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【精華】四年級春游作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級春游作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級春游作文 篇1
今天是星期天我們班的同學(xué)去澤雅春游，一路上我們歡歌笑語的'到達(dá)澤雅。我們先去挖竹筍，剛開始我們一個也找不到，后來爸爸媽媽們教我們怎么找竹筍后，我們找到了一個又一個。我們挖不動就叫大人來幫忙。我們大家都挖了好多好多。
接下來童歆媽媽說竹林里有寶藏，讓我們大家去找找。找到后可是有獎品的。大家都想得到獎品就一踴而上的去找寶藏了。很快我就找到了一張藏寶圖，找開一看里面只是一個數(shù)字，沒有什么獎品，正失落時童歆媽媽說找到就到他那里換獎品，我迫不及待的跑過去換了。我得到的是一把鋒利的剪刀。雖然我家里有很多，但我還是很開心。接下來同學(xué)們都一個個找到了藏寶圖，都得到了一份自已的獎品。大家都玩的很開心。
玩玩了游戲我們就吃飯了，吃完我們還去溪邊玩了一會兒扔石頭，又全體拍了合照。還去看了造紙。天慢慢的暗了，太陽也落山了，我們大家也就回家了。
四年級春游作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了我們的身邊，大家應(yīng)該出去走走，看看春姑娘的“杰作”吧？我建議大家去靈山小鎮(zhèn)拈花灣瞧瞧。
拈花灣，取名于如來佛祖拈花一笑的典故，其實佛祖在這里想傳遞的是一種心靈純凈、無欲無圖，坦然自得的心。進(jìn)入拈花灣，園林的道路兩旁，擺著不少“小沙彌”的雕像，“小沙彌”是佛教時對不滿20歲的弟子的稱呼，通常這些新入佛門的弟子，心靈最為淳樸，目的.大概就是讓禪意世界感悟到每個人的身上。
拈花灣小鎮(zhèn)是由一條名叫“香月花街”街道串接起來的，在“香月花街”的盡頭，有一片叫“五燈湖”的地方，每天都會在此舉行向湖里投放“荷花燈”的活動，放“荷花燈”也是人們寄托情感與放飛心靈的形式。在拈花堂旁邊的小廣場，大家可以免費抄寫經(jīng)文，陽光普照，伴隨了悠揚的笛聲，真是別樣的享受......拈花灣，看一句宣傳語——好好生活，很樸實，但卻說出了現(xiàn)在人們心靈上最迫切的追求。好好生活，并不是榮華富貴，花天酒地，而是一種淡泊寧靜，回歸本質(zhì)的生活......
怎么樣？聽完了我的建議，是不是心動了？在拈花灣，還有更多的景點等著我們，還不快去拈花灣小鎮(zhèn)探索，尋找春姑娘的腳步，尋找自己的心？
四年級春游作文 篇3
清晨，教室里回蕩著同學(xué)們爽朗的歡聲笑語，校園里這是怎么了？原來，眾人期盼已久的春游到了！
一群群興奮的孩子們飛奔向大巴車，大大的車廂卻關(guān)不住少先隊員們百靈鳥一樣的歌聲。到了目的地，孩子們蜂擁而下，排著整齊的隊伍，穿過五彩的花園，越過清澈的小溪。金黃金黃的花兒在與蜜蜂捉迷藏，翠綠翠綠的柳葉在與燕子談?wù)勑模嗲嗟男〔菖c我們手拉著手。
中國是最講究飲食的國家，我們的春游既是踏春之行，也是一次美食之旅。同學(xué)們?nèi)宄扇海蚜宅槤M目的食物擺了出來，色香味俱全的美食數(shù)不勝數(shù)，讓我眼花繚亂，使我口水直流。瞧，這兒的熱狗堆得一層疊一層，簡直是一座面包和肉的金字塔。微風(fēng)吹來，一陣陣時濃時淡的香味直往我的鼻子里鉆。我尋著味兒，急匆匆地尋找，眼前的一幕把我驚呆了！有繞著一個鹵蛋圍滿了的可樂雞翅，就像一朵綻開的牡丹花。有西紅柿作眼睛，葡萄作鼻子，香蕉作嘴巴，橘子作耳朵，蘋果切成片兒作腮紅組成的小臉蛋兒。有香噴噴的`誘人的披薩，還有小巧玲瓏的紙杯蛋糕和那看起來無比美味的黃金雞蛋餅？很快這片草地就變成了我們的樂園。有人在玩滑板車，有人在做游戲，有人在翻花繩，當(dāng)然也有人在品嘗美食——比如我這個小吃貨，我可不會把時間浪費在玩上。我拿起了一個熱狗，張開血盆大口一口咬下去，啊，一股熱潮涌上心頭，我毫不猶豫地吃了起來，真是太好吃了！接著我又去品嘗了漂亮而且可愛的水果，小柿子酸酸甜甜，十分美味，而且有豐富的營養(yǎng)，真是一舉兩得。我還吃了具有豐富蛋白質(zhì)的雞蛋糕，味道奇特的巧克力酸奶，美味無比的可樂雞翅……
