以爭論為話題的作文（通用43篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的以爭論為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以爭論為話題的作文 篇1

　　從小我就認為，地球是人類和動物共同的家園，世界上永遠都不能失去這兩種生物，可有些人卻不這樣認為……

　　那天放學后，夕陽的余暉照在我們的身上，我正和同學并排走著，不知為什么談論到了：世界是不是動物的家園？我說：“地球本來就是人類和動物共同的家園。”可她卻不以為然的笑了一下：“那為什么動物只吃我們人類的，卻不自力更生呢？”我又說：“動物吃我們人類的，是因為動物用它們自己的力量來換取我們的食物。而當動物老去，干不動活了，人類便不給他們給吃的，讓他們自己去覓食，有些人類甚至把老去的動物剝皮賣給別人。這不正好體現了人類的自私、利用和貪婪嗎？”她又諷刺似的笑了一下：“那你去給世界上所有的動物奉獻食物啊！”……

　　到了小路的盡頭，我走了，可剛剛還覺得那感覺溫暖的夕陽，為什么變得這么寒冷？

　　為什么我們人類變得這樣的貪婪、自私，難道人類忘記了自己也是動物嗎？只不過人類比別的動物有思想罷了，人類有什么權利剝奪其他動物的生命？誰賦予了人類這個權利？就是因為現在動物身上的皮、肉比較值錢了，人類開始瘋狂地捕殺、獵殺動物，人類也不想想如果世界上沒有動物了，大自然只有單調的那么幾種色，難道不覺得空虛嗎？人類是一條命，難道動物的命不是命嗎？

　　我迷茫，我甚至感覺這個世界充滿了自私……

　　以爭論為話題的作文 篇2

　　我們正在上語文課，“咚咚！”有人敲門。進來的是徐老師，手里拿著一疊數學作業。他對陳老師說：“有人找你。”

　　陳老師問：“誰啊？”

　　“去了就知道了。”徐老師神秘地說。

　　陳老師有點不愿意走，因為課才上到一半，課堂對她來說就是陣地。徐老師催著說：“快去吧，我幫你頂10分鐘。”陳老師便讓我們自己讀課文。她前腳剛走，徐老師就叫我們放下課本，他要講數學作業，那天剛好沒有數學課。

　　過了一會兒，陳老師回來了，看到徐老師在講課就靠在門邊等著。徐老師回頭一看，不由得加快了速度。

　　徐老師講完題目要轍時，陳老師問我們：徐老師剛才的行為可以用哪一個成語形容？”我們異口同聲：“見縫插針！”

　　徐老師聽了，假裝有點生氣說：“你以怨報德！”

　　陳老師說：“‘見縫插針’是在表揚你珍惜時間，怎么叫怨呢？”

　　“我為你頂班，回來的時候卻連聲謝謝都沒有。”徐老師反駁道。

　　陳老師也不甘示弱：“那是我不想打擾你。”

　　兩個人你一句我一句爭論不休。我們呢？暗暗地樂著，看著這臺“好戲”，有些同學忍不住哈哈笑著。

　　最后老師讓我們評理，這個可不好說，兩位老師，我們都“得罪“不起，所以左右為難，而且兩個都有理呀！

　　兩位可愛的老師，常常針尖對麥芒，給我們的課堂增添樂趣！

　　以爭論為話題的作文 篇3

　　晚上，當小主人在燈下看書的時候，衛生間傳來一陣吵鬧聲，原來是牙膏大哥和牙刷小弟在爭論誰更有價值。“第三次世界**”就要開始了。牙刷小弟雙手叉著腰說：“如果沒有我，你就不能幫小主人刷好牙！如果不是我，你肯定要被扔進垃圾桶里！”牙膏大歌聽了牙刷小弟的話，氣得火冒三丈，瞪著眼睛說：“才不對呢！如果沒有我，你就算能幫小主人刷牙，也不能把牙齒里的蛀蟲消滅掉。”

　　就在它們爭論得不可開交的時候，小主人來到衛生間，打算要刷牙，衛生間里立刻安靜下來。只見小主人把牙膏擠在牙刷上，把清水裝在杯子叔叔的胸懷里，就開始刷牙了，邊刷還邊哼起了《刷牙歌》……

　　小主人刷好牙去睡覺了。杯子叔叔就對牙膏大哥、牙刷小弟說：“你們不要吵了！看到了吧！小主人刷牙的時候，缺少誰都不行，只有大家團結合作，才能幫小主人把蛀牙刷成一副潔白的牙齒，你們說是不是呢？”聽了杯子叔叔的話，牙膏大哥和牙刷小弟都紅了臉，慚愧地低下了頭，說：“杯子叔叔，你說得對，我們以后再也不吵架了！”

　　房子里的燈熄滅了，它們的小主人睡著了，杯子叔叔它們也睡覺了。整個屋子都安靜下來，只有天上的星星寶寶和月亮媽媽在微笑著……

　　以爭論為話題的作文 篇4

　　某一天的早晨，小鳥和魚在一根柱子旁邊見面了。

　　原來他們都在看那根柱子。結果發生了一件奇妙的事情。小鳥看到的柱子是直的，而小魚看到的是彎曲的。小魚看到這個場面自作聰明的對小鳥說：“這個柱子是彎曲的。曲折的繩子似的”聽到這話的小鳥趕緊說：“不對，不對。它是個直的。像個直線一樣。”由于他們的意見不同。于是他們便不停的爭吵他們誰對誰錯。

　　過了一會兒，他們的媽媽看到自己的孩子還沒有回家，便急急忙忙的出門去找孩子。他們的媽媽終于找到孩子了。一看，原來還在那里爭論誰對誰錯。他們可能是因為爭論的太入迷了。自己的媽媽在自己的身邊還沒有察覺。于是媽媽上前叫了他一聲。他才反應過來。他們看到自己的媽媽來了。趕緊對自己的媽媽說了整件事的經過。他們原想媽媽一定會贊成自己。結果出自己所料。兩位媽媽不約而同的笑了，笑吧。便一起講起來其中的緣由。原來這是由于光的折射，這個光的折射就是光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折，這種現象叫做光的折射。介質的判斷標準是物體的密度，因為筷子在水里，光從空氣中射入水中，光和水的密度不同，所以會發生光的折射。也正是因為這樣，你們才會看到兩個不同答案。

　　明白了中間的原因，爭吵也停了。

　　以爭論為話題的作文 篇5

　　“我的功勞最大！”“吹牛，我的功勞才最大！”幾個細細的聲音從書包里傳出來了。這是怎么了？仔細聽聽——噢，原來，書包里的居民開始了爭論誰的功勞最大。

　　鉛筆哥哥登場亮相了，他挺起胸，抬起頭，胸有成竹地大聲喊道：“你們看，還是我的功勞最大！沒有我，主人蕾絲根本寫不了字。”

　　“住嘴！”一向不發火的美麗公主橡皮姑娘惱怒了，“你算什么東西，沒有我，鉛筆你寫的錯字擦不掉，還不是個丑八怪？我的功勞才最大！”

　　“哎，你們別胡說八道！”尺子弟弟不耐煩地揮揮手，大叫：“切！要不是我為主人蕾絲畫直線，畫圖形，主人數學考試也不會得這么多分。”書本妹妹火冒三丈，“唰”的一聲站起來，爭辯道：“到底誰的功勞大，要看主人的學習好不好，要不是我任勞任怨地為主人提供知識，主人的學習會這么好嗎？”說完，她得意地瞟了大家一眼。

　　書包公公摸摸白胡子站了起來，意味深長地說：“你們都有功勞，而且功勞也不小，蕾絲離開了誰也不行。但我們為什么一定要計較誰的功勞最大，一定要爭個高下呢？因為你們的心只可以裝下一顆小石頭，而真正的人的心胸卻是寬廣的，大得可以裝下一艘輪船，甚至整個天地，所以我們該學習他們，讓自己的用處更大，不要因為有一些小成就沾沾自喜。”

　　大家聽了書包公公的話，一個個都面紅耳赤。他們明白了以后要爭取做負責任的文具，多為主人作貢獻。

　　以爭論為話題的作文 篇6

　　夜深了，一陣陣喧鬧聲從文具盒里傳來。原來，是文具們正在吵架呢！

　　一根又長又細的鉛筆眉毛倒豎，用手點著圓珠筆的鼻子，火氣沖天地說：“你看你長得五大三粗，圓鼻頭，哪有我這么苗條可愛！”

　　圓珠筆毫不示弱地說：“你這個骨瘦如柴過時的家伙，只有低年級的小同學才喜歡你，幼稚！寫上去的字跡保存不了多久，還白白犧牲我幾個卷筆刀大哥的性命。”

　　橡皮擦對改正液說：“你身上的味兒太刺鼻，涂上你，半天才干透，麻煩！”

　　修正帶對橡皮擦說：“你又矮又小，用不了多久還搞得一桌的污垢，臟兮兮！”

　　突然，書包城的拉鏈卷門被練習冊衛兵打開，寶兔文具盒汽車飛馳而來，“唰！”地停在大伙兒面前作。幾個嚴肅的墨水保安下車，隨后華麗尊貴的鋼筆身穿金光閃閃的大禮袍走下車，神氣活現地說：“你們這幾個刁民在這兒瞎嚷嚷啥？有誰比我更值錢，更高貴呢？”

　　正當它們爭得不可開交的時候，小主人被吵醒了。當問清楚原因后，小主人哈哈大笑著說：“大家別吵了，鉛筆可以隨時請橡皮擦糾正錯誤，改正液、改正帶使用方便，圓珠筆、鋼筆字跡保存時間長……誰都有自己的優點和缺點。大家必須團結協作，才能幫助人們更好地學習、工作。”

