高二語文會(huì)考的作文（精選40篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的高二語文會(huì)考的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高二語文會(huì)考的作文 篇1
抬頭仰望天空，尋找那個(gè)45°角的愛，父母給我的一切，都濃縮在了“現(xiàn)在才是最美的”這句話里。——題記
懵懂的小時(shí)候，父親母親是我的依賴。我總是喜歡習(xí)慣性地對(duì)母親唱當(dāng)天老師教的兒歌，纏著母親問她：“我很棒很棒，是不是哦？”母親疲憊的臉上，總是努力地露出笑容。而我最喜歡的就是母親那既夸張又親切的微笑，那個(gè)微笑的弧度是45°角。我知道，那時(shí)媽媽的微笑，是最美的。
我用小小的手比畫著小鳥飛翔的樣子，父親也總是喜歡把我抱起，然后對(duì)我說要讓我飛到天上，成為一只自由的鳥兒。父親把我拋起的那一刻，我想著我沒有小烏那雙有力的翅膀，會(huì)不會(huì)摔下來，心里直打寒戰(zhàn)。但是，就在我掉下來的那一刻，他穩(wěn)穩(wěn)地接住了我。他說：“爸爸就是你的一雙翅膀。”可那時(shí)的我不懂，我又比畫了一下，父親把我“扔”上去的弧度正是心里那個(gè)永恒的數(shù)字——45°角。我想：彼時(shí)父親的動(dòng)作一點(diǎn)兒也不美。
過了一年又一年，那只曾經(jīng)想要飛的小鳥已經(jīng)開始長大，卻越來越淡漠了那份親情。我不再把自己最精彩的故事講給母親聽，也不再把童真的微笑常掛在嘴邊。父親母親成了我生活中的一小部分，而家只是我棲息的地方。
我把更多的時(shí)間放在和同齡人玩樂上。我們調(diào)侃，放風(fēng)箏，經(jīng)常傍晚不回家。母親總是焦急地盼望著。等我回到家，少不了一番數(shù)落。那些責(zé)備在當(dāng)時(shí)我根本就不懂，所以我總是憤然地扔下書包，關(guān)上門到房間里號(hào)啕大哭。就這樣，母親的責(zé)備漸漸成了“哄騙”。她說：“乖，出來吃飯吧！是我錯(cuò)了好不好？”而此時(shí)，我就像個(gè)勝利者，咧嘴笑了。我記得那個(gè)弧度就是45°角。我覺得，那時(shí)我得意的神情，才是最美的。
時(shí)間慢慢地流逝著，我告別了純真的童年，父親母親也成了我生命中的多余品，我對(duì)那份親情漠視了。母親的眼里滿含著淚水，卻不曾流下；父親常沉默半晌，悄然離開。我把父親的無言想成是懦弱，把母親的寬容當(dāng)做是做作。在我眼里，父母的言談舉止，一點(diǎn)兒也不美。
我在成長的路上迷失了方向。我受挫了，于是把自己關(guān)進(jìn)屋子里，靜靜地哭。我想，這個(gè)世界上應(yīng)該沒人會(huì)來關(guān)心我了，我是一只丟了幸福的貓。黎明將至，揉了揉睡眼，卻發(fā)現(xiàn)身上多了一床被子，還有放在桌前熱騰騰的早餐，附著一張紙條：“乖，以后有什么傷心事可以跟媽媽講一講，媽媽愿意當(dāng)你一輩子的聽眾。”當(dāng)我拿著這紙條的時(shí)候，手在顫抖，以前對(duì)父母親所有的怨恨都化成了滿腔的愛，這份愛就是45°角。剎那間，媽媽那最美的微笑又浮現(xiàn)在了我的腦海。
父母的愛驅(qū)散了我心靈的陰霾，陽光散落了一地，化成幸福碎片。我彎腰拾起它，是45°角。這時(shí)，我想起了那句話：“現(xiàn)在才是最美的！”
高二語文會(huì)考的作文 篇2
藍(lán)天，留下了空白，才有了“纖云弄巧，飛星轉(zhuǎn)恨”的波瀾；歷史，留下了空白，才有了青家空留，遐思不斷；今日的國慶，留下了空白，才有了我對(duì)民族精魂的品味與欣賞。
當(dāng)一場春風(fēng)吹遍大江兩岸，中國開始敞開胸懷，迎接八面來風(fēng)，他變得獨(dú)立了、堅(jiān)實(shí)了。中國奧運(yùn)取得盛世輝煌，“神七”升天如同巨龍騰空而起，征兆著中國的崛起。然而歷史不會(huì)忘記，隨著毛主席的一聲吶喊，宣告了中華人民共和國的成立，這聲音響徹了大江南北，回應(yīng)在世界各地，站在世紀(jì)潮水頭，中國將誠信、務(wù)實(shí)的大國形象傲然挺立于太平洋兩岸。
千年萬載，華夏一直在吟嘯著，那吟嘯聲便回蕩在千般丘壑、萬頃巨瀾、億萬炎黃子孫的心中。古老蒼勁的民族啊，文明傳承的國度啊，我要擷取你的裊裊余音，來窺得你的全部。
我看到——
奧運(yùn)會(huì)期間，一面面鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在鳥巢的上空，中國正走向體育強(qiáng)國的寶座上。看到一團(tuán)火焰，燃燒在茫茫大漠上，一支長箭像龍一般直刺云霄。“神七”的成功發(fā)射是中國航天史上的一個(gè)里程碑，它向世界宣告：“中國在航天史上又邁出了一大步。”我感到了無比的自豪和激動(dòng)，我仿佛看到中國在一天天的強(qiáng)大，看到了中國人自豪驕傲的笑容。
我聽到——
奧運(yùn)會(huì)期間，喝彩聲，鼓掌聲，呼嘆聲不絕于耳。聽到萊茵河畔，蕩起了滾滾的“海爾”潮水，聯(lián)合國的講壇，開始有了中國人字正腔圓的“吶喊”。
我感受到——
今日的中國已經(jīng)不是昔日的弱國，中國的一天天強(qiáng)大讓世人感到驚訝，中國人再也不是“東亞病夫”了，中國成為今日的體壇主角。同時(shí)世界因中國更精彩，中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也需要中國。
當(dāng)我聽到國歌在北京的空中回蕩時(shí)，我熱血沸騰，無不為我們的祖國感到自豪與驕傲。我相信全國人民都在自豪驕傲的說：“我是中國人！”我相信這樣強(qiáng)烈的民族精神，這樣強(qiáng)烈的愛國熱情，在激勵(lì)著我們炎黃子孫，使我們祖國更快地騰飛，成為世界的強(qiáng)國。
盡情期待著國慶大閱兵的到來，并祝愿祖國的未來更加美好。
高二語文會(huì)考的作文 篇3
生活中，偶然遇到一些人或經(jīng)歷過一些事，也會(huì)久久地停在心里，讓你無法忘記。偶爾回想起，也是一道美麗的風(fēng)景。
夏天的雨來得急，也恐怖極了，雷聲肆意。這樣的天氣我情愿捂嚴(yán)耳朵待在屋子里，也不愿意去參加那討厭的補(bǔ)習(xí)班。可眼看就要上課了，如果再不去，補(bǔ)習(xí)班的老師又該打電話找家長了。
我終于下定了決心。于是，我拎著幾本書，撐開花格子淡青色雨傘便出了門。
雨越下越大，絲毫沒有減弱的意思，行走也變得艱難起來。脆弱的我，此時(shí)頓生后悔之意。正苦悶著，沒注意腳下，我連人帶書加上傘一并摔在地上，正好摔在一家文具店的門前。文具店老板是一個(gè)中年婦女，不過她整天都在忙著刺繡——這是我后來和她熟悉后才知道的。她見我摔倒了，趕忙放下手中的活計(jì)，從藤椅上探了探身子，雙手扶著藤椅把手想站起來，終究還是沒起來，只是望著我，嘴角有一絲笑意。頓時(shí)，怒火從我心中熊熊燃起——見人摔倒不攙扶一把也就算了，竟然還嘲笑我!
我強(qiáng)力壓制住胸中的怒火，趕緊抓起散落在泥水中的書本，抖抖雨傘，拖著濕了大半的衣服匆匆前行，并希望能把這可恥的嘲笑拋在身后。
夏天的雨，來得急走得也快。待放學(xué)時(shí)，雨早已停了，為了防止路滑再摔跤，我走得很慢。又回到摔跤的那條路上了，我老遠(yuǎn)就看到文具店老板坐在藤椅子上探身向我這邊張望。這不由得又讓我想起中午在她門前摔倒的那一幕，還有她嘴角的那一絲譏笑，我的氣憤立刻又來了。我挺起胸脯，大步從她面前跑過去，我不想再看到她那略帶嘲笑而又奇怪的表情。
“小姑娘，你等一下。”剛跑到她跟前，我就被她叫住了，“你看這是你的書嗎?你中午在這兒……”
我猛然間想起，我的數(shù)學(xué)書確實(shí)不見了。我走過去，接過那本書，書上一點(diǎn)泥水都沒有了，估計(jì)是被她擦拭干凈了吧。
但，就在我吝嗇得連一聲“謝謝”都不想說而想轉(zhuǎn)身就走時(shí)，我呆住了，她竟然沒有雙腿!
啊，我明白了，我明白了她的笑，更明白了她的心。當(dāng)我摔倒時(shí)，她分明是想扶起我的，她的笑分明是對(duì)我的撫慰與鼓勵(lì)。這時(shí)，我才看清了，我看她的心就如她手中的刺繡一般美麗。
我為自己的多疑小氣而慚愧，更為她的真誠善良而感動(dòng)。
我的心，在這多雨的季節(jié)頓時(shí)變得暖暖的，彌漫了感動(dòng)，久久，久久……
高二語文會(huì)考的作文 篇4
“像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛”耳邊再次響起這首熟悉的歌曲，頓生感嘆，是啊，時(shí)光無情的流逝，它從不曾為誰停留；但我們是不是應(yīng)該讓生命像鮮花一樣綻放，開出屬于自己的美麗的花朵？
固有“君不見黃河之水天上來，奔流倒還不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的悲嘆，近有“一寸光陰一寸金，”的感慨，有古今為鑒，我們是不是又應(yīng)該把握顯示，畢竟，時(shí)間不會(huì)為誰停留。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多”當(dāng)再次體會(huì)到曹操的《短歌行》中的豪情，不禁略有感觸。時(shí)光很無情，它那基礎(chǔ)的腳步永遠(yuǎn)不曾為誰停留，就如莎士比亞說得，試講會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在沒人的額上掘出深溝，會(huì)吃掉希世之珍。
人生的路途不會(huì)總是一馬平川，暢通無阻的，我們自愛前進(jìn)中難免會(huì)碰到未知的困難，也許正在徘徊，也許正在迷茫，走過荊棘，回過頭也許是成功，我們不可以選擇更無法選擇的，畢竟時(shí)光不曾停留。
在青春的道路上，我們曾經(jīng)迷失國，徘徊過，經(jīng)過時(shí)間的錘煉，我們已經(jīng)洗掉往日的之氣，我們擁有一種不需要察言觀色的從容，擁有了一種終于停止了像周圍申述的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需伸張的厚實(shí)。經(jīng)過了時(shí)間的提煉，我們已經(jīng)不再孩子氣，隨著時(shí)間的流逝，我們生命也像鮮花一樣的綻放，開西湖了屬于自己的花朵。時(shí)間不曾為誰停留，卻也擋不住我對(duì)生命篇章的書寫。
我阿米娜總喜歡等到真正拾取后才珍惜，面對(duì)那分分真摯的感情，我們不懂珍惜與擁有，當(dāng)時(shí)間在不經(jīng)意間溜走是，于是，我們開始埋怨和后悔。曾經(jīng)我們彼此不遠(yuǎn)述說心中的苦澀，曾經(jīng)我么彼此因?yàn)殡y過而不愿意打開心里之瘡，曾經(jīng)我們彼此因?yàn)閷?duì)方的不理解而苦苦埋怨，也因?yàn)橐患∈露鴳Y氣，彼此不愿意說話，曾經(jīng)我們太孩子氣，看曾經(jīng)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)長大。時(shí)間很無情，也學(xué)不等你回頭，它已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許你有苦衷，來不及述說，它也要流逝；也許你會(huì)懺悔，但他不會(huì)給你機(jī)會(huì)，畢竟時(shí)間不會(huì)為誰停留。
“東隅已逝，桑榆非晚，”曾經(jīng)不會(huì)再回來，把握現(xiàn)在的美好彩飾最重要的。
高二語文會(huì)考的作文 篇5
生命是自己的畫板，為什么要要依賴別人著色
題記
人一出生，便如白紙，生機(jī)盎然，傲對(duì)來世。隨著歲月流逝，光陰輪轉(zhuǎn)，白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，紅的，黃的，藍(lán)的，白的抑或是春的萬紫千紅夏的濃蔭綠樹秋的金黃世界還是冬的潔白剔透
人生，恰似一幅畫，畫的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如紅色燦爛明艷……
白，如東坡。“把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風(fēng)雨平生任，踏雪飛鴻”。東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報(bào)效祖國放棄文學(xué)，怎能躋身文壇最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。
東坡從政治的窄門中走出，為自己的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔……
灰，如中國歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨，內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報(bào)國無門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的眼里變得厚重起來，他們，在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮！
紅，如陸幼青，每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時(shí)，每當(dāng)看到他那株笑魘為面的向日葵時(shí)，我都會(huì)有一種欲哭無淚的酸楚。在生命的最后一刻，他選擇了一種落葉的方式??用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光弧！他的生命因此而燦爛！
人生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致！
生命的畫板，讓我們自己著色！
活著，總會(huì)有一個(gè)位置，讓你綻放屬于自己的光彩！也許我們并不卓越，但平凡并非沒有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自己的目標(biāo)，詮釋自己的精彩！是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟梁之材！
不要問什么是低，什么是高，在生命的藍(lán)天中飛到你的極致，這便是最好！
蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑，惠特曼的詩篇在召喚，施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏！
讓我們拿起畫筆，傾聽心聲，為自己的生命著色！
高二語文會(huì)考的作文 篇6
過年，在很多中國人的心目中總是一件“頭等大事”，萬家燈火讓寒冷的空氣中充斥滿了融融暖意。將大包小包送上車，在瑟瑟北風(fēng)下，一路飛奔回家。
“我回來啦!”
