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初作文

初中寫景作文

時間:2022-02-20 10:03:48 初作文 我要投稿

初中寫景作文通用15篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的初中寫景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中寫景作文通用15篇

初中寫景作文1

  前不久,我們全家一起來到了具有荷花世界之稱的白洋淀。那天清晨,一輛黑色小轎車滿載著我們的歡聲笑語,迎著晨曦向白洋淀方向駛去。汽車在寬闊的馬路上顛簸,我們的心也隨著顛簸跳動,急切地盼望快點到達。車停了,我們依次迅速下車。頓時,我好像置身于另一個世界:城市的高樓大廈被整潔的平房所代替;路上不時走過肩扛漁具的人,不時開過滿載著魚蝦的拖拉機和大車。

  來到淀邊,我們棄岸登艇,小艇快速地向淀中心開去。小艇開了一會兒,一叢茂密的蘆葦映入我的眼簾。隨著小艇的行駛,蘆葦叢時而高,時而低,時而遠,時而近,還不時有幾只美麗的小鳥在葦桿上嬉戲。藍藍的天空映襯著碧綠的湖水,碧綠的湖水倒映著金黃的蘆葦,仿佛走進了一幅美麗的畫卷,真是舟行碧波上,人在畫中游。站在船頭,我們放眼遠眺,樂在心頭。不一會兒,我們的快艇就到達了荷花園。一進入荷花園,首先映入眼簾的是一池又一池的荷花,荷花已經開了不少了,荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開一兩片花瓣兒。有的花瓣全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似的。我看完這一池荷花,另一池又吸引了我的視線,使我目不暇接。這里有來自洞庭湖、微山湖、西湖的名荷,還有日本的大賀蓮、美國的黃蓮、中美合育的友誼牡丹蓮、在世界上稱王的南美王蓮等名貴荷花近300種,有純白的、紫紅的、粉白的、粉色的、黃色的、深粉的……真是數不勝數啊!這些美麗的荷花不由得讓我記起劉禹錫所寫的《愛蓮說》。出淤泥而不染,濯清漣而不妖!荷花的美麗不僅僅是它的花朵,更是它自身高潔的品質。接下來我們還游覽了孫犁紀念館、觀魚湖等景點。

  最后,伴隨著已經西斜的太陽,黃昏普照著波光粼粼的湖水,我們依依不舍地離開了白洋淀。

初中寫景作文2

  白天,天空是晴朗的;下雨,天空是神秘的;夜晚,天空是靜謐的。無論什么時候的天空,我都特別喜愛。對天空,我有一種特別的情愫。每次看到天空,心情就會變得很愉快。

  每逢夏日,夜晚的天空點綴著一顆顆明亮的星星。在這樣的天空下,悶熱、煩躁的情緒一掃而空。這樣的天空總是能將浮躁的心撫平,望著那無垠的天空,就像尋找寶藏一樣,時不時會有驚喜。而在這探索的過程中,我感受著天空的深邃。下雨時,天空是朦朧的。墨一般的烏云,將它遮蔽。但天空是遮不住的,無論發生什么事都絲毫不受影響。

  每一次看到天空,我的心就變得格外澄澈。我向往天空,向往它的潔凈,它的廣闊,它那寬廣的“包容心”。我渴望像天空一樣包容一切,渴望像它一樣“出淤泥而不染”,保持自我。

  天空是溫暖的,每當望著天空時,我心里就會暖暖的。有人說:“想哭的時候你就看看天空。那樣眼淚就不會流下來。”雖然說可能跟仰著頭有關,但我更覺得是天空給的安慰。

  我迷戀天空,因為它能帶給人快樂。天空是消除憂愁的催化劑,將憂愁放在你的身體里,你會覺得很愁,但當愁被天空帶走,留下的只有快樂。

  無論我什么時候想要看天空,它都會在你身邊。它雖然不會說話,但它會永遠默默守護著你。不用擔心它會傷害我們,背棄我們。因為它一直都在。它從不會偏袒誰,對每個人它都是公平的。我迷戀天空,因為它能給每個人最公平的愛。

