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三年級《昆蟲記》讀后感（精選27篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的三年級《昆蟲記》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級《昆蟲記》讀后感 1
暑假我讀了3本書，其中有一本是我非常喜歡的，它就是出于法國著名昆蟲學家、博物家、科普作家——亨利。法布爾，她被譽為”昆蟲界的荷馬"。你就會知道是什么書，那就是《昆蟲記》。
《昆蟲記》是一本關于昆蟲的科幻故事，里面講解了各種各樣的奇異昆蟲，在這里面我最最喜歡的就是“蜣螂”。蜣螂簡稱“屎殼郎”，大家一定見過，可能你會感到非常惡心，可是就是一個小小的蜣螂它背后的故事是非常偉大的。現在就有我來給你們講解一些關于蜣螂的故事吧。“蜣螂進入人們的生活已經有六七千年的歷史了，也就是說在恐龍時期蜣螂就已經出現了。蜣螂是一種熱愛勞動的昆蟲，根蜜蜂相同，但有些不是，大家在生活中可能會看到蜣螂的背后老是滾個球，那不是它的'“玩具”，而是它的食物。它滾這個球是非常困難的，有時滾著球會遇到巨大的危機。有一天”我“在書上看見了關于蜣螂的資料，蜣螂在生活中它通常滾的食物離家有點距離，就是這點距離會讓它遭到危險。如果你認為蜣螂是很善于合作的，那你們就是大錯特錯了。當一個蜣螂做成一個球，便會離開其它同類獨自把勞動成果向后推去，就在這時一個沒有做成球的蜣螂就會幫球的主人一起推，它真的是出于好心嗎？不，它是一個”強盜“！當主人推到半路的時候會休息，就在這時”強盜“會趴在球上假裝睡著，這樣主人會放松警惕，就在這個時候”強盜“會用迅雷不及掩耳之勢快速推走，如果主人發現”強盜“的話，”強盜"會裝出一臉可憐的樣子還給主人，還有一種方法那就是生搶，“強盜”會毫不留情的進行格斗，主人也會迎戰，勝者會在球上歡呼，敗者會孤零零的坐在地上繼續做球。
我讀完了昆蟲記以后明白了好多的道理。我們要學習蜣螂熱愛勞動、不屈不撓的精神。但是還有一些行為是不可以做的，不能搶別人的東西，更不能用欺騙的手段來坑害自己身邊的每一個人。
三年級《昆蟲記》讀后感 2
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的.初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”， 豐富的故事情節使我浮想聯翩。 看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
三年級《昆蟲記》讀后感 3
在法國作為一個特色小鎮的老舊宅子里，一個學生頭發已經斑白的老人，拄著一根拐杖，專注地觀察著玻璃箱里的蟲子，他，就是被雨果先生譽為“昆蟲界荷馬”的法布爾。在他的筆下，小小的各種蟲子沒有世界發展發出更加耀眼的光芒。
活躍在昆蟲中，有一只蟲子，作者墨跡不多，但寫得惟妙惟肖，栩栩如生，簡直是螳螂。
祈禱的'螳螂，總是莊嚴地站在曬干的草地上，穿著一件又長又寬又薄的亞麻布衣服，前腿伸向天空，做著祈禱的動作，被農民們視為神圣信息的占卜者，一個沉浸在神秘信仰中的苦行修女，遠在古希臘就被稱為占卜者和先知
見螳螂的外表，你會覺得這是一個非常虔誠的信徒，但誰曾想到，在舉起的手臂其實那天是一個可怕的武器。
螳螂是一個非常兇殘的掠食者，凡是有獵物公司經過，不管是學生老是少，是殘是弱，直接用它那強大利器對食物進行夾擊，隨后從頸部下口，使脖頸上主作文出現斷裂活動開來，用尖嘴插進去鍥而不舍地啃吃，螳螂為了捕食的兇殘，連蜘蛛每天都要選擇退避三舍。
殘酷夠糟的了，但也很貪心。只吃兩小時后比它是一個大灰頭蝗蟲，可見這是該網站的饕餮怎么吃；其他人將被拋在一邊，人們不禁感嘆：垃圾，廢物！
光讀進蟲子的殘忍，人又何嘗沒有不是一個如此？有些人就是為了自己一點點的利益，裝作哈巴狗一樣去討好，奉承領導上司，其實心里面在打著無數個社會邪惡至極的小算盤，禍害國家他人。
