來欣賞呢！

　　小學四年級寫景作文 11

　　我的家鄉在溫州，那里有個地方叫澤雅，澤雅有個美麗的風景點叫周岙油菜花基地。

　　當春天來臨的時候，那里的三百畝花田就開出了金燦燦的油菜花。油菜花一大片一大片的，香味撲鼻。遠遠望去，整個田野一片金黃，就像金黃色的地毯一樣美麗。勤勞的小蜜蜂聞到香味也趕忙來采蜂蜜，它們在花叢中翩翩起舞，可好看了！

　　一條小溪從花田中間穿過，溪水很清澈，就像一面大鏡子。小溪旁邊開滿了各種各樣的小花，有紅色的、藍色的.、紫色的，五顏六色，美麗極了！田野里還種著許多營養豐富的蔬菜，有卷心菜、芥菜、蠶豆、豌豆、馬鈴薯等等。它們有的開著花，有的已經結出了果實，漂亮極了！

　　走著走著，我和姐姐來到了一片長滿青草的空地上。看見一位老奶奶帶著小孫子在放羊，小羊一共有三只，一只母羊帶著兩只剛出生沒多久的小羊羔。它們時而吃著小草，時而嬉戲打鬧，時而啃著我們的褲腳，真是可愛極了！

　　啊！周岙油菜花基地真美啊！

　　小學四年級寫景作文 12

　　一個快樂的中午，天空上的“太陽公公”在火辣辣的“跳舞。”

　　“太陽公公”正美美地享福，一位不速之客悄悄地來臨了。可是“太陽公公”它們互不相讓，只好一起待在天空上了。

　　千萬條“銀絲”落下來了，像迷漫的輕紗，又猶如絹絲一般，又輕又細。

　　“陽光雨”后的天空像被水沖洗過的一樣。路上花花綠綠的.傘像大海退潮似的，一下子都不見了。人們貪婪地呼吸著“陽光雨”后新鮮濕潤的空氣，身上也“涂”上了一層金光，整個大地都“淋浴”在金色的陽光中。地上的積水和樹葉上的水珠被太陽一照，變成了五光十色的珍珠，璀璨奪目。大地又是一片繁忙的景象。

　　小學四年級寫景作文 13

　　我在暑假去了小七孔，那里風景非常美麗、迷人，小七孔然給我懂了“青山綠水”這個詞語。

　　小七孔風景區響水河橫跨著一座青石砌成的七孔拱橋，是古代道光五十年所建，小七孔風景也是因它得名，你可別小看這座小巧，在古時候它可是貴州和廣西的人們來往的重要道路。

　　小七孔的'風景有：68級跌水瀑布、拉雅瀑布、水上森林、鴛鴦湖等。如果要游覽完至少需要兩天的時間，我們只游覽了瀑布區域，因為我最喜歡瀑布了。這讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這首詩。

　　我最喜歡拉雅瀑布了，因為它的水十分清澈，水從非常高的山上不停的流淌著，美麗極了。拉雅瀑布是那么美，它讓我贊嘆道：“美，瀑布真美啊！”

　　小七孔風景區融山、水、洞、湖泊和瀑布為一體，有飛流狂瀉的拉雅瀑布、潭瀑交錯的68級跌水批捕、盤根錯節的龜背山、林溪穿插的水上森林、密林鑲嵌的鴛鴦湖、柔美恬靜的涵碧潭、迷人的響水河貫穿了整個風景區，它靜如嫻花照水，動似蛟龍出海。

　　迷人的小七孔，我愛你。

　　小學四年級寫景作文 14

　　周未的傍晚，我們一家去了江邊。

　　走著走著，我驚訝的發現，其他人的身上都金光閃閃，抬頭望去，原來是火燒云來了。為了更好的觀看火燒云的＂表演＂，我趕快爬到高處。

　　火燒云的顏色極為豐富，有的.金燦燦、有的紅艷艷、有的灰白各半……但大部分是半金半紅，而且這種顏顏也很漂亮。

　　一只小狗狗爬上來，東看西看，狗媽媽剛想看看自己的孩子，小狗狗就被無情地吹走了，狗媽媽哀痛欲絕的仰起頭來，很快，它也被吹走了。

　　一個小女孩一蹦一跳地跑上來，她的手中還提著一個籃子。她彎下腰，采了一些小花放進籃子里。這時，籃子不見了，小女孩東望西望，原來是被小動物叼走了，她想去追，但化為了云海的波浪。

　　接下來就很壯觀了，所有的事物全都不見了，都變成了云海，火紅的云海在天空中蕩漾，忽高忽低，一起一落，人們的眼光也隨著波動著……

　　火燒云消失了，這一切快極了，就像一場夢，令人似醒似昏。但我永遠也不會忘記火燒云，永遠也不會忘記這壯觀的一刻！

　　小學四年級寫景作文 15

　　這幾天下午，雨都會從天而降。

　　快下雨了，蜻蜓都會飛的比往常的低了一低點；小魚游到水面上透氣；小螞蟻要搬家了。天上的云朵聚在一起，黑沉沉的，天一下子變暗了。天氣慢慢變得悶熱了漸漸地刮起大風，樹的葉子搖擺起來。不一會，刮起了大風，塑料袋被吹到空中飄來飄去。