　　文具們聽了，都慚愧地低下了頭。

　　以爭論為話題的作文 篇7

　　植物王國里，住著一位驕傲的花公主，她叫牽牛花。牽牛花常常奚落別的花，她認為自己最漂亮，就對身邊的玫瑰花說：“玫瑰花，你比得上我漂亮嗎？”“比不上，牽牛花公主，但也不是誰都比不上您，比如……”

　　“住嘴”牽牛花惱怒了，“你怎么可以把別的花拿來和我相提并論？你和別的花不久就會被別人摘走，而我卻永遠在這里，什么也不怕，植物王國也都會是我的了！”牽牛花說，帶頭更加輕蔑地神氣。

　　“何必這樣呢？”玫瑰花說，“我們還是換個話題談吧！”

　　“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”牽牛花說，“總有一天，你和別的植物都會枯萎，哈哈！”牽牛花得意的說。

　　松樹聽了牽牛花和玫瑰花的對話，再也無法沉默了，便說：“牽牛花公主，請不要自大，您自己看看是依靠在什么人的身上生長的，您既不能獨立生活，又經不起風霜雨雪，就是衣服穿得再漂亮，也絲毫不能掩飾您的軟弱無能啊！”

　　牽牛花聽了松樹的教訓，羞愧地低下了頭，想了想，對植物們說：“對不起，我不應該這樣對你們，松樹說得對，就算我穿得再漂亮，也不能掩飾我的軟弱無能啊！”

　　植物們在底下議論了一會兒，一起說：“我們根本沒把您說的話放在心里，我們永遠是您的臣民。”

　　牽牛花聽了，微微的笑了笑。從此，牽牛花當上了一位好公主。

　　以爭論為話題的作文 篇8

　　“哎喲！三姐、四姐，你們就別說了！聽我的，就這樣！”舅舅兩手一甩，激動地站了起來。

　　“不行！你是老幺，這事得聽我的！”三姨放下手中的茶杯，語氣里透著堅定不移。

　　媽媽也不甘示弱地說道：“你們就是犟，當然是怎么方便怎么來啊！”

　　唉，他們姐弟幾個又在為姥姥的贍養問題爭論不休了。這已經成了我們這個大家庭的“核心問題”。

　　姥姥今年七十多歲了，有五個兒女。大姨、二姨住得都比較遠，只有我媽、三姨和舅舅離姥姥家最近。姥爺走了，留下姥姥一人，子女們不放心，都想讓姥姥跟著自己住。這不，問題來了。

　　三姨擺出姐姐的姿態說道：“你們上班都忙，我又沒啥事，媽跟著我，你們不用操心。”

　　媽媽聽了，心一急，手一揮，仿佛早就準備好了似的說：“你哪有閑工夫啊？店里那么忙，全靠你張羅呢。你看，凝凝這都上初中了，她學習也自覺，媽跟著我們，凝凝還能和媽解解悶。”

　　三姨不甘示弱，說：“凝凝正是需要你們照顧的時候，媽一去，分你的心。孩子學習成績掉下來怎么辦？媽跟著我，白天到店里坐坐，和周圍的人聊聊天，還能幫我看看店，晚上我們一道回去，多好！”

　　舅舅聽了半天，說道：“三姐，咱媽這么大年紀了，還去給你‘打工’啊？店里待一天，難受不難受？你們都別爭了，媽還是去我那兒吧，家里暖氣足，小區環境也好，出門去哪兒都方便。”

　　還沒等舅舅說完，三姨便搶著說：“那不行，你公司離家太遠，早上走得早，還經常加班，哪有時間陪咱媽？”

　　舅舅似乎有些不耐煩了，雙手托著頭，嘆了一口氣，說道：“那你說怎么辦？”幾個人又都沉默了……

　　房間里傳來姥姥的咳嗽聲，三姨、舅舅和我媽幾乎異口同聲地問道：“媽？怎么咳嗽了？要不要喝點水？”

　　姥姥走了出來，眼圈有點泛紅，她說：“我知道你們都擔心我一個人在家，萬一有個啥事連幫忙的人都沒有。我懂……我哪兒都不想去，在這老屋里住著就挺好的，平時還能和樓下的鄰居說說話，一點都不寂寞。你們要是真的孝順我，沒事多來看看我就行了。”

　　房間里重新安靜下來。我跳出來說道：“姥姥，要不這樣，您還是在自己家住，周末輪流到我們幾家住上一天兩天的，您也換換環境，就當散心啦。您看好不？”

　　姥姥摸摸我的臉，說：“行，我聽凝凝的！”

　　這場家庭爭論因愛而開始，又因愛而平息。我在心里默默說：“我也要做一個有孝心的人！”

　　以爭論為話題的作文 篇9

　　今天是一個倒霉的開始，罰站一節課，沒玩多久就上課（好像只有2，3分鐘），下午考試考了個82。5分，這樣的差分……。

　　竟然一個小屁孩都跟我爭事：回到老師家，正好趕上吃飯的時間，我舀了一碗飯，慢慢的咀嚼著口中這一粒一粒白生生的“小家伙”。

　　我看到湯里的勺子，“頭”朝上享受的躺著，細細的聽我們擺龍門陣。我十分憤怒地盯著勺子，把“頭”朝下“押了下去。我看了順眼多了。

　　咦？湯勺怎么自己又轉過來了，原來兩個也在老師這補習的小屁孩——徐海濤、謝銘瑞，調皮地把它轉了下。我轉了下，他又轉了下……

　　”算了不跟你斗了！“我不服氣地說。

　　今天真倒霉！

　　以爭論為話題的作文 篇10

　　一個星期六的晚上，星星眨著眼睛，月夜也有些朦朧。我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶正在家中激烈地爭論著。這究竟是怎么一回事呢?請聽我慢慢道來。

　　原來，媽媽想讓我拔牙。吃飯的時候，媽媽興致勃勃地對全家人說：“為了讓兒子的牙齒更美觀一些，我決定明天帶兒子去醫院拔牙……”媽媽一致處于極度的興奮中，我和爸爸并沒有想象中的那么高興。這時，我急的像熱鍋上的螞蟻。媽媽一看形勢不妙又說道：“這也是為了我們兒子好，即使遭一些罪，但是為了兒子的未來，這牙拔定了!”媽媽說完用胳膊碰了爸爸一下。過了一會，爸爸發言了：“我不同意!因為這樣會對孩子造成心里影響，會影響孩子身心健康發展。”我一看這場面，似乎聞到火藥味兒，大有一觸即發的勢頭。便不服氣地說：“我才不去呢，拔牙那么疼，我怕。這對我成長不利。“再說了，給我拔牙，你們和我商量了嗎?”就在這時爺爺終于說話了：“大孫子，爺爺同意你的觀點，這樣會影響學習的，即使大孫子長得再難看一點兒，爺爺也愛你。”奶奶緊接著說：“大孫子你去拔牙吧，拔牙不是很疼的，這樣會讓你的牙齒漂亮一些。我同意去”說完，用眼神看了看爺爺，想讓爺爺改變主意。就在無休止的爭論中，這時，媽媽又發話了：“要不然，咱們投票決定?!“好!”全家人異口同聲地說。支持兒子不去拔牙的舉手?立刻，我、爸爸、爺爺都不約而同地舉起了手，奶奶猶豫不決看了看媽媽，又看了看我。最后也舉起了手。我一看，形勢驚天逆轉高興地宣布：“四比一”牙不拔了!此時，媽媽表情有些尷尬，盡管心里不情愿，可還是一言不發。就這樣，關于我是否拔牙引出的這場爭論算是告于段落。

　　耶，太好了!牙不拔了，我心里如釋重負，抬頭看了看月亮，月亮這時也露出了滿意的笑容。

　　以爭論為話題的作文 篇11

　　生活中哪有不一件小事兒不動嘴的，那還叫？生活嘛，那只是平淡無奇的日子吧。

　　你聽早上我和我的好朋友一起攜手相伴去上學，你要晚上作業兩夢里聊完了夢。就沒得可聊了，兩個走在路上。誰也不說話面面相覷，顯得十分尷尬！為了打發一下時間，我提議我們兩個來討論語文和數學把！他也愉快的答應了！畢竟這也只能這樣了

　　天突然變得陰沉沉，似乎要下雨似的，我們迎著風走，這天氣似乎在為我們打擂場，一半邊是紅霞，另一半邊是藍洋。

　　他用眼睛看了我一眼，率先說道，我認為把數學他怎么算出來，它只有一種答案。或許有兩種答案，但是他的方式有很多種，但出來的答案也是固定的。而語文，答案就有很多很多。他對我邪魅的一笑，等待著我的發言。我看了看天上的云朵，說你看這一朵云會想出很多美妙的詩句。或者是優美的語言，例如，像梅子味的晚霞，嘰嘰嘰喳喳喳說了一大堆也說了語文雖然是可以自由答題，但是你答題的`區域必須在規定的區域內。若超出了答題區域，最終還是給你算錯誤。我說的火急火燎。頭上直冒汗。

　　她愣了一下，又嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說了出來。最終到了學校我們兩個口干舌燥。誰也抵不過誰身不住再說幾句，互相用眼睛瞟著對方，大概心靈的在想我要贏我要贏！

　　有時候真理就是從爭論中探索出來的。從別人的爭論中不僅訓練了你的口才，還訓練了你的交往之力。

　　以爭論為話題的作文 篇12

　　大家一定聽說過變色龍，今天幾位海洋朋友一早就給我打電話，約我到海洋茶樓談談各自的變色本領。

　　翻車豚來了，得意地說：“我可是最大的變色動物。我遇到刺激時會把身體變成碧藍或銀白色，與海水融為一體，來躲避天敵。”

　　比目魚急了，趕忙說：“我可以隨著土地的顏色變化而變化，比你棒吧？”

　　章魚：“別說了，該我了。咳咳！我可是高手呀！可以變出成千上萬種顏色。想變就變，要變得痛快……”

　　“有什么了不起！”石頭魚說，“你們再怎么變也變不過我。一聽我的名字就知道我會變石頭，還能隨石頭的顏色變化而變化，不仔細看可看不出來。就算被天敵看出來，我還有毒刺呢！一次可毒死一個成年人。”

　　總而言之，言而總之，還是石頭魚厲害。

　　以爭論為話題的作文 篇13

　　清晨，小螞蟻外出找食物時遇到了大象、長頸鹿、小白兔和小蜜蜂。他們之間發生了爭論。

　　大象說：“我長得這么高大、強壯，沒有誰敢欺負我!”

