張老師作文精選15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的張老師作文，希望對大家有所幫助。
張老師作文1
親愛的張老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。多少個春秋已過？多少朵嬌嫩艷花花開花敗？多少滴雨水，滋潤了這片魚米之鄉？這些我都不知道有多少。但是我卻深深地知道，你給予了我多少的關愛，您給了我多少的勇氣，您給予了我多少次的機會。每次耳邊都會回想起您的敦敦教誨，這些教誨有深有淺，但不管有多深有多錢，這都必定對我是有利有益的，因為這些教誨都是的我早人生這條道路上少走了很多彎路，也可以讓我在人生里少有一些污穢之點，對于您的教育，我現在也是極其信服的。然而在我年幼之時，滿臉充滿著稚嫩之氣時，我卻經常是將您的教導當做是耳旁風一般，吹過即過，無需在意。直到現在，當我買入初中這一塊領域之后，在接受了無數次的挫折之后，同樣也在跨越了無數次的困難之后，我才真正的明白，當初您所給我的忠言，只那么的游泳，亦對我的人生起到了巨大的推進的作用。
過去，您時常揪著我說：忠言逆耳利于行，，不聽老師言，吃虧在眼前。本不以為然，如今，我也明白了您的良苦用心。在剛剛進入中學以后，學校的生活并不能使我很快的適應，時常在各個方面碰壁，不僅是在生活上，也是在學習上，成績也是亦不如前。使得我煩惱透頂，甚至想不在上學了，各種奇怪的想法出現在我的腦中，我都不敢想象自己的未來了。但是一次偶然的機會，我翻開舊時的課本，整理者書籍，吹去語文課本上面的灰塵，拂去歲月的痕跡。
一張紙條輕輕滑落，拾起來，上面赫然寫著：不管什么時候，只要硬著頭皮去闖一闖，就可以闖過去的。我不禁一怔，對于這張小學時您在畢業時遞給我的紙條，此時我忽然悟到了許多東西，自那以后，我就再也沒有放棄了，而是想您說的那樣：硬著頭皮去闖。
是您給了我無限的關愛，是您給了我無數次的機會，是您給了我巨大的勇氣。老師，謝謝您！
祝張老師身體健康。
您永遠的學生：
張老師作文2
沐浴著清晨的第一縷陽光，呼吸著清晨的新鮮空氣，我們來到了學校。快看！樓上，有一個熟悉的身影。她是我們千變萬化的女神——老師。
你說變就變，看！當早晨到來時，她成為一名站崗的士兵。不管你來的多早，你總能看到這個熟悉的身影站在教室門口，等著學生。誰早上沒吃好飯，誰今天咳嗽需要多喝水，應該提醒誰值班，誰昨晚作業有問題需要咨詢老師。這些雞毛蒜皮的小事，今天早上就可以一一解決了。
這個軍人到了語文課就會成為一個嚴謹的“大師”。背課文的時候，不能少一個字，也不能多一個字；寫作時，不能多做一個餅，也不能少做一個；大聲朗讀的時候，沒有感情是不行的，連唱讀都不行。我記得有一次我背誦了第《白鵝》課的一個自然段落。回到“一日三餐。它需要三樣東西來吃：水、泥和草。先吃個涼飯，再喝一口水，然后……”我不會背。張老師把我叫到辦公室講解，表演得像只白鵝，所以在老師的鼓勵下，我把它背下來了。
張老師關心每一個學生，不讓任何一個學生落后。對于幾個學習有困難的同學，張老師煞費苦心的想了想課前輔導，上課多提問，課后多布置作業。對他們取得的每一個進步給予真誠的鼓勵。也正是因為如此，我們都喜歡語文課，她的教學方法才能滲透到每一個學生的心里。
生活中的女神有時會變成愛哭的小女孩。3月25日是張老師的生日。幾個班干部組織起來為張老師慶功。我們全班一致同意。當我們把一個大蛋糕放在教室里時，老師驚呆了。當我們把一束花送到她手里時，張老師的眼里似乎流出了什么。當學生說：祝老師生日快樂！張老師再也忍不住了。眼淚就像一條斷裂的河流.
