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關(guān)于同學(xué)的作文

漫畫同學(xué)的作文

時(shí)間:2022-09-27 15:50:20 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

漫畫同學(xué)的作文(精選25篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的漫畫同學(xué)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

漫畫同學(xué)的作文(精選25篇)

  漫畫同學(xué)的作文 篇1

  我的同學(xué)中有一個(gè)很特別,她就是——當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),我們的歐陽同學(xué)。為什么她很特別?原因有二:其一,她是復(fù)姓,其二嘛——她是一個(gè)提倡用暴力解決問題的人,是我們班四大暴力女之一,其他三個(gè)我就不說了,怕被揍。

  她有一對(duì)在打人上很有用的拳頭和一身不正經(jīng)的“武功”。對(duì)了,她還有一張你永遠(yuǎn)說不過的嘴、永遠(yuǎn)看你不爽的眼神;而且她說話也不是很客氣;她還有一對(duì)你永遠(yuǎn)不可能追上的腿。

  她很暴力,這一點(diǎn)不是我說的,而是真實(shí)事件,不信我舉個(gè)例子給你聽:一次周末我去上補(bǔ)習(xí)班,偶然見到她,不知我怎么了,她就把我勒得半死。還有一件就是我結(jié)了個(gè)反暴力女聯(lián)盟,沒想到有叛徒出賣我,小歐同學(xué)知道后又在背地里整我,你說她暴力不暴力?

  她有一個(gè)算是好的特點(diǎn),就是她作文寫得不錯(cuò),不過她有篇作文讓我重新認(rèn)識(shí)她,她在作文里說她自己是小綿羊,下課安靜看書。我想:這確定是她?溫柔?安靜?你確定?這可不是我一個(gè)人說的,而是全班58人共同的疑惑。

  這就是我們班的小歐同學(xué),我還希望這篇作文寫完之后我不會(huì)被她綁架并撕票。

  漫畫同學(xué)的作文 篇2

  我有一個(gè)同學(xué),他非常愛下棋,談到棋的話,他可是可以說服所有人,他對(duì)下棋是多么的執(zhí)著。

  有一次,他在下棋的一個(gè)軟件上下棋,他的對(duì)手級(jí)別比他高,但是他依舊是那么認(rèn)真,對(duì)每一步棋他都可以想很長很長時(shí)間。他從九點(diǎn)多開始下,一直下到十二點(diǎn),結(jié)果,他輸了,可他并不傷心,反而非常的開心,覺得非常的有趣。因?yàn)樗@一戰(zhàn),讓他知道“定式”并不一定是好的,而是存在一些漏洞,這樣他就可以從中學(xué)習(xí)了。我問他:“花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,就只學(xué)會(huì)這么一個(gè)技巧,值得嗎?”他說:“下棋學(xué)到了知識(shí),那肯定是好的啊,至于花多長時(shí)間,這個(gè)是無需思考的,因?yàn)閷W(xué)無止境!所以這些付出是非常值得的,沒有付出沒有汗水,哪能得到回報(bào)呢?”我說:“的確,沒有付出,哪來的回報(bào),就像今天沒有學(xué)習(xí),那么考試上就會(huì)丟分。”

  他還是那么認(rèn)真,有一次,吃飯了,可他還在那下棋,于是我沒有叫他。可誰知,他一下就是一下午,下好棋后,他問我什么時(shí)候吃午飯,我說:“午飯?jiān)缇统院昧耍‖F(xiàn)在已經(jīng)下午六點(diǎn)了!”他說:“我還以為才下了兩三個(gè)小時(shí)呢。”

  他就是我的同桌,一個(gè)愛下棋而且一下起棋來就沒有了時(shí)間觀念的人。

  漫畫同學(xué)的作文 篇3

  說起非洲佬,想必各位都很熟悉,他們黝黑的皮膚讓我們記憶深刻。而我們班上也有一位像非洲佬一樣的同學(xué),他叫小翔。

  他那黑黑的臉襯托著一雙小小的眼睛,又黑又大的嘴中卻有兩排白白的牙齒。如果你不仔細(xì)看的話,你會(huì)把他看成一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的非洲佬的。

  他不僅外表似非洲人,性格也幾乎完全符合。那一次他吃飯時(shí)沒看見勺子,急得直跺腳,當(dāng)他看見我手抓雞腿時(shí),似乎激發(fā)了他的本性。抓起一個(gè)飯團(tuán)就往嘴里塞,吃罷還做勢摸摸肚子,打了一個(gè)飽嗝,看了我一眼,才心滿意足地走開。

  他不僅不用勺子吃飯,還有次連飯也沒趕上。那天他正在洗“泡泡浴”,在澡堂嗨皮得忘記了時(shí)間,直到洗完之后,一看操場,人煙稀少,才想起了吃飯這件不等人的大事。在他心中,天大地大,吃飯最大。如今他已后悔莫及,他一去食堂,見己收桌子了,他心中真是悲痛萬分吶!