最后我把食物吃了個精光，摸著圓滾滾的大肚子踏上了回家的路。
四年級春游作文 篇4
今天，我們學(xué)校組織去春游，而我們?nèi)昙壢サ胤绞俏覀冏钍煜げ贿^江濱公園。雖然非常近，但我頭天晚上還是興奮得睡不著覺，早上五點半就起床了。
大概八點多時候，我們排著整齊隊伍，一起向目地走去。一路上我們有說有笑，興奮極了。
我們非常快來到了公園，只見江濱公園綠樹成蔭，百花盛開，美麗極了。碧綠柳樹隨風(fēng)擺動，像小姑娘甩著長長辮子。碧綠小草鉆出了小腦袋，好像在迎接我們到來。欣賞完風(fēng)景后，我們在洪老師帶領(lǐng)下，來到了我們營地——草坪。我這一組找到了最佳位置，拿出報紙布置我這一組領(lǐng)地。最后拿出我們帶來零食開始吃起來。補(bǔ)充完能量后，我們就開始玩起來，同學(xué)們有在拍照，有在跳舞。轉(zhuǎn)眼就到十點了，家長們來接我們回家了。
我們依依不舍地離開了江濱公園。
四年級春游作文 篇5
三月二十七日，在學(xué)校老師的組織帶領(lǐng)下，我們乘坐校車去快樂驛站春游。一路上，大家很開心，有說有笑，氣氛活躍，約二十多分鐘的車程，在大家的歡聲笑語中，到達(dá)了我們春游目的地——快樂驛站。
按順序下車排隊集合，驗票進(jìn)入快樂驛站，老師和導(dǎo)游帶領(lǐng)我們找好了集合地點，讓同學(xué)們放下行李，之后老師再次強(qiáng)調(diào)了注意安全等事項，大家記住了集合時間，就迫不及待地分頭去玩游戲了。
我對鬼屋最感興趣，去鬼屋探險可以練一練自己的膽量。我首先選擇了“恐怖鬼屋”探險游戲活動。快樂驛站的鬼屋與眾不同，其它地方的.鬼屋是進(jìn)去之后，如果你害怕，可以中途退出游戲。這里的鬼屋是要坐在車上探險，只能一直前進(jìn)，即使害怕也要勇敢面對，中途無法退出游戲活動。在鬼屋探險的途中，我一直拿著剛買的木劍揮砍，趕走一切惡魔，給自己壯膽。還別說，這一招真管用，什么吊死的女人、僵尸、吸血鬼等一切惡魔，都被我揮動木劍一通亂砍而近不了我身。約五分鐘的探險，就結(jié)束了這段驚險的旅程。
結(jié)束了“恐怖鬼屋”的探險活動，我按地圖上的指示來到了太空飛車下，我看排隊等候玩這個游戲的人不少，急忙去排隊等候，十分鐘過去了，終于輪到我上太空飛車了，我很興奮，但卻小心翼翼的坐上了飛車，系好安全帶，飛車就開動了。開始，飛車啟動的時候速度不是很快，我感覺還好，飛到了第二圈的時候，飛車突然加速，我的心臟突然蹦蹬一跳，太刺激了。我玩了三次太空飛車，之后才依依不舍的去找其它的娛樂項目。
途中，經(jīng)過小賣部的時候我買了一個飛鏢，同學(xué)們聚集在空地上玩木劍和飛鏢，我看見有一位同學(xué)由于用力過度，木劍砍到了欄桿上，把劍砍爛了，事后他非常的后悔。
我們玩累了，就去玩歡樂果蟲，兒童騎馬，自控飛機(jī)等比較歡快又幽閑的游戲。
快樂時間就是短，在歡笑快樂中，很快就到了集合時間，我們該返校了。
快樂驛站春游，讓我快樂；快樂驛站春游，讓我鍛煉了膽量；快樂驛站春游，更加促進(jìn)了老師同學(xué)們彼此間的感情。
四年級春游作文 篇6
今天，快樂的春游科技館之旅開啟了！
坐上大巴的時候，我們一起談笑風(fēng)生，歡聲歌唱，“忙”得不亦樂乎。
到了科技館門口，我二話不說，如風(fēng)一般從背包中拿出手機(jī)，一陣狂拍。結(jié)果被張老師發(fā)現(xiàn)了，我慌忙則不亂地將手機(jī)收到背包里來。