張老師就是這樣一個百變女神。李小諾衣服的扣子掉了，張老師立馬成了“縫紉工”給她釘扣子。誰沒有把名字寫在紙上，張先生馬上成了“筆跡鑒定師”，他深邃的眼睛知道是誰。趙文婧的水杯蓋子擰不開，張老師立馬變成了“大力士”，擰開一兩下。等你同學生病了，張先生就當醫生了。摸一下就知道發燒了.
有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁。在我眼里，張老師是一位千變萬化的女神，在我們成長的道路上一起前進。
張老師作文3
班上來了一位新語文老師——張老師。他不僅待人和藹可親，而且性格幽默風趣，平日里與我們打成一片，深得全班同學的喜愛。
可是臨近期末，張老師卻變得異常的嚴厲。復習階段，張老師給我們進行了詞語、課文背默等分類復習，時間緊、內容多，與平時相比，我們的作業量也明顯增加。晚上放學回到家，我一點都不敢耽擱，作業要做到十點多。這種狀況下，有些同學為了減輕“負擔”，打起了歪主意，竟然少做、漏做家庭作業，想蒙混過關。誰知第二天，就被張老師的“火眼金睛”所識破，不但要把所有作業補全，還得寫檢查。對默寫課文的要求，張老師更是超級嚴格，別說是有個別錯字，就連標點符號，都得與課本上一模一樣，否則，就視同沒有過關，重新默寫。在這樣的氛圍中，我們不敢有絲毫的懈怠，把本學期必須掌握的內容復習得滾瓜爛熟，對自己有了信心和把握。
終于熬到了語文期末考試的前一天，張老師經過深思熟慮，給我們出了一些問答題，以提高我們答題的深度。大家深知老師的一片苦心，利用下課時間，爭分奪秒地埋頭苦干。下午的最后一堂課，張老師抽出時間來給大家評講，誰知一檢查，居然有部分同學沒有把老師的作業放在心上，有的不認真完成，有的根本就沒做。這可把張老師給氣壞了，他當場宣布：“我們今天實行分批放學制。作業質量高并通過檢查的同學準時放學，做不完的、質量不過關的同學，老師今天奉陪到底，如果有同學愿意深夜回家的，請這些同學聯系家長送晚飯。”這一番幽默的話語讓我們怎么也笑不起來，那些拖拉作業的同學都慚愧地低下了頭，手中的筆桿揮舞得更快了，因為他們知道，張老師向來是說話算數的，他的執著足以讓那些拖拉作業的同學膽戰心驚。
期末考試的那一天，由于復習得很扎實，同學們發揮得都不錯，個個喜形于色，最終的成績也較為喜人，班級的語文平均分提高了不少。回想著張老師的嚴格、張老師的付出，我們由衷地從心底感謝張老師！
張老師作文4
在我的腦海里有很多人給我留下了深刻的印象。例如：愛看新聞的爸爸。愛車如命的哥哥。幽默風趣的張老師，但是給我印象最深的還是初次見面的幽默風趣的張老師。
來到培訓班，讓我眼前一亮的就是一身黑衣服。黑裙子，卷卷的短發，左手戴著一個鐲子，右手戴著一塊手表的老師。
"叮鈴鈴。叮鈴鈴，"鈴聲響了起來，一開始我看見老師走進了教室。她面帶微笑，用和藹的語氣做了個自我介紹。開始講課了，張老師在黑板上寫了一首"作文歌"讓我們修改。許多同學都發表了自己的看法。張老師用她那極其幽默的笑聲表示自己滿心的愉快。第二個階段開始了，張老師讓我們給她提問題，而且還要求說："男人的工資，女人的年齡。"這句話，讓我們全班同學捧腹大笑。有一個同學提了一個問題，問張老師："張老師您是怎樣教育您的孩子？"張老師毫不猶豫地回答："我一般是用說服的方法教育孩子，但是有時氣急了也會打孩子。有一次，我的孩子在陽臺上飛飛機，而且還點燃了火，一下子飛機飛到了鄰居陽臺上，把晾的羽絨服一下子燃了起來。我打了孩子一頓，并讓孩子給鄰居道歉，賠償。"還有一些同學問張老師最幸福和最倒霉是在什么時候。張老師也做了解答，她說："最幸福的時候是兒子找到了一份好工作。最倒霉的時候是去當農民，但那個艱苦的時候我還是一直看書，因為書是人類進步的階梯。"這句話讓我受到了啟發，讓我喜歡上了看書，讓我把書當做了最好的朋友。