　　小螞蟻說：“我在下雨的時候，只需要采一片小樹葉就淋不到雨了。你那么大，下雨的時候再大的葉子也沒法把你遮住。”

　　長頸鹿拉大嗓門高聲地說：“我長這么高，隨便怎么樣，只要我一伸脖子就能吃到高出的葉子。要說本事，我的最大!”

　　小白兔不服氣地說：“你長得高有什么了不起的?我雖然長得矮，但我能在地上吃蘿卜、白菜、青菜……那也比你的葉子豐盛多了呀!”

　　小蜜蜂一直沒說話，其他動物異口同聲地說“小蜜蜂，說說你的本事吧!”

　　小蜜蜂小聲地說：“我也沒有什么本事。我只會采花粉來釀成蜜給人類。”

　　“哈哈哈!”大象、小螞蟻、長頸鹿和小白兔都大笑起來。

　　這時候，山羊公公從旁邊路過，聽到他們的爭論，他嚴肅地說：“孩子們，小蜜蜂的本事最大!因為她給了人類很大的貢獻。”

　　聽了山羊公公的話，其他動物都慚愧地低下了頭。

　　以爭論為話題的作文 篇14

　　一個夜深人靜的晚上，月亮姐姐躺在軟綿綿的云層中給小星星講有趣的故事，月亮姐姐講得可動聽了，小星星們聽得入了迷，直眨眼睛，一閃一閃的。

　　我正躺在被窩里做著甜甜的美夢，這時，停車場里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，我鉆出被窩，打開窗門一看，原來外面停車場里的汽車在爭吵誰的本領最大。救護車姐姐急吼吼地說：“我的本領最大，只要哪里有生重病的人，我就以最快的速度跑到病人家里，又以最快的速度把病人送到醫院搶救。”

　　貨車叔叔用粗重的嗓音說：“我的力氣最大，能把幾十噸重的東西放在身上，能把東西輕輕松松地送到目的地，對我來說是小菜一碟。”消防車叔叔尖著嗓音說：“我身上有很多工具，比如高壓水槍、云梯，哪里有火災，我就能迅速趕到滅火。”清潔車阿姨不緊不慢地說：“我的貢獻最大，我能代替清潔工人掃地，又干凈又快還很省力。”灑水車叔叔擺著手說：“我能在炎熱的夏天給公路洗澡，給它降降溫。”警車叔叔掙大眼睛認真地說：“我的功勞最大，每天認認真真地巡邏，一看到有壞人，便把它統統捉拿歸案。”越野呈哥哥自信地說：“我的功能最大，能翻山越嶺，能在地形復雜的地方開，還能在淺淺的河里開。”

　　這時，紅綠燈爺爺說：“你們各有本領，所以，你們的本領都大，希望你們各自做好自已的工作。”

　　聽了紅綠燈爺爺的話，汽車們都乖乖地各自睡覺去了，準備明天精神飽滿地去工作。

　　以爭論為話題的作文 篇15

　　生活中，常常聽人夸獎扇子、電扇和空調給人們送來涼爽，空調和電扇心里非常高興，空調更是有些得意忘形，整天把插頭伸進插座不肯出來，以備主人的隨時檢閱。扇子卻沒有一點反應，仍埋頭忙著給人們帶來絲絲涼意。

　　有一天晚上，趁著夜深人靜，三位“風的使者”終于開始了它們的爭論。空調嘲笑電扇和扇子說：“你們兩個蠢貨，敢跟我比，只要主人遙控器一按，我散發出的冷氣，能一下子讓主人涼爽無比，我在主人生活中的使用率是最高也是最受歡迎的。”

　　電扇不服氣地說：“雖然你的工作效率比我們高，但你的用電量很大，一天下來主人就被你花去了幾十塊錢，而且你排出的熱風會污染環境，冷風會抽干空氣，對主人的身體可不好，我既能令主人涼爽又不污染環境，我才是冠軍。”

　　扇子什么也沒說。

　　過了幾天，飛來了一只灰雀，空調要求灰雀評評理，灰雀聽了空調和電扇的話，問扇子：“你怎么不說上幾句呀？”“有什么可說的。只要人們需要，我會隨時為他們服務，哪怕是換來一身煤灰，我也不求回報，這是我的職責。”灰雀沉思了一陣，清了清嗓子說道：“空調雖然能給人們送來快速的涼爽，但耗電量大，對室內空氣也有不良影響，長期使用會使人抵抗力下降，容易得空調病。電扇雖然不會污染環境，但也要有電才能運行，而且風的范圍也不大，搬來搬去也麻煩。扇子扇風雖然費力，但它發出的卻是自然風，又環保又節能，使用起來也方便，走到哪就能用到哪，一直都是不怕臟不怕累，默默無聞地為人類作貢獻。我覺得它才是最值得你們學習的。不過你們三個各有各的優勢，以后還是好好和平相處吧。”

　　電扇和空調聽了灰雀的話，羞愧地低下了頭。從此以后，三位“風的使者”各趨所需，各就其位，再也不爭了。

　　以爭論為話題的作文 篇16

　　今天是陽光明媚的星期六，家里的氣氛卻是“陰沉沉的”。

　　早晨，我和哥哥起來不到一個小時，干凈整潔的家就已經變了樣：客廳的地板上到處都是積木，玩具車，連走路也得小心翼翼，不然說不定就會被絆倒；沙發上橫七豎八地躺著遙控，故事書，衣服；餐桌上也是杯盤狼藉。看著亂糟糟的家，爺爺陰沉著臉，大吼道：“玩的時候應該到外面去玩，別在家里鬧！”奶奶連忙從陽臺跑進來，笑著說：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的地方，又不是豬圈。”奶奶也不服輸，吵道：“想怎樣住，就怎樣住！難道為了干凈好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起床……”奶奶開始念咒語了，她把她每干的一件是都數落出來。站在一旁的哥哥和我終于忍不住了，小聲地說：“你們別吵了。我們錯了，我們以后會到外面區玩。”爭吵聲一下消失了，爺爺和奶奶臉上露出了微笑。

　　我和哥哥四目相視，難道爺爺和奶奶是商量好了的嗎？誰知道呢？可我們真的不敢再論扔東西了。

　　以爭論為話題的作文 篇17

　　自古以來，倉頡創造了文字，之所以，文字成為了中國人民的必要的語言交流工具，他是人類最早的文字之一——漢字。

　　有一天倉頡在他的洞里練完字就出去散步了。過了一會兒，文字們紛紛議論起來，馬字說話了：“我字形多，也很深博，還是人類的好幫手。”日字不甘示弱的說：“如果沒有我，人類怎么知道日子在哪啊？”如果沒有我，人類就不知道月亮了，難道你們不知道嗎？”月字用她那細細的聲音說著。突然，行書說：“你們給我老實點，要不是有我，你們也不會存在這個世界上。”甲骨文氣憤的說：“我可是世界上最早的文字，你們都要聽我的。”“為什么？”金文說。就這樣，文字們你一言我一語的吵了起來。

　　突然，倉頡回來了，他說：“你們各有各的好處，各有各的壞處，任何事物都是有兩面性的。所以，如果你們團結起來，就可以滴水能把石穿透，要給后代一個好的語言，讓這個世界發揚光大，那么就有一大堆書給大堆的孩子看。”

　　三千年后，人類有了書籍，人類有了科技，有了學校，有了一切新的知識，都是因為有文字，有漢字，有了文化。

　　現在的日、月、馬、行書，甲骨文和金文都懷念以前的倉頡；以前的倉頡跟文字他們說的每一句話每一個字都記得清清楚楚，他們也對以前說的話感到后悔、感到無知，他們明白了，文字是平等的這個道理。

　　我們要感謝倉頡，感謝倉頡對我們說的每一句話和教誨它們，任何文字都是平等的，我們出現在世上就是為了造福人類。

　　以爭論為話題的作文 篇18

　　有一次上英語課，老師叫同學們在座位上表演課本上的內容 。我和我的同桌秦文韜是一組。我強先說：“我要當山姆！”他也說：“我要當山姆！”其實當山姆就是因為他的語句簡單，不那么難背，而鮑比的話更難背一些。

　　終于我想出一個辦法，我們用“剪刀、石頭、布”來決定勝負。我贏了。我得意洋洋地說：“還是我來當山姆吧！”他嘴巴偏了偏說：“有什么了不起的。”

　　我們開始表演了，但是因為他很不配合，說了幾次都沒說好。就在這時，老師喊到我們這一組上臺表演，我們頓時就有口難言了。

　　下課了，我們倆個誰也不理誰，鬧得很不開心。不過，過了幾天 ，我們漸漸地忘掉了這件事，又成了好朋友 ，好伙伴。

　　以爭論為話題的作文 篇19

　　在一個農夫家飼養著一群小動物，有可愛的小白兔、謙虛的小貓、兇猛的小狗……

　　有一天，動物們在為誰的功勞最大爭吵。老鴨子第一個開口：“嘎!嘎!嘎!主人最喜歡我，因為我的蛋營養豐富，主人吃了還會變得聰明呢!”聽了老鴨子的話，小兔子連忙說：“主人最喜歡我，看我多漂亮：長長的耳朵、紅紅的眼睛、雪白雪白的毛。主人看了就像吃了蜜一樣甜。”小狗不服氣了，叫道“漂亮有什么用呀!主人最喜歡我!如果小偷來了，你們都派不上用場，哈哈!我只需要吼幾下子，他保證拔腿逃跑，我厲害吧!”謙虛的小貓說：“你們還是別吵了吧!還是像以前那樣和睦相處吧!”小馬嚷道:“反正我跑的快，是主人運東西的好幫手。”

