四年級優秀作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的四年級優秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級優秀作文 篇1
她，一張粉嫩的瓜子臉上長著像墨汁一樣黑的眉毛，眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。
記得那節數學課，老師讓我們做題，同學們和我都在認認真真地做題，寫著寫著我遇到了一個讓我絞盡腦汁也想不出答案的難題。我在心里暗想:“算了吧，下課問老師吧”。此時，我的同桌仿佛看出了我的心思，對我說“我給你講一下吧？”我好似看到了救星一樣，開心地說:“好啊！！！”她耐心地給我講解，認認真真給我了講了一遍，那道難題就被攻克啦。
上課的時候，她有時在演草；有時閉上眼睛想題；一會兒不知道嘴里在說些什么；一會兒她抓耳撓腮；一會兒又托著下巴思考。十分鐘...二十分鐘....過去了，她依舊沒有做出那道題。
下課了，同學們的打鬧聲、說笑聲充斥著整個教室，而她還在靜靜地做題。這時，我對她說:“我們出去玩兒吧。”她全神貫注地做題，并沒有注意到我說話。又過了五分鐘，我問她:“好了嗎？”她說，“馬上就好”。她專心做題的樣子像羅丹，是那樣的聚精會神、一絲不茍。她最終成功的做出了那道題，她粉嫩的臉上呈現著勝利的喜悅，而后又細心地給我講解，可我總是有很多搞不明白的地方，她并沒有不耐心，一遍又一遍地教我，反復地在紙上演練步驟，漸漸地這道題我便掌握了。交了作業，等老師批改完，我發現我得了100分，我想:“非常感謝我的同桌，如果沒有她的耐心講解，我又怎么能得100分呢？”
三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。的確，我的同桌身上有很多值得我去學習的地方，她的一絲不茍，全神貫注，她的耐心令我敬佩。
四年級優秀作文 篇2
在兩千年后，人類的科學技術經過不斷的發展，汽車的變革經歷了幾十代，今天我要介紹的是4014年的汽車新產品。
這輛小汽車是一個多功能汽車。它可以在天空翱翔，它可以下海遨游，它還可以在任何道路上飛馳。這輛車的方向盤全部由電腦面板控制，面板上是各種顏色的按鈕。如果你按下紅色按鈕，汽車就嗖的一聲飛了起來；如果你按下橙色按鈕，汽車兩側就會出現氣墊，這時你可以安全下海了；那個翠綠色按鈕有什么作用呢？原來按下它，你就能欣賞到美妙的音樂；再按下這個紫色按鈕，汽車的頂部竟然展開一對類似翅膀的太陽能板，汽車就是利用太陽能來提供動力的`。看那個藍色按鈕，按下它，汽車前后各出現一個水管，車窗自動關閉，“嘩，嘩。。。”原來自動清洗程序啟動。。。在所有的按鈕中，最厲害的要數黑色按鈕，這是一個自動防護裝置按鈕，啟動后，兩挺加特林機槍悄悄從汽車兩側冒出，再按一下，槍口就會射出子彈。
這輛汽車新品除了神奇的按鈕外，座椅也絕非普通的椅子。當遇到緊急情況時，座椅會彈出汽車，形成一個安全的防護罩，再慢慢安全降落，其實這時的它就是一架迷你單人飛機。
這輛車環保，節能，智能。值得未來人類擁有。
四年級優秀作文 篇3
我家有個小妹妹，叫王紫含，別看她是個小女孩，卻是個“瘋丫頭”，不信？聽我講一下妹妹的“瘋事”。
今天，天氣太熱，我準備回房間，當我開開門的那時刻，突然“啪——”的一聲，一個裝滿水的盆子向我砸來，我的頭一下子被砸啦，我“撲通”一聲坐在了地下，而我看見妹妹正在床上笑個歡，我生氣的說：“好哇！你小心著！”妹妹還故意氣我，說：“姐，雞會說話嗎？”我說：“當然不能。”然后，妹妹調皮的眨了一下眼睛，說：“那你怎么會說話？落湯雞，哈哈。”我一聽，先是一愣，然后，我使出了“排山倒海”對付妹妹，妹妹一下子淚盈盈的說：“姐，我開個玩笑都不行嗎？”聽到她這么說，我放了她一馬，心里暗想：“真是個瘋子！”