這個初次見面幽默風趣的張老師用她那獨特的笑聲和她那別具一格的講課方法給我留下了很深刻的印象，讓我久久不能忘懷，她的一舉一動將永遠存在我的記憶中。
張老師作文5
在我的印象中，有許多老師是值得我尊敬的，但最值得我尊敬的還是我學校的班主任——張老師，她，中等身材，一頭齊耳的短發，一身得體的衣著。那寫滿歲月滄桑的臉上布滿了終日操勞過度的皺紋，高高的鼻梁，更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無時不在的向我們傳送著堅強和自信，給了我無限的動力！
記得有一次，我參加了學校的運動會：鐵環。我站在起跑線上，緊張的心“咚咚咚”直跳，害怕的東張西望，突然，我看到了老師那雙充滿希望的眼睛向我投來，漸漸地，我不緊張了。
“砰”！槍打響了，比賽場面激烈！我開始還很順利地滾了起來，但到后來，鐵環開始不聽使喚了，像喝醉了酒的司機駕的車，歪歪扭扭的，我一下子緊張了起來，心想“完蛋了。當我再次看到老師那雙眼睛時，仿佛在對我說：別緊張，別泄氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次！慢慢的，我克制自己的心情平靜下來，整頓好自己，我對自己說：沖啊，拿到好名次，這樣才不會辜負老師對我的期望，對班級的期望！
雖然我努力了，但我只拿到了第三名，賽后，我眼淚汪汪地對老師說：“張老師，都怨我，沒為班級爭光。”張老師笑著拍拍我的肩膀，眼睛里釋放出溫和的光芒，好像在說：孩子，參加了就是勝利！啊！這目光只有慈母才有啊！
您不但鼓勵我，還非常關心我。那一次，我肚子有點兒不舒服，您把您的外衣披在我身上，那時都冬天了，寒風呼呼地吹過，但您卻背著我一路小跑到醫院。您冷的瑟瑟發抖，卻沒有一聲怨言……
張老師啊，您為我們付出了那么多，但卻從沒求過回報，您把一切都奉獻給了我們。您像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人；您像粉筆，磨消了自己，奉獻了知識；您像春蠶。犧牲了自己，裝飾了別人；您像園丁，終日辛勞，培育了滿園花香！……
張老師作文6
敬愛的張老師：
您好！
已經三年過去了，在這三年里，我常常想念您，不知您還記不記得我？我是小云。張老師，我有許多許多的話要對您說。
張老師，當我的信送到您的手里時，您一定會拿起信仔細端詳，然后會自言自語地說：“讓我猜猜，是哪只‘小鳥’寄來的信？”
您教育的學生是那么多，真是“桃李滿天下”啊！您也許已經想不起我了，但我還是清清楚楚地記著您的樣子：高高的個子，烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，還有您那慈祥的臉，您那溫暖的大手，讓我永遠也不會忘記您。
張老師，您還記得我嗎？上一年級的時候，我的字寫得很丑，第一次作業您就叫我重寫。可我重寫之后，字還是寫得很丑，您決定讓我練字。我非常害怕我給您的印象不好，這樣您會說我笨的。可您沒有，您從橫豎撇捺的寫法，到字的大小、結構，一步一步、耐心地教我。當我遇到很難寫的字時，您就把著我的手教我寫。此時此刻，讓我感受到了您那大手的溫暖。您為了我幫我練好字，經常陪我到很晚。如果沒有您耐心地教導，我能寫一手漂亮的字嗎？每當別人夸我字寫得好的時候，我就會感到自豪，因為這都是您的功勞啊！