  這個(gè)“非洲佬”同學(xué)可真是常常鬧出笑話,給我們的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣。

  漫畫同學(xué)的作文 篇4

  我的同學(xué)有著一束很長的馬尾,大大的眼睛下面有高高的鼻梁,還有一張能說會(huì)道的嘴,以及一張較黑的皮膚。

  她是我的好朋友(楊鈺瑩),尤其是她的聲音,就像被天使吻過似的。

  她身上最有特征的地方,就是她那一束長發(fā),長得到腰的位置。記得有一次,她那天洗了頭發(fā),見到我扎了一個(gè)麻花辮,她想讓我也給她編一個(gè),我一看她的頭發(fā),咽了一口口水,勉強(qiáng)地說了一聲好,她解下皮圈放在了我手上,我開始編了,一開始我編得很慢,到處是結(jié),她的頭發(fā)越編越長,我編著編著就蹲了下來,以這個(gè)時(shí)間計(jì)算,我起碼編了十分鐘,一站起來我腿都蹲麻了,我把她的頭發(fā)扎好后,她又說:“哎呀!你編得這個(gè)太松了。”我只好給她重編一次,我實(shí)在蹲不住了就跪下了,把頭發(fā)扎好半個(gè)小時(shí)都過去了,最后才發(fā)現(xiàn)上面又打了一個(gè)結(jié),不像我的頭發(fā),編個(gè)麻花辮二、三秒就可以編好了!

  上次我還問她:“你為什么不把頭發(fā)剪了呢?”她告訴我:“留了十年的頭發(fā),剪了怪可惜的!”——她成功地說服了我。

  漫畫同學(xué)的作文 篇5

  我的同桌,她是班里的畫畫能手,也是老師的得力助手。

  她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上,看起來很博學(xué)的樣子,其實(shí)也不怎么樣。特別是數(shù)學(xué)上,她如果一題錯(cuò)了,就算是老師講過,也會(huì)有大概五成的幾率還是會(huì)問我:“嘿,同桌,這一道題怎么做啊?”我就講給她聽,可是她居然還有時(shí)候聽不懂!我也無奈了,固然我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸,但是也經(jīng)不起她一再二、二再三地聽不懂,我只能在她問我的時(shí)候,拿出我的作業(yè)本讓她抄。

  其實(shí),她還有一個(gè)怪癖,就是除了語文課之外,在別的課做作業(yè)時(shí)會(huì)來幾首歌。甚至還有一次,在美術(shù)課上畫畫之時(shí),她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的心》,我當(dāng)時(shí)就被嚇得從椅子上摔了下來。下課后,我的腦子被她的魔音給震得嗡嗡響,沒想到在數(shù)學(xué)課上,她又唱起了歌……回家后,我“沉浸”在她的魔音之中無法自拔,過了半個(gè)多小時(shí),我才自拔出來,晃悠晃悠地去做作業(yè)了。

  她雖然唱歌不好,但她做事深受老師的信任,她經(jīng)常幫老師拿東西、倒水什么的,是我們班班主任的得力助手。

  她,就是我們班一個(gè)活潑可愛的同學(xué)——徐芮!

  漫畫同學(xué)的作文 篇6

  我的同學(xué)蔣軍虎有三酷。

  第一酷:他有著一雙水汪汪的大眼睛,里面透出智慧的光芒,就像兩汪清水流蕩著,讓人不知不覺中受到感染,可愛極了!

  第二酷:他不僅長得帥,還身懷絕技。武術(shù)這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝,自然少不了他。在學(xué)校的“每周一星”里,他大展身手:喊著鏗鏘有力的口號(hào),邁著穩(wěn)如泰山的步伐,那動(dòng)作,如蛟龍出海、猛虎下山,讓人拍手叫好不絕!

  第三酷:也就是最后一酷,這一酷可真叫人心服口服:一天,我在學(xué)校托管,正聚精會(huì)神地寫作業(yè)時(shí),他卻收拾起了書包,神態(tài)悠閑地玩起了華容道,我很不解,只聽老師問他:“小虎,你的作業(yè)全部寫完啦?”“嗯,寫完了。”他輕松地回答。這個(gè)“完”字可把我嚇了一跳,這么多作業(yè),他一會(huì)兒功夫就全寫完了!我仔細(xì)看了一下他的作業(yè),發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)不僅完成速度快,質(zhì)量還很高。這真讓人羨慕嫉妒恨啊!

  說了這么多,你覺得我的“三酷”同學(xué)酷不酷?

  漫畫同學(xué)的作文 篇7

  她的一對(duì)明亮的眸子,像兩顆星星,像兩顆珍珠,像融在玉杯甘露的兩片黑牡丹的花瓣,炯炯有神!

