【精品】數字作文600字（通用26篇）

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的數字作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　數字作文600字 篇1

　　今天是外婆的生日，可我比她還要高興。因為不僅家里熱鬧了，而且我還能收到不少禮物呢。果然，親戚們提著禮物，陸續到來。我迫不及待地打開來看，發現了一些有趣的現象：

　　阿姨買來的莫斯利安牛奶一箱是12盒；

　　舅舅買來的特侖蘇牛奶一箱也是12盒；

　　叔叔買來的雞蛋是12個一層；

　　姐姐給我的買的鉛筆也是一盒12支；

　　媽媽買給圓圓妹妹的奶粉一箱居然也裝著12袋

　　真奇怪！為什么禮盒里的東西大多是12個（或者是12的倍數）呢？大人們聽了我的問題哈哈大笑，說：“這有什么奇怪的，就是湊巧唄。”爸爸卻笑著不說話，鼓勵我動動腦筋，想想為什么？

　　我想了好久，也不知道是什么原因。突然，我想起以前背的乘法口訣。背“12”時，“二六十二，六二十二，三四十二，四三十二”，我似乎明白了：“12”的組合比較多。譬如牛奶，既能每層4盒，放3層；也能每層6盒，放2層，或者反過來。這樣，是不是更能節省空間，方便裝箱，而且美觀？為了證明我的想法，我還讓媽媽查了電腦，可惜沒有找到答案。但是，我覺得自己的想法是有道理的。

　　我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽了點點頭，笑著對我說：“生活中有很多有趣的數學現象，如果你細心觀察，再聯系書本知識，就能發現奧秘，你說對不對？”這時，我想起數學朱老師經常對我們說的一句話“數學是充滿樂趣的一門學科”，現在想來，果真如此啊。

　　我看“12”真是一個神奇的數字。要不，為什么一年有12個月，鐘面是12小時？還有12生肖，12星座呢？

　　數字作文600字 篇2

　　“叮——”

　　“上課了！全體靜心——”

　　不一會兒，我們敬愛的班主任——朱老師邁著歡快的步子走進了教室，看著我們的表現露出了滿意的一笑。“好，大家坐正。我們今天做《課程探究》41頁，也就是第一單元測試試卷。請同學們認真答題”。

　　老師的話還未說完，我就馬上動筆了。我寫得很快，筆的聲音沙沙作響。不一會，我的作業大功告成，交給老師現場批改，朱老師在我的作業本上畫了一個大鉤。全對了。接著，同桌也交給了老師，哪知同桌卻有了一個叉。朱老師問：“這86是怎么來的？”只見同桌頓顯一副白思不得其解的模樣，眼睛擠在一起，眉頭皺了起來，手似乎也在發抖，嘴巴無聲地囁嚅著，卻一句囫圇話都說不出來，臉色越來越紅……這時，坐在旁邊的我都為她捏了一把汗。就不知所措的時候，有位同學叫朱老師去改他的作業。朱老師這時才對她說：“再好好想一下。”走開了。終于把同桌從水深熱火中解救出來了。突然，我腦中想起了原因。

　　那道題正確答案是“56”。而我卻因為匆匆忙忙把“5”下面來了個連筆，如不細看，就成了一個活生生的“8”。那時，同桌剛好把頭悄悄地向我的作業本上看答案。結果，她就把我的“56”誤看成了“86”。于是，她的作業本上出現了“86”。沒想到會讓她如此難堪。

　　如今，我也沒有告訴同桌原因，同桌也沒有問過我。也許，她一直都不知道原因。也許，她已經知道。但這些并不重要，重要的是我的數字“5”——這個永遠害人害己的“5”。我決定將它永遠變成過去式。在我今后的日子里，無論做什么，我都要一絲不茍，不管是為了自己還是他人。

　　再見了，我的數字“5”。

　　數字作文600字 篇3

　　轉眼間又到了一個周末，爸爸看到我在家無聊，要求和我一起玩游戲。平時爸爸和我一起玩，每次玩都不一樣。我想爸爸又想出了什么新花樣。他笑著指著我的小臉說。“今天我們來玩這個游戲，查一下身體的數字。”

