以爭(zhēng)論為題作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的以爭(zhēng)論為題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以爭(zhēng)論為題作文1
某一天的早晨，小鳥和魚在一根柱子旁邊見面了。
原來(lái)他們都在看那根柱子。結(jié)果發(fā)生了一件奇妙的事情。小鳥看到的柱子是直的，而小魚看到的是彎曲的。小魚看到這個(gè)場(chǎng)面自作聰明的對(duì)小鳥說(shuō)：“這個(gè)柱子是彎曲的。曲折的繩子似的”聽到這話的小鳥趕緊說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。它是個(gè)直的。像個(gè)直線一樣�！庇捎谒麄兊囊庖姴煌Ｓ谑撬麄儽悴煌５臓�(zhēng)吵他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
過(guò)了一會(huì)兒，他們的媽媽看到自己的孩子還沒有回家，便急急忙忙的出門去找孩子。他們的媽媽終于找到孩子了。一看，原來(lái)還在那里爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。他們可能是因?yàn)闋?zhēng)論的太入迷了。自己的媽媽在自己的身邊還沒有察覺。于是媽媽上前叫了他一聲。他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們看到自己的媽媽來(lái)了。趕緊對(duì)自己的媽媽說(shuō)了整件事的經(jīng)過(guò)。他們?cè)雼寢屢欢〞?huì)贊成自己。結(jié)果出自己所料。兩位媽媽不約而同的笑了，笑吧。便一起講起來(lái)其中的緣由。原來(lái)這是由于光的折射，這個(gè)光的折射就是光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。介質(zhì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是物體的密度，因?yàn)榭曜釉谒铮鈴目諝庵猩淙胨�，光和水的密度不同，所以�?huì)發(fā)生光的折射。也正是因?yàn)檫@樣，你們才會(huì)看到兩個(gè)不同答案。
明白了中間的原因，爭(zhēng)吵也停了。
以爭(zhēng)論為題作文2
“我的功勞最大！”“吹牛，我的功勞才最大！”幾個(gè)細(xì)細(xì)的聲音從書包里傳出來(lái)了。這是怎么了？仔細(xì)聽聽——噢，原來(lái)，書包里的居民開始了爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆哥哥登場(chǎng)亮相了，他挺起胸，抬起頭，胸有成竹地大聲喊道：“你們看，還是我的功勞最大！沒有我，主人蕾絲根本寫不了字�！�
“住嘴！”一向不發(fā)火的美麗公主橡皮姑娘惱怒了，“你算什么東西，沒有我，鉛筆你寫的錯(cuò)字擦不掉，還不是個(gè)丑八怪？我的功勞才最大！”
“哎，你們別胡說(shuō)八道！”尺子弟弟不耐煩地?fù)]揮手，大叫：“切！要不是我為主人蕾絲畫直線，畫圖形，主人數(shù)學(xué)考試也不會(huì)得這么多分。”
書本妹妹火冒三丈，“唰”的'一聲站起來(lái)，爭(zhēng)辯道：“到底誰(shuí)的功勞大，要看主人的學(xué)習(xí)好不好，要不是我任勞任怨地為主人提供知識(shí)，主人的學(xué)習(xí)會(huì)這么好嗎？”說(shuō)完，她得意地瞟了大家一眼。
書包公公摸摸白胡子站了起來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有功勞，而且功勞也不小，蕾絲離開了誰(shuí)也不行。但我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ?jì)較誰(shuí)的功勞最大，一定要爭(zhēng)個(gè)高下呢？因?yàn)槟銈兊男闹豢梢匝b下一顆小石頭，而真正的人的心胸卻是寬廣的，大得可以裝下一艘輪船，甚至整個(gè)天地，所以我們?cè)搶W(xué)習(xí)他們，讓自己的用處更大，不要因?yàn)橛幸恍┬〕删驼凑醋韵�。�?/p>
大家聽了書包公公的話，一個(gè)個(gè)都面紅耳赤。他們明白了以后要爭(zhēng)取做負(fù)責(zé)任的文具，多為主人作貢獻(xiàn)。
以爭(zhēng)論為題作文3
