實用的意義的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的意義的作文4篇，希望對大家有所幫助。
意義的作文 篇1
今天是個好日子，媽媽建議去鄞州公園踏青賞春。我這只從籠子里放飛出來的“神獸”，當然積極響應老媽的號召，緊隨其后地出發啦！
公園來里萬物蘇醒，色彩斑斕，一派生機勃勃的景象！我一路看一路蹦，絲毫不感到疲倦。這時媽媽一臉微笑地對我說：“這么美的景色可不能白白浪費了，不如我們實地上節關于立春的“課”吧�！蔽蚁裥‰u啄米似的連連點頭。
據媽媽介紹，自秦代以來，中國就一直以立春作為春季的開始。當時的立春是從天文學上來劃分的，代表著春耕和生長。而現在立春主要是從氣象學上來說，將連續5天日均氣溫穩定在10攝氏度以上，作為春季開始的標準。我們e耳熟能詳的古語“一年之計在于春”這句話的寓意就是：要在一年開始時多做并做好工作，為全年的工作打好基礎�！八阅阋惨獮橄聦W期的學習做好充分的.準備哦�！眿寢屳p撫著我的小腦瓜呢喃細語地說著。“老媽呀，老媽，你可真會轉移話題！”我立即擺出一個“被設計”的表情包。
講完立春的由來和寓意，媽媽立即從包里拿出來白紙，剪刀和固體膠�！斑祝@是干啥？”“我們用地上的落葉和花瓣，比比誰貼出的春天更美！”看來老媽是早有預謀，我這個小男子漢可是“有仗必打”的。于是我倆兩各自動起手來，但是貼花屬于美術范疇，我實在技不如人，很快就分出了勝負。媽媽的貼花栩栩如生，而我的卻慘不忍睹，我打心眼里也非常喜歡媽媽的“春天。”
我實在不服氣，決定揚長避短，重新再戰。于是我立馬開口說道：“第二輪，搶背帶春字的詩句。”還沒等老媽反映過來，我就脫口而出了“春眠不覺曉”、“當春乃發生”、“二月春風似剪刀”、“春江水暖鴨先知”……對于這些早已熟記在心的詩句，我是張口既來�！肮亿A啦，老媽輸啦�！蔽腋呗暤卮蠛爸Ｒ驗槲野阉龝车囟急惩炅恕寢尶粗荒樇优d奮的我，搖搖頭開心地笑了。
夕陽西下，我和媽媽意猶未盡地回家了。晚風送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡。這節“立春課”讓我識春、賞春、念春、聞春，別有一番情趣。
意義的作文 篇2
星期五下午，我去了我的母校，見了我闊別多天的同學。
走進教室，同學們像蜜蜂一樣擁上來。問我這個，問我那個的。不知不覺地，上課鈴響了。
第一節是常識課，我想看看他們的常識課是怎樣的，所以找了個位子坐下了。老師來了，這是一位新老師，這一節課是上水稻生長情況的了解的。真是沒有意思。
還是第二節課有意思，這節課是美術課，時徐老師上的，我以前的班主任，美術課我們班上的是樹葉貼畫。我就幫他們一起貼，這時，徐老師走過來親切的對我說：“你在那里習慣嗎？
成績好嗎？……”他還是那樣的`關心我。時間過的真快，一眨眼，就下課了。這節課真有趣！
第三節是勞動課，他們還告訴我，這節是高老師上的。
啊，真是找對星期了，正好見見以前的兩位老師。上課鈴響了，高老師讓我過去，問我了幾個問題，讓我下去了。然后就上課了。老師先讓我們讀勞動書，接著就讓我們做作業。
這次回母校想起了我在學校的生活。
意義的作文 篇3
我的班主任——楊老師，她愛養花，在班級里放滿了植物�？晌也欢疄槭裁从心敲炊嗟娜藧垧B花。每天都澆水施肥多麻煩，多浪費時間！
一天放學，我留下值日。忽然老師一路小跑進教室，十分著急的樣子，說：“我今天忘記搬花了，同學們來幫老師搬一下。”好好的花為什么要搬走呢？我心想。老師端著花又小跑出去，我也端著花在后面跟著，只見老師雙手抱著花，抱的緊緊的，生怕她的花摔著。下樓梯時，目不轉睛的盯著臺階，怕踩空把花丟出去。她把我帶到一間朝南的教室里，因為這光照少不會曬到花。原來養花不僅是普通的澆水，還有這樣的講究！