　　過了一會，下起了毛毛雨，細雨被風吹斜了。路上的行人，有雨傘的，拿雨傘；有雨衣的'，拿雨衣。沒雨具的的人就拼命地往家跑，跑到別人家的屋檐下，等雨停了再走。看，幾個小孩提著褲腳，在雨中“哈哈哈”的嬉笑。

　　雨越下越大，水面上的水越積越多。一輛白色的轎車叢積水上飛馳而過，把撐著雨傘的人衣服全濺濕了。風吹得很大，把一個行人的雨傘吹反了……這么熱鬧的場面，怎么能少得了雷公公和閃電娘娘呢？雷公公搬來了他的大鼓給小雨伴奏，閃電娘娘揮舞著他藍色的火焰給雨點伴舞。

　　悄悄地，雨停了，雷公公和閃電娘娘離開了，樹木也停止了舞蹈，只有風姑娘舒展著他的長袖，輕輕地撫摸著濕潤地。

　　小學四年級寫景作文 16

　　大自然中的一切都那么美妙，那美麗的風景會令人陶醉，那盎然的生機會令人激動……這些都會帶給我們美的享受讓我們感動

　　我打開了門，一股濕潤的清新空氣爭先恐后的跑進我的鼻子，里玻璃被雨水沖刷得晶瑩剔透。太陽出來了，它是從烏云里跑出來的，一點一點慢慢地把天空染成黃色。這種黃不是令人舒服的淡黃，也不是動感十足的橘黃，而是一種金燦燦的黃。這種黃令人感覺奇妙奇妙到難以用筆把它寫出來。在金色的光芒下，還能看見飄飄的雨絲，一道七彩的天橋淡淡的印在天空上，那就是彩虹

　　它多么美麗，就像一位技藝高超的畫家，用淡淡的水粉顏料揮筆而成。又像一個美麗的仙子在天空上舞蹈，忽而一躍劃出這條美麗的弧線。隨著太陽的.光芒越來越強，彩虹的顏色也漸漸突顯變得更加絢麗。我數了一下真的是七種顏色。我仿佛看見一群可愛調皮的孩子在這美麗的天橋上嬉戲玩耍；仿佛看見一位孝子牽著父母，來這彩虹上看日落；又仿佛看到一個音樂家，在用這美麗的琴鍵演奏出一首又一首優雅的曲子……

　　十多分鐘后，彩虹消失了，天也漸漸暗淡下來。雖然彩虹的生命只有短短的十幾分鐘，但這是大自然給予我們的恩賜，讓我們有美的享受，讓我永遠記住這美麗的彩虹，我非常感動。

　　小學四年級寫景作文 17

　　從小在青島長大。也可以說我是青島人。當然，我對青島的春夏秋冬了如指掌！讓你在我眼里看到冬天的青島！

　　冬天走在青島的馬路上，冷風時不時的吹來，會讓你打不直，甚至會讓你恨不得回去穿上大衣，喝口溫水。

　　早上一打開窗戶就會感覺到涼颼颼的，出了家門就會有一股濕冷的霧氣撲面而來。當你睜開眼睛的時候，你會覺得自己仿佛已經置身仙境。走到海邊，尤其是雨后，更美，像霧蒙蒙的天空。

　　青島冬天雪不多，但是一旦下雪就沒什么好說的了。雪后的清晨，打開窗戶，銀裝素裹的世界出現在眼前；遙望遠方，昨日的紅瓦、綠樹、房屋、高樓，都被這白色的畫筆染成了白色。

　　穿上厚外套，打開門，踩在白雪上。每走一步，我腳下的雪就像清晨的交響樂一樣吱吱作響。當我走到山坡上時，幾個孩子正在樹下玩耍。突然，一陣刺骨的寒風襲來，樹上的雪突然從樹枝上跳下來，落在那些孩子的頭上和身上。他們天真地笑著，讓我覺得冬天很快樂。雪地上的幾座山丘也很美，白、綠、棕三色相連融合，讓連綿起伏的`山丘更具魅力。

　　青島的冬天是如此復雜，充滿詩畫。刺骨的寒風，迷幻的冷霧，白雪皚皚，山巒起伏，構成了青島美麗的冬季風景。

　　小學四年級寫景作文 18

　　家鄉，是心中一首唱不完的歌，家鄉，是心中一根然不盡的火柴。每當我獨自騎車到桃花溪，這種對家鄉的喜愛就像潮水一擁而上。春風吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，此時碧綠得似一塊翡翠，而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤”當做了鏡子，正彎著腰欣賞“鏡子里”的自己呢！

　　夏日的炎熱替換了春的清爽，這時的溪邊成了人們納涼的好地方，此時人們在柳樹下歇涼，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻的柳樹呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！

　　秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹上飄下了已經迫不及待進入旅途的紅葉，有的落在了水中，有的飄在過道上，風一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運安排的目的地，一路上他們搖擺著身體，此時就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉告別。