這是讓爺爺奶奶等了一年的話。
等到大年初二，年味還正濃的時(shí)候，人們就開始挨家挨戶走親戚。一大早上就聽奶奶在張羅：“這幾天要趁著時(shí)間多去走兩家，一年難得回來，又難得見一面，等見到面啊，就一起好好聊聊，這樣才算是過年的氣氛嘛!”等到一切準(zhǔn)備完備，把各種精包裝的禮品全部搬運(yùn)上車，就開始“浩浩蕩蕩”地走親戚。
走親戚這種習(xí)俗從正月初二，一直能持續(xù)到正月十六，到親戚家時(shí)親戚往往不把客人帶去的禮物都倒盡，而是從中拿出一兩樣，再把自己家的稀罕東西添上一兩樣，以示敬意，若是把客人的東西全留下，讓人空著手回則顯得有些小氣，但這都是老理，現(xiàn)如今生活好了，老規(guī)矩也不全都保留，比如年輕人走親戚基本上都把帶去的酒和補(bǔ)品撂給了親戚，以示孝敬。
寒風(fēng)凜冽，卻依然不減大人們的熱情。每到了一家，爸爸就走進(jìn)門就會(huì)習(xí)慣性用家鄉(xiāng)話喊一聲：“過年好!”進(jìn)了屋之后，茶幾上會(huì)擺上幾盒糖、瓜子和花生用來接待客人。家里早已沖好的茶水和擺放整齊的椅子，擦得發(fā)亮的地板，在一張桌子的正中央放著一個(gè)老舊牌位，前面放了各種瓜果。大家一起坐下來聊聊天，每個(gè)人臉上都掛滿了笑容。“快來嘗嘗這個(gè)吧!這個(gè)是這兩天新買的，頂好吃!”主人操著一口地道的家鄉(xiāng)音，熱情地不斷給我們遞各種吃的。一時(shí)間，屋內(nèi)充滿歡聲笑語。大人們相互談話，其實(shí)就是一些老掉牙的事情，但是依舊有說有笑。
到處走親戚就是為了尋求團(tuán)圓，中午在三姨家吃飯時(shí)，一進(jìn)他們家的小院就看見地上已經(jīng)灑滿了放鞭炮的彩色紙屑，屋里已經(jīng)是熱熱鬧鬧一片。大人們坐在大客廳里聊天，幾個(gè)姑姑在廚房里忙碌著，小孩子們在整間屋子里追追跑跑。“過年好——”清脆的酒杯碰撞聲和香氣撲鼻的飯菜，讓整個(gè)氣氛變得暖融融的起來。
“你的紅包，也沒多少，但也收下吧。新的一年一定要努力學(xué)習(xí)啊，也不要太累!”奶奶一邊往我手里塞紅包，一邊“絮絮叨叨”地告訴我。
有時(shí)候感覺去看“七大姑，八大姨”很麻煩，但尤其對(duì)于老人們來說，走親戚是一件天大的重要事情。這樣一年年，來來回回走的背后，就是中國人所看重的那種家的理念。
高二語文會(huì)考的作文 篇7
春節(jié)是我國最重要的節(jié)日，春節(jié)走親戚，應(yīng)該是我們最喜歡的日子了吧?春節(jié)走親戚，作為一種漢族傳統(tǒng)民俗習(xí)慣，走親戚一定要帶禮物，禮品各個(gè)時(shí)期各有自己的特點(diǎn)，要是說起親戚的帶不攻我們的時(shí)代發(fā)展而變化的，記得以前的時(shí)候，人們總是用小推車，推著孩子和禮物，或者挑著擔(dān)子和孩子妻子不行，但是到了我們這個(gè)年代，有了自行車，摩托車，公共汽車私家車出門走親戚就快許多了，我就是一個(gè)特別喜歡熱鬧的一個(gè)小孩子，小的時(shí)候我就特別喜歡湊熱鬧的，但是現(xiàn)在的時(shí)候應(yīng)該是有點(diǎn)喜歡清凈了吧?畢竟天天的壓力太大。我現(xiàn)在如果媽媽說讓我陪她出去串門什么的，我一般都會(huì)拒絕，而且就在昨天，媽媽說要領(lǐng)我出去吃火鍋，我問都有誰呀?媽媽說有你大舅，二叔，還有你叔叔，還有我和你爸爸，然后我說有和我這么大的嗎?媽媽說沒有，我說那我不去了，媽媽問我為什么，我說這么多人還沒有跟我一邊大的，我去逗無聊啊!
今天就是大年初二了，爸爸媽媽帶著我和弟弟去走親戚，我們先來到了姑父家，姑姑姑父一見到我和弟弟，就說長高了，又長高了，而且姑父家還來了很多客人，姑父家有一條小貓，一條小狗，他們都特別的可愛，小貓的身體是純白色的，我特別喜歡他，小狗是黑白相間的，我喜歡小貓，每次去的時(shí)候我都會(huì)把小貓抱起來，摟住她，小貓也蠻喜歡我的，每次我過去都會(huì)喵喵的蹭我。到了中午吃午飯的時(shí)間了，這可真熱鬧啊，一大桌子的人圍在一起吃飯喝酒聊天的，個(gè)個(gè)都有到了，大概下午兩三點(diǎn)鐘的時(shí)候吧，到處都是鞭炮的響聲，和過年的喧鬧聲。我們?nèi)チ斯酶讣遥缓笥秩チ舜笠碳遥笠碳业母绺缃裉煲呀?jīng)上高三了，我們都不忍心打擾她學(xué)習(xí)，因?yàn)楦呷膶W(xué)習(xí)實(shí)在是太累了，我們就靜悄悄的吃完了一頓年夜飯，然后就回家了，媽媽總說讓哥哥先不要學(xué)習(xí)，這都過年了，先輕松一下，這個(gè)確實(shí)，我要先把這些題先整明白，然后再輕松，媽媽就又轉(zhuǎn)過頭，對(duì)我來說，看看人家再看看你哪兒有熱鬧?就湊那會(huì)。我不好意思的吐舌笑了笑。
這就是我們春節(jié)走親戚的故事，到了下午七點(diǎn)多的時(shí)候，我們才依依不舍的離開了大姨家。
高二語文會(huì)考的作文 篇8
有時(shí)候，放棄亦是一種擁有。當(dāng)我們?nèi)耘f在原地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈、糾結(jié)著腳下的路時(shí)，總會(huì)抬頭突然發(fā)現(xiàn)，早已有一條光明大道出現(xiàn)在了自己的身邊。
不懂得放棄，終究是得不到自己想要的，納蘭容若即是如此。容若至死都不能釋然的，便是他那無法完成的經(jīng)國偉業(yè)。一生優(yōu)越閑適的生活，是他那身為宰相的父親納蘭明珠所給予的，于是便注定了容若成為了康熙帝與自己父親間政治較量的犧牲品。倘若，倘若容若能明白，放棄這一仕途，那他就不會(huì)郁郁而死，反而得到的是一個(gè)健康的身體以及長壽的生命。
不懂得放棄，擁抱的是苦恨與欲言無淚，而李煜又何嘗不是呢?這一錯(cuò)生在了帝王世家的千古詞人，最后還不是因?yàn)樗堑弁醯纳矸荻臼堋盃繖C(jī)”酷刑，以落寞孤潦結(jié)束了自己的生命，如若，他肯放下帝王這身份，肯放下這燕歌鶯語、紅燈酒綠的宮中世界，投身于做一代撼動(dòng)千古世人的詞人，那么他將不會(huì)，將不會(huì)帶著一切痛苦和罪孽死去。
懂得放棄，是一切光明的開始。
我敬重文天祥。即使戰(zhàn)士死了，國家滅亡了，自己被擄了，但面的元軍豐厚的待遇，文天祥選擇的是放棄，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”!這是怎樣的一句豪言壯語?決烈不悔地投向死亡，文天祥的氣魄不僅撼動(dòng)了無數(shù)亡國故人的心靈，更撼動(dòng)了元軍那干涸的心。不，這不僅是撼動(dòng)，更是以一種詭異得近乎破碎的光照出現(xiàn)在中國大地的上空，這樣一照，就是前年!
懂得放棄，亦是一種堅(jiān)守。
她是絕色佳人，卻又絕頂聰睿。王昭君，放棄了一生宮廷榮華放棄了漢帝的愛，可卻讓得到她的那個(gè)男人心滿意足甘心放棄爭霸天下的念頭而對(duì)大漢朝俯首稱臣。這，便是王昭君的堅(jiān)守。“一往情深深幾許”?倘若昭君只屈身于宮女抑或成為漢帝嬪妃，那么，大漢朝是否會(huì)提前結(jié)束?昭君的堅(jiān)守，正如她的青冢，終年青草離離。
為何要放棄?放棄亦是一種擁有。無論是文天祥還是王昭君，即使肉體不在了，卻讓人永遠(yuǎn)的記住。為何?因?yàn)樗麄儯撬麄儯屛覀儞碛辛司裆线@廣袤的晴空。
高二語文會(huì)考的作文 篇9
雨撣霜葉，撣落一地過往；云遮秋雁，遮住十載月光。我推開窗，滿手回憶沙沙作響，露水涼，殘燭晃，人惆悵。愿歲月靜好，與你一起，順著洛水，靜靜流淌。
步入高中生活，一切行動(dòng)都是有節(jié)奏的，淡忘了幼時(shí)的輕慢生活，淡忘了與所愛之人的漫漫歲月。
從小，我就是外婆帶大的，我與外婆之間的情誼，猶如與生母之間的愛。但如今生活繁忙了，便要很長一段時(shí)間才能見到外婆一面，但我永遠(yuǎn)也忘不了也放不下的，是與外婆在一起的悠然生活。
猶記得小時(shí)候，外婆腿腳不好，總是走得很慢，無論她去哪兒，都會(huì)用她那大手拉著我的小手小心翼翼地走著，而我小時(shí)候便總是不懂事地拉著外婆的手到各種地方買各種零食、各種玩具，而外婆也總是笑瞇瞇地，慢慢地拉著我的手走，頻頻點(diǎn)頭，輕輕地說：“好，好，外婆這就帶你去，這就帶你去……”于是，夕陽下，她的大手牽著我的小手，慢慢地消失在夕陽中。
等到長大一些，我能走得很快了，卻還是習(xí)慣性地跟著外婆慢慢的走下去，小心翼翼地走下去。外婆患有心臟病，所以她做什么事都很慢，記得每次玉米成熟的季節(jié)，外公都會(huì)用大三輪車將地里金黃色的玉米一車一車地運(yùn)回家里來，我看著外婆用她那雙長滿了老繭的大手慢慢地剝下一層一層的皮，我都會(huì)感到心酸，外婆用她那并不是很靈巧的手，將我從小牽到大，如今，她越來越老了，越來越走不動(dòng)了，不知我是否能像以前那樣，耐心地被外婆牽著，慢慢地消失在夕陽中呢？
我也拿起一個(gè)玉米，想幫助外婆一起剝皮，但外婆卻說我這雙手是用來寫字的，不是用來干這種粗活的，我沒有聽她的，堅(jiān)決地拿起了一個(gè)玉米剝皮。外婆啊，你可知道，我多么想就這樣，與你一起慢慢地度過時(shí)光，與你牽著手，就一直這樣慢下去啊，請給我多一些這樣寶貴的機(jī)會(huì)，讓我輕輕地，慢慢地牽著你蒼老的雙手，一起度過這彌足珍貴的慢慢時(shí)光吧……
如今陽光傾灑，歲月正好，不想再去爭分奪秒，只想與你一起，慢慢地走過一個(gè)個(gè)春秋冬夏。
寧輸歲月，不負(fù)于你的漫漫時(shí)光。只愿你，安好于朝曦與暮落中……
高二語文會(huì)考的作文 篇10
人生，一條漫長的旅行之路，在這看不見也摸不著的旅途中，誰也不知道，下一刻將會(huì)面臨著什么，前方等待著我們的是什么。我站在人生的眺望臺(tái)，遠(yuǎn)望著前行的漫漫長路，然后低首凝望走過的每個(gè)腳印，深思回味無限。人生能有幾次重來？不管一路多么的泥濘，路途多么險(xiǎn)阻，只要是我需要的，我將帶著微笑去旅行，我堅(jiān)信，只要我們朝著微笑前行，腳步將從停滯不前成為永不停止。
在旅途中，會(huì)有許多行囊在身，你也許會(huì)認(rèn)為它是累贅，想拋棄它，贏來一身輕，但你又舍不得，請你收起你那糾結(jié)、痛苦的容顏，揚(yáng)起你的嘴角，換上微笑，當(dāng)你獨(dú)處在人煙稀少的地方，你會(huì)慶幸還好有“累贅”的行囊陪伴你。
“笑一笑，沒有什么事情過不去。”我很喜歡這句話，微笑不是音樂，但人生會(huì)變得動(dòng)聽，微笑不是圖畫，但人生會(huì)變得多姿多彩，在微笑里前行，讓我毫無畏懼。
在我的成長道路上，固然有許多挫折，我曾一度地難過、消極，我知道這樣下去必將被打敗，在挫折中摸索前行，走了許多彎路，我學(xué)會(huì)了微笑，當(dāng)我以樂觀的態(tài)度去對(duì)待它，我才發(fā)現(xiàn)挫折并不可怕，那些曾經(jīng)的磕磕碰碰并沒什么。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折鍛煉了我，使我更加堅(jiān)強(qiáng)。帶著微笑前行，“絆腳石”一定能成為“墊腳石”。我還年輕，旅途還很漫長，面臨的困難還很多，但我會(huì)微笑著樂觀地走完漫長的旅途。
微笑，往往比任何事物都要真實(shí)可貴。一個(gè)微笑通常能使人的心靈得到安慰。如今的世界，虛假的事物有許多，使人蒙蔽在表面，而我們所需要的是人與人之間一個(gè)真誠的微笑。
生活離不開微笑。也許，有人認(rèn)為微笑僅僅是一個(gè)表情而已，這種理解是錯(cuò)誤的，它在我們生活中起著至關(guān)重要的作用。微笑能使人疲勞頓消，微笑能使人重燃希望的火苗，微笑是去除煩惱的良藥，她是一抹陽光，溫暖身邊的人，是生活中的一種愛，這種愛是對(duì)生活的一種態(tài)度，它與貧富、地位、處境沒有必然聯(lián)系。
智者微笑，庸者哭泣。在漫長的人生旅途中，只有懂得微笑的人，才能緊緊抓住生活的手。讓我們帶著微笑旅行，微笑著，去唱響生活的歌謠！
高二語文會(huì)考的作文 篇11
周末，告別喧囂，不再那么“瘋”，一切像一壺沏好的茶那樣平淡……
對(duì)于我，早已習(xí)慣一個(gè)人的雙休。鬧鐘停了，提醒自己：天亮了，該起床了。
隨手拉開窗邊淡藍(lán)色的簾，微微抬起頭，一抹沉默的灰白色，一直深入心里。播放著那首熟悉的曲子，仔細(xì)聆聽著旋律。我知道，這一刻，周末開始了。呆呆地望著窗外，隱隱地思忖著，這陽光是碎了嗎？或許已經(jīng)被天空的淺灰色同化，看淡灰色天空，它是在憂傷嗎？它也會(huì)寂寞嗎？在心里尋找問號(hào)，也許是，抑或不是。可悲的是，現(xiàn)在沒有鳥兒輕巧的跳躍，還真不習(xí)慣，也許它也獨(dú)自躲藏起來尋找回憶的溫暖去了。過往的風(fēng)在空氣里傳送著一絲凄凄的氣息，依稀從它的潛意識(shí)里勾起一些東西朦朦朧朧哽在心底。此刻，不想陽光立刻鉆進(jìn)屋子，鉆進(jìn)心里，只愿一切靜靜地，如此就好！倏地低下頭，一切平靜如初。
十六歲的我，沒有了假假的孩子氣，也不會(huì)裝單純的微笑，不想去刻意地尋找朋友，不想懂得不屬于自己的東西，不需要刻意打扮……只想呆在宿舍，一個(gè)人守著寂寞的、淡淡快樂，默默地尋找最真實(shí)、最獨(dú)特的自己！