  天空的美,天空的靜,天空的神秘,都能讓我的心平靜。無論難過、快樂,天空與我一起分享。

初中寫景作文3

  放暑假,我最盼望到奶奶家了。說實在話,別的都在其次,我最掛念的,是奶奶家的小院。

  一進院門,微風會把一陣陣清香慷慨地送到你的鼻子里,讓你聞都聞醉了。放眼一望,各色各樣的葉子在風中翩翩起舞,并發出簌簌的聲響,再伴著蛐蛐與蟈蟈的輕吟淺唱,讓人覺得縈繞耳畔的是一首自然界的小交響曲。

  小院的正中,種著各色各樣的蔬菜。瞧,黃瓜的葉子像一把把小蒲扇,而翠綠中掛點“白毛”,還帶著刺兒的小黃瓜則在綠葉叢中同你捉迷藏,并不時地探頭,好奇地瞅著周圍的世界。風來了,它們又會抓住結實的藤,蕩上一會兒秋千,好不自在。摘下一根嫩嫩的小黃瓜,放入口中嚼一嚼,脆脆的、甜甜的……大大小小的西紅柿也不甘寂寞,把紅的、黃的、綠的小燈籠捧了出來,好象這個小院就是它們照亮的。還有辣椒、茄子、豆角,它們也毫不示弱,把自己最美、的果實紛紛展現在“伙伴們”面前……

  邊上,各種花兒正爭妍斗艷。四季牡丹每天都綻放著兩朵、三朵嬌艷可愛的花;芍藥的花期已過,可濃綠的葉子卻顯示著它勃勃的生機;一簇簇、一叢叢的太陽梅迎著驕陽開得熱火朝天。還有一些我叫不上名來的小花兒,散落在花草叢中,像眼睛,像星星,還眨呀眨的……

  其實最惹眼的,還是那株梔子“樹”,那是爸爸前年特地買回來送給愛花的奶奶的,還是我幫奶奶栽下的。在奶奶的精心呵護下,它茁壯成長。如今,已由當年的小苗長成“大樹”了。郁郁蔥蔥的葉子綠得發亮,一朵朵的拳頭般大小的花綴在枝頭,白得清純,又白得耀眼。遠遠望去,又恰似堆堆白雪落在綠葉叢中。陣陣沁人心脾的清香引來蜜蜂嚶嚶嗡嗡,邊歌邊舞……

  這時候,我想起陶淵明的詩“采菊東籬下,悠然見南山”,我想,此時的我,要比陶淵明悠閑、自在得多了。

初中寫景作文4

  秋天,我們的校園依然是美麗的。太陽也很大,暖暖地照射著美麗的校園。

  上課了,校長帶著我們首先到了校門口,我們沿著長長的塑膠跑道,在陽光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的,猶如一條深綠色的巨型地毯。

  我們穿過草坪,來到香樟樹樹下,高低不齊的香樟樹,猶如一把把撐開的大傘,傘下桂花樹翠綠的葉子中間,藏著的米色小花散發出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開得熱鬧,有的全開,有的半開,還有的是花骨朵,一朵有一朵的姿態。

  沿著長長的跑道向前走,我們大家來到了教學樓的前面。佇立在教學樓前,我們看這三層的教室,就是我們每天讀書學習的地方,教學樓上“重德博識和諧超越”八個大字,在陽光的照射下金光閃閃,越過教學樓抬頭看見藍藍的天空上一朵朵的白云是非常好看的。

  看完教學樓后,登上石階我們就來到了很美麗的小花園,那里有一些各種各樣的體育器材,在我們走向那里時,我們無法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材,還有兩種紅楓樹和紅桔樹,這兩顆上被太陽照射下那兩顆大樹是高大挺拔的。我們一起把小花園里的一個又一個的東西把它們全看完了,當我排隊時我不小心踩到小草時,小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。