為什么人們現在病得這么重？很大一部分原因是地溝油。為什么有地溝油？因為人們崇拜金錢，愛小便宜，貪婪。地溝油成本低，價格低，但制造商仍然有大量的石油要制造。許多餐館購買地溝油比食用油便宜，節省了很多錢。人們總是把利益放在第一位，健康早就被扔出窗外了。
厭惡地，驚嘆于螳螂的殘忍，請看看鏡子里的他們是否更貪婪，更可恨。
三年級《昆蟲記》讀后感 4
《昆蟲記》，它是由法國杰出昆蟲學家，文學家法布爾的傳世佳作亦是一部不朽的著作，融作者畢生研究成果和人生感悟。
這本書就是法布爾留下的一份寶藏，在生動活潑，幽默詼諧的語言中，我看到一個不一樣的世界，我的視野變得開闊，看帶問題的深度也與往不同，在這本書中，我發現了大自然中蘊含的各種科學真理，也看到了作者本人對生命的尊重和熱愛。
其中我最喜歡的是舍腰蜂，聰明的舍腰蜂，由于怕冷的本性，聰明的在各種溫度高的地方選擇筑巢點，以蜘蛛為食，而對外界的'侵襲，卻愚蠢而盲目。它正是這樣一位又聰明又愚蠢的昆蟲。
建巢點要是煙筒里沒有什么黑煙的話那他絕對不會信任，這種地方的也絕對不會選擇這樣的地方來筑建自己的家。
這一段話就體現了舍腰蜂的聰明。
法布爾就是用幽默的風格把昆蟲世界展現的淋漓盡致。這本書讓我懂得了，要對任何生命都懷有敬畏，畢竟都是一條生命。讓我們一起熱愛大自然。
三年級《昆蟲記》讀后感 5
法布爾是法國著名博物學家、昆蟲學家、科普作家，以其巨著《昆蟲記》享譽世界。
近日，我滿懷好奇，翻閱了法布爾的作品《昆蟲記》，《昆蟲記》詳細記錄了昆蟲的生活習性和繁衍種族而進行的'斗爭，讀起來令人欲罷不能、回味無窮。其實法布爾能取得如此巨大的成功，實屬不易，他自幼家境貧寒，基本上是自學成才。即使這樣，他還是憑著自己“對科學真理的熱情”走上了科學之路。
法布爾一生最大的興趣就是探索生命世界的奧秘和真面目，他幾乎把所有的時間都放在了觀察昆蟲上，以其熱忱和嚴謹揭開了昆蟲世界的一個又一個的謎底，如蜘蛛如何織網、螳螂如何捕獵等，為科學事業做出了巨大的貢獻，因此法爾布爾也被譽為“現代昆蟲學之父”。
潛入書中，使我深深感到了探索生命世界的樂趣，更讓我明白了無論做什么事情都要像這位先行者、堅持者——法布爾一樣鍥而不舍。
三年級《昆蟲記》讀后感 6
今天，媽媽從商店里買來了昆蟲記給我看，我知道，這是法國的昆蟲學家法布爾寫的觀察記錄看，于是便把書打開，津津有味的看著。看了一個上午，終于看完了半本，這本書是法布爾在對一種種昆蟲日常生活的描述中體現出作者對于生活獨特欣賞。他真是擁有“哲學家”一般的思，美術家一般的觀，文學家一般的感受與抒寫。
對于昆蟲，我的第一感覺就是不喜歡，特別是蒼蠅，蚊子，毛毛蟲更令人惡心，而法布爾則把昆蟲當作最好的朋友，把研究昆蟲當作一種樂趣，融入畢生的心血中。因為他喜愛昆蟲，把昆蟲當作知己來看待。
洋洋十卷的昆蟲記，我只讀了其中小小的一部分，卻已從中看出法布爾對從中的喜愛和他觀察的仔細，從他的文字中可以看到昆蟲是可愛的.，是有感情的，它們是大自然的生靈，而不是令人憎恨，作嘔的對象。
三年級《昆蟲記》讀后感 7
《昆蟲記》是法國的昆蟲學家法布爾的作品。他為我們介紹了關于紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲等各種昆蟲的相關知識。
我最感興趣的是書里的“丁香小教堂”。里面為我們介紹了昆蟲們的“聚餐會”：黑切葉蜂鄭重地打扮了一番，花粉撲在毛茸茸的肚子上；一大群穿著白衣、長著黑色眼圈的單眼粉蝶在空中翩翩起舞，它們忽上忽下，忽左忽右，跳著好看的芭蕾舞；成群結隊的金鳳蝶系著漂亮的橘色的'絲帶，也趕來參加這場舞會。
文章生動有趣，在精彩的情節中，我認識了一些前所未聞的昆蟲，了解了蝴蝶的種類：有單眼粉蝶，有金鳳蝶，還有小闊條紋蝶……以后，我再見到蝴蝶就能準確無誤地說出它們的名字。
讀了《昆蟲記》，讓我們知道了昆蟲的生活習性，讓我們在引人入勝的故事情節中了解了昆蟲世界，學習了科普知識。