寂寞是太陽的痕跡，是夢的碎片，是回憶的影子，是別具一格的快樂。在寂寞中醞釀，悄悄成長，我知道，我是快樂的！
寂寞又像三月飄飛的雪花，還未落下，就已在陽光下融化。即使這樣，它們依然落寞而優(yōu)雅。
合上眼睛，微微笑開。想著那年六月夏天的微風(fēng)，純純的，美好而安寧；想著你那純陽光的笑，拾起時(shí)光的碎片，有淡淡香草味，它記錄我們的腳步，一起走過的那段泥濘小路，那段忘不了的歲月。它伴著浮塵的起落，伴著悠悠落下的芬芳，散落在記憶里。
陽光變幻著笑臉。午后，烏云悄悄飄走，向日葵微微開了，太陽花恢復(fù)了生機(jī)，一切煥然一新！
走到小院，初夏的陽光靜靜地抖落滿身的溫暖，懶懶地，癢癢地。心在這美好中過濾，往日的煩躁，戚戚之感頓時(shí)朔風(fēng)遠(yuǎn)遁，時(shí)不時(shí)仰望這淡藍(lán)的天空，煩惱逃了，快樂的心情更加快樂。突然間，腦子里冒出一段話：或許生活并不需要去追尋繁華的意義，做自己想做的，單純并且快樂就好！
我的“獨(dú)”不是孤獨(dú)，也不是寂寞，我的心只想尋找一份簡單、純凈的快樂！
高二語文會(huì)考的作文 篇12
“西岳崚嶒竦處尊，諸峰羅立似兒孫。
安得仙人九節(jié)杖，拄到玉女洗頭盆。
車箱入谷無歸路，箭栝通天有一門。
稍待秋風(fēng)涼冷后，高尋白帝問真源。” ——杜甫《望岳》
夏天總是悄然來臨，2013年的夏天也是如此。我和我的家人們一起去了著名的古都長安，現(xiàn)如今的西安，開啟了這段夏日之旅。
夏日的陽光很刺眼，尤其到了中午，仿佛要把人吞噬一般，火紅地烤著大地。
說著去西安，自然忘不了那氣勢恢宏的秦兵馬俑和“無限風(fēng)光盡在險(xiǎn)峰”的西岳華山，7月9日的早晨，我們便踏上了爬山的征途。
沿途風(fēng)光真是美不勝收，即使坐在晃晃悠悠的纜車上，也阻擋不了往下看那萬丈深淵的好奇心。一轉(zhuǎn)眼，就到了北峰腳下。站在山腳下，只覺得華山山峰高聳入云，這只是華山山峰中海拔最低的一個(gè)了，更別說西峰，南峰了，心底頓時(shí)倒吸一口涼氣。
華山北峰四面絕壁，可四面絕壁卻增加了北峰仙境一般的景致，因此北峰又稱為云臺(tái)峰。“三峰卻立如欲摧，翠崖丹谷高掌開。白帝金精運(yùn)元?dú)猓魃徎ㄔ谱髋_(tái)。”說的就是這樣的景致。早晨還有些霧氣，向下看山間霧蒙蒙的，絕壁上的書忽閃忽現(xiàn)，更使人覺得身處仙境一般，當(dāng)時(shí)我覺得我死不足惜了。
隨著時(shí)間的推移，霧漸漸散開了。正是拿相機(jī)拍照的好時(shí)機(jī)。把鏡頭拉近，把鏡頭拉遠(yuǎn)，相機(jī)所拍下的瞬間都無法表達(dá)出華山之美。遠(yuǎn)看華山，峰巒疊嶂，遙不可攀；近看華山，它那峰巒疊嶂，層層遞進(jìn)的道路，那份心靈的震撼已經(jīng)不足以用語言來表達(dá)，華山已經(jīng)開發(fā)成這樣卻依然很難爬，哪能想象出當(dāng)年紅軍的智取華山八勇士是如何爬上華山并擊退敵軍的？他們的精神可敬可畏，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如果我們在學(xué)習(xí)中可以有這種精神，就不會(huì)發(fā)愁了吧。
華山的美確實(shí)震撼人的心靈，但華山的險(xiǎn)卻更加激勵(lì)著我們不怕困難，勇往直前，勇敢的面對(duì)艱難的挑戰(zhàn)與抉擇。不逼自己一把誰都不知道自己的潛能有多大，相反只在原地一動(dòng)不動(dòng)的人才會(huì)成為“敗者”，他們從沒有認(rèn)真努力過，從沒有贏過別人。所以從不知道勝利帶來的喜悅與自信。
高二語文會(huì)考的作文 篇13
從我們呱呱墜地開始，我們的人生之路也隨之拉開了序幕。人生之路曲折盤桓、錯(cuò)綜復(fù)雜，看似一條路的終點(diǎn)亦是另一條路的起點(diǎn)。人生沒有永遠(yuǎn)的居高不下，也沒有永遠(yuǎn)的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。
成功永遠(yuǎn)站在失敗的背后。一次，被寄予厚望的西班牙球隊(duì)在球場上失利，隊(duì)員們垂頭喪氣地回到祖國。一下飛機(jī)便看見熱情的球迷，而“一切都會(huì)過去”的橫幅讓他們內(nèi)心充滿了感動(dòng)。幾年后，當(dāng)他們從國外凱旋，迎接他們的依然是那些熱情的球迷，只不過橫幅上的字變成了“這一切也會(huì)過去”。睿智的球迷用這種方式激勵(lì)他們的偶像。是啊，一切都會(huì)過去的，不論是成功還是失敗，當(dāng)一切的.繁華浮塵散盡，等待著我們的又是一個(gè)新的開端。生
命沒有盡頭，人生之路亦沒有終點(diǎn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？不經(jīng)過失敗，又哪能獲得成功？只要你堅(jiān)定地邁出腳步，成功就在不遠(yuǎn)處。
真正的成功者會(huì)把成功當(dāng)作過眼煙云。獲得過兩次諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的居里夫人，將金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)陆o小女兒當(dāng)作玩具，她說：“我要讓孩子知道，這一切并不是永恒的。”明智的居里夫人，她真正懂得了成功的含義。她知道成功只不過是人生路上極短暫的一點(diǎn)，當(dāng)成功擺在你面前的時(shí)候也意味著下一輪的努力已經(jīng)開始。榮譽(yù)會(huì)隨風(fēng)消散，美名會(huì)隨水流逝，惟一不變的是自己心中那份執(zhí)著的信念。把成功看作過眼煙云，才會(huì)認(rèn)清自己，才會(huì)明白自己要做的事還有很多，才會(huì)有繼續(xù)前行的動(dòng)力。
永不停步是成功真正的內(nèi)涵。我國著名科學(xué)家錢學(xué)森歸國屢遭阻撓，但他一刻也沒有放棄回國的念頭。歸來后，他投身于中國航天事業(yè)，以驚人的速度研究出“兩彈一星”，使中國躋身于世界強(qiáng)國之列，為中國在世界之林贏得了一席之地。他的永不停步帶動(dòng)了中國航天事業(yè)的迅速發(fā)展。從“神五”到“神七”，中國實(shí)現(xiàn)了火箭載人到登上月球的夢想。他和他的同行們用行動(dòng)闡明了成功的真正內(nèi)涵：任何一點(diǎn)成就都會(huì)被后來的成果所淹沒，不斷向前才能有更大的作為。
有位名人說過：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗子的同時(shí)會(huì)為你打開另一扇窗。”人生沒有永遠(yuǎn)的絕境，每一條看似走到盡頭的小路其實(shí)還有“柳暗花明”。道路前面還是道路，人生也沒有永遠(yuǎn)的成功，只有把一次次成功當(dāng)作一個(gè)個(gè)奮斗的起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，才能走向更大的輝煌。
高二語文會(huì)考的作文 篇14
生命是自己的畫板，為什么要要依賴別人著色
——題記
人一出生，便如白紙，生機(jī)盎然，傲對(duì)來世。隨著歲月流逝，光陰輪轉(zhuǎn)，白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，紅的，黃的，藍(lán)的，白的抑或是春的萬紫千紅夏的濃蔭綠樹秋的金黃世界還是冬的潔白剔透
人的一生，恰似一幅畫，畫的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如紅色燦爛明艷……
白，如蘇東坡。“把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風(fēng)雨平生任，踏雪飛鴻”。蘇東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報(bào)效祖國放棄文學(xué)，怎能躋身文壇最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感“人的一生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。
蘇東坡從政治的窄門中走出，為自己的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔……
灰，如中國歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨，內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報(bào)國無門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的眼里變得厚重起來，他們，在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮！
紅，如陸幼青，每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時(shí)，每當(dāng)看到他那株笑魘為面的向日葵時(shí)，我都會(huì)有一種欲哭無淚的酸楚。在生命的最后一刻，他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光弧！他的生命因此而燦爛！
人的一生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致！
生命的畫板，讓我們自己著色！
活著，總會(huì)有一個(gè)位置，讓你綻放屬于自己的光彩！也許我們并不卓越，但平凡并非沒有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自己的目標(biāo)，詮釋自己的精彩！是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟梁之材！
不要問什么是低，什么是高，在生命的藍(lán)天中飛到你的極致，這便是最好！
蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑，惠特曼的詩篇在召喚，施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏！
讓我們拿起畫筆，傾聽心聲，為自己的生命著色！
高二語文會(huì)考的作文 篇15
時(shí)間是一把鋒利無形的刀，你看不見它的殘酷，它卻溫柔的將塵封的記憶越削越薄，將生命的片段劃成碎片，轉(zhuǎn)化成一股悲戚的洪流向未知的遠(yuǎn)方轟轟烈烈地奔去。
90后的我們，不知李白的逸性遄飛，也不知杜甫的沉郁頓挫，卻也知“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放，與“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲戚，不知李賀的瑰麗和李商隱的幽美，卻也知“提攜玉龍為君死”與“蠟炬成灰淚始干”蘊(yùn)含了多少落寞與蒼涼。
新一代的高中生，本可活的陽光燦爛高枕無憂，卻硬要在日記本中強(qiáng)賦新愁，這就是我們的生活。日暮都在看老師手中舞動(dòng)的粉筆頭，任粉筆屑灑落全身，
任清風(fēng)鳥語漸行漸遠(yuǎn)，卻仍在題海中奮勇向前，仁肩頭的重任壓垮心靈的負(fù)荷，卻也不卑不亢，以不怕死的玩命精神，在通向高考的道路上狂奔，疲憊讓我們學(xué)到了堅(jiān)持，失敗讓我們學(xué)到了勇敢。
閉上雙眼聆聽，喧鬧的課間中同學(xué)的呼吸聲，聽著漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲，看著每位同學(xué)臉中的笑容，心底蕩漾著絲絲感動(dòng)，想起軍訓(xùn)時(shí)整齊的步伐與嘹亮的口號(hào)，記得全班學(xué)生為了班級(jí)努力拼搏，在校園小路上的歡聲笑語，樓梯轉(zhuǎn)角處的尷尬的微笑，是離別時(shí)的依依不舍還是歷經(jīng)甘苦后的淚水，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，謙讓和寬容。
忘不了老師的每一堂課，是難以割舍的情懷，是一份自信與灑脫，才鼓足勇氣看那雙期盼的雙眼，是感動(dòng)與信任，挫折與平凡，才選擇了昂首挺胸，是茫茫海洋中一滴孤立無援的淡水，
在師長的呵護(hù)下來到一望無際無邊，成為自由飄動(dòng)的云，教師的努力讓我們成長，教師的淚水讓我們奮進(jìn)。是不經(jīng)意的鼓勵(lì)，是刻意擰的我們嗷嗷叫，是讓我當(dāng)眾受屈面紅耳赤時(shí)，讓我們這群狂放的小野狼成為小羔羊，是感動(dòng)是謙遜。
在與父母分離的無數(shù)個(gè)日日夜夜，思念如潮水一般用來，聽膩了他們無休止的嘮叨，吵架吵得兩敗俱傷，叛逆讓他們心灰意冷，
一度認(rèn)為是滅絕師太的媽媽無數(shù)次讓我抓狂，想獨(dú)立想與他們失去聯(lián)系，就在如愿以嘗時(shí)卻在夢中驚醒，突然想起媽媽蒼老的背影，瘋狂撥打家中的號(hào)碼，聽著熟悉的聲音，還裝堅(jiān)強(qiáng)地說很好，孰不知電話的兩頭早已淚流滿面。是成長，是我們90后的生活。