  我們大家把小花園里的每一個地方都看完后,老師帶著我們又回到了實驗室;校長就把我們參觀的順序都說了一遍后,我們就開始寫起了作文。

  秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來。

初中寫景作文5

  朋友們,當你們漫步在田野,或置身于山林,觀看那蜿蜒曲折的小流清溪,一定會被那清澈透底、碧波蕩漾的秀色所陶醉,而那溪水叮咚的響聲,更能激起人的無限柔情。

  當那“重重疊疊的山,彎彎曲曲的路,丁丁冬冬的泉,高高低低的樹”把你們帶到幽靜如畫的景色之中,你們被鳥語花香所包圍,自然會摸一摸樹的嫩芽,嗅一嗅花的清芬,聽一聽溪水悠揚的鳴唱。這是一種格外清新、秀麗、小巧、嬌嫩、精細、幽婉、恬淡、素雅而又和諧的美。這種清婉、柔媚的美,不像高山大海那樣征服人,強制人去注視它、領悟它,而是悄悄地向人傳遞著美的信息,呼喚著人的心靈,使人平和而愉悅的心敏感地泛起漣漪,不由自主地忘情忘我,達到物我融一的境界。人的情感自然地在無盡的柔媚與溫馨中,潛潛地升華。這樣,由景生情,由情入境,而得到美的教育和啟迪,而這種美的情思,又在默默地滋生中影響著人的行為。

  無論是在人口集中的城鎮,還是在幽靜恬淡的山鄉,恐怕哪里都有彎彎曲曲的小河和清澈晶瑩的溪流吧。也許,它從來不曾引起你的注意,但是,當你長大成人時,再回顧起一件件故鄉往事或童年時的美麗遐想,卻總少不了河畔溪邊的幕幕往事和孩子天真無邪的夢境。其實,這正是大自然賦予的甘甜乳汁在哺育著我們一代又一代的人。在清風明月下,在晨曦彩霞中,去領略一下那特有的景觀,用自然的美引導著自己的情感,去反復咀嚼,去大膽追尋,漸漸地,就會喚起隱藏在心中的美的感受,使自己在極平凡的景色中,尋找出魅人的神奇美。

  賞析:本文寫景的重點是“小溪流的清婉美”,“蜿蜒曲折、碧波蕩漾、溪水叮咚”,“秀麗、小巧、嬌嫩、精細、幽婉、恬淡、素雅而又和諧”。注意用語的規范,如“潛潛地升華”“使自己在極平凡的景色中,尋找出魅人的神奇美”。

初中寫景作文6

  雪是冬的告白。那輕盈的雪片在空中輕飛曼舞。風是她的舞伴,在落地之前跳起圈圈舞。

  雪是冬的專利。每當在冬晨,睜開朦朧的睡眼。打開窗戶,眺望只屬于此時的美麗。我被眼前的純白所吸引,我靜靜地倚在窗口。天與地融合在一起,地平線仿佛被雪擦凈。一絲晨風掠過我的臉龐,讓我感到涼意。

  雪總是那么傲,她藐視玷污她的人,她很冷,很有個性,讓人不敢觸碰。當積雪融化時,她也曾常常躲在角落里哭泣。她也怕被孤單包圍。

  我愛雪,我愛摸雪。每當天空飄起雪花,我總會伸出雙手去承接這冬賜給我的洗禮。每一片雪花都不一樣,我把她們視為捧在手心里的摯愛,到她化成一滴水滴滑落我的指縫間。

  許多文人墨客都為雪題詞,作畫 。而我卻愿化成一片雪花,與其他雪花共舞,給世人展現我的美,哪怕只有短暫的幾秒。

  愛雪如愛詩,賞雪如賞詩,我愿用我詩意的語言表達我對雪的贊美。雪是冬的專利。每當在冬晨,睜開朦朧的睡眼。打開窗戶,眺望只屬于此時的美麗。我被眼前的純白所吸引,我靜靜地倚在窗口。天與地融合在一起,地平線仿佛被雪擦凈。一絲晨風掠過我的臉龐,讓我感到涼意。