　　這些話全都被主人聽見了說：“我們都是一家，缺一不可。我們應該向小貓學習。要謙虛，不要驕傲。要多看別人的長處，要正確對待自已的不足。

　　聽了主人的話，除了小貓，別的動物都慚愧地低下了頭。

　　以爭論為話題的作文 篇20

　　一天晚上，我家的玩具全活了起來，它們吵吵嚷嚷的，說話的聲音越來越大，吵鬧聲打破了寂靜的夜晚。仔細一聽。噢!原來是為了爭當“玩具之王”。

　　小狗首先說：“應該由我來當玩具之王，因為我是人類的好朋友”。

　　田鼠沒等小狗把話說完，就搶著說：“我可以鉆地洞，在泥土里生活，應該我來當——”

　　小藍龍搶嘴道：“就你整天在泥里竄來竄不去，還能當王?我可以在天空中自由自在地飛著，人類還把我當龍王供著，大王應該由我當。”

　　小象不屑一顧地說：“就體型而言，我才是玩具之王，而且我力大無窮，別人做不了的事，我能做到，無論什么事我都能來幫助大家。我才是當之無愧的。”毛絨玩具們互相爭吵著，誰也不讓誰。

　　最后，毛絨玩具熊貓慢悠悠地走過來。非常有禮貌地說：“大家晚上好!都不要再吵了!我明白大家的心思，我們每一位，都是小主人從千千萬萬的玩具中挑選出來的，各自都有獨特之處，都是玩具之王。我們大家曾陪伴著小主人度過了很多個幸福的時光。今天，我們還要團結起來，不要爭吵，一起為小主人帶來開心和快樂吧!”

　　其他毛絨玩具聽了熊貓的話，再也不作聲了，但最后熊貓卻被大家選為玩具之王了!

　　小朋友，你們知道為什么嗎?

　　以爭論為話題的作文 篇21

　　春天到了！大地充滿了生機，百花盛開，爭奇斗艷。她們覺得自己很美，都覺得自己是百花之王，于是，她們開起了爭論會，看到底誰才是真正的百花之王！

　　郁金香說：“我的顏色最多，有紅色、粉紅色、黃色……所以我是花中之王！”“停！”菊花不服氣地說道，“我的顏色也挺多，而且我還有一定的藥用功效。因此，我才是花中之王！”這時，牡丹插嘴說：“我花姿優美，雍容華貴，又是中國的國花，我才配擁有”花中之王“這個稱號！”此時此刻，多姿多彩的玫瑰傳來了溫柔的話語：“我象征著純潔的愛情，并且我的花瓣可以用來熏茶、做香料、制蜜餞等，只有我才是花中之王！”嬌貴的百合花說出了輕柔的語言：“我還有一個名字-----百年好合。生活中，我在客廳的花瓶里，更會讓人們感到百倍的溫馨和浪漫。”

　　大家聽了百合的一番話，紛紛推選百合當百花之王！從此以后，百合王后統治著整個花的世界，花兒們平靜的過上了快樂、幸福的日子。

　　以爭論為話題的作文 篇22

　　一天，我在彈琵琶的時候，四根弦忽然爭吵起來。一弦用尖尖的嗓音說：“我的嗓音最高亢，能發出那高難度的海豚音。”二弦撇撇嘴，不屑一顧地說：“你們聽我的聲音多溫柔，你的聲音太刺耳了。”三弦再也忍不住了，清了清嗓子說：“我的聲音低沉、悠揚，無比美妙。”四弦也不甘示弱，驕傲地說：“要說渾厚、低沉我才是第一。”他們誰也不服誰，越吵聲音越大，琵琶已失去了控制，發出了一陣刺耳的聲音，我不得不捂上耳朵。“啪”，一弦突然斷了，因為她的聲音太尖了。刺耳的聲音終于停止了，其他三根弦陷入了沉默之中，他們恍然大悟，四根弦少了誰也不行。

　　我把一弦重新裝上，他們繼續和睦相處，我又彈奏出悠揚的樂曲。

　　以爭論為話題的作文 篇23

　　一千個讀者，就有一千個哈姆雷特——英國·莎士比亞。說的是，同一個哈姆雷特會不同的人會有不同的觀點。

　　在一個小鎮上，有一對極其相似的朋友，他們的名字也很像，一個叫特迪，另一個叫埃迪。他們有說有笑的，經過一個公園時，地上寫著一個奇怪的東西。特迪看了，連忙跑過去說：“快看埃迪這是一個6的數字。”埃迪迅速地跑到特迪的對面，驚慌失措的說：“特迪，我不明白你為什么不去檢查一下眼睛，這分明是9啊？”

　　“不，這是6。”

　　“不，這是9。”

　　“這就是6。”

　　“這就是9。”

　　“這明明是6，我看是埃迪你的眼睛有問題。”特迪氣憤地說。

　　“在明明是9，我的眼睛才沒有問題，是你才對！”埃迪大聲地說。

　　就這樣，兩個“好朋友”突然變成了“冤家。”這時，走過來一個路人，看見他們在吵架，就心平氣和地說：“你們兩個別吵了，兩個人的角度不同，觀點也不同。”頓時，兩個人害羞地低下了頭。

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這是宋代詩人蘇軾寫的，就好像是專門來描述特迪和埃迪一樣。

　　以爭論為話題的作文 篇24

　　小明是個非常好學的學生，所以經常受到老師的表揚。但是，有一天他的文具不愿意了！

　　作業本說：“如果沒有我，小主人就沒辦法寫作業，你們誰的功勞比我大？”

　　鉛筆聽到后不樂意了！它說：“呃，你的功勞大！吹牛的吧！如果沒有我，你還不就只是一個破本子，放在那里什么用也沒有！還敢說你的功勞大，明明是我的功勞大。”

　　作業本說：“我的功勞大。”

　　鉛筆說：“我的功勞大。”

　　……

　　橡皮受不了了，它說：“你倆別吵了！如果沒有我，小主人寫錯了怎么辦？還不是我把錯誤給搽干凈了？要不是我，小主人就會被批評，所以說功勞我最大！”

　　鉛筆刀也不樂意了：“如果沒有我，鉛筆就沒有辦法寫字，作業本也就沒有任何用處了！作業本上沒有字也就沒有錯誤，橡皮也就沒法用，明明我的功勞最大！”

　　課本激動地說：“你們都別吵了！如果沒有我，小主人就沒法學習知識，檢查作業，所以我的功勞最大。”

　　筆筒喊了起來：“你們都別吵了！吵得我頭都疼了！如果沒有我，你們都無家可歸，我的功勞才最大！”

　　“我的功勞最大！”

　　“我的功勞最大！”

　　……

　　只有書桌默默無言。

　　大家吵了一會兒，覺得很奇怪，便問書桌：“你怎么不說話？”

　　書桌說：“有什么好爭論的，在小主人的學習中，大家每一個人都有自己的功勞。正因為我們大家齊心協力，再加上小主人自己的勤奮好學，才讓小主人變得十分優秀。”

　　大家聽了它的話，都慚愧地低下了頭。

　　以爭論為話題的作文 篇25

　　早晨，我還在美夢中神游著就被爸爸從被窩里拽了出來，他說：“孩子，今天天氣特好，爸爸也休息，好不容易盼來一個全家聚齊的機會，咱們吃完早飯后去放風箏吧！”我剛想高興的答應，一個聲音傳進了我的耳朵，“不行啊。”從廚房走出來的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊說。“為什么不行？周一到周五我們上學的上學，上班的上班，休息日玩玩，咋啦？”爸爸忽然聲音高八度地吼道。媽媽不緊不慢地說：“現在是啥時間？啥年代？人人都在拼了命的學習，比賽，將來才可能在社會找到工作，養活自己。光知道玩，難道要玩一輩子……”媽媽不僅制止了爸爸的計劃，順帶有說了她的安排：我給孩子報了個一對一小提琴輔導，一會兒帶著孩子去學習，趕快做好各自的準備吧！爸爸被媽媽氣得說不出話來。

　　看著他們針鋒相對的樣子，我躺在床上，頭痛的厲害，一點也不想起來了。他們各執一詞，誰也說不過誰，只好跑來征求我的意見，我看著媽媽期待的眼神，和爸爸求助的樣子，說實話，自己也不知道該聽誰的。唉，為了父母，一狠心做了決定：上午學小提琴，下午和爸爸一起去放風箏。

　　拉小提琴的時候，媽媽對我說：“孩子，媽媽也知道你需要休息，但是這個時代只有好好學習，才能在這個殘酷的社會立足。”放風箏的時候，爸爸也對我說：“孩子，爸爸知道你需要學習，但是勞逸結合才是學習的捷徑。”他們還是誰也不讓誰？但是我從他們身上明白了：每一次爭論，都是因我而起，每一次爭論，都沒有考慮我的想法。

　　以爭論為話題的作文 篇26

　　你贏不了辯論。因為如果你輸了，當然就輸了；如果你贏了，你還是輸了。為什么呢？假如你跟別人辯論贏了，你把對方辯得體無完膚，毫無招架之力，證明他一無是處，那又怎么樣呢？你自我感覺良好。可是他呢？你只會讓他覺得受到屈辱，而且自尊心受到了傷害，他會憤恨你的勝利，另外“一個人即使口頭上認了輸，但是心里也是不服氣的”。

　　如果你爭強好勝，喜歡與人發生爭執，并且善于反駁他人，那么有可能你會取得一時的勝利，然而這樣的勝利是毫無意義的，因為你永遠也得不到對方的好感。自己好好想一想，到底哪個才是你心中想要的，一次毫無意義的、表面上的勝利，還是一個人的好感？二者是不可兼得的。當你與人發生爭論時，你可能是對的，絕對的正確。然而，對想要改變一個人的想法而言，那是徒勞的，正如你錯了一樣。爭論是毫無意義的，他不會使你從真正意義上成功，只是一時的勝利。

