【熱門】1-2分鐘自我介紹范文匯編7篇
來到一個陌生的地方時，常常需要我們進行自我介紹，自我介紹是一展示自己的手段。但是自我介紹有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的1-2分鐘自我介紹9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1-2分鐘自我介紹 篇1
我叫龔思瑤，今年11歲，我在翠微路學校上五年級。
我有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，櫻桃似的嘴巴；不過笑起來挺難看，因為你會看見一排歪歪扭扭的牙齒！
我有許多愛好，有唱歌……所以我最喜歡的就是舞蹈里！我的舞蹈跳得十分優美動人，深得同學們的喜愛！
我的理想變化無窮，一會兒想當明星，一會兒想當老師，一會兒想當律師，一會兒想當服裝設計師……但是現在我為自己定下一個堅定地目標：當所有的舞蹈都會、都跳的舞蹈跳得美麗、動人的“舞蹈家”！
這就是我，一個普普通通的我，你們愿意和我做朋友嗎？
1-2分鐘自我介紹 篇2
同學們：
大家好!
這個學期我就是你們的新老師，以后負責上你們班的科學課。目前雖然大家對我并不熟悉，但是我希望以后各位同學都支持我的工作，同時我們互相學習，共同進步。
我的名字叫王蕾，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我很年輕，在學校你們叫我王老師，在校外我就是你們的大姐姐，生活上遇到什么困難都可以找我，我的上課風格不是枯燥的，我希望我能把枯燥的科學課變得更有趣味性，讓大家在輕松的環境中學習。
希望大家以后的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。
我相信只要經過我們共同的努力，我會學到如何做好一個老師的經驗以及能力，和我們班的同學共同進步，開創一個新局面!
1-2分鐘自我介紹 篇3
我叫XXX，今年X歲，是XXXXXXXX學校的學生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一向在班級中名列前茅，而且對數學學習個性感興趣。
在老師和家長的幫忙下，我養成了良好的學習習慣，每一天堅持預習，上課時認真聽講、用心發言，家庭作業既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態度，使我成為老師們眼中的優秀學生。在近六年的學習中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優異成績：每學期都被評為學校“三好學生”，在南京數學學會組織的“智力數學大比拼”和“南京市第九屆小學智力數學冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在江蘇現代教育培訓中心和《小學生報》組織的第五屆“現代杯小學生學習潛力測試”語文學科和數學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被鼓樓區教育局評為20xx年度和20xx年度鼓樓區“學習之星”，獲得20xx年度鼓樓區“優秀少先隊員”稱號。
我的愛好十分廣泛，課外時光學習了民族樂器二胡，取得了江蘇省音樂家協會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時光參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優秀學員，在江蘇省中小學生書法（寫字）大賽中，我的書法（寫字）作品獲得了“金獎”，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。
我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在“鼓樓區首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。
我熱愛班級群眾，熱心公共活動，作為一名中隊委，我帶領同學們認真參加大隊各項活動，努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優秀個人獎。小升初是小學生升入初中生的簡稱。按照中國義務教育政策與相關法律法規，小學升入初中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學，但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試。
未來學習之路還很漫長，我將繼續努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師和同學眼中的好學生。
1-2分鐘自我介紹 篇4
