書香伴我成長作文范文（通用37篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的書香伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。

　　書香伴我成長作文 1

　　古人云：腹有詩書氣自華。讀書可以提高一個人的修養，可以滋養一個民族的文化，可以影響一個國家的發展。一本好書，猶如一杯清茶，匆匆喝完，淡然無味，細細品味，才能嗅到縷縷清香。學校就是這樣一個充滿樂趣的書的海洋。

　　上小學時，我喜歡看童話故事。盡管識字不多，可還是在老師的耐心指導下，配合著精美的插圖，走進了一個神奇的童話世界：在“不知不知島”上和愛麗絲一起探險兔子洞；在神秘的大海里和海的女兒暢游；在綻放的花蕊上與拇指姑娘聊天；在圣誕節的晚上看到賣火柴的小女孩被凍僵……一個個美麗的故事讓我時而笑逐顏開，時而淚水漣漣，更讓我懂得了許多的道理：《丑小鴨》讓我學會了自信與勇敢；《皇帝的新裝》讓我明白了生活中的真善美、假惡丑，要靠自己去判斷；《一個豆莢里的五粒豆》讓我懂得一個人，不管遇到什么困難都要樂觀對待……書籍無聲地浸潤，老師春風化雨般地引導，開始了我讀書的旅程。

　　再長大些，我開始喜歡上了散文。初次接觸散文，是在一個偶然的機會，有幸閱讀了朱自清的《荷塘月色》。它行文如涓涓流水，叮咚有聲；如習習春風，溫柔可感，讓人愛不釋手，欲罷不能。從此，學校的圖書室成了我最鐘愛的地方，抽空就往圖書室跑，貪婪地享受著閱讀帶來的快樂。一本散發著淡淡墨香的.《朱自清散文集》，捧在手里如獲珍寶。這些精美的散文，有的似清茶，彌漫著淡淡清香；有的像咖啡，蘊蓄著綿綿苦澀；有的則宛如一杯醇香的美酒。讓人回味悠長。朱自清的散文不同于俞平伯的縝密，也不同于冰心的清麗，更不同于周伯人的雋永。他用自己真摯清幽的特性創造了自己獨特的藝術風格。在朱自清老師的引領下我又認識了魯迅、蕭紅、畢淑敏、余秋雨、梁實秋、宗璞、林海音等大師。他們的文章沒有華麗辭藻的堆砌，也沒有故作深沉的賣弄，卻有著細膩勾勒的詩情畫意，有著直抒胸臆的暢快淋漓。讀《從百草園到三味書屋》，我恍惚回到了童年，感受到了捕鳥的樂趣；讀《呼蘭河傳》，我忍不住為小團圓媳婦的遭遇扼腕；讀《孝心無價》，我學會了感恩；讀《紫藤蘿瀑布》，我感悟到了生命的蓬勃；讀《城南舊事》，我喜歡上了善良聰慧的小英子。每位散文大家的文章雖然風格迥異，卻都能給我帶來美好的享受，讓我收獲各種寶貴的生活體驗。正如學校所倡導的那樣“讓每個學生都享受閱讀的幸福”。真好！沉浸在閱讀的幸福中，我的生命正在書香中拔節。

　　升入初中，觀看中央臺的《中華好詩詞》欄目，又激發了我對唐詩宋詞元曲的閱讀興趣。學校也與時俱進地開展了《走進中華好詩詞》的綜合實踐活動，我欣喜不已，積極參與其中。在瑰麗的詩詞海洋中暢游，詩詞的古典韻味讓我沉醉。些微的晨曦中，我會在李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”的嘆息中凝神，在杜甫“國破山河在，城春草木深”的憂思里屏息；蒼茫的暮靄中，我會在陶淵明的桃花源中流連，在劉禹錫的陋室中談笑；靜謐的夜色里，伴著一盞昏黃的燈光，輕輕地翻開《唐詩宋詞鑒賞》，我會和王摩詰一起暢游山水，共賞“明月松間照，清泉石上流”的美景，和蘇東坡一起仰望明月，發出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的慨嘆。梧桐、衰草、落英、青苔、清泉、明月……美好的詩意如圈圈漣漪，漸漸蕩漾開來，氤氳成心中淡淡的思緒。

　　好書是一扇軒窗，吹來縷縷清風；好書是一眼清泉，滋潤干涸的心田；好書是一米陽光，撫慰游子的衷腸；好書是一位智者，啟迪我們的心智。作家趙淑俠說：“凈化心靈最好的辦法是吸取智慧，吸取智慧最好的辦法是閱讀。”與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴我快樂成長！

　　書香伴我成長作文 2

　　光陰似箭，歲月如梭，不經意間，驀然回首，成長的道路上輕飄過幾縷墨香。尋著這淡淡的墨香，頷眉深思，卻原來這就是成長。

　　牙牙學語時，淡淡的書香就已經浸入了我的生活，陪伴我成長。還記得第一次抓鬮時，我帶著對未來的憧憬，毫不猶豫地抓起了一支筆，又抓到了一本兒童繪本。從此以后，書的淡淡清香，就逐漸在我心中扎下了根。隨著年齡逐漸長大，我對書的興趣也越來越濃厚。我開始要求著父母給我講兒童故事，買兒童繪本。每天晚上，父母都會在璀璨的星光下給我講述一個又一個中外兒童故事。每當這時，我總是睜著閃著星光的小眼睛，聚精會神地聽一個個有趣的故事。牛郎織女在鵲橋相會，我會構想他們相見后歡喜的情景；三只小豬用智慧戰勝了大灰狼，我會在心底為他們拍案叫絕；哪吒用頑強的毅力與各海龍王斗智斗勇，我會為他吶喊助威……就這樣，裊裊的書香在璀璨的星光下飄進我的心間，我也在心中縷縷書香的縈繞下描畫我的未來生活的藍圖。

　　窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨。雨水中混雜著芬芳的泥土氣息，除此外，還夾雜著幾分別樣的香味，這是什么呢？我仔細地嗅著，恍然大悟，原來這就是童年的書香啊，循著書香的痕跡，我似乎回到爛漫的童年時光。幼兒園里，老師經常會組織我們進行講故事比賽，由于學齡前爸媽不斷給我講故事，在他們的耳濡目染中，故事的種子在我心中生了根，發了芽。在幼兒園里，我經常大展身手。在同學們期待的目光下，一個又一個精彩的故事，從我的嘴里不斷滑出，跳躍著。同學們聽得如癡如醉，老師則向我投來贊許的目光，我在書香中不斷成長。

　　裊裊的書香，伴隨著我度過了天真爛漫的童年，緊接著又迎來了五彩繽紛的少年。上小學了，我不再央求爸爸媽媽給我講故事，而是嘗試自己閱讀書籍了。白雪公主的奇妙故事，使我大開眼界，匹諾曹的奇幻經歷，讓我驚呼連連尼爾斯騎鵝旅行更是令我目瞪口呆，我在書本中而有感受到了前所未有的爽快，每當我沉浸在閱讀中，使周圍的'一切不順心都會煙消云散，化為烏有。從這時開始，書就成了我的玩伴，“既是不知歸，也就不必歸去”。步入高年級，書本逐漸成為我探險的伙伴。在閱讀中進行一番探險，也別有滋味，辛巴達帶領我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒彷徨的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭，凡爾納卻把我裝在潛水艇中航行了兩萬里來到神秘之島。在康橋的柔波中，我看到了憂郁的小王子，正在拼命的追問我問題，我從無數巨人的胯下走過，無數小人又從我的胯下走過啊，多么奇特又刺激的探險啊，在我的成長旅途中，閱讀把驚險刺激一一帶進了我的生活。

　　成長的音符不斷跳躍，我跳過了童年，跳過了少年，我跳進了中學的門檻。而縷縷書香仍然緊緊地環繞在我的身邊，永不散去。中學時代，我開始把閱讀當作一種享受。我最喜歡在暖暖的午后閱讀，就著陽光，泡一壺香茗，在氤氳的清香中翻開書頁，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音符把我引向世界各地，眼觀大千世界，一種難以名狀的舒坦，就這樣在我的心中蕩漾開來，閱讀真的是一種享受。

　　“讀書好比串門，隱身的串門。”楊絳先生的這句話，道出了閱讀的含義。是啊！在書本的帶領下，我不知不覺瀏覽了世界各地美景，開拓視野，享受生活。在我看來，讀書是一種享受生活的藝術。“好讀書，不求甚解，每有會意便欣然忘食。”當你枯燥煩悶時，讀書能平靜你的心；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，微笑面對生活。讀書是一種享受生活的藝術，而我在這種藝術中從小長大，“書中自有黃金屋”，我在“黃金屋”中尋到了成長的真諦！

　　書是燈，照亮了前進的道路；書是橋，通向成功的彼岸；裊裊的書香充盈著我的生活，伴隨著我的成長，讓我的生活更精彩，更有味！

　　書香伴我成長作文 3

　　我的成長，除卻父母、老師之外，書籍扮演著一個非常重要的角色。它猶如我成長的養料，它四溢的香味讓我如饑似渴，我若得到它就如魚之得水。是書籍助我走過了人生的坎坎坷坷，我要感謝它，就像感謝父母，感謝老師一樣。

　　我第一次與書籍的親密接觸是在小時候好奇撲到《格林童話》里面的時候，那時我好似發現了一個新大陸一般，入迷地沉浸其中了，從此便翻開了我與書香一同成長的篇章。

　　書香猶如發掘不完的寶藏，各種各樣的“珍珠貝殼”讓我美不勝收。那些故事書中的每一個情節時時刻刻縈繞在我的心頭。丑小鴨終變白天鵝讓我驚喜與快樂，賣火柴的小女孩的凄慘遭遇讓我感到悲傷難過，海的女兒最后變成泡沫讓我久久無法釋懷……這些栩栩如生的人物一直感染著我，影響著我的心情，從此讓我有了發自內心的喜怒哀樂。

　　漸漸的，我長大了，接觸到了一些小說和文學著作，這些截然不同的書香好似打開了我更深的思維空間，打開了我這懵懂少年略顯稚嫩的心。它們這些富有哲理性的.書籍也在時時刻刻影響著我的一生：它們增長了我的見識，開闊了我的視野，也陶冶了我的情操。猶如我人生路上的指明燈，照亮我，照亮前方的路，照亮前途的迷茫。

　　我那時候第一次對父母說“我一個人在家沒問題”是受《魯濱遜漂流記》的影響。我是想：魯濱遜它能在荒島上自力更生28年，難道我連一個人在家都做不到？！是這樣我才下的決心。是《魯濱遜漂流記》這本書的書香對我走上獨立的道路起到了莫大的作用。

　　進入中學后，那枯燥的學業和那些體育鍛煉就成了我的苦惱。我的身體本羸弱不堪，而且學習本來也不大好，面對這些的抵抗力便“蹭蹭”地下降了許多。然而每當我想要放棄的時候，總會想起保爾，那個具有鋼鐵意志的男人，他縱然被病魔拖住了手腳，卻毅然繼續戰斗，永不言棄——即使雙目失明以至于再無法參加戰斗工作，他換用筆來作為武器來激勵萬千熱血青年，不放過任何一個機會去“戰斗”。我這點苦這點累和他比起來又算些什么……正是因為受到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書堅毅書香的熏陶與激勵，我的身體漸漸變得健康了，更重要的，我的意志也得到了磨練。

　　書香還給予了我以自信——也許是花兒被土壤雨露滋養后花開時的自信吧。記得我初中的兩次的國旗下演講。第一次的時候我的腿在哆嗦，手也在發抖，我幾乎感覺要拿不住話筒了，那時差點碰上忘詞，我覺得那時的天是黑的，覺得那飛著的鳥兒幾乎也要砸在我頭上了，覺得臺下的同學們都在埋怨抱怨，嘀咕這嘀咕那的，全世界都是黑壓壓一片……然而相反的，第二次的時候大概讀的書多了，一切都異常順利，然后在那時我感覺我就像那飛著的小鳥一般飛得那么高，要沖破那藍天一般。這時我突然發現我已經長大了。

　　現在再回來讀那些童話書，我居然發現了許多以前尚未發現的東西。發現了丑小鴨變成白天鵝這個故事體現出了人應當要有自己的向往與憧憬，發現賣火柴的小女孩的悲慘遭遇其實反應了當時社會的黑暗與人情的冷漠，發現海的女兒離開海洋其實是為著尋找一個不滅的靈魂……這些書常讀常新，猶如一個無窮無盡的寶庫。我從中找到了我的理想，那就是要做一個對國家對社會有幫助有貢獻的人，不管什么職業，總要問心無愧：無愧于良心與道德。

　　書香怡人，伴我成長，伴我在人生路上能夠勇往直前。也許人生路上會風雨兼程，但是書香會一直陪伴著我。我明白，書香是我的信仰，我離不開書——它能給予我力量與目標。我非常感謝它，感謝它能在我身邊時時刻刻指引著我，一直不離不棄。

　　書香伴我成長作文 4

　　書，像一簇簇開在深谷的幽蘭，散發著縷縷清香，讓喜歡它的人對它魂牽夢繞，一生追隨。自我有記憶以來，是書香時時刻刻陪伴著我，陪伴著我快樂成長，讓我的生活變得更加豐富多彩。

　　聽媽媽說，我還在她肚子里的時候，只要她一念書，不論是童話還是古詩、歌謠，我就變得特別安靜，不踢不彈。聽姥爺說，我小時候去新華書店的次數比去?負庸?園還多，買回來的圖書比玩具還多。我牙牙學語的時候，整天翻著大大小小的繪本，雖然顯得很幼稚，但是，那為我喜歡看書打下了基礎。

