最喜歡的老師作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的最喜歡的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最喜歡的老師作文1
從一年級到現在，我最喜歡的老師是數學老師劉。
劉老師在課堂上很有趣。基本上，她會在上課開始時說:“今天的天氣。”這個精彩的開始會讓人覺得整堂課非常有趣。
劉小姐經常教我們妙方。例如，當您知道平均年和閏年時，每次計算它是平均年還是閏年時，都必須將該年除以4或400。多麻煩啊！因此，劉老師教了我們一個好方法。例如，在1943年，43除以4等于10 3以上，所以這是正常的一年。然而，在1904年，當十位數是0時，4除以4等于1，這是閏年。然而，滿足全部100個相對簡單，直接使用舊方法也可以。劉先生的這個妙方讓我計算得更快了。
劉老師在課堂上總是微笑。隱喻句經常用來教我們理解主題。例如，在一堂年級課中，老師將分母比作偉大的母親，并將自己的東西給孩子們(即分子)。孩子們拿走了他們應該拿走的東西。這個比喻讓我更好地理解分母代表平均份數，分子代表被拿走的份數。
劉老師的特別課讓我喜歡學習數學。我喜歡劉先生。
最喜歡的老師作文2
說到那個人，她的個子不是很高，方方的臉上配著彎彎曲曲的卷發，臉上老帶著一個粉色的眼鏡，她可愛穿紅色衣服了。那個人不是大明星，也不是科學家，更不是歌手，而是我最喜歡的語文老師——賈老師。
好像喜歡上語文課比喜歡上數學課的人多。語文老師特別溫柔，比如說上課的時候，她就會手舞足蹈地講課，渾身都充滿了熱情。我記得那次老師提問了我一個問題，我半天答不上來，她隨后抬起腳走上講臺又講了一遍，下課后老師摸了摸我的頭說：“欣冉，下次要認真點聽課了。”我看著她那慈眉善目的臉，心里好像有一個小火苗在燃燒，特別暖。
老師也會生氣。有一次老師抱著一大堆卷子走來了，看著那張嚴肅的臉，我們知道老師肯定是生氣了。老師站在那里一動不動，臉上紅紅的。她的眼神充滿了憤怒，果不其然，老師說：“這次考試看看你們考的是什么？全是原來講過的題，王小紅、張小明……看看你們做錯了多少道題！”我們在下面提心吊膽的。這個時候的老師在我們眼里就像怪物一樣。
老師是我們的第二個父母，她像父母一樣拼盡全力地保護著我們。他們的愛像山一樣偉大，像海一樣浩瀚。
最喜歡的老師作文3
要問我最喜歡的老師是誰，我先不告訴你答案，請你聽我慢慢說。
我最喜歡的老師，她總是朝我們微笑，笑瞇瞇的眼睛就像彎彎的月亮。
我最喜歡的老師，她對我們要求很嚴格，要是在學習上或者行為規范上犯了錯，她一定會告訴我們，不讓我們帶著錯誤跑。
我最喜歡的老師，她不會“兇巴巴”地罵我們，她會和我們講道理，有時還會講小故事，讓我們從故事里學到更多道理。
我最喜歡的老師，她會和我們一起跳長繩，還會幫我們甩繩子。我們跑步比賽時，她會在旁邊手舞足蹈地為我們加油。
我最喜歡的老師，當我們同學身體不舒服的時候，她會走過去摸摸他們的頭，問問他們“你哪里不舒服啊？”
現在你知道誰是我最喜歡的老師了嗎？好吧，我告訴你答案。我最喜歡的老師是所有教過我的老師。是嚴厲又可親的姜老師，是講話輕輕的周老師，是和藹可親的杜老師，是永遠微笑的Vivi，，是上課嚴肅的方老師……親愛的老師們，我愛你們！
最喜歡的老師作文4
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”在所有老師之中，我最喜歡的老師是我的語文老師李愛玉，因為她教會了我知識和做人的道理。她身材瘦瘦，個子高高，頭發黑黑，眼睛大大，嘴巴小小。笑起來非常萌，說起話來十分甜。
上學的時候，我經常去她的辦公室，因為我在學校里經常追逐打鬧，在課堂上也不遵守紀律。語文老師的每一句責罵，都是為了我好。她的每一句責罵，都令我受益匪淺，刻在我的心頭。讓我知道了我有哪些方面的欠缺，讓我不斷地改正自己的缺點。
