關(guān)于讀書(shū)作文300字錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文300字 篇1
周總理是我們國(guó)家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一,他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。周總理之所以創(chuàng)立了豐功偉績(jī),是和他小時(shí)侯樹(shù)立為振興中華而讀書(shū)這個(gè)偉大的志向分不開(kāi)的。
“為中華崛起而讀書(shū)”這句話(huà),是周總理在少年時(shí)代講的,這使我受到很大的鼓舞,我要為中華的騰飛而讀書(shū)。在新世紀(jì)里,祖國(guó)的建設(shè)需要各類(lèi)出類(lèi)拔萃的人才,這就要求我們從小要打好文化知識(shí)的基礎(chǔ),學(xué)好各門(mén)功課。而我們的成長(zhǎng)與啟蒙老師的辛勤培養(yǎng)是分不開(kāi)的,老師像園丁,在他們辛勤汗水的澆灌下,一批又一批不懂事的孩子慢慢地成長(zhǎng)為對(duì)祖國(guó)有用的人才,老師成了為新一代攀登科學(xué)知識(shí)高峰的鋪路石,讓一批批的孩子從他們身上踏過(guò)去,勇敢地去探索新的知識(shí)、去攀登新的科學(xué)高峰,我們由衷地感謝培養(yǎng)我們的辛勤園丁。
如果我們新世紀(jì)的小學(xué)生都像周總理那樣,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,為中華的騰飛而發(fā)奮讀書(shū),不辜負(fù)祖國(guó)的期望,不辜負(fù)老師的培養(yǎng),中華騰飛于世界之日,就不會(huì)遠(yuǎn)了。
讀書(shū)作文300字 篇2
好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。
小時(shí)候,媽媽常給我讀睡前故事,《皇帝的新衣》常常讓我捧腹大笑,《美人魚(yú)》的故事又讓我牽腸掛肚,從那時(shí)起我便喜歡上了書(shū)。
讀一年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了幾本故事書(shū),讓我每天晚上讀一個(gè)故事。我照媽媽的話(huà)做了,可我還是控制不住自己,覺(jué)得每天只讀一個(gè)故事不過(guò)癮,有時(shí)要連續(xù)讀四五個(gè)故事。
那時(shí),我最喜歡的就數(shù)故事書(shū)了,因?yàn)樗殡S著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),因?yàn)樗屛业耐瓿錆M(mǎn)了無(wú)限的遐想和無(wú)限的樂(lè)趣。這種樂(lè)趣是難以言表和難忘的。
隨著年齡的增長(zhǎng),故事書(shū)已不能滿(mǎn)足我了。讀三年級(jí)時(shí),剛開(kāi)始寫(xiě)作文我不太會(huì)寫(xiě)。回家后,媽媽便給我買(mǎi)了本作文書(shū),讓我自己多看一看。漸漸的我的作文字?jǐn)?shù)增多了,我的寫(xiě)作水平也有了一定的提高。我愛(ài)上了作文書(shū)。
雖然我看的書(shū)還不夠多,但從這些書(shū)中我學(xué)到了怎樣去觀察周?chē)氖挛铮鯓釉谧魑闹斜磉_(dá)自己的情感……
我愛(ài)讀書(shū),就像海洋生物離不開(kāi)海洋一樣;我愛(ài)讀書(shū),就像雄鷹離不開(kāi)湛藍(lán)的天空一樣;我愛(ài)讀書(shū),就像人類(lèi)離不開(kāi)哺育萬(wàn)物的大地一樣。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。書(shū),是我的良師益友,我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)作文300字 篇3
我就像一棵小苗,每天都要受到書(shū)的“澆灌”,才能茁壯成長(zhǎng)。
5歲時(shí),我第一次受到書(shū)這種“水”的灌溉——那是一本漫畫(huà)書(shū)。雖然只有一兩滴水,但我已經(jīng)深切感受到“水”的滋味是那么甜美。
7歲到了,我接觸到一些故事書(shū)。每天,我都要用“故事書(shū)花灑”給自己澆個(gè)舒舒服服的。有些天,也會(huì)忍不住沖上四五次,那種滋味真是妙不可言。