還有一次，我和妹妹去摘狗尾巴草，因為我在石家莊陪妹妹，暑假一過，我又要回蘭州了，我沒事做，只好陪妹妹，采完了，忽然我們倆的肚子餓了，見到不遠處有個商店，我就和妹妹去買吃的了，剛跑到跟前，妹妹突然問我：“姐，你帶錢了沒？”我想都不想就說：“帶了。”然后妹妹說：“好吧，我沒帶錢，你付賬吧。”我一驚，然后后悔得想：“唉，早知道就說沒帶了。”我以為妹妹只買一點零食，沒想到她買了整整一大袋！把我的錢全花光了，妹妹美滋滋的吃著食物，我卻可憐巴巴的只得到一點食物，妹妹還好意思問我：“好吃不？”我生氣的問：“瘋子！別煩我！”妹妹害怕的不問了，而我卻暗想：“好啊，好啊，你這個妹妹，以后我跟你出來都不帶錢了！”這是我才發現，山那邊的黃昏是如此美。
這就是我的妹妹，一個“瘋子”！
四年級優秀作文 篇4
“什么，今天要野炊？”聽到營長趙老師的宣布，我們大家紛紛議論起來。我搓了搓手，心想：我還從未在野外生火做過飯呢，這回我可要好好體驗體驗。
我們加快腳步，急切地向野炊地進發。到了目的地，老師先選了一個平地作為做飯的地點，然后開始布置任務：男生揀石頭，女生揀柴火，2名同學負責用石頭壘 “爐灶”。不一會兒，男生們扛著大大小小的石頭回來了，女生們抱著一捆捆的柴火也回來了，“爐灶”也很快壘起來了。當鍋架起來后，那些領回來的魚、豆腐、 蔥、姜，也都一字擺開，嘿，還真象那么回事呢！現在是萬事俱備，只欠東風了。
“點火”，隨著老師的一聲令下，我們迅速把火點了起來，在鍋里倒上水，然后再把領回來切好的魚、豆腐、蔥、姜一股腦兒的倒進了鍋里。紅紅的火焰映照著我們一張 張激動的笑臉，熱氣騰騰的鍋里裝著我們多少的期盼。這時，張老師喊道：“快把鹽拿來。”我一個箭步跑去拿了過來，張老師把鍋蓋打開，把鹽放了進去，一股撲 鼻的香味引面而來，啊，真香啊！我的口水都流了三尺三。一會兒，魚湯做好了。我們一邊吃著饅頭，一邊吃著自己親手做的魚湯，真是太美味了。
這次，我們分工合作，做出了美味的菜肴，我們在品嘗美味的同時也品嘗了大家庭的溫暖。這是在自己家從來沒有過的體驗。我愛夏令營，我愛這個大家庭。
四年級優秀作文 篇5
上完體育課，我回到教室，正準備拉開椅子做家庭作業時，忽然看見黑板上寫著我的名字——被登記在“桌面上有東西”一欄里。“啊！要被扣三分紀律分了！“我傷心地想著。可是，我又看了看自己的桌面，哪有什么東西嘛！桌面空空如也！我記得清清楚楚，上體育課離開教室時，我的桌面也是什么也沒有的！奇怪，難道是值日的蔣同學故意登記我的名字？我開始生氣了，琢磨著等她回到教室得好好問一問。
蔣同學回教室了，我把這事向她一問，只見她用眼睛瞟了我一下，卻什么話也不說就回自己座位了。我從她的眼神里看到的只有憤怒，感覺好像是故意登記的樣子。我更加生氣了，心里就像一團火在燃燒，又感覺有根針在心頭扎著。接下來的課也不知道怎么過的，我心里只有一個念頭——請老師評評理！
跟我預料的一模一樣，匡老師按黑板上登記的名單扣分了，和“椅子沒擺好”一樣，“桌面有東西”也是扣三分。這時，心里的火焰和針刺令我無法忍住，我把手高高舉起，向老師控訴了一番。可是，匡老師卻把頭扭向一邊，冷淡地說：“那我可不管，我只按照值日登記的情況評價！”
我心里委屈極了，卻無人訴說。一回家，我跟媽媽說了這事，并準備不想跟蔣同學做好朋友了。媽媽只說了一句話就讓我打消了這個念頭：“萬一是她看錯了呢？你要學會寬容大度。”
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