  “給我吃,給我吃!”這聲音如雷貫耳,響徹云霄,她見我手中有吃的,瞪大雙眼,驚詫的朝我看看,像餓狼似的一樣撲過來,奮不顧身,橫沖直撞,邊跑還邊把手里吃的硬塞到嘴里,我正準(zhǔn)備往嘴里塞,她一使勁,胳膊勒緊我的脖子,雙腿夾著我的腳,雙手捏緊我的.嘴,死纏爛打不放手,我招架不住,值得乖乖求饒,她卻像考了滿分的小學(xué)生,自豪地舉起卷子,細(xì)細(xì)欣賞,自失地品味起來,她滿足地吃過飯,我可憐巴巴的望著她,只見她惡狠狠地盯著我我眼神中射出一道墨一樣的光,她陰笑著走過來,卻又楚楚可憐的對(duì)我說:“還有沒有啊?我還要吃。”

  這就是好吃的大眼妹,我的同學(xué)姚某某。

  漫畫同學(xué)的作文 篇8

  我身邊就有一個(gè)貪吃的同學(xué),貪吃到她問你要東西你如果不給,她就會(huì)向你撒嬌,眨眼睛,你對(duì)這種表情會(huì)無法拒絕,只能給她。她的名字叫陽洋。

  為什么說她貪吃呢?

  下課了,我們爭先恐后地跑進(jìn)老師辦公室,去拿自己的零食,各種各樣,琳瑯滿目,我和陽洋一起進(jìn)去。我在拿零食,她也在拿,我們拿好一同走出去,我拿了很多,她只拿了一點(diǎn),我問她為什么不多拿點(diǎn),她說:“我得省著吃,要不然就吃完了。”我回到自己的座位慢慢悠悠吃了起來,我沒想到她竟然來到我的桌邊,把我嚇了一大跳。我驚訝地問:“你什么時(shí)候來的?”她只笑了一下。我看到她的眼神,我就知道她的意圖。她說:“可不可以分我一點(diǎn)?”我就知道,但我很樂意分給她,因?yàn)樗俏业暮门笥选S谑俏覀z平均分,我們一起開心地吃起東西來。

  這就是我貪吃的同學(xué),也是我的好朋友,看到零食就兩眼放光的同學(xué)。

  漫畫同學(xué)的作文 篇9

  我剛搬進(jìn)新房子時(shí),認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué),他叫饒宸。那時(shí)他躲在他爸爸身后,害羞地看著我們,我想他一定是個(gè)安靜的男孩吧。

  饒宸的皮膚比別人黑,那是因?yàn)樗軔蹜敉膺\(yùn)動(dòng)。他的頭發(fā)像鍋蓋一樣,跑起來又像一朵黑荷花。

  我本來以為他性格很安靜的,可有幾件事,讓我改變了看法。

  星期四的中午,我坐在教學(xué)樓下的椅子上,等著爸媽來接。我親眼看見饒宸像一只袋鼠一樣,在圖書角跳來跳去。過了一會(huì)兒,他又像小兔子一樣蹦到墻后。我問他為什么不在教室里睡午覺。他說他是偷跑下來玩的。遇到我之后,他怕老師來找他,就趕緊跑回教室。

  放學(xué)回到小區(qū),饒宸會(huì)叫奶奶幫忙拿滑板車下樓。他踩上滑板車,從坡上滑下去,和別人比賽。有時(shí)沒控制好就會(huì)摔倒,他爬起來笑了笑,摸了摸傷口,然后不管不顧地又拿起滑板車,繼續(xù)比賽。他們一玩就是幾個(gè)小時(shí),天黑了,還沒分出勝負(fù)。

  大家說,我這個(gè)同學(xué)是不是特別貪玩呀?

  漫畫同學(xué)的作文 篇10

  瞧!那位笑得很開心的“四只眼”同學(xué),是我的好朋友——小胡,她可是一位十分樂觀的女孩。

  小胡她上輩子一定是個(gè)活在漫畫里的人,有著又圓又白的臉蛋,臉上架著一副眼鏡,像長了四只眼睛,她最大的特點(diǎn)就是她的頭發(fā),那頭發(fā)又長又細(xì),都到她的腰上了。我想:她會(huì)不會(huì)是長發(fā)公主的女兒呀!

  說她樂觀也沒錯(cuò),有一次我和她一起上美術(shù)補(bǔ)習(xí)班時(shí),一位同學(xué)走進(jìn)來撞了她一下,她手中的筆劃出了一條線,我原以為她的畫會(huì)因此被破壞了,正在為她擔(dān)心。可我看了看她,她將那條劃出來的線變成了一根柳條,還說:“真謝謝那位同學(xué),讓我的畫變得更好了。”我一下子就笑了,哪兒找這么樂觀的女孩呢?

  還有一次上課時(shí)老師檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)她沒有做,問她為什么沒做,她頓時(shí)淚流滿面,支支吾吾地說出了原因,老師讓她補(bǔ)好。我一下課就立馬跑去找她,想讓她不要傷心了,下次做好就可以了。可我到了她的位置上,發(fā)現(xiàn)她正和同學(xué)們?cè)谡f笑呢!跟剛才仿佛是兩個(gè)人,我趴在耳邊對(duì)她說:”你是不是會(huì)變臉啊!剛才還哭得淚流滿面,現(xiàn)在笑得那么開心,真樂觀!她笑了笑,便走了。

  這就是我的漫畫同學(xué)小胡,是不是很樂觀?下次我也介紹給你這個(gè)樂觀女孩,好不好?

