我的好朋友初中作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我的好朋友初中作文,歡迎大家分享。
我的好朋友初中作文1
我有一個好朋友,他長著一張扁扁的臉蛋,扎著一根細細的馬尾辮,他非常安靜,又非常聰明,他的百寶袋里總是放著很多好玩的東西。
暑假到了,應該是和我這個朋友盡情玩樂的時候,放松心情的時刻,偏偏媽媽又給我報了什么學習班,真掃興啊。
有一天,我從復習班回來,回家要做的這些題目我連看都看不懂,煩惱之余,我就去找我的朋友了,他的百寶袋里變出了火拼泡泡龍,剛開始我的等級是個小寶寶,開始三盤的時候還是小學生,玩到七盤的時候就變成大學生了,我找了3v3場去打,等到一個無敵擂臺,隊友是泡泡宇宙超人與泡泡火星人,可惜呀,被他們的藍鉆踢出來了,于是我改變策略,決定去普通場,我找到一個全是小寶寶的房間,我立即開始了戰斗,剛開始有很多的泡泡,不一會就只剩下一個了。我發動全部的大泡泡向他發起進攻,他終于頂不住了,一直這樣經過一個多小時的奮勇作戰,終于變成了泡泡。我高興來地跳了起來,重重地摔倒在地板上,沒想到這一聲居然驚動了在樓下的爸爸,爸爸一上來就問我干嗎?我吞吞吐吐:“沒干嗎啊。”爸爸到電腦房你一看,電腦開著,把我臭罵一頓,說:“你這孩子,不好好學習,偷偷玩這個,太不像話了。“我的好朋友不但幫我解除煩惱,還幫我解決一些難題。“我脫口而出。
“哦?真的嗎?那你說說看,它能幫你做哪些?”爸爸問。
“比如,上次老師給我們出的題,‘粗陋’的反義詞是什么?我想不出給來,上百度一查就知道了。原來是‘精美’。”
聽了我的話,爸爸點點頭,表示同意我的觀點,就讓我繼續和我的好朋友一起玩了。
這就是我和好朋友的經歷,你想知道他叫什么名字嗎?那我就告訴你——電腦。
我的好朋友初中作文2
每個人都有自己的朋友,當然我也不例外。
我的好朋友叫嘉嘉,她是我的同學,學習又好長的又漂亮。她長著一張巴掌大小的臉,一雙圓溜溜的眼睛顯得格外精致,高高的鼻梁上架著一副大大的眼睛,再配上那張櫻桃小嘴,簡直漂亮極了!
我們的故事還是要從半年前放暑假的時候說起,那天我們剛考完試,天氣特別悶沉。所有的走讀生都被留下打掃衛生,我和嘉嘉主動提出去打掃樓道,結果卻沒有我們想得那么簡單,以至于其他同學都回家了,最后只剩下了我們兩個。只聽“轟”的一聲,外面便下起了傾盆大雨,心里想這次肯定要淋雨回去了。
嘉嘉好像看出了我的焦慮,面帶微笑的對說:“你放心,我帶傘了,一會兒我們一起回家,正好我們也路。”我說:“真的嗎?那太好了。”我們正打掃到一半,嘉嘉的媽媽打電話來說讓她快點回家,嘉嘉本來是不想走的,她覺得還剩下這么多我一個人肯定到很晚了,不過在我和老師的勸說下她還是回家了。還好有老師幫助我不一會兒也打掃完了。好像這場雨并沒有要停下來的意思,看來終究是逃不掉要淋這場雨了。
就在我剛想沖出去的時候突然聽見有人喊我的名字,一開始我以為是自己聽錯了,因為這時候校園里基本沒有人了,我轉過身看見不遠處那個小小的身影,我立即跑過去問她:“你怎么還沒走啊?”她說:“我等著你啊,你沒有傘怎么走,現在我們一起回家吧。”此時此刻我終于明白別人口中的友情是什么。我激動的抱住了嘉嘉對她說:“我們回家吧,從現在開始你就是我最重要的朋友。”回家以后我想了想其實倒霉也沒什么不好的,至少可以交到真朋友。