　　我漸漸長大，上學識字了，能讀的書也更多了。不管是過生日還是寒暑假考試得了獎，爸爸媽媽如果問我想要什么禮物，我的回答都是“書！”漸漸的，信陽的幾個新華書店已經不能滿足我的要求了，媽媽有時就在當當網、亞馬遜上給我網購，還給我辦了平橋和市直兩個圖書館的借書卡。每當我新拿到一本書就會專心致志地想要一口氣看完。有一次，我去圖書館借書，發現了一本很有趣的書，立即抽下來坐在地上看起來。直到圖書館的阿姨清理圖書時走到我跟前喊我，我才發現周圍靜悄悄的，只剩我一個讀者，原來已經到了閉館時間，而我一動不動的坐在那看了將近四個小時，起身時才感覺到肚子餓得咕咕嚕嚕的。

　　一眨眼，我已經上五年級了，課余時間大部分被學習占據了。但是，我還是那樣喜歡看書，每天晚上睡前看半小時書是雷打不動的習慣，似乎睡前不翻翻書就睡不著。我讀過的書有《西游記》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》、《巨人傳》、《三十六計》、《堂吉訶德》、《愛的教育》……讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒的精神深深地感動了我，讓我懂得了要好好面對生活中的每一天。讀了《弟子規》，我知道了做人首先要孝敬父母，尊敬兄長。讀了《窗邊的小豆豆》，我知道了要與別人分享快樂。讀了《論語》，我懂得了“三人行必有我師焉”、“學而時習之，不亦說乎？”《上下五千年》讓我了解到中國歷史的博大精深。《少年文藝》、《兒童文學》讓我感到了生活的絢麗多彩。我曾經多少次為《西游記》中處處遇險的唐僧師徒擔憂不已，也曾多少次對《三國演義》里神機妙算的諸葛孔明佩服得五體投地……

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我國古代的讀書人認為：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“朝為田舍郎，暮登天子堂”是許多讀書人的向往。我覺得，讀書，能陶冶我們的心靈；讀書，能豐富我們的閱歷；讀書，能教會我們如何做人；讀書，能為我們的未來打下牢固的基礎。讀書，使我學會了寫作文，雖不能“下筆如有神”，卻也能“落筆成章”，寫作文對我也是一種樂趣。讀書，讓我獲得了無窮無盡的快樂——這是看電視動畫片和玩電腦游戲所帶來的'淺顯快樂不能比擬的……

　　在讀書的快樂中，書也教會了我很多。當我并沒有做錯事卻被老師批評時，我會謹記“有則改之，無則加勉”；當我想對同學惡作劇時，我會提醒自己“己所不欲勿施于人”；當我考試取得好成績想洋洋得意時，我忽然想到“山外有山，人外有人”；當我練拉丁舞達不到教練要求時，我會鼓勵自己說：“世上無難事，只要肯登攀。”書就像一位真誠的朋友，它會把自己知道的所有知識毫無保留地告訴我；書就像一個溫暖的港灣，隨時為我提供一個放松、休憩、補給的空間。

　　我一天天長大，個子一天天變高，讀過的書也越來越多。在我成長的道路上，書會一直做我的良師益友，幫助我戰勝各種困難。讀萬卷書，行萬里路。與書香為伴，我的人生便不會偏航。

　　書香伴我成長作文 5

　　書香是生命永恒的味道。

　　書香是書籍淡淡的油墨味是作者內心靈魂的閃光，更是書籍內在的味道。

　　書香中有“青海長云暗雪山”的壯美有“云深不知處”的悠然有“作別西天云彩”的惆悵有“白云無盡時”的曠達。單單一個“云”字在不同的書香里竟大不相同這無不令人感嘆：書中的世界是多么絢麗多姿！

　　書香從遙遠的歷史中飄來。自古以來書是人們生活中不可或缺的部分古人愛書也敬重書。古人常介紹文人為“飽覽群書”可見書在古人心中有著至高無上的地位。古人當然也愛讀書正因為如此才有了陸游“奇文共欣賞疑義相與析”的愉悅杜甫“文章千古事得失寸心知”的感慨蘇軾“發憤識遍天下字立志讀盡天下書的壯志情懷。

　　伴隨著他們的詩句淡淡的書香飄過悠悠歲月；伴隨著他們的感慨縷縷的書香流過華夏大地；伴隨著他們的情操春風般的書香落入我的心田。

　　漸漸地我的書房也縈繞著淡淡的書香。漸漸地我也愛上了書。高爾基曾說過 “書是人類進步的'階梯。”確實書教會了我很多。我從書中懂得了愛從書中懂得了美。無論是書香里的波濤風雨還是書香里的酸甜苦辣；無論是書香里的悲歡離合，還是書香里的云卷云舒，一切都是那么令人陶醉，就這樣沉醉就這樣任其心潮起伏。

　　還記得看得次數最多的書就是《紅樓夢》。小時候看的是連環畫版的里面形形色色的人物吸引了我的眼球，甚至有時照著它自己臨摹對于其中的內容只知道主人公很可憐。稍微長大了些看少年版的漸漸了解到林黛玉和賈寶玉凄慘的愛情故事也認識了一群多才多藝的女子。小學畢業后第一次看了原著版的《紅樓夢》才發現了一點點紅樓的氣息：表面“花柳繁華地溫柔富貴鄉”的大觀園背后暗藏著多少鮮為人知的勾心斗角……今年暑假我又一次翻開這本裝幀精致的《紅樓夢》，依舊是繁華的榮國府，依舊是熟悉的那些人，依舊是黛玉含淚悲吟的葬花，依舊是寶玉如醉如癡的幻境，依舊是寶釵香汗淋漓的撲蝶……但一切讀起來都與以前不同。歲月悄悄流逝書香未變可看書的人卻悄然變化。

　　一本紅樓伴我走過童年也會伴我走向另一個階段。不經意間發現書柜里的書已“改頭換面”不再是以前的童話也不再是以前的作文飄過的是一絲平實而又飽含哲理的書香它帶領著我跟隨余秋雨踏上《文化苦旅》去見證歷史的悄然變遷；它陪伴著我與冰心一同凝望《繁星·春水》去感受天真無邪的童心；它引領著我同徐志摩回首《再別康橋》去聆聽他內心的萬千離愁……

　　“一杯清茶道漢唐一卷經書寫春秋”書香帶領我目睹滄海桑田，書香伴隨我感悟事態變遷，書香教會我感受生活，書香引導我傾聽心聲，書香也讓我發現：

　　讀書是一種快樂。從春花讀到秋月，從夜雪初霽讀到朝暾甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中，心靈因書感動時而喜時而憂時而感嘆時而領悟一波三折起起伏伏都不失為人生快事。

　　讀書是一種改變。常言道：書中自有黃金屋書中自有顏如玉。確實讀書可以引領人走向更智慧的彼岸。不讀書的人一生迷茫莽莽撞撞永遠在云里霧里徘徊，只能在晚年為自己的碌碌無為而后悔；讀書的人書是心中永恒的明燈引領自己時時清醒步步睿智最終走出完美人生！

　　讀書更是一種需要。人可以一天不睡覺一天不吃飯但決不能一天不讀書！歐陽修晚年自號“六一居士”其中的一個“一”就是擁有“一卷經書”可見大文學家對書的需求。就像蘇軾說的 “腹有詩書氣自華”一樣書不但可以讓人消遣時光，也可以將知識的雨露撒向讀者心田，更可以陶冶人的情操。

　　其實每一本書都有著自己獨特的書香。書香不是花色一眼灼人卻如梅花暗香浮動；書香不是風雨油然而來沛然而去卻是高天底色常青。讓我們捧起手中書抿一口清茶感受悠悠歲月品味淡淡書香！

　　書香，伴我成長！

　　書香伴我成長作文 6

　　十二個春夏秋冬，我徜徉在書籍的百花園中，靜觀片片花香戲蝶；十二載嚴寒酷暑，我遨游在書籍的浪花叢里，細聽陣陣海潮拍岸。悠遠的書香就這樣伴我一路走來，讓我快樂，令我陶醉，使我充實……

　　我從春秋戰國的刀光劍影中穿過，那一次次的爭辯，那一場場的激戰，都蘊含著無限的哲理。晉獻公假途伐虢，告訴了我唇亡齒寒之理；秦晉崤山之戰，穆公三用孟明視，告誡了我用人不疑、疑人不用之理；勾踐臥薪嘗膽終吞吳，啟迪了我失敗乃成功之母之理；趙括紙上談兵，叮囑了我凡事皆須腳踏實地、夸夸其談害人害已之理……細品春秋戰國之事，興衰成敗的教訓銘刻心中。

　　我從三國風云的金戈鐵馬中走過，那一個個鮮活的面容，那一串串熟悉的姓名，都詮釋了他們馳騁縱橫的英雄氣概。云長的忠肝義膽、驍勇善戰，溫酒斬華雄斬顏良誅文丑，如此威武；桃園結義，千里走單騎過五關斬六將，如此忠義；鎮荊州，罵仲謀，單刀赴宴，水淹七軍取襄陽，如此智勇。不僅“義絕”，而且“勇絕”，令人嘆為觀止。孔明的足智多謀、堅貞守節，火燒愽望坡新野，舌戰群儒，智激周瑜，草船借箭，借東風，燒赤壁，取漢中，擒孟獲，墻櫓灰飛煙滅，百萬曹軍聞風喪膽。白帝托孤，六出祁山，病逝五丈原，忠義之名傳千古。“受命于敗軍之際，奉命于危難之間”是你負重前行、信守承諾的`寫照；“淡泊以明志，寧靜以致遠”是你修身治國平天下的心聲；“出師一表真名世，千古誰堪伯仲間”是你光耀后代、流傳百世的功績！于是，你從亂世丞相走向歷史傳奇，不僅“智絕”，而且“忠絕”，令人仰慕不已。孟德統一天下之抱負，敗后長笑之胸襟。世人皆厭你奸詐，我卻喜你任人唯才，放關羽過五關斬六將，下令活捉趙子龍。正是如此，茍攸、郭敬、程昱、司馬懿等聰明絕頂的軍師為你所用，曹仁、曹洪、許褚、典韋等勇冠天下的武將為你效力。你能征善戰，敗呂布，滅袁紹，降劉琮，平張繡……或許赤壁陰云未散，但半壁江山儂然是你智慧的結晶；你笑對挫折，濮陽攻呂布，宛城戰張繡，赤壁遇周郞，華容逢關羽……一次比一次敗得慘，但我卻一次又一次聽見你仰天長笑。你，在失敗中成長，在笑聲中堅強！不是“奸絕”，而是“堅絕”！令人肅然起敬。眼前飛揚的一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷，讓我頓悟了什么是真正的“忠、義、智、信”。

　　我還從唐詩宋詞的明月清風中徐徐邁過，那一首首對仗工整、韻律講究的唐詩，讓我領略到了“綠樹村邊合，青山郭外斜”的自然風光。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇妙；“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的滋潤……淺酌著一句句唐詩，我讀懂了李太白的豪邁奔放，清新飄逸；杜子美的沉郁悲愴，氣魄雄渾；白樂天的心懷社稷，憂國憂民。唐詩如一棵參天大樹，常青不老，綠蔭蔽人。而那一首首豪邁鏗鏘、婉約清瘦的宋詞，又讓我領略到了“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的雄渾；“了卻君王天下事，嬴得生前身后名，可憐白發生”的憂憤；“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節”的淒迷；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的孤寂……低唱著一句句宋詞，我讀懂了蘇東坡、辛稼軒的豪放，柳三變、李易安的婉約。宋詞如一朵高山奇葩，花期長久，艷麗多姿。

　　泛步書林，如醉如癡，令我沉迷。書香猶如山澗清幽的泉水，讓我在酷暑中消夏納涼；書香猶如漫漫長夜的篝火，讓我在嚴寒里度冬取暖；書香猶如汪洋大海上的燈塔，指引著我一步一步向前航行，伴我成長，直到永遠。

　　書香伴我成長作文 7

　　春水望斷，夏花宿妝殘，誰聞秋蟬，誰知冬來。四季輪回，年華易逝，只殘留那滿室書香盈滿心房。

　　———題記

　　夜闌人靜，月色高懸，裊裊檀香，點一盞青燈，捧一杯香茗。

　　坐在灑滿清輝的窗前，手邊是虛掩的書卷。

　　悠遠而濃郁的書香就在那泛黃的書頁上氤氳著，心也隨著書卷驛動了。

　　恍惚中，一人朝我走來。一路高歌，一路豪飲，放蕩不羈。是他，唐詩中不朽的傳奇，詩仙李白。

　　你有著“小時不識月，呼作白玉盤”的少不更事；你有著“天生我材必有用，千斤散盡還復來”的昂揚自信；你有著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情壯志。你也發出了“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”的感嘆；你有“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的黯然；也有“不知明鏡里，何處得秋霜”的滄桑和“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的坎坷。

　　你是一個有著浪漫主義色彩的人，卻難踏仕途，平步青云；你是一個才華橫溢的人，卻難入官場，最后抽身而退。我為你嘆息！

　　“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”

　　哦，我懂了，你雖是一位詩人，但也是一個衛士。你用筆書寫自己的悲愴，你用文字捍衛自己的尊嚴。在你的眼中，官位名利比不上自由，黯淡的離開造就了更本真的你，迷戀于江湖，忘情于山水，不與官僚同流合污。

　　香氣彌漫開來，漫上心頭。

　　集天地之靈氣，演日月之精華。大宋的天空因你而閃耀。

　　“上有天堂，下有蘇杭”美麗的西湖承載了多少才子的夢。你雖被貶至此，卻沒有悲愴，沒有憤憤不平。風雨任平生。你懂得了“為官一任，造福一方。”于是一道蘇堤橫臥西湖。你讓西湖淹沒你所有的痛苦，所有的憂傷。被貶惠州，你說“日啖荔枝三白顆，不妨唱作嶺南人。”貶到譫州，你說“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”