　　冬日的`嚴寒使桃花溪難免有些黯然，也許，此時它正是在為下一個春的美麗蘊育能量吧！

　　家鄉是心中一首唱不完的歌，家鄉是心中然不盡的火柴。每當我想起它，心中總是暖暖的，就像一個人在逆境中受到鼓勵，就像一個人孤獨時遇到一個朋友……問我的愛在何處？我的愛在家鄉！

　　小學四年級寫景作文 19

　　清晨，當我慢慢睜開睡眼就聽爺爺說外面下雪了。啊？我半信半疑地拉開窗簾，哇，一個銀裝素裹的世界呀。

　　我趴在窗口，看著那雪花隨意飄下，藏進花朵里，躲進草地里。我伸出手，接到了一片小雪花。雪花白的發亮，像天空中一閃一閃的小星星。一會兒，小雪花不見了，消失了，變成了水。雪一直再下，好像天上的仙女一直在把棉花加工成小小的'棉球撒下來一樣。白白的雪花又像小精靈一樣，下來裝點人間。

　　不知過去了多久，雪停了。我便和爺爺出來看雪。草地上、大路上甚至運動器材上也都是雪。到處是白雪皚皚。天空像天池里的水一樣清澈。太陽把它那金色的光波射向大地，白雪被照射成五顏六色光環，白得刺目，花得耀眼。嗬，好一個粉裝玉砌、銀裝素裹的皚皚世界。地上像鋪了一層厚厚的白地毯，走上去吱吱作響。

　　樹葉與樹葉之間有許多雪組成的小雪球，棵棵像結滿了棉花一樣，沉沉的，個個垂著頭、彎著腰的，又像小松球。

　　雪不像雨一樣滋潤大地，不像風一樣讓人涼爽，不像云一樣千變萬化。但它有自己的美，讓人們的冬天生活豐富多彩。

　　小學四年級寫景作文 20

　　揚州有許多風景區，對于我來說印象最深的要數瘦西湖、何園和古運河了。

　　瘦西湖，大家可能只聽過西湖吧！可瘦西湖也會讓人留連忘返。白塔是一個建筑物，整體呈白色，像一個巨大的甜筒；釣魚臺有三個面，北面可以看到白塔，西南面看到了五亭橋，東南面可以看到波光閃動的湖面；還有五亭橋、二十四橋呢！這個瘦西湖，我打心眼兒里喜歡它！

　　何園是個古代建筑物，里面都是小姐住過的房屋，里面有老式衣物和老式家具，真是應有盡有啊！何園里的假山數不勝數，多得要命，如果鉆到那像迷宮一樣的假山中，沒準兒別人都找不到呢！亭子中有一座望月亭，夜晚皎潔的月光灑滿大地，坐在亭子中，望著那明亮的.月光，是那樣的迷人，那樣的舒心，仿佛投入了母親的懷抱。

　　歷史悠久的古運河長約一千八百米，活像一條正噴著水花的巨龍，大約穿過了數十個城市；夜晚，燈火輝煌，好像位正在遨游的巨龍披上了一副金光閃閃的披甲，使“巨龍”顯得更加壯觀，更加雄偉……水浪拍打著石壁，發出鈴鐺般的脆響，回蕩在我們的腦海中“叮鐺，叮鐺，叮鐺……”

　　我愛揚州，特別是那兒美麗的瘦西湖，迷人的何園和雄偉的古運河。

　　小學四年級寫景作文 21

　　每個人心里肯定都有一道最難忘的風景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風景，我心里都是滿滿的感動。

　　大家還記得06年春晚那個扣人心弦，贏得觀眾贊不絕口的節目千手觀音嗎那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動作整齊劃一，那音樂悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸誰能想到這些舞精靈們是弄啞人呢他們伴隨著音樂偏偏起舞，用舞蹈來編織夢想。她們無法聽到音樂，但卻用心去感受音樂，音樂已經深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們全身心地投入舞蹈，在那個無聲世界里感受另一種完美的`境界，燈與影的交錯使她們分外妖嬈。是什么，讓她們擁有如此完美的布翼是什么，讓她們如此執著執著是什么，讓她們配合的如此完美是心中那份熾熱的感情，是他們對音樂對藝術如癡如醉的熱愛，是他們對音樂對完美世界的渴望與追求。雖處于無聲世界，但卻無聲勝有聲，只因為心中最美的念想。

　　說起來，這個節目早就已經過時了，也被無數的模仿者模范過了，它成了一道經典，經典是不會被超越的。在我的心里，這道難忘的風景沒有誰能夠代替，就算它已經淡出了人們的視線，可是它始終會烙在我的心里。

　　小學四年級寫景作文 22

　　我的家在寧海西店。我愛家鄉浩瀚的大海。它寬廣遼闊，浩浩蕩蕩，神秘莫測。它有時波濤洶涌，像只猛虎;有時風平浪靜，像位溫柔的母親;有時微波粼粼，金光閃爍，如仙境一般。

　　我更愛家鄉的石孔山。石孔山是生在海上的兩座小山。

　　漲潮時，它被海水包圍著，只露出一半的身體，就像鑲嵌在海面上的兩顆綠寶石，格外引人注目。那是大海媽媽的眼睛吧!