張老師，同時我很敬佩您的高尚品德。不知您還記不記得那件事情？有一天，一個比我大的六年級名叫李丹丹的女孩到學校的小河邊洗手，小河邊的石頭上長滿了青苔，非常滑，一不小心就會滑倒。李丹丹沒留心滑了一跤，掉進了小河里。恰巧，當時張老師您看到了這一危險的情況，您不顧自己年老的身體，毫不猶豫地跳進河里，把李丹丹從水里救了上來，李丹丹才脫離了危險。張老師，您這種高尚的品德讓我感動，使我難忘。如今，每當我再看到李丹丹的笑臉時，就會想起您奮不顧身地跳水救她的畫面。
親愛的張老師，回顧過去，在我學習成長的過程中，每一點進步都是您少不了的教導，您汗水的澆灌，任何一個收獲都是您心血的培育。張老師，我忘不了您的身影，更忘不了您對我的教誨，我會運用今天學的知識、本領為祖國的明天去描繪，讓我們中國永遠強盛。
最后，祝您身體健康，工作順利，笑口常開，生活美美滿滿！
您的學生 趙文璇
20xx年6月
張老師作文7
敬愛的張老師：
您好！
在教師節之際，我衷心地對您說一聲：“老師，辛苦了，祝您節日快樂！”
張老師，您是我最喜歡、最敬佩的老師，作為班主任的您，和我們朝夕相處，貼近并了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是嚴寒的冬天，還是烈日炎炎的夏日，您總是第一個走進教室，迎接我們上課；最后一個走出教室，目送我們回家。
張老師，您知識淵博，教學經驗豐富，您上起課來總是那么輕松活潑，生動有趣，您引導我們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓練我們的思維，開發我們的智力，讓我們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門，攀登科學知識的高峰。
張老師，我們尤其愛聽您講的作文課，您講起課來總是那么風趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，在不知不覺中愛上作文，逐漸懂得了一點寫作的“奧秘”，所以我們班同學寫的作文在全年級總是最好的.。
張老師，在您的心血和汗水的澆灌下，我的作文水平才一步步提高，開始我最怕寫作文，是您在我的周記和作文本上，給我寫的好詞好句下面畫出一個個“小紅圈圈”，并批有鼓勵的話，看到那一個個小紅圈圈，就像老師送給我的一朵朵小紅花，心里樂滋滋的。就這樣我慢慢對寫作有了興趣，從此對寫作文充滿了信心。是您打開了我寫作的心門，我的作文在您的修改和推薦下，還印成鉛字——上了報，看到我的文章在報刊上發表了，我笑了，您也笑了。
張老師，您的手，批改過多少本作業，您的手，撫摸過多少學生發燙的額頭，您的手，在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們，您累得生了病，但卻堅持給我們上課，您說，為我們付出多少都是值得的，只要我們進步就是最好的回報。
我們多么幸運啊！結識了您——這樣一位可敬的班主任。
再一次地感謝您，感謝您對我們的愛；再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安！
您永遠的學生：呂雅芃
20xx年9月9日
張老師作文8
“光陰似箭，日月如梭。”彈指一揮間，我已經上六年級了。但是我二年級老師——張老師的身影卻時不時的浮現在我的腦海里。
我的張老師是教我們數學的老師，長著一頭烏黑發亮的頭發，一張櫻桃小嘴，還有一個尖尖的玲瓏小鼻子，頭上總是扎著一朵玫瑰花。
那個冬天，上課的時候，我的上眼皮和下眼皮打架。“王家政！”張老師一拍桌子叫道。我的腦袋早已“死機”了，呆呆地看著張老師一動不動。張老師見了我沒反應，就走到我面前把我的耳朵揪了起來。“啊——！”我一下子精神百倍地叫道。“王家政，上課睡覺，你來說這道題怎么做？”我看著它認識我，我不認識它的題搖了搖頭。老師白了我一眼說道：“今天下午放學后，給我留下來！”
