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我想握住你的手小學作文

時間:2022-02-11 09:16:45 想作文 我要投稿

我想握住你的手小學作文(3篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我想握住你的手小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我想握住你的手小學作文(3篇)

我想握住你的手小學作文1

  如果可以,我想握住你的手,陪你一起等待天荒地老。

  ——題記

  我想握住你的手,問你,當你教訓孩子時,心中是怎樣的無奈?我清楚地看見你由一開始的憤怒到眼睛通紅,到眼圈通紅直至眼淚順著臉頰流淌下來。你輕聲啜泣,說,其實你不愿意用這樣的方式……也許我懂,天下有哪個不愛孩子的父母,這句話我一直都明白。

  我想握住你的手,問你,你是個怎樣的人?你指責著孩子,眼中是無盡的無奈,卻又倔強地捍衛著孩子。哪天,那一幕,我始終不能忘懷。父親的暴戾,是那樣令人畏懼,可你卻毅然護著孩子。家具噼里啪啦作響,我被父親一陣毒打,我哭著捶打父親,讓他松手。家里一篇狼藉,你滿身傷。明明前一秒還憤怒地訓斥孩子,后一秒卻義無反顧地保護孩子。

  我想握住你的手,問你,為何你對孩子愛得如此之深?你總在夜深時才拖著疲倦的身子回家,卻又不敢發出太大的聲響,黑眼圈怎么也掩飾不了。臉上的皺紋是無情的歲月給你留下的痕跡,因為長期的勞作,你的手不再細膩,飽經滄桑后已經開始變得粗糙。我問,為什么不讓自己休息會兒?你永遠是微笑著回答,如果我休息了,誰供那么兄妹倆生活呢?你滿腦子都是你的孩子,卻不懂得愛惜自己。

  希望你能再對我說一次,要我能永遠待在你身邊。因為,我現在想要握住你的手,說,會的,我會的。我想和你一起長滿白發,一起經歷時間的洗禮。一直,一直,握住你的手。

我想握住你的手小學作文2

  我們就像太陽底下嬌嫩美好的花兒盛開著,老師就想那辛勤的園丁,用知識的養分灌溉我們純潔的心靈,百般呵護,讓我們在燦爛的陽光下微笑。周老師,我想握住你的.手!

  周老師,我想握住你的手!學校運動會激烈拔河比賽中,總是會聽到你對我們加油鼓勁的話語。比賽前后,你總是會對我們做出鼓勵的微笑,我們贏了,你同我們一起高興;我們輸了,你掩藏住內心的遺憾,依舊鼓勵我們,讓我們不要氣餒,爭取下次取得好成績。

  周老師,我想握住你的手!六年了,你含辛茹苦教育我們,如今你的額頭已經有了歲月的痕跡,原本烏黑的頭發其中夾雜著幾絲醒目的白絲,我想這歲月的痕跡,幾絲白發也有些是為我而爬上老師的額頭上的,所以老師,我讓您操心了!

  周老師,我想握住你的手!你那雙飽經滄桑的手;你那雙靈巧的手為我們寫下寄語;你那雙能干的手,帶領我們遨游在知識的海洋......

  周老師,我想握住你的手!畢業時,我肯定舍不得你,心里萬分感慨。周老師,也許我已經習慣你的教育方式,習慣在你的指導呵護下成長。周老師,我永遠尊敬你。

  周老師,我想握住你的手!我想溫暖你的手,讓您在大雪紛飛的冬天不在感到寒冷,想的我們對你的不舍,想到這份深深飽含師生情的話語,心里能夠溫暖。

  周老師,我想握住你的手!溫暖你的手!您六年來像園丁一樣呵護我們,在這六年學習生涯即將結束的時刻,共同留下美麗的回憶,使我永遠銘記這個好老師!

我想握住你的手小學作文3

  是那雙手,把我舉得很高很高;是那雙手,緊緊地拉著我過馬路;又是那雙手,哄著我進入了一個又一個夢鄉。那雙手,是爸爸的手……

  我多想握住那雙手……

  你,時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業時,你便是我手中的筆,一筆一劃,描繪著知識的海洋;在我看書時,你便是我手中的書本,帶領著我在那片蔚藍色的區域內翱翔;在上課時,你便是黑板上的字符,跳躍著,一股腦兒鉆進我的腦海,引領著我前進的步伐。

  你,既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時,你讓我依靠讓我傾訴,又無聲息地溜入我的心房,給我注入力量,帶來新的希望。在我上課走神時,是你用你那溫柔無形的雙手,輕輕叩擊我的心門,提醒我集中精力。

  你,就是我傳說中的守護天使。每天細細地打理著我的日常生活。是你的成員們,給予了我生命、快樂、美好,令我無憂無慮地生活著、學習著、努力著。在我跌倒再爬起來的時候,你關切地問我摔疼了沒有,輕輕地撫摸我的傷口。在我遭受打擊時,是你陪我走出低谷,走出傲慢,跨過鴻溝。

  那雙手,長滿了繭子,微微有些變形,是那么粗糙,一點兒光澤都沒有。盡管如此,我還是想握住你的手,握住我親愛的爸爸的手。

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