　　那么如何避免爭論，《零碎》中有一篇文章，大概說了有以下幾個方面：歡迎分歧，或許這些分歧就是能夠使你避免作出重大失誤的一個契機。對你的觀點持懷疑態度，他可能是最糟的。控制自己的情緒，可以通過觀察一個人的忍耐力來測試他的度量大小。先傾聽，給對手講話的機會，試著在雙方之間搭建理解的橋梁。尋求共同之處。誠實豁達，勇于承認錯誤。真心感謝對手的參與，把你的對手想成是那些真心想要幫助你的人，那樣對手很有可能就變成友人了。最后就是大家一定要記住贏得爭論的唯一方法就是避免爭論。

　　以爭論為話題的作文 篇27

　　今天我們的作文老師給我們開了一場激烈的辯論賽。老師讓我們分成兩個小組，因為多出了一個人，老師讓那一個人當觀眾。

　　剩下的分成正反兩個小組，我當上了正方。首先，我們先進行了賽前準備。我和我的隊友經過一輪的討論，決定了幾個可以表達我們對的理由。老師說了一聲：“現在我們的初賽，現在開始。”老師通過對我們兩隊玩一個游戲，才決定我們先說。我說：“因為老師要及時改正錯誤，才能提高老師的教學水平。”對方又把我給反駁掉了。就這樣，你說一句我說一句，大家針鋒相對、唇槍舌劍，吵的不可開交，但是最后我們的一個理由，把他們弄得張口結舌。這一局是我們贏了。下面我們開始了我們的復賽了。這次我的隊友先說：“同學們上課向老師提出錯誤，可以加強同學們上課積極學習。”

　　接下來又是一輪我們兩對舌戰群乳、能說會道、銅唇鐵舌。每個人都發揮出了自己的優點。而這一局很可惜的是我們輸了。下面，也是我們最后兩個環節決賽和觀眾提問。決賽的時候我們也是激烈的議論，可是我們經過幾輪爭辯后，我們落于下風。最后也輸了。觀眾提問的時候我們也回答了幾個觀眾對我們提出的問題，真是精彩。我們的爭辯賽激烈吧。

　　以爭論為話題的作文 篇28

　　夜幕降臨了，一戶人家個個都睡著了，可是書房里卻發生了一場“爭論”，咦，這是誰在嘰嘰喳喳的說話呀？仔細一看，原來是書房里的一臺電腦的各個配件在爭論呢！如果仔細一聽，就會知道它們在比誰是主人最需要的，最有用的呀！

　　鼠標先發話了：“我的用處可大了！我可以幫主人做文件，玩兒游戲，如果沒有我，主人就什么軟件都打不開，什么工作都做不了，而且，我還是主要的操作工具呢，我哪里都好！”

　　鍵盤反駁道：“我才是最重要的，我可是最重要的輸入工具！咱們的主人是個大作家！沒有我，他怎么寫出優美的段落，優美的句子，還有受人喜歡的文章呢？你又不能打字，你在主人眼里完全沒用！”兩個配件爭了好久，顯示器聽不下去了，就說：“你們倆都沒有我有用！沒有我，主人怎么看電腦呢？而且沒有我，主人怎么看視頻呢，怎么打字呢？你們兩個，不算什么！”音響又說：“哼，顯示器，你這是徒有其表，如果沒有我，主人什么也聽不見，你也沒用了呀！哈哈！”只有主機默默不語。

　　這時候主人被吵鬧聲吵醒了，他走到計算機前說，我覺得你們都很重要，但是我覺得你們應該向主機學些，它謙虛的性格和埋頭苦干的盡頭都值得我們學習。

　　以爭論為話題的作文 篇29

　　恐龍這種遠古生物十分巨大，也十分強大。比如霸王龍，身體龐大，牙齒尖利，十分兇猛。可以殺死比自己大十倍的獵物，幾乎成為了肉食恐龍的代言詞；又比如三角龍，體型也比較龐大，雖然沒有牙齒，但頭上那三根尖如長刀的角和它的力氣也使它十分厲害，成了素食動物的代言詞。

　　但是，有一天，所有的恐龍都全部消失了。對此，人們展開了激烈的爭論。

　　有人說，恐龍滅絕是因為肉食恐龍的過度捕食，素食恐龍滅絕，肉食恐龍因為沒吃的，也滅絕了；有人說，恐龍滅絕是因為全球性火山爆發，使噴發出的煙霧擋住了太陽光，植物無法進行光合作用，導致植物滅絕，植物滅絕，導致素食恐龍也滅絕，素食恐龍的滅絕也導致肉食恐龍滅絕；還有人說，是一個巨大隕石以第二宇宙速度撞了地球。這個巨大隕石直徑超過了上百米，撞擊產生的沖擊波導致恐龍滅絕，許多遠古生靈也跟著滅絕，只有少數生物存活了下來。

　　我認為，恐龍滅絕是因為隕石撞擊地球造成的。

　　第一種情況，肉食恐龍再捕殺，也不可能殺完呀！總會剩幾只，只要有，也就會繁殖，不會滅絕。

　　第二種情況，就算全球的火山都爆發，也不可能屏蔽住所有太陽光吧！總會有陽光的，也不會使全球的恐龍滅絕。

　　照這樣看，只有隕石撞擊而導致滅絕最合理了，所以我選第三種情況。你們大家呢？

　　以爭論為話題的作文 篇30

　　勞累一天的主人安然的進入了夢鄉。總指揮—————大腦下了班，眼睛，耳朵，鼻子和嘴這四管便出來活動。可是，沒高興多久，它們就吵起來了。

　　“如果主人沒了我，將雙目失明，那將多么得可怕啊！何況我們的主人是大廚師。因而，我對主人最重要。“眼睛顯然很激動。

　　眼睛剛說完，耳朵就搶著說：“你忘記了嗎？主人學廚藝，還不是靠我，才對師傅的話聽明白？再說，主人驕傲時，還不是靠我聽了別人的勸告，才有大長進？”耳朵振振有詞。

　　“不對，不對！你們說的都不對！”這時鼻子發言了，“如果主人失去了我，連一日三餐是什么味道都無法分別，做出的味道肯定難吃。因此，論對主人最重要，非我莫屬！”說瞟了大家一眼。

　　輪到嘴巴發言了。大家都默不作聲。果然，嘴巴一發言便令大家吃了一驚。嘴巴淡淡地說：“兄弟們，我認為誰都最重要。主人少了我們任何一個，都將出麻煩。比如我，為主人說話，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來是為主人服務的，就因該精誠團結，不要片面強調自己的重要。剛大家談的都是事實，我想主人也一定知道。”

　　嘴巴說完后，眼睛，耳朵，鼻子靜心想了一想，覺得也對，便齊聲說：“還是嘴巴會說，有道理！"

　　以爭論為話題的作文 篇31

　　一天傍晚，我正在睡覺，突然耳旁傳來了大聲的爭論聲，哦！原來是文具們在爭吵啊！

　　只見鉛筆得意洋洋的說：“我最厲害，如果沒有我，小主人怎么能寫作業呢？”橡皮十分不高興的說：“如果沒有我，你寫錯字了怎么改正呢？”書本一聽，十分傲慢的說：“哼，國你們吵什么吵，我可比你們厲害多了，如果沒有我，小主人怎么看書聽老師講課呢？”鋼筆不以為然，大聲叫道：“你們都別吵了，還是我厲害，如果沒有我，小主人那能寫出那么細致美麗的字呢？”文具盒聽了，氣惱的說：“要不是把你們鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆……放到我的肚子里，你們肯定已經被破壞，變得臟死了，所以還是我厲害。”尺子一聽，可生氣了，大聲吼道：“如果沒有我，小主人那里能畫出那么美麗、細致的直線呢？”鉛筆大聲爭辯道：“如果沒有我，要了你尺子，誰畫線啊？要了你最后不是也是沒用嗎？”……大家都爭論不休，各說各的理由，也分不出誰最厲害。我剛想上前阻止，可耳旁又傳來了一句平淡的話語，原來是書包呀！它說：“每樣文具各有各的特點各有各的功能呀！你們都不要吵了。”大家聽了都害羞的低下了頭。

　　以爭論為話題的作文 篇32

　　昏暗的燈光下，爸爸擰著眉毛，坐在竹椅上，周身散發著煩躁的氣息；媽媽坐得略矮，卻一直愧疚、憐愛地盯著我，看得我沉默地低頭玩弄著手指，打石膏的小腿再一次隱隱作痛起來。

　　氣氛凝固得如蛋奶糊一般。

　　奶奶適時進了房間，屋里寂靜的魔咒被打破了，我感到如同大赦。“雖然醫生叫我們做微創手術，但保守治療又沒明說不可以——”奶奶小心翼翼地立在門口，沉陷的雙眼透著一絲僥幸。媽媽聞言也轉移了目光，略帶探究地觀察著爸爸的臉色。

　　爸爸如同沒聽見一般，在椅子上換了一個使自己更舒服一些的姿勢，重重地嘆息了一聲。

　　“但是醫生不是說因為有點粉碎性骨折，打石膏的話，今天復查出來向后傾斜成外角的角度可能會越來越大嗎？要是打石膏長好了也有可能運動時造成二次傷害！”媽媽不自覺地扯下一團團毛衣上的毛團，大家心照不宣地想到了“那不還是要手術”這句媽媽咽在肚子里的話。奶奶又想開口，卻一下子被一個隱忍，煩悶，急躁的嗓音打斷了：“我就是怕她再痛一次，醫生也說微創手術做完相當于剛剛骨折時的痛，他說得輕飄飄，其實肯定是很痛的！”爸爸每每遇事口氣都會很沖，這次也帶著一股子倦氣。不過他的倦氣很快就有了對手。“那你的意思是不做手術？不做手術得話風險很大，她還要上學呢，我們賭不起這些時間！”媽媽微怒了，爸爸一怔，馬上說：“我當然沒說不做手術，這不是還要權衡一下利弊嘛！”“利弊我剛才已經分析過了，做手術，恢復快，但痛；打石膏，恢復慢，不痛，但有一半運氣成分！”“那你的意見就是聽醫生的嘍！”“對！”