朋友是人最保貴的財富,無論你走到哪,身處何方,都會有一段溫馨的回憶伴隨著你。也希望每個人都能遇到自己最重要那個朋友。
我的好朋友初中作文3
有的人說讓場下的人哈哈大笑,而自己緊閉嘴唇,這是最高境界的笑話,我說不是!最高境界是讓別人笑,自己也會開心大笑,要說我認識的朋友中誰具有這樣的本領,就屬我那最好的朋友了。
我的朋友是一個小男孩,他擁有一張圓圓的臉,一雙明亮的小眼睛和一個不大不小的鼻子,他的外貌太普通了,要說有特別的,就是他的嘴唇可能有些掉皮而顯得略紅的樣子。我和他是一對天天形影不離的好哥們兒。
記得有一次,在下課寫作業時,他屁顛屁顛地跑過來,說:“我們來玩一個游戲吧!”我興趣大增,全身體力瞬間上漲百分之八十,上課的疲憊一掃而光,幾乎條件反射,說:“什么游戲?說!快說!”他晃了晃頭,說:“我們互相用量詞來描寫對方吧。”“好!我先說!”我高聲叫道。走出教室,不等他反應,我首先說了第一個量詞“一股你”,一股是描寫氣體的詞,我說他“一股你”,意思是說他像一股空氣。他不怒反笑,立馬回應“一坨你”,“一坨”一般是描寫臟東西的,我頓時有點不高興,臉色也沉了下來,但馬上又想到這只是一個游戲而已,而且也是我貶他在先,于是,我又回了他一下,“一包你”,本以為他會立即反擊,可是我見到了他一個好笑的動作,雙膝半蹬,叉開,構成一個馬樁步,雙手合十,眼睛一眨一眨,嘴巴也嘟了起來,而且還不停地念念有詞“爆發吧,小宇宙!讓我把這個包撐破……”我立刻被他滑稽地動作逗笑了,“一堆你”,“一條你”,一組組量詞在我們的嘴里冒出來,教室的走廊邊蕩漾著我倆快樂的笑聲。
“叮零零”,上課的鈴聲響了,我們意猶味盡地回到了教室,開始了認真地聽講。
這就是我的好朋友,你可知道他是誰嗎?
我的好朋友初中作文4
“嘎嘎,嘎嘎。”聽,那是什么聲音?我隨著聲音來到它的身邊。
它有一身黃色的絨毛,摸上去很舒服,像一張柔軟的毛毯,遠處一望,又像一個小毛球;身體上有一個小腦袋,又小又圓,像一個球;那一雙珍珠般的眼睛,又圓又大,炯炯有神;眼睛下有一個似天真活潑的小孩子一樣,害羞地躲藏在絨毛中;鼻子下的嘴巴又扁又大,像一把鏟子;那臉蛋又滑又圓,像皮球一樣很有彈性;它還有一對隱形的翅膀,如果它把翅膀收著,你不留意的話,可看不出來;它的一雙腳像兩片楓葉,如果印在雪上的話,就構成了一幅“雪中楓葉“畫了。
它最喜歡吃魚了。每當我帶它去河邊完時,它就會伸出頭來望望河里有沒有小魚,如果有魚的話,它就會“撲騰”一聲跳進河里,潛到水里去抓魚。說到這個,我倒想起一件事:一天,媽媽從市場買回一條既大又美味的魚。媽媽把它炒熟后,用盤子裝著放在餐桌上。而它又正好經過,聞到了魚的香味,立馬跑到餐桌上,用眼睛看了看,然后又用舌頭舔了舔,好像在說:“真的是魚耶!”然后就大口大口地、津津有味地吃了起來。吃完以后,它就挺著“小將軍肚”大搖大擺地走出去散步。當媽媽回來時,餐桌上的盤子已經空空如也了。
它最喜歡玩耍了。每當我帶它出去玩時,它都非常開心。即使游戲多么好玩,它也不肯離開這里。甚至玩上一整天都不會累,玩個沒完沒了。只有等到它餓了的時候,才會回到家里尋找食物。
怎么樣?你猜出來它是誰了嗎?還是由我來告訴你吧:它就是我的好朋友——小黃鴨圓圓!