　　退潮時，可以看見山的全身，就像一雙靴子，那是很久以前哪個捉蝦的漁民不小心丟在海里的吧!沿著一條松軟的`沙灘，可以來到山腳下。山腳下有許多千姿百態的礁石橫躺著。礁石上長著綠綠的海苔，礁石縫里還有許多美味的海螺，如果你想吃可以親手來采哦!仰望石孔山，你會覺得有點怪，因為別的山全身都長滿花草樹木，可石孔山卻只有山頂才有，其它地方全是巖石。那是因為石孔山常被海水浸泡的緣故。山頂郁郁蔥蔥的草木，好像給石孔山戴上了一頂綠色的帽子。這些樹中有一棵迎客松最吸引人，它從山頂斜掛下來，就像石孔山張開雙臂在迎接客人的到來。

　　家鄉的大海不僅有美麗的石孔山，還有豐富的海鮮，有牡蠣、蝦、蟹、魚……

　　瞧，家鄉的大海多美呀!它使我流連往返。

　　小學四年級寫景作文 23

　　我的學校——實驗小學，是一所美麗的學校。

　　走進校門，兩旁一片蔥綠。一顆顆高大的木棉花樹拔地而起，好像一個個和善的巨人俯視著大地。木棉花樹下是一個美麗的花園。一條石板小路貫穿花園。草地上，茶花和三角梅比賽誰開的艷麗，等著春天裁判來評價。云杉也正忙著換上春天新裝，一片片翠綠青草探出頭來，呼吸著夾雜著花香的新鮮空氣。旁邊的教學樓傳出瑯瑯的讀書聲，給學校增添了無限的.生機。

　　另一頭的新校區，有一個小小的“生態園”。雖然那里沒有各種各樣的樹，但是，那里的草坪一片蔥綠，顯得非常有精神。一條木制小路連接了兩邊的大路，路旁打著木樁，木樁上養育著美麗的花，有金鳳花、蘭花和龍舟花等等。在路上，有兩座小小的亭子，它可以為人們遮風擋雨。放學了，同學們到這一個小小的“生態園”玩游戲、做手工、寫作業，一片歡聲笑語，臉上洋溢著滿滿的歡樂與幸福，為“生態園”添上了絢麗的色彩。

　　我的學校是多么的美麗啊！在這所學校學習，我感受家一樣的溫馨。

　　小學四年級寫景作文 24

　　我奶奶住在農村，離我家很近。我每兩三天去一次。

　　我去外婆家，從前門進去，第一眼看到的是院子里一朵五顏六色的花，有紫色的雞冠花，有火紅的石榴花，有粉黃色的.月季花……就像走進了花的王國。還有很多不知名的草。一場春雨過后，花和葉子上的灰塵被沖走了。偶爾花瓣和葉子上點綴幾滴雨滴，像水晶珍珠一樣，讓花朵看起來更加鮮艷可愛。

　　從后門望出去，一幅美麗的自然景象盡收眼底。看，附近有一個綠色的菜園；雖然只有幾道脊，但很多人的菜是連在一起，成為一片的。里面有很多蔬菜，比如豆子、黃瓜和西紅柿。春、夏、秋一年四季總是綠油油的。

　　夏天，我和我的朋友可以在田野里捕捉蟋蟀和蚱蜢。親身經歷過，體會到了在農村玩的樂趣。

　　菜園邊種了一棵香椿。它發芽的時候，我和爸爸拿著竹竿把樹上的香椿芽勾了起來。雖然仰著脖子干活不舒服，但看到滿地的香椿芽和自己勞動的成果，還是忍不住笑了。

　　再往遠處看，麥田綠如碧海，微風吹過，齊刷刷的麥芒隨風搖擺，真是一幅可愛的畫面。

　　這種美好的生活給我的童年增添了色彩。

　　小學四年級寫景作文 25

　　在假期中的這一天里，我和爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，哥哥們一起去了韶關市“乳源鎮云門峽風景區”。

　　我們首先來到了玻璃橋，橋全長316米，寬約3米，可同時容納500人左右，足夠寬闊的'視覺挑戰，我們走上去了，往下看，下面簡直就像一個世外桃源。我躺在玻璃橋上感覺自己在天空中飛翔，非常刺激。

　　接著，我們坐纜車下山了。到了晚上，我去了溫泉酒店泡溫泉，我撲通一聲跳下了水里，水花四射。溫泉里面一共有40多個溫泉池，舒服極了。

　　第二天，我們上了“丹霞山”，山里面到處都有奇妙的石頭，有陽元石、陰元石、翔龍湖、姐妹峰等等……我們去坐了竹筏，觀賞了丹霞山的錦水繡，我們從錦江石下村游船至牛鼻橋頭河段，游程約8公里。我們還在竹筏上拍照，拍了很多很美麗的照片。我們又坐了纜車上山，在坐纜車的時候阿姨不敢向下望，坐著凳子上動也不敢動。經過了兩個多小時的路程，我們終于見到了陰元石，在山看風景，美麗極了。