記得有一次，我做《補充習題》時，遇到了一道難題。我急忙跑到語文老師的身邊，讓她告訴我這道題的解題思路。她深入淺出，告訴了我這道題的答題思路。我宛如醍醐灌頂一下子豁然開朗，我連忙說“謝謝老師。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話，在我心中冉冉升起。
語文老師教我兩年了，到了三年級我就只好與她揮手作別。她，雖然不再教我了，但令我感動的點點滴滴都讓我獲得溫暖與愛。您的表揚，是我備受鼓勵。您的批評，是我不再迷茫。您的關懷，給我前行動力。可，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”
最喜歡的老師作文5
要問我最喜歡哪位老師？那當然我們的數學老師，黃老師是也。
黃老師相貌平平，穿著也很樸素。平時總是笑嘻嘻的，不像別的老師那樣，老板著個臉。看，他頭上頂著個鳥窩，仿佛就是第二個愛因斯坦。他笑起來時，眼睛瞇成了一條縫，這時，滿臉的皺紋就會跑出來湊熱鬧。最重要的是，王老師，非常幽默，不信就隨我來看看吧！
有一節數學課上，剛學了寄信的例題時，有人做出來寄一封信要七十多元。黃老師夸張的大喊道：“天呀！寄一封信就要七十多元，那一個快遞不會要上萬吧？這到底是哪一家黑心店啊？”話音剛落，全班就哄堂大笑，那位同學也紅著臉低下了頭。老師走到那個同學身邊輕輕地拍拍他的肩膀，示意他坐下去，然后語重心長地對我們說道：“寄一封信最多也只要十幾元，七十多元的話，誰還會往那兒寄信呢？你們在做題時一定要認真思考，也要符合實際，明白嗎？”全班同學都點點頭。黃老師總是用簡單易懂有趣的方法讓我們去牢記一些課上的重點。
黃老師不僅上課有趣，對我們的學習和生活方面也很關心，總是默默無聞地為我們付出。我一定要努力學習，用最優異的成績來報答黃老師。
最喜歡的老師作文6
《師說》里面說：古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。我在上小學前上了很多課外班，認識了很多性格不同的老師：有的很溫柔，有的很嚴厲，更有厲害的大神：例如圍棋國手吳肇毅老師、日本棋圣大竹英雄老師、日本棋院院長小林覺老師……
在那么多老師里面我最喜歡的是呂老師。上小學的第一天在操場上看見她，我心里面就很興奮：她戴著圓圓的眼鏡，雖然個子不高但有長長的烏黑的頭發，尖尖的臉上掛著大大的笑容。呂老師是我們一年九班的班主任，也是我們的語文老師。每次語文考試后她都會認真地評講。她講故事特別好聽，可能是因為她姓“呂”。因為呂字有兩個口，所以非常會講故事。呂老師寫的字是一筆一劃非常工整的，批改卷子和作業特別認真。
就像韓愈說的那樣傳道授業解惑，她都做到了，所以在我心目中最好的老師就是呂老師了。
最喜歡的老師作文7
我最喜歡的老師是——陳老師。
她長著一張瓜子臉，一頭烏黑的長頭發，一雙大大的眼睛，個子高高瘦瘦的。
她是我們的數學老師也是班主任，她對我們的學習嚴格要求。上課時，只要有人做小動作，老師就會向他瞄一眼，他看到后就不做小動作了。她對我們的生活悉心關照。只要我們出了一些事情，她總會第一個跑來幫我們解決，每一位同學都很信任她。
但是陳老師不僅只關心我們的數學成績，還關注到我們的全面發展。記得這次三年級音樂期末考試，因為我沒有唱歌而音樂成績得了零分。陳老師知道后非常著急，在陳老師的鼓勵下，第二天我鼓起勇氣走到全班同學面前唱了一首我精心準備好歌曲，最后音樂成績得了優。
陳老師總是犧牲課余時間陪伴我們。因為父母工作忙碌，每到放學后，我便留在學校寫作業。陳老師就一邊辦公，一邊陪我，一發現錯誤就立刻幫我指出，然后在黑板上認認真真地寫上思考過程。臨近期末考試了，陳老師就會全力以赴幫助我們復習，讓我們能考個優異的好成績。
這就是我最喜歡的陳老師！
最喜歡的老師作文8
她，我最喜歡的一名老師——孫繼花。