  漫畫同學(xué)的作文 篇11

  我有一位同學(xué),她很乖,今天就讓我為你們介紹一下她吧!

  她長得很好看,一雙彎彎的眉毛像一個(gè)弓掛在她的臉上,水靈靈的眼睛里含著一種讓人看了就喜歡的氣質(zhì),長長的睫毛讓她更添加了些優(yōu)雅。高又尖的鼻梁像滑滑梯一樣光滑,小嘴巴像涂了口紅般紅潤,每天都會(huì)梳著兩條又細(xì)又長的雙馬尾。她的皮膚白白的,像兔子一樣。真的,她長得好好看,優(yōu)雅又文靜,自從她從廣東轉(zhuǎn)學(xué)回來后,我就喜歡上她了。

  她有兩大優(yōu)點(diǎn):文靜、學(xué)習(xí)好。先說文靜吧,她在學(xué)校幾乎都不會(huì)去主動(dòng)說話,好像讓她說話就像讓她犯罪一樣。雖然我們改變了她一點(diǎn)點(diǎn),可她的話依舊對(duì)我這樣愛說話的人來說還是少的可憐。大家都說她是“惜字如金”,可我不這么認(rèn)為,我感覺她是在我們班上太害羞了,不知道是不是真的這樣子哩。

  再說學(xué)習(xí),她的學(xué)習(xí)就太強(qiáng)了,語文從來沒有下過85。數(shù)學(xué)從來沒有下過90,期中期末考試從來沒有退過班里前三年段前五,她的小考數(shù)學(xué)一般都是98到100,寫作業(yè)也是寫得快,對(duì)得多。

  這就是我的同學(xué),也是我的好朋友涵涵,別看她每次很文靜,不愛說話,很少人與人接觸,其實(shí)在班里交朋友她可是第一哦,因?yàn)榇蠹叶己孟矚g她!

  漫畫同學(xué)的作文 篇12

  我有一個(gè)貪吃的同學(xué),他有一個(gè)圓圓的臉蛋,一個(gè)大大的肚子,大得好像可以把一個(gè)大大的西瓜給塞進(jìn)肚子。

  每次吃飯時(shí),他都是第一個(gè)去排隊(duì)的,可如果他沒能排到第一個(gè),他就會(huì)很傷心。他每次盛飯時(shí)都會(huì)死死地盯著一個(gè)菜,盯的口水都要從嘴巴里流出來了。盛飯的同學(xué)如果沒能給他盛夠,他就會(huì)大聲地說:“這些不夠我吃,快給我再來幾勺!”盛飯的同學(xué)反問道:“每個(gè)人都只有一勺,為什么你還可以多給幾勺?”盛飯的同學(xué)話音剛落,他就掄起他充滿肉的手來威脅他,盛飯的同學(xué)只好照做,多給他來了幾勺。

  如果有同學(xué)多盛了一盤,他就會(huì)說:“這盤給我吃吧,如果倒了也是浪費(fèi),農(nóng)民種田很辛苦的!《憫農(nóng)》中不是也說“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”嘛!”這話老師聽了都覺得非常有道理,于是就把飯讓給了他。他不僅把自己的飯給吃完了,還把另一盤飯也吃的精光!

  這就是我們班最貪吃的同學(xué),他非常的胖,他也是我們班最胖的人。

  漫畫同學(xué)的作文 篇13

  我有一個(gè)同學(xué),他生性活潑好動(dòng),愛湊熱鬧,很喜歡開玩笑。他的頭發(fā)比較濃密,身子很黑,尤其是臉部,如果去掉五官,感覺像是泥鰍。

  記得今年開學(xué)時(shí),正好趕上東京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束一兩個(gè)月,殘奧會(huì)剛開始,體育課上他總學(xué)“亞洲飛人”蘇炳添在操場上“炫酷”。邊跑邊說:“我是亞洲黑人”!逗得前面的同學(xué)都在笑。

  有一次,語文老師講到“對(duì)比”這個(gè)修辭手法,讓同學(xué)們?cè)炀洌c(diǎn)到他時(shí),他上氣不接下氣(笑得氣喘吁吁)地說:“語文老師很溫柔,不像數(shù)學(xué)和英語老師那樣——”。瞬間,教室里的同學(xué)們哄堂大笑,就是老師講解時(shí)也笑得停不住。

  最搞笑的還是在一次閱讀課上。那時(shí),老師給我們講《小狐貍買手套》這個(gè)故事,講到小狐貍伸出狐貍手時(shí),老師讓我們預(yù)測小狐貍接下來會(huì)遭遇什么,他竟然馬上搶答:“老師,小狐貍應(yīng)該被那個(gè)人殺了,變成了狐貍?cè)猓瑪[在了餐桌上。”瞬間,笑聲震得地也動(dòng)了。是呀,他這個(gè)答案就是胡說的,專門來招我們這一笑。