放學后，同學們都像放飛的鳥兒一樣飛奔出教室，而我卻來到了辦公室。“報告。”我叫了一聲，“進來！”張老師嚴肅的聲音從辦公室里響起。我忐忑不安地走了進去，看見了張老師在批改我們的作業。張老師指了指我對面的椅子，叫我坐下。老師改完作業后看著我說道：“開始吧。”我把作業本拿了出來。“這題，這樣，對，是這樣。”張老師認認真真地給我講題，我專心致志地聽著。“沙沙”雨水在辦公室外下著，但張老師還對我進題。
“哦——！”我伸了個懶腰，把書收拾好，看了看時間，已經六點半了，外面的雨卻還在下。“咯啦——”開門聲響起了，一個小女孩全身濕透的來到辦公室。我正要問是誰，張老師搶先一步說道：“貝貝，對不起，我今天給學生講課，忘記接你了，對不起哦。”
聽了老師這句話，我愣住了，心里想道：“天啊！老師為了給我講課，竟然忘記了自己的女兒放學后，還在雨中……”我的淚水濕潤了我的面容。老師看見了我笑了笑她那櫻桃小嘴說道：“沒事啦，你回去吧，不要太責怪自己。”我只好打著傘走出了辦公室。
張老師，你為了我而放棄自己的孩子生活，我們敬重您這種忠于職守的人。張老師，我們永遠愛您！
張老師作文9
親愛的張老師：
您好！
我雖然已經小學畢業了，可是您把我從小學一年級一直帶到了六年級的恩情，我是不會忘記的。在這六年的時間里，我一直都有好多話想對您說，現在就讓我把它們都寫在這封信里吧！
鏡頭一：就在我剛上一年級的時候，一天，我在學校門口被一個高年級的男同學撞傷了，這件事被您知道后，您趕緊把我帶去抹藥水，并讓我在教室休息，囑咐我不要到處亂跑。你就像媽媽一樣關心我，讓我感到非常溫暖，至今那種感覺依然在我心里流淌！我真的想對您說。
鏡頭二：五年級時，學校舉行了運動會。當時我慶幸參加了男子100米的比賽。在和煦的陽光下，終于輪到我上戰場了。就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏，就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，在槍聲響起的一剎那，我如箭在弦飛刺而出，一百米說長不長說短不短，眨眼間我以最快的速度跑到了終點。我贏了，您像一個孩子和我們大家一樣的高興、激動。老師，我真希望這樣的笑容能每天都掛在您的臉上，那該多好呀！看著您那開心的笑臉，我真想對您說。
鏡頭三：有一次您在講臺上講課，而我在下面玩計算器，結果不小心弄出了聲響，影響了課堂紀律。您當時非常生氣，狠狠的批評了我。我當時很慚愧的地下了頭。老師，您不要生氣，請相信我一定會改正的！請您原諒一個學生的無知吧現在，我想對您說。
張老師我還想對您說：謝謝您對我這幾年的教育，從您那里我不但學到了很多知識，而且，還使我懂得了許多道理。我一定會用我的努力來回報您的，您可一定要相信我呀！
張老師，我想告訴您，我現在的班主任對我很好。請您放心，我一定會在我李老師的教育下，努力學習，改掉以前的陋習，請您為我加油吧！
在新春來臨之際，祝您：身體健康，萬事如意！也祝愿所有擔任過小學畢業班和擔任新初一年級的老師。
您的學生：趙文鑫
20xx年2月1日
張老師作文10
老師是搏浪的小船，載我們領略大海的浩瀚；老師是勤勞的蜜蜂，分享給我們知識的甜蜜；老師，是亙古流傳的星光大道，引領我們探索科學的密境……我們的班主任兼語文老師姓張名珍，我們叫她“張老師"。
第一次見到張老師，留下的印象是：瘦瘦的，嚴肅，不愛開玩笑。她走起路來腳下生風，說話急速短促，一分鐘能吐幾百個字，訓起學生來一講就是一兩個小時，打手板更是不念舊情，只聽“啪"的一聲響，被打的人手掌紅腫，眼淚都出來了，下面看的人更是心驚肉跳，大氣也不敢出，忍不住的揉搓著自己的手。同學們都對張老師懷著一顆敬畏之心，心里怕怕的。
