實用的少年心事作文錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的少年心事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年心事作文 篇1
少年時的心，很純很純，裝著我的心事，在屬于自我的那片天空中飄。
我坐在床上，望著天上那彎彎的新月，久久不能入眠。絲絲縷縷的月光牽出往事，撩起了我的心事……
教室中的`空氣似乎凝固了一樣，本次數學測驗每個人考得都不是很理想。打著鮮紅分數的數學試卷發到了我們每個人的手中，它此時已經成了我們月休回家時的命根子。很可笑的一件事就在這兒發生，全班最高分93分，作為數學課代表的我卻只考了78分。這是我嗎？我甚至對自己的能力產生了懷疑，另外依我看，有機會的話還得去測一下智商。
回過神來，月光把一切照得慘白，我心靈的傷口隱隱作痛，仿佛又回到了父母得知分數的那一天，又看到了刺眼的78分。
那晚，面對爸爸他*的長篇大論似的教育，我默不作聲，靜靜地獨自一人走到了窗戶邊。想想上次考滿分被表揚的情景，看看如今，真是失敗。窗外雨淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我們鳴不平嗎？柳樹的枝條在寒風中搖曳著，是它在為我嘆息嗎？凄慘的結局，凄慘的人生，我該怎么辦？
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……
不知不覺中，我睡了。月光下，我的夢想像一朵待放的花蕾散發著清香，我渴望夢想成真的那一天，我不再受到分數的束縛;我的心事如遮月的云，漸漸散去。
少年時的心，很純很純，裝著我的心事，卻慢慢下墜……
少年心事作文 篇2
誰說少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁？我就遇到了一件令無法回避的事，一想起它，我心里就直犯愁。
那是一個風和日麗的日子，我和表哥去鄉下看望奶奶。在買船票的時候，我看見墻上寫著“一米二以下的`人免票”這幾個醒目的警示語，可表格卻好像視而不見。終于排到我們了，表哥一邊用他的大手把我往下壓，一邊掏錢買票，還低聲對我說：“你委屈一下，先當一會兒‘矮子’，等會兒用省下的錢給你買冰淇淋。”一提到冰淇淋，我肚子也附和著，我只好勉強的答應。我開始裝“矮子”了，表哥贊揚地對我說：“你演得太好了，再加把勁兒，馬上就好了。”盼星星，盼月亮終于盼到了買完票。我們“逃”出了售票人員視線，來到了一個人群稀少的地方，表哥欣喜地說：“太好了，省下的4元錢給你買2個冰淇淋，你等在這兒，我馬上來。”說完，就跑去買冰淇淋了，不一會，他就拿著兩個冰淇淋來了，我左一個，右一個，左右開弓，可不知怎么地，想起當矮子的事，吃在口中，卻一點味道也沒有。接下來的看望，游玩中，我都沒興趣。
雖然這件事已經過去很久了，可我始終沒有淡忘，它像沙漠里的樹一般深深地扎根在了我心里。
少年心事作文 篇3
在人的一生中，心情低落是不可避免的，也許是遇到了不如意的事情，也可能是碰上了什么麻煩，但最重要的，就是得找到一個使自己能擺脫那心情的方法，當然，我也有屬于自己爬出低落沮喪深淵的方式。
又來了，那種低落沮喪的心情，在受刺激后，終于又鉆入了我的'內心作祟，彷彿四周都被黑色氣氛吞噬了，好難受，我開始試著擺脫它，我走出家門，到附近一條幽靜的小徑上，重新粉刷我的內心，試著滌盡所有憂郁，我一邊走著，一邊聽著音樂，我想這就是讓我擺脫低落的方法，讓自己和大自然融合在一起，試著將心中多照些陽光，使黑暗及低落閃到九霄云外，又看著路旁那涓娟細流，心情整個都慢慢地沉淀了，感覺低落已不在身邊徘徊了，似乎已碎成塊了。 有時，低落的心情更是難纏，彷彿怎么甩都依然黏在身旁，于是我想了個對付他的必殺技，我試著讓自己痛哭一場，讓那種不好的心情隨著眼淚流出，再繼續蒸發至天空，好讓我擺脫那難纏的家伙，也使我重新找回自信，不繼續在黑暗的心情低谷中徘徊而沒有方法解決，擺脫低落的心情后，整個人就像獲得重生一樣，心中沒有任何復雜的情緒，如同全身洗完澡般，心是干凈的、光明的，彷彿渾身有了個力量，可以重新開始面對下一個挑戰般。
既然無法避免低落心情的來到，那我們就得隨時有個方法來應付它，使自己不繼續待在陰霾的低谷里。
少年心事作文 篇4
回顧六年小學時光，有一件很遺憾的事。
六年級下期，我有幸代表學校參加了萬州區環保知識演講比賽。賽前我積極準備，寫出了一篇1500多字的稿子，題目私“牽手你我他，潔凈新萬州”。我反復修改練習，以爭取拿個獎為目標參加了比賽。
我排在第七出場，由于是首次參加區級的比賽，緊張是主要的敵人。看到前面的同學都演講得很好，我很緊張，媽媽鼓勵我說：“別緊張，我相信你是最棒的！”，我點了點頭，該我上臺演講了。