三年級《昆蟲記》讀后感 8
暑假里，我讀了一本講昆蟲生活的名著——《昆蟲記》。這本名著涉及螞蟻，蝗蟲，蟬等100多種昆蟲。在該書中，法布爾描述了小小的昆蟲恪守自然規則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。這里我向大家介紹一種昆蟲——螳螂。
小時候，看動畫片“黑貓警長”時，有一集說到母螳螂在結婚當夜講公螳螂吃掉，黑貓警長破案的故事。我一直以為這是一個想象力豐富的編者編出來的，直到我閱讀了《昆蟲記》，我才知道螳螂嗜肉成性，是一種無情的昆蟲，母螳螂會吞噬掉自己的親人，在孕育之后就不會回來，不會管自己的'子女能否健康成長！
《昆蟲記》這本名著，作者將科學知識與人生感悟結合在一起，娓娓道來。字里行間都表達了作者對生命的熱愛。
《昆蟲記》詳盡地記錄了法布爾的研究成果，更體現了法布爾那種堅持不懈和細心觀察生活的科學精神。我們要學習法布爾的科學精神，要勇于探索昆蟲世界。
三年級《昆蟲記》讀后感 9
上個星期，我看完了法國著名作家法布爾寫的《昆蟲記》。我對大自然的事物產生了興趣，知道很多昆蟲的樣子、習慣以及本領。
在書中，各種的插圖出現在我眼簾，有會發光的螢火蟲，有狠心的雌螳螂，還有會唱歌的蟋蟀在這本書里，作者通過文字描寫了各種昆蟲的習慣、勞動、能力和生育的方法以及死亡。
作者的想象，讓我知道了神秘美麗的自然界，也有有趣的動物。對大自然好奇，在我腦海里從看《昆蟲記》時出現了。
作者探索大自然的路上，也會遇到大大小小的問題，但問題沒有把作者探索的道路給打斷。作者的探索的精神，讓我敬佩。
讀完《昆蟲記》，我知道了環境與昆蟲的存在息息相關；又讓我知道了，只要有作者的堅持不懈的精神，永遠追尋的心，在成功的`道路上會提前一步。
很多人看完法布爾的作品，都會由衷地贊賞他。在這本書里，有對生命的尊敬，有對事業的執著。我們應該學習法布爾的品格，做一個不半途而廢，不斷探索的人。
三年級《昆蟲記》讀后感 10
翻開《昆蟲記》我仿佛走進了一個奇妙而又神秘的世界，在這里我看到了一幅幅有關昆蟲的精彩畫卷，在這里我了解到了更多神奇的秘密。
《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學家，文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。我十分佩服作者那份堅持不懈的精神，他能夠花費一生的精力去研究昆蟲的世界，能夠耐得住寂寞，一心一意只為自己的興趣所在。也正是因為這樣，他最終才能取得成功。
昆蟲和人類的`生活緊密相連。地球上所有的生物，包括這些不起眼的昆蟲在內，都生活在一個緊密相連的系統中，都是地球生物鏈上不可缺少的一環，所以，昆蟲的生命也要得到尊重。
這本書讓我懂得要對任何生命懷有敬畏感，不要隨便殘殺任何一條無辜的生命。也許有些昆蟲并不好看，但他們的內心卻是美好的。
三年級《昆蟲記》讀后感 11
當我一看到這本書時，頁面那里寫著那句，“影響孩子一生的經典叢書陪伴孩子成長的朋友”我這就把這位知心的“朋友”介紹給你們吧。
這本書的作者是法國的法布爾，這本書是說昆蟲的，整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的.方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《螳螂》這篇感到害怕，你們別看螳螂那貌似真誠的樣子其實都是騙人的，它有一個稱號叫“叢林殺手”，昆蟲中誰要是沒反應過來就成了螳螂的食物了，無論是什么蟲都無法逃脫螳螂的“火眼金睛”，最是可怕的是，它還會吃了同伴，連兄弟姐妹也不放過，聽說雌螳螂還會吃自己的丈夫呢。
最后，我想說法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，
因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的!