  雪總是那么傲,她藐視玷污她的人,她很冷,很有個性,讓人不敢觸碰。當積雪融化時,她也曾常常躲在角落里哭泣。她也怕被孤單包圍。

  我愛雪,我愛摸雪。每當天空飄起雪花,我總會伸出雙手去承接這冬賜給我的洗禮。每一片雪花都不一樣,我把她們視為捧在手心里的摯愛,到她化成一滴水滴滑落我的指縫間。

  許多文人墨客都為雪題詞,作畫 。而我卻愿化成一片雪花,與其他雪花共舞,給世人展現我的美,哪怕只有短暫的幾秒。

  愛雪如愛詩,賞雪如賞詩,我愿用我詩意的語言表達我對雪的贊美。

初中寫景作文7

  早就聽聞三亞是個夢幻的地方,今年寒假我來到了三亞。

  這里的天空是碧藍碧藍的,棉花糖似的軟綿綿的去朵飄來飄去,好可愛啊!太陽放射著柔柔的、七彩的陽光,照得身上暖洋洋的。這里的大海清澈見底,能看見小螃蟹和小魚在石縫中穿梭著,嬉戲著。它有著溫柔的脾氣,輕輕地拍打著沙灘。海天一線,沙灘上煥發著金燦燦的光芒,給人一種飄飄欲仙的感覺。一棵棵椰子樹整齊地排成一行,頂處稍彎,還長著綠油油的葉子和西瓜大的椰子。有的人借著椰樹的淺淡的陰涼歇息,還有的人鋪上帶著方格的桌布,擺上美味的食物會餐。在這里,只需穿一件短袖T恤加一條短褲即可。不知為什么,在這里有一種平日里沒有的舒心愜意與開心。

  我在沙灘與大海的交界處散步,微風吹在臉上,涼絲絲的,拂過清秀的短發,飄起幾根烏黑的發絲。溫海水輕輕地打在腳上,仿佛是在為我按摩。海面上,有人在游泳,身上套著五顏六色的救生圈;浪潮大一些時,有人腳踩著浪板沖浪;還有的開著摩托艇,在海上飛馳。

  沙灘上,可愛的孩子們正在堆城堡,先做形,再用手拍實,最后再插上一面小旗。“耶,完成了!”孩子們拍著小手,臉上露出滿意、開心的笑容。看著開心的孩子們,我的臉上也不知不覺地露出了會心的微笑。這,不就是一個個活生生的小時候的我嗎?繼續往前走,幾個大人在打沙灘排球,經常有人為了接一個球摔在地上,原來大人有時候也會笨手笨腳啊!前面有賣椰子的,我也買了一個,插上一根吸管,一種甘甜的味道隨之而來,咽下去以后,口齒間還回蕩著這種味道。

  一想到北京那寒風刺骨的天氣,還真的舍不得回去呢!啊,海南,真是一個美麗夢幻的地方!

初中寫景作文8

  秋的韻味,無處不在。

  ——題記

  火熱的夏日悄悄地走了,秋天歡快地來臨了。她接管了這個世界,敘述了一段段金色的故事,譜寫了一曲曲新的樂章。秋天到處都是美景,但我認為最美的應屬于夜晚了吧!

  草地上的秋夜是美的。它宛如一幅淡淡地水墨畫,一潑一抹,便是一張絕世佳作。微風靜靜地吹過,草兒們便說起了悄悄話,“沙沙”作響。幾只螢火蟲在草地上空飛舞著,像一只只眨來眨去的小眼睛,撲閃撲閃的。

  松林里的秋夜是美的。月光爬上梢枝,照向松林,撒在松針上、撒在枝丫上、撒在粗壯的樹干上。松樹在月光下投了長長的、捉摸不定的影子,美麗極了。

  村莊里的秋夜是美的。每當夜晚將至,人們就早早地洗完澡,拿出躺椅坐到庭院里,大樹下,談天的,喝茶的,下棋的,應有盡有。歡笑聲,追逐聲,伴著涼爽的秋風傳到很遠很遠的地方,或是回蕩在屋前巷后。