我的好朋友初中作文5
說起這第一個特點,那就是“高音喇叭”,只要你走進吵吵鬧鬧的教室,第一個聽到的聲音就是她。因此,“宣傳委員”的桂冠就歸她的啦!上課發言時,不管你在教室哪一個角落,都可以聽到她的聲音。
第二個特點嘛,就是“樂于助人”。記得有一次,學校組織到“黃金海岸”游玩,因為我們是坐大巴去的,路上,宇杰就暈車了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位!”陳老師說。可大家我看看你,你看看我,誰也沒有回答。突然,隨著一聲清脆的“我!”同學們循聲望去,啊!是李紅,李紅便到宇杰的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣臭味似的,仍沒事兒似的坐著。“傻李紅,自己找苦吃!”頓時,人群里認識論紛紛,而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了!”不錯,李紅素來鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風和日麗的下午,我到圖書室借書,啊!真巧,今天是李紅值班,當我借書時,李紅還不停說:“小心點,不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩時,卻不小心撕破了好幾面頁。“啊!糟了,九點了,來不及補了,對了!或許李紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天,我便到圖書室還書,李紅見我來了,便笑著一邊和我說話,一邊檢查起來。突然,她皺起眉頭,“為什么破了這么多!”“噓,小點聲,我不小心撕破了,反正又沒人看見,再說我們還是”鐵姐們“呢!”“什么什么,不行,你補好了才可以還,還是回去補吧!”“嗯!補就補,咱們走著噍!”我說完,就嘴里還嘀咕著:“真不夠朋友,破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉,李紅追上來,公物是要愛護的,如果每人都這樣,那……”“好的,我補!”我羞愧地低下頭,但心里卻佩服著她呢!
我的好朋友初中作文6
人的一生會認識許多形形色色、各不相同的人。在家里認識爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等;在學校里會認識老師、同學;在社會上會認識領導、同事。但在這么多人中,最要好、最貼心的,還要數朋友。俗話說:“在家靠父母,在外靠朋友。”朋友人人有,我就有一個死黨朋友,他是誰呢?我暫時不告訴你,跟我一起往下認認真真地看吧!
我的朋友他是一個女孩子,兩根長長的馬尾辮擺落在他的肩膀上,還有一個方方的眼鏡架在她高挺的鼻梁上,但最引人注目的還是現在她臉上的一顆顆水珠般的小痘痘了。
我的朋友在老師眼中,她是一位優秀、聰明的孩子;但在同學們的眼中,她就是我們的“大姐大”。雖然她外表兇悍,但她對我們這些“好哥們”永遠是“義”字當頭。
比如前不久,我們兩個人去學“書畫拓片”,因為我拓的晚,所以等她走了,我還沒走。等我做好了,放學鈴也打了,我當時就如一只熱鍋上的螞蟻,心急如焚,擔心自己來不看見她拎著我那千斤重的書包走下樓梯。我當時有點愣了,因為我沒想到她會幫我把這么重的書包拎下來,我不好意思地笑了:“謝謝!”“有什么好謝的,大家都是兄弟啦!對了英語作業我也幫你記了。”我當時就一個勁的摸著頭傻笑,“你還笑,快把書包拿走,重死了!”她大聲叫道。我一聽,趕緊背起書包,跟隊伍放學了。
她除了“義”字當頭,還是“義”字當頭,但你別忘了,我也是一個重情重義的人哦!
一次他在小店里玩,不小心把人家一個東西給打壞了,店主立刻暴跳如雷,讓她賠,可她今天沒帶錢,正好我看見了,可我也沒帶錢呀!但還好我人脈廣,跟店主是朋友,于是我跟店主說我明天幫她給錢,店主這才放了她。
聽了我的介紹,你們一定想知道她是誰吧!好吧!我就告訴你吧,她就是我的朋友——吳乾。
我的好朋友初中作文7
每個人都有自己的好朋友,我當然也不例外。我的好朋友就是大家幾乎人人都擁有的最習以為常的一件文具——鋼筆。也許會有人問,鋼筆怎么可以做朋友呢?我可要大聲地為鋼筆分辯了:文具也可以與人做朋友的。如果你不信,就請聽我從頭敘來了。
我從三年級開始用鋼筆的,但是因為是老師要求用,又第一次用,所以覺得并不好用。在那以前一直很喜歡用水筆。有一天,我的一只水筆芯才用三四天就用完了。那次考試恰巧剛寫了三題水筆就沒墨了,我急得抓耳撓腮。這時同桌對我說:快把鋼筆拿出來,我擠一些墨水給你。只見同桌迅速給我的鋼筆滴了兩滴墨水,我接過鋼筆“唰唰唰”寫了起來,第一次感到鋼筆這么好用。這時同桌又對我說,這鋼筆很省墨,一次灌滿一皮管可以用三四個星期。如果你要是這幾年來一直用鋼筆可以省多少錢啊!一瓶墨水可以用一個學年。鋼筆尖越用越平滑,越好用,你會越來越喜歡它的。聽了同桌的話,我開始堅持用鋼筆寫作業。同時我還發現一個特點,用水筆練不出字,而用鋼筆可以使字寫得越來越工整、美觀。
到現在我一直堅持用鋼筆寫字已經四年了。我非常喜歡它們,它們就是我最親密的伙伴,最親密的好朋友,一刻不停地守在我的身邊。
我有時在想,我用這支筆寫過多少的好文章啊!批改過多少同學的作業啊!我的好朋友雖然替我干過很多活,我也相信它十分累,但是它從未抱怨過一次。這點是任何的人類朋友不能相比的。所以我一直把它作為我的好朋友,心中不高興可以把不高興的事寫下來,讓好朋友與我一起承擔悲傷;心中有愿望也把愿望寫出來,說不定我的這位好朋友能幫我實現愿望呢!
