我的小學同桌作文（精選57篇）

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的小學同桌作文，歡迎大家分享。

　　我的小學同桌作文 1

　　我的同桌叫小剛，他長著圓圓的腦袋，眼睛炯炯有神，時而忽閃忽閃的，時而日不轉睛的注視身邊的事物；臉蛋紅彤彤的，像個大蘋果，頭發烏黑發亮，他精神抖擻。他是一個熱心、好學、機靈的人。他是我的好伙伴。

　　他愛好學習，成績優秀。小剛上課聽講專心，勤于思考，喜歡讀書，善于做練習。十月八日中午，陽光明媚，秋風送爽。我們班的絕大部分同學吃過午飯后，都走出教室，到外面玩耍去了，有的跑步，有的唱歌，有的打球，而小剛呢，他卻坐在教室里，認真地閱讀課文，精心地做數學習題。他是那么的專心，他是那么的投入。有的同學叫他出去玩，他卻一一回絕了。上周的語文和數學單元考試，他兩科均得了九十五分。

　　小剛不僅愛好學習，而且富有愛心，樂于助人。這學期學校開展了一次獻愛心捐款活動，小剛把平時積攢的零花錢全部捐了出來，在那次活動中，他共捐出了100元，我們班數他捐的最多。平時，同學們中間有人如果遇到困難，小剛總是主動地幫助別人。

　　總之，我的'同桌小剛是一個十分優秀的人，他熱心、好學、關愛同學的品格，值得我們學習。我為我的同桌感到自豪。

　　我的小學同桌作文 2

　　我的同桌是個女孩。她有一雙細線似的眉毛，眼睛水靈靈的，高高的鼻梁下面一張櫻桃小嘴，樣子可愛極了！身材高高瘦瘦的。

　　她非常的溫和，總是喜歡笑。因為她非常喜歡和我玩“石頭、剪刀、布”，她贏了就會非常的.開心；要是她輸了，就會很不服氣地叫我和她再來一局。

　　她很膽小，很怕小蟲子。因為她碰了小蟲子以后，小蟲子就會動，好像要沖向她一樣。她也是個熱心腸，有一次，老師讓我們寫作業，我想，我要是寫完了作業，就可以在家里看課外書了！我寫著寫著，發現有一道題不會做，而同學們都在奮筆疾書，我不想打擾他們。這時，我的同桌看見了，就問：“你怎么不寫了？”我小聲地回答她：“有一個組詞我不會。”同桌說：“我會，我給你講吧！”她說完，就耐心地給我講解，經過她的梳理，這一題我終于會了。然后，我寫好了作業，同桌也寫好了作業，我們一起交給了老師查看。最后，我們一起離開了校園。

　　我想，我有一個多么好的同桌呀！我想要和她永遠做同桌。

　　我的小學同桌作文 3

　　他——圓圓的臉上肉嘟嘟的，小小的眼睛，一笑起來就像一條線，給人一種“天不亮”的感覺，小小的鼻子下有一張能說會道的小嘴，烏黑的頭發，他中等個子，身材很壯實，走起路來像個小企鵝，他喜歡穿深色的衣服，學習成績很好，你們一定猜到了吧，他就是我的好朋友——朱陶濤。

　　他的性格很溫和，所以我們就最喜歡和他做朋友，下課時，我們就聚在一起做游戲，有時也天南地北的.聊天。他的力氣很大，所以就被評為體育委員。他很喜歡彈琴。“六一”兒童節那天，他表演彈琴，彈得可好聽了，我聽得都入神了，能彈這么好，我真羨慕他。他也是個樂于助人的好同學，記得有一次，在作文課上，我寫錯了字，在書包里找了半天，也沒找到修正貼，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，汗珠像泉水一樣淌了下來，這時，他說：“在找什么，是修正貼嗎？我借你。”我對他充滿了感激，連忙說：“謝謝，謝謝。”

　　這就是我的好朋友，朱陶濤。同學之間的友誼是最珍貴的，小學六年的時間很快就會過去，我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間得點點滴滴。如果你也想和我做朋友，就快快來加入我們吧！

　　我的小學同桌作文 4

　　大家對他的同桌印象似乎最深，不管他是好是壞。也許是因為每天看到同桌，印象最深吧！

　　我同桌是男生。他中等身材，每天頭發凌亂。但是，他有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想起偉大的科學家愛因斯坦。可以合理的說，如果他各方面都向愛因斯坦學習，以后我們的國愛里會有一個小愛因斯坦，但是他只有科學家的發型，行為舉止卻不像科學家。

　　每次做作業，同桌總是讓我教他。其實我想抄作業。這時候他老是央求說，不借作業他就麻煩大了，我總是一遍又一遍抄作業給他，沒有下一次的警告。每次考試，他總是讓老師罵他。這時候他總是沉默不語，接受他那種玩世不恭的態度，就強忍著眼淚。可能他知道那個男的有淚不輕彈，我后悔不該一直抄我的作業。

　　當然我同桌也有優勢。他臉上總是帶著微笑，通常會做出滑稽的動作。學生也喜歡和他一起玩。他非常喜歡跑步，是班上的體育委員。作為一名體育委員，他總是為體育課上的學生準備一切必要的設備，有時他還會在教室里換純凈水。雖然成績不是很好，但是其他方面還是很稱職的`。教室的地板上有垃圾。他會自覺的拿起掃帚，自己打掃。他會關掉教室里所有的節能燈。如果有同學生病了，他會很忙，給食物和水喝，讓同學開心。

　　我的同桌給我們全班帶來了很多快樂。真是個小丑！

　　我的小學同桌作文 5

　　我有一個朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙

　　炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的.品質。

　　記得去年元旦前，學校準備進行慶祝活動。老師問：“誰愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，啊！原來是龔永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”

　　下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學召集起來說：“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。

　　下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面掛上許多小花，大家齊動手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺著眉頭，想了一會兒，忽然飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“看看這個燈籠的本事。”我們動手把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。同學們直夸他會想辦法，就連經過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯。”

　　龔永旺真是做什么事都很積極認真，我要向他學習，讓自己變得更優秀。

　　我的小學同桌作文 6

　　既然你吃惡心誠意的問了，那我就大發慈悲的`告訴你：我就是超級無敵小宇宙的同桌——小魔女。

　　說起啊俺滴同桌，那就奔痛的長江，源源不斷嘞，不信地話，就聽下邊滴吧。

　　……有一次俺上午額滴發暈，眼前冒金花，聽不清老師講啥，我迷迷糊糊滴被老師點了名，俺地腦子頓時一片空白，恰巧俺滴肚子餓地咕咕叫，老師以為俺說話了，卻聽不清，說你說什么？”我呆了，這時俺滴同桌對老師說：“老師，他說她要拉屎我超暈，接著我就被老師叫出了教室，去了

　　年的第一場雪，比以往時候來的更晚一些。停靠在八樓的二路汽車，帶走了最后一片飄落的黃葉。……”白菜在凳子上縱情歌唱。真是“天籟之音”，我在心里對自己說。我沒有理會他，他見我沒理他，故意朝我這唱，我從書包里拿出一團被紙包住的東西，從里面拿出一根大黃瓜，趁她不注意，塞了進去，“哇哇大小姐，救命啊）！”“你以后還唱不唱了？”“恩~恩~！”“好吧就讓我當一回俠女吧，就你一把”我從他口里把黃瓜拔出來，可是費了九牛二虎之力啊！

　　拜拜了，白菜，明天就要換座了，偶也不寫了！

　　我的小學同桌作文 7

　　我有一個同桌他很霸道，在老師的眼中，他是一個很乖巧的小男孩，在我的眼里，他不僅霸道還無聊，他生氣很可怕，可怕中還有點搞笑，你若總想笑幾聲。

　　他是一個貪吃鬼，不管我帶什么好吃的去學校，他都會問我要吃。我每天帶一包麥片，用水或者牛奶泡著，他總會偷我四分之二吃，如果不給他會口中不停地念叨著：“你這個小氣鬼，這么多分我一點沒事的。”要是我問他要臨時，他卻說就不給要吃自己買，聽著頓時我就怒氣沖天，心想下次再也不給你吃了。

　　他平時在老師面前很文靜，但有一次在老師面前也發了火，那場面，哈哈哈……因為他是語文課代表，所以每個組長都要給他看作業，有一次一個組長，最后給他看作業，當時他已經交給老師了，那個人打了他一下就發火變成老虎了，虎著臉對她說：“你好意思嗎？我都交上去了，你才來？”那位組長被嚇哭了委屈的.說：“我每天都要看七位同學的作業還要把自己的給你看”。這時另一位同學過來勸阻了他們的爭吵。

　　他既是一個霸道的人，但也是一個負責任的同學。

　　我的小學同桌作文 8

　　每個人肯定曾經有過學習生涯中坐在一起的同桌，我以前的同桌叫雅虹，她是我記憶里最深刻，也是印象最好的同桌。

　　經常扎著兩根小辮子的雅虹有一張白里透紅、圓圓并充滿智慧的小臉蛋，細細的黑眉毛下面長著一雙不大不小的眼睛，里面閃爍著稍帶淘氣的光，小巧玲瓏的鼻子微微向上翹，粉紅色的小嘴說起話來很真切。

　　雅虹的學習成績不錯，還是我們班的.語、數組長，講起英語來很流利，其他科目的成績也名列前茅。

　　由于雅虹善良熱情，所以我和雅虹經常“談天說地”，下課時說，放學了的時候說，偶爾碰到了也要說一會兒，雅虹自然成為和我交談最多的好朋友之一了。

　　我們班上許多同桌之間都要在課桌上“劃清界線”，而我們也不例外，但每當我超過“界線”時，她只總是滿不在乎地說：“超過‘線’了!”卻從來沒有認真和我計較過。

　　我因鼻子過敏鼻涕奇特的多，所以我就是班上的“二大鼻涕蟲”之一。記得有一天，輪到我們小組值日，我正在掃地，突然看到雅虹正在用她那潔白無瑕的小手，把我放在抽屜里擦完鼻涕的紙一張張地拿出來放在垃圾桶里。那骯臟的鼻涕紙是那么惡心，她卻一點也不在乎。看到這一切，我的臉“刷”地一下紅了，我深深地感到激動和慚愧，在我眼中，雅虹變得更加美了!多好的雅虹啊!