在一個(gè)天氣涼爽的夜晚，人們?nèi)歼M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，遙遠(yuǎn)的天空中，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。夜，顯得如此寂靜，好像一切都睡著一樣，突然，從一棟民房里傳來(lái)一陣漫罵聲，人類怎么這么自私�！拔倚列量嗫鄮退麄儗懥艘徽斓淖�，現(xiàn)在才剛剛躺下，他們倒好，你聽，那呼嚕聲大得像打雷一樣，讓我怎么睡呀！”坐在旁邊的鉛筆弟弟聽了，就笑著對(duì)鋼筆說(shuō)：你就不要再埋怨了，“人類就是這樣自私的，當(dāng)他們需要你的時(shí)候，就甜言蜜語(yǔ)，當(dāng)他們不需要你的時(shí)候，就把你扔到一邊去，這樣的例子還少？”鉛筆一口氣說(shuō)了人類一大堆的壞話。
他們的話被圓珠筆姐姐聽到了。圓珠筆姐姐就對(duì)他們說(shuō)，你的想法太偏激了，其實(shí)，人類還是非常善良的，當(dāng)然也有一些自私自利的人，不過(guò)，還是善良的人多，比如，在公車上給老人讓座，過(guò)馬路的時(shí)候，幫忙照顧有小孩的婦女等等……這時(shí)候站在一旁的改正液姐姐說(shuō)：“圓珠筆妹妹說(shuō)锝很有道理，你看我們的小主人，他就是這樣的人，每當(dāng)別人需要他幫忙的時(shí)候，他總是很熱心地幫助別人，當(dāng)同學(xué)有困難的。時(shí)候，他就會(huì)把自己所有的零用錢全捐出來(lái)。
天漸漸地亮了，爭(zhēng)吵聲也逐漸平息了。不過(guò)，昨天晚上的爭(zhēng)論還沒有锝出結(jié)論。一切又恢復(fù)了往常。
以爭(zhēng)論為題作文4
在河岸兩邊，又許多鵝卵石靜靜的躺在那里，也不知哪天哪個(gè)人在河邊垂釣時(shí)，一不小心把身上的玉佩掉了下來(lái)。
“哎喲”玉佩喊道，“我這是掉到哪啦？我要回家。”
“這是河岸，要想回去，就要有人把你拾到。否則，就要永遠(yuǎn)呆在這！“她的吵生驚醒了旁邊的鵝卵石。
“你是誰(shuí)？離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別碰臟我的衣裳。我，可是天生給達(dá)官貴人佩戴的，哪能像你們這些‘鄉(xiāng)巴佬’，只能做鋪路石？”玉佩輕蔑地說(shuō)。
鵝卵石聽她這樣說(shuō)，并不生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你怎么可以這樣說(shuō)呢？做鋪路石也好，做玉佩也好，都是為人們作貢獻(xiàn)的，沒有高低貴賤之分！”正所謂‘天生我材必有用’！”
“哼！”玉佩十分不服氣。“你憑什么這樣教育我，我可比擬有教養(yǎng)多了，自己生得賤，就找一千個(gè)理由，反正……“
玉佩的話還沒說(shuō)完，就聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)了“隆隆聲“，原來(lái)是一輛大鏟車開了過(guò)來(lái)，它把玉佩和鵝卵石一起鏟進(jìn)了翻斗車?yán)�，運(yùn)到了城鎮(zhèn)。
“只要我跳下去，就自由了！“玉佩興高采烈地喊。
“不可以，跳下去你會(huì)沒命的！“鵝卵石叫道。
“什么不可以，我，什么事做不成，你呀！就去做鋪路石吧！”
說(shuō)完，便一縱身跳了下去，正巧，從對(duì)面開來(lái)了一輛車，把玉佩壓得粉身碎骨。
“唉，要早聽我的，就不至于……”鵝卵石傷心說(shuō)道。
后來(lái)，那塊鵝卵石幸運(yùn)的成為一件工藝品，掛在櫥窗里被人稱贊，被人欣賞。
以爭(zhēng)論為題作文5
昨日，老師讓在釘釘群里提交作業(yè)，我和媽媽對(duì)提交的內(nèi)容理解不同，又都認(rèn)為自己說(shuō)得對(duì)，于是我們便開始爭(zhēng)論起來(lái)。
當(dāng)時(shí)，我正在寫老師布置的作業(yè)，寫到一半時(shí)突然聽見媽媽說(shuō)：“你那個(gè)好像寫的不對(duì)，老師發(fā)了一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，與你寫的不一樣�！蔽医舆^(guò)手機(jī)看了一眼，便向媽媽解釋道：“不是的，這不是老師讓提交的作業(yè)�！眿寢尫瘩g道：“班級(jí)群里老師都說(shuō)是優(yōu)秀作業(yè)，怎么不是？”我急得直跺腳，喊道：“這是網(wǎng)課的課堂筆記�！眿寢屢舱{(diào)高了聲調(diào)說(shuō)：“這都發(fā)到群里了，還說(shuō)不是作業(yè)，留什么作業(yè)都不清楚�！蔽艺嫔鷼饬耍汩_始與媽媽爭(zhēng)論了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們倆都爭(zhēng)論的面紅耳赤，媽媽似有所悟地說(shuō)：“還是問一下老師吧？”我想了一下，覺得可行，這樣爭(zhēng)論下去也不是辦法。問完老師過(guò)后，是我說(shuō)得對(duì)，我長(zhǎng)吁了一口氣，還帶些得意地說(shuō)：“你看我說(shuō)的對(duì)吧。”我和媽媽相視一笑�！皩�(duì)，你說(shuō)得對(duì)，以后一定多聽聽你的意見。”媽媽笑著說(shuō)。