進(jìn)入科技館，歷史重演了，我又如風(fēng)一般從背包中拿出手機(jī)，一陣狂拍。我進(jìn)入科技館的時候，一眼就能看出那個巨型滑梯，我有看到人正在玩，我的'心思幾乎全在那邊，根本沒有聽導(dǎo)游的講解……
到了吃飯時間同學(xué)們紛紛拿出自己帶的東西，與小組成員分享，又把最好的東西拿起來，獻(xiàn)給兩位老師，又去互相串組，吃吃別的小組帶的東西……這是多么和諧友愛的一幕啊！吃過飯過后，每個小組都留下來收拾“殘局”，毫不自私，我為我們班的人統(tǒng)統(tǒng)點個贊，我們都是好樣的！
巨型滑梯排了一大條長龍，大家伙們心如亂麻，著急無比，于是許多人紛紛離隊。而我覺得做凡事都要有個耐心，欲速則不達(dá)，因此我耐心等候……終于，功夫不負(fù)有心人，總算到我了：我的心怦怦直跳，既興奮又緊張。我平躺在保護(hù)巾上，猛地一蹬，下去了。路途中，不斷地拐彎，起伏。經(jīng)過一番風(fēng)波后，到終點了。這讓我懂得了，人生中此起彼伏，我們都應(yīng)勇敢地去面對。
總而總之，這次春游收獲多多！
四年級春游作文 篇7
中午，代老師和丁老師帶我們出去春游。就是沿著水庫轉(zhuǎn)一圈，去感受春天的美麗。
首先，我們在操場排好隊，代老師給我們講路上的注意事項。然后由代老師領(lǐng)頭，我們十八個同學(xué)一個接一個地跟著走。一出校門，我們就像快活的小鳥，嘰嘰喳喳地叫個不停。
一路上，我們看到了很多花：有粉紅的桃花，有雪白的梨花，有猶如蝴蝶的'豌豆花，還有一些不知名的野花。美麗極了。站在半山腰，看到水庫的水被微風(fēng)掀起一道道波紋，在陽光的照射下，波光粼粼。水面上不時有野鴨游來游去。岸邊還有不少老人在悠閑地垂釣。我們一路上邊說邊笑，高興得不得了。不知不覺，就回到了學(xué)校。
春天的景色真美啊!我愛春天，更愛春游。
四年級春游作文 篇8
星期五早上，陽光明媚，萬里無云。我和同學(xué)們懷著高興的心情向孤山進(jìn)發(fā)。
今年春游和往年最大的不同就是：這次我們是以旅行團(tuán)的形式出發(fā)的。我有幸分到了第一組“斷橋?qū)в巍薄Ｐ瞧谒耐恚乙换氐郊揖头畔聲枷螂娔X桌，啟動計算機(jī)，打開百度，輸入“斷橋的歷史與傳說”，復(fù)制我所需要的資料，粘貼到Word文檔，隨后打印在A4紙上，整個過程一氣呵成。哎呀！別人做導(dǎo)游時都倒背如流我也得準(zhǔn)備一下，于是，我拿著稿子讀了起來。睡覺時，我一直想象著春游時的樣子：我指著景點講述著他的歷史，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的'聽著，好像自己已經(jīng)在春游似的。
第二天來了，春游也開始了，我背著滿滿一書包的零食和資料，整裝待發(fā)。一路上，有的同學(xué)哼著流行歌曲，有的同學(xué)吟誦著詩句，還有的同學(xué)望著沿途的風(fēng)景，心中仿佛充滿無限的遐想。
到了斷橋邊，我們拿出資料，拿著“小蜜蜂”向同學(xué)們講述著斷橋的傳說，我們滔滔不絕的講著，同學(xué)們仔仔細(xì)細(xì)的聽著，說完之后，我們四位“野導(dǎo)”領(lǐng)著大家去參觀康熙皇帝親筆御題的“斷橋殘雪”碑亭和“云水光中”水榭，我們故弄玄虛，不告訴同學(xué)們碑和匾額上寫的是什么，讓他們猜，可誰知，他們個個是“高手”一下子就猜出來了。我們這下可丟面子了，但丟出去的面子很快又挽回來了，因為我們又考同學(xué)們：“斷橋的延伸是什么橋呀？”他們馬上啞口無言，哈哈！答案當(dāng)然是錦帶橋了！
經(jīng)過這次活動，我既鍛煉了語言表達(dá)能力，又體會到了做導(dǎo)游的樂趣。我長大之后也要做導(dǎo)游！
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