簡單平凡，我們的校園生活讓我們學(xué)習(xí)到許多東西，是知識(shí)，是情感。笑著迎接夕陽的最后一縷光輝，不會(huì)悲傷不會(huì)后悔，因?yàn)椋魈煊质敲篮玫囊惶臁?/p>
高二語文會(huì)考的作文 篇16
父親平生怕三件事：一是工作不謹(jǐn)慎，二是浪費(fèi)物資，三是不夠孝順。這三個(gè)怕，就是他的核心思想觀念了。
從細(xì)節(jié)而往往可以看到一個(gè)人的本質(zhì)。
父親對(duì)工作的熱情和對(duì)文章完美的追求，是他的兩大法寶，只要他一接到工作的任務(wù)，一定在期限內(nèi)完成，一定一絲不茍地完成。他寫起文章，行云流水，寫得很好了，可他卻要改好幾遍。
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，年少輕狂的我毛遂自薦，主動(dòng)向老師要了一份四篇作文的任務(wù)，三天之內(nèi)寫完。由于曾經(jīng)寫過一些同類的文章，于是乎，認(rèn)為“提筆安天下”的我洋洋灑灑四篇文章寫好了，我便一次不審，遞與父親，讓他幫我錄入電腦，然后我便玩去了。
回來后，父親把我叫了過來，指著文中錯(cuò)別字問我：“這是什么？”我臉一下紅了，便請他賜教。他指著電腦中已經(jīng)改了少許的文章進(jìn)行講評(píng)，講著，他發(fā)現(xiàn)一處寫得不好，便又糾正，然后繼續(xù)講。須臾，一篇講完。到了晚上，吃飯時(shí)，他說：“我發(fā)現(xiàn)有一處寫得還不完美……”我愣住了，沒想到，他會(huì)為我的一篇作文想這么久，我想說些什么，但喉嚨動(dòng)了動(dòng)，又說不出來。
父親對(duì)任何物資都很節(jié)約，從不亂花錢。
他在吃飯時(shí)，由于回來得很晚，吃完又還要工作，所以吃得有些急。一低頭，發(fā)現(xiàn)衣襟上灑了幾粒飯，白白的，飽滿的，在黑衣上如泥土上一點(diǎn)蒲公英。于是他撩起衣襟，伸長舌頭，舔掉飯粒。還有一次，他的衣服破了，我們本來想給他買一件新的，可是他覺得貴，于是飛針走線，自己將衣服補(bǔ)好。那線與衣服很不配套，可是他不在乎，他在乎內(nèi)而非外。
父親對(duì)奶奶從來都是孝順。
今年，奶奶住院，媽媽出差了。父親每天會(huì)出現(xiàn)在三個(gè)點(diǎn)——家、單位、病房。他從來是一下班便去醫(yī)院，然后買個(gè)飯回家，飯還熱乎乎的。奶奶在醫(yī)院冷，他馬上帶被子送過去，問很多個(gè)醫(yī)生奶奶的情況，因?yàn)樗麄兊牟回?fù)責(zé)發(fā)過火……奶奶出院了，他也是如此。
在暑假，奶奶身上長了東西，又痛又癢，他便自己到醫(yī)院去詢問辦手續(xù)，讓我?guī)棠檀蜍囘^去。他自己平時(shí)能走路就不坐公交車，能坐公交車就不坐出租車，那么節(jié)儉，但對(duì)奶奶，他從不吝嗇。
從一個(gè)小細(xì)節(jié)看透一個(gè)人，從一個(gè)習(xí)慣看透人的一生。這就是我的父親，他的思想言行深深影響了我們?nèi)摇?/p>
高二語文會(huì)考的作文 篇17
這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽每天從東方升起一樣；就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
你告訴我們的東西永遠(yuǎn)是最簡單的，為的只是我們能過上心靈所需要的那種快樂的生活。
孔子，我想對(duì)你說：你就是在你生活的這片土地上最有行動(dòng)能力，最有人格魅力的人，你說：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉。天何我哉？”你通過《論語》傳遞著一種樸素溫暖的態(tài)度，滋養(yǎng)著華夏大地生生不息的后輩們。
你把天之大，地之厚融進(jìn)了我們的內(nèi)心，當(dāng)下婦孺皆知的“和諧”一詞不正源自你老人家之口嗎？還記得你的學(xué)生問你“兵力，糧食，信仰，如果必須去掉一條，先去哪一條”，你說：“去兵”子貢又問：“再去掉一個(gè)呢？”，你斬釘截鐵：“去食“。這是何等遼闊的胸襟啊。
于是我們知道了物質(zhì)意義上的幸福生活它僅僅是一個(gè)指標(biāo)；而真正從內(nèi)心感到安定是來自于信仰，你以最樸素的回答揭示了一個(gè)道理：真正讓一個(gè)國家凝聚起來的是信仰。
你踽踽而行，于是這蘊(yùn)藏著哲思的人物便都出來見你了。
“賢哉，回也！一簞食。一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也”。你對(duì)弟子的稱贊曾讓我不解，但后來我懂了，誠然誰都不愿意過苦日子，但單純依靠物質(zhì)的豐富同樣不能解開心靈的枷鎖。只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，始終保持心境的怡淡與安寧。
原來，我們的眼睛，看外面太多，看心靈太少。
我一直覺得有一個(gè)詞是你賦予了它千載流芳的內(nèi)涵，是你為它作出了詮釋，這個(gè)詞就是君子。短短兩萬多字的“論語”中，你讓它出現(xiàn)了百余次，此中的深意必是想我們?nèi)ヮI(lǐng)悟，去踐行吧！
你說：“君子道者三，我無能焉；仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。”君子有仁義的大胸懷，有堅(jiān)韌強(qiáng)大的內(nèi)心，有勇往直前的力量，誰說不是呢？我想，一個(gè)人內(nèi)心沒有了“憂”“惑”“懼”，自然就少了對(duì)外界的抱怨，也就增強(qiáng)了把握幸福的能力，而這種能力，不正是學(xué)習(xí)的終極目的嗎？
《圣經(jīng)》上說：世上最不回的有三件事：射出去的箭，失去的機(jī)會(huì)和說出去的話。而你也說過：“君子恥其言而過其行”，君子的力量永遠(yuǎn)是行動(dòng)的力量，而不是語言的力量。
你還有太多太多留給我們的感悟，我想圣賢的意義在于，他以簡約的語言，人生大道，而盡世的子孫或蒙昧地，或自覺地，或痛苦地，或歡欣地，一一去實(shí)踐，從而形成了一個(gè)民族的靈魂，而你不正是如此嗎？
孔子，想說愛你不容易。
高二語文會(huì)考的作文 篇18
這個(gè)世界是怎么了?開始慢慢黯淡、沉淪、人的思想開始扭曲。先前的純真仍歸于先前，之后的幻想則依然遙遠(yuǎn)，夠不著也觸碰不到。最終，天地合一，歸于寧靜，消失在浩翰燦爛的銀河系里。一點(diǎn)光亮也不剩，地球永久性失眠!
歷史文明與現(xiàn)代文明相沖突之時(shí)，人類失眠!人們?yōu)榱苏谛叨l(fā)明了衣服，又因?yàn)闉榱俗非髸r(shí)尚而脫掉衣服。現(xiàn)代設(shè)計(jì)師們，為了創(chuàng)造新穎、獨(dú)特、破洞牛仔褲那洞越破越大。
最后穿在身上的布料所剩無幾，這就是所謂的時(shí)尚?人類因生存需要而建造了房子，又因貼近自然而選擇了宿營和帳篷。人們在享受溫飽生活后，而又反過來追求先前的饑餓與寒凍。艱難的改革創(chuàng)新到底帶來了什么?人類因困惑而失眠。
當(dāng)?shù)赖屡龅降拙�了時(shí)，人類失眠。這個(gè)世界將不會(huì)是我們這一代人的，屬于我們的僅僅是時(shí)代。在這里，不求每個(gè)人做出驚天動(dòng)地的事，只希望每個(gè)人在自己的崗位上踏實(shí)做事、理智做人。在幾千年的“文明古國，禮儀之邦”的中國搞市場經(jīng)濟(jì)、毒大米、劣質(zhì)奶粉……
假貨層出不窮。經(jīng)濟(jì)秩序陷入混亂。經(jīng)營者沒有道德底線，百姓們?nèi)诵幕袒蹋瑫r(shí)代呼喚我們一是已久的“堅(jiān)守”，呼喚我們堅(jiān)守已被物欲之流沖擊的殘破的道德之堤。人類因道德危機(jī)而失眠。
在地球開始晃蕩和黑暗之時(shí)，人類失眠。原始的水澄澈而清明，人類首次進(jìn)入外太空，遙遠(yuǎn)就可以發(fā)現(xiàn)亮藍(lán)的星。然而歷史的進(jìn)程總是創(chuàng)造意想不到，人類似乎要掘地好幾千尺才能開發(fā)出奇思異想的建筑，才能完美地利用所有的資源，才能稱得上是偉大!之后，地球開始出現(xiàn)一系列生態(tài)問題，所有的水源渾濁不清。人類因無敵生存而失眠!
“野馬也、塵埃也、生物之以息相吹也”。萬物相生不息，世間比人類卑微生物，也在努力創(chuàng)造生命價(jià)值。在任何一棵喬木上。有依附于主干的、有寄生于分枝的、它們合理利用空間資源，互利共生。或許是因?yàn)樘幱谑澄镦溂舛说娜祟悾w內(nèi)的毒素比萬物高好幾倍。
人類這棵“大植株”是會(huì)在生態(tài)環(huán)境的逐步惡化下，把頭埋向深黑的暗處，任思想的扭曲和道德的沮喪，從而邁向無底洞……
后人哀之而不鑒之、亦使后人而復(fù)哀后人也。如果不吸取經(jīng)驗(yàn)，人類賴以生存的地球岌岌可危。地球失眠，也將永久性失眠!
高二語文會(huì)考的作文 篇19
五年以前，媽媽赴國外訪學(xué)，把我也帶了去，到了一個(gè)人生地不熟的世界。
四處都是白皮膚的人，我和媽媽就如天鵝群中的鴨子一般，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。我語言不通，遇到人，甚至小朋友，竟也無法出一言以對(duì)。
后來，我在那里上了學(xué)。在學(xué)校的我更加無依無靠，再加上語言不通，我成了其他人歧視的對(duì)象。我不甘心，發(fā)誓要練好英語。但您想一想，要改變自己大腦中的語言習(xí)慣，去適應(yīng)西方的文化，同時(shí)保留原有的語言知識(shí)，是多不容易啊。
日日夜夜，我不停地練習(xí)，生硬地蹦出一個(gè)一個(gè)單詞。白日里我與同學(xué)辯駁作業(yè)，夜里我不停地喃喃自語，每天我身邊都圍繞著自己那鋸木般粗劣笨拙的英語。
面壁我也說，走路我也說，直到說到口干舌燥，舌敝唇焦。有幾次我講著講著嘴中又干又澀，一陣反胃差點(diǎn)吐了。那一年半我真可謂是以唾沫洗臉，抱書籍入眠，以英文為枕，以外語為床。朝朝夕夕，日日夜夜，不論何時(shí)何地，總以英語為伴。
您認(rèn)為我得到了回報(bào)嗎?沒有。在班級(jí)之中我仍舊是最末的一個(gè)，英語仍然趕不上別人，雖說已經(jīng)能流利地說，但常常不知從何而說。后來，我回國了，但這依然沒有使我擺脫窘境――我學(xué)的是口語，而沒有學(xué)語法。作為一個(gè)在國外待了一年半的小孩，做起語法題來一竅不通，英語成績竟然徘徊在中流。
兩年之后，我跨進(jìn)了初中的大門。一次比賽改變了我對(duì)自己的失望。盡管我認(rèn)為我很失敗，媽媽依然給我報(bào)了一個(gè)英語辯論賽。比賽很快開始了，我開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢說話，后來被逼無奈，才囁嚅著開始反駁對(duì)方。
但講著講著，我感到僵硬的舌頭竟?jié)u漸酥軟下來，口齒也清新了。我還未意識(shí)到，我所學(xué)的，所練的，所有的語言點(diǎn)都行云流水般從口中噴薄而出，
仿佛我與這些句子――甚至這個(gè)語言化為了一體，而運(yùn)用起來就如運(yùn)動(dòng)雙手一般容易。我等時(shí)感到飄忽忽，若踩于浮云之上，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小之勢，有直掛云帆濟(jì)滄海的力量。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我所付出的，并沒有泯滅，而一直蘊(yùn)藏在我身上，我種下的種子，終于開花了。
春華秋實(shí)，乃自然之道。付出于收獲之間是有一個(gè)過程的。每當(dāng)覺得勞而無獲的時(shí)候，為何不去平靜地等待，迎接秋天的豐收呢?
種下一顆種子，它不會(huì)立即開花，但如果你耐心等待，靜待花開，便會(huì)迎來萬花之芬芳。
高二語文會(huì)考的作文 篇20
或許只是一瞬間，我突然發(fā)覺，外婆真的老了——頭發(fā)不再烏黑，背也不再挺直。她開始頻頻忘事，有時(shí)媽媽向她詢問一些往事，她都記得不大清楚，甚至是完全忘卻了。
那是一個(gè)很平常的傍晚，外婆正在炒菜，而我則坐在客廳里玩手機(jī)游戲。那是我玩的第幾盤游戲了?我已經(jīng)不記得了。外婆幾次制止我，我都當(dāng)作耳旁風(fēng)。她見我不聽她的，索性不再講，做飯去了。
我有些懷疑和心虛：為何嘮叨聲突然停止了?難道外婆去給媽媽打電話“控訴”我的“惡行”了?我心里有些害怕，偷偷張望了一下外婆在干什么。
外婆正在廚房里準(zhǔn)備炒菜。她在廚房里轉(zhuǎn)了一圈，似乎在尋找什么卻并沒有找到，她便彎下腰，繼續(xù)在櫥柜里尋找著。可當(dāng)她想再直起腰來時(shí)，很是艱難。
對(duì)常人來說，直起腰來非常容易，但對(duì)外婆來說，卻很艱難。她攥緊了圍裙，慢慢地直起了腰，臉上似乎還有汗水流下。她隨意地用胳膊擦了擦臉，便開始炒菜，油煙一下子四溢開來。油煙那么濃，外婆卻沒有開抽油煙機(jī)。
“外婆，油煙也太濃了，為什么不開抽油煙機(jī)啊?”