一節班會課上，老師突然宣布班里的植物的照顧要實行同值周制。我是第一個。
這第一周就輪到我了。當我早早來到教室查看植物情況時，老師卻早已在教室里等候我的道來與她一起記錄情況，看我那哈氣連天，睡眼朦朧，一幅不想來照看的模樣。再看老師的眼睛里滿是認真和驕傲，不停地為花吹去塵土，除掉枯枝，修剪枝葉，仿佛在欣賞著什么。我在一旁不解地看著。放學了，老師和我為澆水的大礦泉水瓶灌水，她再三強調：不要灌得太滿，太沉了拿不動跟老師說，別傷到肩膀。她一遍遍的叮囑我。而老師呢？把水灌得滿滿地，略顯吃力地拎著大水瓶，胳膊一側斜著，腳步緩慢地走回教室。把瓶蓋一個個擰開，不讓澆花的水有一點不好的物質，我看到了老師為花的付出，感受老師的'悉心關懷，這和養花有關嗎？我思索著。
到周五了，是該施肥的日子了。老師從袋子拿出一副手套、一個小匙子和二袋化肥。一袋有機化肥和一袋化學化肥，老師把手套和有機化肥給了我。而老師自己卻裸著皮膚，拿起了一匙化學肥，手腕使著力一點一點地倒化肥。她說：戴手套控制不好力度。她還叮囑我一定要戴好手套。第二天，我看她的手腫著。吃勁地拿起粉筆、寫字。有時看到老師緊咬雙牙拿東西時，我的眼角不經意流過了兩行感動的淚水。
春天，花開了。把教室打扮得如花園一般鮮艷、美麗、繽紛。那是老師對花的熱愛和同學們的照顧積累起來的美麗，現在我懂了，當你看到花的美時，也想起對她們的照顧，從而感受到生活的美和被老師培養起的責任心！要對自己的同伴負責。
意義的作文 篇4
今天是3月31日，星期六。是地球熄燈一小時的日子，也是有意義的一天。
今天我們三一班“棒棒糖小隊”舉行了地球熄燈一小時的活動。我和游文敏辛辛苦苦做出來的宣傳單在這一刻有了非常大的用處。我們先在半島花園集合，我負責等人到齊，給每個隊員發宣傳單，讓他們把宣傳單派發給人們。我的另外一個任務是把宣傳單發出去之處，看到哪個隊員派發給宣傳對象時，我就上前讓宣傳對象簽字。我們第一個宣傳地點是半島花園，第一個宣傳對象是由吳玥派發出去的`，他是一位警察叔叔。
我們的第二個宣傳地點是由曹思琪爸爸建議的，那就是滿家福超市。我們的“大部隊”沖向滿家福，我和韓晶晶本來想右拐，但看到“大部隊”直往前沖，怕跟不上，就跟著“大部隊”一起走了。在滿家福一位宣傳對象讓我印象深刻，當隊員把宣傳單給這位哥哥時，曹思琪就準備拿起相機照相，雖然她動作很快，還是被這哥哥發現了，他手捂著臉，馬上走掉了，哼，我還沒給哥哥簽字呢。曹思琪幸災樂禍地說：“哈，我還是照到你了！”當我們宣傳一圈又回到這里時，一位隊員說：“劉瑩林，快過來，這里有一位要簽字的�！蔽易呓豢矗@位怎么這么眼熟？我一看，不就是那位捂臉走掉的哥哥嗎？我笑著對他說：“哈，你還是要給我簽字啊。”哥哥的字可真潦草啊，比我的還潦草。我們在滿家福聽到最多店員的話就是：“今天跟店長說說，看能不能真的熄燈一小時�！蔽倚南�，希望你們真的能熄燈哦
我們攻擊完滿家福就回去玩，玩了一會，我突然想起我們還要把宣傳單貼到公告欄上讓別人看見。我們先去社區簽了字，然后用事先備好的雙面膠整齊地貼到公告欄的正中間。又玩了一會，我們就解散了。
回到家，我想：我們家是不是也在熄燈呢？結果一看我家沒有熄燈，這時距9：30還有15分鐘呢。我就問：“你們怎么不熄燈呢？我在外面宣傳，你們在家開燈！是不是太不好了？”媽媽說：“我們這一小時沒法熄燈，但平日很是注意，從來沒有在不該開燈時浪費電�！�
今天真是有意義的一天。
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