　　經過這次的旅程，我明白了大自然真的很奇妙。要仔細去發現大自然的美。期待下一次爸爸媽媽帶我出發下一站旅行！

　　小學四年級寫景作文 26

　　早晨，這位勤快美麗的姑娘終于到來了，催醒了正在沉睡的天地萬物，也催醒了夢中的人們，隨后，她用美妙的畫筆開始為人間各個角落描繪絢麗多姿的圖畫。

　　我起了個大早，因為我要和媽媽一起去逛菜市場。早晨為菜市場描繪出了一派繁華喧鬧的景象。起早的賣主們早已擺好了小貨攤，綠油油的青菜;新鮮的大雞蛋;紅彤彤的西紅柿;還有水槽里游來游去，各種各樣的魚兒真是琳瑯滿目，好不叫人喜歡。人們隨著川流不息的人群，有的打招呼，有的則這里瞧瞧，那里看看，選購著自己需要的東西。真是好不熱鬧!賣主的吆喝聲，自行車的'車鈴聲，人們的談話聲，就像一個個跳動的音符，構成了一曲美妙、動聽的樂曲。

　　我和媽媽一起穿梭在人來人往的熱鬧的市場，“哎，大姐，來看看我的青菜喲!今天早上摘的，新鮮著呢看我這瓜，我這瓜又大又好，買回去褒湯準好吃各種聲音在我耳邊響起，我和媽媽開心地選購著物品。

　　不一會兒，媽媽提著的菜藍都“撐破了肚皮”，看來，今天中午我有口福啦!

　　小學四年級寫景作文 27

　　這天我校舉行一次出外活動，去郊游―湖光巖。我們就有秩序地坐上公交車，準備去咯！我們都十分高興。

　　到了湖光巖，一進門就看見了一只孔雀似的塑像，還有兩條龍，栩栩如生。

　　拐彎就到了綠蔭小道，有許多植物。鮮艷的花朵，嫩綠的`小草，挺拔的大樹，成為了一幅五彩繽紛的風景畫。花兒各種各樣：有牽牛花，有花生花，有野花等。花朵千姿百態：有的才長出有兩三片花瓣；有的全部綻放了；有的像剛剛出生的嬰兒！小草十分嫩綠。樹木十分茂盛，三個人抱起來才能夠，還能夠在下方乘涼。到了中午，我們就去休息一下。我是班長，我們的教師就叫我過來，對我說就應叫同學吃中午飯了。我對同學說該吃飯了。我說完，同學們都拿自己的事物出來。我到湖邊，看見了瑪珥湖。湖水清澈見底，波光粼粼，靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。那里有許多傳說，比如龍魚救人，還有水怪。湖面上一塵不染，什么垃圾掉進去都會不見，十分奇怪。湖邊有許多柳樹，微風吹來，像一個妙齡少女在梳理著自己的秀發。同學們都吃完午飯了，我們又開始出發。湖光巖有自我凈化功能，湖內氣溫常比湖外低了3度等自然之謎有待破解。

　　湖光巖多美麗啊！

　　小學四年級寫景作文 28

　　我老爺家門前有一個很大的荷花塘。

　　春天，荷花塘里的冰融化了，荷花塘里的水在微風的吹拂下一圈一圈地蕩著波紋。岸邊的柳樹發芽了，細長的柳枝一直垂到水面上，好像在照鏡子。

　　到了夏天，荷花競相開放。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的`花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。岸邊的柳樹長得更茂盛了，老爺爺們三三兩兩地在柳樹底下下象棋、打麻將，老奶奶們搖著芭蕉扇在這里聊天……荷花塘充滿了歡樂的笑聲。

　　秋天，荷花塘里沒有了荷花，但在深深的淤泥里卻孕育著又大又肥的蓮藕。采上一枝藕來，上鍋一炒，又鮮又脆，甭提有多香了。這時，岸邊柳樹的葉子變黃了，落了下來。有的落在水里，像小船一樣漂著。我和小伙伴們把螞蟻捉來放在葉子上，讓它們在荷花塘里旅游一番，真是妙不可言。

　　冬天，荷花塘結了厚厚的冰，荷花塘就成了我們天然的滑冰場。我們盡情地滑呀滑，玩它個天昏地暗，好不熱鬧。

　　老爺門前的荷花塘，一年四季充滿了生機和歡樂。

　　小學四年級寫景作文 29

　　在我上一年級的時候，每到周末，我就能看到叔叔阿姨們在羽毛球場上打羽毛球，那一只只猶如飛燕般的羽毛球，那一只只舞動著的羽毛球拍，深深地刻在了我的心上。于是，我下定決心一定要學會打羽毛球。

　　我細細回味，鼻子又有些酸，因為我的小學同學，都再也沒法聚一聚了。但我要成長，要進步，所以，我和我的小學同學雖都各奔前程，但我還是視其為緣分，視其為人生中最寶貴的財富。

　　第三，我希望可以將高年級的一些自習課改成微機課。畢竟，21世紀是網絡的`時代，是信息的時代。讓同學們掌握足夠多的電腦知識。

　　人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

　　我現在的很多朋友都是在小學六年中結識的，現在畢業了，大家都開始了新的學習，生活。無論在哪里上中學，我相信每個人都不會忘記，我們曾經一起度過的六年，共同擁有的記憶。即使我們消失在彼此的生命里很久很久，卻依然會念念不忘。