“為什么要開啊?能不開就不開，就算是幾分錢，也是你爸媽辛辛苦苦掙的啊，哪能隨意浪費(fèi)(7還有啊，孩子，你把你手里的手機(jī)放下吧，好歹學(xué)習(xí)一會(huì)兒。”
“知道了。”我繼續(xù)玩著游戲。
“知道了就趕快放下手機(jī)!”外婆走到我的身邊，繼續(xù)說。
“行了，行了，這就結(jié)束了。”我頭也不抬地回答。
“爸媽養(yǎng)你也不容易，你一定要好好學(xué)習(xí)啊……”
“怎么這么啰嗦啊?天天嘮嘮叨叨的，不嫌煩啊?”我把手機(jī)往桌上一扔，朝外婆吼了起來。但話一出口，我就后悔了——我是不是太過分了，居然這樣向長輩說話。
外婆怔了一下，卻沒有打我。
“行，我也不想管你了，你愛怎么樣就怎么樣吧。”外婆的聲音有些顫抖，直叫我心酸懊悔。
外婆又回去做飯了，但她的步伐似乎很是緩慢。每一步，都讓我感到無比難過，想說些道歉的詞句，卻又開不了口。
外婆，真的是老了啊。她已不像從前一樣健康了，有時(shí)，她會(huì)肚子疼，雖然她一直說沒事，卻難受得在床上躺了一天。她的確很嘮叨，但她是為了我好啊，我怎么能這樣對(duì)她?
后來，我對(duì)外婆說了“對(duì)不起”，外婆又像往常一樣，開始嘮叨起來：“你啊，只要對(duì)得起你爸媽，外婆就很開心了!”外婆是愛嘮叨，但她愛著我，沒有一絲虛假。不論是外婆，還是外婆的嘮叨，都已經(jīng)在我的心中留下了永恒的芳香。
高二語文會(huì)考的作文 篇21
誠然，正如材料中所說的那樣，一名六歲女童因不遵守交通規(guī)則而喪命。死因是被一輛超速行駛的汽車撞飛，要我說，這應(yīng)該是雙方共同的責(zé)任，要承擔(dān)也是雙方共同承擔(dān)，而不單單限于一方，很顯然的，這個(gè)司機(jī)也違規(guī)了，因?yàn)樗诔傩旭偂?/p>
針對(duì)此類案件，社會(huì)上出現(xiàn)的頻率還是比較高的。分析事故原因也是多方面的，其中最重要的就是僥幸心理在搞鬼，不是嗎？你我都無視規(guī)則，心存僥幸，企圖節(jié)省一點(diǎn)的時(shí)間。然而這不是在跟自己的生命開玩笑嗎？諸如社會(huì)上所瘋傳的動(dòng)物園事件一樣，游客為了逃門票，翻過墻壁走到內(nèi)側(cè)去觀看老虎，可結(jié)果呢？結(jié)果可想而知，又一個(gè)糊途人士白白送了性命。此類事件引發(fā)社會(huì)熱議。
但我想說的是這種心存僥幸，將生死置之渡外的人也真是太不對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)了，生命誠可貴，不可再重來。面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那些心存僥幸而喪命的人是不是顯得過于愚蠢而缺乏乏理智呢？這是絕對(duì)的，缺乏理智是一個(gè)重要原緣故，不遵守社會(huì)規(guī)則也是其中一個(gè)原因，還有一個(gè)最重要的原因是沒有責(zé)住意識(shí)，不對(duì)自己、對(duì)他人，為此，社會(huì)還是呼吁一下群眾的責(zé)任意識(shí)，共建規(guī)則的良好社會(huì)秩序。
不僅僅是如此，還有很多實(shí)例，這些血淋淋的教訓(xùn)難道就不能喚醒我們的責(zé)任意識(shí)嗎？道德的滑坡速度就提高的這么快嗎？我們就不能變的成熟一點(diǎn)嗎？不能理智一點(diǎn)嗎？面對(duì)這些問題，我們應(yīng)該警醒，生活在社會(huì)當(dāng)中，必然會(huì)遇到各種各樣的問題，這樣問題的解決需要道德的教化，需要民眾的覺醒，更需要我們共同致力于營造一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)風(fēng)尚。無規(guī)矩不成方圓，任何事情的成功，都要有所遵循，守規(guī)矩是我們必要的品質(zhì)。無論是誰，在我們社會(huì)大家庭中，任何人都要遵守規(guī)則，
不超越規(guī)則范圍，不能做規(guī)則的破壞者，只有這樣，我們才能真正擁有富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)風(fēng)尚，規(guī)則有它存在和發(fā)展的理由，規(guī)則是事物存在和發(fā)展的重要因素，沒有規(guī)則，自然界，人類社會(huì)就會(huì)處于雜亂無章的狀態(tài)，一切工作和活動(dòng)都難以進(jìn)行。正如一切體育運(yùn)動(dòng)那樣，要是沒有規(guī)則何來體育運(yùn)動(dòng)，籃球有籃球的規(guī)則，足球有足球的規(guī)則。試想：如果沒有規(guī)則的話，籃球和足球運(yùn)動(dòng)還會(huì)存在嗎？答案是否定的，沒有了規(guī)則，籃球和足球運(yùn)動(dòng)就失去了它的實(shí)際意義，讓它變得無序甚至混亂。
由此可見規(guī)則的重要性。有規(guī)則我們就要去遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事，而不能違背規(guī)則，失去責(zé)任意識(shí)。責(zé)任意識(shí)是關(guān)乎你我他的，需要你我他共同遵守，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
高二語文會(huì)考的作文 篇22
高中生抒情散文900字我和語文
詩人說，要認(rèn)真感受生活的美好。雖然生活并不完美，但我們是否也應(yīng)該認(rèn)真感受中國人這種我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì)和精神文化之一？
認(rèn)真品味中國人的神韻，能讓你久久難忘。“野而香，美而陰，風(fēng)霜而潔，底出來，山中四點(diǎn)”。是歐陽修對(duì)四季的感悟。“切不斷，但理亂，這是悲傷，不是心里的一種滋味”，這是李煜的別離之情。“希望人活得長久，一起度過千里”。是蘇軾對(duì)友情的詮釋。是李清照關(guān)于愛情的獨(dú)白……中國人，她的細(xì)膩就在這里。古往今來，人們用精辟的語言表達(dá)自己的內(nèi)心世界，把漢語的風(fēng)采淋漓盡致地展現(xiàn)給讀者。
中國人，你從歲月的深處走來，一路染著美麗的故事，把醉人的文字灑得到處都是。在中文里，你是一條美麗的絲帶，帶著迷人的智慧。中國人，你是打開心扉的魔杖，社交的金鑰匙。
中國人的魅力是人人可見的，她的魅力也感染了我，讓我不僅不自覺地愛上了她，還迷戀上了她。她的魅力也影響到了大家。她以各種方式向時(shí)代傳達(dá)著人類的憧憬和理想，是人類美好感情和燦爛智慧的結(jié)晶。
漢語是人類感情最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史最生動(dòng)的詮釋。在古代，人們用最簡單的詞語來詮釋自己的內(nèi)心世界，如“海升月升，舊歲融于清泉”，“千聲靜，余鐘清聲”，“山重水復(fù)疑無路，黑暗中又有一村”.各種不同的境界，折射出人們的心境，折射出語言的深邃與獨(dú)特，讓我為之瘋狂，各種優(yōu)美的句子讓我刻骨銘心。
語文是我生活中不可或缺的一部分。她的獨(dú)特魅力吸引著每一個(gè)人，讓人學(xué)會(huì)愛她，理解她的深刻。學(xué)中文的人永遠(yuǎn)不會(huì)落后。她是時(shí)代最強(qiáng)的聲音，是時(shí)代的主題，是人生的必然。漢語的范疇從來就不在你我之間，漢語也是沒有國界的。從每個(gè)人出生開始，它就和中國人結(jié)下了不解之緣。每個(gè)人都離不開中文，中文也離不開每個(gè)人。
我對(duì)中國人的感覺很難描述，在沉默中比在聲音中表達(dá)得更多。學(xué)中文，讓我懂得了很多人生哲理，懂得了很多滄桑，更了解了很多古代的人物，讓我從中學(xué)習(xí)，與歷史交流，觸摸古代的文明與荒涼，與現(xiàn)實(shí)交流，創(chuàng)造真善美的河流，與未來交流，展望美好的未來…
中國人，我親愛的愛人，面對(duì)你，面對(duì)這一系列來自厚重歲月的生動(dòng)而深邃的山麓，起伏的思緒隨著千里奔流的河水聲融化成古老的光輝。
高二語文會(huì)考的作文 篇23
語文，我心中的清泉
好像是上天精心安排的。當(dāng)人類神奇地誕生時(shí)，語言是作為一種奇妙的禮物送給他們的。這真的是一種力量。在漫長的舊石器時(shí)代，人們依靠它相互團(tuán)結(jié)，與自然斗爭，努力生活。也許是因?yàn)殪`光一閃，幾千年前的某一天，我們的一位智者用石頭刻出了美麗的字形，宣告了文明的誕生。文字和語言終于融為一體——深深印在幾千年里。
我們中國人的祖先，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)枯竭的時(shí)代，以自己的天才思想和豐富的文學(xué)思想，創(chuàng)造了輝煌偉大的時(shí)代。
汨羅江畔的老人屈原，深情的愛著祖國，吟誦著精準(zhǔn)的散文風(fēng)格，精靈般的句子響徹全球。他內(nèi)心的悲痛化為理性的思考，折磨天地千年。“路很長，修遠(yuǎn)很尷尬。我就上上下下。”中文在他身上是浪漫的，感情和思想在世界上泛濫，一種全新的寫作風(fēng)格應(yīng)運(yùn)而生。
如果說浪漫是旗袍，那么李商隱就是禮服等了幾千年的那個(gè)。異乎尋常的美詩《窗前見星辰沉入海底，雨過江源》不僅是對(duì)宋華陽的極大眷戀，更是對(duì)漢字之美的完美表達(dá)，由這位天生浪漫的詩人所構(gòu)建，實(shí)在令人心曠神怡。李商隱的無題詩將這種美隱藏到了深處，增添了另一種味道，那就是“然而我卻感受到了神圣獨(dú)角獸的和諧心跳。”
漢字是世界上最高貴的文字，與書法相稱。試想一下，如果拜倫的詩配上王羲之的行書會(huì)是什么感覺。不倫不類。然而，它的語言甚至不如拜倫的《蘭亭集序》，而拜倫的0103010與王右軍的“如果它是龍的話”相匹配，被外國人驚嘆為鬼斧神工。可見，漢語離不開優(yōu)雅的書法。
但是作為一個(gè)古老的東方國家，以其華麗的外表是不可能體現(xiàn)出中華文明的精髓的。所以老莊的出現(xiàn)把漢語提升到了另一個(gè)高度。同樣逍遙的文人，他們追求的是用文字教育國人。“潔癖無為”的思想是對(duì)人類身心疲憊的最好安慰，被認(rèn)為是成功的必由之路。與他們同時(shí)代的孔孟，以其高超的文學(xué)素養(yǎng)給國王寫信，為人民謀福利。正是有了這群哲學(xué)家，中華文明才能發(fā)揚(yáng)光大。中國人是他們高尚人格的體現(xiàn)。
但在當(dāng)今社會(huì)，意義豐富的語文似乎只被當(dāng)作應(yīng)試科目。其實(shí)語文應(yīng)該是貫穿我們一生的學(xué)問。它不僅是一個(gè)可以在此刻愉快脫口而出的驚艷之詞，更是一手妙手可得的美文。在我們文明的國度，語文應(yīng)該是一股清泉，存在于每個(gè)人的心里，可以滋潤靈魂。是一種力量，一種教育力量，一種團(tuán)結(jié)力量，一種建設(shè)偉大國家的力量。
高二語文會(huì)考的作文 篇24
時(shí)間如小河的水，帶著悠悠笑聲流去，歲月匆匆，我早已忘卻了許多人、許多事，但在我記憶的深處，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不能忘記，她就是我的“機(jī)靈鬼”侄女。
我的侄女有一頭宛如黑色瀑布的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，一雙柳葉眉，小巧玲瓏的鼻子，能說會(huì)道的櫻桃小嘴，一張瓜子臉，白嫩嫩的臉蛋美得讓人“羨慕嫉妒恨”，如果光看臉的話，還真以為是仙女下凡，但美中不足的是她還有一個(gè)小“將軍肚”。我的這個(gè)侄女簡直就是一個(gè)十足的“機(jī)靈鬼”，很會(huì)討好人，如果比機(jī)靈的話，她稱第二，沒人趕稱第一，下面我們就來看看我的“機(jī)靈鬼”侄女吧!
記得有一次，我一個(gè)人準(zhǔn)備去看電影，可這事不知怎么的被我那古靈精怪的侄女給聽到了，嚷著要跟我一起去，我雖然極不情愿，但誰叫她是我侄女呢!一路上，侄女使勁把我的手拉著，生怕我把她給賣了似的，我想逗一下侄女，就說：“喂，等一下我一個(gè)人去看電影，你自己在外面守著。”
不料，侄女信以為真，我一說完，侄女馬上嚎啕大哭，弄得臉上一把鼻涕一把淚，沒想到侄女人沒多大，演技到是不錯(cuò)，侄女咽嗚著對(duì)我說：“我不嘛，你明明說要帶我去看電影的，現(xiàn)在又不帶我去，你說話不算數(shù)，你是大壞蛋，我要找五姨婆告你!”說著，還用袖子擦了擦鼻涕，我見她要找媽媽告狀，連忙答應(yīng)侄女要帶她去看電影，可侄女得理不饒人，哭著說：“我不信，你把錢給我。”我怎么可能把錢給她呢，弄丟了怎么辦，侄女見我不給，眼珠滴溜轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，停止了哭聲，笑瞇瞇地看著我，之前哭鼻子的小女孩形象煙消云散，她又把我的手拉住說：“小姨，你喝水嗎?我包里有瓶水，喝不喝?”