  田野中的秋夜是美的。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里,不時地起伏著“唧唧”“噈噈”的叫聲,這是昆蟲們在開演唱會呢!青蛙可是男低音,在唱著美聲:“呱——呱——”蟬可是不能缺少的主唱,一直在“知了,知了”地唱個不停。蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏,螳螂揮舞著前臂揮擊著泥塊,儼然像一個鼓手在敲擊著架子鼓。所有農作物都是觀眾,每當一曲終了,他們就發出“呼呼”地鼓掌聲。人們聽著這悅耳的樂曲,紛紛都進入了甜蜜的夢鄉。

  靜靜地,夜深了。人兒睡了,蟲兒睡了,山兒睡了,樹兒睡。只剩下幾縷風,你牽著我的手,我拉著你的袖,在夜來香的頭上繞來繞去。花兒笑了,忙著四下里地送著芳香。這靜夜是便滿是無窮無盡地韻味了……天漸漸明亮,鳴雞破曉,欲示著新的一天就要開始了。

  哦!秋的韻味,無處不在。

初中寫景作文9

  昨夜夢甜甜,牽我飛回到快樂的童年。那蔚藍的天空中浮游著幾朵白云,燦爛的太陽投下幾許七彩光柱。我與小伙伴們在光柱中穿行,奔跑,采花,逐蝶,捉迷藏,最后還撲咚咚跳入碧波蕩漾的河灣里打水仗,扎猛子,穿梭般游來游去。頓時,安靜的水面上灑落迷人的“金子”,鵝鴨“嘎嘎”撲打著翅膀逃遠,只剩下陣陣清脆悅耳的童音,咯咯地飄蕩在河灣上空。洗衣少女羞紅了臉,掩面轉過頭去;婆婆們則撩起衣襟訓斥幾句,假裝責怪的樣子;路過這里的扛著農具的叔叔、大爺們偶爾吆喝一兩聲,那聲音粗擴,話語中卻滿含喜悅和關心。岸邊彎彎的楊柳像是受了感染,枝葉在風中輕輕飄動,蟬則似受了驚嚇,叫聲稍緩了一緩,便又肆無忌憚地“知了,知了”地大嚷起來……

  回憶童年那嬉戲的童趣,嘴里就像嚼了根甜甜的甘蔗一樣,甜美無比,又似涼涼的甘泉入肚——舒暢、快樂。我心中不禁勾起了對童年盛滿歡樂的搖籃——柳兒灣的無盡情思。

  柳兒灣位于村西頭,說是灣倒不如說是條小河,中段有一個很大的塘子,塘子四周垂柳依依。灣名大概就由此而來吧。

  夏季到了,我們去柳兒灣里捉魚,摸蝦、蟹。玩耍夠,濕漉漉地從水中鉆出來,爬上岸,在綠草坡上,享受日光浴,再折個柳葉做成口哨吹著同知了比賽。村里的大人們更愛柳兒灣。旱季麥子沒水澆,人們便用柳兒灣的水澆地,使麥子抗過干旱。柳兒灣沒有大海洶涌澎湃的雄姿,也沒有風景名湖的迷人麗景,但它卻有著家鄉人的那種質樸、慷慨和慈愛。得到灣水恩賜的村民們,沒有忘記柳兒灣的好處。他們給灣加堤修壩,并保護灣水不受污染,只是那涓涓的小河灣終究未能逃脫干涸的厄運……“再見,我的七彩光柱下的金光點點。”“再見,我的蝦、魚、蟹們。”“再見,我的永遠美麗的柳兒灣。”啊,我的腦海中對你少女般的記憶永遠不會消失。童年的柳兒灣,永遠是我記憶中的一顆明珠!