班里邊總會有幾個通風報信的，瞧見張老師沖著班級走來，轉身大喊：“張老師來了，張老師來了！"同學們的喧嘩聲音像按了停止鍵似的，班級里邊頓時鴉雀無聲，個個坐在座位上昂著頭，挺直了背，盯著門，迎接張老師。
張老師講課跟說評書似的，一環緊扣一環，一個懸念跟著一個懸念，高潮迭起，引人入勝，同學們都被她深深吸引住了，張老師每提一個問題，同學們都會搶著舉手發言，手臂抬得高高的，生怕老師看不見。果然，老師講的好，同學們就聽的好，同學們積極舉手，老師的興致就高，自然講的更好了！
張老師，作為班主任，連同學們平時在家玩什么游戲以及細細碎碎的小事都不放過。一旦發現排隊有勾肩搭背的現象，馬上叫回來再走一遍，達到“快靜齊"這種效果后才能去上課。張老師還放過狠話，只要學習委員反映哪節課吵的，不聽任課老師話的，那么這門課停兩星期再去上。經過張老師的整頓后，我們班的紀律等各個方面，我都認為已經相當不錯了。
聽我這么一講，你們是不是覺得張老師是一個不茍言笑的人呢？嘿嘿，不是的，平時張老師也是位“愛笑女生”呢，只要淺淺一笑，嘴邊就會露出兩個迷人的酒窩，眼睛彎成了月牙兒，嘴巴咧開成了花骨朵兒，笑聲歡快如山澗流下來的泉水，清朗朗的，濺出一串串晶瑩剔透的水花。
親愛的張老師，您把我們班的40位同學當作自己的兒女來教育，我只想對您說一聲：張老師，您辛苦了！
張老師作文11
張老師是我從一年級到五年級的班主任老師，她不但叩開了我的寫作之門，而且讓我知道了人生的真諦。 張老師樣貌平常，身材偏胖，有一張平和而嚴肅的臉。那雙炯炯有神的眼睛讓人感到生畏。而她那黑里透紅的頭發里，閃爍著知識的光芒，笑起來，也讓人感到溫暖。 在這五年的生活里，她曾無微不至地關懷我，幫助我，其中有兩件事令我刻骨銘心。 五年前，我得了闌尾炎，并且在期末考試那天，前天晚上我吃了一個橘子，就開始嘔吐，爺爺發現了我這種情況，打電話給爸爸，爸爸回來后，帶我去了醫院。醫生說是闌尾炎，現在已經來不及了，得馬上動手術。媽媽知道了，趕緊到老師家請假。也許一般老師不會在今天期末考試給病假，而我的老師卻給假了。她說：“孩子病了，就得趕緊治如果病治不好，學習學得再好也沒有用，快去吧。”我知道了老師的話后，十分感動，也十分感激。到了普蘭店中心醫院，因為爺爺的關系，我一到醫院就打上了吊瓶。十幾分鐘后，爸爸媽媽辦完住院手續后，直接將我送進手術室，說不害怕是假的，一進門，我都在心里哭。
我想老師應該也在擔心我吧，想到這兒，我很欣慰，所以我是笑著上手術臺的。一上去，我就把眼睛閉上。我不知道我在上面睡了多少個小時，做了多少個夢，終于，在晚上11點，我醒來了，發現爺爺奶奶都在哭，爸爸媽媽在安慰。不知道爺爺背著我走了那么長的路，累壞了沒有。是啊，我讓他們擔心了，同時也讓老師擔心了。過了兩天，我告訴爸爸，去老師家把卷子拿來，讓我寫。爸爸回去后，雖然到了老師家，但老師并沒有把卷子給爸爸。說是病還沒有痊愈不能動腦，動腦動大了，影響審題。爸爸一字不落的把話傳給了我，讓我感到又有一個媽媽。 到了我要出院那天，老師還來看我，老師說了很多安慰我的話，時不時地叮囑我要養好身體，等身體康健了，再好好學習。老師的話深深地感動了我，我要用我的實際行動來報答老師對我的愛。
張老師作文12
我有許多要感謝的人，有給予我生命的父母，有教育我的老師……在這里，我想感謝我們的音樂老師。
張老師在一節音樂欣賞課上，放了著名流行歌手韓紅的歌《天亮了》讓我們不禁留下了眼淚。我們一遍遍地聽著，那歌詞漸漸清楚：
我看到爸爸媽媽就這么走遠，留下我在這陌生的人世間，不知道還會有什么風險，我想要緊緊抓住她的手，媽媽告訴我希望還會有……
