實用的初中的老師作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的初中的老師作文5篇，歡迎大家分享。
初中的老師作文 篇1
老師：
您是一位出色的教師，沒有辜負人民的期望，培養出一批又一批國家棟梁。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育小花。
“老師”是我們開始成長的第一個階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；您使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白。老師的工作不僅僅是傳授知識，還是我們成長道路的引路人；老師的巨大力量在于做出榜樣，是我們成長的楷模，還是我們的良師益友。
我們每個人的成長，都傾注了您的心血。您帶領我們遨游知識的海洋，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中；您教給我們做人的道理；幫助我們掌握科學文化知識和技能，并教給我們思考的方法，讓我們產生探求知識的愿望。
老師，您是人類文明的'傳播者，您是人格的培養者，您是人類靈魂的工程師。
在此，我代表所有學生向您說一聲：“老師，您辛苦了。我們衷心的感謝您！”
初中的老師作文 篇2
夜，黑漆漆的，吹著涼涼的風，飄著蒙蒙細雨。“老師，謝謝您！您為我勞累了整整一個晚上，您回去休息吧！”我走在寂靜的小路上，看著您遠去的背影，我心理熱呼呼的。您是多么的.和藹可親，又是那么慈祥，剛才您給我補課的情景，又浮現在我的眼前。
前幾天，我因為生病沒有學校上課，我為此焦急不安，想不到今天晚上，您就來到我家中給我補課。您坐在我的身旁，耐心地給我講課。當我遇到不懂的地方是，您就會不厭其煩地重新給我講一遍，直到我弄懂為止。課文中深奧的地方，您還會反復地講解幾遍。文章的重點語句，您還會叫我畫出來。文中的一語一句，您都細心地給我解釋，有時您還會問我一兩個問題，看到我都能答出正確的答案時，您的臉上會露出欣慰的笑容，笑得是那么的甜。我看見您的額頭冒出一些小汗滴，就像掛著的晶瑩的叫珍珠，使我更加專心致志了。每當我叫您歇息一下時，您總是說“沒關系”或“不用了”。這一節課，您講的每一句話以及課文內容，我都能夠理解，因為，這一節課，我上得比任何一節課都專心，認真。
晚上下起了蒙蒙細雨，您直到九點多才回去。
啊！老師，您就像辛勤的園丁。為了您的學生能早日成為祖國的棟梁之材，您不辭辛苦，夜以繼日地培育著我們，教導著我們。我真心實意地對您說：“謝謝您，老師。”
初中的老師作文 篇3
親愛的老師：
不知您是否還記得那件事……
“由于人數太多，所以呢，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個同學，請同學們理解。”您皺著眉頭沉悶地說，“根據同學們剛才試讀的表現，下面讀到的同學就沒用再登臺朗誦了。”
盡管老師反復斟酌了用詞，但我還是在聽到這一聲音的剎那，爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊，坐在教室里，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響，隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來，被打濕了翅膀的燕子孤獨地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉而下，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜，包圍了這個世界，也包圍了小小的我……
這時您走進了教室，像平日那樣沒絲毫地腳步聲，同學們都在默默地做著作業，只有我心中一驚天動地，不知您現在會怎樣看我，是懦弱，是無能，還是……
您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學。最后您停在了我地面前。我地心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待地話語，我抬起頭，迎接我地是一個眼神。您靜靜地看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您地日光不動。昔日嚴肅地面龐，掛著一種溫和地笑容。那是這樣地一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
霎時間，來自心靈的'感覺傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒有必要，有的只是一個新的起點，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。
老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時候，給我這樣一個眼神。曾記得，當我生病時，是您在我身邊問候；當我悲傷時，是您點起我的希望之火；當我迷茫時，是您為我我照亮前進的道路。
老師，讓我懷著感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：愿您身體健康，永遠年輕！
初中的老師作文 篇4
你真正了解過你的老師嗎？
華麗的語言是比擬不了他們的，他們素來平凡，最真摯、最樸實不華。
最記憶猶新的`是曾經的班主任。他平時沉默，不善交談。這種性情讓我們都很排斥他。每當聽別人談起自己的老師給他們定了什么新計劃，做了什么游戲，我們都對他更加厭惡不已，幾乎到了憎惡自己的班主任的程度。我們在這種情緒中度過了近六年。
我自己并不是好學生，懂禮貌、成績優異、惹人喜歡的那種。那時班主任常以此斥責我，讓我難堪。畢業那天，我們坐在教室里最后一次與老師交談。他只是略略交待了幾句上了初中要好好學習，不能淘氣之類話，就沉默下來。我們便無趣地與旁邊的同學說說話。無意中抬頭看他，他也看著我們，很認真地看，很仔細地看，似乎想把每個人都刻在腦海里。他臉上皺紋多了，頭發也好像稀疏了不少，動動嘴角兩頰的肉就擠成一塊。他老了，在陪我們度過的這六年歲月里。我們已經記不清第一次見到他的樣子。是手捧著每個人名字的小本子一個個依稀分辨，還是滿臉微笑牽著我們整齊的小隊伍走進教室，都已經不重要了。
直到最后一聲鈴響，他起身深深地看了我們最后一眼，然后側過了頭。一步步都顯得沉重，他的背是那樣瘦弱，可在那一刻我卻覺得那樣高大、莊重。直到現在，我始終也忘不了。
那一刻，我明白了“所有的深愛都是秘密”的道理。
初中的老師作文 篇5
鼻梁上架著一副小巧的眼鏡，說起話來細聲細語，走路時抬頭挺胸，優雅且悄無聲息，就連著裝也是離不開黑白灰這樣的淡雅色調。與其說她是我最敬佩的老師，倒不如說她是最具有自己風格的老師。她，就是我們的良師益友——逄妍老師。
每一堂語文課給我的感覺都是淡黃色且充滿詩意的。逄老師總是悄無聲息的出現在教室門口，然后用眼神傳遞訊息，從不多說半句廢話。她講課時也總是一邊講解一邊讓同學們體會，言簡意賅。她身上散發出的古典氣質，和她擁有的'好脾氣和她那一番別有韻味的見解，在追趕潮流的現代似乎即將絕種。她的內斂和沉穩，那種不張揚且極其高雅的性格令我欣賞；她講課的精湛令我敬佩；她講的故事更是栩栩如生耐人回味。
比起她的課堂，更讓我敬佩的，是她的素質和修養。她不追求外表的榮華富貴，更沒有大街上有些阿姨的濃妝淡抹，她無傲氣但有傲骨，她的善良在細節上體現，她的高素質無時無刻不在散發。我想如果她生在陶淵明的時代，也會避世退隱，揮墨作詩，平淡的度過一生吧。她很顧及他人的尊嚴和面子，她從不會不留情面的批評學生，而我們這些學生提起她，也是尊敬和喜愛的模樣，我想這是作為一個老師最成功的一點吧。
她從未讓我感受到距離和代溝，她是一個能讓學生真正把她看做朋友的老師，她散發的親切感，再加上學識的淵博，使她的語文課堪稱完美。這樣的老師，怎么可能不是我最敬佩的好老師？
瞧，這么優雅的身影，一定是她了。“安靜，讀書。”
【初中的老師作文】相關文章：
我的初中老師-初中作文01-22
初中老師作文01-30
初中的老師作文08-16
老師初中作文11-11
我的初中老師初中作文6篇02-15
我的初中老師初中作文11篇02-11
贊美老師的作文初中01-22
“多變”老師初中作文02-28
老師初中作文【薦】01-26
精華初中的老師作文08-23