　　媽媽果斷地確認了自己的意見，房間里又再次靜了下來。大家臉上陰晴不定。我仍低著頭，卻一直在思索：做手術其實是最好的選擇，因為我不想冒著第二次骨折成長短腿的風險，打上一袋米重的石膏，乖乖在床上躺一個月，最終卻殊途同歸。

　　“那就做微創手術吧。”我小聲說。

　　仿佛一錘定音，奶奶嘟嚷著“你們決定吧”退出了房間，爸爸媽媽也點了點頭。是的，其實大家心中的宗旨都是聽醫生的，不過只是擔心我的感受而已。

　　決定做好后，大家仍都提著心，而我，卻松下氣來。因為我知道，家人會在每時每刻支持我，鼓勵我。在我麻藥未醒卻能聽到他們聲音的時候，在我以后的康復期他們助我練習的時候……在漫長的人生路上——我捅破一片天，他們將為我備上女媧的五彩石。

　　麻醉過后，我睜開眼，看到的，是家人的笑顏。

　　以爭論為話題的作文 篇33

　　我剛下肖老師的趣味作文課，剛剛走出來。“轟隆隆！轟隆隆！”一陣雷鳴從天上砸下來，烏云密布，大地像關了燈的房間，立刻黑了，一股陰風突然卷地而起，頓時下起了嘩嘩的暴雨。

　　雨來得猝不及防，我急忙把書包往頭上一頂深一腳淺一腳拼命往家跑，豆大的雨點畢畢剝剝瘋狂地敲打著我，一會兒整個人和書包都濕透了，嘆息到：“哎，遲不下早不下，偏偏在我回家的時候下！那不是捉弄人嗎？有這么個狼爸，還遇上這鬼天氣，真是屋漏還遭連夜雨！真倒霉！”

　　已到家門口，早已經成了落湯雞了。我死命笛跺跺腳，甩了甩頭發，脫下了鞋子，使勁往地上砸了下去。聽見了弟弟和爸爸在爭吵，弟弟連連發難：“你為什么不給我電腦？”“作業，放假第一天就寫完了，今天的體育任務也完成了，為什么還是不給我玩，嗯？”爸爸干笑一聲，“小屁孩，還不是為你們好。”我氣鼓鼓地把書包往沙發上一砸，“好個屁，把我好成只落湯雞了！”委屈的淚水混雜著雨水流進嘴里澀澀的。爸爸先是一怔，繼而咧嘴一笑，站了起來，“恒兒回來了，下雨啦，趕緊換衣服去。”接著又對弟弟說：“你知道嗎？最近網上報道一個小孩玩游戲活生生玩死了，就是電腦的禍！”我搶過話題：“其實那是我的一個朋友的朋友，他這假期有十五節課，三天十五節課，一節兩小時，最后趴在作業堆里拿著手機去得天堂。懂了么，爸？”弟弟撅著嘴說：“就是啊就是啊，課太多了，累死啦！”奶奶不知什么時候冒了出來，站在我身后擦擦我的濕頭發，“現在的孩子真辛苦呀！”接著又轉向爸爸，“你小時候哪有這么累，不照樣考大學！小孩子帶了讀書這門糧，隨便怎么樣就是好的。”爸爸似乎抵擋不住我們兄弟倆的聯合攻擊，再加上奶奶的拔刀相助，殺了爸爸一個片甲不留。爸爸搖了搖頭，拍了我的肩膀說：“唉，行吧，我還不是為你好啊，既然你們想少上一點課也行。”我和弟弟相視一笑，弟弟得意地做了個勝利的手勢。弟弟一把抱起小狗喂骨頭，我沖著小狗吹了一聲口哨，“誒，狗狗來叫一叫。”它看向了我，慢慢地走了過來，用頭輕輕地頂我。我看向爸爸，我和弟弟沖過去抱住了爸爸開心地笑了。

　　此時此刻外面的雨已經停了，太陽又出來了，天邊還有一道彩虹，我們的心情也隨之美麗起來。

　　以爭論為話題的作文 篇34

　　烈日下的柏油路，溫度高的即將融化一般，時不時的一陣微風，仿佛是夏日最大的恩賜。“轟隆隆”雷聲帶來了暴雨傾盆，也為小攤前的屋檐下帶來了黑壓壓的人群，

　　“啊”一聲尖銳的吼叫聲打破了這份寧靜，“誰偷了我的錢包？”女人著急地向四周張望，而人們急忙查看了自已的物件，再次抬起頭，眼中充滿了警惕，看誰都像小偷，緊緊地捂緊了自己的袋子。

　　“是不是你？”女人看了看沉默的人群，轉身看到了身后的女孩。“我知道一定是你，對不對？你手上拿的什么，拿過來"女人一把奪去，一張張的百元大鈔掉落在地。“阿姨！這不是……”“好啊，我說你怎么捂這么緊。原來你把錢給拿走了，啊！"說完不等女孩反駁，“啪……啪！”在女孩臉上留下了兩道鮮紅的印記。

　　“阿姨，我真沒拿，這是我……這是我的獎學金"女孩眼淚流了滿眶，抽噎著說。

　　“小妮兒，你別狡辯了。你干脆承認得了，不丟人。”旁邊一位叔叔“苦口婆心”地勸道，眼中卻閃過一絲狡黠。

　　小女孩無助地望向四周，卻發現世界貌似變了模樣，“趕緊把錢給人家吧，阿姨賺錢不容易”“”現在的年輕人，最基本的城實都沒有，快道歉吧，沒準就原諒你了。”

　　在人們口中，她貌似真的是偷東西的小偷，而女人，則成了受害者，卻不知，自從為是的善良卻在他人心中留下了一道又一道的傷疤，直至傷痕累累。

　　已經沒有人再去追究事情的對與錯了，即使真相浮出水面，即使兇手被繩之以法，可遲來的陽光救得了枯萎的向日葵嗎？

　　我帶著滿眼星光奔赴而來，愿你能給我一片星辰大海……

　　以爭論為話題的作文 篇35

　　我坐在椅子上，瞟過去，鮮紅的59分，躍躍欲試，在白紙黑字中起舞，我陷入沉思。

　　此時，父親毫無聲息地轉動門手把，喊我吃飯，在無意間瞥向這張書桌上那一個個紅叉張牙舞爪的試卷。

　　時間仿佛靜止，他杵在門口不動，眼睛直瞪試卷，嘴唇微張，遲疑了一會兒但又再次緊閉，話到嘴邊，但又被生生吞了回去，只剩氣管中微微發出的類似嘆息的聲響。

　　餐桌上，母親繪聲繪色地講述著今天發生的趣事：“今天菜市場有一位大爺牽著狗買菜，在砍價的同時，那條狗把大爺手提著的肉給吃掉了……”父親卻在一旁，神情凝重，上下牙齒排摩擦食物的聲音斷斷續續，食物在嘴中被攪拌。我雙眼直直凝視著桌面。

　　只聞哐啷一聲，父親把碗重重摔在桌面上，噌得一聲便站起來，雙腿一伸張，椅子突受受力被甩到了遠處，發出刺耳的聲響。

　　父親頭上冒著熱氣，鼻尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛豎起怒氣沖沖地向上挑著，嘴向下咧著，眼睛直直地瞪著我，手臂抬高，手指指尖指向我：“你的數學成績太讓我失望了！”手指還不忘顫抖地上下揮動。

　　我被眼前的這一幕驚呆了，一時間愣住。須臾，便立馬起立去反駁父親。

　　窗外的雨此刻也全都砸了下來。風雨交加，窗戶上留下一道道長長的雨痕，好似猛獸的抓痕；雨水敲打著窗子，好似在演奏一首激昂的狂想曲。近處的小草直起身來，卻又被重重地壓了下去，再也沒有起來了。

　　父親見我反駁，火氣被澆得更旺了，“嘭”得一聲響，只見父親的手掌攥成拳頭，重重砸在餐桌，碗上的非皮制手表也因沖擊發出了刺啦的異響。他面部抽動，化身為日本傳統故事中的天狗，通紅的臉龐，眉毛倒立著，眼睛瞪圓，向斜上方斜著，碩大的鷹鉤鼻豎立在臉的的中部，寬長的嘴向下垂著。他憤怒的臉扭曲成暴怒的獅子，溫文爾雅慣了的臉龐，燃起火來格外地可怖，如同優雅的貓忽然尖叫著露出尖利的牙齒。

　　窗外的雨仍不休止地肆虐著這片土地，屋內的斗爭也愈加激烈。面對父親強大的氣場，我不禁后退了幾步，索算，轉身回房。

　　我因父親的未能理解而賭氣，腦袋發著熱，好似有蚊子在我的腦子里嗡嗡作響，持久不復平靜。悄然間，淚水劃過面龐，我也沉沉地睡去。

　　我被些許聲響所擾醒，睜開眼，聽見門外交雜著母親與父親談話的聲音，父親的聲音此時仿佛不再嚴厲，而是帶著一種柔和。此時的父親在和母親小小的推攘下，端著一杯熱茶，似進不進。父親眼神四處飄散，嘴唇合合閉閉，將杯子放在桌上，側著身對著牛奶，看著我，說了聲：“記得喝。”便倉皇逃竄。