　　在幾度沉浮的宦海中，你頂多感嘆“人生如夢”便“誦明月之詩，歌窈窕之章”去了。原來真正的灑脫不是整天在大街上撒著袖子，也不是在苦難來臨之時消沉、絕望、逃避。而是超脫苦難，用微笑埋葬痛苦。

　　香氣融解在我的每一個細胞中。

　　“只有兩耳失聰的人才感到聽話是難以想象的事，只有雙目失明的人才意識到有視覺是何等幸福。”

　　海倫在只能通過唇讀術和觸摸法學習的情況下，毅然地接受了生活的挑戰。她以超人的毅力閱讀了哲學理論、國內外歷史文學、自然科學、風俗人文、希臘童話、甚至政界時事……最后畢業于哈佛大學。是讀書給了她一對讓生命飛翔的羽翼，是書香充盈了她孤獨的靈魂，讓她在無光、無聲、無語的世界中探尋新的方向。

　　海倫看不見落英繽紛，聽不見雨打浮萍，她的`身體雖然不自由，但她的心是自由的，她展開愛的羽翼用愛心擁抱世界，用生命的全部力量四處奔走，建起一家家慈善機構，為殘疾人造福。她以勇敢的信念給人類帶來光明，成為人類“永遠的驕傲”。

　　我感動，為她對知識的渴望與執著；我領會，我們擁有的那么多，那么美好；我震撼，讀書的巨大力量可以把一個孤獨的生命從黑暗引向光明。

　　因為讀書，它教我有信心面對未來的挑戰。我漸漸明白，長風破浪會換得“直掛云帆濟滄海”的大氣；我慢慢懂得“季下之月，腐草為螢”不過是一種詩意的幻想，而不是科學的真理；我深深了解“少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球”是怎樣的一種信念與夢想。

　　書籍彌漫著濃郁的香味，承載著智慧、思想、靈魂，甚至整個生命的重量。

　　玉筋恭描，難書盡這詩情畫意。

　　對酒當歌，嘆一聲知己難尋。

　　秋風送爽，在金秋的十月，書香伴我成長，成長路上，風光正好。

　　書香伴我成長作文 8

　　“書籍有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭”。這是高士其說的的一句至理名言，也是我對讀書的最好理解。正是這樣，書籍是開啟未知大門的鑰匙，書籍是攀登知識高峰的階梯；書籍是通向成功彼岸的橋梁；書籍是穿越激流險灘的航船；書籍是指引前進方向的燈塔；書籍帶我走向陽光大道……

　　看書，是我最大的愛好。隨著故事情節的發展，我的情緒不停地變化，一會兒緊張一會兒激動。有時候我會為書中的人物的曲折命運弄得自己“淚水漣漣”。有時候我會為孔乙己的幽默風趣，憋不住嘿嘿地傻笑。這就是我，看書時喜怒無常的我，喜歡看的書有很多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《三國演義》到《十萬個為什么》。我家中的書堆積如山，真有“排山倒海”之勢。媽媽能處處看見我啃書的模樣，有時托著下巴，手捧一本書，有時趴在地上，翻閱著書，更有趣的是，我常在枕頭邊放一本書，才能進入夢鄉。也稱得上是書不離手啊!

　　我這個“小書蟲”對書可是情有獨鐘，百看不厭。有一回，我興致勃勃地從商店買了一本《福爾摩斯探案集》，故事情節跌宕起伏蕩氣回腸。非常吸引眼球。我迫不及待掏錢買下來。在回家的路上，我還一刻不停的看書呢!渾身受到了書的洗禮，午飯時間才打道回府。嗯？鐵將軍把門？看樣子爸爸媽媽今天不回來了。我一邊想一邊掏鑰匙。鑰匙？糟糕!出門時忘拿了!我打量著眼前威風凜凜的防盜門，不禁發起愁來。此刻我已饑腸轆轆。啊哈!何不給它讀個一醉方休。我一拍腦門。得!我坐在樓梯上，盡情享受“書味”。讀了疑惑的案情，我苦思冥想：誰是殺手？A還是D？終于，我一跺腳：“就是A，A是殺手”，一看分析，啊!我猜對了!“我高興地一蹦三尺高。就這樣，我享受到了一頓豐盛的大餐。全然沒有了剛才的饑餓，正像“書籍是全世界的營養品。”

　　當然，比起名人的讀書經歷，我便顯得微不足道。蘇秦讀書時，把頭發用繩扎起來，懸在梁上，自己打盹，頭發就把自己揪醒；夜深太困了，他拿錐子刺自己的`腿以求清醒，這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的來歷。他這樣邊讀書邊揣摩列國形勢，一年后。對天下大勢便了然心中。魯迅先生從小在“三味書屋”認真學習。因學習成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿去賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜寒難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來他終于成為我國著名的文學家，著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要他當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒，大馬車，華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許他讀書。他做出了決定，寧愿做一個窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當一個不能讀書的國王。是呀!讀書是知識的源泉。我們一定要多讀書，讀好書。

　　我真佩服名人他們那種堅韌不拔，為了讀書不惜犧牲一切的精神。

　　我認為，光讀不寫，不會錘煉出好的文字；光寫不讀，不會思想深刻見解獨到，所以，大家要養成寫讀書筆記的好習慣!每當讀一本書時，我總是在手里拿著一支鉛筆，遇到共鳴及有疑問，就在底下畫一條線，如果在同一個句子里有幾處疑問，就主動把線畫得粗一些，并在句子下方或旁邊的空白處簡要地批注，如果長期這樣做，不但對閱讀和作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。如果讀完一篇文章，寫一下讀后感對寫作能力也有很大的提高。還能抒發自己的思想自己的靈感，何樂而不為呢？

　　讀書就像作畫。有人畫出了春天的生機，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。有人卻畫出了春的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎么去讀完全取決于我們。書中字字含意韻，句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫卷，怎樣品味這杯意味深長的人生咖啡……

　　書香伴我成長作文 9

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。”的確，書，是我們生活中不可缺少的一部分。

　　在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。它像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路；它像一片燦爛的陽光，溫暖了我冰冷的心；它像一首動聽的`歌曲，喚醒了我沉睡的智慧……它，給予了我知識，力量和勇氣。

　　小時侯，每天晚上都會聽媽媽講故事給我。從那時，我便開始接觸書。從媽媽口中，我認識了善良美麗的白雪公主，因驕傲自大而輸給烏龜的兔子……那時侯的我，就覺得書中的東西是多么奇妙！整天吵著要家人給我講故事。

　　不久，我上了一年級，不在整天遨游在童話與神話故事之間了。我的腦子里總是會冒起奇怪的問題：“眼睛為什么不能用手揉”，“鹿為什么會跑得那么快”……好多好多的問題纏繞著我。從那時起，我便開始看《十萬個為什么》和《百科全書》，從那里，解開了我心中許許多多的疑問，讓我總是對書愛不釋手，甚至喜歡整天帶在書海里津津有味地品書。

　　“光陰似箭，日月如梭。”時間“嗖”得一聲便過去了，我也已經上了初中。就像魯迅所說的“書籍是人類進步的階梯”，我從小時的童話，到一年級的百科，最后到現在的文學。我已經在一步步地攀爬了。現在的我，讀完了我國的四大名著后，開始“泡”入了世界文學名著寶庫：《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說的主人公保爾出身貧寒，自強不息，堅持信念，身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，他的精神啟發，激勵了我要努力，不放棄；《魯濱遜漂流記》告訴了我要勇于探險，勇于克服困難，面對挫折要冷靜思考，尋找解決方法，勇往直前……

　　書，是我了解了全球各地的風土人情；書，是我了解了我國56個民族的生活習慣；書，使我知道了世界著名數學家阿基米德；書，使我知道了球體的體積公式……書既是一位充滿智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，它們不斷地幫助著我，啟迪著我！

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。知識的道路是無止境的，我們通過書了解每一樣事物，我們也通過書走到這一步，這都是書的功勞。

　　書啊，你是多么崇高，多么偉大啊！無論我做了什么事，你始終對我不離不棄，反而還告誡我，鼓勵我，幫助我……書香伴我成長，我相信，它一定會陪我走下去，直到到達了世界的盡頭。

　　書香伴我成長作文 10

　　九月的風拂面而過，時光荏苒間，我錯過了千千萬萬個美好的瞬間，但與此同時，九月幫我找到了甚至可以讓人窒息的書香世界……

　　九月總是如此的迷人，一縷陽光射到書架上，射在了《人間失格》的側封上，它在突然間仿佛活了起來，它一邊向我揮手，一邊還不停地責怪我為什么最近沒去“看望”它？我愧疚地取出它，摩挲著已泛黃的書頁，淚水也在不經意間滾落。我始終不明白我是為葉藏悲慘的人生而失聲落淚亦或者是葉藏那悲慘的靈魂勾引起來我的回憶——那些曾使我難過的往事。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來。””長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。“是詩仙李白的豪邁、自信。既然“天生我才“就必有用，是自信以及報國情懷讓他自帶光芒，可就是這么一代詩仙也逃不過酒的誘惑。“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”不經意間，我看到了曾經喝酒作詩打麻將的婉約派女詞人李清照此時大病新愈，我那經不起“誘惑”的淚水再次奪眶。我喜歡她唯美的詞句，更喜歡她大醉后的“誤入藕花深處”以及醒酒后的“知否知否，應是綠肥紅瘦。”

　　無數次翻開《紅樓夢》，淚水打濕過無數張紙巾，只可惜再多的淚都洗不清寶玉和黛玉間悲慘的愛情同時也洗不清封建社會的罪惡。瀏覽《假如給我三天光明》我結交了優秀的聾盲啞女作家海倫·凱勒，她帶領我認識了她的.家庭教師——安麗莎老師，她們讓我看到了一個充滿關愛及夢想的世界。

　　“給歲月以文明，而不是給文明以歲月。”后來漸漸的迷戀上了科幻小說，《三體》告訴我，“弱小和無知不是生存的障礙。”它讓我明白再強大的敵人面前，即使你像蟲子一樣渺小，只要你不放棄反抗，敵人再強大也無法將你徹底消滅。每次看到這里，我都不禁想起這樣的一段對話：

　　“中國人有什么好怕的？他們的武器那么落后，他們穿的那么破爛不堪。”

　　“那你有沒有想過？零下四十度的雪天，他們穿的那么破爛卻還能堅持這么長時間，這就是他們的可怕之處！”

　　沒錯，這是抗美援朝時兩個美國軍官的對話。可是這不就剛好向我們證明了“弱小和無知不是生存的障礙。”嗎？

　　閑暇時，我還是習慣捧著一本書嗅著撲鼻而來的墨香低聲為主人公悲慘的命運哭泣亦或者是為主人公的成功開心好久好久。古人云“書中自有顏如玉。”

　　忽然，一陣風擠進狹小的窗隙，一個激靈，原來書香已伴我左右多年……

　　書香伴我成長作文 11

　　時間像一盤沙子，在指尖悄然滑過，陽光灑滿了一地的暖意，碎了一地的記憶，任由錯過。回首往事如煙，唯有那淡淡的書香，一直縈繞于心，伴我成長。

　　我喜愛書，更喜愛書中散發出獨特誘人的香氣，它時常使我沉迷，陶醉……

　　讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！無論是空靈芳馨的散文集，精辟真摯的小故事，還是精巧感人的小說，它們都使我了解到人生的至真至純，它們都使我懂得了世界的廣大，知識的無限，更讓我們的生活變得無限美好。尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀后感受頗深，回味無窮。

　　回首往事，我清楚地記得，那時的我，如同失翼蝴蝶般無助，淚水在眼眶中打轉。失了一場比賽仿佛就像失去了整個世界，那淚水只要一落下來，所有的勇氣都會蒸發，化為空氣中的一絲氣體，隨風飄散。月光如水，靜靜流瀉在我身邊，我感到心沉水底的無限冰涼。

　　垂頭喪氣地回到家，巧見一本書正放在桌前，便不由自主地翻開，只聞見那優雅的“書香”縈繞鼻尖，耳邊是它的輕輕絮語。一頁，兩頁……我如一匹饑餓的瘦狼，貪婪地讀著，一幅幅連動性的畫面將我帶進一環緊扣一環的`情節。文章的主人公保爾，在那個動亂的時代，以頑強的毅力，與命運進行斗爭。在克服種種困難后，最終拿起用鋼鐵般的意志開始了新的旅程。

　　放下書，書中的人物卻使我久久不能忘懷。書中的保爾，無論遇到怎樣的艱難困苦，他都沒有放棄。此時的我，突然醒悟過來。我怎能氣餒？一個有生理缺陷的人都能有這般堅強意志，我又怎能脆弱？面對一塊石頭，他不是繞過，而是勇敢地從它頂端越過。是的！我要向他學習！當我讀到“人最寶貴的是生命，每個人的生命只有一次。人的一生應當這樣度過；回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧”這一段時，我恍然大悟，心中的煩惱一掃而光。

　　讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。

　　古人曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”那書香伴隨著我們成長，使我們的生活更加美好，讓我們的世界成為永恒的美麗！

　　書帶給我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！

　　書香伴我成長作文 12

　　我的生活，就是書的生活。

　　我的臥室里，你看不到平常小孩最喜歡的玩具，而是“孔夫子搬家——盡是書”，書桌、床頭、衣柜、地板、窗臺都擺放著書，媽媽說我簡直就是一個“書癡”，我很高興這個稱呼，也很喜歡伴著書香入眠。