上了臺，穩定住了情緒，看見臺下一百多雙眼睛都盯著我，我心里想：“別緊張，就當他們不在。”我開始演講：“同學們、老師們，大家好！……”，由于這篇稿子很長，但演講時間不能超過8分鐘，于是秦老師臨時把稿子做了修改，我不大記得。在臺上演講時果然出了問題：連續兩句話我都讀錯了！我心里想著：完了完了，這次真的完了，可能連三等獎也得不到了。但我沒有氣餒，繼續演講下去，但仍然在一處句子上讀了兩遍。看見臺下評委失望的表情，我開始緊張起來，豆大的汗珠從我頭上滴落下來，心怦怦直跳，腿略有些抖。我連忙對自己說：放松！但也沒起什么作用。演講結束時，我已滿身是汗。
主持人公布了結果，我只得了93·67分，名列倒數第一。我很慚愧，平生我還沒有受到這樣的`恥辱。盡管媽媽一再安慰我，但我的心久久不能平靜。這使我留下了遺憾。我希望能用自己的努力在新的演講比賽中獲得名次，來彌補這個遺憾。
少年心事作文 篇5
風吹在臉上有些微微的冷但是并不刺骨，頭頂上烏云密布的天空沒有一絲光，暗沉沉的就如我此刻的心情，在不安、害怕和忐忑中還有一絲委屈。走在街道上，俯著身子低著頭緊了緊衣領，仿佛不那樣做冷風就會吹到脖子里是的；細密的雨絲從陰霾的天空中悄然落下，而我卻似渾然不知，就這么一步步走著，想著剛才的那件事。
“把你手上的東西那給我看看。”當我聽到這一句話的時候，我還在思索這本小說起伏的情節，我愣住了，然后停住了腳步滿含著忐忑與驚懼的把手中的東西遞上去，老師的目光含著什么不知名的情緒停駐在我的手中。是的，那是一本小說書。而此時離期末考試已經僅有一周多了。
當我從迷迷糊糊中反應過來這一點時，已經來不及了。我的'目光除了忐忑不安之外還多了一份幾乎稱得上乞求的情緒了，然而她似乎沒有看到，一把搶過了我手中的書然后告訴我讓我的家長到學校來一次。我不知道她說這話的時候是在想什么，然而那一眼分明是帶著失望的，還有幾分我看不懂的什么東西。我逃似得跑了，因為我模糊的感覺到似乎此刻的我難以承受這種目光。
回家的路上我不住的想著如果我沒有拿出這本書，放在書包里該有多好，不住的埋怨老師為什么要做的這么決絕，我甚至有些埋怨那個問我借書的同學了，因為如果不是因為她，我不會把書帶到學校來。我想了無數種辦法在老師發現我的書之前不被收走，然而這已經無濟于事了，事情已經發生了，永遠都不可能改變了。回到家父母發現了這件事，會怎么樣呢？會責罵我嗎？我不想去想，也不敢想……
其實后來的后來，也沒有發生什么太大的事，我的成績也沒有什么太大的起伏，風呢，還是那么輕；天空也并不是每一天都是“風雨欲來”的。只是我永遠忘不了那個眼神，那個在我手中的書被奪走的一瞬那個有著失望的、期盼的，還有什么我至今仍然無法解讀出的神明東西。我也不是沒有想過老師也有少年時代，或許還有被寬容的可能，但是我至今才知道，正是因為她明白，所以她知道放任的后果，所以她不會妥協，所以她才會這么做……
少年時代的事，就像是一陣風，輕輕然而可能不會留下什么很深的痕跡，但是總會留下些什么，是一種感覺嗎？是一種像被風拂過的那種感覺嗎？我不知道……
少年心事作文 篇6
夜幕垂下，整座城市都籠在一層白茫茫的濃霧中——上海的天氣總是如此，PM2。5充斥了整個夜空。在我的印象中，柔和的月光從來沒有灑在我的窗欞上過。
我搖了搖頭，努力喚回紛飛的思緒，把目光集中在手上的筆記本上，專注地背起筆記。偶爾抬頭看了看表，6點半。這時父母應該已經到了學校，準時參加了英國游學的說明會吧！
臨行前，媽媽一臉嚴肅地看著我說：“不出意外的話，這次英國游學我和你爸爸就讓你去。你在學校上課要認真，不能辜負了我們在你身上花費的精力和心血……”我什么也沒有說，只是平靜地看著她，半晌，自嘲般地笑笑，硬是從牙縫中擠出了一句簡短的不能再短的話：“知道了。”
待她走后，我沒有心情再去完成作業，頹廢地趴在窗臺上，遙望著隱沒在云層中晦暗的月亮，回想父母為我“精心”安排的一切：幼兒園開始學鋼琴，只因媽媽認為“放棄了太可惜”，一直練到現在；一年級學習書法，如今也已堅持了六年；星期日還會去上英語輔導班……我由衷地厭惡這一切！可是，我猶如困在籠中的鳥兒，永遠不能翱翔于天際。
無數次的抗議后，結果仍是原來那樣的。漸漸地，我開始冷靜從容地接受這些我原本抵觸的事情，盡量在學校中取得較好的成績，盡力地磨去自己尖銳的棱角，克制自己急躁卻是最真實的性格。但是，在通往未來的道路上，我沒來由地感到迷茫和困惑。未來，遙不可及，如同窗外的月亮，被重重迷霧掩映著，我急切地想要撥開迷霧。然而，迷霧散開后，立即又以最快的`速度聚攏來，遮住了月的那般清明。
“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？”
未來，是一扇帶著鎖的門。鎖是人生成長道路上的困難。有了自己的追求，就仿佛獲得了打開鎖的鑰匙。
我的未來，卻好像是被安排的。我只能努力完成別人要我做的一切，自己完全不知道自己真正想要什么，想要成為怎樣的人，想要做怎樣的工作。
有人說，命運是把握在自己手里的；也有人說，父母這樣是為你好，未來還太遠，太渺茫。他們誰對誰錯，我無法做出客觀的判斷。
寂寥夜，華燈滅，簾外濃霧難將歇。我僅僅想撥開擋住月亮的迷霧，僅僅是想在柔和月光的傾瀉下休息一會兒。然而，我的明月在哪里呢？
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