在書(shū)的滋潤(rùn)下,我這粒種子已經(jīng)從土里冒出了一個(gè)小嫩苗,而“漫畫(huà)”和“故事”已不能滿(mǎn)足我對(duì)“水”的需求。我開(kāi)始閱讀科技類(lèi)的書(shū)籍了。
“科技書(shū)”噴頭的水量不大不小,正好可以幫助我心靈的成長(zhǎng)。于是,科技書(shū)主宰了我的業(yè)余時(shí)間,成為我課外必不可少的東西。
現(xiàn)在的我最?lèi)?ài)沖“哲理云”下的雨,因?yàn)椤翱萍肌薄ⅰ肮适隆焙汀奥?huà)”已經(jīng) 完全不能滿(mǎn)足對(duì)我靈魂洗禮、大腦發(fā)育,乃至心靈成長(zhǎng)的要求。而哲理書(shū)這朵絢麗的云彩,正好符合我的需要,能夠更快更好地幫助我成長(zhǎng)。
如今,在我身上已經(jīng)生長(zhǎng)出繁茂的“知識(shí)”之葉。我也逐漸擁有了強(qiáng)壯的靈魂枝干。我相信,在書(shū)的澆灌下,我一定會(huì)成長(zhǎng)為一棵屈指可數(shù)的參天大樹(shù)!
讀書(shū)作文300字 篇4
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉,書(shū),像世界一樣廣闊而豐富多彩,甚至比現(xiàn)實(shí)的世界還要寬廣迷人。從我出生的那一刻起,書(shū)就像我的生命一樣。和我不離不棄。
如果要問(wèn)我與書(shū)的故事是什么時(shí)候開(kāi)始的,那就要從上幼兒園時(shí)說(shuō)起了。
每當(dāng)我看見(jiàn)別人在讀一本書(shū)時(shí),我就會(huì)好奇地走上前去,看看那本書(shū),雖然我一個(gè)字都不認(rèn)識(shí),可是我還是看得津津有味。有時(shí),我還非要媽媽給我買(mǎi)下那本書(shū)。
再大了點(diǎn),我也逐漸愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū),給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。也隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀量越來(lái)越大。
到了五年級(jí),書(shū),就變成了我的摯愛(ài),變成了我生活中的一部分。只要手里一有書(shū),我的手就像涂上了一層厚厚的膠似的.,再也放不下那本書(shū)。只要一有空,我就鉆進(jìn)自己的房間,與書(shū)為伴。
讀書(shū),也給了我很大的幫助。寫(xiě)作文時(shí)腦海里噴涌而出的記憶,化作筆下流暢的語(yǔ)句,仿佛早就準(zhǔn)備好了似的,正所謂胸有成竹,也讓我喜歡上了作文課。
讀書(shū)不但有趣,還能使我們獲取許多知識(shí),學(xué)到很多本領(lǐng)。拓寬我們的視野,豐富我們的知識(shí)。讓我們遨游在知識(shí)的海洋里吧!
讀書(shū)作文300字 篇5
前幾天,一個(gè)好消息傳到了我機(jī)靈的耳朵里——我的作文,獲得了國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。這和我平時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。
因?yàn)閺乃哪昙?jí)開(kāi)始,我便愛(ài)上了讀書(shū),獲得獎(jiǎng)狀以后,我便更愛(ài)讀書(shū)了,我讀過(guò)好多書(shū),例如《水滸傳》《三國(guó)演義》《昆蟲(chóng)記》《八十天環(huán)游世界》等。我最?lèi)?ài)的是《八十天環(huán)游世界》,于是我睡覺(jué)前讀,上廁所時(shí)也讀,我?guī)缀蹩梢园堰@本書(shū)的大致內(nèi)容背下來(lái)了,因?yàn)橹挥羞@樣,才能使自己的寫(xiě)作水平得到提高。
我記得有一次,我們老師上課時(shí)讓寫(xiě)作文,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作文大都千篇一律,只有我的別具一格,并且在作文的字?jǐn)?shù)上,我的最多。半堂課的時(shí)間,我就寫(xiě)了七八百字,我的用詞也很優(yōu)美,因?yàn)檫@是我平常看《好詞好句好段好文》這本書(shū)積累的。老師讓我們欣賞了好作文,真讓我們受益匪淺啊!