　　難道我還要和她“劃清界線”?她現在已經不是我的同桌了，我希望她以后別忘記我這個同桌和我們之間的友誼，也希望同學之間互相諒解和愛護!

　　我的小學同桌作文 9

　　我的同桌他很高，成績也很好，也很幽默，但是他有一張調皮的嘴，因此我的耳朵從此便開始倒霉了。

　　說起這個同桌的調皮嘴，我便恨的咬牙切齒，也不知道我上輩子是不是欠了他幾塊錢，這輩子來討的，一但說起話來猶如滔滔江水連綿不絕，有說不完的話。如果你不信那就看看他的

　　調皮嘴的“英勇”事跡。

　　他剛來時，就成立國家，從我的同桌搖身一變，變成了美國總統。還煞其事的在家里用電腦制作了一面美國國旗拿到我面前炫耀，我不屑一顧的說；“你這個灰色的是什么，能算是國旗嗎？”弄的又引來了他的演講，他說：“怎能不算，你數一數，上面有多少顆星星，雖然是黑灰兩種，但是也看的'出來顏色的，你有本事你弄給我瞧瞧……”得，你做的是國旗，行了吧。

　　有一次，天氣很熱，我帶了一瓶水而他沒帶，結果，他渴了就對著我鄭重其事的對我說：“現在美國極度缺水，美國向你中國發出求救信號，美國還差3分3秒死亡！”說著就“倒地而死”而我卻說：“既然已經死了，還喝什么水呀。”馬上“死人”就又活了過來，對我說：“你怎能無動于衷呢！我都已經奄奄一息了，干嘛那么小氣，就一口水……”一席話，說的他好像真的死了一樣，也說的我不得不給他喝點水。

　　這就是我的同桌！

　　我的小學同桌作文 10

　　從一年級到三年級，我的同桌換了好幾位。要說他們呀，可真是各有各的特征，每個人身上都有一大籮筐的故事。今天我給大家介紹的是我現在的同桌，他是一個聰明活潑的小男孩，中等個，黑頭發，大眼睛，總愛帶一副黑邊眼鏡，很像一個聰明智慧的老教授。可你別被有時的假象給迷惑了，他玩起來可是瘋狂的，我們都叫他“瘋狂老鼠”。

　　“瘋狂老鼠”上課時可安靜了，他總會認認真真的聽課，踴躍回答老師的問題。他非常喜歡數學，成績總是名列前茅，但是如果別人超過了他，他也不會灰心，還會繼續加油。他還是一個寫作能手，生動活潑的好詞好句隨時會出現在他的作文中。他除了自己學習好外，還喜歡幫助周圍的同學。

　　在他的身上有很多值得我們學習的優點，但是“瘋狂老鼠”也有些小缺點：不喜歡上英語課，他讀的英語也許只有他自己能聽懂吧。他上寫字課就更有趣了，寫的會很快，可寫完的字就千姿百態了，我覺得就像一顆顆小豆子。“瘋狂老鼠””也有驕傲的時候，不團結同學的'時候。

　　看，下課的時間到了，從教室里跑出一只“瘋狂老鼠”，一溜煙就沒影子了，緊接著會聽到鉛筆盒稀里嘩啦落地的聲音。這只“瘋狂的老鼠”就是我的同桌張子成，其實我們是好朋友。

　　我的小學同桌作文 11

　　他，瓜子臉，整天瞇著眼睛，笑著，眼睛瞇成一條縫。遇到困難時，他總是用手搔后腦勺，一副無可奈何的樣子。是的，他是陳杰。

　　雖然他不高，但他是一個“運動員”。無論跑步、跳遠、籃球還是跳高，他都很擅長。他是我們班的體育明星。在年度運動會上，陳杰為我們班贏得了許多榮譽。

　　我的運動成績也很好，但就是比不上他。我很不服氣，就想挑戰他，和他比賽。我和陳杰說話，他瞇起眼睛笑著說：“好的，我很樂意陪你。”我們競爭了200米。比賽開始前，我心想：畢竟，陳杰跑得比我快。打敗他不容易。“哎，真傻，我們開始吧。”陳杰打斷了我，說道。我松了一口氣，有力地回答：“好了，準備好了，開始！”話音剛落，我們兩個像箭一樣沖了出去。我全力向前跑，大腿張開，雙臂張開。一開始，我仍然遙遙領先，但在后面，陳杰飛快地追上了我。陳杰似乎很放松，手挽著手來回擺動，他的步伐很快，所以他立刻超過了我。不幸的是，陳杰最終贏了。他走過來拍了拍我的'肩膀，笑著對我說：“哦，你的力氣還差不多。等你實力強大了，繼續挑戰我。我隨時都可以跟你比，呵呵。”于是陳杰又瞇起眼睛，笑著跑開了。

　　這時候我真的是汗流浹背的不甘心。我心想：看來我的跑步實力還不如陳杰。我必須多練習。總有一天，陳杰會成為我的失敗者。

　　這是我的小伙伴，調皮又有活力的伙伴，也是我的競爭對手。我會和我的好伙伴一起快樂地學習，快樂地成長。

　　我的小學同桌作文 12

　　我正讀五年級，有一個十分懷念的同桌。

　　同桌烏黑發亮的長頭發，時常綁著一頭馬尾，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，長得眉目清秀。最令人喜歡的是，她善良的精神。

　　記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到課本，此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，心里像有成千上萬的小鹿在心里亂撞，真怕被老師罵個狗血淋頭，因為我這老師最討厭學生上課沒帶課本了。這時，同桌看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，并對我說：“我們是好朋友，這本書給你看，剛剛我以為沒帶書，就跑去別的班借了一本書。現在正好，我的借你看，我看她的書。”這時，我覺得一股暖流流進了我的心中，像在無邊無際的.沙漠中找到了一股清泉。

　　每一次當我忙不過來的時候，她總是在我旁邊幫助我;在學習的道路上，我們總是互相解決難題;而她有時也是我的傾訴對象，傾聽我的煩心事，幫我解決力所能及的事……

　　她幫助過我太多太多，她的光輝形象永遠印在我的腦海中，無法抹去。如果可以，我希望，我和她永遠是同桌，雖然她有時會惹我生氣，可她帶給我最多的還是歡樂。雖然她離開了我，但她成了我人生道路上形影不離的最好朋友。

　　我的小學同桌作文 13

　　我的同桌吳沛青是矮個子，雖然矮，但也聰明過人。每逢數學老師出題，能把我們班的同學難到一大堆。可是他呢？不慌不忙地拿出數學草稿本，寫了一大堆的分數、帶分數、小數等等。交給老師，老師一來就是一個大勾。

　　可是當他拿著草稿本回座位時，就開始嘰哩呱啦一大堆的``說。有時候，老師說他幾句，她就在底下嘀嘀咕咕。我雖然聽不清，但卻可以肯定，一定是有關老師的。

　　吳沛青除了愛講話，還有一個不好的習慣，就是愛罵人。有幾次，我們小組上講臺匯報課文，可是時間在一分一秒的流失。一會兒，五分鐘的限期就到了，同學們都在臺下喊：“超時了！超時了！”吳沛青就聽得不耐煩了，大叫：“什么啊！我才剛上來，這個課件可是我花了1個多小時才做成的！”邊說還邊拍講臺，聲音震耳欲聾。

　　不過，他再多的缺點，也比不上他一個優點。那個優點就是助人為樂。每次有同學不小心把水灑了，他總是第一個沖上前去，拿起拖把，就在那里拖。每次有同學因有事不能值日掃地，他也總是第一個舉手代掃。

　　不管別人對他怎么說，我都覺得他是個好人

　　我的小學同桌作文 14

　　每位同學都有自己的同桌。我就有一個特別棒的同桌，她叫馬蕓涵。和她做同桌，是一件很開心的事。在我眼里，她就是一個完美無缺的人，各個方面都很優秀。

　　她長得白白胖胖，大大的眼睛上面戴著一副粉色的眼鏡。高高的鼻梁下面有一個櫻桃小嘴，真是美麗極了！因為她姓馬，所以班里淘氣的男生就給她取了個外叫“千里馬”，對此她欣然接受。

　　馬蕓涵不僅長得可愛，在班里也人員極好，那都是因為她樂于助人。

　　同學受傷了，她會趕忙陪受傷的同學去醫藥室；別人忘帶學習工具，她會毫不猶豫地借給別人使用；誰數學題不會了，向她請教，她總是會認真的.講解，直到對方聽懂……因此，大家都喜歡她。

　　馬蕓涵的學習也是超級的好。她是班里所有人學習的榜樣。每次考試，各個學科都是名列前茅，成績往往令人驚訝。學好一門功課容易，每門功課都學這么好，真是不容易。她為什么學習這么好呢？在一次和她的交談中，我找到了答案。原來她報了五六個課外班，每天放學都又去課外班接著學習，周末也沒有時間玩。整天都在辛苦的學習，付出的.汗水換來了優異的成績，真是應了那句話：成功等于百分之一的天才加百分之九十九的汗水。

　　這就是我的同桌，一個聰明可愛，樂于助人，學習優異的漂亮女孩。我喜歡這個同桌，希望能和她同桌時間久一點。

　　我的小學同桌作文 15

　　今天，我和媽媽去書店買書，一本名叫《我的同桌是班長》的書吸引了我的視線。

　　說起來，這本書也挺有意思的，里面講的是一個男孩的同桌是班長，他覺得老師總是偏愛班長，偏心班長，自己卻在班上受到了打壓，被女孩子欺負，被侮辱。后來自己也如愿以償地當上了副班長，對老師的誤會慢慢地化解了，對同桌班長的矛盾也漸漸地變淺了。