  這就是我那個(gè)活潑好動(dòng)又幽默有趣的同學(xué)。他是誰?相信不用我說了。

  漫畫同學(xué)的作文 篇14

  梁永正是我最好的朋友之一,他的皮膚黝黑,讓人印象深刻。他的兩顆大牙是突出的,咬在手上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“心形’。另外他說起話來很幽默,常常能調(diào)節(jié)無聊氣氛,總能讓人開懷大笑。他還有一個(gè)怪癖,喜歡在冬天吃雪,他說:“雪冰冰涼涼的,舒服極了。”但是我感到他這樣做不利于健康。不過我卻很愿意和他在一起玩,因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了有益的東西。

  他很樂于助人。有一次,我們還是三年級(jí)的時(shí)候,我的籃球丟了,我非常傷心,于是我用曲奇餅干作為報(bào)酬,讓大家一起幫我找球。但梁永正說:“即使我不給他曲奇餅干,也會(huì)幫我找球!”他犧牲了課間休息時(shí)間,同我一起去找球。這讓我非常感動(dòng)。

  和他相處了幾個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn)他有拾金不昧的品質(zhì)。有一次,我們中午在玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)墻角有一只可愛的小玩具兔子,不知是誰丟下的。當(dāng)時(shí)我們都覺得丟失玩具的人一定很著急,于是梁永正就以最快的速度送到了失物招領(lǐng)處。這又一次讓我對(duì)他刮目相看。

  他就是一個(gè)熱心、善良的人,他既是我的同學(xué),又是我學(xué)習(xí)的榜樣。我為有這樣的朋友而自豪!

  漫畫同學(xué)的作文 篇15

  巨大的嘴巴,細(xì)小的鼻子,一雙圓球似的大眼睛,加上一頭淡黃的頭發(fā),猜猜這是誰?沒錯(cuò)!他就是我的同學(xué)韓逸飛。

  韓逸飛是我的同學(xué),也是我的好朋友。他可喜歡玩游戲了,每當(dāng)放學(xué)后,寫完作業(yè),只要有時(shí)間,就會(huì)到我家和我還有我弟弟一起玩游戲,各種游戲他都會(huì)玩,但他最喜歡玩的還是吃雞游戲。

  別看他那么喜歡玩游戲,他的體能也是不容小看的,他十分喜歡踢足球。他還參加過學(xué)校足球隊(duì),在校足球聯(lián)賽中他還進(jìn)過一球。他算是很厲害的足球隊(duì)員了。

  他還十分講義氣,每當(dāng)他有什么好吃的或好玩的都會(huì)與我分享,有錢時(shí)還會(huì)給我買東西吃,對(duì)待朋友從來都不會(huì)小氣,我也會(huì)經(jīng)常幫助他學(xué)習(xí),讓他的成績進(jìn)一步提升,這就算他對(duì)我好的回禮了。

  我很喜歡我的好朋友韓逸飛,我希望我們的友誼能永遠(yuǎn)保持下去!

  漫畫同學(xué)的作文 篇16

  圓圓的臉上有一顆小小的痣,正好長在貪吃的嘴角,大大的鼻子非常敏銳,挺起肚子來像只企鵝。這便是我那“貪吃”的同學(xué)——小峰。

  記得有一次,趙政帶了幾個(gè)果凍,小峰同學(xué)一見果凍就生了愛慕之心,于是就用起了第一招——“求人法”。可競爭對(duì)手韻涵也不甘落后,也用起了和他同樣的方法。見此狀,小峰就用起了“表情包”中的可憐表情,他合并起那一雙滿是污垢的手,口水直流三千尺啊,真是“江山易改,本性難移”呀!

  然而普通的第一招在吝嗇的趙政面前不奏效,接著小峰用起了第二招“交易大法”。他誠懇地說:“你要什么?我給你!你要不要海苔,換不換?”“不要,我不吃海苔。”趙政,滿臉不屑地說道。

  最后,小峰無可奈何,使起了絕招——“搶大法”!他一把搶過果凍,隨手一撕,包裝一扔,拿起果凍一口就吃了。可惡的是一邊吃還一邊稱贊著果凍有多好吃。惹得趙政同學(xué)又好氣又好笑,幸好趙政同學(xué)海量沒有與他斤斤計(jì)較。

  這就是我們個(gè)性特別的貪吃同學(xué),你們可別學(xué)他哦!