記得剛進初二時，我榮幸的被選做英語課代表，當時傳我們英語老師是一位年輕漂亮的女老師，當時別提多高興啦，可第一節課，她，孫老師走進了我們教室，這可讓我大吃一驚，這與我心中那個老師的形象簡直是一個天上一個地下，可她雖不高，也不太漂亮，卻透著一股高貴的氣質，一看就有種想讓人接近的感覺，可內向的我總是默默的看著她，卻沒有勇氣和她交流，因為身為她的課代表，每天去辦公室時必須的，于是我和她熟悉起來，當時還是個什么都不懂得小丫頭，不懂得照顧自己，所以每次去辦公室，總會看見一位和藹的老師對一個笨笨的女孩噓寒問暖，此后我和她成為了無話不說的好朋友，處在青春期的我有一點叛逆，她總是教導我，幫我。
現在進入初三啦，我沒有進入她的班，而我現在見到她卻不敢和她說話，我擔心她有啦新的學生會不疼我，我如今還是英語課代表，卻每當到辦公室的時候，看著她，默默的走到別的老師面前，可想而知我當時的感覺是多么難受，可我沒辦法，我必須好好學習，以為我知道他會默默的祝福我的，我不會讓她失望的。加油！！
孫老師，我真的好想你！
最喜歡的老師作文9
我最喜歡的老師就是她了。她是我們班的美術老師——劉老師，她是一個幽默的人。
她長得又高又瘦，每天都扎一條馬尾辮，一對大眼睛炯炯有神，還有一張能說會道的嘴巴。她每次進來都笑瞇瞇的，還會耐心地教我們畫畫，本來不喜歡畫畫的我，竟然喜歡上畫畫了。
她每次進來都大搖大擺的，而且走得慢悠悠，可悠閑了，讓人一看就知道這個老師是隨和、有趣的人。
記得那一次，楊同學沒帶齊美術工具，劉老師就問她：“你為什么沒帶齊美術工具？”“我，我以為今天沒有美術課。”楊機英說。劉老師瞥了一下天花板，慢悠悠地說：“以為？我還以為這個地球是我的呢！”這時，全班同學哄堂大笑起來，楊同學也不好意思地低下頭笑了。
還有一次，上美術課時，鐘同學什么也沒帶來，他就說：“我忘記今天有美術課了。”劉老師就瞪了他一眼說：“我還忘記今天要上班呢。”同學們一聽都笑得前仰后合的。
這就是我們班那位幽默的劉老師，我真喜歡她。
最喜歡的老師作文10
同學們，每當你來到虹橋小學的一個小校區，總能看到一位打扮得花枝招展的女老師。她金色的頭發在陽光下很美。一雙水汪汪的`大眼睛閃閃發光，仿佛總想對你說些什么。有時我能聽到她爽朗的笑聲。她是我最喜歡的老師，秦老師。
記得高一的時候，因為不適應學校生活的規律，上課的時候小眼睛總是往窗外看。被秦老師看到后，我沒有責怪我，還提醒我上課要用她說話的眼神認真聽講，面對黑板，保持頭腦不開小差。這個小東西經常提醒我上課要認真聽講，要全力以赴，全神貫注。
去年春天，我不小心感冒了，回家休息了很久，落下了很多作業。上學的時候發現很多地方聽不懂。我想，要是有人能幫我彌補就好了！這時，秦老師走過來問我:“你好了嗎？我會幫你補課的。”。這句話像暖流一樣流進我的心里。秦老師讓我把書打開，仔細講內容。我豁然開朗。
那段時間因為秦對我無微不至的照顧，我考的很好。
最喜歡的老師作文11
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗。從我上幼兒園開始，教我的老師至少有二十個，但我最喜歡的老師是教我們數學的徐老師。
從一年級開始到四年級，徐老師一直代我的數學課。她戴著一副紅色邊框的近視眼鏡，中等個子，瘦瘦的身材，表情非常嚴肅。
徐老師教課教得很好。她態度十分認真，如果有同學上課時不會的題，她就會一遍又一遍、不厭其煩地講解，直到大家都懂為止。如果有些同學在課堂上睡覺、說話、喝水、做小動作，徐老師就會板起臉孔，懲罰他們，罰他們抄字。我很喜歡她的數學課。
徐老師很關愛學生。一次，下課時有同學打架，一個同學把另一同學打哭了，報告給徐老師。徐老師立刻把兩個同學叫到辦公室，苦口婆心地教育他們要學會忍讓，同學之間要相互幫助。
徐老師也特別關心我的學習，課后，她還不斷幫我輔導難題。