　　這本書的主要人物也就是三個，那就是男孩、班長和班主任。男孩的性格有一點小氣，但是還是很正義的；班長有一點霸氣，而且還有點濫用私權的現象；班主任有點公私不分，但還是會為了班級著想的。雖然他們性格不同，做法不同，但目的是相同的：都是為了大家，為了班級的發展。

　　我個人的觀點是比較喜歡那個男孩。出生于豪門，卻沒有架子，在班上有不少朋友，比如蟋蟀，小燕子等一幫好友。不僅這些，他還有勇氣反抗班長、班主任。他還很正義，那些同學被班長欺負，他會去幫忙，雖然他自身有一些小毛病，但我喜歡他那種正義和有親和力的性格。

　　我不太喜歡班長，因為她有時濫用私權，帶著她那三人組欺負同學。而且她脾氣有點不好，動不動就一聲吼，而且還輕視一些同學。比如對那男孩說：“我是正，你只是副啊！”有意拉開男孩和她的距離，最不好的.是交一些損友，她們三人組整天欺負同學，冤枉同學，唯恐天下不亂啊！

　　看完這本書，我的收獲很大。它教育我們，既不要學男孩的小氣，也不要學班長的霸氣。另外，希望我們做人要大方一點，不要因為一點小事就吵起來，因為這樣不利于同學之間的友好相處。

　　我的小學同桌作文 16

　　我的同桌是個男孩，他的性格和我一樣，都十分開朗。所以我經常可以從他身上找到我的影子。

　　他在班上屬中等個子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副藍色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛看課外書的結果，他看過的書上至天文，下至地理，所以我們都稱他為“眼鏡博士”。

　　別看他課外書讀得多，學習可從沒掉隊，成績一直名列前茅。課堂上他的發言總是讓人回味無窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優點就是有自己的主見，始終堅持自己的觀點。老師常常夸獎他學習愛思考，想法獨特。這不，不久前的數學課上，陸老師正在給我們講新課“折線統計圖”。他給我們出了一問題：折線統計圖表示年份時，隔幾年就離多遠，那條形統計圖呢？應該不應該空？老師叫應該空和不應該空的分別舉手，一開始是不應該空的人占了上風，此時，陸老師突然改變了口氣說：“有時真理掌握在少數人手中哦。”這時，許多同學來了個180度大彎，舉應該空的人占了絕大多數。我也人云亦云，跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見他坐在那里一動不動，我輕聲地問道：“怎么不舉手了？”他堅定地回答：“因為答案是不應當空，我為什么舉手？你是相信自己，還是相信別人？”我的臉唰的一下紅了起來，這時才感覺到我和他有多么大的.差距。

　　我的同桌就是這么一位品學兼優的學生，在我身邊有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標。噢，說到現在我忘記告訴你們他的名字，他叫陳宇軒。

　　我的小學同桌作文 17

　　新學期到了，我轉到了這所學校。在這里，這認識了很多同學，他們都成為了我的好朋友。而最好的朋友就是我的同桌—呂佳樂。

　　她個子大概有一米五幾吧，那本來就很小的眼睛在戴上眼鏡的情況下就更小了。稍微有點尖，但乍一看又有點圓的臉非常漂亮。梳著可愛的學生頭。一笑那兩個甜甜的小酒窩就露出來。她不僅長得漂亮，還樂于助人，而且學習也很好，班上大多數同學都很喜歡她，

　　就拿我剛進這個班的事兒來說吧。那天，我才來到這個班，有點擔心，擔心同學們會不會喜歡我。忽然，老師叫住了我，給我發了課本，讓我坐呂佳樂旁邊。于是，我背起書包，往她身邊走去。剛坐下，她就滿面笑容的對我說：“你好，你叫什么名字？從哪個學校轉來的？我們交個朋友吧！”我對她的問題一一作了回答，并且對她說：“好啊，我們交個朋友！”忽然，老師說：“安靜，請大家安靜！我介紹一下新同學—龔曉萱，希望大家多多關照她！接下來請大家拿出課本。”我把課本拿出來，掏了掏書包。咦，作業本呢？一定是昨天晚上太匆忙，忘記帶了。怎么辦？這可是開學第一天啊！問同桌要，她好像只有一本啊。同桌好像看出了我的心思，二話沒說就把她那嶄新的作業本遞給我。“可是你……”“沒事，我可以借別人的。”說著，她向后面的同學說了幾句，拿著一個作業本，笑著對我說：你看，這不借來了嗎！”

　　她不僅樂于助人，而且學習特別好，更重要的是她的學習方式很正確，很值得我學習。有一次，老師正在講課，而我，卻在課桌下面玩我新買的.橡皮泥。同桌看見了，用批評的語氣對我說：“上課不好好聽講，期中考試也不會考好。你覺得考不好是一件很光榮的事嗎？”我聽了，慚愧的低下了頭，從今以后再也沒有在課堂上玩玩具。

　　我很喜歡我的同桌，她是我的榜樣。我要向她學習！

　　我的小學同桌作文 18

　　我和陳小明是同桌，又是非常好的朋友，我們從來都是形影不離，大家都說我們是一個人，但是有一件事我倆鬧翻了。

　　前些日子一次活動課上，我倆玩我的玩具車呢，這個車子是我生日時老姨送給我的生日禮物，是我最喜歡的玩具。陳小明也很喜歡，自從我拿來給他看過之后，他就時不時的拿在手上把玩，上看下看，愛不釋手的，一會兒往前推推，一會兒往后移移，幾個回合下來，他越玩越上勁了，突然他用力一推，車子一下子就落在了地上，“啪！”的'一聲車轱轆都摔掉了，當時我火冒三丈，哭著大喊道：“你給我壞了，你給我賠！你怎么那么討厭呢，以后再也不跟你做朋友了！”他也嚇了一跳，一聲不吭的，可能是覺得不占理吧，低著頭在那一動不動的，就這樣我就再也不理陳小明了，再也沒有跟他說過話了。

　　昨天體育課上，我們玩老鷹抓小雞的游戲，我們黨小雞左躲右閃，不小心我就摔了一跤，把左腿的膝蓋磕破了，陳小明急忙跑過來把我扶起來，飛快的送我到了醫務室包扎傷口。

　　他送我到醫務室是是那么的著急，就像我們之間什么事情都沒有發生一樣，讓我特別溫暖，也特別愧疚，我慢慢的蹭到小明的旁邊，小聲的向他道歉：“小明，對不起啊，是我錯了，原諒我好嗎？我們以后還能做朋友么？”小明笑著對我說：“你這是說什么呢，我們一直都是好朋友呀，從來都么有變過！”

　　通過這件事情我懂得了同學之間就是要相互幫助，相互理解的，在相處的過程中難免會有磕磕絆絆的，我們不能因為一點小事就出口傷人，破壞友誼，朋友是一輩子的！

　　自那以后，我們還是形影不離的好朋友，我們也將是一輩子的朋友！

　　我的小學同桌作文 19

　　一說到我的那個同桌啊，跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價啊——十億個腦細胞，為什么這么說呢？聽我為你講解一下：再一次數學課上，此人不明白一道題，不會做，然后向我討教，本人講的明明白白，而后她還是問我“為什么選C呢”我又講了一遍，車轱轆話滾了N遍以后，我忍無可忍，將本班的數學才女張昕萌叫了過來，在數學才女講了N+1遍時，數學才女大喊一聲“哎呀，這么簡單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數學才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……

　　她呀，就是我的同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以為她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長，聰明得很，她最大的缺點就是死腦筋，而且還不是打了一個扣，而是打了N個扣，你想要解開的話，恐怕耗費你一輩子的.時間也不夠，除非她自己開竅。所以，我就是在這樣的一個“環境”下“生存”的。雖然是個死腦筋，但這種情況并不時經常發生，機率只有1%，她還是比較開竅滴。

　　這個副班長啊，還是一個“紅顏禍水”呢。一聽到紅顏禍水這個詞，想必你們都知道是什么意思，對，她可是我們班眾多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達出來，也有幾個表達出來的，但也沒啥結果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。

　　我們即將畢業了，雖然這個同桌是個死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學期，可是已經超出了一個學期的感情，再見，我親愛的同桌，那個曾經向我撒嬌的又可愛的傻豬……

　　我的小學同桌作文 20

　　每每回想起那一次爭吵，我便情不自禁地想笑。

　　那是一節數學課。“一堆蘋果的三分之一是多少？”“一件衣服原價200元，打7折后需要多少元……”聽完趙老師的講解，我拿起筆細心地演算起來。

　　突然，我有一種被偷看的`感覺。往左一看，原來是同桌小天，呆坐著一動不動，兩眼賊溜溜地盯著我。見我看他，他不高興地指了指桌子。我不解，督促他：“小天，愣著做什么，快做題啊！”“你自己看看，超線了！”雖然他的聲音很低，但充滿了氣憤。我沒理他，繼續做題。他想發火，但又不敢怎么樣。終于熬到了下課。

　　趙老師前腳剛踏出教室，小天蹭地站起來，指著我大聲說道：“你上課超線了，叫你過去一點，還裝耳聾？”我聽了很不服氣，也站了起來，雙手叉腰，毫不客氣地朝他吼道：“這桌子也不是你的，你說超線就超線了！”

　　這一下可把小天惹怒了，他把雙眼瞪得滴溜圓，仿佛能噴出火來，一副咄咄逼人的架式。巾幗不讓須眉，我把眼睛瞪得比他還大，喝道：“你憑什么說我超線了，你難道就沒有超過線嗎？”我強大的氣場似乎把他給震住了。小天的臉紅一陣，白一陣，忙不迭地否認道：“沒有，反正我沒……沒有超線！”“我不信，上課時，你就超線了！”我抬了抬頭，顯得理直氣壯。這一下，他可蒙了，臉憋得通紅。他也不能確定自己上課時是否真的超過線。

　　為了取得全面勝利，我趁勢又說：“這條‘三八’線不是你畫的，也不是我畫的，我當然可以當它不存在。”說著，我的左手就往“三八”線靠近，小天也不示弱，用胳膊肘朝我擠過來。我們就這樣，你推一下，我擋一下，你踩我一腳，我踢你一腳……直到上課鈴聲響起，我們倆才宣布休戰。