　　屋內氣氛雖仍如窗外烏云，卻總該會煙消云散吧。

　　以爭論為話題的作文 篇36

　　“沙沙”，伴隨著爺爺往弟弟碗里加糖時瓷勺碰碗發出的清脆的一聲“叮當”，一場突如其來的爭論拉開序幕。

　　媽媽蹙起眉，勃然不悅。看著弟弟碗里打著旋兒漂浮著逐漸融化的晶瑩白糖，她將碗從弟弟身前向外推了一寸，壓著聲音道：“爸，還是不要給孩子吃這么多糖吧。”

　　爺爺倒完白糖，收了手，轉身幾步邁到冰箱前，正準備抬手打開冰箱門，聞言微微一頓，抬眼略一思索，接著有些不以為意地說：“想當年那時候，一天都要吃好幾大勺糖吶，給他倒的糖還比不上零頭呢。”

　　窗外，狂風呼嘯，傾盆落雨瘋狂地拍打著窗，黑云裹挾著旋風猙獰的咆哮著，行人的傘被吹翻了面。

　　媽媽一拍桌子，直起身來，從桌旁掃開，這份山雨欲來的氛圍像滴入水中的墨汁一樣快速蔓延；奶奶目不斜視地盯著外面淅淅瀝瀝的雨，好像要將玻璃燒出個洞；爸爸目光閃躲，畏縮在沙發上哆嗦著；我則埋頭吃著飯，眼不見心為靜。在這一片劍拔弩張的氛圍中，只有弟弟還在因為白糖的可口高興得手舞足蹈。

　　“你們那時候是因為天天運動促進消化，他這一天天的賴在家里又不出門怎么行。”媽媽率先打破沉默。

　　“你給他報那么多補習班，怎么運動？”爺爺的臉色沉了下去，往沙發上大馬金刀一坐，微一抬頭，嚇得爸爸鵪鶉似的夾在兩個人之間動都不敢動。

　　媽媽在屋里來回踱步，屋中的氣壓又低了一個八度，一陣冰涼陰風吹過，我的雞皮疙瘩登時冒起，隔著一個客廳的距離也能感受到刻骨的涼氣以及分不清是誰的灼熱的怒意，我心里叫苦連天，早知道會因為這點雞毛蒜皮的小事爭論起來，說什么這飯也要吃得更快些。

　　沙發上的爸爸環顧四周，看大家都裝聾作啞，一聲不吭，嘆了口氣，又做起了和事佬，

　　他將媽媽拉遠了點，又把來湊熱鬧的弟弟拎到一邊，心平氣和的跟媽媽說：“算了，爸也是為了孩子好，最近確實疏于運動了，也不能光上補習班，糖適量吃點也是有很多益處的。”

　　說罷，他又轉向爺爺，捂著額頭嘆了口氣說：“爸，再好的東西過了就不好了，道理講了千千萬遍，咋就不聽呢。”看媽媽仰起頭正想開口，爸爸又趕忙補充到：“以后就讓爸監督我們運動，不然再不運動，就要像我一樣胖成個球了！”我如釋重負，又有些忍俊不禁，媽媽也笑出了聲，奶奶笑出了眼角的一點魚尾紋，像朵盛放的雛菊，爺爺也情不自禁的笑出了聲，連聲應著。一場爭論就這樣在愉快中被化解了。

　　我又望向窗外，雨已停了，疲倦的鳥兒回到巢穴，互相梳起了毛，風吹雨淋過后的樹木如獲新生，向右傾去為行人撐起一方天地，一片風和日麗，無比溫暖人心。

　　以爭論為話題的作文 篇37

　　我的的記憶仿佛還停留在那個秋天……

　　我與母親漫步在楓葉林，望著一大片楓林，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。

　　“你知道楓葉為什么會變紅嗎？” 母親突然問了我一個問題。

　　“我想也許是季節的變化吧！只有秋天葉子才會紅。”我盯著地上掉落的楓葉，沉思了一會，坦然地回答。

　　“那為什么不在其他季節變紅而在秋天呢？” 母親質疑我。

　　“那就是天氣原因，秋天天氣比較穩定。” 我急忙說道。

　　“我可不這么認為，那，春天呢，春天的天氣也穩定啊！葉子為什么不紅呢？”母親用嘲諷的語氣說。

　　“那是因為葉子到冬天就凋零了，而到了春天就會發芽，葉子都沒長齊，怎么變紅？”我有點驕傲自大。

　　“呵，那我問你，為什么葉子一定要從紅變綠，而不是變成其他顏色呢？”母親又質問我。

　　“這……”我頓時啞口無言。

　　一陣風吹過，帶起一片楓葉，那楓葉便隨風舞動，飛到我手里，我捧著它，細細打量，關于楓葉變紅我還真不知道，看來我要學的東西還有很多，我思索著。

　　“那可能就是大自然吧，大自然賦予了世界萬物顏色，是大自然讓它變綠變紅的。”雖說我不知道，但我還是胡編亂造了一些東西，聽起來很有理

　　“你在學校學的知識都去哪了，原來你這么無知啊！”母親捂嘴大笑。

　　“那你說啊，我看你能說出個什么！”我憤憤不平，有什么了不起的，搞得好像自己知道似的。

　　“其實楓葉變紅是一種化學變化，它跟天氣也是有一定關聯的，到了深秋季節，天氣變冷，葉子在白天制造的天分運輸能力減弱，就不能變成葡萄糖運出葉子，葉子內的水分同時減少，葡萄糖就留在里……”母親咳了兩聲。

　　“然后它的濃度就會越來越高，葡萄糖的增多會形成花青素。” 我插了一句話。

　　“對，所以，花青素增多葉綠體就會減少。”母親終于點點頭。

　　“那花青素是什么，我之前在書上看到過，但不知道是什么東西。”我仍然疑惑。

　　“那你就要好好聽了，花青素……”母親鄭重地說。

　　我拾起一片楓葉，火紅的葉子底部微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃的感覺。

　　說是爭論卻好似也不是，最重要的，是從母親哪那里，我知道了楓葉為什么會變紅。

　　以爭論為話題的作文 篇38

　　三月，窗外桂花搖曳，清香縷縷。而此時，屋內正在醞釀一場針鋒相對的爭論。

　　這天下午，我拖著疲憊的身體回到家中。打開家門，我把書包往沙發上一扔，瞟了一眼廚房——奇怪！平時母親這時候應該正在做飯，而此時，廚房里卻連燈都沒打開。我打開書房的門，母親竟然左手捧著手機，右手執筆，在一張草紙上“沙沙”地書寫著什么。以我的經驗，母親不是在為我選擇課程，就是在網上購物。

　　我不禁湊上前去看了一眼。

　　“呀！”我不禁叫出聲來，“開始選社團啦？”

　　“對。”母親微微抬起頭，把一張紙遞給我，“學校開設了這些社團。”

　　我急忙奪過看，十余個社團名稱映入眼簾。我逐個閱讀，母親在一旁解釋。

　　“……籃球社團、合唱社團——我打算給你報名剪紙社團。”母親淡然地說。

　　“不行，我不同意。”我全身悚然一震，我怎么可能去剪紙社團呢？機器人搭建才是我的愛好啊。

　　“什么？”母親的口氣有些強硬，“為什么不去？剪紙能讓人靜心，再說了，剪紙是我們中華民族的傳統文化，而且你的美術也不好，將來……”

　　“不去就是不去！”我斬釘截鐵地反駁，“這既不是我的愛好，也不是我的特長！”

　　“你有什么資格拒絕？就那點分數……” 母親聽后怒目圓瞪，站了起來。

　　“分數能決定一切嗎？成績差一點難道就不能有愛好嗎？就不能有選擇權嗎？”母親的這句話激怒了我，我也站了起來，反駁她這樣片面的觀點。

　　屋內是寂靜的，靜得可怕。母子間無聲的怒火熊熊燃燒著，好像要把屋內的一切全部燒毀，一件不留！空氣仿佛凝結固定，瞬間陷入僵局。

　　“你是擔心我的成績嗎？”經過漫長的沉默，我嘆了口氣，做出讓步。

　　“對。”

　　“這樣，我保證不影響我的學習，讓我去機器人社團吧？”

　　……

　　母親思索后，還是同意了我的要求。

　　這場爭論，暫停了，社團課要開始了，還會有爭論嗎？

　　以爭論為話題的作文 篇39

　　不管何種辯論，十之八九結果都是沒有結果，徒然使正反雙方更堅持自己的看法。你絕不可能從辯論中得到真正的勝利，不論辯贏、辯輸，到頭來你都會失去某些其他東西，此話怎講呢?如果你以壓倒性的辯才，將對方駁斥得一無是處，你固然是洋洋自得，逞一時之快，但對方呢?你使他處于劣勢，使他的自尊受創，他仍對你充滿敵意。這樣反倒為自己樹立了一個敵人。

　　富蘭克林曾說：“據理力爭，偶然或許能讓你得到一些勝利的快慰，但那種勝利是空洞的，因為你永遠得不到對方的好感。”

　　人際關系學大師戴爾·卡耐基先生曾講過這樣一個故事：

　　有一次我參加了一個宴會，席間，坐在我身旁的來賓引用莎士比亞的一段話，敘述了一個非常幽默有趣的故事。

　　但另一個人卻一口咬定那段話是引述自《圣經》，當時我一聽到他這么說，立即有股表現自己重要性與優越感的沖動，并當場提出異議。

　　“什么?那是莎士比亞說的?那怎么可能?太荒謬了!那段話明明是由《圣經》里節錄出來的，我再清楚不過了。”那位說故事的先生情緒很激動對我進行了反駁。我的左邊坐著法蘭克·賈蒙先生。他是我的一個老朋友，對莎翁的著作頗有研究，所以我也就決定由賈蒙先生來裁定孰是孰非。結果賈蒙先生卻在桌下偷偷踢我一腳，然后說道：“戴爾，你錯了，這位先生說的沒錯，那是《圣經》里的話。”

　　當晚回家途中，我問賈蒙先生：“法蘭克，你怎么也會弄錯，那句話明明是莎士比亞說的啊!”

