關于寫墻的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關于寫墻的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于寫墻的作文1

　　我是個討厭學校的壞學生。我討厭學校里的一切：飽受贊揚的好學生，寫滿試題的黑板，滿是理論的教科書……我都厭惡到極點。

　　我想逃學。想逃學，只能翻墻。趁老師不注意，我雙腳一蹬，翻身一躍，輕而易舉上了墻頭，心中暗自竊喜：原來這么簡單。但保安早就發現了我，手一伸一拉，就將我帶回了學校。

　　老師手中拿著教鞭，惡狠狠地盯著我，反問了一句：“你以為翻過這堵墻，就能擺脫了嗎？”我不認輸，反駁道：“我爸媽很開明，他們會贊成的！”教鞭“啪”地落在桌上，老師氣憤到極點，“將你爸媽請來，見識一下什么開明父母。”

　　爸媽一來，氣得直跺腳，上來就是一巴掌，聲嘶力竭地吼著：“說！你到底想干什么？”當著老師的'面，他們逼我跪下，我自尊全無，沖他們大聲嚷道“我不想呆在這，我要翻墻出去，去更廣闊的天地！”

　　這次我沒有逃亡成功，兩年后，我也沒有逃離走進另一堵墻——高中的厄運。

　　班上高手如云，我就是墊底的。一天同學們討論自己的理想，都目標遠大。我忍不住，湊上前，說我要考上大學，逃出學校這堵墻。他們全都大笑起來，更甚者：“就你？下輩子吧！”

　　跑出教室，來到我一直想翻越的那堵墻面前，摸著它淡淡裂紋，低聲自語：“既然都出不去了，那就在這里過得好一點吧！”

　　于是，我徹底變了，上課認真聽講，筆記工整記下，作業好好做……慢慢地，我成了中等生、優等生，成了同學競爭的目標。在這堵墻圍成的世界里，我找到了自信。看著那堵墻，也沒有了翻出去的想法。

　　三年后，我帶著驕傲，走進了大學的墻。

　　既然不能改變墻中別人安排的未來，那就增添別人不一樣的精彩吧！努力學習，參加各種社團活動，發表論文，參加社會實踐。這時，我驚奇發現：有著高高圍墻的大學，我已然不覺墻的存在了。原來，我已經站在墻頭了！

　　墻是可以翻越的，不單單用腳！

關于寫墻的作文2

　　我和范靜怡的家本來是在同一個院子里的，但由于兩家大人的一些雞毛蒜皮的小事，關系一直不好，把我們也分開了，使我和她也互不理睬。后來，院子里邊就多了一堵墻，讓我們兩家隔絕了來往。一年春天，我在墻的一個角落下種下了一粒絲瓜籽。真湊巧，范靜怡也在另一面的墻角下種下一粒豆角種。

　　日子一天天的過去了，我種的絲瓜和她種的豆角都長到了院墻上了，并互相纏繞著，像離開很久很久的朋友一樣相互擁抱，訴說著離開后對對方的一絲絲的思念。秋天，絲瓜蔓上長出了一條條的大絲瓜，翠綠翠綠的，格外誘人。靜怡的豆角蔓上也結出了一個個又大又飽滿的豆角，在風中搖曳，我一伸手便可摘到。我心里想，真不該把它們種到一起，害得我的大絲瓜讓“仇家”拿去了。

　　一天，靜怡來到我家，手里抱著一條條的絲瓜。嘿，真是冤家路窄，我好象瞧陌生人一樣似的上下打量了她一番，充滿敵意地問她：“你來干什么？”。她心平氣和地對我說：“這些絲瓜是你種的，應該物歸原主。”我見她這樣，當時也把墻上的豆角摘下來，給她，可她沒有要這份豆角。只是靜靜地說：“這沒什么，就當我們和好的禮物送給你吧！”我當時激動地說不出話來，一下拉住了她的手，眼淚也也在眼圈里打轉。過了好一會才鎮靜下來，對她說：“我們可以做個朋友嗎？”“當然可以！”她高興地說。她那笑容像盛開的向日葵一樣燦爛。我們在一起度過了愉快的一天。從此以后，我們又成了好朋友。第二年的春天，我們依舊在各自的墻角下又種了許多的豆角和絲瓜，蔓兒又爬滿了這堵墻，綠綠的，相互纏繞著，像我和靜怡的心一樣，緊緊地連在一起。雖然院子里有一堵墻，可我們的心中再也沒有了分開友誼的墻了。輔導教師：閔先鋒

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