初中寫景作文10

  聽說錢塘江大潮是世界第一潮,所以中秋節那天,我和小伙伴們一起去海寧觀錢江潮。

  一早我們就來到了周王廟鎮,登上了海塘大堤,寬闊的錢塘江像巨龍般橫臥在眼前。遠遠望去,隱隱約約能看到鹽觀鎮的中山亭,觀潮臺、鎮海古塔矗立在錢塘江邊上。對面的山若隱若現。我們在大堤上追逐打鬧,等著浪潮的到來。

  11時40分,我終于看到水天相接處出現了一條細細長長的白線,兩端看起來十分清晰,中間看起來恍恍惚惚不是很真切。媽媽告訴我:“是浪潮,他們來啦!”我也興奮地喊起來,“浪來啦!”真想讓全世界的人都能知道啊!那條白線漸漸地逼近我們,可眼前的江面仍舊是風平浪靜,只是偶爾被風掀起一層層細小的波浪。

  那條白線似乎像離弦的箭似的,飛快地向我們涌來,慢慢變粗。再近些,只見白浪翻滾,潮頭有五六米高,像一堵厚厚的水墻。浪潮離我們越來越近了,像成千上萬頭怒吼的獅子,排著整齊的隊伍,迎面撲來。霎時間,浪潮從我們面前直奔向西面。我們想近距離地看潮頭沖大壩時的壯觀,追著浪潮而跑,只跑了一會,就被浪潮遠遠地甩在背后,看來我們遠遠不是浪潮的對手。還是讓我說說浪潮沖大壩時的景象吧!他們憤怒地奔向大壩,直沖到海塘上來呢。膽子小的游客至往上逃,有些年輕人卻拿出了照相機,想要拍下這雄壯的瞬間。

  霎時,浪潮奔騰向西,可是余波還是漫天卷地般涌來,江面依舊風號狼吼,過了好久,江面才恢復了平靜,海塘大堤下的平臺已經不見了,全部被海水淹沒了。

  我們依依不舍地離開了大堤,腦海中依然浮現著潮水的畫面。

初中寫景作文11

  本想出去走走,可天公不作美,竟飄起了小雨,如絲的小雨!我佇立窗前,凝望著如霧的細雨,對于久居鄉村的我,不禁想起了家鄉的小雨。

  家鄉的小雨有它獨有的特點,它不同城市的霧雨,這里的小雨朦朧極了,給人一種壓抑之感。而家鄉的小雨則是那么的清爽、明麗、惹人喜歡。

  看!從那灰蒙蒙的天空中,從那廣積的云層中落下來了,落下來了。雖然它們是那樣的小,但是這一串串小小的珍珠卻給人帶來了絲絲的溫馨。

  雨點落到樹上、草上,樹葉、小草上的灰塵漸漸的被雨水沖刷成為污水順著樹干或莖流了下來,成為樹、操的肥料。不大一會兒,樹葉便會綠得發亮,亮得刺眼。雨落到行人的身上,頭發、衣服少頃便粘成一片,發梢上的雨水和落下來的雨點聚到一起,淌到臉上、脖子上,真清涼啊!伸出舌頭,接受那晶晶的雨點,咦,雨竟是甜的!那絲絲的甜味潤在舌尖,沁入心田!雨點落在小溪里,清清的流水一下子便把這小雨點溶入自己的懷抱,小雨點一下子就消失的無影無蹤。是啊,已成為小溪的一部分的水花隨著溪水歡快的奔向遠方去了!雨落到田野里,禾苗兒張開干裂的嘴唇,將那甘甜的瓊汁汲入體內,滋滋地生長著。雨落到了家鄉的角角落落……

  透過雨簾望去,一切都那么清新明暢!遠處的山,近處的樹禾苗與草連成了色彩斑斕的綠屏。在這絢麗多姿的山水畫中,嵌入勤勞的家鄉人民,使畫面更充滿生機,散發出陣陣馨香!瞧,那田間地頭,家鄉的人們戴著斗笠披著蓑衣,在為禾苗施肥,祈盼秋天的收獲。那舒心爽朗的笑聲與“淅瀝瀝”的雨聲譜成了一曲優美的田園交響曲。

  一陣微風拂過,小雨成了斜斜的紗布,從家鄉抹過,留下透明的一片,透明的小雨,透明的村莊,透明的家鄉,透明的世界……

  看著迷茫的城市,蒼茫的遠方,霧蒙蒙的.。我不禁想起了家鄉的小雨。

  喔,家鄉的小雨。

初中寫景作文12

  1、早上,我發現外面霧蒙蒙的,連山都看不清楚,太陽也懶洋洋地躲在被窩里不肯起床,能見度非常低。打開電視,新聞里也都在說這個事情,原來這幾天南京,安徽等地區的學校都因為霧霾天氣停了課,杭州也讓學生停止了所有的戶外活動,大家外出還都帶上了口罩呢。