“老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮孩子們進步的路……”每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我的數學老師徐老師。
最喜歡的老師作文12
提到我最喜歡的老師，那肯定是語文老師。
我的語文老師長得十分好看，戴著一副金色的眼鏡。她有著一雙黑寶石一樣的眼睛，每天來上學的時候經常打扮得很精神。
我的語文老師知識豐富，平時和我們說話都會用四字成語。記得有一次，班級里舉辦成語大會，同學們一一迎戰，前面都很簡單。到了后面都變難了，同學都急得抓耳撓腮，有的同學開始用書找答案，馬上同學們和我就要淘汰了。這時，語文老師開口了，說出了好多我們沒聽過的四字成語，讓我不得不佩服我的語文老師，以后也要向語文老師學習。
同時我的語文老師也是很善良的人。有一次她看到一只小貓受傷了，她就決定抱小貓去拿急救包，親自給小貓包扎好后，每天給小貓喂食。我的老師不僅對小動物好，對同學、同事都很好，我們大家都很喜歡她。
怎么樣，你是不是也喜歡上了我的語文老師了呢？
最喜歡的老師作文13
我們班共有三個老師，但我最喜歡的要數英語老師陳老師。陳老師長得非常漂亮，一雙彎彎的好似柳葉形的眉毛，一雙寶石般的大眼睛，一張小小的嘴，一頭稍微帶點棕色的頭發，總是給人青春靚麗的感覺，我們都非常喜歡她。
陳老師上課非常有趣，他給我們班每個人都取了一個英語名字，我的英語名字叫“LiSa”。陳老師每次上課叫我們回答問題，都叫我們的英語名字。她給我們取英語名字有一個好處就是讓我們產生對單詞的喜歡，熱愛上英語。
陳老師對我們很好，每周都會教我們唱一首英語歌，至今我們都學了五六首歌了，就算學習時間很緊迫，陳老師也會抽出時間教我們唱英文歌曲，讓我們在緊張的學習中感受到了很多快樂。
陳老師喜歡給我們發小獎勵，她買了很多很多小獎勵，只要我們表現一好，陳老師就把小獎勵拿過來給我們發。如果聽寫，考試時成績優秀時，陳老師也會給我們發表揚信。
這就是我最喜歡的老師，你最喜歡的老師是誰呢？
最喜歡的老師作文14
我有一個好老師，她叫孫老師，她對我們十分關愛 。
有一次我在打藍球的時候，沒有站穩，把膝蓋磕破了，我站起來的時候不覺得很痛 ，過了一會兒，我覺得很痛了。我不得不回到教室休息去了，在回教室的路上，我覺得每走一步都非常吃力，同學們扶我慢慢走到了教室，中午孫老師知道我膝蓋受傷了，馬上跑過來問我：“翁竟成，你的膝蓋還痛嗎？”我說：“孫老師現在好一點了，不是很痛了。”孫老師說：“以后要小心點哦知道嗎？”我說：“我知道了。”然后孫老師就回到辦公室了。
下午放學的時候，孫老師笑著問我：“翁竟成，現在膝蓋還痛嗎？”我說好多了。孫老師笑著對我說：“翁竟成再見。”我也笑著對孫老師說：“老師再見。”然后我就放學回家了。
孫老師真是我們的好老師啊！
最喜歡的老師作文15
侯老師從五年級開始接管我們班。開學第一天，她只給我們留了一本日記。我的第一本日記受到了老師的表揚。我太高興了！我下定決心寫日記，然后，不知不覺中，我已經寫完了三篇日記，所有這些都來自老師的許多糾正，鼓勵和肯定。有時候我也想放棄。但是每當我交上我的日記，看到老師臉上快樂的表情，我在心里說：堅持下去，我會堅持寫作。到目前為止，我已經寫了150多本日記，并且養成了良好的習慣。我從心里感謝侯老師。
老師講課的方式很特別。每次老師要求我們做一些筆記。當我們講古詩的時候，我們只給出一個輕微的口頭解釋，但是我們記得很清楚。老師還說：“學習古詩，應該從以下幾個方面入手：認識詩人，解決詩歌問題，理解詩歌，理解詩歌，理解這些，學好古詩不成問題。
侯老師的教學很好，這使我在期末考試中取得了好成績。我相信在侯老師的領導下，我們班的成績會一步一個臺階地上去。我喜歡侯先生，我喜歡侯先生像媽媽一樣。
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