侄女這么一說，我倒是有點(diǎn)口渴了，就叫侄女把水給我，只見侄女慢吞吞的拿出水，擰開瓶蓋，遞給我，我正準(zhǔn)備要接，可侄女不知是有心還是無意，水一下子灑到了我胸前的錢包上，侄女連忙說：“哦，對(duì)不起，我給你擦擦吧，說著，把錢包取下，我還沒反應(yīng)過來，侄女就取出了錢包里的錢，把錢包遞給我，眼睛瞇成了一條線，小將軍肚一起一伏，還翹起了蘭花指，邁著小碎步，一蹦一跳的樂開了花。糟了，上當(dāng)了，唉，真拿她沒辦法。
這就是我的“機(jī)靈鬼”侄女也是我最難忘的一個(gè)人，每當(dāng)我不開心時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)她的笑臉，你瞧，我的“機(jī)靈鬼”侄女又來了。
高二語文會(huì)考的作文 篇25
生活處處有語文。在語文課上語文當(dāng)然是主要的，但是也不能忽視我們生活中的語文。
當(dāng)我在吃飯時(shí)掉下了飯粒，就會(huì)想起食堂里寫著的十個(gè)大字——誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；當(dāng)我上課回答問題不敢舉手時(shí)，我想起了“該出手時(shí)就出手”；當(dāng)我摔跤了想哭時(shí)，我想起了保爾，比起病魔一點(diǎn)點(diǎn)奪取他生命時(shí)的疼痛，我這點(diǎn)傷算得了什么；當(dāng)春天臨近時(shí)，我想起了朱自清的《春》——“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”；當(dāng)我第一次來到農(nóng)村時(shí)，我想起了“綠樹村邊合，青山郭外斜”的寧靜。
可是有些人沒有把語文當(dāng)作他們認(rèn)識(shí)世界、陶冶情操的工具，而是把語文當(dāng)作他們發(fā)財(cái)夢的工具。比如說買假畫、假字等，說這些是什么大師的作品。這樣就像把一個(gè)神圣的殿堂污染成一個(gè)骯臟的垃圾常
你望眼看去，生活中到處有語文。如果我們不認(rèn)識(shí)字，不會(huì)寫字，不會(huì)讀字，那我們就不知道你眼前的東西叫什么；相反，我們就可以結(jié)合語文書上的知識(shí)，認(rèn)識(shí)和了解更多的事物，充實(shí)你大腦里的知識(shí)庫。
經(jīng)常關(guān)注語文知識(shí)，就可以懂得更多語文知識(shí)，因?yàn)檎Z文無處不在。就像我們學(xué)校孔子像上面刻的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦”，這是我們語文書上沒有的；還有閱覽室告示牌上上午“悄悄地來，悄悄地走”，這些都是生活中的語文。
生活處處有語文，我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)語文，在語文中學(xué)習(xí)生活
有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。
在我看來兩者都有，我立足于兩者之間。語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文嗎？如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學(xué)習(xí)的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音……多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語文，語文的魅力。
生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。有了語文，豐富了我們的知識(shí)；有了語文，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng)；有了語文，使我們感悟出一些人生道理。
假如生活中沒有語文，你能想象是如何一個(gè)畫面嗎？
所以，生活中不可缺少語文，希望你能浸默在語文知識(shí)的海洋中。
高二語文會(huì)考的作文 篇26
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和感情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。”
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國綿延多年的古老，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫忙表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣個(gè)性的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些完美的處世品格。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫忙之恩，感恩一切善待幫忙自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你明白每個(gè)人都在享受著別人透過付出給自己帶來的快樂生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要明白躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
在我們身邊，每一天都有感恩的發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！
高二語文會(huì)考的作文 篇27
同樣，乘坐纜車欣賞風(fēng)景，一些人也體驗(yàn)到了輕松游覽迷人的楚天的樂趣。有些人感到害怕，因?yàn)槔|車搖晃。也有人認(rèn)為纜車縮短了人們欣賞美景的時(shí)間，這是令人遺憾的。纜車無疑是現(xiàn)代科技的典型代表，游客對(duì)此褒貶不一。事實(shí)上，科學(xué)技術(shù)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)美，還可以阻止我們感受美。只有合理控劍，趨利避害，才能不被雙刃所傷。
纜車的出現(xiàn)使得緩解游客的疲勞成為可能，幫助游客觸摸和欣賞難以觸摸的美麗，這是可以理解的。它也使旅游景點(diǎn)能夠承載更多的游客，獲得更大的利益。但是方便意味著速度快，需要品味的美只能快速看到，降低了感覺的質(zhì)量。同時(shí)，高速意味著某個(gè)環(huán)節(jié)一旦出現(xiàn)問題，后果會(huì)比預(yù)想的可怕得多。不難解釋為什么有些游客坐纜車時(shí)會(huì)如此恐懼，以至于無法安定下來欣賞美麗的風(fēng)景。可見對(duì)纜車的褒貶是有道理的。
這種情況在日常生活中并不少見，尤其是在高科技和新事物領(lǐng)域。當(dāng)我們聲稱科學(xué)技術(shù)的發(fā)展正在改變世界，加速人們奔向更美好的新生活時(shí)，工業(yè)化和網(wǎng)絡(luò)傳播帶來的廢水和廢氣已經(jīng)造成了大量的網(wǎng)絡(luò)青少年沉迷于虛擬世界而無法自拔，更不用說轉(zhuǎn)基因食品的安全性直接影響了普通人的日常生活。這些案例給科學(xué)技術(shù)發(fā)展的高速便捷理論打了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的耳光。可見，科技的發(fā)展就像一把雙刃劍，并沒有說的那么完美。如果它的利遠(yuǎn)大于弊，可能會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，但是一旦它的弊，包括一些潛在的危險(xiǎn)太大，就有可能把人類引向滅亡的深淵。因此，合理控制這把雙刃劍就顯得尤為重要。
以不久前流行的“apec”為例。首都一反常態(tài)的干凈整潔，天空出乎意料的晴朗，給各國首腦留下了深刻的印象。但是，不知道怎么辦的人就不清楚了。這就是同時(shí)在很多地方限制數(shù)量，在首都懷柔郊區(qū)種上千株的效果。國家已經(jīng)向世界展示了它光明的一面，那么為什么不更正常地執(zhí)行政策，促進(jìn)這個(gè)方向的改變呢？其實(shí)困難不在于方式，而在于方向。只要人們深刻理解了利弊，方法總是比困難更難。
纜車太快，不妨合理限制速度，保證游客有足夠的觀賞時(shí)間。纜車太搖擺，科學(xué)家的智慧足以提高舒適度。總之，經(jīng)過小明的利益，我們可以在科技上做適當(dāng)?shù)男薷暮蛣?chuàng)新。畢竟人性化是我們的終極目標(biāo)。
合理控制劍，以免被雙刃傷害。
高二語文會(huì)考的作文 篇28
學(xué)習(xí)漢語是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的開始。打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成好習(xí)慣，事半功倍。再者，語文就是生活，生活就是語文。對(duì)于學(xué)生來說，每天只教幾分鐘漢語，學(xué)習(xí)知識(shí)和提高能力是非常困難的。因此，學(xué)好語文應(yīng)該注重學(xué)生課外學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合我這幾年的教學(xué)，我覺得要注意以下幾個(gè)習(xí)慣。
第一，閱讀習(xí)慣
畢竟課堂上學(xué)的課文有限，只是整個(gè)文學(xué)的一小部分，無法涵蓋豐富多彩的生活。只有引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生興趣，利用業(yè)余時(shí)間，廣泛涉獵，吸收燦爛文化的精華，學(xué)生才能對(duì)生活有更深刻的理解，從而學(xué)會(huì)生活，甚至反思未來的生活。見多識(shí)廣，學(xué)習(xí)知識(shí)，提高閱讀能力。當(dāng)然也要注意閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀內(nèi)容的選擇，閱讀方法的指導(dǎo)等等。
第二，積累的習(xí)慣
“記性好不如文筆差”。語文學(xué)習(xí)在某種程度上是靠積累的。對(duì)于普通學(xué)生來說，短時(shí)記憶的能力畢竟是有限的。因此，有必要引導(dǎo)學(xué)生在課后閱讀自己的書籍和所見所聞，以便在今后的語文學(xué)習(xí)中更好地利用它們。積累也要分門別類，比如好詞好句的積累(包括名言警句諺語詩句等。).并及時(shí)閱讀、記憶、復(fù)習(xí)，化為己有。這些都會(huì)為以后的寫作積累很好的素材。
第三，觀察和思考的習(xí)慣
語文學(xué)習(xí)離不開對(duì)生活的觀察和思考，也就是說，要學(xué)好語文，必須有獨(dú)特的眼光，洞察生活，積極思考，探索生活中的真善美。引導(dǎo)學(xué)生在生活中深思熟慮，不要對(duì)生活視而不見，而要關(guān)注身邊的生活，比如人物的言行，事物的沉默；我們要仔細(xì)觀察，比如一個(gè)事件發(fā)生后，我們要想：為什么會(huì)這樣？有什么啟示？以后怎么辦？
第四，練習(xí)寫作的習(xí)慣
寫作是學(xué)生語文能力的一種外化形式，也是需要培養(yǎng)的能力之一。“羅馬不是一天建成的。”寫作也是一樣，不是一蹴而就的。如果你想讓學(xué)生真正在寫作上有所成就，你需要持之以恒。在教會(huì)學(xué)生必要的寫作技巧的前提下，引導(dǎo)學(xué)生寫下日常生活中的喜怒哀樂，自己對(duì)周圍事物的理解，自己瞬間的感受，靈感來了之后的一句好句好詞。形式多樣，可以是一篇文章，也可以是幾句話。
高二語文會(huì)考的作文 篇29
這是一個(gè)關(guān)于我和一個(gè)語文老師的故事。
時(shí)間匆匆的來了又走了。昨天，我在高一生涯中追逐跋涉。今天，我已經(jīng)悄悄地來到了高二的門口。回過頭來看，大部分記憶都是朦朧的，難以辯駁的，但是我尊敬的語文老師依然清晰的在腦海里，一臉嚴(yán)肅，似乎要說什么抑揚(yáng)頓挫的話.
丁海07年秋天，我開始向于先生的鐘文平學(xué)習(xí)。他老公個(gè)子不高，但是很有氣質(zhì)，黑直發(fā)。然而他日以繼夜的努力，藏了幾根銀線和一個(gè)畫框。一雙眼睛常常笑成一條縫。在高高的鼻梁上，他戴著一副眼鏡，嘴角總是帶著微笑，讓人第一眼就覺得和藹可親.
(a)法院
我很榮幸被選為中文系的代表。和老師在一起的日子越來越多，一種敬佩之情油然而生。這方面不是因?yàn)槲沂侵形南档拇恚前l(fā)自內(nèi)心的。每當(dāng)老公沒完沒了地給我們講人生的大道理，我總是努力去理解，認(rèn)真去感受。
剛開始一切都很好，每節(jié)語文課我們都玩得很開心。聽老師講三國清朝，學(xué)唐玄奘，講林黛玉熱淚盈眶，只見氣氛冷峻，辭藻華麗；溫柔的地方，哭的時(shí)候看到一首很長的歌，而千般情懷。我也喝醉了。有多少次我自告奮勇發(fā)言，態(tài)度積極。
(二)乙
然而問題還是來了。我是學(xué)科代表，但每次考試成績平平。雖然老公什么也沒說，但是我心里不僅難過，而且難過。誰不想被別人肯定？更何況是我尊重的人。對(duì)我老公來說，可能沒什么，但對(duì)我來說，很重要。我很期待…
我也知道我不是一個(gè)很勤奮的學(xué)生。我不能一天到晚呆在教室里學(xué)習(xí)，但是因?yàn)槟欠葑鹬兀腋淖兞恕Ｈ欢Y(jié)果并沒有讓我太意外，成績確實(shí)有所提高，但只是一點(diǎn)點(diǎn)。面對(duì)一輪輪的挫敗，我無言以對(duì)。每次面對(duì)老公的眼神，我的尊重依舊，但不知道什么時(shí)候我變得更加膽怯了.
(3)我
兩個(gè)學(xué)期就這樣過去了，我成了系里的代表，卻一點(diǎn)作用都沒有。我很無助，很無力。
我一開始以為，我是中國人的代表而自豪，是我老公的左右手而自豪。沒想到這成了我的負(fù)擔(dān)和壓力。現(xiàn)實(shí)告訴我，我失敗了，老公沒給我很多任務(wù)，我也沒幫老公。半夜里，終于明白了李商隱假負(fù)凌云的才華，抱著一輩子都沒有打開過的悲傷，終于明白了絕食無名的千里馬。
我覺得我在演戲。這出戲開頭喜氣洋洋，但最后導(dǎo)演還是出人意料。看到結(jié)局的時(shí)候我已經(jīng)迷迷糊糊了，我的悲傷都沖走了…
高二語文會(huì)考的作文 篇30
還是在我讀幼兒園的時(shí)候，我參加過一次朗讀表演，那是一個(gè)個(gè)人表演節(jié)目，表演完了以后受到好評(píng)，都說我讀得“字正腔圓”，大人的稿子寫的也很好。我問大人：“稿子是什么?”大人說：“稿子就是紙上寫的字。”我又問“我什么時(shí)候能會(huì)寫字?”大人回答：“等你上了學(xué)，學(xué)了語文就會(huì)寫字了。”大人還告訴我，“字正腔圓”就是夸我朗讀很棒呀!