  2、一大早,我出了門便擁抱了一大堆的霧氣,我迷茫的看了看身邊的環境,一片白花花的,這讓我始料不及,我憑著自己的記憶力找到了車站,我心里一邊想著為什么今天霧這么大一邊走來走去,后來到學校上地理課,恰好今天講氣候,所以老師便和我們說:“形成霧霾的主要原因是因為我們沒有好好地保護環境,導致環境快速惡化,以至于空氣中都彌漫著細菌,所以出門一定要記得戴口罩,所謂病從口入……”

  3、剛出門,就發現天黃黃的,太不對勁了!媽媽說;“看來要下暴風雨嘍!”走著走著,就感覺胸口很悶,看東西就像飄起來似的,頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵,有一絲恐懼。天空灰暗,空氣潮濕,給人一種很壓抑的感覺。

  4、這一個星期,我們生活的這座城市灰蒙蒙的,太陽像害羞似地遮遮掩掩不肯出來。聽氣象臺說是霧霾。人們每天進出都戴口罩,交通事故也增加了。霧霾還導致人們呼吸道疾病多發。為了減少對我們小學生的危害,我們的體育課也不能在操場上上了。真是恨死這霧霾啦!

  5、霧霾是個淘氣包,天天都不安分。這幾天,它又竄到了我們南京,一會兒擋住太陽公公的光芒,一會兒又為湛藍的天和雪白的云朵涂上了一層灰色的顏料,不時還讓一片片的霧霾繚繞在天空中。高樓大廈淹沒在濃霧里,我們的呼吸也變得不暢快了。

初中寫景作文13

  盼望著、盼望著,炎熱的酷暑過去,秋天的腳步來了。

  一切都是秋高氣爽的樣子,天高了,云淡了。

  桂樹、楓樹、常青樹,帶著蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質,展示著風采,金子般的黃,瑪瑙般的紅,翡翠般的綠,宛如畫家精心繪制的畫卷。白楊樹和梧桐樹的葉子慢慢地變黃了,一片片樹葉紛紛落下來,就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞;楓樹的葉子火紅火紅,那真是“霜葉紅于二月花”,確實讓人喜愛;松樹、柏樹的葉子還是那樣翠綠。鳥兒為遷移忙碌著,螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅,一眼望去遍是的:橘黃的,紫紅的,爭奇斗艷,鋪在花壇里,像地毯,還迎著秋風微笑呢!

  田野里,稻谷姑娘們眨著大眼睛,微笑著,微風輕輕吹著,她們便歡快地跳起舞來,飽滿的高粱紅似火,棉花白似雪,棉枝上結滿了桃子般的棉花,一棵上就有幾十朵,壓的棉枝彎了腰;玉米舉著又大又粗的玉米棒。果園里,柿子掛滿枝頭,像一個個小燈籠,石榴樹上結滿了紅彤彤的石榴,它們的肚皮鼓鼓的,有的飽脹得裂開了,真像似聽了什么好笑的笑話似的,咧開嘴巴哈哈大笑,梨子黃澄澄的,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,蘋果寶寶害羞極了,躲在那翠綠的葉叢中,好象在和我們玩捉迷藏呢?橘子男孩可真重啊,成群的他們來到樹上,竟然把那粗壯、高大的樹枝壓彎了,果農們正在采摘誘人的水果呢!“一份耕耘,一份收獲”,辛勤努力,換來了收獲,充滿了喜悅。

  秋天像色彩之神,使植物的色彩漸漸變濃;秋天像豐收之神,為人們帶來了累累的碩果;秋天像歡樂之神,為人們帶來了豐收的喜悅。

初中寫景作文14

  今年寒假,我們一家三口去了向往已久的蘇州游玩。短短三天,我們游玩了譽為“吳中第一名勝”的虎丘,江南第一園林之拙政園——讓我印象最深刻的是水鄉----周莊。

  周莊始建于1086年,距今已有近1000年的歷史,因邑人周迪功先生捐地修全福寺而得名。春秋時期吳王少子搖的封地,取名為貞豐里,是隸屬于江蘇省昆山和上海交界處的一個典型江南水鄉。