　　四歲時，我便開始帶著好奇心似懂非懂地讀《嬰幼兒畫報》，我從中學到許多的知識，如《小青蟲造房子》：小青蟲癡癡地問了青蛙、水蜘蛛、小鴨和蝸牛為什么不怕下雨。青蛙說：“我的皮膚需要水來滋潤。”水蜘蛛說：“我的一身毛粘不住水。”小鴨說：“我不但毛多，而且上面還有油，所以不怕。”蝸牛說：“我有殼啊！”小青蟲聽了蝸牛的話，明白了，便吐了個繭子，睡著了。從此，我懂得，自然界的每個小動物都有保護自己的法寶。漸漸地，我迷上了讀書，初步認識了讀書的好處和樂趣。

　　七、八歲時，我開始在字典的'幫助下讀傳奇故事和童話。我讀過白雪公主穿著一身潔白的連衣裙在青青芳草地上翩翩起舞；讀過青蛙王子身穿一身淡綠色的軍裝，在森林里歡快的跳來跳去……讀《格林童話》中的《小狐貍》一文時，讀到王子為了治國王父親的眼病去尋找鸚鵡油，在小狐貍的幫助下，王子得到一個公主、一把寶劍、一匹寶馬和一只漂亮的鸚鵡，并揭穿了兩個哥哥的陰謀，過上了幸福的生活。我讀完后，開始另外的構思，如果沒有小狐貍，小王子會怎樣找到鸚鵡油？歷險又會是怎樣的？我把自己模仿和改編的故事交給老師看，被老師拿出去當作優秀文章念給同學們聽。從此我開始了自己寫故事、編童話。

　　九歲開始（我現在十一歲了），我喜歡上讀名著和一些深奧的科幻小說，如《三國演義》、《木乃伊復活》、《魔幻世界》等，整天沉浸在歡樂無窮、有喜有悲的書的世界：有時讀到最后時，看到了圓滿結局，我會忍不住拍手叫好；如果故事很悲慘，我也會淚流滿面，媽媽常常以為我出了什么事。讀《三國演義》時最欣賞諸葛亮的“三氣周瑜”，在這一回中，我真正領略到了孔明的聰明才智，同時也明白了做人要有氣量，要“宰相肚里能撐船”，否則再是英雄也難逃可悲下場。

　　讀書讓我增長了見識，知道了這個世界非常的精彩。讀書讓我的寫作進步了許多，可以說，如果我沒有用心去讀書，就不會有我目前的寫作水平。讀書讓我明白了事理，知道了什么是對，什么是錯。讀書又讓我有了修養，我會幫媽媽打水洗腳，走路我會讓媽媽先行，所以現在媽媽常常夸我“真有紳士風度！”

　　這輩子，我要牢記冰心奶奶的一句話：讀書好，多讀書，讀好書。

　　書香伴我成長作文 13

　　書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。

　　小時候我和別的孩子一樣，纏著媽媽講故事給我聽。但是與眾不同的是，媽媽每講一個故事，我都要聽三四遍，隨之而來的就是幼兒園里的“故事之星”了。老師經常讓我讀故事給小伙伴們聽，記得有一次，老師讓我讀故事給伙伴們聽的時候，我竟然把一本書的故事都一字不差的讀了出來。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發現我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經“聽熟”而“成誦”了。

　　隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊！每當我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時，是其它任何一種感覺也無法比擬的。

　　進了小學我從最初的《三百六十五個夜》、《安徒生童話》，到現在的《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我從1到了2，我從稚嫩走向了成熟，我逐漸認識到了生命的'意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進。

　　漸漸地，我從愛聽故事愛講故事，變成了科學讀物的“粉絲”。

　　從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這年復一年，日復一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣。“讀書破萬卷，下筆如有神”是人人皆知的，這也是從實用主義方面來讀書的好益處。人們都說讀書苦讀書苦，以古人曾用頭懸梁錐刺股的苦讀書。因此，當人們提起讀書時常常強調了讀書之苦，從而略過了讀書的好處與樂趣，其實讀書之樂，其味無窮，妙不可言。

　　“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活中無限廣闊的海洋。”是啊，假若沒有了書，人類的生活將會多么無趣呢？想成為現代社會的文明人，要認識世界，走向世界，改造世界，只能以書為友。

　　最后我想說一句：讀書好、好讀書、讀好書。

　　書香伴我成長作文 14

　　坐在教室里，輕輕感受書本散發出的墨香，慢慢走進文字的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩流進我的心田，給予我精神上的支持，情感上的熏陶以及品格上的啟示。它是先人的血汗，聚積著無盡的情懷，化成那春風，吹走我心底的塵埃；化成那春雨，滋潤著我干涸的心田。它讓我的生活變得多姿多彩，它給了我生命的力量，教會我橫看千年歷史，縱觀百年長卷。

　　每當我輕輕地捧起一本書，就仿佛來到了一片廣袤的森林中，整個篇章布滿的文字就像青翠欲滴的樹木，長得郁郁蔥蔥，搖曳在古風河畔；每一個跳動的文字都發著閃閃的光芒，像一縷縷金色的細沙穿過層層疊疊的枝葉，灑落在天山草原；聽著黃鶯吟誦著絕代的`歌，伴著潺潺的流水聲，知識的浸染讓我感到無比的快樂。

　　最近，我的“小倉庫”中又多了12本書，我看了這本書的第一篇文章，就喜歡上了這本書，它就是——《格林童話》。和眾多女孩一樣，我也喜歡公主和王子的故事，而只有善良的人才配擁有那所謂的幸福生活。《森林里的小屋》中的主人公就是一位善良、美麗、可愛的小女孩，她在森林中迷路了之后，來到了一間房屋中，迷路的她懷著一顆感恩的心，為小動物們喂食，給年邁的老奶奶鋪床。她的優秀品質打破了魔咒，最后和王子幸福的生活在一起。雖然這只是一篇童話故事，但善良的種子早已在我心中發芽。

　　而當我讀到《小海兔》時，看到“狐貍不停地踱著步子沉思”的這一句時，以為它又要耍什么壞花招，可是當我讀到結尾部分，才知道，原來狐貍是在幫助這個年輕人，愧疚吞噬了我的內心。從而，我知道，沒有看到結果就不能妄下定論。也讓我明白，每個人都有可以改正的過錯，不能因為一個過錯就給他貼上一輩子讓人羞愧的標簽。正所謂“人非圣賢孰能無過”。

　　我又接著往下讀，讀著讀著，我仿佛變成了一頭貪婪的大白鯊，把一條條知識的小魚大口大口吞進肚里。成長的軌跡因為有書才顯得豐富多彩。當我在學習道路上消極受挫時，仿佛有人在我耳邊呢喃說：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”當我求知若渴，而卻屢屢碰壁時，我會想起那句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來給自己加油。當我迷失了方向，感到前途迷茫時，一句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”重新點燃了我的希望，那一句句富含哲理的詩，敲醒了一個夢中人！

　　書香伴我成長作文 15

　　“人生是一條寂寞的路，一本本有趣的書如同知心的朋友。”——題記

　　“陪伴”這個詞對于我來說，是既青澀而又陌生的。回憶起十幾年的光陰，陪伴我最多的，不是爸爸媽媽——他們長年在遠方打工，我一年見不上兩次面；也不是老師和同學——放學回家和節假日等等，我和他們也幾乎不碰面。而只有書，才是伴我最多，最貼心的朋友。

　　因為是奶奶在家照顧我的衣食起居，我接觸最多的就是老人了，周圍鄰居又沒有什么同齡人，因此，我特別喜歡宅在家。呆在家里是多么的無聊啊，我唯一的消遣便是看書了。

　　我與書的緣分要從六歲時說起了。那時我比較內向，性格也有點孤僻，從而導致同齡人都不大愿同我一起玩耍。

　　記得那是一個雨天，云很沉，天空烏蒙蒙的。雨緩緩地下著，如同一個個可愛的小精靈，踮著腳尖，在大地上跳著歡快的芭蕾舞，“滴滴——答答”我透過玻璃窗，望著對面建筑物的房檐，望著窗外穿著花花綠綠雨衣的小朋友們在水坑里一蹦一跳，“哈哈哈哈”地笑個不停，我多么希望那里面也有我啊。我有點失落，收回目光，呆呆地坐在椅子上。雨還在下，絲毫沒有要停的意思。“無邊絲雨細如愁”——后來讀到這句詩才發覺真是我當時的寫照。坐在房間的我，心里空落落的。我逐漸煩躁起來，用力拉上窗簾。無意之間一瞥，瞥見放置多年的木質書架。忽然間，好像有種引力指引著我，讓我走到了書架前。我努力地踮起腳尖，舉起手，從書架上抽了一本書出來。一眼萬年，我一下子就被精致的封面吸引住了，忍不住打開了書，一個個如同螞蟻般的小字，組成了優美的句子，我如魚得水，津津有味地讀了起來。

　　書里的故事多么有趣啊！一會兒，我跟隨白雪公主去見善良的七個小矮人；一會兒，我又為美人魚的死亡感到不甘；一會兒，我望見了小紅帽遇見了大灰狼，不由得為他捏了把汗……我深深地沉浸在書本的世界，外界的一切都干擾不到我。時間悄悄流過，書籍就這樣陪伴了我整整兩個時辰。啊！那一絲絲孤獨好像被書籍消磨殆盡了，帶給我的是回味無窮的快樂……

　　“珊珊，別看啦，已經很晚了，趕快去睡覺吧。”一個慈祥的'聲音在我耳邊響起，一抬頭，便看見了奶奶笑呵呵的面孔。“嗯。”我輕輕地點點頭，意猶未盡，嘴角不自覺地掛著一抹淡淡的微笑。

　　從此，書，伴著我，寒來暑往。

　　月亮的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的寬闊，是因為有了海浪的陪伴；而我，因為有你——書的陪伴，在磕磕絆絆的人生道路中，并不孤單。

　　書香伴我成長作文 16

　　油墨紙的沁香，伴著煙雨渲染開的畫卷緩緩展開。書中有畫，畫中有詩，那卷卷的書冊，一縷縷的清香，無論多久無論多遠都會縈繞在我心上。

　　捧一卷《詩經》，凝結著的是千年來生生不息流淌著的河，凝結著浪漫美好的祝愿。

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。仿佛我的眼前出現了一大片蘆葦，茂密叢生，在水邊招搖，隨著風兒，那晶瑩的露水滾動凝成了霜。

　　我不禁想起從前在里的時光。門前就是一條河，并不寬。每當曉風掠過水面，河面便泛起微微的漣漪。河岸上長滿了蘆葦，翠翠的，好像要滴下來似的。這時，我總會折下兩根蘆葦，然后遞給一根，制作成蘆笛，銜在嘴里嗚嗚地吹。我們踏上那小船，在水面上搖啊搖，拂著迎面吹來的清風，把熱氣都吹走了。

　　沒錯，童年是畫，童年也是詩，是《詩經》讓我重溫了這幅畫，這首詩。“桃之夭夭，灼灼其華”，不禁讓我想起了那一株桃樹，不甚高卻蔥蘢，葉葉相襯又葉葉相依，紛飛，花瓣紛紛揚揚灑落，一句桃夭竟能概住了那片片濃陰，竟能狀出花間的詩情畫意。

　　《詩經》是我喜歡的第一本書。

　　《哈利·波特》想必大家都耳熟能詳，沒錯，這是我喜歡的第二本書。

　　哈利因為在伏地魔的襲擊后，成為第一個也是唯一一個大難不死的幸運兒。這再弄卻使他意外獲得與蛇對話的能力，還被人人奉為大英雄，但他因此失去了父母而寄宿在姨媽家，所有的故事都從他邁進霍格沃茨開始……我認為哈利的學習生活，是他成長蛻變的過程，一開始他沒有足夠的勇氣和魄力去面對一切困難，甚至還有些怯懦。但他有理智，每次遇險，都是九死一生，而每次歷險后又更加堅強。

　　哈利是不幸的，他失去了父母；但他又是幸運的'，有，。鄧不利多校長……他們幫他渡過一次一次的難關。

　　其實，這雖是魔法世界，卻也是生活社會的縮影。曾經，我遭遇過那么多那么多的困難，有過那么多那么多的失敗。可我還是一一克服，有許多人關心我，給了我一雙又一雙溫暖的手。我喜歡困難過后的滋味，因為那是暴風雨過后的彩虹，沒有永遠的黑暗，只有在痛苦中磨礪，才能“香自苦寒來”呀！

　　我喜歡《哈利·波特》，不僅在于它曲折的情節，還有哈利、羅思、赫敏所表現出來的堅韌和他們如金子般勇敢而機敏的心。

　　人生若只如初見！書，無論以后我會怎樣，未來會如何，當我看見你時，都永遠都是初見的驚鴻一瞥，書香隨心，書味隨意，繾綣縈懷！

　　當然，除了我喜歡的這兩本書，還有更多更多的書在等著我去發掘去品評去欣賞……

　　書香伴我成長作文 17

　　清晨的縷縷陽光從窗外如黃金般地傾瀉在我的書桌前，照耀著我無比快樂的臉龐，我依舊沉醉在《貓武士》的世界里，捧起書好似看到未來的我正滿手捧起的美好時光……

　　閱讀，是一種享受——享受鳥語花香，輕風流水，享受歷練。閱讀，是一種情懷——敞開心扉，親近自然，聆聽生命。閱讀，是一種幸福——豐富了我的知識，陶冶了我的情操。

　　讀書是那樣富有樂趣，再三撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。

　　書，是一位難得一遇的知音，是一位慈祥的長者，是一位智慧母親。從那白紙黑字中我開始學會分辨人間的是是非非，美惡善丑。我看著別人的故事，投入自己的情感，真切的感受著喜怒哀樂。雖然懵懂，但我依舊熱愛著那清新的墨水的香氣。那些書本煽動時的香氣，使我陶醉。伴隨著那書香，我開始領悟人世間的美麗。那不僅僅是知識，還是真善美。我常常在書林中編織著對未來一個個美麗的夢。