　　當時看，那是慪氣；今天看，那是好玩！

　　我的小學同桌作文 21

　　校園里，清晨的小鳥聲，伴隨著風四處飄蕩;嬌弱的桂花樹，揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺和諧的學校，也彌漫著“戰火的硝煙”。

　　我和同桌就是打響這場戰爭的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀，互不相干，后來，我們的關系開始逐漸惡化，水火不容，分席而坐。沒有炮火怎能燃燒呢？那炮火又是誰呢?我三思而后行過后，一下恍然大悟，原來是性格。

　　性格不融洽，其它何必可談呢？我的性格是熱心助人，風趣幽默，一個愛安靜的女孩。同桌是個愛管閑事，狡猾殲柞，一個愛講話的男孩。這天，老師讓我們寫篇作文，說完就若無其事的`走了出去。教室里口若懸河的同學們立馬沸騰起來，嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學習的地兒嗎?簡直是個菜市場，我不由地罵了句。我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐顏開，好好的思緒就這樣被他打亂了，想想看，其實沒必要說他，到時他寫不完，自然會遭到報應的。在我寫作的過程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過了正在歌唱的小鳥，淹沒過了所謂香飄十里的桂花香，蓋不過的是我大腦思考轉動的思緒。不久后，我一揮而就，輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫著開頭呢!我好心地提醒了句：“快些吧，我都寫好！”至于寫得怎么樣就不用去談了。可同桌非但不聽從勸告還大聲呵斥道:“你管我，你以為你寫好了就了不起啊。”我咬牙切齒，扭過頭表示不想看見他。這次的經過使我對他的不良印象又加深了。

　　雖然性格不融洽，但只要抓住對方的愛好也可以。我的同桌愛探索，愛科技，所以我每天都會以一個科技方式去交流。逐漸的，我們之前的風波才恢復下來。

　　其實只要抓住別人的喜好，相信一定可以快樂的學習下去，你的付出一定可以得到大家的認可的。

　　我的小學同桌作文 22

　　我的同桌是一個名叫劉翰仁的男孩子，他是一個超自信，品學兼優的好學生。老師每說到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都非常佩服他。

　　記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等著老師發試卷，自認為考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心里飄飄然的。可劉翰仁卻不慌不忙的說："如果考得好的話就繼續努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測自己的分數。惟有劉翰仁坐在那里，等著老師報分數。這時，邢老師突然開始一個個地報著分數。"劉翰仁！98分"邢老師報出了一個高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁，劉翰仁的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說："我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續努力。我們應該向他學習。

　　劉翰仁他不僅品學兼優，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班干部，他的指令，我們也會遵守。六年一期時。令人激動的三好學生競選又來到了。聽劉翰仁說，他想當三好學生。哈哈！沒想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個強勁的對手了。大家都在期待那一天，都在期待著那場對決：劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會終于來到了，我心里沒了底。下課了，同學們一堆圍著劉翰仁，一堆圍著董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的'問題。周一，老師宣布了結果。我同桌以幾票的微弱差距，沒當上三好學生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺得遺憾："這是一場很激烈的競爭，我同桌輸給了董鳳翔，下次一定要超過董鳳翔。"

　　這就是我的同桌，一個自信的，品學兼優的好學生。我從他身上找到了當代小學生閃光的東西。我要向他學習！

　　我的小學同桌作文 23

　　我的同桌叫楊豐溢，他今年9歲。他很幽默，學習也很好，考試的分數總比我考的多，還樂于助人。

　　他是幽默的小男孩，被我們稱為“幽默大師。”有一次，我上廁所回來，要坐到我的座位上，楊豐溢攔住我，說：“先交出門票。”我說：“哪有啥門票？”他又說：“一張紙條，上面寫著密碼。”我明白了，他是想讓我做一道數學題。我在楊豐溢給我的紙條上寫下了：“1×1=2”。他說：“請進。”逗得我哈哈大笑，他還裝出一副“我沒演戲”的樣子。

　　他學習很好。上課時，他認真聽老師講課，一點“差兒”都沒有。老師提問他任何問題，他總能又快又好的回答上來，考試時一般都考滿分。因為這個，我十分佩服他。

　　他還樂于助人。有一次我忘帶鉛筆盒了，是楊豐溢借給我的.鋼筆。平時，他還主動借給我看一些關于科學類的書。每次借給我書時，都要說一句：“多看一些這類書對我們會有好處的。”

　　我們兩個經常互相幫忙，他有不會的語文題時就請教我，我有不會的數學家題就請教他。

　　這就是我的好同桌，大家想和他做朋友嗎？

　　我的小學同桌作文 24

　　他五官精致，目光炯炯，月牙形眉毛，高鼻梁，又矮又瘦。他是我的同桌。

　　同桌的你很安靜：上課從不說話，坐在凳子上認真聽老師講課，和老師想法一樣的時候微笑點頭，一副自信的樣子。

　　你們同桌下課后特別活躍：下課后就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳，一刻也不想停。唱歌是最常見的一種。雖然大部分流行歌曲都是他唱的好聽，但說實話，我根本不想聽。在我的記憶中，他說得太多，我的耳朵都能聽到繭。

　　同桌的你是認真的：每當老師布置作業的時候，他絕對是我們班第一個完成并按時交的人。所以，“做事要快，學習要努力，一絲不茍”成了我同桌老師夸的一句話。

　　有時候同桌粗心：老師批改作業，一些簡單的.問題總是錯在同桌的本子上，比如：32 57=？53 46=?同桌答案分別是90和98。所以他的作業本上也會有評論說“認真做題，認真答題”。

　　偶爾，你不會在同一張桌子上聽老師講課：玩具和飲料.那些不準帶到學校的老師已經被你帶到學校了。老師發現“興師問罪”的時候，總是低頭認罪，一副委屈的表情。

　　這是我的同桌，一個可愛的10歲男孩，安靜活潑，認真粗心，從不犯大錯誤，經常犯小錯誤，唱歌好聽。

　　我的小學同桌作文 25

　　我同桌成天丟三落四的，不是丟這個，就是丟那個。

　　一天，他忘了帶鉛筆盒。數學課上，老師讓大家做練習，同桌就在那干坐著，因為數學老師管得嚴，上課不讓說話，所以他也不敢借筆。數學老師看他干坐著，就問他：“你怎么不做練習？”同桌結結巴巴地說：“老……老師，我忘帶鉛筆盒了。”老師氣沖沖地看著他，聲色俱厲地說：“上戰場不帶槍行嗎？下不為例。”

　　那天，同桌更慘，竟忘了帶語文書，上了語文課，語文老師眼特別尖，一眼就看到了同桌沒帶語文書。“你給我站起來，你說為什么沒帶語文書？”同桌低著頭說：“我收拾書包的時候，忘記裝到書包里了。”“立刻給我站到后面去！”老師忍無可忍地說道。同桌一溜煙站后面去了。

　　同桌忘帶書和鉛筆盒，完全是小毛病積成了大毛病。平時，他的筆經常找不到筆帽，剛買了新筆，筆帽就不知跑哪了，弄得到處都是筆油。我借給他的筆，還回來的時候，百分之百都是丟了帽子的。

　　多一個好習慣，就多一份自信；多一個好習慣，就多一份成功的機會；多一個好習慣，就多一份讓人喜歡的`理由。所以，同桌，你丟三落四的毛病要改一改了，不然會影響你一輩子。

　　我的小學同桌作文 26

　　我的同桌叫劉卓衡，他有一張瘦長的臉，眼睛上面點綴著濃濃的眉毛，翹翹的.鼻子、不大眼睛里頭透著靈氣。他是一個運動健將，尤其是短跑很厲害。

　　“叮鈴鈴……，上體育課啦！”同學們興奮不已，想想看，這節課可是室外賽跑啊！我們迅速排好隊，蹦蹦跳跳得下了樓，體育老師說：“我們跑會接力賽，運動運動身子。”我、趙悅容、葛一航和劉卓衡比賽，我看他只比我大幾個月而已，沒把他放在眼里。

　　各就位——”，隨著范老師一聲哨響，我們四人像離弦的箭一樣，霎時，沖出了起跑線。我奮力地前后輪換著胳膊，加速加速，再加速。突然，我的余光瞥見劉卓衡“嗖”地一聲從我身邊越過，他矯健的雙腿，輕盈的步伐，像踩著風火輪一樣，疾馳而去，而我也加快步伐，緊追不舍。只見他的背影離我越來越遠。等我跑到終點時，發現他已經在那塊等候多時。

　　稍事休息，新一輪比賽又開始了。三輪下來，我是滿盤結輸。

　　這次體育課下來，我對劉卓衡是士別三日刮目相看。看來，生活中我們不能小瞧任何人。這就是我的同桌，短跑健將——劉卓衡

　　我的小學同桌作文 27

　　我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛，好像兩顆黑寶石，晶瑩透亮。他鼻梁挺直，還有一張能說會道的大嘴巴，笑起來，臉上的小酒窩清晰可見。他海拔挺高，臂膀很結實，給人一種大力士的感覺。他是一個很善良的人，總是一馬當先的幫助別人。

　　他的`家境不好，爸爸常年外地打工很少回家，媽媽以賣燒餅補貼家用。有一次周末，他又去幫媽媽賣燒餅，看到媽媽臉上豆大的汗珠不住的滾下來。他心疼的讓媽媽去樹蔭下休息，自己在那賣燒餅。心想我得幫媽媽好好賣燒餅，等掙了很多很多的錢，媽媽就可以享福了。正這么得意的想著，不遠處來了一個拄著拐杖、衣衫襤褸的老爺爺。老爺爺走路特別緩慢，臉色煞白，還不時的用舌頭舔著干裂的嘴唇，單薄的衣服被汗水浸透。他想老爺爺應該是渴了吧。于是他找到了唯一半瓶水遞給了老爺爺。老爺爺用那雙顫抖的手接過那瓶水，立馬咕咚咕咚喝了起來。他偷偷的拿了兩個燒餅塞到老爺爺手里。老爺爺狼吞虎咽的吃起來，眼睛里還閃現著淚花，一把把他緊緊的抱到懷里，不住地說：“好孩子，好孩子。”聽到老爺爺的夸贊，他心里面美滋滋的。