我讀書(shū)時(shí)一絲不茍,常常忘了睡覺(jué),直到媽媽叫我去睡覺(jué)了,我才依依不舍地把書(shū)放下。看到書(shū)中的搞笑情節(jié)時(shí),我會(huì)跟著笑,看到主人公誓不罷休的時(shí)候,我會(huì)對(duì)他充滿(mǎn)敬佩與贊美。
這就是我與書(shū)的故事,書(shū)是我們的良師益友,要愛(ài)惜這位與我們一起成長(zhǎng)的朋友。讓它陪伴我們走過(guò)人生中的每一段旅程。
讀書(shū)作文300字 篇6
“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書(shū)。我也非常愛(ài)讀書(shū),書(shū)為我增長(zhǎng)了知識(shí),但也為我惹了不少麻煩,例如今天,書(shū)就又給我“惹事”了!
今天,媽媽做菜時(shí)發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有鹽了,就讓我去買(mǎi)。此時(shí)我正津津有味地看著《鋼鐵是怎樣煉成的》,當(dāng)然舍不得放下書(shū)。無(wú)奈,在媽媽的“河?xùn)|獅吼”下,我依依不舍的放下書(shū),沖出了家門(mén)。
我以百米沖刺的速度奔向了商店,一邊兒走,還一邊想:保爾最后怎么樣了?到了商店,我一摸褲兜,呀!完了,沒(méi)帶錢(qián)!我又跑回家,剛開(kāi)門(mén),媽媽就驚訝地說(shuō):“這么快,鹽呢?”“我忘帶錢(qián)啦!”“瞧你,干什么事都丟三落四……”于是,我又沖了出去。
到了商店,我胡亂抓了一包白色的東西帶回了家。媽媽問(wèn)我:“鹽呢?”我把手中的“鹽”遞給媽媽?zhuān)瑡寢屢豢凑f(shuō):“叫你買(mǎi)鹽,你買(mǎi)糖干什么?”“我買(mǎi)的就是鹽啊!”“你看看!”說(shuō)完便把“鹽”遞給我,看到上面印著一個(gè)巨大的“糖”字,我哭笑不得,白跑了兩趟啊!
雖然出現(xiàn)了這樣的傻事,但我對(duì)讀書(shū)的興趣依然不減。我真想大喊一聲:“我讀書(shū),我快樂(lè)!”
讀書(shū)作文300字 篇7
看了兩章,才反應(yīng)過(guò)來(lái)這前后的不銜接是有意安排。再看目錄,奇數(shù)章以玉為題,偶數(shù)也因月展開(kāi)。
從玉魔這章,描寫(xiě)玉器的做工形態(tài),到寫(xiě)易卜拉欣見(jiàn)玉的癡、迷、魔,才覺(jué)著讀出了書(shū)的味道。怎么說(shuō)呢?自從看完了《四朝代》,便對(duì)簡(jiǎn)單樸素的描寫(xiě)方式著了道,越是堆了華美的辭來(lái),越生厭。那些看似華麗的修飾,像是為了掩蓋什么丑陋嘴臉?biāo)频模屓丝床磺逅婷婺慷恢啤5谝徽碌拿鑼?xiě),我不太習(xí)慣。可到第二章,已經(jīng)覺(jué)得就是它了。我現(xiàn)在連故事的來(lái)頭都沒(méi)看到,卻覺(jué)得好似已經(jīng)知道了什么,也好似在這等了好久就為續(xù)一個(gè)結(jié)局。好的敘述就應(yīng)該是這樣吧,讓你覺(jué)得自己始終在故事中,也不去劃分什么階段啊條件啊。直往前走就對(duì)了。
“眼淚這東西,有時(shí)能起到極其神奇的運(yùn)用,能把持有截然不同觀點(diǎn)的人稀里糊涂地?cái)n在一起,把迂腐陳舊的意識(shí)變得溫暖感人,把生機(jī)勃勃的新興幼芽在愛(ài)撫中扼殺。”
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