　　一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐著高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神奇世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的瑰麗與變化莫測；讓我了解到了科學技術的飛速發展，未來機器人和人類的和諧相處……通過書，我了解每一樣事物，通過書，我展望歷史未來。

　　難忘，與書香相伴的`每一秒每一分，有過會心的微笑，有過感傷的淚水。如果說書是花朵，我愿是千萬只采蜜的蜜蜂中的一只；如果說書是海洋，我愿是暢游其中的千萬條魚兒中的一條，如果說書是天空，我愿是數十億點綴星星中的一顆……有書相伴，百無聊賴的思緒便隨著和絢的秋風成群衰老枯死，漸次消耗殆盡。而那安靜得無法自拔的世界，那些歲月如水流淌的時光，都在我沉浸于書海之時，日復一日的漸行漸遠了。

　　就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。一縷縷沁人心脾的書香，將會永遠伴隨我左右，編織著成長的腳步……

　　書香伴我成長作文 18

　　偶然的一次整理書房，發現書架上有一本舊書，封面上布滿了灰塵，但卻透著一股淡淡的清香。翻開這本古色古香的書，上面竟有我歪歪扭扭的字跡，我又津津有味地讀起來：“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信”那一縷縷書香，伴著我慢慢成長。

　　五六歲時最先接觸的啟蒙讀物《弟子規》至今使我念念不忘。一個舒適愜意的周末，我在臥室里玩著積木，就在我興致大發時，媽媽的聲音突兀的從廚房傳來：“心心，快幫我拿一下剪子。”真是煩人，天天不是讓我幫忙拿這，就是幫忙拿那的，什么剪子、筆、毛巾沒完沒了的。我敷衍地應著：“哦哦，知道了。”媽媽的話，我是“左耳進，右耳出”，即刻就拋到了九宵云外。“剪子呢，怎么還沒拿來？”沒有看到剪子，媽媽又催促起來，我毫不客氣地回了一句：“自己的事情要自己做。”這話被書房里的爸爸聽見了：“你還記得“父母呼，應勿緩。父母喚，行勿緩”嗎？”“當然記得了！”我不假思索地答道，“這是《弟子規》里的嘛。我還記得意思呢，不就是說”說到這里，我卻頓住了。爸爸的聲音再次響起“那你說，你是怎么做的？”爸爸的話讓我臉上一陣發燙，我趕緊跑到客廳，找出剪子，遞給了正在廚房打掃衛生的媽媽。媽媽很欣慰地笑了，她不僅夸我乖，還用一向很認真的語氣對我說了聲謝謝。之前的不滿瞬間煙消云散，我的心里像吃了蜜一樣甜。而《弟子規》中的那句話，也從此銘記于心，始終無法忘卻。

　　如果說最開始的閱讀是因為父母的引導，那么后來就是我自己真正地愛上了讀書。因為媽媽特別舍得買書，書房里儼然成了一個小小的.圖書室。《安徒生童話》、《伊索寓言》、《簡愛》我把家中的書通通讀了個遍。媽媽為我買的《少兒百科全書》更是讓我大開眼界。記得那天，我看到書中講到煮餃子的妙招蓋上蓋子煮皮，打開蓋子煮餡，就暗自記了下來。等到媽媽煮餃子的時候，我就請求媽媽讓我來試一試。我蓋上鍋蓋后一直守在灶前，靜靜地觀察著鍋里的動靜，還沒有等鍋里的水沸騰，我就提前拿走鍋蓋，這樣讓水不斷蒸發帶走一些熱量，而受熱膨脹漂浮在水上的餃子，皮不會馬上被煮爛。，再多煮一會兒，餃子餡也煮熟了。爸爸一邊吃著香噴噴的餃子，一邊對媽媽說，“我們家的廚師再不學習要下崗了”。我心里偷著樂，吃完趕緊溜進書房繼續讀我的《少兒百科全書》。

　　時光荏苒，隨著年齡的增長，周圍的環境在不斷變化，然而那滿屋的書香，卻始終彌漫著，始終陪伴著我。或喜悅，或悲傷。它伴隨著我的成長，不可或缺！

　　書香伴我成長作文 19

　　時光飛逝，似水流年。時光的腳步就像一臺永動機，沒有一刻停歇。在來去匆匆的歲月里，在我的生命中，總會有一扇窗，敞開懷抱，迎接陽光，讓我的以欣賞大千世界的每一個角落……

　　在我很小的時候，爸媽喜歡在每天睡前，給我讀上一則《格林童話》。寂靜的夜里繁星點點，我靜靜躺在床上，腦海里想象著童話世界的樣子，悄然入睡。或者，帶我去一趟實體書店，坐在貼心準備的沙發上，一家三口各捧起一本書，就能消磨整個下午。陽光糅著親情的溫暖，從窗間傾斜下來，斑駁地把影子投射進書里，心里真是無比的溫暖愜意。我的那扇窗打開了，窗外的風景，有了親情的顏色……

　　后來，我上了小學。因為學校的重視和支持，我閱讀的興趣愈發濃厚。讀《紅樓夢》，我為寶釵愛情的悲劇而感慨嘆惋，為大觀園里的一草一木獻上熱情與心聲；讀《三國演義》，我因“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的英姿勃發而傾倒，因《草船借箭》《火燒連營》故事中的雄才大略而蔚然神往。我會在讀《李清照詞集》時一字一句地斟酌叫好，也會在看《杜甫詩稿》時扼腕悲哭。從少兒報刊到四大名著，從科普軍事到中外經典，我都如數家珍。每當我在閱讀課上啃起一部又一部的“大部頭”時，我那位親切而博學的語文老師定會走過來，拍拍我的肩，笑著對我說“這么小，就看這樣有深度的.書啦？真是個愛看書的孩子”。我受了表揚，眼睛笑成一條縫，抬起頭，看見陽光從古香古色的窗欞間傾瀉，記錄下了這氤氳著師生之情的一幕。我從心中的那扇窗往外看，發現窗外有了“桃李不言，下自成蹊”的美景……

　　到了初中，功課重了，讀書的時間也少了。但我仍不放棄對閱讀的渴望，一有空閑就見縫插針，暢游書海。于是《圍城》《我們仨》《射雕三部曲》《六神磊磊讀唐詩》，我閱讀的深度愈深，廣度也愈廣。還結交了一個志趣相投的朋友，我們一起聊天讀史，也討論問題，放眼國際。書籍連接著我們的友誼，更充實著我們的心靈，一縷陽光從窗戶里傾斜，照耀著兩個女孩的心。我心中的窗敞開。窗外，一道友情的彩虹劃過天際……

　　謝謝你，書香。你就是我心靈的那扇窗，讓我收獲無數溫暖與溫情。透過你，我可以遇見一個更好的自己。親情、友情、師生情，樣樣觸動心弦，陪伴年華。此時此夜，我從心里的窗往外看，看見書香縈繞……

　　書香伴我成長作文 20

　　閱讀是我最大的愛好。我剛上幼兒園時，媽媽就天天教我背誦古詩，教我認識漢語拼音，所以到了上學前班時我就已經能借助漢語拼音獨立閱讀了。不過那時也只是讀一些淺顯的童話故事之類的書籍，如《黑貓警長》、《拇指姑娘》、《小兔乖乖》、《花園寶寶》《葫蘆兄弟》、《猴子撈月》、《名人故事》、《小故事大道理》、《格林童話》等等，我還記得當時媽媽還為我訂了一套教育科學出版社出版的啟蒙叢書，總之這些書籍不僅有拼音，還帶有圖畫，我很喜歡看也很喜歡讀，從那時起媽媽就給我規定每天讀書時間，同時媽媽還教我正確的讀書方法，引導我放聲讀，用心讀，用心悟。每次媽媽都先示范讀一遍，然后讓我讀。漸漸的我也養成了愛讀書的好習慣。現在我已是一年級的小學生了，經過快一年的學習我又認識了很多的漢字，這對我的閱讀有了很大的幫助。古人云：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而專一。”閱讀不僅給我帶來快樂，使我的生活變得充實，還為我打開了一扇窗，使我看到了一個奇妙的世界。

　　從上一年級開始，媽媽又讓我誦讀經典美文。比如三字經、百家姓、古今賢文等國學經典，古詩詞、兒童詩、名篇佳段等都是我誦讀的材料。我們學校是書香校園，我們班級是書香班級，我每天早晨到班級的第一件事就是讀書二十分鐘。然后我就認真完成好習慣養成記錄冊上要求填寫的內容。把讀書積累的好詞好句抄寫在上面。經過快一年的積累，兩本記錄冊快被我記滿了。幾年的誦讀，使我受益匪淺。不僅提高了我的.朗讀能力，還豐富了我的情感和文化底蘊。在今年三月十五日我們學校組織的全校學生朗讀比賽上我拿了一年組的一等獎，在三月二十二日全校讀書匯報會上我又擔任了小主持人，我真是高興極了。

　　最近媽媽又為我買了一套《少兒百科全書》和《中國兒童百科全書》我一看到這兩本書就愛不釋手，這兩本書同時又配了拼音，這又給的識字量不足掃除了障礙。另外在年初我們班級每人又訂了《兒童故事畫報》，畫報中一個個感人的小故事，還有許多課外知識深深地吸引了我。每一期我都認真看，認真讀。我徜徉在書的海洋里，快樂著、幸福著……通過讀書，我學會愛同學，愛老師，愛父母，愛大自然……

　　現在，書已成為我的良師益友，閱讀已經成為我生活中不可缺少的一部分。我在讀書中品味生活，感悟人生，在讀書中茁壯快樂地成長。

　　書香伴我成長作文 21

　　書籍是人類智慧的鑰匙，是照亮人們走向成功的明燈，也是我們永恒的朋友。

　　我記得有一個星期天，當我8歲的時候，我和我的表弟和表弟比賽講故事，大人是評委。十場比賽中，一共兩場。第一個是一個童話故事，看誰帶著情感說話。這個故事有教育意義。第二個是講笑話。看看誰的笑話最有趣，能讓人發笑。比賽開始時，我正在談論格林的童話《小紅帽》，我的表妹正在談論格林的童話《白雪公主》，我的表妹正在談論安徒生的童話《丑小鴨》。在我們三個人說完話后，大人們評論說我的感覺不是特別好，但是他們很有教育意義，得了9分。

　　姐姐的感情不錯，但教育意義不太大。五分。哥哥的感覺不好，故事好，7分。因此，我贏得了第一場比賽。第二場比賽開始了。這一次，我學到了第一個游戲的教訓。講笑話時，我在讀書時使用強調的方法來增加故事中最有趣的部分。我融入了這個故事。我的表弟和表弟笑得無法呼吸。即使是那些平時不喜歡笑的成年人也會笑得流淚。當然，我又贏了一次。成年人在紙上寫了一份榮譽證書給我。我的表妹和表妹非常羨慕，她們問我:你是怎么做到的？我說:這都是因為書。我讀得更多，知道得更多。我在書中學到了所有這些方法。

　　書籍是我們的好老師和朋友。幼兒和兒童可以閱讀，年輕人可以閱讀，老年人可以閱讀，任何年齡段的人都可以閱讀。蘇聯著名作家高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。我從小就讀過很多書。無聊時翻開童話書；了解科學知識，閱讀科普書籍；文學知識的擴展在文學中是眾所周知的。當你生氣或悲傷的時候讀笑話。只要一頁一頁地看著它，一點一點地積累它，這就打開了我智慧的大門，讓我一次又一次地成功。當我遇到障礙時，幫助我消除生活中的障礙。因此，我把它當作我的朋友，從未離開過它。當我讀書的時候，我就像一只關在籠子里的鳥，被它的主人放了出來，在天空自由翱翔，看著整個世界，它是多么的'美妙。

　　俗話說，用知識充實自己比用珠寶裝飾自己更好。因此，我們應該讀更多的書，并做好它們。打扮得漂亮是不可能的。只有那些充滿智慧和知識的人才能取得偉大的成就。成功的秘訣是閱讀和理解對我們有幫助的書，而不是把書讀死。

　　我的生活如此精彩的原因是因為書。

　　閱讀伴隨我健康成長！

　　書香伴我成長作文 22

　　書，是人類進步的階梯；書，是一切智慧的根源；書，是全世界的營養品。說起書，我可是一個是十足的小書迷呢！

　　在我上幼兒園的時候，媽媽就經常給我讀各種書籍。我每每都被故事中的人物帶動，心情也隨著故事的高潮此起彼伏，時而眉頭緊鎖，時而小聲嘆氣，時而開心微笑，時而咬牙切齒……漸漸地，我喜歡上了聽書，每天都嚷嚷著要聽故事。

　　自從愛上聽書以后，我每天都盼望著夜晚的來臨。每次我都早早地上了床，靜等媽媽來講故事。那時我最喜歡的書是《晚安故事》，有趣的故事情節加上精美的圖畫，深深地吸引著我。每天晚上，我都會不厭其煩地聽著一個又一個重復了好幾遍的故事。期間爸爸媽媽輪換了好幾次，累得眼皮直打架，而我卻興致十足。直到把整本書講完，我才戀戀不舍地睡覺去。

　　久而久之，在聽書的過程中，媽媽多讀一個字，我都能察覺出來，甚至還會非常較真地問媽媽：“那個字在哪兒？”一天，媽媽突然意識到：在不經意的閱讀中，我已經認識了不少字。從那以后，她每次都讀得特別“小心翼翼”，生怕誤導我。

　　經過幾年的熏陶，我的`識字量有了大幅度的提升，大街小巷的招牌不在話下。每每上街，招牌上的那些字就會向我不停“招手”，而我也會一一“致敬”。識字量的增多使我對書更著迷了。