三年級《昆蟲記》讀后感 12
《昆蟲之書》是法國散文家和昆蟲學家費伯寫的。1910年，寓言晚年獲諾貝爾文學獎提名。對于這部舉世聞名的作品，我認為沒有必要介紹太多。每個人的內心都或多或少會有一些了解。每個人對同一本書會有不同的感受。然后，我來談談昆蟲的整體感覺。《昆蟲》不僅是一本關于昆蟲的科普讀物，也是一部關于昆蟲的文學名著。這是科學與文學的完美相遇和完美結合。乍一看，這本書的標題可能很難理解。但是，如果你這么想，那就大錯特錯了。雖然這本書是一本具有一定理性學術知識的科普書，但它的語言并不像一些小學生想象的那么晦澀難懂。相反，這本書的作者寓言運用了文學的'寫作方法和文學的理解，所以在閱讀時，就像寓言在給我們講一個故事，非常有趣。在我看來，這就是這本書能夠在世界上引起廣泛關注和巨大影響的原因！而在文學領域，也有層層漣漪，對文學領域影響深遠，這也與“蟲”的寫作方式有一定關系！
三年級《昆蟲記》讀后感 13
這個寒假我讀了《法布爾昆蟲記5》，這里面主要講了一只母蝎子，名叫毒王，還有關于她的四個故事，分別是神秘的村莊、不怕蝎毒的幼蟲、無法逃避的決斗和毒王的婚禮。
我最喜歡的是毒王的婚禮這篇故事，它講了毒王回到了自己的家鄉，然后碰見了許多蝎子，其中有一只名叫亮眼睛的公蝎子和另一只公蝎子為了毒王進行決斗，亮眼睛贏了。后來亮眼睛和毒王舉行了婚禮，舉行完婚禮后毒王為了自己的小寶寶把亮眼睛吃掉了，生下來了許多可愛的`小寶寶，他們先在媽媽的身上脫皮，這兩個月里他們一點東西都不吃，兩個月過后他們脫下了白茫茫的皮，穿上了一身咖啡色的衣服，在媽媽的背上聽媽媽講故事，最后小蝎子們要離開媽媽了，毒王在心里祝福著每一個孩子順利長大。
讀了這篇故事，我懂得了爸爸媽媽為了自己的孩子會給我們講他們以前的經歷和故事，還會犧牲自己的時間來關注我們成長，我們要勇敢面對危險，還要獨立完成自己的事情。
三年級《昆蟲記》讀后感 14
我讀了法國作者法布爾的《昆蟲記》后，令我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘！
我從書上知道了蟬是怎樣脫殼的.；螞蟻是怎樣吃蟲子的分泌物；還弄清楚了螟蛉知了是錯誤的；蜂抓青蟲不是來當自己的兒子養，而是為自己的后代準備食物。
第一次讀《昆蟲記》這本書把昆蟲的生活、勞動、特點、等細微之處寫的特別清楚。我還感覺到昆蟲記作者不僅僅充滿對生命的敬畏之情，更蘊含著探求真相的求真精神，我還知道做事要仔細觀察，法布爾曾說過，在對某個事物說明之前一定要觀察、觸摸，而且不是一次是兩次，三次甚至無數次，直到沒有任何懷疑為止。這本書還記錄了他對昆蟲的觀察和發現，兼具科學和文學價值！
讀了昆蟲記，我知道了大自然的奇妙，昆蟲世界里還有很多不可思議的事情，讓我們好好學習，長大后去探索昆蟲世界的事情吧！
三年級《昆蟲記》讀后感 15
在這個愉快的假期里，我看了一本叫《昆蟲記》的好書，這本書的主任公是昆蟲學家法布爾，和那些可愛的小蟲。
法布爾從小住在一個小鄉村里，那里有一座小山，這就是他的“野外實驗室”，那里不僅有許多小生物，還有許多植物呢，他經常在那里研究，趴在地上觀察這些小小的“寶貝”，甚至自己想變成一只小蟲也在地上爬行。在這里的認識給他以后的科學實驗打下了堅實的基礎。
這本書把各種昆蟲描寫的'活靈活現，恍如身臨大自然，那是因為作者法布爾正陶醉于昆蟲界里，他把自己親眼所見的、親耳所聽的都容入到書中，使讀者也引入到書中去體會大自然的神秘，大自然的美。
法布爾在書中寫到：“我研究花，研究蟲子；我觀察著，懷疑著。這絕對不是受到遺傳的影響，而是好奇心和對大自然熱愛的感情驅使的。”
法布爾可是個熱愛大自然的人啊！