  漫畫同學(xué)的作文 篇17

  我們班有一個(gè)“瀚堡”,他就是大名鼎鼎的張子瀚。他個(gè)子矮矮的,身體瘦瘦的,眼睛大大的,所以被我們稱為“瀚堡”。

  有一次,我們五兄弟在“蹲大炮”,我們正要上完時(shí),就“瀚堡”一人沒有沖廁所,我就開了個(gè)玩笑說:“如果你這個(gè)“火箭筒”還沒沖下去,我就不給你紙了!”說完,一個(gè)“火箭筒"直沖到坑里去了。

  有一次下課,我和“瀚堡”在玩打巴掌的游戲,規(guī)則是誰輸了就被打一巴掌,我們玩了十幾分鐘后,“瀚堡”打不贏我,臉幾乎被我打得通紅。“瀚堡”著急地說:“我不玩了,猜不贏你,再也不玩,哼!”看他那著急樣,我在旁邊一直哈哈大笑。

  還有一次,我打籃球腳扭傷了,“瀚堡”連忙跑來著急地說:“清揚(yáng)呀,你沒事吧?我看你真的是活該!”。說完,他就扶著我去醫(yī)務(wù)室了。在醫(yī)務(wù)室里,醫(yī)生說要一個(gè)人來把我的腳揉一下,“瀚堡”毫不猶豫地來幫忙,絲毫不嫌棄我的腳臟,揉完后,我很感動(dòng),便開玩笑地說:“看來我真的是活該把腳扭傷了呀!”說完,我們倆就相視一笑。

  這就是我的同學(xué),一個(gè)既搞笑又關(guān)愛我的同學(xué)。

  漫畫同學(xué)的作文 篇18

  我有一個(gè)同學(xué),他非常愛下棋,談到棋的話,他可是可以說服所有人,他對(duì)下棋是多么的執(zhí)著。

  有一次,他在下棋的一個(gè)軟件上下棋,他的對(duì)手級(jí)別比他高,但是他依舊是那么認(rèn)真,對(duì)每一步棋他都可以想很長很長時(shí)間。他從九點(diǎn)多開始下,一直下到十二點(diǎn),結(jié)果,他輸了,可他并不傷心,反而非常的開心,覺得非常的有趣。因?yàn)樗@一戰(zhàn),讓他知道“定式”并不一定是好的,而是存在一些漏洞,這樣他就可以從中學(xué)習(xí)了。我問他:“花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,就只學(xué)會(huì)這么一個(gè)技巧,值得嗎?”他說:“下棋學(xué)到了知識(shí),那肯定是好的啊,至于花多長時(shí)間,這個(gè)是無需思考的,因?yàn)閷W(xué)無止境!所以這些付出是非常值得的,沒有付出沒有汗水,哪能得到回報(bào)呢?”我說:“的確,沒有付出,哪來的回報(bào),就像今天沒有學(xué)習(xí),那么考試上就會(huì)丟分。”

  他還是那么認(rèn)真,有一次,吃飯了,可他還在那下棋,于是我沒有叫他。可誰知,他一下就是一下午,下好棋后,他問我什么時(shí)候吃午飯,我說:“午飯?jiān)缇统院昧耍‖F(xiàn)在已經(jīng)下午六點(diǎn)了!”他說:“我還以為才下了兩三個(gè)小時(shí)呢。”

  他就是我的同桌,一個(gè)愛下棋而且一下起棋來就沒有了時(shí)間觀念的人。

  漫畫同學(xué)的作文 篇19

  如果你來到我們教室,那個(gè)手里拿把尺當(dāng)飛機(jī)玩的人一定是李鴻達(dá)。他雖然成績不好,但音樂課經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

  李鴻達(dá)的特點(diǎn)莫過于聲音多變。上音樂課唱歌時(shí),他的聲音很洪亮,都快蓋過我們其他人的聲音了。孫老師夸他音準(zhǔn)好、聲音響亮,很適合獨(dú)唱。但因?yàn)槔铠欉_(dá)的聲音“不合群”,所以在每次合唱、齊唱、唱歌譜時(shí),他的聲音總是“孤獨(dú)地”飄蕩在每個(gè)同學(xué)的耳中。

  李鴻達(dá)雖然唱歌聲音洪亮,但也有聲音小的時(shí)候。當(dāng)他作業(yè)沒交時(shí),老師嚴(yán)厲地讓他站起來,李鴻達(dá)只能緩緩地站起來。老師批評(píng)他時(shí),他就一直盯著地板,仿佛要把地板瞪出個(gè)洞來。此時(shí)問他問題,他就是嘴巴說給鼻子聽了。

  李鴻達(dá)還特別喜歡用語氣詞。作業(yè)訂正好了,老師再問他作業(yè)有沒有訂正好時(shí),李鴻達(dá)就說:“好嘞——。”這個(gè)“嘞”拖得特別長,跟唱京劇一樣。你跟他說什么事,他不說“知道了”,而是說“知道嘞——。”他考試考得好時(shí),就會(huì)歡呼:“耶——”

  他就是我們班聲音最奇特的李鴻達(dá)。

  漫畫同學(xué)的作文 篇20

  我們班上,有一只“土撥鼠”。大家都喜歡叫他“撥撥”。在他身上的怪事還真不少,讓我們覺得全世界只有他在惹事。

  他跑步跑得非常快,體力也是一級(jí)棒。好似一只豹子在跑道上飛奔。可是他沒那么聽話,跑步是有條件的。一次體育課上,老師讓我們跑800米,跑完的同學(xué)可以踢足球。他聽到“足球”二字,就像狼看到野兔一般飛奔起來。總共就三圈,他超了慢的同學(xué)整整兩圈,一般人早就累趴了,可他不但不累,還踢起足球來。我可真佩服他啊,體力真好!