各位同學好！我叫XXX，今年8歲，在南陽市十一小上三年級。我是一個不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個馬尾辮，總愛戴一個紅色的發卡，一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛，下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會道的嘴，它愛唱歌、愛朗誦課文，更愛笑，時常給大家帶來快樂。看見我的人都說我像一個洋娃娃，可愛極了！
其中我最大的愛好是看書。有一次，我在書桌上看書，正看得津津有味，鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說：“小朋友喊你下樓玩，我覺都被吵醒了，你還沒有聽見？”我說：“我真的沒有聽到。”爸爸摸著我的頭，笑著說：“你真是個小書迷！”
然后就是我的缺點。比如上課時，我會做一些小動作，被老師發現后會瞪我一眼。作業有時馬虎，寫一些不該出現的錯別字。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭，不管是上課還是在家，手只要一閑下來，我就會不知不覺地伸進嘴里吸起來。媽媽經常說：“吮吸指頭不衛生，會傳染細菌生病的。”我真希望自己早日改掉這些缺點。世上無難事，只怕有心人。相信我一定會努力甩掉這些小尾巴的。
這就是我，一個活潑可愛、愛好看書、熱愛勞動、還有許多缺點的小女孩。你愿意和我交朋友嗎？
1-2分鐘自我介紹 篇5
我叫xxx，是xxx中學初一（1）班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂。學習上，我有目標，有決心，有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有著責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。德智體美全面發展，是我努力的目標。下面，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長歷程：
一、用奉獻收獲愛心和感動
媽媽常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人也才會尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，主動學習并承擔力所能及的家務。在路邊特別是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢，送到他的手里。
在幫助別人的過程中，我不僅有付出，還不斷收獲著愛心和感動。記得20xx年5月12號是舉國上下難忘的傷痛，四川汶川發生特大地震，全國上下團結一心抗震救災，學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款。看到汶川與我同齡的學生因災難失去家園，失去自己熱愛的校園，甚至失去寶貴的生命。我感到悲痛的同時，更感到作為一名少先隊員，身上應肩負一份責任，應盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢好長時間的零花錢，毫不猶豫的捐出去。當看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學習時，我感到從未有過的快樂，因為這里包含我的一份愛心。從那以后我沒隨便亂花過一分錢，我知道應該把它留在更有用的地方。
二、用實踐磨練品格和毅力
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里，作為一名班長，我就像老師的小助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對于老師交給的任務，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如：班里的板報由我負責完成，還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶著干最臟最累的活兒，和同學們一起創造一個良好的學習環境。作為一名少先隊員，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。
三、用恒心攀登知識的高峰
作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不茍，學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習，課后復習；上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識；課后認真主動完成老師的作業。對于不懂的問題、不會的作業題認真鉆研，積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。
四、用興趣豐富心靈和素養