三年級《昆蟲記》讀后感 16
《昆蟲記》是我讀過的印象最深的書。它告訴了我許許多多的昆蟲知識。正如曹文軒先生所說：“一本好書，就是一輪太陽，照耀我們成長。”我覺得這本書正是那道“陽光”。
昆蟲記是法國名作家法布爾所作的。它具體描述了各種昆蟲的生活習性和各種東西。刷新了我們對自然界的.昆蟲的認知。
例如蝗蟲這篇文章，講述了孩子們去抓蝗蟲的故事，那時候的法布爾沉浸在了觀察蝗蟲的時候。發現了蝗蟲的各種習性。由此我深受觸動：法布爾觀察的時候是多么的仔細呀！正是因為他觀察得這么細致入微才能寫出《昆蟲記》這種洋洋灑灑幾十萬字的書，而我平時寫個300個字的作文都不知從何下筆，正是平時對生活中的事物沒有留意去觀察的原因。因此，我每讀一頁，對法布爾先生的敬意便多一分。
《昆蟲記》從冷門，到被眾人知曉，完全都是靠法布爾先生去仔細地觀察昆蟲。《昆蟲記》可真是一本有趣的書，所以我的印象才最深。
三年級《昆蟲記》讀后感 17
作者在昆蟲記中寫了許多昆蟲：例如唱歌的蟬，祈禱的螳螂，愛家的蟋蟀……內容豐富多彩，把每一件事都寫得明明白白。
我對祈禱的螳螂這篇故事感興趣，作者在文中提出螳螂是一個狠心的昆蟲，它們雖然表面上看起來真誠溫和，但實際上，它們卻非常兇殘狠毒。看來真是不嫩以貌取人啊！讓我更好奇的是：幽靈螳螂長得丑，身體像干枯卷曲的樹葉一樣，個兒頂個兒是，優秀的獵手。平時，他們行蹤詭異，吃的不多，也不愛主動攻擊，喜歡等獵物主動上前受死，然而，一旦決定進攻，它們就果斷揮’‘刀”砍殺，毫不手軟。螳螂媽媽產下寶寶后，就不顧一切的.走了！螳螂的外表美，但是心靈不純凈。
讓我印象深刻的是，愛家的蟋蟀，作者寫了蝴蝶向蟋蟀炫耀自己的花衣服，蟋蟀不但不嫉妒，反而有些同情蝴蝶，因為它們沒有家。
我也應該像蟋蟀一樣正確的認識自己，不要拿自己的長處同別人的短處比！
三年級《昆蟲記》讀后感 18
可愛的瓢蟲、外表美麗內心兇殘的螳螂、大自然的清潔工蜣螂……這些小昆蟲們在法布爾的筆下變得更加惟妙惟肖、栩栩如生。法布爾的《昆蟲記》是傳世經典，不僅是一部科學百科，還是文學著作。
《昆蟲記》的語言十分質樸，但是卻生動形象表現了昆蟲的可愛。該作品的.文字清新、自然有趣，語調輕松，幽默詼諧。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命的熱愛，體現了昆蟲們鮮明的特點。
昆蟲們的生活跟我們人類一樣，豐富多彩，各有各的本領，各有各的殺手锏；有的可愛，有的可怕；有害蟲，也有益蟲……昆蟲們雖然毫不起眼，但是我們也需要愛護它們，因為它們是生物界中不可缺少的一環，即使不起眼，也需要保護。
《昆蟲記》通過它的語言優勢，受到廣大民眾的喜愛，這部文學著作，將永垂不朽。
三年級《昆蟲記》讀后感 19
國慶假期讀了《昆蟲記》這本書。我知道了許多關于昆蟲的生活習性還有很多鮮為人知的知識。比如，夏天在樹枝上唱歌的蟬。以前我只知道蟬會唱歌,現在我還懂得了蟬卵的孵化,幼蟬的'脫變過程。
蟬卵的孵化，開始很像極小的魚。等爬到穴外后，它就落到地面上來，去尋找到適當的地方做巢，用它那柔弱的前足挖掘地面。幾分鐘過后，土穴完成，這個小生物鉆下去把自己埋藏起來了，就不再出現了。
蟬幼蟲的地下生活情況到至今還是未被發現的秘密。它們大概在地下生活四年，但是在陽光下唱歌卻不到五個星期。
四年黑暗的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。
多么令人欽佩的蟬!它自食其力，不依賴別人；它相信光明，從不悲觀。我們要向蟬學習，做一個堅強、獨立、快樂的好孩子。
三年級《昆蟲記》讀后感 20
又是暑假讀書的時候...又是暑假讀書的時候...