  他很皮,是我們班的“話癆”。只要有機(jī)會(huì),他就一定會(huì)講話、搞怪。吃午飯時(shí),他還講出了名堂。竟然發(fā)明了一種大媽廣場舞版本的《咖喱咖喱》,還模仿大媽們用杭州話說唱。豐富的表情配上夸張的動(dòng)作把坐在他周圍的人,也包括我都笑的人仰馬翻,飯都快噴出來了。還好后來老師把他叫走跟老師一起用餐了。不然,這頓飯真吃不下去了。我發(fā)現(xiàn)連我們老師都捂著嘴偷偷的在笑呢!

  他雖然很皮,但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡跟他玩,有他的地方就有歡樂,他是我們的開心果。

  漫畫同學(xué)的作文 篇21

  我們班里有幾個(gè)同學(xué),他們的性格稀奇古怪,他們的一舉一動(dòng)讓人感到奇怪,好像一些星星人類的超能的存在。

  電擊俠

  我們班兒的電擊俠,有自身發(fā)電的功能,只要你輕輕一碰他,就會(huì)有小小的聲音“啪”的嚇你一跳。當(dāng)他生氣的時(shí)候,就會(huì)瘋狂的電你,啪、啪、啪,……所以我們都不敢惹他。

  科學(xué)博士

  科學(xué)博士,他性格古怪,很喜歡科學(xué)課。也許是因?yàn)樗膵寢屖歉咧械幕瘜W(xué)老師的緣故,每次下課后,就會(huì)在桌子上做實(shí)驗(yàn)。在語文課上,他總不聽老師講課。有一次,他帶了一瓶水,跟我說:“這是食用糖水,你嘗嘗,我研究了三天三夜才發(fā)明出來的。”我舔了一口(居然那么大膽的捧場,不怕有毒?太老鐵了吧,忠實(shí)擁躉——鐵粉!),哇,是雞肉味兒的,再看看他,因?yàn)榘疽梗瑑芍谎劬σ呀?jīng)像大熊貓一樣了。你可真是瘋狂的科學(xué)家呀,我不禁脫口說他。

  我們班里的同學(xué),仿佛都是從漫畫里蹦出來的人物,好像超人一般的存在,這次我就不一一例舉了,且待下回繼續(xù)吧。

  漫畫同學(xué)的作文 篇22

  我有一個(gè)好朋友,她也是我的同桌。

  她是個(gè)女生,肉嘟嘟的小臉蛋上彎著一對(duì)眉毛,眉毛下面是一雙晶瑩剔透的大雙眼。靈敏的鼻子下面有一張櫻桃小嘴,仿佛用大一點(diǎn)的勺子吃飯,都塞不到她的嘴里,而且她很耐看,你們知曉她是哪個(gè)嗎?

  她是個(gè)調(diào)皮鬼。下課的時(shí)候,她常常會(huì)拍我的頭,我疑惑不解的問她:“你為何要拍我的頭?”她笑著說道:“我也不知曉,只是看著你的頭想拍一下而已。”然后就“嘿嘿”的笑了一下,雙眼瞇成了一條縫,臉蛋紅紅的,像一個(gè)蘋果一樣。

  她是個(gè)高興果,她的臉上常常掛著一張笑臉,她的笑就像是有魔力一樣,只須看她一眼,你會(huì)感到特別高興。有時(shí)我在跟其他人說話,她一直在叫我,假如我沒理她,她就會(huì)嘴巴往下掛,一副特別傷心的表情。雙眼里掛著一丟丟淚水,仿佛立刻就要哭了出來似的,我叫她她也不理我,之后就一直寫作業(yè),寫得飛快,比正常的速度要快好幾倍呢!

  她的字也寫得很好看、工整,沒想到胖嘟嘟的小手,居然能寫出這么好的字來。

  她就是我的同桌——石夢瑤,一個(gè)情緒變化極多的同桌。

  漫畫同學(xué)的作文 篇23

  “哈哈,哈哈,哈哈哈!”這么魔性的笑聲,這是哪個(gè)在笑呢!

  同學(xué)們的目光齊刷刷地望向劉文凱同學(xué)的座位。瞧!他坐在座位上,臉朝著天花板,正笑個(gè)不停,就連身體都笑得一抖一抖的呢!奇怪了,又是什么引他發(fā)笑的了?噢!原來是大家剛講的牛郎與織女的故事呀!