鋼筆啊,我以后學習的道路還很漫長。我相信,不論到什么時候,你都一直陪伴在我身邊做我最真心的朋友的。
我的好朋友初中作文8
十二歲的我,接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師,我哭過,哭得很傷心;我笑過,笑得很開心。對于笑我已淡忘,而哭,卻記憶猶新。
我清楚得記得那是一個晴朗的日子,我在學校走廊里又蹦又跳,因為我數學期中考試考了第一名,受到了家長和老師的表揚。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我,神神秘秘地對我說:“聽說了嗎?數學老師明天就要不教我們了。”“不教我們?為什么?”我反問道。“我不知道,我也是聽別人說的。”當時我還以為她只是在開玩笑,也沒放在心上。上課鈴響了,語文老師走進教室,她一臉嚴肅地對我們說:“同學們,告訴你們一個壞消息,和你們相處了四年的唐老師明天就要離開我們了。”“為什么?”不知誰問了一句。語文老師說“唐老師他雖然教書很認真,很熱愛教育事業,但他是一個代課教師。他上有老下有小,這點微薄的工資還不夠維持家人的生活,所以他老婆要他辭職去做生意。”聽了老師的話,全班一片寂靜,我猶如晴天霹靂,淚水在眼眶里打轉。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現在我眼前:當媽媽第一次帶我走進校園時,見到第一位老師就是你,你撫摸著我的頭對我說:“歡迎你,小朋友!”使我感覺到了你的親切;當我第一次沒有完成作業時,你只對我語重心長的說了一句話:“老師相信你這是第一次,也是最后一次。”當我成績下降時,我看到的是夾在我作業本里的一張紙條,上面寫著“失敗是成功之母”;當我取得好成績時,聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”;當我闖了禍時,你像一個恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了,嗚嗚地大哭起來,全班一片啜泣的聲音……
幾年過去了,唐老師你在他鄉還好嗎?
我的好朋友初中作文9
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一輩子一句話,一生情一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷還有痛,還要走還有我。”每當耳邊回蕩起這首悅耳優美的音樂,我就會想起我兒時最好的朋友————文錦。
我的好朋友今年也十歲了,她梳著漂亮的齊耳短發,不高不矮,和我一樣的中等個兒,胖乎乎的小臉上長著一對烏黑的,像水晶球一樣的大眼睛,再配上長長的睫毛,顯得十分精神。挺直的鼻梁,長的十分端正。嘴唇紅紅的,像涂過口紅一樣,她是一位樂于助人,十分熱心的朋友。
記得在我們上三年級的時候,那是六月的一個下午,俗話說:六月的天,就像孩子的臉,說變就變。那時,我們正在上美術課, 天色逐漸 陰暗了下來,不一會兒,就刮起了大風 ,我聽見同桌小聲的說道:“喂,外面下雨了。”我一看,果真,外面下起了小雨。我滿不在乎的想到:就這點雨,是難不到我的。可讓我沒預料到,雨越下越大,砸在玻璃上發出了刺耳的聲音。我沒拿傘,不禁心慌起來。“這可怎么回家呢”我心想。好不容易等到放學,我站在教學樓前,一臉無奈。突然,我聽見了背后有人叫我,我回頭一看,原來是文錦,她一邊跑一邊說道:“我有傘,一起走吧。”說完,就挽起了我的手和我并肩走了出去,風中夾雜著雨點一起吹了過來,拍在我的臉上,有些冷,但是我的心中卻溫暖無比……不僅僅只是因為這一把雨傘……
“海內存知己,天涯若比鄰。”這便是我最好的朋友,我的友誼就好像是美酒,年份越久越淳厚;它又好似焰火,在高處綻放才更美麗;但我覺得它更似鮮花,送之于人手有余香。愿我們的友誼天長地久!