　　上小學一年級后，我開始了自我閱讀的旅程。雖然也有很多字不認識，但絲毫不影響我對故事情節的理解。我從《小豬唏哩呼嚕》中知道了做人要善良、誠實；從《假如給我三天光明》中理解了越是艱難困苦，越要懂得自力更生，珍惜生命。最令我著迷的是《安徒生童話》，我被《海的女兒》中人魚公主那為愛犧牲的壯舉而震撼，為賣火柴小女孩的悲慘生活而憂思……故事中的每個情節都深深地刻在了我心田。

　　隨著年齡的增長，我閱讀的胃口越來越大。書籍也擠滿了幾個大柜子，我看的書也逐漸成熟起來，故事書、歷史書、科幻書、報紙雜志等無所不看。但是，家里那點兒書哪夠我讀？買書又太貴，我就開展了“借書行動”。每個月，爸爸都會從圖書館搬回一堆書，我便如饑似渴地汲取著知識。

　　讀書成了我生活中必不可少的一部分，只要一有空，我就扎進書的海洋里。讀書使我知識面拓寬了，積累增多了，于是閱讀理解變得輕松，寫作也變得得心應手。課堂上，老師的問題，我總能對答如流。我醉心閱讀，受益無窮。

　　書，是伴我一生的朋友，更是我人生道路上的導師！我愿沉浸在書香中慢慢成長。

　　書香伴我成長作文 23

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　——題記

　　是誰，伴隨我渡過一個又一個春秋；是誰，給予了我一頓又一頓精神食糧；是誰，讓我在失敗之后又鼓起勇氣，奮發向上。是你——書，讓我明白了失敗與成功的真諦，愛與奉獻的傳誦，真與假的辯別，讓我足不出戶也能遨游這五彩的大千世界；讓我不別找尋就能與名師交流；讓我不用吃那些昂貴的營養品就能享用精神大餐，從而健康地成長，總而言之，書很多，熱愛書的理由更多。小學時，我熱愛神話與童話。《從安徒生童話》看到《格林童話》，被書中一個又一個美麗的故事所吸引，豐富了我的想象力，滿足了我成長的需求。

　　從此，我愛上了書，它就像是一位智者，為我講述一個又一個生動有趣的童話故事，使我的童年得到無比的充實。漸漸地我長大了，上五六年級了，那些童話故事和神話故事已經不能滿足我的需求了，于是愛上了諸如《愛的奉獻》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個為什么》……從這些書里我懂得了愛的偉大，無私的奉獻；也知道了無產階級的代表人物保爾熱愛生命、熱愛生活的故事；懂得了一些有關大自然的知識、天文方面的常識，知道了地球的浩大，宇宙的神奇……如今，我上了初一，學科增加了，知識面得到了拓寬，從課本上也學到了更多的知識。我看四大名著之一的'《西游記》，在讀這本書的時候，我認識了神通廣大的孫悟空，貪吃又忠厚的豬八戒，任勞任怨、默默無聞的沙僧，意志堅強的師傅唐僧。

　　他們被妖怪捉住時，我為他們擔憂；他們跟妖怪戰斗時，我為他們加油；他們打勝仗時，我為他們喝彩知道了孫悟空保護唐僧去西天取經的經過，也明白了九九八十一難的艱辛和不易。我最喜歡的人物還是孫悟空，他神通廣大、直爽正義，只要有他在，就一定能獲得勝利。后來，老師推薦我們讀《魯濱遜漂流記》，讀過之后非常震憾，對待厄運，魯濱遜有著頑強的意志力、超乎常人的冷靜與智慧，獨自一人在孤島上生活了二十八年之久，這樣的事情是常人所無法想像和做到的，但是魯濱遜憑著超常的的毅力戰勝了困苦惡劣的環境，從而創造了人類生活的奇跡。正是讀了這本書，我學會的遇事冷靜，堅持不懈、持之以衡地去做一件事。

　　書是我力量來源的動力工廠，書是我的精神食糧，書是激發我勇往直前的動力。書在我生命中的每一個瞬間，默默地為我無私奉獻著，讓我能夠快樂地成長。

　　書香伴我成長作文 24

　　輕叩時光的門，邁步走進書房。抬手從木制書架上取下一本，翻開扉頁，屋里溢滿了書香：清新的，好聞的，又是讓我無可救藥癡迷的。

　　這味道領著我步入文字的世界，一路伴我成長。

　　《小王子》是在比較早的時候接觸的一本讀物。在我看來，小王子與玫瑰的友誼是純粹且無可替代的，是“即使你身上有刺我也會義無反顧地擁抱你”。在那個星球上，我為他們的友誼而感到喜悅。書中的話也影響著我：“所謂完美，不是指不能再添加別的東西了，而是指沒有東西可以從中拿掉了。”從接觸這本書后，我深深地明白人活著亦或說努力的意義。“把身上可以拿掉的東西去掉，”我常常這樣告訴自己，無論是在人際交往或是生活學習上。

　　不斷地完善自我，珍惜自己的可貴，這是《小王子》向我傳達的芳香。

　　《笑貓日記》，是一只會笑的貓與它的一家他的妻子虎皮貓和他們的三個孩子及死去的“小可憐”，還有四個渾身“孩子氣”的孩子及他們的朋友的`故事，愚昧且愛子心切的家長們買“聰明藥”讓我唏噓不已。笑貓勇敢地尋找拯救虎皮貓眼睛的兔耳朵草，一路艱險讓我提心吊膽。馬小跳與他的伙伴揭穿櫻花樹的秘密時，那顆無畏與純真的心讓我敬佩。楊紅櫻女士用文字賦予了他們生命，構造了一個童真的世界。

　　如果一定要長大成無聊的大人的話，那就懷著一顆童心，勇敢無畏地笑對人生。這是《笑貓日記》漾在我心中的不散的香。

　　劉慈欣的《三體》，一部讓我開始接觸科幻小說的書。作家在書中構造了一個三體世界，在讀這本書的過程中，我常常為其中點與線的游戲如癡如醉，但有時也會將自己繞暈。最喜歡的角色是史強。按理說，粗魯暴躁的武警在思維上肯定是無法比得上心思嚴謹縝密的科學家的。他卻在三體人說出“你們是蟲子”這種話時，能說出“蟲子從來沒有被真正消滅過”。

　　是的，在幾千年以前，我們的祖先就開始試圖消滅蟲子，用火燒，用水淹，以至后來找到蝗蟲的天敵，他們也從未被真正地完全消滅過。這是為何？因為他們始終團結一致且保持著最初的那顆心，“活下去！”

　　團結起來吧，沒什么做不到的，這是《三體》在我心中開出的不敗的花。

　　不得不說，文字是傳達信息與表達情感中最準確也最深刻的方式。一路走來，書的芳香烙進我的心靈，教我做人，伴我成長。

　　書香伴我成長作文 25

　　著名的詩人杜甫說過這樣一句話“讀書破萬卷，下筆如有神”。可見書有多么的重要啊！

　　從小，媽媽就教導我要好好讀書。《三字經》是我的第一個伙伴，“人之初，性本善，性相近，習相遠”，雖然當時還不識字，但我卻能把它背得滾瓜爛熟，這三個字一組的小短句也讓我受用一生。

　　再大一些，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，讓我看這些小人書、漫畫書。看著這些精彩的畫面，漸漸地，我越來越喜歡書了。每當幼兒園發下一本故事書，我都會坐在座位上津津有味地看著書。

　　三年級的時候，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳”系列的書。讀了這一系列的書，讓我深深體會到人們的殘忍，他們為了錢財可以亂砍亂伐，殺害小動物，讓森林里的許多動物都無家可歸。后來讀完《愛的教育》，又讓我看到了平凡人的善良與寬容。《十萬個為什么》給我明白許多我百思不得其解的問題。隨著年齡與知識的'增長，我開始閱讀小說——首先是我們中國的四大名著之一《西游記》，令我體會到想要成功必須經受考驗，堅持不懈；然后是羅貫中的《三國演義》，里面的將軍和士兵是多么的機智勇敢，這本書使我懂得了團結就是力量；《親情故事》也讓我明白親情的重要……

　　我每次看書的時候都入了迷。有一天吃完晚飯，媽媽帶我出去逛街，走到新華書店門口時候，我的心已經被里面的書牢牢地吸引進去了，我就要求進去看一會書，讓媽媽自個兒逛。我進去的時候里面的坐位都坐滿了，我就拿著一本書坐到地上的一個角落里津津有味地看了起來。時間過的飛快，轉眼間新華書店馬上要關門了，一段音樂過后，看書的人都開始走了，我還坐在那個角落了里投入地看著書，直到有一個打掃衛生的工作人員發現了我，并把我從書的海洋“拉”回到了現實中，我只好依依不舍地跟書說“再見”。

　　莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”對于我一個小學生來說，沒有比讀書更好的了，如果沒有了書，我的生活就像沒有了陽光；如果沒有書，就像我的理想沒有了翅膀。以書為友，以書為鑒，讓書的一縷清香陪伴你和我。一路同行，直到永遠！“書是人類進步的階梯”，這是高爾基說的名言。有了書，人類才會不斷的進步；有了書，我們才會快樂、健康的成長。所以書對我們來說是多么的重要啊！我們要多讀書、多看書，讓明天的我們更上一層樓。

　　書香伴隨著我們成長，也帶著我們在藍天上飛翔。

　　書香伴我成長作文 26

　　書香是新千年依舊不散的芬芳。書香將伴隨我一生，經久不散。互相彌足珍貴，令人陶醉，無法自拔。有知識的海洋，品一盞清茶，又一聲書香。

　　——題記

　　從古至今，先人們為我們遺留了無數珍貴的文化寶藏。這些文化寶藏正是需要我們去探索，去鉆研的瑰寶。我要扣開知識的大門，走向詩和遠方。

　　唐詩

　　漫步唐詩花園，我的眼前仿佛是大唐繁華的都市－長安！我仿佛與詩人相隔千年，跨越時空，見了李白的豪言壯語：“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人！”感受到李白對美人發自內心的贊美：“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”“相書何處達，歸雁落陽邊！”玩玩的一句詩道出了濃濃的思鄉之情，也反映了漂泊游子無法衣錦還鄉的愁苦。一句“國破山河，在城春草木深”，抒發了杜甫的愛國情懷，好一位仁人志士不負后人一句“詩圣”杜甫。

　　宋詞

　　宋詞，既有纏綿悱惻的《蝶戀花》，亦有豪邁壯志的《念奴嬌。赤壁懷古》，也有清新網約的《如夢令》。一句“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”寫出了抗金名將岳飛對金朝的痛恨；一句“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅？”寫出了岳飛對皇帝的無奈，

　　對抗金的決心。“心境往回抽，誤入藕花深處。”體現出一名妙齡少女的樂趣所在，李清照的詞果然清新。“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮？”導出情況，對愛情的渴望多纏綿悱惻的詞啊！

　　名著

　　美國的著名女作家海倫·凱勒，在《假如給我三天光明》中敘寫了自己一生的經歷，也寫出了自己如何學會與人交談的辛苦。寫了自己啟蒙導師安妮·莎莉文的`一生，以及他的任教生涯。

　　魯迅先生的《朝花夕拾》中，無情的批評了封建舊社會的腐敗黑暗，暴露中國古代孝道的麻木不仁，冷漠，表露對保姆長媽媽的懷念，敬佩之情，表達對父親的愧疚之情。在《原到三味書屋》中，描寫了一個天真活潑，調皮可愛的小魯迅。在《騰野先生》一文中，魯迅先生道出自己棄醫從文的原因，寫出中國留洋學生從骨子里透出的冷漠和麻木。魯迅先生以筆奮戰，一位值得我們敬佩的偉人。

　　……

　　書香陪我走過多少個春秋，多少個日夜，給予我勇氣，給予我知識的供養，陪我度過的時，陪我度過時光清淺的長河，陪伴我慢慢成長。

　　書籍是文化的瑰寶，書香是歷經千年萬年，依然永存世間的一股清香，一人如癡如醉。書香將永遠伴我成長！

　　——后記

　　書香伴我成長作文 27

　　我們每個人都有自己的家庭。有的家飯菜飄香，有的家花草芬芳，而我們家則充滿著淡淡的書香。這是屬

　　于我們這個“書香家庭”特有的氣息。

　　我們一家人都喜愛看書。爸爸喜歡看軍事、歷史類書籍；媽媽喜歡看小說、雜志；我幾乎涉獵各類書籍，漫畫、百科全書、中外名著……我都愛看。

　　我家書房南邊擺著一個大書櫥，書櫥里擺滿了各類書籍。有爸爸的書，有媽媽的書，更多的還是我的書。每隔一段時間，書櫥內都會有新的成員加入，不斷充實我們的“知識寶庫”。

　　書一直陪伴我快樂成長。特別是三年前，媽媽去合肥工作了，我突然就變成了別人眼中的“留守兒童”，心里很失落。那段時間，是書陪伴我度過了一個又一個孤獨而又寂寞的夜晚，慰藉我那顆思念母親的幼小心靈。每個夜晚，當我思念媽媽時，我都會翻看媽媽送給我的書，就像媽媽仍然在我身邊陪著我。當我想流淚的時候，《培養男子漢的故事》鼓勵我成為一個勇敢、自信、堅強的小小男子漢。

　　媽媽不在家的四個多月，每天晚上，我們都會接通QQ視頻連接。我和爸爸在電腦的這端看書，媽媽在電腦的另一端捧著一本書。每當我們看到書中的精彩情節時，都會相互交流分享。我給媽媽讀上一篇小故事，媽媽給我推薦一本好書，爸爸會向我們解讀中國的歷史文化。我們一起在書的世界里遨游，收獲了許多。記得那次我競選班長失敗了，非常沮喪。媽媽知道后，給我讀了一篇小短文《堅強的花生》，對我說，希望我能像花生那樣擁有一顆堅強的心。我明白了媽媽的苦心，重新揚起了斗志，繼續做陽光男孩。