　　這就是我的同桌李靜，一個善良的人。

　　我的小學同桌作文 28

　　扎著馬尾，戴著方框眼鏡，整齊的牙齒，稀疏的眉毛下嵌著一雙葡萄般的眼睛，純正的黃皮膚。沒錯，她就是我的同桌易雨晴。

　　要說起我們這對同桌，那可是真相配。在語數英三科里，她數學比較好，我就是語文和英語比較好，這下我們倆成補習老師和補習對象了，上語文或英語課她聽不懂的我教她，上數學課我聽不懂的她教我，我們兩個互補互助。

　　她特別樂于助人。一次上美術課，我忘記帶畫紙了，于是我來到易雨晴面前說道：“易雨晴，我忘記帶紙了你能借一張嗎？”她二話不說從抽屜里拿出一張紙給我。畫畫我發現他被美術老師罰站了，原來他只有一張畫紙，還借給了我，自己卻受罰了，看到他說話我真難受。

　　還有一次，我吃了太多橘子流鼻血了，易雨晴熱心的問我：“你沒事吧，我送你去醫務室吧。”說完他就扶我去三樓的醫務室了，周醫生用紙把我的鼻血擦干凈，然后抹了一點“止痛膏”在我的傷口處。后來，鼻血止住了，我很感謝他。

　　我的`同桌是一個善良、大方、樂于助人的女生，我喜歡和她同桌！

　　我的小學同桌作文 29

　　早上，我的同桌小趙打開筆袋，取出橡皮，“天哪！那該死的鋼筆又漏墨了！”他的橡皮上沾滿了墨，他的手上也全是墨。 小趙又氣又急，手足無措，把手上的墨到處亂抹，有一滴居然濺到了他臉上，他也沒在意，低下頭繼續寫作業。

　　下課了，小趙轉過身和我聊天，我“噗哧”一聲笑了，他臉上沾的那滴墨像極了戲曲里媒婆臉上的大黑痣，很是好笑，“哈哈！真像一個媒婆！”我指著他，“快去照照鏡子吧！哈哈哈……”他不解地撓了撓頭，低下頭又寫起了作業。第二節課下課了，小趙跑出去玩，我悄悄地召集了幾個女同學去“看笑話”，我們跑到了小趙旁邊，“看！真是一個名副其實的‘媒婆’！”“哈哈哈！”“嘿嘿嘿！”女同學們笑了起來，他還是渾然不覺，自顧自地看著外面。第三節課下課，我斜眼看著他，捂著嘴偷笑，他才察覺到了什么，抹了抹臉，一抹手上有了墨的'痕跡，他跑去男廁所處理干凈了。一滴小小的墨汁，讓我笑了一個上午啊！

　　我們一定要講衛生，不要把臟東西到處亂抹，才不會像小趙這樣，鬧出笑話啊！

　　我的小學同桌作文 30

　　我的同桌叫陳家興，臉圓圓的，小眼，小鼻子，小嘴鑲嵌在上面，小鼻子上還架著一副黑框眼鏡，整體看來還說得過去。他給我的總體感覺是性格有些古怪，學習不好不壞。

　　說他性格古怪，是因為他平常不太愛和同學們交流。下課了，同學們都成群結隊地出去玩，他卻一個人孤零零地縮在角落里，但是如果有人喊他，他便像換了一個人似的上躥下跳地跑出去玩了。不過他玩的時候又容易和人家鬧矛盾，常常因為一點小事，而和別人大打出手，所以也是同學們報告的對象。老師批評他時，他不像別的同學一樣，會感到害怕和內疚，而是咬著嘴唇，眼睛斜視著前方，一副不服氣的模樣。大家說他是不是有些古怪啊？

　　他學習一般，是因為上課一直愛說話。他說話的時候，弓著背、縮著頭，生怕老師發現，一旦被老師發現，他就裝作若無其事的樣子，讓老師真假難辨，從而蒙混過老師的慧眼，久而久之，他的成績由中上等滑落到了中下等。我想他如果能把這個壞毛病改掉，一定能成為一個優秀的.好學生，我期待這一天的早日到來！

　　這就是我的古怪同桌陳家興，通過我的詳細介紹，你是不是對他有一定的了解了呢？

　　我的小學同桌作文 31

　　我的同桌是一個長得眉清目秀的女孩子，她的眼睛炯炯有神，眼里似乎總有幾顆藍寶石拴在她的眼睛里。她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，可愛極了！

　　但是她生起氣來也是橫掃千軍的呀！為什么？不要問我為什么！我也不知道為什么！

　　記得有一次，我同桌考試考差了，我嘴唇微彎，變成了月牙形，像吃了蜜一樣！開心極了！心想：我終于比她高分了！可我同桌一見我這個表情，立刻火冒三丈！頭發氣的豎了起來。眼睛狠狠瞪著我，好像她眼里會噴火，要噴死我！嘴巴張得大大的.，似乎要吃了我！只見她臉漲得通紅，耳朵氣得冒煙。忽然一滴淚花從她的眼眶里流出來。我緊張極了！手心里時不時冒冷汗，生怕她一巴掌呼死我！忽然，老師走了進來，這場大戰才得以平息。

　　不過，我同桌高興也是很可愛的！

　　記得還有一次，我的同桌考了高分。她雙眼瞇著，她那雙本來就很小的眼睛就變得更小了！她那兩排潔白而整齊的牙齒露在外面，使她變得更可愛了！她還請我吃糖，這讓我覺得更可愛了！

　　這就是我的同桌，我可愛的同桌。

　　我的小學同桌作文 32

　　我們一生中會遇到各種各樣的人，近朱者赤近墨者黑，總會有那么一兩個人，為我們的生活增添色彩，帶給我們希望。

　　我的同桌是一個特別內向的女孩子，她留著兩個長長的馬尾辮，很多年沒有變過，大雙眼皮看來是格外漂亮，她整個人小小的，說話也很溫柔，成績也很優秀，就是不善于跟人交流。

　　而我身邊朋友不缺，是個十足的話癆中心，就是成績差了那么一點點，每次老師點名背課文，或者起來回答問題，都很令我頭疼。

　　我的同桌特別善良，我被老師批評，她會時不時的安慰我，給我講解問題，我大概也習慣她給我講題，一來二去的，我就形成了依賴感，我碰到不會的`問題就積極找她講解，她也很樂意幫助我，我也問過她不會嫌我麻煩嗎？她說幫助我的同時她也把知識復習了一遍，一舉兩得的好事。

　　在她的帶領下，我更加的喜歡挑戰難題，我解不出來題目，涉及的相關知識點，我就翻書找知識點，久而久之，我對課本內容相當熟悉，因此，我的成績也是呈現了一個質的飛躍，老師家長都夸我學的不錯，現在的我，成績也很優異。

　　所以，總有人會讓我們反思自己，我的同桌就是我生命中的一束光。

　　我的小學同桌作文 33

　　和我像親人一樣親，又和仇人一樣恨的人，你們知道是誰嗎?沒錯，那就是我的同桌。

　　當我和同桌是仇人時，我們會用各種各樣的方式來整蠱對方。他對我的整蠱方式很簡單，就是移凳子。每當我站起來回答問題時，他就會將凳子移開，讓我坐個空。可我知道他這種小伎倆后，每次坐下時，我都慢慢的用手摸一摸，如果沒摸到凳子，說明凳子是被同桌拿走了，我先半蹲著，看起來像坐著一樣，接下來再使勁踩著他的腳。因為是上課時間，所以他不敢發聲，只能忍著。到了下課，這場無聲的戰斗，就會轉化成震天撼地的廝殺。

　　我們也不是總是仇人，有時候也和親人一樣。沒有戰斗的課間，我和他會在一起玩耍，一起寫作業，一起聊天，一起講笑話……記得那天課堂作業特別多，我寫得差點要哭出來，后來他給我輔導，給我解題思路。十分鐘后，我就將這些作業全部寫完。后來就上課了，我都沒來得及向他說聲謝謝，但我覺得我們的.友誼在教室中無聲地回蕩。

　　我這個陰晴不定的同桌呀，我喜歡!

　　我的小學同桌作文 34

　　我的同桌雖然有時候有一點讓人生氣，但是很多時候還是很讓人喜歡的，她就是劉禹含。早晨晨讀的時候，她就跟別的一些同學在班級里掃地，而我則跟領讀的人讀著書。

　　上數學課的時候，我有時候忘了把演算本拿出來，她會告訴我演算本沒拿出來，我會對她說聲句謝謝并拿出演算本：她可真細心呀！

　　上語文課的時候，我們有時候同桌互讀的時候讀的不太好，這可能就是我倆的一個缺點吧！還有，她記性不太好，有些字不會讀、不會寫的字都會來問我。不會讀的字還好，只需要告訴她這個字讀什么就行了，但是不會寫的字就有點可氣了，比如正跟她講解，說到中間的時候，她要不是說：“哦，知道了，知道了，不用說了。”就是說：“哦，我想起來了，不用說了。”讓我既想生氣又想笑。

　　上美術課的時候，我們總是先討論要畫什么或者要折什么，然后再動手操作。說實話，她很多次的作品都比我的.好看呢！

　　上科學課、音樂課、英語課和體育課的時候我就不說了，因為這些課都是自己學自己的，幾乎都不用合作。

　　這就是我的同桌，雖然有時候有點讓人生氣，但是很多時候還是很讓人喜歡的同桌。

　　我的小學同桌作文 35

　　我的同桌個子中等，頭發烏黑亮麗，眼睛雖然小，但是炯炯有神，高大的鼻子樹立在臉上想長了一棵樹，笑起來的時候臉像一個小酒窩，帥極了。

　　我的同桌很熱心，我是個粗心的.男孩，常常丟三落四，每當我遇到困難時，他就會伸出援助之手，有一天，記得那天下午最后一節是美術課，老師讓我們在美術本畫一幅畫，我低下頭滿抽屜找，翻遍了桌子，找遍了書包，可連美術本的影子也沒找到，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，我的同桌說：“我借你吧。”我說：“謝謝。”頓時，一股暖流溜進了我的心田，我接過美術本連忙畫起來。