我的好朋友初中作文10
一個人總是會有許許多多的朋友,不管他是你的益友,或是你的損友。他都是自己的朋友,因為能夠認識并且做上朋友,那是一種緣分。今天,我決定為大家介紹一位我最要好的朋友那就是梁雪晴同學了。
梁雪晴她從小和我玩到大,一直非常要好。她身材比較瘦弱,而且近年來她還近視了。戴著一副粉紅色的眼鏡,頂著一個蘑菇頭,樣子十分可愛。給人第一眼就呢個看出她十分乖巧。她學習成績一直保持得很好,經常是班里的一、二名。她除了學習好外,還有許多的興趣愛好,比如,打乒乓球、游泳、下圍棋……其中,有一次她代表我們班去參加乒乓球比賽,拿了一個二等獎回來,為班級增了不少光。
不過,這些都不是她的過人之處,她最讓人喜歡的是他有一種愛關心別人的性格。
記得有一次,我上著上著課突然肚子好疼,回想起來,肯定是早上的烤紅腸不干凈。但是我越是后悔買來吃,那肚子就越疼,好像在教訓我:誰叫你買來吃,看吧!我就是要教訓你。我一直強忍著疼等待下課。“叮叮叮”下課鈴好不容易才敲響了。老師一說下課,我馬上像一支離弦的箭一樣沖出了教室去了廁所。
等到我從廁所出來時,早已上課。操場上除了上體育課的同學以外,沒有一個人了。我剛想回教室的時候,一個熟悉的臉孔急匆匆地跑過來。我一看那不正是我的好朋友梁雪晴嗎?我驚奇的問她:“梁雪晴,你怎么會在這里,不去上課?”梁雪晴說:“下課時我想找你玩,但你同桌說你肚子疼去廁所了。那我就來看你有什么可幫忙的。怎么,你現在肚子還疼嗎?需要去校醫室嗎?”我感覺一股暖流從心底流過。我趕緊說:“沒事,快回去上課吧!”
看!一個這么好的朋友,我怎能不寫一下她呢?
我的好朋友初中作文11
說起我的好朋友,她真的是一個非常讓人討厭的人,為什么說我的好朋友是非常讓人討厭呢,因為他在班級里面,雖然說話語權很大,但是很多人都討厭他,因為他非常的鐵面無私,但是它又非常樂于助人。正是因為他這種多重的性格讓我們對他又愛又恨,慢慢的我們就成為了非常要好的朋友,雖然我很討厭他管束我們的樣子,但是她樂意幫助我們的性格也是我非常喜歡的。我們之間成為了好朋友,我們就共同進步,共同學習,在生活中我會幫助他,在學習上,他會指導我,我們慢慢的就成為了要好的初中朋友。
說起他這第一個特點,那就是“高音喇叭”,只要你走進吵吵鬧鬧的教室,第一個聽到的聲音就是她。因此,“宣傳委員”的桂冠就歸她的啦!上課發言時,不管你在教室哪一個角落,都可以聽到她的聲音。 第二個特點嘛,就是“樂于助人”。記得有一次,學校組織到“黃金海岸”游玩,因為我們是坐大巴去的,路上,宇杰就暈車了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位!”陳老師說。可大家我看看你,你看看我,誰也沒有回答。突然,隨著一聲清脆的“我!”同學們循聲望去,啊!是李紅,李紅便到宇杰的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣臭味似的,仍沒事兒似的坐著。“傻李紅,自己找苦吃!”頓時,人群里認識論紛紛,而我卻被她感動了。
正是因為我們彼此之間有太多太多的故事,所以成就了我們的友誼,我們彼此之間的情感非常的濃厚,雖然大家的環境不同,性格不同以及社會觀不同,但是這并不影響我們成為要好的朋友。我們彼此之間互相的幫助,互相的扶持就是學習上最好的動力,很多人都說觀點不一樣,怎么能成為好朋友,但是這正是因為我們觀點不一樣,但是我們彼此之間都認可彼此的觀點,這才能成為要好的朋友。因為我們的觀點不一樣,學習能力不一樣,所以才能夠互相的扶持,互相的幫助,人與人之間如果沒有幫助,很難成為朋友,這就是我成為她最好的'朋友,我也非常喜歡他的原因。