從此以后，“語文”兩個(gè)字就印在我的腦海里，我猜想，語文一定是個(gè)很奇妙的東西，學(xué)好了語文我就能寫最好看的字，說最好聽的話，編出最動(dòng)聽的童話和故事。終于，我迎來了上小學(xué)的日子，從此，語文伴著我度過了六年快樂的童年時(shí)光。老師告訴我，語文是學(xué)習(xí)的工具，是讀書的基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，而語文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。如果學(xué)不好語文，就不能理解解答數(shù)學(xué)題，如果不學(xué)好語文以后長大工作了也會(huì)遇到困難。懂得了學(xué)習(xí)語文的重要性，我就很重視語文課。語文就像一把鑰匙，帶我走進(jìn)了知識(shí)殿堂的大門。在語文課堂上，聽老師一絲不茍的講解，我學(xué)會(huì)了拼音、朗讀、認(rèn)字、造句、成語、標(biāo)點(diǎn)，這些都為我學(xué)習(xí)各門文化課打下牢固的語言基礎(chǔ);聽老師深入淺出的講解課文，我學(xué)會(huì)了語法修辭，詩詞韻律;聽老師聲情并茂地朗讀中外名篇佳作，我既開闊了眼界，增加了知識(shí)，又學(xué)習(xí)了詩文朗誦的基本功;聽老師給我講書法，我的鋼筆字和毛筆字都在不斷進(jìn)步;聽老師講作文基礎(chǔ)和寫作技巧，加上同步進(jìn)行課堂作文訓(xùn)練，我的作文有了很大的長進(jìn)，甚至還做起了天真的文學(xué)夢。回眸小學(xué)六年打下的深厚語文基礎(chǔ)，將使我終生受益。
語文是我在小學(xué)期間成長的良師益友，你以奇特的魅力，帶我在茫茫書海里遨游。我要特別感謝語文，是你幫助我和書交上了朋友。我喜歡看民族英雄為國盡忠的故事，使我銘記“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”;我喜歡看名人楷模的勵(lì)志故事，使我懂得“寶劍鋒自磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來”。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，讀書能陶冶人的心靈，是人生的指路明燈。因?yàn)樽x書，人生才更精彩!轉(zhuǎn)眼間小學(xué)畢業(yè)。當(dāng)我要和小學(xué)語文輕聲說再見的時(shí)候，一股難以割舍的情結(jié)縈繞在心頭。語文，我學(xué)習(xí)進(jìn)步的好幫手，我人生路上形影不離的好伙伴，我的生活中不能沒有你。
高二語文會(huì)考的作文 篇31
語文告訴我什么是“堅(jiān)持的力量”，什么是“文如神”，什么是“要想成為強(qiáng)國，首先要自強(qiáng)”。
語文就像生活中的吃飯睡覺一樣平常，但是不吃飯就會(huì)餓，不睡覺就會(huì)累。但是如果你不學(xué)習(xí)中文，就像你在黑暗中不點(diǎn)燈，四周一片黑暗，所以中文對(duì)我們很重要。
在中國，漢語是國語。沒有它我們就不能寫、說、聽，所以中國人不會(huì)在這門課上投入太多精力。然而，許多學(xué)生在課堂上很容易分心，負(fù)擔(dān)不起任何興趣。總覺得自己國家的語言簡單。考前稍微注意一下就好。不知道五千年來中國文化是不是起伏不定。
但是在我的記憶中，有一個(gè)老師用她的舞蹈告訴我什么是中文，在哪里，什么時(shí)候用。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她教給我的東西。有時(shí)候輕輕閉上眼睛就能想起來。因?yàn)樯鷦?dòng)的東西會(huì)在記憶里停留很久。
那是多久，我已經(jīng)忘記了。但我不忘的是同學(xué)們的精彩回答和老師的辛苦準(zhǔn)備。
上課鈴響的時(shí)候。學(xué)生們還在閑著，這可能是最后一節(jié)課的原因。學(xué)生們已經(jīng)累了。但是這時(shí)候情況逆轉(zhuǎn)了。語文老師宣布他會(huì)在這個(gè)班玩游戲。這個(gè)消息是“久旱逢雨”的驚喜。學(xué)生們熱情高漲，渴望嘗試。為了保持課堂紀(jì)律，老師讓我們按照輪流答辯的規(guī)律分組來。盡管如此，我們年輕的時(shí)候還是很吵。好像停下來的時(shí)候都覺得自己老了。于是我們繼續(xù)鬧，老師一起笑。
當(dāng)初同學(xué)們是平等的，互相嘲笑，但是互相幫助。當(dāng)他們背誦古詩詞的時(shí)候，—既然上天賦予了天賦，那就讓它發(fā)揮吧！總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來答《秦時(shí)岳明韓石關(guān)》來擾亂答題同學(xué)的思緒。雖然我們“不擇手段”去贏，但我們?nèi)匀槐е坝颜x第一，競爭第二”的想法，所以我們會(huì)為別人的成功而高興。比賽順利結(jié)束。
從這次活動(dòng)中，我們了解了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，也了解了一個(gè)人的心態(tài)，該把哪個(gè)位置擺正。最重要的是要注意自己平時(shí)語文的積累，到處都是。當(dāng)你迷路時(shí)，中文是你的方向標(biāo)志。當(dāng)你餓的時(shí)候，中餐就是你的食物。受傷的時(shí)候，中文是你的武器。
酒，封的時(shí)間越長，味道越濃。語文也合適，時(shí)間證明。慢慢體現(xiàn)出一種只屬于中國人的香味。然后，飄走了，飄走了，卻散不了。
高二語文會(huì)考的作文 篇32
從牙牙學(xué)語到寫歪歪扭扭的方塊字，從唱歌到美文，從五千年的歷史積累到被人背誦的傳說。它是中國的，是古典與現(xiàn)代的融合，是中華民族的一大瑰寶。
中文帶我穿越歷史的長河
從歪歪扭扭的甲骨文，到復(fù)雜的篆書，再到如今的簡體字。為什么這個(gè)過程不象征中華民族五千多年的偉大進(jìn)化？
漢字是我們的母語，是中國人的驕傲。每個(gè)詞都有它的來源。在古代，思想是通過漢字傳達(dá)的，但現(xiàn)在我們通過它來表達(dá)我們的感情。
孔子的思想流傳至今，要感謝他的弟子顏回為竹簡所作的犧牲。他知道這些話是主人的命，他要留著！
在四大文化遺產(chǎn)中，他們見證了一個(gè)時(shí)代。中華民族的文明博大精深，穿越歷史的長河，帶給我不朽的信仰。
中文帶我去欣賞世界的美麗
距今1500多年前的東晉。陶淵明帶我去的是世外桃源，那里花團(tuán)錦簇，樹木繽紛，沒有戰(zhàn)爭，是一種寧靜祥和的世俗之美。
那是八百多年前的北宋。當(dāng)時(shí)蘇東坡剛到杭州做官。他看著西湖的美景，忍不住說：“西湖若勝于西湖，輕抹總宜。”
宋代詩人楊萬里給我看西湖荷花的美景。“第二天荷葉無限鮮艷，第二天荷花紅”。——正如他所描述的：眼前全是一望無際的綠色，粉色的荷花格外醒目，而白色的荷花“出淤泥而不染，清而不妖”，淡雅潔白，賞心悅目。
語文帶給我一種幾千年前美景的味道。通過優(yōu)美的詩句，我感動(dòng)了另一個(gè)世界。
中國人帶我去見證民族英雄
戰(zhàn)國時(shí)期偉大的愛國詩人屈原創(chuàng)造了“楚辭體”詩歌。但是他的經(jīng)歷并不順利，被他陷害流放，最后死在汨羅江。屈原的《離騷》《九歌》還在講。
"青山有幸葬忠骨，白鐵鑄奸臣無辜。"——是著名的岳飛寫的。岳飛“盡忠報(bào)國”的故事被傳為佳話，但最終被秦檜以“莫須有”的罪名殺死。
“自古生誰無死？把你的心放在丹的心里。”文天祥被俘后，寫下這首詩以示誓死。面對(duì)死亡，他并不害怕。他用自己的鮮血和生命寫下了一首理想生活的贊歌。
我對(duì)這些英雄的英年早逝感到遺憾和欽佩。幸運(yùn)的是，經(jīng)過長途跋涉，他們終于擺脫了它。
走遍中國人的世界，我學(xué)到了一系列的傳說，從混亂的戰(zhàn)國到繁榮的唐朝，再到戰(zhàn)亂的宋朝……我被人間的美好所陶醉，被偉大的民族氣節(jié)所震撼。語文的長河，我這輩子都寫不完。
高二語文會(huì)考的作文 篇33
個(gè)性是廣闊的大海，是深邃的天空；
個(gè)性是清晨的霞光，是傍晚的流嵐；
有的人幽默，一句話能催綻滿園花朵，那么幽默便是個(gè)性；
有的人博學(xué)，一張口能抖落滿天星光，那么博學(xué)就是個(gè)性；
有的人多情，一抒懷能使長河澎湃，山岳潛形，那么多情就是個(gè)性。
就如同世上無完全一樣的兩片樹葉一般，每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的一面。雖說“無規(guī)矩不成方圓”，但循規(guī)蹈矩的大眾化卻再也適應(yīng)不了當(dāng)今社會(huì)的快速發(fā)展 。而縱觀古今，五彩繽紛的個(gè)性文化已慢慢滲入了生活中的各個(gè)領(lǐng)域，于是我們懂得，只有擁有自己獨(dú)特的個(gè)性，才能演繹不同的輝煌。
大觀園中，我們驚嘆著：寶釵端莊，黛玉優(yōu)雅，湘云開朗，妙玉清高，熙鳳潑辣，個(gè)性迥異，卻各具魅力。風(fēng)雨輕舟上，寒鴉仍“揀盡寒枝不肯棲”。那個(gè)“一蓑煙雨任平生，何妨吟嘯且徐行”的行者卻高唱著“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，蘇東坡是那樣的淡薄從容，曠達(dá)豪邁，不與世俗同流合污的獨(dú)立清高，向世人展示著自己的獨(dú)立個(gè)性。
而詩人汪國真曾感言：“保持自身的個(gè)性和尊重別人的個(gè)性同樣重要。”那我們又該如何弘揚(yáng)自己的個(gè)性呢？“狹隘的人總想扼殺別人的個(gè)性，軟弱的人隨意改變自己的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)的人自然袒露真實(shí)的個(gè)性。”是的，追求時(shí)尚，盲目模仿，隨波逐流，并不是個(gè)性；奇裝異服，怪模怪樣，不是個(gè)性，叛逆裝酷，毫無內(nèi)涵，更不是個(gè)性。個(gè)性應(yīng)是性格上、精神上的與眾不同。就如同畫家的個(gè)性在畫中，詩人的個(gè)性在詩中，他們的作品美不勝收又流芳百世，每個(gè)人都虔誠的瞻仰著他們的熠熠生輝的個(gè)性。
播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種個(gè)性，播種一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)。你是否還記得梵高變幻莫測的抽象藝術(shù)？又是否還記得貝聿銘美不勝收的頂級(jí)建筑？請別再為了他人的光芒嘖嘖稱奇，踏上屬于自己的征程，向著自己的流光溢彩堅(jiān)定奮進(jìn)，即使斗轉(zhuǎn)星移，層巒險(xiǎn)壑，不要停止腳步，我們的篤定與無悔，也是個(gè)性！
百花園陽光蔓延，花影斑駁，我們綻放著獨(dú)一無二的美麗，而風(fēng)霜，雨雪，陽光，煙霞，都將共同見證著個(gè)性的花朵永世芬芳。
高二語文會(huì)考的作文 篇34
“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞——因?yàn)樗m精短，卻包含了很深的哲理，風(fēng)景無處不在，因?yàn)樗腿谠谖覀兊纳钪小?/p>
我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。
我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展；在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要與蘭花一起分享花開的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻(xiàn)給心愛的人，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂，我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月，也不是柔情似水，沒有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié)，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無棱，天地合，乃敢與君絕”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭的熱血沸騰，血脈噴張。
我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人，我可以為我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景歡、樂、喜、悲，風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩。
我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來。”
高二語文會(huì)考的作文 篇35
他們是愚者，總是為了別人去默默熬夜到深夜，他們是寬容者，用微笑來面對(duì)怒目相視。他們唯一想讓他人在才華上超越自己。為什么他們會(huì)這么做？因?yàn)樗麄兊牧硪幻Q是“老師”。
碎片一
女人淡淡的在黑板上寫下標(biāo)題《荷塘夜色》，她都忘記了在這面黑板寫下了多少次這樣的荷塘夜色。她用有些沙啞的聲音說道：“把書翻倒第二頁。”滿頭的白發(fā)訴說著過去，而歲月又精準(zhǔn)的把她刻成老人的樣子。我不知道她曾經(jīng)成為多少人的老師。我也不知道我們是不是她的最后一屆學(xué)生。接著那一課，我領(lǐng)略到了一條漆黑小道通向的那月光、水色、荷葉相互融合和相互映照的荷塘夜色中。她非常投入仿佛自己置身于月色之中，我想她一定一直是這樣做的。為師德，為育才。
老師，我想對(duì)您說。：那一課讓我這個(gè)從未在月光下看到荷塘的人看到了那么美的景色。您說過要將最美的文用最美的方式講給最有希望的人，您堅(jiān)定地做著數(shù)十年如一日的事情，如果說每次重復(fù)都會(huì)有厭煩的念頭，那么當(dāng)您想起自己說過的那句話時(shí)，您一定會(huì)堅(jiān)持下來，你用最美的方式將美帶給學(xué)生，謝謝您老師。
碎片二
班上一掃昨日輕快的課堂節(jié)奏，宛如一個(gè)晴之大國，忽然下起了雨。他以前輕快的課堂氣氛突然沉重起來。其它人不知道，唯有我知道原因，因?yàn)樗菤v史的講敘者，他半開玩笑的自稱為“講死人故事的活人”。正因?yàn)樗恰盎钊恕保运v這段歷史自然會(huì)顯得沉重。“從鴉片戰(zhàn)爭到民國建立再到抗戰(zhàn)勝利，這段我總結(jié)僅為兩個(gè)字“屈辱”，但我作為歷史老師還是會(huì)將這些屈辱告訴你們，”，以此為鑒，以此為鑒！”我突然想起了艾青的一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑圻@土地愛得深沉。”大概就是他這樣的人的寫照吧。