潘老師微笑著走上講臺，拿著書目單，在黑板上寫著：《昆蟲記》、《寂靜的春天》、《唐山大地震》。
看到《昆蟲記》，我心情不好！小學的時候，老師推薦我看，里面有我討厭的小昆蟲，包括狼蛛、黃蜂、松毛蟲...
媽媽勸我說：“這本書多讀幾遍，對你初中科學有好處。”我反駁道：“早點！”
現在，我又一次打開《昆蟲記》，懷著求知的心態去讀…
這是昆蟲的王國。努力工作的.蜜蜂，威武的螳螂，唱得好的螳螂。
我知道一些鮮為人知的昆蟲知識和生活習慣：螳螂餓的時候會吃同伴；螳螂的眼睛白天透明，晚上不透明；小條紋蝴蝶用嗅覺找異性；大孔雀蝴蝶在黑暗中求愛；蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下唱五周。
三年級《昆蟲記》讀后感 21
最近我讀了一本書，那就是昆蟲記，我從小就喜歡昆蟲，對昆蟲特別感興趣，暑假里，我懷著無比喜悅的心情，讀了法國著名作家法布爾，寫的昆蟲記，我深深的被這本書吸引，書里用生動有趣的語言介紹了，各種昆蟲的生活習性，讓我進一步了解了昆蟲。
法布爾為我們打開了昆蟲世界的大門，讀完這本書后，我覺得有些昆蟲不但有趣，而且也很勤勞，比如蜜蜂是一種十分勤勞的昆蟲，如果沒有蜜蜂，我們就吃不到蜂蜜，蝴蝶是美麗的，他們為花兒傳遞花粉，如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的花朵，地球就不會這么美麗。
讀了昆蟲記，使我懂得了看問題，不能只聽別人的'，而要自己認真去觀察，思考從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，一分為二的去研究和思考問題。
三年級《昆蟲記》讀后感 22
這幾天，我閱讀了《昆蟲記》一書，這是一部科學與文學完美結合的作品。法布爾在荒石園中探求的秘密全都記錄于這部名著。
《昆蟲記》讓我知道了一些昆蟲的生活和習性，例如：蟬在地下"潛伏“四年才會鉆出地面；蟋蟀善于建筑巢穴整理家務；螳螂善于運用“心理戰術”制服敵人……而大孔雀蝶秋則為我印象最深的昆蟲。
我喜歡法布爾筆下的大孔雀蝶，這種我從未見過也不會再見到的蝴蝶，在我對昆蟲的認知中圖下不淺的'印跡。而在農村常見的頁火蟲又吸引了我的目光。
法布爾將知識與感悟融于一爐，處處文字都表達著對生命的尊重與熱愛。直到如今，當我再次翻開這本《昆蟲記》，昆蟲世界的大門又會為我敞開，昆蟲世界的秘密又將告知于我。內心的洶誦澎湃或美妙愜意都讓我窺見了一個新的世界，它帶給我思索與啟發，心中感悟的話語落顯于紙上。
三年級《昆蟲記》讀后感 23
《昆蟲記》這本書可好看了，瞧瞧這些題目：昆蟲的毒素、昆蟲的幾何學、糞金龜和公共衛生……它們是多么的引人注目！
這本書是法國著名的'昆蟲學家法布爾耗盡畢生心血完成的巨著。他懷著對昆蟲界的喜愛和贊美之情，把50多年大量的觀察和實驗，仔細地記錄了下來。恰如法國著名的劇作家羅斯丹所說：“他像哲學家一般地思考，像美術家一般地觀察，像文學家一般地書寫。”
在這本書中，我最喜歡的故事就是《昆蟲的毒素》了！在這篇短文里，作者為了證明自己每一種蟲都有毒的猜測而不惜用自己的身體做實驗，結果獲得了成功。我很崇敬法布爾的這種獻身精神，他為了實驗而讓自己的手臂潰瘍，肌肉都露出來了，可他一點兒也不害怕，因為他是懷著對生命的尊重和敬畏而做實驗的！
讀了這本書，我感受到了作者對大自然的熱愛之情，知道了昆蟲們的種類、習性、繁衍的特點，讓我領略了大自然的廣闊神奇。
三年級《昆蟲記》讀后感 24