我的好朋友初中作文12
我從小學到中學有許多朋友,在小學和我玩得很好的朋友,自從到中學就都變成了另一個人似的。現在見了面卻變得很陌生了,我曾為此傷心過,痛心過。但經我很久得出的觀點,我個人覺得女朋友是永遠的、不會變的。說出來不怕你們笑話,男朋友我一般不怎么信任,而女朋友我是最多的,因為她們不會騙我,不會害我。
我最信任的朋友是一個女生,她有一雙迷人的大眼睛,黑黑的眉毛,身材中等型,性格天真單純,每次我和她談心的時候,我會時常盯住她的眼睛,因為她的眼睛仿佛會說話,她用眼神看著我,我便能看出她所說的都不是假話。
有一次我與她談話,問她喜歡什么,她告訴我她喜歡跳舞,她把什么都告訴我,可見她對我是信任的。
她有一頭油黑的長發,每次我叫她,她總是把頭一甩,頭發時常打住我,她每次都是回頭一笑把人迷倒。她的學習也是很不錯,我常與她共同學習,我不懂的問她,我們取長補短,其實我很想教她跳舞,只是覺得不太好,就這樣同學們還議論紛紛,說著說那。
同學們老問我是不是對她有那個意思,我老回答他們一句話,身正不怕影歪,自己走自己的路,管你們怎么說。常想只要你們對我好一點,我會加倍奉還,如果想害我,那可能你們也不好受。
我現在只想對這個女朋友說"我將永遠做你的好朋友,只要你別像我以前的朋友就行了。"我祝你:笑口常開,學業有成。送你一句話,珍惜每天的四十五分鐘,不然以后用一百個四十五分鐘也補不會來。珍惜我們的情誼。
我的好朋友初中作文13
如果你問我最好的朋友是誰?我會毫不猶豫地告訴你,我最好的朋友當然非王松莫屬啦!他可是一個既講原則,又講義氣的人。嘿嘿!不信,那你聽我說說吧!
一次,我忘記了寫作業,我知道老師是一定不會放過我的。于是,我向他求助:“王松,作業借我抄抄。”可他卻干脆地連聲說:“不行!不行!”不料,我千算萬算,還是失此一算。他是我的好朋友,好兄弟,居然不借。他還說:“老師說了,作業必須獨立完成,抄襲作業是不對的。”唉!我滿心歡喜地去借作業,不但沒借著,還碰了一鼻子灰。結果我被老師狠狠地臭罵了一頓。晚上放學,“我走我的陽關道,他走他的獨木橋”,我一馬當先在前,任憑他怎么喊,我也不回頭。什么好朋友,真不夠意思!我在心里憤怒地喊著。
從那以后,接連幾天,我都一直討厭著他。可是又通過一件事,使我竟然改變了對他的看法,又喜歡上他了。
一次課間,我拿著一根木棍當著“金箍棒”耍了起來,只聽“嘩啦”一聲,班級的玻璃碎了。這可怎么辦?怎么辦?嚇得我不知如何是好?正當我六神無主的時候,老師突然闖進了班級,厲聲問道:“玻璃是誰打碎的?”我把頭埋得低低的,心像個小兔子似的怦怦直跳。片刻,教室里寂靜極了。忽然,一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵:“老師,是我不小心打碎的。”“啊?”我心頭一震,這不是我的好朋友王松嗎?竟為一個跟他絕交的朋友而兩肋插刀。“而我……我……”瞬間,淚水模糊了我的雙眼。放學后,我找到他,跟他道歉,可他卻說:“我啊,那件事早就忘得一干二凈了!”接著我又擔心地問:“那玻璃可咋辦啊?”他手一拍胸脯說:“你盡管放心,我自有辦法。”聽了王松的話,我心里這塊石頭總算落了地。第二天,我早早地來到了學校,一看王松正在按玻璃呢!頓時,我明白了一切:原來他是利用買早餐的錢買玻璃了。一個多么講義氣的好朋友啊!