　　我的同學拾金不昧，有一次，我把買校服的錢弄丟了，就在我急的像熱鍋上的螞蟻時，我的同桌走過來，對我說：“小明，拿去，這是你買校服的錢，我撿到了。”我接過買校服的錢連忙對我的同桌說：“謝謝，你真是一個拾金不昧的人啊！”還有一次，我和她在放學的路上撿到一百塊錢，我對她說：“這錢應該怎么處理。”他說：“我們把錢還給失主吧。”于是，我們一起去把錢交給了警察叔叔，警察叔叔答應說肯定還給失主。

　　這就是我的很熱心的拾金不昧的同學。

　　我的小學同桌作文 36

　　我的同桌是個善良的人。他長的胖胖的，虎背熊腰，很有力量。他鼻梁高高的.，很精神。他有一雙忙碌的手，可是似乎永遠也寫不完作業。他是我們班四員大將之一——辣椒醬。你們一定會問：他為什么是辣椒醬呢？原因很簡單，他有許多次沒有完成老師布置的作業，耳朵被擰的通紅，再加上他一把鼻涕一把淚的痛哭，臉又變得通紅，仿佛辣椒醬的顏色一般，久而久之，他就成了四員大將中的辣椒醬了！

　　他的愛好是打槍。每個課間都能看到他和同學跑鬧的身影，不管他手里拿著什么東西，都會變成了一把，他總是一邊跑一邊射擊，嘴里還模仿機槍射擊時的“突突突”的聲音，他龐大的身軀所過之處也經常人仰馬翻。他儼然把教室當成了浴血殺敵的戰場。當然了，如果“戰爭”結束后，他能主動打掃一下戰場就好了。

　　他還有一項不足：每次體育測試都不及格。我想可能是因為太胖的緣故吧！如果以后他能加強體育鍛煉，或者像我一樣，報個籃球特長班，也能變成一個靈活的胖子。

　　相信聰明的你，一定猜出他是誰了吧？

　　我的小學同桌作文 37

　　我的同桌，是我很要好的朋友，他以前字寫得歪歪扭扭，做事也馬馬虎虎，考試幾乎都是良。

　　最近我的同桌他變了，做事不像以前那么馬馬虎虎了，上課也認真聽講了，記得第七單元考試的時候，試卷有點難，當試卷下發的時候，我偷偷地瞄了一眼他的試卷，他考了個優，好樣的！這家伙在不斷的進步。當他發現我比他多了0.5分的時候，我以為他會悲傷和抱怨，可是他沒有。他只是輕輕地一笑，那并不是嘲笑，也不是苦笑，而是那種很輕松的笑，說：“下次我一定會努力的`。”

　　還有他寫的字也變了，雖然還沒有達到很端正的程度，但是也不像以前被風吹了似的彎彎扭扭。最近，他也不和班級里貪玩的同學靠近了。記得有一次同學在上課的時侯玩玩具車，如果是以前，下課了，他一定會去找同學一起玩，可是他沒有，他變了，變得有正義感了，他勇敢地告訴了老師。

　　以上這些都是我同桌的進步，這種進步是可貴的，在悄悄地變化中，他學習進步了，生活更美好了。作為他的朋友，我為他的這些好的變化而高興。

　　我的小學同桌作文 38

　　逐漸進入五年級了，同桌也發生了變化，止屆同桌朱志鑫，也像孫悟空翻跟斗似的，距我“十萬八千里”。新任同桌乃是我班著名“話多王”兼“書呆子”王琦是也！

　　他一頭濃密的頭發，前額實在光滑，讓人情不自禁去摸一下，一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一架眼鏡，（順像曝光一下，他左右眼共1000度哦！）高高的個子，尤其腿長，可在體育上那就不是黑馬了，真是聾子的耳朵擺設！

　　要說他，就倆特點——話多，愛書如命。一天中午，我們正在午睡，王琦還在看書，過了好一會兒，下課了，同學們都傾巢而出，唯獨他，還趴在那里，我上前拍了拍他，仔細一瞧，呵，還在呼呼大睡呢，瞧，他睡覺還念叨著“大灰狼羅克！”（一本書名），真是十足的書呆子。

　　還有一天，“叮鈴鈴”下課，我走出教室，同桌王琦急急忙忙跑過來，急喘吁吁“朱……沛偉，老……老師布置的.中午作業……作業是什么？”說完之后，像只尾巴一樣直跟在我后面，“跟屁蟲，我正在解小便呢！”“哦”！到了教室，“朱沛偉，快告訴我！快！快！快！”“與課堂同行第7課行了吧！”他點點頭揚長而走。

　　我的同桌，這段惡夢，什么時候可以結束！哦，蒼天！

　　我的小學同桌作文 39

　　在許許多多的小孩中，我相信她是最與眾不同的。她是誰呢？哈哈，她就是我的同桌。

　　她的眼睛小小的，像兩個圓圓的珠子，讓她格外更加可愛。她的眼睛那么明亮，視力肯定很好。她的耳朵小小的，像兩片樹葉似的，她的耳朵比我的耳朵小。

　　她的眉毛短短的，細細的，淡淡的，我覺得她的眉毛像是畫出來的，跟我的'眉毛比，還是有些短。她的鼻子大大的，但也不是很大。她的鼻子也是那樣地好看。

　　她的臉圓圓的，像一個玉盤。她的臉還很白，好像涂上了一層白色的粉。我好羨慕她那張雪白的臉呀！她的手小小的，不過，比我的手要大一點兒，手指也比我的長一點兒。她的辮子長長的，頭上系著紫色的橡皮筋，看上去非常整潔。她應該每天都會把辮子仔細地梳一梳。

　　她穿著一身紅色和黑色搭配起來的衣服，上面有黃色的條紋，還有一個帽子，那件衣服很厚，穿在身上肯定很溫暖。她穿著一雙粉紅色的鞋子，鞋底是白色的。那雙鞋看上去十分漂亮，她應該很會選擇吧！

　　她的褲子是藍色的，上面有幾條線。那條褲子看上去十分漂亮。她一定很珍惜那條褲子。

　　轉眼間，一上午過去了，雖然時間很短暫，但我依然很滿足。

　　我的小學同桌作文 40

　　我的同桌，是一個微胖的女孩，鵝蛋般的臉蛋上鑲嵌這兩只如寶石般閃耀的大眼睛。高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。嘴角總是掛著笑容。她無時無刻不在笑，在我眼里，她是一個活潑開朗的人。

　　不過，下課的時候，十分鐘里，她都是歡笑滿滿；一道上課，她立刻變得嚴肅，老師在黑板上寫了什么，她就在本子上記上什么。老師的板書一字不漏的記在了她的本子上，記在了她的腦海里。在我印象中，她沒笑的唯一一個下課，就是在一節數學課之后。

　　那一次，老師出了一題奧數題，讓我們帶回家做。同桌一拿起筆，就沉浸在了破題的世界里。一分鐘，兩分鐘。她變得越來越認真，緊緊抓住每一個細節，時而扶額思考著，時而拿起筆在草稿紙上寫下什么。十分鐘快過去了，她突然抓著我的肩膀，開始請教我了。

　　我微微一笑，拿出筆，在草稿紙上畫有了一個草圖，然后一步一步指導他，列下一個式子。一整個下課，她都為了奧數題而煩惱，但是得知答案，并且完全理解的'時候，她笑了，那種自豪的笑容。

　　這就是我的同桌。

　　我的小學同桌作文 41

　　三年，在人生的旅途中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，我卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心靈天幕上的一顆明星。

　　明星的璀璨遠遠比不過你的`絢麗，明星的魅力遠遠不如你的色彩。總之，你比明星更親切。你，是我向往的同桌，說起你讓我感到十分懷念。你知道嗎？我們在小學是同桌，在中學還是同桌，他就是彤。

　　彤在我眼里是一個特殊的人，因為啊是在別人出去玩的時候，在教室的角落里默默地看書，做題……總之，他在我們玩的時候總是在學習，所以成績每次都在前幾名。

　　記得一次，我們考試，那張卷子老師說必須用鋼筆寫。當我答到一半時，鋼筆沒水了，我抬頭看見老師給同學們準備的備用墨水，頓時心中有了希望。可是，天公不作美，墨水早已被同學們用光了。我沮喪地回到座位上，無心答卷。彤看到我悶悶不樂的樣子就問：“你怎么了？為什么不答卷？”我說：“鋼筆沒水了。”彤毫不猶豫地說：“來，我給你點兒，興許能答完卷。”其實，彤的墨水也不多了，但是，還是慷慨地給了我一些，顯得更少了。讓我撐下了這一節課，我真的很感謝彤。

　　我有這樣的同桌關心與鼓勵，覺得生活都是甜美的，

　　我的小學同桌作文 42

　　我的同桌叫張研，她是個女生，留著長長的頭發，扎了一個馬尾辮，大大的眼睛，小小的嘴巴。長得漂亮極了，但是她脾氣很不好，動不動就打人，所以別人給她起個外號：小巫婆。

　　有一天，上體活課，我剛要走出教室，腳卻踩在一支油筆上，把我摔倒了，我低頭一看，這是同桌的筆，我心想，她的筆怎么在這兒？我剛要撿起來，忽然伸過來一個拳頭，狠狠地打在我的后背上。“干什么？”我憤怒的說，“你為什么打我？”“因為你把我的筆弄掉了。”“我沒有！”“就是你弄掉的'，快給我撿起來。”張研生氣的說。我說：“我看你的油筆掉了，我想給你撿起來。”就這樣，我和張研吵了一節課。

