【推薦】植物作文600字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的植物作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

植物作文600字 篇1

　　五一節(jié)假期，爸爸帶我去南郊公園認(rèn)植物。我的爸爸是林業(yè)專家，山上的植物幾乎都認(rèn)識(shí)。

　　進(jìn)了大門，爸爸并沒(méi)有帶我們走大路，而是拐進(jìn)了樹(shù)林里。剛下了雨，樹(shù)林里的濕氣很大，云霧迷蒙的，好像仙境一樣!松軟的土地上鋪滿了落葉，好橡一層地毯，踩上去“沙沙”地響。還有許多鳥(niǎo)兒在不停地鳴叫。

　　爸爸指著一叢植物問(wèn)我和媽媽：“這是什么?”，我和媽媽都搖頭說(shuō)：“不知道。”。爸爸告訴我們：這是黃荊，又叫黃荊條子，古時(shí)候小孩不聽(tīng)話，大人就用它來(lái)打人。它還有“黃荊條子出好人”“負(fù)荊請(qǐng)罪”的`典故。爸爸又指著一種植物問(wèn)我：“知道那是什么植物啵”。我看了一眼，是一種草本，很矮小，由一根主莖和又細(xì)又長(zhǎng)的葉子對(duì)著生長(zhǎng)。這種植物樹(shù)林里很常見(jiàn)，可我并不知道它是什么。原來(lái)它是一種蕨類，爸爸還告訴我，蕨是一種很古老的植物，早在恐龍時(shí)代就有了!

　　我們走出樹(shù)林，我發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里有幾朵紅色的小花，便蹲下來(lái)看。仔細(xì)一觀察，原來(lái)并不是花，是草莓一樣的果，我驚奇地大叫“爸爸媽媽!這里有草莓!”他們連忙湊過(guò)來(lái)看。爸爸看了一眼就做出了結(jié)論：“這不是草莓，只不過(guò)跟草莓是一類的!”我一聽(tīng)不是草莓，便很失望。爸爸接著說(shuō)“這是蛇莓!不能吃，因?yàn)椴恍l(wèi)生，吃了會(huì)生病，以前人們怕小孩子摘了吃，就嚇唬小孩說(shuō)，吃了它就會(huì)從肚子里爬出一條蛇來(lái)”

　　我們沿著路一直慢慢地走，一路上邊走邊觀察植物，辯認(rèn)植物。我們看到了含苞待放的桅子花、快要凋謝的山茶花、葉子像扇子一樣的棕櫚樹(shù)、有許多吸盤(pán)小腳的爬山虎。還有長(zhǎng)沙市樹(shù)香樟樹(shù)，市花杜鵑花，以及銀杏、構(gòu)樹(shù)、馬尾松、垂柳、小葉女貞、杜鵑、紅檵木、十大功勞等很多樹(shù)木和花草。

　　這次去南郊公園，我認(rèn)識(shí)了許多種有趣的植物，收獲真大。

植物作文600字 篇2

　　今天我們小記者組織參觀東莞植物園，我懷著興奮的心情出發(fā)了。

　　汽車在濕濕的空氣中穿行，很快就到達(dá)目的地了，映入我們眼前的是植物園三個(gè)金光閃閃的大字，醒目極了，旁邊管理處的爺爺微笑的看著我們到來(lái)，好像和我們問(wèn)好。

　　排好隊(duì)后由老師帶領(lǐng)小記者們進(jìn)入植物園，路上到處到是濕濕的、滑滑的，這是回南天的.特色，我們只好小心翼翼的走著。不過(guò)，這樣慢慢的走著，令我有更多時(shí)間欣賞沿路風(fēng)景，小路旁邊有條小河，河底是用黃色的石頭鋪成的，看上去好像一個(gè)個(gè)黃色的小饅頭、大饅頭，水里有好多不同顏色的小魚(yú)正在歡樂(lè)的游玩著，小路上有幾只蝸牛出來(lái)緩慢的散步著，河邊的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，在展示它們的新衣服，在天空中有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，吱吱的叫了兩聲，像和我打招呼，天空上雖然沒(méi)有藍(lán)天、白云和太陽(yáng)，只有一層薄薄的霧氣，但我知道春天來(lái)了！