　　小學四年級寫景作文 30

　　秋天到了，天氣涼了，天空更遠更藍了，太陽似乎裹起了厚厚的棉衣，也散發不出什么熱氣了，但陽光卻變得更亮更刺眼了。

　　秋天到了，秋風吹黃了樹葉，也吹開了公園里遍地的菊花，白的像玉、紫的像紫水晶、紅的像一團團火，姹紫嫣紅、五彩繽紛，雖然沒有了蝴蝶翩翩起舞，也沒有蜜蜂在花間采蜜，卻引來了愛美的人們，欣賞這秋天里令人心曠神怡的美景。

　　秋天到了，田野變成了金色的海洋。迎著太陽的金色向日葵，因為“腦袋”里有太多的葵花子兒，上重下輕，都低下了頭;金色的稻穗兒，笑彎了腰;玉米頂著金發，迎風飄散;金色的大豆笑破了肚皮，一粒粒“金寶寶”噼里啪啦往外跳，急急地要回到大地母親的`懷抱。

　　秋天到了，果園里散發著甜甜的味道。蘋果穿著紅襖，葡萄披上了紫袍，柿子像一個個小紅燈籠，掛滿枝頭，還有那咧嘴笑的石榴，似乎在說“天涼了，快把我們帶回家吧”。

　　秋天到了，夜更靜了，只是偶爾從墻角處傳來蟋蟀的“唧唧”聲。“蟋蟀獨知秋令早”，也許正如陸游所寫，秋是古今一樣的吧!

　　小學四年級寫景作文 31

　　夜幕又一次降臨了。

　　我不知懷著怎樣的心情仰望著星空，如上等黑絲絨般的天幕，散落著一顆顆耀眼到極致的鉆石。

　　我又一次醉了，看著那天幕，恬靜而不失優雅的彎月，極輕極柔地把紗般的月華撒在我身上，月光不像太陽耀眼奪目，也不像星星般琳瑯滿目，像個極其溫和的少女。月光把校園披上了一層朦朧的銀紗，天地變成了一副水墨畫，近處的'房屋鍍上了一層白紗，遠處的山如同潑墨而成，深淺不一，喧鬧了一天的城市也安靜了下來。

　　我喜歡在鄉下看夜空，躺在竹制的躺椅上，坐在樹下，“沙沙”的樹葉摩擦飄落，告訴你，它已把微風送來，叢生的草堆里藏著幾只碧色的小蟲，懶懶得倚在竹椅上，看著星星點點的亮點、柔和的明月，黑與白的交相輝映，顯得如此溫柔，在鄉里鄉親熟悉而親昵的問話中甜甜睡去，忘記了城市的喧囂與塵埃。

　　夜晚的景色是最柔和的，遠處朦朧的山、朦朧的水、朦朧的行人、朦朧的月色，可不讓你心都醉了？星星極亮，但不刺眼，好像一個個淘氣的娃娃；月亮如同一個溫和柔順的少女，淺淺的笑著，嵌在如絲絨的天幕中，閃出最亮眼的光華、最奪目的神采。

　　烏云散去，月亮重新露出臉來，星星又再調皮的眨眼睛，柔和到極致。

　　這就是夜空那！

　　小學四年級寫景作文 32

　　有的人喜歡烈日炎炎的夏日，有的人喜歡果實累累的深秋，也有人喜歡白雪皚皚的寒冬，但我卻獨獨鐘情于鳥語花香的春。

　　當迎春花換上嫩綠的新衣，用它那婉轉的藤撐起點點金黃的時候，我明白今年的春又來到了我們的身邊。

　　對于春天，我喜歡極了，尤其的春天里的學校更是給我帶來了無限的歡樂，每一天早晨伴著清脆的鳥鳴聲，呼吸著鮮嫩的空氣，踏著輕吟的步子來到學校，大門口的兩株柳樹總會用她們那婀娜多姿的身段在春風中輕輕舞動來歡迎我們，坐落在一角的教室沐浴在這爽朗的春風中，也顯得格外的神清氣爽。坐在教室里，看窗外的樹葉嫩嫩的，綠綠的，從樹枝里鉆出來，歡快的鳥兒正打算在樹枝上甜美的睡一覺，突然，一陣風吹來，小鳥驚嘆到：多么舒服的風啊！