　　第三節課上課了，老師要來了，我怕老師說是我弄掉他的筆，所以我連忙改口說：“對不起，是我給你弄掉的。”然后我生氣地把筆撿起來。上課的時候，我真的想哭，把心里的委屈都哭出來，更可氣的是，現在她還認為是我把她的筆弄到地上的。我真的冤死了，一想到這兒，我心里難受極了。

　　我的小學同桌作文 43

　　說起“故事大王”，我一下子就想起了我的同桌馬東浩。馬東浩有一雙大大的眼睛，雖然是個男孩子，但是長得很秀氣。他很喜歡給我講故事，每天每天都要講，仿佛肚子里有說不完的故事。

　　每當他講故事的'時候，仿佛旁邊什么聲音都沒有了。而且每當他講到精彩的地方，還會手舞足蹈。如果你沒有專心的聽他講故事，他會垂頭喪氣的說：“好吧，我不講了。”那委屈的樣子真的很可憐。但是，如果你看他可憐而要求他繼續講的話，他就會異常興奮，馬上又全身心地投入到講故事中了。

　　有一次，他給我講了一個故事，這個故事的主人公有：陽光小姐姐、貪吃小姐、快樂先生……他講故事時，眉飛色舞的，連老師來了都不知道。有時，他又激動地結結巴巴的握著拳頭好像用上了全身的力氣。我這個觀眾仿佛一下子就身臨其境了，隨著他的節奏而緊張、興奮，跟他一樣握著拳頭，屏住呼吸，一起哭、一起笑。我問他：“馬東浩，你都是在哪里買的書，怎么這么精彩？”他驕傲地說：“就不告訴你，你自己猜去吧！”哈哈，真是一個調皮的馬東浩。

　　我的小學同桌作文 44

　　“同桌快過來，這道題真么寫？"聽見這一嗓子便知道我那個”笨“同桌在叫我了。唉，沒辦法，誰叫我是他同桌呢。

　　上了初中的我才知道什么叫“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”了。還記得剛開學時，他不太愛講話。總是一個人坐在座位上發呆，直到有一次，我對他的看法改變了。

　　在數學課上，老師講完試卷后讓我們自由看書，同桌的`他突然拿著試卷說：“同桌，這道題我沒聽懂你，可不可以教我一下？”看著他靦腆的樣子我不禁笑了起來，隨后便收起笑容開始給他講題。只說了一遍他就記住了我便夸了一句真聰明，從此我們便成了無話不談無話不說的好朋友。但同時，我的好日子也到頭了。

　　同桌的他幾乎是一下課便來問我題，搞得我腦袋都要炸了，可他卻依舊來問我。久而久之，我也不再煩他。因為他讓我明白了同學之間純潔的友誼。

　　友誼就像一捧清泉，為我們解渴；友誼就像一顆大樹，為我們遮陰；友誼就像一個火爐，為我們取暖；友誼就像一支火把，照耀我們前行的道路；友誼就像輪船上的北斗，導航我們前行的方向。

　　我的小學同桌作文 45

　　我的同桌是格瑤，她有一張圓圓的臉蛋，像紅彤彤的蘋果；那月牙似的眉毛，翹翹的，真有趣！眉毛下面那一雙水汪汪又炯炯有神的眼睛，明亮得很！如同兩顆閃亮的的星星，一眨一眨的；旁邊那對聽力很好的耳朵，要是誰說她的壞話，不管多遠她都能聽到；還有她那張櫻桃小嘴，撅起來就像鴨子嘴一樣，真是可愛極了！還有那對小酒窩，可還真能裝酒。這些就湊成了那眉清目秀的她！

　　格瑤不僅長得眉清目秀，而且還很好學呢！記得有一次，一打下課鈴，大家就爭先恐后的“飛”出教室，如同那正被放飛的鳥兒般急切。可唯獨她正靜靜的.坐在那兒，眼睛死死地盯著書本一動不動的像被？粘住了。而我卻開始試探她，我用手卷喇叭，大聲叫道：“大家快來玩猜腦筋急轉彎呀！”大家都放下了自己手中的事情跑過來了。可她卻頭都不抬一下，我正準備跑去叫她，話還沒說出口，就只見她揮了揮手，又搖了搖頭。繼續津津有味地看著她那本厚厚的書，哎！我心想：看來我的計劃失敗了。后來幾次實驗也失敗了，這讓我感到沒有希望。

　　這就是我那好學的同桌。我想對你說：“你真棒！”

　　我的小學同桌作文 46

　　小學生活臨近五年了,有各式各樣的人成為過我的同桌,在我的大腦里烙下了一個個深深的烙印。

　　他們都與我發生過開心與不開心的故事，其中黃雨、游偉、喻秀榮和劉靖，他們各有各的特點，與我學習都有著深遠的影響。

　　黃雨，小眼睛，小嘴巴，卻有一張胖嘟嘟的臉蛋。她擁有男孩子的性格。一次，她在我沒有鉛筆的時候向我伸出援手借給我她最喜愛的那支鉛筆，讓我在課堂里完成了復雜性而又繁多的數學課堂作業。

　　游偉，上課時，他那天生的近視眼阻擋了他的學習，要我給他念出來。開始，我與他之間的友誼雖然沒有其他同學那么深，但是，經過短短兩個月之間的接觸，產生了深厚的友誼。有時，我向他借課外書時，可他并沒借給我，認為這樣會耽誤我的學習，我似乎從中明白了什么，讓我的學習成績日上三竿。

　　還有劉靖和喻秀榮，她們成績雖然一直不是很好，但是她們學習仍然努力又認真，我們都成為了好朋友，當我在上課時想偷懶時，她們都會提醒，這無疑讓我的.學習成績和學習效率有了更大的進步。

　　友誼是無形的，但卻又是最珍貴的，愿天下所有人的友誼都天長地久!

　　我的小學同桌作文 47

　　我的同桌鐘凱，在我班可是大名鼎鼎，平時大錯誤不犯，小毛病卻不少。但就是學習好，就連老師也拿他沒辦法。

　　記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數學卷子講一講，可是全班唯獨鐘凱一人沒有帶卷子，氣得老師大喊：“鐘凱，我看你期中考試得多少分。”沒辦法，鐘凱只好和我看我的`卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過來。令我吃驚的是，鐘凱雖然沒有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時不停地給我講一講怎么計算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？

　　期中考試時，我和他正巧在同一個考場考試。交完卷后我問鐘凱：“鐘凱，你都答上了嗎？估計能的多少分？”他胸有成竹地說：“答上了，一百分沒問題。”聽了他的話，我心說：“你可真能吹牛。”

　　然而期中考試成績出來后，鐘凱數學居然真的得了一百分。我只得了99。5分。改卷子時他對我說：“梁倩，你有不會的數學題盡管問我。”話語雖然不多，但聽起來讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。

　　我為有這樣一個同桌而感到慶幸，因為在鐘凱的影響下，我也漸漸的喜歡上了數學，成績也大有提高。

　　我的小學同桌作文 48

　　他有著一頭火龍果似的頭發，一根根向上豎著，像一個個調皮的小朋友；一雙眼睛雖然大，可是干巴巴的，一看就是個沒學問的人；一張嘴巴說出的都是些與學習無關的的話。

　　中午的`時候，我和梅君翰吃完中飯就一起下去玩了。腳剛落在地面上，就看到有人在操場上激烈地打籃球，有的在玩躲貓貓，還有的在玩老鷹捉小雞。這時，我們卻看見一個同學悄無聲息地靠近一個女同學身邊，伸出一只魔爪，一把抓住她的頭發，眼疾手快使勁一扯。女生痛得“啊”的叫了一聲，轉過身來的時候，他卻早已經迅速地跑到了草坪上，裝作若無其事的樣子，還在那里哼著歌，吹著口哨呢！

　　他不僅喜歡惡作劇，而且還喜歡拖作業。昨天下課時，同學們都開開心心地玩耍，有的在電腦房玩電腦，有的在臺階上玩彈筆的游戲，還有的在走廊上追逐打鬧，只有他還在教室里“認認真真”地寫作業。他的作業只有六十分，正被留下來訂正作業呢！你聽，他邊寫還邊不時發出一陣牢騷呢！要知道這份作業他可是做了兩天才做好，而且今天的課堂作業他竟然做了一整天，還是零分！

　　這就是我的同桌，我們可千萬不要學他的行為。

　　我的小學同桌作文 49

　　我的同桌是個胖子，班上的同學都叫他“小胖子”。他那又大又圓的腦袋，小小的眼睛，紅撲撲的'臉蛋組成了一個可愛的小胖子。

　　“小胖子”是個“語文天才”，無論多難的題他都一點即通，我可羨慕他了！我和“小胖子”的語文成績都十分優異，我們經常比賽，看誰的考試成績優秀。他很聰明，不過有時他也是我的手下敗將，因為他有一個“壞朋友”粗心。我希望他能甩掉這個壞朋友，我們一起競爭到底。

　　雖然“小胖子”的語文成績好，但他對數學和英語一竅不通。平時上英語課他總三心二意，和隔壁的同學聊天，這也是他的“壞朋友”哦！我希望他也能甩掉這個壞朋友，數學和英語成績能芝麻開花節節高。

　　當我叫同桌“小胖”時他不生氣，反而笑一笑，說“我就是一個胖子。”“小胖”喜歡和同學打打鬧鬧，別人捏一下他，他又碰一下別人，每次都傳來一陣笑聲。我還給他取了個外號：“大猩猩”，因為他的名字后面有一個“鑫”。有一次，我風趣地說：“大猩猩，賞你一根香蕉。”

　　這就是我的同桌，你們想認識一下他嗎？

　　我的小學同桌作文 50

　　我的同桌叫張安祈，他長著一雙黑色的大眼睛，像兩顆黑色的寶石一樣明亮，高高的鼻梁和一個大大的嘴巴，在他的下巴的右側有一顆痣，他是我們班的副班長，也是我的同桌，雖然他平時管紀律的時候很嚴肅，其實他非常樂于助人。