　　“當然是！”他毫不考慮地應道，“是哈姆雷特第五幕、第二場的句子。問題是咱們受邀做客，又何必要證明那個引證錯誤，叫他難堪呢?就算你指正他，他是否就會因而對你產生好感呢?他又沒征求你的意見，你何必硬要澆人冷水?不管是什么場合，你都該切記一件事：盡量避開不必要的爭論。

　　“永遠避免跟人沖突”這是一位人際關系大師給我們的處世教誨。

　　一位哈佛的高材生曾在畢業后給導士的問候信中這樣說到：“從小我就是一個愛爭辯的孩子，經常跟哥哥爭論，進了大學之后，我還特別選讀邏輯辯論學，并經常參加辯論比賽，后來到了紐約后，我還曾專門在培訓學校接受了系統而專業的辯學訓練，后來在經過了三年的職業生涯之后，現在發現，其實我所學到的東西只總結出一點，那就是：不論何種辯論，上上之策還是設法避開它，不要妄想從中得到什么，能避多遠，就要避多遠。

　　“避開所有的爭論”這是哈佛高材生的人生感悟。

　　佛家常說：“化解仇恨的惟一力量，絕非仇恨本身，而是愛”。

　　而誤會的化解，也絕非爭辯所能做到，必得經由諒解、安慰和設身處地為對方著想，才有可能化暴戾為祥和。

　　當你遇到惡人擋道時，最聰明的方法，就是避開他，別跟他為爭路而起沖突，如果被他咬傷了，就算你最后殺了他，你的傷口仍將存在。

　　所以，若想在這個社會長久地立足，讓別人認同你的想法，靠爭辯絕對不是可行之道。

　　以爭論為話題的作文 篇40

　　在一個茂密的森林里，果樹一家都在努力的做著自己該做的事。

　　一天，一只饑腸轆轆的小鳥在天空中飛著，忽然它看見一棵長得十分茂盛的樹，它飛下去，遇見了果樹一家。小鳥看見了一個又大又紅的蘋果，津津有味的吃起來了，邊吃邊說：“真好吃！”果子高興地說：”那當然，這里就我的顏色最鮮艷。

　　他們只是烘托我的。“葉子聽了，生氣極了，怒氣沖沖說：”沒有我，小鳥跟本看不見你這個狂妄自大的蘋果，只有我才能讓小鳥看見你們”樹干也說：“沒有我，你比什么樹都矮，有了我，你們才能讓小鳥看見。”一邊的樹根說：“沒有我就沒有你們！所以我才是最好的，你們都比我差。”樹干也不甘示弱，連忙說：“沒有果實我們照樣無誤，所以樹根才是老大。”樹葉說：“對，果實是最小的，樹根才是老大。”果樹一家吵個沒完。

　　這時，太陽公公笑著了：“你們誰也離不開誰，只有齊心協力，緊緊的凝聚在一起，才能根深葉茂，果實累累。綠色植物對人類生存有很大的作用，樹木更是人類生活中不可缺少的伙伴，它既有綠化環境、凈化空氣、消除噪音的作用，又能保持水土流失、防止風沙旱澇等災害的巨大作用，果樹還為人類提供了甜美的果實，你們都很棒！”

　　果樹一家聽了后覺得很有道理，他們互相道歉，最后果樹一家終于恢復了平日的寧靜。

　　以爭論為話題的作文 篇41

　　生活中，難免有一些麻煩，而麻煩來臨之時，我們必定要想一些辦法，然而辦法多了，必定會有分歧。于是，一場轟轟烈烈的爭論大賽就此拉開了序幕。

　　同學們所經歷過的最熟悉的事件，恐怕就是考試后的對答案了。每一個同學，都想證明自己的答案是對的，在這種心理的促使下，爭論便越發激烈。正如我們第二次月考之后那樣，教室門口的平臺上，同學們三五成群，聚在一起。但確實幾家歡喜幾家愁，還有個別幸災樂禍者。甚至有同學對完幾題后默默離開，當場自閉。20分鐘過后，老師宣告下一門考試即將開始，同學們便如鳥獸散，回到各自考場。平臺上頓時鴉雀無聲。

　　朋友們

　　在我們的課余時間中，肯定是與伙伴在一起度過的，在與伙伴交流的過程中，一定會有一些摩擦，如果是小事，還可以以平靜的心態去面對。但是有一些事情，則會讓我們大動干戈，但往往最后卻又追悔莫及。那一天，我和朋友，在院子里打乒乓球，可是，一件令人尷尬的事情發生了，他的一個扣球，精準的瞄準了桌子側下方的一顆釘子(用來加固乒乓球臺)，這個球的精湛之處就在于它的精準度，我把球拿起來一看，上面的“紅雙喜”已經變成了“纟又喜”。我當時便怒發沖冠，與他爭執了起來。他一臉的尷尬和委屈，想解釋卻又無話可說。滿面通紅。我靜下心來想想，他也不是故意的，這件事便不了了之。

　　親人們

　　在這個世界上，與我們相處時間最長的，便是親人了。然而即使如此熟悉，即使知己知彼，也會有一些難以避免的矛盾和爭論。在我們做錯事之時，家長會教育我們，但這時自尊心作祟，則會產生在江湖上有著鼎鼎大名的叛逆行為。這又避免不了一場爭論。

　　爭論，司空見慣，但也需盡量避免。雖然往往只是小事，但感情也有可能因此產生裂紋，退一步海闊天空。

　　以爭論為話題的作文 篇42

　　“憑什么歸我管，應該由你管，家產你分的最多，我們就分了一些剩渣，如今老頭的晚年應該去你那度過，他可最疼你了，你不能忘恩負義啊……”大姐破口大罵她那個不孝的弟弟。

　　“喲，大姐，分家產那會兒你可說了把爸放你那，怎么，翻臉不認賬啊?”小弟咄咄逼人。

　　“還好意思說啊你，這個死老頭，吃不進好的，根本不管我怎么說，硬要給你大頭，他一直重男輕女你又不是不知道，這么多的家產你就分了三分之二，如今你不管他的死活也說不過去吧。”大姐生氣的懟回去。

　　“呵，小弟，本是你的義務，關我們什么事?”二姐憤憤不平，翻了個白眼。“小弟呀，當初分家產那會兒，前前后后端茶送水獻殷勤可是你呀，現在好意思把矛頭指向我們?”三姐用她帶著金戒指的肥胖的手指指著小弟。

　　“姐姐們，你們怎么這么說呢，爸對我們的愛是一樣的。”小弟打起了親情牌。“一樣?好啊，那你把家產交出來，我們重新分一下，一樣嘛!”四姐也開口了。

　　“給了我的就是我的，憑什么要與你們平分?”小弟倏地從椅子上跳了下來，面色微微發紅，眼睛瞪得同乒乓球一般大，圓鼓鼓的瞪著四姐。

　　幾個姐姐聯起手來：“爸從小就疼你，把你當做手中寶，給你吃好的穿好的，還讓我們干活去供你讀書，到頭來我們什么都沒有，憑什么讓我們養?”四個姐姐火冒三丈，吼著道出從前的種種不滿，唾沫星子到處亂飛。

　　他們說的一字一句像是一把一把鋒利的刀子，劃破了寂靜的天空，也刺穿了老人的心。聽著兒女的對話，那悔恨的淚珠如斷了線的珍珠一般，一滴一滴的落在了地上，濺起了小水花，也深深的烙在了老人的心上……

　　以爭論為話題的作文 篇43

　　在這座森林大家庭里，賽跑者們要得到獎品可真不容易，因為在這里，他們不比一次競中的速度，而是比全年的賽跑中所達到的速度。

　　樹林的一截老木樁是此次賽跑比賽的評獎委員。他宣布說：

　　“經過評委會成員們的投票表決，野兔獲得本次比賽的第一名！”

　　野兔十分氣惱地說：

　　“我雖然得了第一名，但我也要說句公道話，評獎委員中有的人不主持公道，給他的親戚蝸牛評了第二名，我決不能接受這樣的評選結果！”

　　親眼看過比賽的籬笆樁馬上站出來表示反對野兔的意見，他說：

　　“賽跑不光要看速度，還應該把熱忱和毅力也考慮進去。蝸牛雖然跑得不很快，但他為了趕時間，大腿都折斷了。他的這種精神就是值得獎勵的。”

　　燕子聽了這些話，馬上說：

　　“你們也應該把我考慮進去呀！在飛行方面誰能比得上我，我什么地方都去過，我飛得那才叫遠呢！”

　　籬笆說：

　　“可是，你知道不，這正是你的不幸。你太喜歡流浪了。天氣一變，你就跑到國外去了，連一點愛國心都沒有！你根本沒有資格參加評獎。”

　　野兔接著向評獎委員提問說：

　　“你們評選第一名的標準是什么？”

　　“我們是按字母的排列順序來決定第一、第二名的！”

　　蝸牛立刻說：

　　“那野兔的字母是H，他應該被評為第八名才對！”

　　木樁評獎委員對大家說：

　　“在大標準里還有具體的小標準呢！”

　　這時，一頭野驢說話了：

　　“假如我是一個評獎委員，我一定會投我自己的票。人們不能僅考慮奔跑的速度，同時也應該考慮其它的條件，比方說，一個人能背多重的東西。不過，這次值得重視的是大家所說的‘美’。我認為野兔的那對大耳朵特別美，所以我投野兔一票。”

　　野玫瑰聽了馬上說道：

　　“我覺得太陽光應該得到光榮獎和二等獎。他在轉眼之間就能走完一條無法計算的路程。他直接從太陽走向我們，而且到來的時候力量非常大，能使整個大自然都能醒來，樹林里的生活變得更加美麗。”

　　大家都紛紛發表意見，但誰也沒有辦法改變評獎結果，因為評獎委員們是森林里最有權威的法官。

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