這場(chǎng)爭(zhēng)論總算是有了結(jié)果，圓滿完結(jié)了，但我也懂得了要學(xué)會(huì)互相理解，學(xué)會(huì)傾聽。
以爭(zhēng)論為題作文6
鋼筆大姐第一個(gè)發(fā)言，只見她穿著一套白色的裙子，挺著胸，氣昂昂地走上臺(tái)，清了清嗓子說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人做作業(yè)時(shí)常常用到我。”大家聽了后，都不服氣。尺子小弟急得抓耳撓腮，邁開長(zhǎng)腿，一步跨上臺(tái)子，亮開嗓門說(shuō)：“不對(duì)，我才是本領(lǐng)最大的呢！小主人不管要畫直線，還是畫圖，總是要用到我。”還沒等尺子小弟說(shuō)完，鉛筆大哥便把話題搶了過(guò)去，還輕蔑地看了一眼尺子，得意洋洋地說(shuō)：“我才是本領(lǐng)最大的，因?yàn)樾≈魅艘獙戙U筆字，我常被用上�！薄澳阊健粋�(gè)粗心的小伙子，好在有我?guī)兔�，否則你的臉往哪擱？”橡皮小妹此刻儼然一副不可一世的樣子。
“不對(duì)，是我本領(lǐng)大�！�
“不對(duì)，是我本領(lǐng)大�！薄�
大家誰(shuí)也不服誰(shuí)，爭(zhēng)得面紅耳赤。只有文具盒媽媽最安靜，默默地聽著孩子們的訴說(shuō)，還不時(shí)地點(diǎn)頭。眼看大家要打起架來(lái)，她站了出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們的本領(lǐng)都很大，小主人做作業(yè)，都要用上大家，小主人都很喜歡大家。但是，你們想過(guò)沒有，為什么小主人總是把你們幾個(gè)一塊兒帶上呢？”大家聽了，都使勁地?fù)u頭，文具盒媽媽又開腔了：“那是因?yàn)槟銈儙讉�(gè)缺一不可，只有在你們幾個(gè)好的配合下，才能發(fā)揮出最大的力量，才能讓小主人順利地完成任務(wù)�！贝蠡飪郝犃�，都覺得文具盒媽媽說(shuō)得有理，便不再爭(zhēng)論了，各就各位，準(zhǔn)備隨時(shí)為小主人服務(wù)。
以爭(zhēng)論為題作文7
有一天，嘴和鼻子爭(zhēng)論了起來(lái)，爭(zhēng)論的題目是“誰(shuí)最有用”。
聽了這話題，嘴先發(fā)言：“我最有用，因?yàn)橹魅顺允裁炊家獜奈疫@經(jīng)過(guò)，如果食物不從我這經(jīng)過(guò)，主人就別想飽，所以說(shuō)，我是最有用的�！北亲右宦�，不太高興地說(shuō)：“應(yīng)該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說(shuō)，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說(shuō)，我是最有用的�！弊煲宦�，生氣地說(shuō)：“我們干脆分開，在一起就是吵，還不如分開！”鼻子一聽說(shuō)：“分就分，誰(shuí)怕你呀！”。
從此，鼻子和嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準(zhǔn)備做紅燒魚吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結(jié)果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進(jìn)去了！做出來(lái)的魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場(chǎng)。
一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過(guò)了幾天主人都沒吃東西，嘴里有一股怪味。
這一切都被眼睛看見了，眼睛說(shuō)：“你們本來(lái)就是主人身上的器官，何必爭(zhēng)個(gè)你我他呢？”嘴和鼻子就覺得很有道理，便和好了。
現(xiàn)在，主人的病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現(xiàn)在悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量就是比個(gè)人的力量大！
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