　　有一次，在上數學課的時候，汪老師說：這一節課我們做一個綜合自測題，我遇見了一道很難的題目，我想了很長時間，我就像一條兜在漁網的魚一樣，找不到出路，怎么也想不出解題的方法。我想問汪老師，可是我的'膽子太小，沒有去。下課了，我的同桌張安祈看見我愁眉苦臉的樣子，他關切地問：“遇到了難題吧，我來教你。”他書包里拿出一張草稿紙，給我講解了這道題的思路，聽了他的指導，我想出了解題的方法，我把這道題重寫了一遍，我從心底很感謝他。

　　有一天課間活動的時候，同學們在操場上玩游戲，張安祈看見一名低年級的同學摔倒在地上，他連忙跑過去把那名同學扶了起來，問他有沒有摔傷，他把那名同學扶進了教室。

　　我的同桌就是這樣一個熱心幫助他人的人，我們要向他學習。

　　我的小學同桌作文 51

　　太陽微微的照耀著寬闊的大地，風，輕輕的吹著綠油油的小草，來，握個手，嘿嘿！迷糊的小草。

　　旁邊的小路有五顏六色的花兒，搖搖擺擺的唱著歌曲，那美聲傳遍了整個世界。這個暑假已經結束了，回歸正傳，新的學期開始了，有許多新同學，以前的老同學，又見面了，很開心，我來到教室，走到我的課桌，連忙座了下來，我皺了皺眉頭，心里想著，我的同桌會是誰呢？正我在發愁的時候，我的旁邊似乎有人，我回頭一看，啊！是一位女同學，嘿嘿！我自己在那里傻笑，哦，我的同桌應該是她，她的名字叫任珊，我們在小小的時間內，成為了好朋友，她很開朗，有一雙明亮的'眼睛，右邊的眼角有一顆小小的痣，很漂亮，帶著一副黑色的眼鏡，后面扎著小馬尾，可愛吧！她擅長畫畫，畫的吧，可以說是好，尤其就是漫畫，我最喜歡了。我們倆座在一起，很好，在這個班級里，變化了不少，溫馨了許多，在那一刻，我了解了她，她那甜言蜜語，占距我的心靈，有一種快樂舒適的溫暖感覺。

　　嘻嘻，這是我的好朋友，同桌！

　　我的小學同桌作文 52

　　這一學期，我又換同桌了，同桌居然是個女生，扎著一個馬尾，黑色的眼睛一閃一閃，就像夜空中最亮的星，有著女孩子的細心認真，還有男孩子的頑皮，她就是屠楷淇。

　　別看她人長得不機靈，但鬼點子可多了。有一次我幫屠楷淇干了一件事，屠楷淇笑著說：“同桌我明天給你一個好吃的。”因為我是一個小吃貨，所以很好奇，第二天屠楷淇拿了一個瓶子，是一個三層的，蓋子是嫩綠色的，我迫不及待的問屠楷淇這是什么？屠楷淇說：“你喝了你就知道了。”我用最快的速度打開我的杯蓋，屠楷淇將一大部分倒給我。我美美的喝了一大口就像吃了中藥一樣，瞬間我把喝下去的東西全都噴了出來，屠楷淇看著我的樣子哈哈大笑說：“你上當了，這是我妹妹的.奶粉。”當時我的臉都羞紅了。

　　自從上次的奶粉事件之后，我就一直提防著她。前幾天數學考試屠楷淇掃了一眼我的卷子，突然屠楷淇說：“你這道題錯了。”我不信。就這樣來來往往說了三遍，我心里想：“我才不會信你這個傻丫頭的。”卷子發下來，原來屠楷淇說的是對的。想不到她還能說實話。

　　她雖然鬼點子多，但是學習上一點都不馬虎，自從和她同桌之后，我上課也開始認真聽講，學習也有進步了，這就是同桌對我的幫助。

　　我的小學同桌作文 53

　　我的同桌是個男生，他有一頭烏黑發亮的頭發，一對大大的耳朵。一個圓圓的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆晶瑩透亮的黑寶石一樣，眼睛上面有兩道像月牙一樣彎的`眉毛，看上去帥氣極了！

　　他活潑可愛，天真善良，所以我們大家都很喜歡和他在一起玩耍。

　　記得有一次，我們一起回家，在路上看到一只小狗腿受了傷，很可憐，身上又很臟，他便給小狗把腿包扎好。因為他的媽媽不讓她養小動物，所以他只能偷偷把小狗抱回家，給它洗了個澡。可是天下沒有不透風的墻，養這只小狗的事還是被媽她媽媽發現了。他便纏著媽媽講了很多的道理：人愛護小動物，小動物才能與人和諧相處，這只小狗真是很可憐哪……最后媽媽最終被他說服了，他高興地笑了，笑的那么甜。

　　他非常開朗，就算天塌下來，還是一張高興的臉，我從來沒有見他哭過。

　　他很喜歡畫畫，他畫的畫非常好看，并且他還通過了兒童畫五級考試。他經常畫畫給我看，我生日的時候，他還送了一幅給我。他的心愿就是成為一名名揚中外的畫家。

　　這就是我的同桌，你想和他做朋友嗎？他的名字叫李濤。

　　我的小學同桌作文 54

　　同桌的你，在這個人生中的黃金時代出現，陪伴在身邊，成為我的朋友，而且將永遠終生難忘。

　　你并沒有什么特別的面目特征，我們可以透過一副黑色眼鏡，看到你那深邃的眼神，你給人一種親切感，感覺和藹可親。

　　有時，你和我們一起玩鬧，臉上掛著，那嬉皮笑臉的面目，那你在認真思考時，卻又眉頭緊鎖眉梢，帶著一股銳氣，眼神中可以看出，堅定，仿佛在翻閱一座山丘，不過你決不放棄。

　　但你并不像晚清的政府那樣閉關鎖國固步自封，你也會在實力真的不足時，毫不猶豫地低下頭來向別人謙虛請教，不怕問別人，承認自己不懂的`問題，不怕別人看不起他，但你這樣卻使別人覺得更加大方。

　　你的心讓人感覺時刻都是暖的，你關心別人，這可不只體現在語言上，更多的，你將它踐行在行動上，比如有一次，我喜歡咬指甲，你不斷提醒我告誡我，但我仍改不掉，有一天你給我說你姐姐的事情，我聽后頗為震驚，在那之后，我便努力改正這個習慣。可以聽出當時你是十分認真的，是把我當做一個真朋友推心置腹說出這番話的。

　　你就是我的朋友與我曾經的同桌——付芫柏。

　　我的小學同桌作文 55

　　人的這一生，認識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。在學校里的老師同學，在這些人中你一定有你最好的朋友 。我也不例外，我有一個好朋友名叫吳艷星，我跟她非常要好，我們倆還是同桌。

　　有一天，老師說要進行勞動，我們都非常激動，自己會跟誰一組呢？老師要按了個頭分組了，我心里跳的很快，會跟誰一組呢 ？跟力氣大的.任務很快就會完成，跟力氣小的指不定會完不成任務。還真叫人煩惱。這時老師說：這樣分組誰還有什么意見嗎？我想 老師這樣分對我既有利又有不利。于是我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來。問我；你有什么意見？我就慌慌張張的說；我想跟朱海山分一組？老師想了想說；“你們倆在一起可以，都是要必須保證完成任務，不能打鬧、不能聽得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊，我趕緊向老師保證。老師說；“行、但是在今后的的課堂上也要保證不說話”。我知道是老師故意難為我讓我和她在一組，我答應了老師的要求。最后老師終于把我就和她分在了一組。在我們的共同努力下終于完成了勞動任務。

　　我的小學同桌作文 56

　　有一個人，他的成績很差，但是他說話干事卻很幽默，你們知道他是誰嗎？哈哈，他就是我的同桌——小劉。有一次上課，數學老師給我們出了一道難題，題目是：求一加到一百的.和是多少。也許你會覺得，這是小學生都懂的問題，可老師卻不這么認為。因為他要求我們用加法算，而且每算一步都要寫出得數來。

　　這時，小劉動了歪腦筋。他先寫了一個等號，等號后面寫了我們都知道的答案——5050。然后等號前面用墨水涂黑。我搞不懂，這是要干什么。只見他從容不迫地舉起手來，對老師說，老師，我寫好了！

　　老師走前來一看，疑問道：“你的本子怎么這么黑？”他回答：“我的筆漏水了。”我偷偷捂住嘴一笑，哪里是漏水了！明明是你把墨水放進去的。于是，他就這么成了咱們班第一個完成這道難題的人。還有一次做大課間操，他一直在教室不下去。當我們全班都回到教室，發現他并沒有下去時，所有批評、斥責的目光迅速像他那投來。他不慌不忙地說：“我并不是沒有做，我是在教室做。你看，又能做操，又能吹風扇，何樂而不為呢？”我們聽了，都哈哈大笑。怎么樣，他這個人，是不是很滑稽呢？如果你有機會來到我們班上，你可以向他發起挑戰哦！

　　我的小學同桌作文 57

　　小學開始，認識了許許多多的同桌，其中我最喜歡的是——王學翰。

　　王學翰是我們一、二年級的班長，到了三年級就變成了我。我感覺他非常不服氣，就好像在心里說：“你有什么了不起的？”我看出了他的心事，就處處讓著他。

　　王學翰非常喜歡籃球，是我們班打的最好的。他也非常喜歡羽毛球，也是我們班打的最好的。還有一次，他為了我們班的`榮譽，跟初中生打比賽，到最后竟然贏了！真的太不可思議了！

　　現在說一說王學翰的外貌吧。他的個子不高不低，但是可以打過一個比他高好多，像李政軒那樣的人。因為他的胸部有發達的肌肉，擁有驚人的力量！

　　他曾經還在心理上幫助過我。有一次，我沒有學好那一單元，別人都在嘲笑我，說：“你怎么這么笨呀，你別在這里上了。”只有王學翰對我說：“你不要灰心啊，只要努力就一定能學好！”他這一句話讓我有了信心，然后我就發奮讀書，成績一下子就上去了！這樣一來，那些嘲笑我的人也不好意思再說什么了。

　　啊，王學翰是全天下最好的同桌！

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