　　那時每逢周末，媽媽都會從合肥回來陪我，那是我最開心的時候。媽媽準會送給我她在書店精心挑選的書：《中華上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》、《小學生輕松寫日記》……周末的晚上是最溫馨的。我們一家人圍坐在書桌前，在柔和的燈光下，品讀自己喜愛的.書籍。低下頭，能看見我最心愛的書本；抬起頭，能看見爸爸媽媽慈愛的笑臉。這時候的我就是世界上最幸福的人了。

　　讀書讓我和爸爸媽媽的心越拉越近，感情越來越深，我們家多次被學校評為“書香家庭”，今年還被評為了全縣“五好家庭”呢！讀書讓我們全家人越來越優秀，爸爸媽媽經常會捧回紅彤彤的榮譽證書，我的作文也時常見報，獎狀貼滿了一面墻。最激動的是，我還榮獲了全縣書信比賽小學組一等獎。

　　書開闊了我的眼界，教會我很多知識，告訴我做人的道理。它是我的好朋友，也是我們全家的好朋友！讓淡淡書香永遠伴我們全家前行。

　　書香伴我成長作文 28

　　與書相伴，與書為伍，我的成長，不孤單。

　　從小就喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》。沒有什么特殊的理由，只是純粹的喜歡，書翻看了一遍又一遍，每一遍讀，都使我更加喜愛這本書。

　　《青銅葵花》講述了一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……

　　曹文軒說過：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的'風度，長大時才可能是一個強者。這部作品，是很好的體現。

　　在書中，曹文軒把苦難、大美、至愛融合在一起，抒寫了一個鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。該書寫盡苦難，把苦難寫到深刻；寫盡美好，把美好寫到極致；寫盡大愛，把大愛寫得充滿生機與情意。

　　人生來就是伴隨著苦難的。苦難，是多少人的天塹鴻溝；又是多少人最最珍貴的墊腳石。相信許多人都讀過余華的《活著》吧，主人公徐福貴，身邊的親人一個個得離他遠去，可他依舊堅強樂觀的活著，為了活著，而活著。他正確的看待了人生中的苦難，努力生活，而我們呢？多少人，在如煙人間迷失了自我，經受不住苦難的打擊，自暴自棄。我們，難道連兩個小小的孩子都比不過嗎？青銅與葵花，經歷了那么多苦難，不還是好好的活著，笑對人間嗎？

　　美好，是與苦難并存的。人們之所以能發現美好，是因為有苦難。苦難的不幸襯托出了平凡而動人的美好，人們對美好的珍視，是苦難給人們的最好的禮物。美好不求大，只求細。每一件細小的生活瑣事，有心人都能從中發現幸福，發現美好。

　　那么愛，又是什么呢？愛，有情人間的愛，有親人間的愛，有朋友間的愛，還有對天下眾生的博愛。愛實在太浩渺，太抽象。我無法說明，那，我便來談談無愛。人若無愛，不是少數人的心碎，而是地球上所有物種的末日。人們自相殘殺，濫砍濫伐，獵殺動物，往大了說，幾個國家領導人講個話，幾顆原子彈一爆炸，地球這處美麗的家園，就毀了。

　　青銅與葵花讓我明白了苦難，美好以及愛。如何面對這些，珍視這些，我已略懂。更深入地去了解，我堅信，它會讓我的一生受益無窮。

　　一生，是的。書香，一直一直在伴我成長！

　　書香伴我成長作文 29

　　從咿咿呀呀的讀字報到充滿異國風情的外國名篇佳作，從揮刀霍斧豪情萬丈意氣風發的東方小說到優雅奢華燈紅酒綠感情細膩的西方小說，從迪士尼樂園中的米奇到充滿了傳奇色彩的政治、科學、物理學家的自傳寫照，每時每刻，都有陣陣書香伴我成長。

　　讀書讓人享受，讀書讓人明理，它讓人明白人生的真諦。許許多多書中包含著大大小小的人生感悟，而往往這些道理都是最樸素的。優美的散文令我陶醉，質樸的小說發人深省；以書為鑒，可以正衣冠；以史為鏡，可以明未來。我看過的許多歷史書中，皇子互相殘殺，為了登上皇位而排除異己，為了穩定江山社稷而重用賢臣排斥小人，為了爭奪領地而大打出手，在那個戰火紛飛硝煙彌漫槍聲四響的年代中，這是多么殘酷的事實，這讓我聯想起當今社會競爭是多么殘酷，可是讓我感悟更深的是要更加奮發學習呀！

　　關于書的名言警句數不勝數，然而真正能讀透書本中含義的人并不多見，書是真正的“精神食糧”，它能讓書中的含義化為自身的力量，能激勵和指引我們走向更廣闊的遠方。低年級時寫作總有一種心有余而力不足的感覺，就像擠一支已差不多用完的牙膏一樣，一般寫七八行已見文學的底了。一個人的心靈猶如一棵大樹，書對于人而言，就像是大樹的根，所以文學功底一定要扎實，就如樹要扎根一般。而當根強壯到一定程度，也就達到了出口成章，下筆如有神的'這一種境界了。

　　書中人物的境遇常常牽動著讀者的心，每次讀書，都令我心潮起伏。()每當我豐富了知識內涵——看完了一大本書時，總會有一種巨大的自信，而我寫出的文章也在年復一年的閱讀積累中發生著微妙的變化。我把從課外書中學到的知識運用到自己的文章中，則猶如為一個人硬邦邦的支架添上了血肉與活力生機，寫作時也更胸有成竹了。

　　在我成長的歲月中，書是一位良師，一位益友，不同的書讓我豐富了不同的知識，在與同學、親朋、好友們的交談中，課外知識為話語增添了一份別樣的自信，這都是中外名著的功勞。從小時那幼兒畫報到中外佳作，閱讀給予了我許許多多。幼兒畫報中的故事給我留下了很深的印象，教給我許多做人應有的誠實守信真摯；中外佳作更是知識的海洋，那里蘊藏著廣闊的哲理，等待你去遨游和徜徉！閱讀帶給了我快樂，更給了我自信、信心與別樣的一份勇氣！書香伴我成長主題班會活動方案書香伴我成長。

　　書香伴我成長作文 30

　　“書籍是人類進步的階梯”這是蘇聯作家高爾基說過的話。一本好書可以讓我們受益終生，書是我們的良師益友，教會我們做人的道理，在不知不覺中伴隨著我們的成長。

　　從咿呀學語的孩童到一個陽光快樂的青少年，我們不僅長高了，長大了，而且學到了許多知識。書也伴隨著去我們，解開了一個又一個荒誕離奇的事件，探索了世界的奧妙。

　　我是個喜歡讀書的孩子，一看到書，就會愛不釋手，廢寢忘食。我就像餓狼撲食一樣，不斷地補充自己作文的精神食糧。物質上的食糧只是表面的，但精神上的食糧是內在的，它能豐富我們的知識，開拓我們的.視野。一本好書，你愛看，我愛看，大家都愛看，對于一本好看的書，我會像餓狼撲在上面流連忘返，正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我會看了又看，看了又看，記下那些優美生動的詞語和句子段落，將它們變為自己的東西；我會流連忘返，廢寢忘食；和那些故事的主人公們一起探險；我會和主人們融為一體，感受生活的酸甜苦辣。對于書籍之類的東西，我始終饑腸轆轆地汲取它們的甘露。

　　有一次周末，我在學校圖書館借了一本《城南舊事》，剛到家，扔下書包就拿起書包讀了起來。我讀的津津有味，越讀越有趣，可不知不覺中，我卻跟著主人公英子一起高興，一起悲傷，她高興我也就高興，它悲傷我也就悲傷，秀貞和妞兒的不幸結局讓我難過惋惜，蘭姨娘的到來也使我興奮，我幾乎和英子融為一體。當我讀完書以后，我才慢慢回過神來，呀，天快黑了，媽媽就要來了，可我飯還沒做啊，我急忙跑進廚房，慌慌張張地撿菜，切菜，洗菜，但剛到廚房一看，原來媽媽已經來了，她已經來了半個小時了，我恍然大悟地跟媽媽說：“媽，我看書看過頭了，雖然還沒吃，但我可吃了許多知識呢！”媽媽笑起來。

　　一年級在老師的教導下，我們學會了拼音和簡單的漢字；二年級我們已經能夠閱讀簡短的文章；三年級我們學會了寫作文，并且能讀長一些的文章，再以后，我們慢慢地能讀懂上千字的文章，甚至是一本書。這期間，書永遠是我們最貼心的伴侶，最真誠的朋友，最有學問的老師，書，永遠伴隨著我們成長。

　　多讀書，讀書，是書讓我們進步，讓我們懂得做人的道理，書香伴隨著我們，讓我們馬上行動起來，在浩瀚的知識海洋里遨游吧！

　　書香伴我成長作文 31

　　書，處處可見，書香，處處可聞。書，一把可以打開智慧之門的鑰匙；書，一艘可以到達知識海洋的帆船；書，一位令我迷念的老師。書，就像個老朋友，在我成長的道路上一路相隨。

　　小時候，爸爸買回了第一本童話書《海的女兒》。媽媽讀給我聽時，我覺得里面的內容異常精彩，聽得十分入迷。每當聽到人魚公主在海里自由自在地遨游時，我便高興地一蹦三尺高；每當聽到人魚公主愿意用自己優美的聲音去換取雙腿時，我總是不解地問媽媽；每當聽到人魚公主為了讓王子活下來而變成泡沫時，我被人魚公主真誠的心感動了。縱使王子不知道人魚公主深愛著他，可公主卻一而再，再而三的默默守護著王子。而王子卻只把人魚公主當妹妹看待，我認為她不值得，可她卻已經滿足了……從此，我愛上了書籍。

　　上小學時，我開始認識漢語拼音。書，又讓我走入一個全新的世界，在這個世界里，我學會了自己探索文字的秘密，揣摩句子的意思。我開始讀注音版的《假如給我三天光明》這本書。書中講了海倫·凱勒小時候，因為患上了猩紅熱而盲聾啞。她的脾氣開始暴躁不安，因為父母的縱容而不懂禮節……直到沙莉文老師的出現。沙莉文老師把海倫帶到一個小木屋里。奇跡發生了，海倫從一個粗暴的小生命變成了溫順女孩……

　　現在，我長大了，開始閱讀小說。《草房子》、《追夢的水晶鞋》、《蛋糕裙風波》等都是我喜歡看的小說書。其中我最喜歡的是《闖進你的孤單星球》。里面講述了：周南夏一直以為自己是父母的“南國夏天”，卻在父母離婚后無意中發現了一個秘密：自己其實是叔叔嬸嬸的女兒，表妹周星雨其實是自己的妹妹。南夏淚流滿面，因為南夏要轉到學校去，所以叔叔去“托關系”。叔叔卻因為酗酒過度，心臟病突發死亡。星雨把一切責任都推向了南夏，并把這件事傳得沸沸揚揚，可南夏卻為星雨著想，不反駁她。因此遭到很多人唾棄和鄙視，南夏卻只能孤單的哭泣……遇見宋雅妮后，她終于找到了一位可以傾訴的朋友。周南夏讓我明白了要多為人著想，不能自私。

　　讀書就像作畫，有人畫出了春天的'生命，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。讀書就如敘事，道出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。請不要在乎書的內容是否合你心意，而是用樂觀的心態去讀，你便可以看出不同的意思。我用心去看，去讀，所以在我眼中，讀書很快樂！

　　愿書香永遠伴隨著我！

　　書香伴我成長作文 32

　　書是我的精神滋養品，沐浴在書香里，感覺書籍的芬芳。

　　無論讀什么書，讀多少遍，每一次讀書，總會有一種新奇而快樂的感覺，這種感覺一直伴我到現在。在我很小的時候，是在奶奶家度過的，那時的我斗大的字不識幾個，卻已經開始接觸書了。奶奶給我買來一些讀物，可我只認得圖，不識得字，奶奶便講給我聽，每天晚上，我上床后靠在床頭，靜靜的聽奶奶講，奶奶講的繪聲繪色，帶著老濟南味兒的口音，聽上去很親切。直到睡著，我仍夢著故事中的人物。那是我人生的啟蒙之書。上幼兒園后，媽媽給我買來了全套的小圖冊，那是我已識得一些字，自己便能看了，晚上入睡前，總是開著燈靠在床頭，手里捧本童話故事，偌大的圖畫只一兩行字，是極對我那時的口味的，對他們自是百看不厭，愛不釋手。

　　記得有一次，媽媽給我在幼兒園報了個班，讓我放學后直接去，下課再來接我，臨近放學時，我在圖書角拿了一本書，看的津津有味，入了迷就什么都顧不得了，放學后，同學都被接走了，只剩我一個人坐在教室里看書，老師問我：“你媽媽怎么還沒來？”我沒注意，只“嗯”了一聲。直到我看完書，剛把書放回去，忽然想起今天有課，心里暗叫：“壞了。”即刻拿起包沖向教室，到門口叫了聲：“老師。”老師問我：“怎么才來。”我變把東西往外拿便含糊的回答：“嗯，我……我忘了。”同學們的目光齊刷刷的對著我，我臉上頓時發起燒來。轉眼，我上了小學，識的字多了，看的書也愈加豐富起來。《兒童文學》就是我常讀的`刊物之一，里面的故事總是很吸引人，記得，有一篇文章叫《成全善良》，講得是一個老人臀部有傷，在公共汽車上，為了成全一個小姑娘的善意，強忍著坐在座位上，這讓我明白：成全別人的善良也是一種善良。讀一篇文章，便有一份收獲，從四年級開始，我的作文水平開始有了很大的進步，考試時，我緊抓作文，分數便低不了。文章離不開借鑒和模仿。平日里積攢的多了，寫作文時拿出幾句，便成了得分的關鍵。現在，我上了初中，書架上的書越來越多，仍是喜歡晚上靠在床頭看書，手里捧著的是《岳飛傳》，床頭放著的是四大名著。我從書中知道了在世界的不同角落，演繹著各種精彩的人生。