  穿過一座高大的古牌坊,直走50米,豁然開朗,一條清澈的小河在我們眼前緩緩流過。沿著青石鋪成的小路向前走,一排排白墻黛瓦的古宅映入眼簾,一副江南水鄉的畫軸在我們面前徐徐展開。

  周莊的水道真有特色,碧水環繞著整個村莊,“井”字型的水道穿過古鎮,給人以畫一般的感覺。水真是清澈呀,綠茵茵的,不知名的小魚歡快地游來游去,好像在歡迎遠道而來的客人。有水必有橋,橋又是周莊的另一特色。僅宋、元、明、清幾代所建的橋就有十余座,這些橋造型各異,千姿百態,共同點就是一律都是小石橋。名字也取得很有意義,太平橋、外婆橋、貞豐橋、富安橋等等,表達出周莊人民對美好生活的熱愛。

  走著走著,傳來了一陣優美的歌謠,我們順著歌聲望去,原來是一位身穿蠟染步衣,裹著頭巾的船娘悠閑地搖著擼,哼著歌,小船緩緩地向前行駛,穿過一個又一個橋洞。此情此景,我們都感覺穿越到了過去。

  不知不覺中,天色已暗,我們就要離開周莊。它的橋,它的水,它的古宅無不透露出歷史的美和周莊人民的純樸勤勞。我愛這夢里水鄉——周莊。

初中寫景作文15

  窗子那里,有一方透明的,水晶般的天空,那,是我永遠所戀著的。我在不足桌面高的時候,就對方方正正的藍色有著獨到的“見解”,喜歡一個人手腳并用地努力爬上窗臺,然后坐著,望著,再默默地想著……

  喜歡清晨的天。蒙蒙分辨不出顏色的紙卷,邊沿輕輕涂抹粉紅的晨曦,偶爾有成群的雁,或是零散的極不引人注目的三兩只麻雀打破了原本寂靜的一幅畫,也不覺得差,反而這世界有點生氣了,也好。相比,正午的天是有點無奈了,把金色的光永遠雕刻在窗子上,也刺進我的皮膚,那種強烈,我是忍受不了的。刺得睜不開眼的美,我始終無法理解。黃昏,日落,云散。加上被映紅的歸禽,一種西方油畫般的感受,想必是出自名家之手,但竟看不出哪里是人間的景象。

  晚些時候,月明星稀,浮云游走,鳥獸哀語陣陣,也怪我年幼懵懂,不懂得欣賞什么“凄美”,現在晃悟,卻沒有了“興致”。也有時候會躺著,雖然總擔心從好不容易攀上的“高地”跌落下來,但仍割舍不下這一方特別的天,我最愛的天。之所以喜愛,是因為它還有神力,兒時對神的景仰也從這里開始。天有時像江南小鎮,很是靜謐,風輕盈地播撒日光,播撒在天空安閑的幾朵云。太陽也樂意,笑呵呵的,既不很熱烈,也不很冷漠,淡淡的。閑來無事,我也會傻傻得數藏在云中的綿羊之類,這很有趣。

  它確實很是無常,有時又突然變得突兀險峻了,像霎時挺拔起來的千溝萬壑,黑壓壓的遮住我的全部視線。當時是有些驚異和害怕的。更曾幻想過其間跳出幾個外星人或怪獸惡魔取我性命。

  它還有的時候像空靈的藍水晶,淡淡似無日,悄悄類無云,凄凄靜無鳴,淺淺的,只有藍,雖只是一方,但卻給我拓展出無邊無盡的空曠。這天空,我是參不透的,正疑惑間,就被抱了下來,在不如狗狗力氣大時,只有這般無奈……

  小小一方天空,實在太矮太窄了,卻是我童年無盡的浮想與最廣闊的世界。

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