啊！那分明是一個孩子的心聲！難道他的的父母已經……好可憐……
聽著聽著，我不知為什么，眼睛突然濕潤了，于是，張老師對我們講了這首歌背后那不為人知的故事。
幾年前，有一家人去一個美麗的地方玩，晚上坐纜車時，由于商家的貪心和人們的安全意識差，纜繩竟然突然斷裂，纜車迅速從高空落下，人們眼看就會粉身碎骨，人們求生無望之際，小鵬子浩的父母用雙肩將他托起，五秒以后，只聽一聲震撤山谷的巨響，纜車里的人都死了，只有小鵬子浩活了下來，父母給了他第二次生命。可小子浩才兩歲半，他懂什么？這么小就沒有了父母，可能當時他只有坐在爸爸身上哇哇大哭，別無他法。
聽了這個故事，我非常感動，感動那親情的偉大，在那種情況下，在那么短的時間里，他們居然急中生智，把生的希望帶給了兒子，那是源于他們對孩子無私的愛啊！
不僅是感動，還有氣憤。開發商竟為了一點點利益，讓人坐上那么危險的東西，導致一場又一場真實悲劇……使他們失去寶貴的生命！人心肉長的，開發商不會于心不忍？是的，不會，他們只認錢不認人，他們是披著人皮的野獸！
我再一次聽這歌時，聽著那歌詞，想著那個悲劇，看著當時的動畫片場景，我再也笑不起來，我哽咽著、哭泣著、悲傷著，百感交集……
謝謝，張老師，您讓我感受到了親情的偉大，讓我受益匪淺，我一定好好對待我的親人！謝謝，韓紅，您讓這首歌傳唱……
聽這首歌到現在已幾周了，但我腦里經常浮現那個場景，耳旁經常回響那首歌。
那是一個秋天，風兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼，就在那美麗風景相伴的地方，一聲巨響震動山谷，更震撼著我幼小的心……
張老師作文13
在過去的日子里，讓我最不能忘記的是張老師，是她讓我克服了內向的心理，與別人大膽地說話！下面就讓我來和大家說一說我們之間的故事吧？
在我還沒上四年級前，我一直是大家心目中的壞學生，成天調皮搗蛋，不做作業，甚至戲弄老師，直到我升四年級，遇見了她，才徹底改變了我的學習命運。
升級時，老師念完自己班學生的名單就帶著學生回教室了。回到教室，我不禁想象出老師的模樣“同學們好！”當我看到只是一個年齡只有20多歲的小老師時，不禁想起了惡作劇的念頭，那時正是夏天，我趁老師不在的時候，悄悄地捉了幾只癩蛤蟆放進了她的抽屜里，然后就回家了。
果然不出我所料，“是誰在抽屜里放了四只癩蛤蟆？能不能告訴我？”這話剛說完，同學們就想看敵人一樣的眼光看著我，老師也察覺到了“說出來我們就不罰她抄40遍課文了。”我連忙站起來，小聲的說“老師是我。”“沒事的，只要敢勇于承認錯誤，就是好孩子！”不知怎么的，我竟然第一次在老師的面前哭了，而且把三班的老師都給鬧來了，他一見這情況便輕蔑地說“哎呀！這真是千年難得見一回呀！”我生氣了，就打了三班的老師幾錘，被張老師看見了便要我給他道歉，我一愣，對三班老師說道“對不起老師，我錯了，你打我吧！”三班老師就像瘋了一樣大叫著出去了……
下課后，張老師把我拉到小樹林里對我進行了一次語重心長的對話，“你以后不要這樣了，你成績不好，我可以幫你補，要和同學們常說說話，克服自己的內向，即使你對哪個老師有“深仇大恨”也不要去打人，你就把我當成你的好朋友，我們又是一起商量可以么？”就這幾句短短的話，使我終身受益無窮，功夫不負有心人，在開學來的第一次考試時，我以從24名升到了第7名，那一晚上，老師又約我出來見面，“你已贏得了別人對你的尊重，請繼續努力不要驕傲哦！”“是的！長官，保證完成任務！”“哈哈哈哈……”這一個美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。
這就是人見人愛花見花開魅力無窮的張老師，真么樣啊？
張老師作文14