這就是我的好朋友——王xx,不賴吧?聽了我的介紹,你一定也會豎起大拇指夸獎一番吧!
我的好朋友初中作文14
一提起我的好朋友,我就想起了四年級時他的所作所為。他有“三絕”,在我們班可謂是“家喻戶曉”。
有淚輕彈
他天性好哭,無論遇到大事小事,只要不順心就眼圈發紅,鼻子發酸,一會就“傾盆大雨”,哭得好似一個淚人。就拿今天的早讀來說吧,他興高采烈地交上作業,老師順勢打開了他的作業本。不好,老師的臉就像六月的天孩子的臉——說變就變,立刻把他叫住,剛批評了兩句,這位兄弟大人在0。01秒內,就“熱淚盈眶”,鼻子還不停地抽搭,那樣子真讓人心疼。可是老師卻不吃他這一套,還是秉公執法,嚴肅的說:“男兒有淚不輕彈,你寫的這樣潦草,說你兩句你哭什么。”聽到這話,他只好強忍眼淚,點頭稱是。他呀,就是這樣,有淚輕彈。
本性難移
他是個猴急的性子。要說我們班誰發言最積極,非他莫屬。他的舉手動作堪稱一絕!在四年級時,有一次老師提出一個問題,我這個高材生還沒有想明白,他就站起身來,手舉得簡直比最精確的直尺還要直,嘴里大聲怒吼:“老師!老師!我!”針對此癥,老師一劑“良藥”,就是應了一聲:“今天上你家吃飯。”他一聽,心領神會,立刻規矩了許多。可是好景不長,不到兩分鐘,故事重演。我知道,這就是江山易改——本性難移呀!
高音喇叭
他很愛說話,嗓門又大,像高音喇叭似的,你在班級的任何角落聽他的發言,都能聲聲入耳。這不,最近學校舉行廣播操比賽,他的大嗓門也就有了用武之地。盡管嗓子喊的嘶啞了,他仍然堅守崗位,這種精神著實讓人感動。
我的好朋友就是這樣一個勤學好問、活潑可愛的人。不好,他“兩眼噴火”,正朝我走來。我得三十六計——走為上策了……
我的好朋友初中作文15
看,迎面走來一位俊俏的女孩。她扎著可愛的小盤頭,白嫩嫩的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的珍珠般的大眼睛,那小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴……
她的成績可是出類拔萃的,是班上的優等生。那次考試,題很難,同學們都是一副愁眉苦臉的模樣,有的低著頭苦思冥想,有的托著下巴左思右想,可無論如何也想不出恰當的答案。可再看看她勝券在握、胸有成竹的表現——臉上面帶微笑,手里的筆沙沙作響,似乎沒有什么題能難得住她似的。成績出來了,她名列前茅,全班唯一一個滿分,可她并不驕不躁,依然保持著標準的坐姿。下課了,她又像什么事情都沒有發生過一樣,依然默默無聞。
她的心地善良,常常助人為樂,每當我們想要感激她時,她總是溫柔地笑笑,說上一聲:“沒關系,這是我應該做的。”還記得那次數學測試,一向成績穩定的XXX這次卻發揮失常,只得了90分。下課了,她沒有蹦蹦跳跳地沖出教室,而是趴在課桌上想心事,她見了,輕輕走過去,悄悄地說:“一次考試失誤算不了什么,每個人都有被困難絆倒的時候,你難道沒有聽過這句話‘失敗是成功之母’嗎?不要傷心了。”聽了她的話,朱晴的情緒漸漸有了好轉,隨后,就開開心地跳起來說:“謝謝你了,咱們一起去跳皮筋吧!”說完,拉著她的手跑出了教室。
“歡樂女神,圣潔美麗,燦爛光芒照大地……”咦,這優美的歌聲來自何方?哦,原來,是出自于她那張靈巧的小嘴。她的嗓音優美動聽,就那那次十佳歌手比賽來說吧,她的一首“小小白鴿”就打動了在場的老師,她們隨著歌曲的節奏搖擺著身體,還跟著她唱出了聲。等到一首歌曲唱完后,老師們還沒有回過神兒來,仍然瞇著眼睛,一副陶醉的樣子。最后,老師給她了一個燦爛的微笑!
她就是我的好朋友之一——淳樸、善良、美麗的侯婉琪。
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