謝謝您，老師。是你讓死的歷史活了起來，并讓我真正理解了歷史意義，它不是一個(gè)提分的工具，更不是可有可無的科目，歷史的真正意義是借鑒，以史為鑒，開創(chuàng)未來。這八字牢牢得記在心底。謝謝您，老師。
老師，謝謝你們教我知識(shí)，謝謝你們給我智慧！你們是人類靈魂的工程師，使我們成為一個(gè)靈魂健康的人，一個(gè)對(duì)國家對(duì)他人有用的人，一個(gè)有著崇高境界的人。老師，千言萬語，道不盡您對(duì)我們的幫助，就讓這一腔洶涌的情感化為一句最真摯的謝語：老師，謝謝您！
高二語文會(huì)考的作文 篇36
當(dāng)你身處亂花迷眼、淺草沒膝之地時(shí)，可曾想過一窺遠(yuǎn)處的柳暗花明？當(dāng)你身陷山窮水復(fù)、千巖萬轉(zhuǎn)之嶺時(shí)，可曾想過一覽此山的勢拔五岳？很多時(shí)候，我們局限于身處之狹小不能自拔，殊不知，遠(yuǎn)處的風(fēng)景更美！
遠(yuǎn)處，書香四溢。在課本中，你曾折服于黛玉的姣花照水、弱柳扶風(fēng)，卻不解她的多愁善感、紅顏薄命；你曾嘆服于周瑜的羽扇綸巾、雄姿英發(fā)，卻難料他的三氣而終、功敗垂成；你曾敬服于林沖的青云義膽、威猛神武，卻不知他的身陷囹圄、命途多舛……品紅樓，論三國，道水滸，其樂不可勝道。可若你僅局限于課本中的冰山一角，又怎能看透這人世滄桑？讀盡這風(fēng)云戰(zhàn)場？品完這起義天下？所以，學(xué)會(huì)超越課本，奔向更遠(yuǎn)的天地。那兒，書香四溢。
遠(yuǎn)處，康莊大道。落日樓頭，斷鴻聲里。辛棄疾，你把欄桿拍遍，埋怨報(bào)國無門，將滿腹的牢騷傾瀉于筆尖。可你卻不知學(xué)學(xué)李斯，他歷職齊國，也曾郁郁不得志。可最終，他當(dāng)機(jī)立斷，投奔秦國，助始皇包舉宇內(nèi)，一統(tǒng)天下。當(dāng)是時(shí)，六王畢，四海一，胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。倘使你當(dāng)初不拘泥于這一條路，投奔更賢達(dá)的權(quán)貴，你又何來這一聲聲嘆息，一腔腔憂憤？所以，在一無所有時(shí)，我們更需要看向遠(yuǎn)方。也許你現(xiàn)在所處之境不能使你施展你的拳拳抱負(fù)，但不要怨天尤人，收好行裝，飛向更遼闊的天空。那兒，康莊大道。
遠(yuǎn)處，大國崛起。長安之城，國都之魂。喧鬧街市，商旅客人絡(luò)繹不絕，市列珠璣盡繁華；舞榭歌臺(tái)，胡姬美人身姿曼妙，青云緩步共升平。沒有哪一個(gè)王朝能如此的風(fēng)光一世。也沒有哪一個(gè)王朝能如此包容納海，開闊胸襟！探其原委，始由于它看得遠(yuǎn)。鑒真東渡日本，絲綢之路再啟……正因?yàn)榇筇茖⒛抗夥畔蜻h(yuǎn)方，才成就了其無與倫比的輝煌！再看近代清朝，閉關(guān)鎖國，固步自封，只落得個(gè)王朝覆滅，為天下笑之。它的目光短淺決定了必定滅亡的命運(yùn)！所幸的是，如今的中國已學(xué)會(huì)開放胸懷，吸jing納粹，不斷完善自己，望向更遠(yuǎn)的疆域。這兒，大國崛起！
入淺水者得魚蝦，潛深水者擒蛟龍。你是否還在原地固步不前？你是否對(duì)所處之境已厭倦？你是否對(duì)祖國有著一腔熱血？放眼遠(yuǎn)方吧，請記住，遠(yuǎn)處的風(fēng)景更美！
高二語文會(huì)考的作文 篇37
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我們常說的一句俗語，生活中，謙虛使人進(jìn)步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認(rèn)為自己達(dá)到了飽和狀態(tài)，無需進(jìn)步，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙，為發(fā)展留一點(diǎn)空間。這樣，才能源源持續(xù)的一直進(jìn)步。
畫家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯(cuò)，便向其弟子借過來臨摹，他的弟子驚訝無比，齊白石說：“我雖然是你的老師，但你不一定就比我差。”他的弟子聽后，對(duì)老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。
就像《師說》里所說的“弟子不必不賢于師”，任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就算是偉人，也有不可避免的缺點(diǎn)，就像齊白石，他不因?yàn)樗钱嫾叶械礁呷艘坏龋膊凰跃万湴磷詽M，相反，他反而臨摹其弟子的畫，可見齊白石對(duì)畫的熱愛及其謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度，齊白石的畫才會(huì)被人們流傳至今，被人們贊譽(yù)。
紅軍長征期間，朱德曾寫過一首詩贊揚(yáng)紅軍不怕辛苦的精神，毛主席看過后，指出詩中的幾處不足之處，朱德聽后，虛心請教毛主席，并希望他能幫忙修改。毛主席改完以后給朱德看，朱德看后，連連稱贊，也認(rèn)為比原來的大有進(jìn)步。
曾帶領(lǐng)紅軍踏過十萬五千里的朱德總司令，仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯(cuò)誤即時(shí)改正，并對(duì)他人的指導(dǎo)虛心請教，使自己的寫作水平，得到了提升。
同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度，才能持續(xù)的提升，完善自己。
人無完人，沒有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對(duì)人態(tài)度，只會(huì)讓自己向后退。千萬不要認(rèn)為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。給自己的發(fā)展留一點(diǎn)空間，一條縫隙，讓自己能源源持續(xù)的汲取新知識(shí)，何樂而不為呢？—
偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，更何況我們普通人呢？取他人的長處補(bǔ)自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎？在每次的學(xué)習(xí)過程中，都給自己留下進(jìn)步的空間，日積月累，就能有更大的進(jìn)步。
謙虛使人進(jìn)步，我們要為自己留一條縫隙，為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。
高二語文會(huì)考的作文 篇38
真是項(xiàng)苦差事!我看到床頭一個(gè)神秘包裹上的貼條后，暗自感嘆道。父母出了遠(yuǎn)門，竟然要我在半夜里把包裹送到一個(gè)郊區(qū)地址，寫的似乎是在某一座山里面。我抱怨著去摸手電筒，但是摸了幾次竟沒有摸到，不知是不是掉到另一邊去了。我瞥見床頭似乎有一盞老式的金屬提燈，就點(diǎn)起里面的蠟燭，一只手挾了包裹，出了門。
樓道里跺了幾腳，卻也不見聲控電燈亮起，難道又壞了?我舉起提燈，借著昏黃的燈光費(fèi)力的向上看去，那里卻一片漆黑，似乎整個(gè)樓頂都是用灰漿抹平的。該不是物業(yè)把燈拆了吧，我一邊想，一邊小心翼翼的把提燈伸向前方，生怕失足踩空。好不容易摸索著出了樓門，我卻呆住了：路燈呢?汽車呢?路邊樹立的黑色路燈桿，如今卻一根也看不見了，遠(yuǎn)處馬路上曾經(jīng)光亮奪目的紅、黃汽車燈光，竟也像是被一只鐵鍋扣住一樣，什么也看不見了。
我剛剛吃力的走上空無一人的馬路，就幾乎絆了一跤。低頭瞇起眼睛一看，我發(fā)現(xiàn)這柏油路裝修的非常粗劣，一步一個(gè)鼓包，五步一處塌陷。我只能以很慢的速度前進(jìn)，以免摔倒。周圍沒有任何路燈照明，這寂靜的冬夜更是顯得寒氣逼人。我提燈的手不住的哆嗦，里面搖曳的燭光更加飄忽不定。黑暗空曠的馬路上，一陣陣寒風(fēng)吹來，把我全身橫掃了一遍，凍得我的手幾乎失去知覺，只是憑借本能把提燈緊緊握在手里。很快，提燈的防風(fēng)玻璃上也結(jié)了一層白霜，透到外面的光亮更是幾乎不可見了，而且灑在我腳下的光，也開始呈現(xiàn)出微弱的慘白色，正如我的臉色一樣。在狂風(fēng)的擊打下，燈罩的玻璃在鐵框中戰(zhàn)栗著，似乎隨時(shí)都可能被吹飛出去。絕對(duì)的黑暗中，飄搖的燭光映射在坑洼不平的地面上，形成一個(gè)個(gè)詭異蒼白的影子，好像黑夜中的幽靈一般。
就這樣，不知走了多久，我終于到了郊區(qū)的山間。那目的地應(yīng)該就在這附近了。我正要舒一口氣，突然聽見草叢里一陣窸窣的響聲。我警覺起來，正要去探個(gè)究竟，突然草叢里一個(gè)什么東西就猛撲了出來。我大驚，下意識(shí)地伸手去擋，勁風(fēng)過處，只聽哐當(dāng)一聲，提燈粉碎，碎玻璃濺了我一身。瞬間燭光閃爍了一下，映出了對(duì)面一只紅色的眼睛，緊接著就沉入了無邊的黑暗。真見鬼了，這里難道有野獸?我扔下提燈就跑，可是沒跑幾步就腳下踩空，跌下懸崖。我大叫著，向黑暗的盡頭墜落……
“醒醒，今天期中考試!”我一驚，從床上坐了起來。原來是場噩夢!我驚魂未定地環(huán)視著周圍明亮的燈光，心才稍微放下來了一些。沒有電燈的世界真是可怕啊，還是多珍惜身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光明吧!
高二語文會(huì)考的作文 篇39
書，人之摯友。當(dāng)今社會(huì)中，書的種類繁多，看書的形式也多種多樣，各種“小清新”“雞湯”慢慢占據(jù)了我們大多數(shù)時(shí)間，而真正那些思想深刻、構(gòu)思巧妙的經(jīng)典著作往往被拒之門外。究其原因，大家都以為經(jīng)典嚴(yán)肅、古板、沉重、深?yuàn)W，不敢面對(duì)。其實(shí)，經(jīng)典著作也可以讀得很“有趣兒”。
要想將經(jīng)典著作讀的有趣味，首先要拋開我們對(duì)它的偏見與恐懼。有時(shí)候，大多數(shù)人在聽到名著的名字時(shí)，就已經(jīng)在心理上給了自己消極的暗示。美國加州一所大學(xué)研究顯示，一個(gè)人百分之八十四的恐懼都是由于多慮與消極的自我暗示。可見，我們對(duì)名著應(yīng)該抱有積極求知的心態(tài)，不要人云亦云，通過自己的實(shí)踐感受其中的趣味所在。有志者事竟成，“嚴(yán)肅閱讀” 也可看作是一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)勇敢跨過那道阻礙我們的橋梁，享受閱讀帶來的趣味。
尋找名著中感興趣的部分側(cè)面切入，無疑是一種好辦法。也許你會(huì)對(duì)《紅樓夢》中幾大家的興衰沒落史倍感厭煩，但你可以從其他角度去品讀著作，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐” 等優(yōu)美的詞藻可以為你打開一扇新的大門;“香菱” “晴雯” “霍啟”這些名字中蘊(yùn)含了哪些特殊含義，賈寶玉與林黛玉的愛情中究竟出了哪些問題，《紅樓夢》的寫作意圖由到底為何……這一個(gè)一個(gè)的新視角，會(huì)讓你從嚴(yán)肅閱讀中找到獨(dú)一無二的樂趣。因此，當(dāng)你翻開一部嚴(yán)肅的名著之前，先尋找自己感興趣的內(nèi)容，會(huì)給自己一個(gè)順利的開端。
從嚴(yán)肅的閱讀中得到精神的升華也是一種趣味。《平凡的世界》中那一代代人為擺脫命運(yùn)枷鎖的拼搏，為“抬起頭來”的無懈奮斗，時(shí)刻激勵(lì)著我們在成長中永不言棄，照耀著我們迷茫的未來。經(jīng)典閱讀能讓我們從中得到對(duì)人生更深刻的思考，對(duì)生活更美好的感悟，這個(gè)過程能讓我們的精神得到滿足，這也是一種高雅趣味的體現(xiàn)。《論語》等經(jīng)典著作能指引我們更好地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，誠信待人，在名著閱讀中成長，能遇見更好的自己，更樂觀幸福!由此可見，嚴(yán)肅的經(jīng)典名著并不是那么乏味，反而對(duì)我們的生活提供了莫大的幫助，給心靈提供了一片凈土，讓我們遨游在夢想的海洋里。
嚴(yán)肅閱讀其實(shí)飽含趣味，希望你能去接受它，把它也當(dāng)作自己的摯友，永不止步，一路相伴而行!
高二語文會(huì)考的作文 篇40
那些黑白的文字通過靈魂的洗滌，思維的斟酌，精神的升華變幻成了一道道美麗的風(fēng)景，讓我們感知，享受，相融;也讓我們與之相惜，為之震顫，因之崛起。這就是閱讀的魅力。
人，擇善而交;書，擇善而讀。那什么種類的書稱之為善?經(jīng)典名著?心靈雞湯?娛樂話題?大家眾說紛紜，各執(zhí)一詞。這是一個(gè)和平昌盛的年代，人們可以自由閱讀，不受書的限制;這也是一個(gè)物質(zhì)浮夸、精神虛空的年代，人們可以通過各種媒體渠道獲得心靈的慰藉。所以，我更趨向于在“不逾矩”的情況下，人們根據(jù)所需，選擇自己喜歡的書來讀，無關(guān)乎雅俗，也無關(guān)乎是淺領(lǐng)還是深悟。眾多別樣的風(fēng)景才能交織成璀璨的心情，如人吃五谷雜糧才會(huì)健康，品各類書籍，人的思想才會(huì)健全，不偏執(zhí)。
閱讀經(jīng)典，如呷深藏多年的老窖酒，愈久彌香;如品茉莉花茶，爽口回甘，仿佛置身無垠的花海中，如啜摩卡咖啡，甘，酸，苦，優(yōu)雅地在心頭蕩漾散開……讀《三國演義》，我們透過文字的年輪，穿越時(shí)空，縱觀歷史的轟轟烈烈;讀《紅巖》，讓我們感嘆生于和平盛世，那些斑駁的文字，是熊熊戰(zhàn)火下，焦灼土壤中的傷痛，是血與火和信仰的烙印;讀《平凡的世界》，讓我們于平凡的世界中，感知不平凡的靈魂，不尋常的腳步，促使我們從碌碌無為的囹圄中破繭而出，重塑自己……若有時(shí)間，就讓自己的靈魂在這黑白之間游走，雖身在隨波逐流的人群中，但心如空谷幽蘭，守候一隅寧靜，一縷芳香，守候自己靜好的歲月。
而消遣閱讀，就像在縱然知道饕餮美味，也沒有時(shí)間細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，左執(zhí)冰爽的宜人冷飲，右擎飄香的滋滋肉串，這難道不也屬于快節(jié)奏下的靜心小憩?如高中的理科生，每日忙于攻克數(shù)理化難題，在精疲力竭的時(shí)候，稍作停頓，讀一讀心靈雞湯的散文安撫心緒，難道沒有重整旗鼓的好處?讀一讀熱點(diǎn)話題，為自己的高考文章積攢素材，誰又能說這種功利性的閱讀百無一用呢?活在基層的勞動(dòng)人民，忙碌了一天，讀一讀報(bào)紙，關(guān)乎國事家事，關(guān)乎娛樂，關(guān)乎法制，而后三五好友，鄰里街坊聚一堆兒，各抒己見，這種交流方式較咖啡間，茶坊又是別樣的一番生活體味。
閱讀吧，無需爭論熊掌與魚的美味高低，無需比較咖啡和大蒜的品位，只要“不逾矩”，擇自己所需的善書而讀吧，為了自己心中所向往的美麗的風(fēng)景。
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