　　我也曾暢游在書中虛擬的空間里，滿足了我內心對未知世界的渴望。黑夜里，燈光下，靠在床頭的身影漸漸高大，那是書海中羽翼漸豐的我。

　　書香伴我成長作文 33

　　讀了《我的長生果》，我和小作者產生了許多共鳴。我也想說說我讀書的故事。

　　我最早的讀物是一張張小卡片，，上面的圖畫占了一大半，下面只有兩三個字。媽媽教我識字讀書“這是蘋果，蘋果—，這是書，書—…”后來，我的讀物終 于升級成了小畫書，比如《動物世界》里的一幅圖，老鷹抓住了黃鼠狼，下面就有一行小字：老鷹抓住了黃鼠狼，爪子嵌進了它的肉里，它疼極了……有的字不認識 或有的句子看不懂的，看上面的圖畫就知道大概的意思了。那圖上的黃鼠狼齜牙咧嘴的，一看就知道它很難受。每天晚上我都要纏著媽媽給我講故事，有《哪吒鬧 海》，《白蛇傳》，《一千零一夜》等許許多多。給我留下最深印象的是《安徒生童話》，書里的小故事語言生動，有的幽默風趣，讓人忍俊不禁，有的悲傷沉痛， 讓我痛哭流涕。我喜歡美好的結局，故事里所有人都過上幸福生活。

　　二年級，我的寫作水平不算太好，媽媽每次看了都會皺起眉頭，幫我改改這，修修那。于是，我便開始大量閱讀書籍。我也成了新華書店和圖書館的常客。 《水滸傳》、《三國演義》、《岳飛傳》《昆蟲記》等中外名著便成了我的床頭書。功夫不負有心人，到了三年級，我的作文水平果然大有長進。于是，我更加如饑 似渴地讀好書了。

　　我撲向書，就像餓狼撲向小羊羔，就像豬八戒撲向大西瓜。現在，書已經成為我生活中必不可少的一部分了。我正在讀《觸動孩子心靈的101個感動故 事》，里面的每個名人的成長勵志故事，和一些關于友情、親情的小故事都觸動了我的心靈。有一篇故事叫“從來不笑的媽媽”。這個小故事是講一次家長會，同學 們一個個上臺評價他們的媽媽。一個女同學說：“我的媽媽從來不笑，她對我的.事也從來不聞不問。我一個星期只能見到她一次，可她從來不和我打招呼。因為她是 一個植物人。在我五歲那年她出了車禍，從此躺在床上，沒有看過我一眼。我喊她，她不答應；我親她，她不會報以微笑。我大聲讀出自己的優異成績，她也全無反 應。我不敢相信，這就是曾經陪我玩滑梯，捉迷藏，晚上摟著我講故事的媽媽……”我每次讀到這段話時，眼淚像斷了線的珠子，一個勁的往外蹦。生活像一面鏡 子，你對它哭，它就對你哭；你對它笑，它也就對你笑。學會珍惜眼前的幸福，珍愛身邊的人吧！

　　書伴我成長，它給了我智慧，教會我許多做人的道理。它是我最好的良師益友。我要永遠于書為伴！

　　書香伴我成長作文 34

　　悠悠地，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織著成長的腳步……

　　——題記

　　有這樣一棵樹，千年不倒，千年不死，千年不朽，傲然于世界，獨秀于東方。我俯首輕嗅，那濃濃的書香，清香襲人。仿佛陳年酒釀，讓我沉溺其中……

　　這棵樹是中華上下五千年文化底蘊凝結而成，它蓊蓊郁郁的發芽，淡然自若的開花，每片綠葉上都鑲刻著獨一無二的文字，每一朵花兒都散發著無與倫比的墨香，這書的氣息讓我如此癡迷。

　　高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯。”我靜站在枝繁葉茂的樹下，這樹綻放著朵朵芬芳，清香沁人心脾，過去的那些閉塞與落后，曾經的愚昧和無知，都被香氣感化。我知道讀書是何其重要！

　　打開記憶的閘門，又回到最初……

　　蔚藍的天空中飄過幾朵白云，白云下面碧綠的草地上坐著幸福的母女倆，女兒依偎媽媽懷里，聽媽媽講那動聽的故事，她聽得津津有味。她同情那賣火柴的`小女孩，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這是我最初和書的接觸，書，使我的童年五彩繽紛。

　　時光如同白駒過隙般流逝……。

　　褪去童真，我已是一名初中生，書是我生活中必不可少的。在我灰心喪氣的時候，書教會我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”于是我有了再次奮斗的勇氣；當我與朋友惜別的時候，書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰。”于是我擦干了悲傷的淚水；當我想放下手中的書放縱生活的時候，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”于是我開始發憤圖強……因為書，我學會了堅強不屈，學會熱愛祖國。因為書，我知道了自己應該使這棵為我遮風擋雨的樹更加枝繁葉茂，為祖國可以欣欣向榮貢獻自己的一份力量。

　　多讀書吧，書是那么美好！

　　你可以和主人公進入另一個美麗世界，這是超越時空的邂逅。你會感覺到李白攀登天姥峰的瀟灑；杜甫一覽眾山小的壯志；李清照在蓮花池爭度的輕快；徐志摩再別康橋的不舍之情……你會和托爾斯泰感受老婆婆向金魚無休止的貪婪；你會和魯迅先生在夕陽落日時拾撿早晨的花兒，共同回憶那美好的童年；你也許會和海倫凱勒一起面臨黑暗，去感受那份渴望……

　　恍惚間，又看到那蒼翠欲滴的大樹，只愿能有一日，能讓書籍賦予我的才華綻放于它的枝頭，為它添上別樣味道。

　　清風拂過，是淡淡清香……

　　書香伴我成長作文 35

　　在蔚藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒。因為天空給了鳥兒一雙堅硬的翅膀。在浩瀚的大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片自由的天空。在我的心靈深處，是誰給我快樂？是書！它那深幽的文字，讓我屏息，那風趣的語言，讓我歡樂，就這樣我如癡如醉般愛上了它。它不僅給我的生活增添了樂趣，它更是把我知識的河流變成了海洋;它不但帶我去暢游文學世界，還讓我對人生有了覺悟，難怪有人說：“書是人類認識世界的階梯，書是人類共同的'精神財富。”

　　記得小時候的每一個夜晚，我都是在一個個童話故事中入睡的。那時候的我老是不肯睡覺，于是媽媽就拿起那本;讀故事哄我入睡。在媽媽的口中，我認識了美麗善良的白雪公主，因為驕傲而輸給烏龜的小兔……那時候，我覺得書中的東西是多么的奇妙和有趣！于是整天吵著家人給我講故事和教我讀書，慢慢地在媽媽的提示下我能看懂一些“小人書”了，小小的我便陶醉于書中了……。

　　我第一次真正接觸到課外讀物是;。記得那時候我正在上小學三年級，那書還是我從爸爸手中“奪”回來的呢！當時我象撿到寶一樣把它緊緊地抱在懷里，好奇地仔細地品味著它， “課堂內外。小學版”！就這個書名就已經扣住了我腦里所有的細胞，我開始迅速翻閱，于是一篇篇新奇又趣味的文章展現在我眼前，一本32頁開的讀物被我用15分鐘讀完我還意猶未盡，竟然像一個小孩討糖般向爸爸再要一本……。。我發現我已經深深地愛上了;這樣給我無限奇幻的書。從那之后，爸爸就一口次幫我定了五六本書籍。

　　當我感到寂寞和無趣的時候，是書給了我快樂，讓我在無窮無盡的文學中自由翱翔。當我遇到挫折時，是書給我勇氣，給了我勇于面對困難的力量，是書使我堅強起來面對生活中的種種風雨！，久而久之，我的書已經布滿了我房間的每一個角落。，自從有了書，我上網。看電視的次數少，而課外的大部分時間我都喜歡泡在我的小書房里讀書;自從有了書，我的課外知識不斷豐富，我的寫作水平也不斷提高！記得有一次語文考試的作文正是因為我在課外書中看過類似的文章而寫得了滿分;正是有了書，以前不愛笑的我，變成現在天天笑口常開的開心果了。

　　在夜深的時候，一切事物都沉睡，書給了我一個無靜的世界，帶我去游行一個個人生趣事，讓我在淡淡的書香中欣然入睡。在淡淡的書香中，陪走過我人生的每段歲月，讓我的生活不再平凡無奇，讓我的世界不再暗淡，書香伴我成長，我的夢想不再遙遠。

　　書香伴我成長作文 36

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說：“書籍是全世界的營養品。”自從隊里有了農村書屋，那里就成了我的天堂，因為農村書屋的書，是我們農村兒童打開眼界的窗戶，是我們成長的階梯，更是我們的精神食糧。

　　放學后，疾步走出校園，在長長的水泥路上經過一個又一個轉彎，終于看見它仍在老地方等我，我會心一笑，加快腳步，來到了我的目的地——農村書屋。

　　聞著書籍散發出的淡淡墨香，穿過那一排排讓我眼花繚亂的`書架，我來到我昨天放書的位置。我邊走變想：“昨天瑪麗和科林遇到了迪肯，今天她們會做些什么呢？”噫，我的《秘密花園》哪兒去啦？我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書了，重頭來，重新再找一遍，一本......兩本......啊！它在這里，原來已經不再昨天的位置上了，一定有人和我一樣喜愛這本書呢！

　　我拿下書，靜靜地站在這里看書，就這樣靜靜地沉浸在書的世界里，津津有味地讀著，仿佛一切都與我無關，只有書與我同行。我無拘無束地飛馳在書的五彩斑斕里，遨游在書的無邊海洋中，深深地被書中的故事所吸引，被書的無窮魅力所折服。

　　書在許多人的眼中只是一個學習的工具，我卻不這么想，對于像我們這樣對閱讀如饑似渴地孩子，書就是我們的知心好友。當我開心時我會告訴她是她的故事讓我捧腹大笑；當我難過時，她會給我講許多的幽默故事；當我猶豫不決時，她用她的智慧告訴我應該如何做出選擇選擇；當我和好朋友吵架生氣時她會讓我意識到自己的錯誤。看一本書就像與另一個人一起同行，你總能在書發現太多你沒見過的東西，學到許多做人做事的道理。

　　一個小時過去了，兩個小時過去了，當書屋的管理員提醒我她要下班了我才知道我已經讀了兩個多小時了，我只能依依不舍地將書放回書架，期待明天能早一些和它見面。再見了我的《窗邊的小豆豆》，再見了《小人國和大人國》，再見了《騎鵝旅行記》......

　　農村書屋的書讓農民叔叔、阿姨和我們這些農村兒童學到很多知識，明白很多道理，我們都愛到農村書屋看書。要知道如果沒有農村書屋，我們的生活將會多么無趣。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，更是在愛里長大的，謝謝那些修建了農村書屋的叔叔、阿姨，讓我們有了一個可以常去的閱讀之所。

　　書香伴我成長作文 37

　　時間在不停地流逝，當你打字時，時間從你的指尖上流去；當你咀嚼時，時間從嘴中流去；當你睡覺時，時間從床上流去。

　　我們已經十二歲了，同時也從原來的懵懂無知變得成熟了，甚至開始可以獨當一面。越來越廣闊的知識面讓我們明白了許多道理，人心的險惡也了解了一些。

　　我們看的書，從之前的一段一頁的小漫畫，再到拼音標識的童話，又看起了楊紅櫻阿姨的校園小說，最后我們手上捧著的書，成了富有內涵的中篇小說。

　　我十分熱愛讀書，從三年級開始，每個周末去一次新華書店是我以前最開心的事，在書店里面找一本中意的書，然后靜靜地找一個地方坐下來。一個人悄悄地走入作者為我們編制的`世界，被故事中的人物牽動著情緒。興奮、傷心、悲哀、著急，并且看完后經常有一種難以訴說的情緒。

　　我喜歡看那種結局不完美的文章，在我看來，生活不會讓你擁有安穩過完這一生的權利，每個人都是平凡的，但每個人都會擁有一個波瀾壯闊的生活，不是嗎？

　　那種難以訴說的情緒我完全無法判斷是什么，它包括了喜悅、可惜，又有一種希望結局是美好的感覺。

　　因為喜歡看悲哀的文章，所以我經常去逛成人書區，加上我的知識面比同齡人廣得多，倒也看的一知半解。

　　我挺喜歡小四的書，《小時代3》我家就有一本，我看書向來囫圇吞棗，你拿一本我看過的書問大致內容，我大概會不知所云地問你主人公是誰，但《小時代3》讓我百讀不厭。

　　我喜歡的是里面的語言，郭敬明把里面的人物形象勾勒的很好，加上里面精辟的語言描寫、生動的景色講述，讓我一下就喜歡上了這位文筆非凡的作家。

　　我喜歡的作者因為時間而慢慢變化了，以前，我因為沒有見過楊紅櫻而沮喪不已。后來，我喜歡上了沈石溪的動物小說。然后，我愛上了羅爾德·達爾的文字。最后，我因為郭敬明去看完了小時代所有系列的電影。

　　人的成長與心靈體驗是很重要的，書教會了我許多知識，讓我可以從容地面對許多事情，慢慢地開始成熟了，也慢慢變得圓滑了。知道了盡管走上社會不能狡詐卻也不能毫無心機，明白了盡管人心險惡卻也不是沒有真情。書真的教會了我很多事情。

　　人的一生都在學習，而想要得到知識，就必須得通過生活實踐與了解書中的種種來學習。人伴隨著書而長大著，書靠著人的閱讀而存在著，密不可分的兩種東西創就了我們現在的文明社會。

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