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的杰作。它不僅是研究昆蟲的科學名稱，也是謳歌生命的宏偉詩篇。它在自然科學史和文學史上發揮著重要作用，被稱為“昆蟲史詩”。讀完整本書后，給我印象最深的是“白蝎自殺之謎”這一節。這一節的大意是這樣的：有人說蝎子遇到危險就會自殺。于是，作者做了一個實驗。他用燒紅的'木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退，把鉤子伸直一會兒，彎曲一會兒，動作非常快，讓人看不清楚。突然，它抽搐了一會兒，然后，一動不動。作者用鑷子把白蝎座夾在沙子上。一個多小時后，令人難以置信的是，蝎子奇跡般地活了下來，變得像以前一樣充滿活力！這個實驗證明，根本沒有蝎子自殺，只是人們的猜測！
三年級《昆蟲記》讀后感 25
前幾天我讀了【昆蟲記】這本書，從這本書中我發現了不同的昆蟲與它們的生活習性和特征是不同的。
感受到昆蟲要建立一個家是很不容易的。
像泥水匠蜂，它就是把泥球制作成差不多豌豆那么大，然后泥水匠蜂會用牙齒把它銜住，飛回去，在它們的`建筑物上再增加一層，這項工作完成后再做第二個泥球。還有蕉葉峰，它們在葉子上轉動身體，用剪刀一樣的嘴巴剪下來小葉片，它們常寄住在蚯蚓的地道里，如果你在泥灘邊仔細尋找就能發現這些地道，地道的深處又陰暗又潮濕，因此蕉葉峰只會用靠近地面的那段作為自己的住處。它剪下來的碎葉便派上了大用場。蕉葉峰會用一些零零碎碎的樹葉將地道底部塞住。
然后，蕉葉峰會在這些碎葉片建一疊小巢，建巢所需用的葉子要求可高了，它們必須大小差不多、形狀還要整齊的碎葉。圓形葉片用來做巢蓋，橢圓形葉片用來做底和邊緣。
通過這本，我知道了許多昆蟲的特征、習性。使我懂得了許多知識。
三年級《昆蟲記》讀后感 26
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了，蟬是怎樣脫殼；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。多么奇異、有趣的故事啊。本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。
同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會發出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧靜的'夏夜，經常會看到它們在草叢中游蕩。
螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠都保持著幼蟲階段的形態，無法享受飛翔的快樂。螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點。這就是可愛的螢火蟲。
蟬經歷了四年的地下生活，才換來了一個月的日光蟲的熱情歌唱，而它居然是個聾子。
讀了昆蟲記，讓我知道了昆蟲并不可怕，反而很可愛。
三年級《昆蟲記》讀后感 27
《昆蟲記》是一部法布爾觀察昆蟲所寫的一本書，里面生動的筆處將昆蟲寫的栩栩如生，有趣極了。
在《昆蟲記》中有許多弱肉強食的昆蟲，它們凝聚著令人吃驚的事情，比如本能、習性、勞動、繁衍和死亡，這本書也可以讓我們親近大自然，了解大自然同時也會讓我們變得知識淵博。
在這其中我最喜歡狼蛛。狼蛛身手敏捷，毒性極強，狼蛛一下就能將木匠峰刺死。作者還做實驗，狼蛛居然能把比自己體型大上幾百倍鼴鼠給殺死啊！
狼蛛捕獵非常厲害，它保護自己卵也讓我稱贊，它把卵包在圓球里，掛在身后即使遇到危險也不會放棄卵。
小狼與母親分離是也會依依不舍，但是這些小狼蛛必須分別，建立自己的家園。
這本書給了我很大的.啟發；在生活中要想法布爾一樣勇于探索世界，勇于追求真理的勇氣，也要同時學習法布爾那樣有一種嚴謹的而又堅定不拔的科學精神。
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