　　不遠處，有一片桃樹林正開著花，其中的一棵開得格外的.旺盛，我猜想，豐收的時候，肯定那棵桃樹的桃子最多，最香，最甜。

　　等到下課的時候，同學們都歡呼雀躍的向操場跑步，他們跑著，跳著，嬉笑著，花叢里的蝴蝶似乎也受了感染，繞著花叢舞動著，搖曳著，幸福著。在這樣的學校里，處處都是期望。

　　風吹起的時候，有一片花瓣娟娟落地，也許春天又要離去了，但我明白它總是要回來的。

　　小學四年級寫景作文 33

　　臘月二十六，寒風凜冽，冰冷刺骨，天空下起了鵝毛大雪，不一會兒，整個世界就銀裝素裹，分不清哪里是田地哪里是道路了。姐姐高興地跑出家門，站在雪地里仰起頭向天空張望著，她張開雙臂，在原地轉了好幾圈才停下來。只見她伸手接了一片雪花，聚精會神地觀察起來，仿佛陷入了沉思。隨后，她又跑到一片空地上，從周邊用鏟子鏟來許多雪，費力地堆成了一個大雪人。她的額頭上滲出了許多汗珠，臉頰也被凍得通紅通紅。她就地取材，用胡蘿卜及大炮仗等給雪人巧妙地加上鼻子、眼睛和雙手，這樣一個栩栩如生的雪人就大功告成了。她看著自己堆成的雪人，高興得又跳又唱，情不自禁地手舞足蹈起來。

　　正在這時，村里的一位老爺爺頭戴雷鋒帽，穿著厚厚的.羽絨服打著傘低頭從我們面前神情嚴肅地走過，臉也被這呼呼的東北風吹得紫紅色的，似乎能夠覺察到他很痛苦的樣貌。只見老爺爺的傘上已積了厚厚的一層雪，他在寒風中舉得很艱難，步履蹣跚，于是他來到一棵大樹下將傘上的積雪用力抖了抖，傘上抖下了小山似的一堆雪。老爺爺又費力地撐著傘沿著村邊的小路深一腳淺一腳地繼續前行，在他的身后留下了一串串白色的腳印，不一會兒又被這頑皮的雪花遮掩住了……

　　小學四年級寫景作文 34

　　朋友，你喜歡天上的云么？那真是一種變幻無窮的神秘景象。它可以向你無聲地演出許多驚險曲折的童話故事，引人入迷，逗人遐想。

　　早晨的天空，白云飄飄，像一層薄紗。它隨風起舞，悠然自在。好像在相互追趕，戲耍。不信你瞧天邊，那片白云不正想仙女么？好像她在給人間灑滿溫暖，使全世界人們得到幸福快樂，讓貧困山區的孩子，有錢買書，買東西，也過上好日子……

　　夕陽西下時的火燒云，不知你看過沒有。那真是一大奇觀，它像一個魔術師在弄萬花筒。將金炯炯的陽光獻給中國。像一條龍，在威風凜凜的騰飛，像一只五彩繽紛的孔雀閃耀著它那美麗的羽毛。真令人目不暇接眼花繚亂。

　　現在我們看看烏云吧，有遠處隱隱的雷聲中，烏云涌來了，不一會兒烏云越來越多，越來越濃。最后竟像怒吼的黑色怪獸，席卷長空。似乎既將要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚恐。但烏云邊緣是淺黑色的，像中國畫一樣，深淺分明。正由中心向四周浸潤。

　　云，變幻無窮的`云，神秘莫側的美麗的云，我喜歡它。我經常久久地端著看云，猜想它變出的種種故事。看，天邊又飄來了白云。

　　小學四年級寫景作文 35

　　今天，我和媽媽在一個陽光明媚的日子去街上散步。當我們走過橋時，我們被一盆盆盆景迷住了。我蹲在盆景前拿起這個摸摸，然后拿起那個看。我心里太高興了，恨不得把他們都搬回家！

　　這時，我媽拿起一盆蘭花，問攤主：“這應該是蘭花，挺漂亮的，多少錢？”攤主回答：“這都是自己種的，10塊錢賣不貴。”于是媽媽買了兩盆。我很高興撿起這兩盆花。

　　當時還看中了兩個小盆景盆，一個是長毛仙人掌，一個是不知道名字的植物。總之很好看。但是我最喜歡的是長毛仙人掌。

　　它的容器是一個看起來像碗的.陶瓷，但是碗有點高，表面雕刻著堅固的葉子。看里面毛茸茸的仙人掌。你肯定會說：“仙人掌怎么能不被蟄呢？”一開始我以為它沒有刺，但我用手摸了摸，說：“哎喲。”我輕輕地喊了一聲。原來它的刺在白發的掩護下是很難被發現的，所以不會讓人環顧四周，把它當成刺。真的很軟！而且白毛雖然不多，但排列密集，在空氣系統中只顯示出一點綠色。仙人掌的一邊是田野里隨處可見的野草，但在這樣的搭配中讓人覺得討厭的雜草也變得令人討厭和討厭。多好的搭配啊！

　　把這兩盆花盆景放在窗前真好看！這兩盆盆景我一定要好好保存。

　　小學四年級寫景作文 36

　　一陣風吹過，吹走了秋姑娘，吹來了冬。冬在天空中飛舞著，給我帶了一絲絲寒冷。

　　慢慢地“雪天使”來了她踏雪飛來。天空中雪花紛紛，“雪天使”給樹伯伯了一件“白棉襖”，給了大地媽媽一片“面膜”，給了孩子們一片開心快樂的天地。所有的雪花在天空的舞臺上翩翩起舞，它們劃過一條條優美的.線條，在一朵雪蓮花上落下。

　　晚上，外面的雪很大。雪花們在空中飛舞，跳累了就輕輕地躺在大地媽媽身上睡著了。一片小小的雪花，從天上輕輕地，輕輕地飄下，飄啊飄，飄落在路邊一盞孤燈的面頰上，微微地一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地融化了......