我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我帶來快樂。在圣誕節、新年聯歡會上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽，和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術節比賽上，我和古箏班的學員合奏的樂曲，獲得團體二等獎。這更加激勵我學好古箏，我已經學習到七級，我將努力練好琴拿下七級證書。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。
我最大的興趣是畫畫，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得優秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出努力才會有收獲。
1-2分鐘自我介紹 篇6
大家好！我叫xx。我出生于上世紀九十年代，長在新世紀，沐浴在春風里，我是跨世紀的新人。我屬鼠，與可愛的動物一樣聰明、機靈、好動。我雖然是一個開朗的男孩，但我像女孩一樣，一笑臉上就有兩個小酒窩，曾有人逗我說“那兩個小酒窩是偶媽生下不久就用筷子在腮上輕輕戳了兩個圓點。也不知是真是假，這我就不清楚了。反正一笑就有兩個小酒窩。
說到我的優點就是愛笑。我姥姥說我就是天生為笑而生的。我的耳朵是為了聽笑話而長的，我的嘴巴是為了講笑話而長的，我的眼睛是為了看笑話而長的.，我的鼻孔是為了聞笑料而長的，總之，我的全身都有數不盡的笑與樂，我的笑能填滿宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而燦爛。
記得小學課堂上我因無緣無故的笑常被老師訓導。我此刻長到12歲了，整天樂呵呵的，從不明白什么叫憂愁和煩惱、痛苦和悲傷。我愛笑，班里同學尊稱我為“笑神”。我說一句話能笑死一群牛。（下面大笑）不信，你試試。
說到俺的缺點，那真多！偶爹說：猩猩都比乖兒子的智商高，那渾小子的缺點能夠繞地球好幾圈哪。（下面大笑）甭笑，說實在的，這也太夸張了，但是數學作業本上紅叉滿天飛，這倒是真的。唉，都是粗心惹的禍呀！我以前一度獲得班內馬虎大獎，同學們尊稱我為“世界級粗心xx”。
1-2分鐘自我介紹 篇7
這就是我，一個平凡卻不甘于平凡的我。我是龐琦，我希望有一天這個名字能被大家所熟悉。“琦”在《現代漢語詞典》中有兩種含義，一是美玉，二時不凡的、美好的。而我則認為我更偏向于第二種解釋。世上叫龐琦的人千千萬，而我，則要做一個與眾不同的龐琦，一個不平凡的龐琦。
在性格方面，我是一個優柔寡斷的人，總在一件事情上猶豫不決，下不了決心，沒有魄力。在初中，我過得很平凡，幾乎不嘗試新事物，大部分時間都在學習，要不然就是休息。因此，除了學習，我什么特長也沒有。這里不行，那里也不拔尖，沒有一點出眾的地方，而我自己也沒有信心，畏畏縮縮，不敢展示自我。高中，我本想平平淡淡地過，但在這里不行，因為我已是一個附中人，附中有很多的平臺可以鍛煉自己的能力。看著同學們競選班干部時，積極踴躍的樣子，我很心動，最終，我還是邁出了自己的步伐，競選成為生活委員。雖然，當生活委員并不會有太多鍛煉自己能力的機會，但我并不會因此而失意，因為我已成功邁出第一步。
我沒有狂迷或狂癡的東西，對事物感覺一般。明星沒有最愛，音樂沒有最愛，食物沒有最愛，我就是這樣一個毫無特色的女生。我并不是一座山，有著高聳入云的山峰，我只是一汪清水，沒有驚濤駭浪，有的只是平靜。但正因為這樣，我各方面都有涉獵，這里會點皮毛，那里會點皮毛。因此，我興趣愛好很廣泛。在興趣課的選擇中，我選擇了心理學，而在社團的選擇中，我又報名了廣播電臺。雖說我并無廣播經驗，但我想嘗試，不想讓高中留下任何遺憾，即使失敗，我也不后悔，因為我嘗試過。就是此路不通，我還有很多條路可以走。心理成長小組我也有很大的興趣，同時，我還想去烹飪社蹭點吃的。
我并不是嬌弱的林妹妹，雖說我跳遠不好，但我耐力還行;雖說我實心球不好，但我籃球運球還行。我愛打羽毛球，我支持林丹，我看nba，我喜歡湖人，我也會因上帝之手而歡呼雀躍。在長達六天的軍營生活體驗中，我堅持了下來，從未請假。“立正”“稍息”“齊步走”“正步走”這些拍令已深深地烙在了我心中;站軍姿時，淚水迷離了眼眶，但我從不動搖;當晚上泡腳時，從腳底傳來的痛楚使淚水不停地在眼眶里打轉，但我從不讓它掉下。因為我是龐琦，一個不服輸的人。
我的學習是駿馬于威武的老虎完美結合——馬虎。記得在一次月考中，有一道這樣的題：《羅密歐于朱麗葉》的作者是誰?我快速地看完題目，不假思索地寫下了答案。考后，卷子發下來，鮮紅的分數好像在嘲笑我，“79”我不敢相信，獨自在那審視試卷，尋找一個一個的錯因。終于，我看到了“79”嘲笑我的答案，《羅密歐與朱麗葉》的作者：伊莉莎白。一個大大的紅叉醒目地出現在眼前，我不敢相信，自己竟會寫出這樣的答案，可是，這一切又是如此的真實。事后，我很好地反省自己，老師也開導我不少。“馬虎”雖然我不敢肯定地說我會遠離你，但我一定會盡力地讓你遠離我!
同時，我也相信，高中的生活會使我蛻變，由一只不起眼的毛毛蟲蛻變成為一只美麗而自信的蝴蝶，從此，我會展翅高飛，飛向更美好的天空!
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