　　一路上老師帶領(lǐng)著我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)叫中草藥園的地方。里面全部都是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的草藥，聽(tīng)老師說(shuō)這些草藥就是用來(lái)熬苦茶的材料，聽(tīng)得我心里也發(fā)苦了。不過(guò)有些名字我是認(rèn)識(shí)的，好像板藍(lán)根、竹桐樹(shù)，可能是因?yàn)閯倓傔^(guò)了冬天好多草藥還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，我想它們應(yīng)該在土里吸收著養(yǎng)分，做好著出人頭地的準(zhǔn)備呢！我們走到了一個(gè)小亭子里，里面有許多展示板，其中有一塊寫(xiě)著鶴頂紅，原來(lái)是砒霜，好毒哦，這也算是中草藥嗎？

　　時(shí)間過(guò)得真快，到了我最期待的時(shí)刻野餐。老師帶著我們來(lái)到了一塊大草坪上，分成一隊(duì)隊(duì)小組進(jìn)行野餐，我們拿出各自帶的食物共同分享，好味道！好味道！吃得真飽啊！接下來(lái)我們進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)玩，好開(kāi)心哦！

　　離開(kāi)植物園，坐上返程的大巴車。看著窗外沿途的車、樹(shù)木、人，又讓我想起今天的一切，無(wú)數(shù)歡樂(lè)的鏡頭又浮現(xiàn)在眼前，這真是一次快樂(lè)而又難忘的回憶。

植物作文600字 篇3

　　大約三年級(jí)時(shí)，姐姐帶回來(lái)了一盆仙人掌，我面對(duì)渾身是刺的仙人掌一點(diǎn)也不高興，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，買仙人掌干嘛?一點(diǎn)也不好看，不是讓你買水仙花的嘛……”我隱約有些生氣，姐姐神秘的告訴我：“這個(gè)嘛……其中的奧秘還有許多，你猜一猜吧!”我氣笑了。我倒要看看這“丑陋”的仙人掌有什么秘密，說(shuō)完，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的觀察仙人掌。

　　我發(fā)現(xiàn)仙人掌其實(shí)長(zhǎng)得挺有趣的：渾身墨綠，它們毛茸茸的，參差不齊，尤其是仙人掌頭上的小花，像是一個(gè)白玉雕琢得長(zhǎng)長(zhǎng)的喇叭，正對(duì)著藍(lán)天白云吹奏歌曲呢!真漂亮。我不禁被仙人掌迷人的外觀所吸引了。仙人掌的形狀就好像一只奇形怪狀的大手，極力地張開(kāi)著，外表著實(shí)不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，那怕是輕輕地一觸，定會(huì)扎上那么一根，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)有血痕呢。也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。我心里不經(jīng)開(kāi)始喜歡上仙人掌了!

　　我天天都給它澆水，生怕它渴了，可澆了幾天后，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁：原本還綠油油的`仙人掌變得越來(lái)越黃。這可怎么辦呀?在一旁認(rèn)真讀書(shū)的姐姐轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)打開(kāi)電腦，為我尋找答案，原來(lái)，仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以儲(chǔ)存水分，它本來(lái)身體里就不缺水，每天只需一點(diǎn)點(diǎn)水就能生存，老澆水會(huì)把它淹死的。”在姐姐的幫助下，仙人掌又重新恢復(fù)了原來(lái)生機(jī)勃勃的樣子。我恍然大悟，心里開(kāi)始佩服起仙人掌了!姐姐又告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活。”起初，我有些不信，就試了試，連續(xù)幾天沒(méi)去給它澆水，它竟然活著一樣的滋潤(rùn)。從此，我更喜愛(ài)仙人掌了。

　　從這次仙人掌事件里，我懂得了：不能從外表來(lái)感覺(jué)某個(gè)事物或人的好與壞，應(yīng)該從好處尋找每個(gè)人或某個(gè)物品的特點(diǎn)與作用!

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