  “砰”的一聲,正在上課的吳老師拿著本子拍了下講臺(tái),厲聲說道:“劉文凱,你給我站起來。”劉文凱笑著站了起來,抬頭看了看吳老師的臉,然后就用手把嘴巴捂上,控制不住偷偷地笑。這下可不好了,把“引線”給點(diǎn)著了,吳老師像一枚炸彈一樣炸開了,漲著紅臉問道:“劉文凱,你笑什么呀?來給大家推薦一下!”頓時(shí)唾沫橫飛,像雨點(diǎn)一樣落在了我的眼鏡上和臉上,可是劉文凱還是一點(diǎn)兒沒變,也沒控制住他那笑聲。

  科學(xué)課上,孫老師點(diǎn)名叫大伙回答問題,當(dāng)點(diǎn)到劉文凱時(shí),他卻用蚊子般的聲音回答。孫老師板著臉說:“一個(gè)男孩子聲音如何會(huì)跟小女孩的聲音一樣啊!沒個(gè)男孩子樣。”孫老師話音剛落,咱們這位劉同學(xué),居然“咯咯,咯咯咯……”像小母雞似的笑起來了。孫老師給了他個(gè)安靜的眼神,就繼續(xù)上課了。

  哈哈哈哈哈,咯咯咯,一上午緊張的課程就在劉文凱那歡快的笑聲中度過了。

  漫畫同學(xué)的作文 篇24

  大家班上有位同學(xué)名叫何嘉旻,他活力四射,每天笑嘻嘻的,像是沒煩心事一樣。

  他有一個(gè)非常大的特征:胖!他的肚子圓滾滾的,跳繩時(shí),假如不把衣服塞到褲子里面去,肚子就會(huì)露出來。假如他用手抱住身體蹲下身,縮成一團(tuán),就像一個(gè)會(huì)滾動(dòng)的皮球。

  他雖然胖,可是卻非常靈活。他常常會(huì)趁你不注意時(shí)悄悄地挨近你,飛速伸出手來捅你一下,然后變身為“靈活的胖子”逃之夭夭。這個(gè)時(shí)候你假如去追他,那樣在你快追上他那一刻,他會(huì)忽然向左一閃。假如你撲了個(gè)空,他就會(huì)站在邊上得意地嘲笑著你。你再去追他,他就干脆跟你繞圈圈,不管你如何抓他最后抓到的都會(huì)只是空氣。因此他“膽大包天”,有時(shí)都敢跟蹤老師。有一次他真的跟蹤了吳老師,并且一路尾隨他到了教室,不怕被發(fā)現(xiàn),也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

  他不但調(diào)皮,而且十分搞笑。他喜歡和大家玩抓人,他有次甩掉抓的人之后對(duì)大家大喊道:“我真是‘一毛’聰明!”“什么?‘一毛聰明’的意思是?”大家也喊回去。“你們傻嗎?一毛等于十分呀!只不過有個(gè)缺點(diǎn),再用兩次我就成三毛了,所以我將來還是說十分吧!”他又說。“哈哈,太好笑了。”大伙聽完講解后,都笑個(gè)不停。

  大家班上的他,可真是一顆胖乎乎的高興果!

  漫畫同學(xué)的作文 篇25

  我有一位女同學(xué),叫小倩(黃雅倩)。她長著一張小巧的瓜子臉,一頭烏黑而又稀疏的頭發(fā),水汪汪的雙眼在鏡片的放大下,猶如兩顆黑寶石,再加上那張能說會(huì)道的櫻桃般小嘴,整體感覺猶如一個(gè)布娃娃,討人喜歡極了,使人一見就感覺她是個(gè)乖巧的小姑娘。

  小倩不只人長得討人喜歡乖巧,還特別助人為樂呢!

  記得小學(xué)二年級(jí),我洗頭洗得還不干凈,常常會(huì)有一些泡沫。有一次,我頭發(fā)上有些小事的地方?jīng)]洗干凈,而且那天非常不巧,吃飯還是吃第一個(gè),我的心里不由地有一些慌張,心想:如何解決?今天可是吃第一呀!假如我一個(gè)人胡亂地沖一陣,可能又洗不干凈;假如我仔仔細(xì)細(xì)地沖干凈,可能又跟不上班級(jí)隊(duì)伍了。看來,需要得找一個(gè)人幫我了。于是,我問室友們哪個(gè)能留下來幫我,可是她們都只是低頭匆匆忙忙地干著我們的活,用沉默來回答我的問題,只有小倩大方又果斷地說:“歡歡,我留下來陪你吧!”我問她“你不怕耽誤時(shí)間嗎?”哪個(gè)知,她居然說沒關(guān)系,我的心頭不禁產(chǎn)生了一份感動(dòng)。最后,我在小倩的幫忙下,成功把頭發(fā)洗干凈了。雖然大家沒跟上班級(jí),但是大家為兩個(gè)人的友誼又進(jìn)了一級(jí)臺(tái)階。

  這就是我的同學(xué),一位討人喜歡、善良又助人為樂的好同學(xué)。

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