張老師，是我們的語文老師。張老師小時從沒做過教師夢，而現在卻成為一名人民教師，每天在三尺講臺上授課，感受與學生相處的幸福。這一切，都歸功于張老師的恩師熊老師。
張老師是一個與眾不同的老師，或許是因為她有著更豐富的教學經驗，也或許是她天生就有這樣的能力。熊老師為張老師打開了語文百花園的這扇門，同樣張老師也為我們這代學子打開了這扇門。
張老師注重培養我們的自學能力，她在班上開展各種各樣豐富的活動，付出了時間和精力，把一切情感用心傾注在我們身上。比較典型的一項活動就是，“過把老師癮”，這對我們來說無疑是一個挑戰，但張老師相信我們，把課堂交給我們，并予以贊美和鼓勵，我們也努力去把這個挑戰實現。“教學相長，讓我們做樂學者。”我班的特色還有每日播報，這也是張老師創辦的，播報鍛煉了我們的寫作能力，協助提升我們的口語交際能力，也完善了我們的班級主人翁意識，可以算的上是異常睿智的一筆了。
寫作是困擾學生的難題之一，但是張老師會經常向我們分享一些大師的作品，讓我們借鑒學習；有時她也會分享自己的得意之筆，若是細細品味當中的文字，還真能讀出幾分大師的味道。她將一些好的寫作方法和文學常識介紹給我們，我們在張老師引領下，在寫作的這條道路上，由懵懂到成熟，對寫作的認知越來越深刻。我們在學習，張老師也在不斷的學習，甚至比我們更用功，我們在張老師的帶動下，學得更起勁了。這也是我們班語文成績名列前游的原因之一。
在張老師的班上，學生德智體美勞全面發展，男生是紳士，女生是淑女，同學之間互幫互助，共同提高，“讓別人因為我的存在而感到幸福”，使整個班級成長為一個大家庭，張老師就是我們的好媽媽。
如果有人問我在哪里學習，我會驕傲地說道，我是實驗中學八四班張老師的學生！
張老師，感謝遇見您！
張老師作文15
最近身體好嗎？小妹妹可愛吧！祝賀您擁有了一個全世界最偉大的稱呼――媽媽。
教師節又到了。在一個新的環境里，想提起筆寫封信給某位老師的時候，一下子就想到了您。兩個月不見，您一切是否都安好？只知道，在回憶過去日子的時候，心里總會充滿了感動。
六年級的時候，您懷了一個小寶寶。當那可愛的小家伙還在您肚子里很快樂地生長著的時候，您就帶著她來上課了，而我們的數學課堂上又多了一位小“學妹”。眼見著她一天天地長大，您也一天比一天顯得勞累，行動也日漸困難了起來。可是即使這樣，您還是一如既往地，帶著那很自然、祥和的表情，看著我們跟那位小寶寶一同成長，直到把我們送進畢業考試的考場。
有一件事，至今想起來還是讓我印象特別深刻。記得那是臨近畢業考試的時候，有一天晚上七點多，我站在宿舍的走廊上，看見四樓辦公室的燈還大亮著。剛開始，我還以為是哪位老師走得太急了，忘了關燈。可仔細一看，卻是您一個人在那兒加班。您手邊上的那一摞作業，應該就是我們下午剛交上去的吧！即使是其他老師，應該也不會加班到那么晚的，何況是您這樣！連當老師的爸爸看了也很感動，跟我說：“漪啊，你們張老師真得很辛苦，你一定要努力，至少，也要讓老師感到付出沒有白費啊！”是啊，我們畢業總復習再苦再累，也不及您的疲憊。于是，不管是多少練習、作業，也顯得不再那么困難，那么繁瑣了。
現在，我到了新的學校里。這里有新的老師，新的同學，一切都非常可愛。很快，我就適應了。您還記得佳F吧，她可是很想見見您，上回在食堂的時候，問我您有沒有來上班了。還有那些上檳榔中學的同學們，9月6日回學校來的那天，還問張老師到哪兒去了。大家都很想念您呢！
張老師，愿您每天都開開心心的，等您回到學校來上班時，我們大家都來看您，要知道，就連那平時最讓您操心的幾位同學，都盼著見到您呢！
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