　　我在雪中慢步，一片小小的雪花落在我手中。它是那么的純潔，那么透明。上面一小片一小片的冰碴子是那么明亮，好似能看清你的內心。突然，一縷熱氣在我手中徘徊，小雪花無聲無息的融化了。那么美、純潔、的雪花，生命多么脆弱呀！一絲暖流就把它從純潔的雪花化成了一顆水珠．雖然，水珠沒有雪花美，但它仍然那么美，那么晶瑩剔透。

　　這時，一股帶有雪花味道的風向我吹來，吹亂了我的頭發也吹亂了我的心。

　　冬天的雪好美好美，美到了我的心里.......

　　小學四年級寫景作文 37

　　同學們在學校里已經生活了六個年頭了，學校里的一花一木都印證著同學們完美的回憶。今日，我來介紹我的學校。

　　在學校的正門旁，首先映入眼簾的是五個強勁有力的字“常蒿路小學”。走進大門，左邊是學校的宣傳欄，上頭貼著許多優秀同學、優秀教師的照片。那一雙雙炯炯有神的眼睛仿佛有魔法似的，鼓勵著我好好學習，天天向上。右邊有一棵蒼勁有力的大樹，好像是守護著學校的士兵。

　　登上四級臺階，那里就是我們的操場。每當下課時，操場就會沸騰，就算是炎夏銀冬，也擋不住我們玩的活力。每當此時，操場上還不停的傳出歡笑聲。同學們有的在踢球、有的在玩跳繩，有的在樹下看書，還有的在跳遠，整死其樂融融。

　　穿過操場，前面就是我們學校的花壇，花兒五彩繽紛。紅的、藍的、紫的……十分艷麗、爭奇斗艷。有的還是花骨朵，藏在花苞里面，像一個害羞的小姑娘，有的完全開放，盡情地綻放自己的`美麗。

　　花壇的前面就是我們的教學樓。在那里，我們歡樂的上學。每個教室都是那么的寬敞、明亮。每當早上的時候，都會傳來朗朗的讀書聲。

　　我愛我的學校，愛這美麗的學習樂園。

　　小學四年級寫景作文 38

　　有人喜歡桃紅柳綠的春天；有人喜歡烈日炎炎的夏天；有人喜歡冰天雪地的冬天。可我喜歡果實累累的秋天。

　　夏天一過，秋天就慢慢地到來了。它來的總是這么突然，它一來，整個世界都黃了。

　　早晨，打開窗戶，一陣風“呼”地吹進了，整個人都被它喚醒了。抬起頭看向窗外，小草被秋天染成了黃色，正垂頭喪氣地低著頭。無精打采的，懊惱著怎樣才能變回去，樹葉也一下子變黃了，“呼”地一陣風吹來，葉子快要落下來了，可它還是舍不得離開大樹媽媽，拼命地掙扎著。有的樹葉落了下來，在空中跳著美麗的舞蹈，心甘情愿地為大樹媽媽的生長做出偉大的貢獻。

　　走到門外，來到小山上，山上遍地開滿了一朵朵美麗的野菊花，紅得像蘋果，紫得像彩霞，還有許多顏色是各種各樣，五彩繽紛。現在，還有一些蒲公英仍然還在土里努力生長著，為的'是有一天能夠飛到更遠的地方。

　　秋天，就是這么美好，人人都喜歡秋天，因為農民伯伯能在這一個季節里豐收，大樹能落下黃的葉子，長出更綠的新葉。

　　小學四年級寫景作文 39

　　昨天，我和媽媽去了鄉下外婆家。午飯后，大家聊起家常。不知不覺，一大半的時間過去了，西斜的太陽在藍天上放射出金色的光芒。

　　告別奶奶后，我們踏上了回家的路。汽車愉快地走在平坦的鄉村水泥路上。我坐在后座，興致勃勃地看著傍晚的.鄉村美景。

　　太陽漸漸收起了笑容，臉紅了，似乎急著回家，揮手告別，不小心把夕陽灑在了空中。道路兩旁整齊的稻田，黃綠相間，仿佛給大地鋪上了厚厚的地毯。黃澄澄的稻穗半彎，在夕陽的余暉中格外耀眼，照亮了田間忙碌的農家大叔們的笑臉；遠處的棉田里，樹葉漸漸變黃，白色的棉花從果實里沖出來，仿佛在對農夫的叔叔說；“來接我！”一陣微風吹過，稻穗和棉花一起翩翩起舞，伴隨著農民叔叔們的歡笑和笑聲，仿佛在一起慶祝豐收的季節！

　　樹林里，歸巢的鳥兒成群鳴叫；在村子里，孩子們在大人的聲音中飛回家；河里，鴨子在悠閑地游泳。他們似乎太想念美味的水草了，忘了回家...

　　環顧四周，天空如此蔚藍，大地如此富饒，深吸一口氣，空氣如此清新，我不禁感慨:鄉村的傍晚真美！

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