　　我很奇怪，疑惑地問爸爸。“身上有什么數字？”“所以我翻了爸爸的口袋，但沒有看到任何數字。爸爸看著我的行為笑了笑，說數字不藏在身體里，對我們來說有很多有趣的數字。例如，我們有兩只眼睛，一個鼻子，兩只耳朵。

　　爸爸讓我數身體里的數字，他幫我貼了數字代碼。兩只耳朵，兩只眼睛，一個鼻子，兩個鼻孔，一張嘴，兩只手，兩只腳。爸爸像僵尸一樣全身貼滿了數字卡。爸爸說我還漏掉了兩件重要的事，還沒數呢。我找了半天也找不到，爸爸給了我一個小提示。他咧嘴笑了起來。直到那時我才意識到我還沒有數過牙。所以我拿著鏡子，一個一個地努力數。爸爸看到我數得太累，就告訴我牙齒左右對齊，上下對齊的小技巧。爸爸有這個小秘訣，確實容易多了，我很容易數出正確的牙齒，一共有20顆牙。父親還說，每個人的牙齒都會越來越多。大人們的牙齒最少可以達到28顆，最多可以達到32顆。我好像不知道似的點了點頭。

　　然后，我摸了摸我的小腦袋，突然想起我還數不清腦袋。所以我問爸爸。“我的頭發這么多，好像一根也數不清，該怎么辦？有可以快速數的小技巧嗎？”爸爸笑著說。“我們的頭發太多，還會一直長，有時頭發長，剪頭發。所以不固定。如果不這樣固定，就說有“很多”的頭發。”爸爸繼續說：“你能給我舉個類似的例子嗎？”我想，爸爸的胡子是不是也很多？小貓小狗身上也有毛嗎？爸爸點頭稱贊我真的很聰明，還學會了一舉一動。

　　數了數我身上的數字后，我又幫爸爸數了數他身上的數字。今天過得真有意義真是有趣的一天！

　　數字作文600字 篇4

　　在我還小的時候，數字對我來說可重要了，它是多資多彩，無與倫比的，就像天空的色彩，讓我的生活變得更加精彩。

　　60，對我來說是黑色的。拿到考試卷子時，看著那像嘲笑我的60字眼，我感覺全世界都在嘲笑著我。看著它，我仿佛在作惡夢一般，想到以后的日子，爸媽肯定會對我加以嚴管，還會更加強迫我學習各種知識，我都一股害怕勇躍而上。而當我細心一想，我之前那些惡劣的行為：看我喜歡的體育賽事，玩電腦到深夜，和同學玩耍忘了回學校我就感到特別后悔，越想越心里不安，后悔透了，我對這只能倍感無奈，仰望著天空，被那灰色的天空笑得不敢抬頭仰望。

　　85分，不高不低的數，是個可觀的分數，是綠色的。拿著那也算醒目的分數回家，也算是向家里報喜吧！爸爸問到：〞考了多少？〞〞還可以，85。〞〞哦，可以啊，繼續努力，以后爭取更好成績哦！〞對于這個不溫不火的85分，我也算是心滿意足的，但總是感覺心有余季。看著考高分的同學，我默默地想著：高分可威風了，可以被老師贊揚，又可以被同學羨慕，可真是兩全其美啊！我心里滿是不甘，可又是無可奈何，只能默默沉受，心里股足斗志，下次做一次王者登頂。

　　100分，是大紅大紫的紅色。那一百分的紅色就像是那最高限度的100元人民幣，可威風了，又刺眼。我陶醉著那去拿試卷的畫面時，我感覺是去拿最高榮譽的獎項，無比光榮，心里的情況猶如大雨襲來，無法控制。臺上的老師，臺下的同學，都是睜大雙眼，望著英姿颯爽的我，我倍感欣慰，仿佛我看到了自己滿是光茫的道路。

　　數字是無與倫比的，它就像車水馬龍的城市，在我的人生中穿梭著，當我去觸摸時，它便代替著我一生的悲歡喜樂。

　　數字作文600字 篇5

　　從前，因為人們有數字，所以都過得佷幸福。一天，噩夢降臨了。

　　國王9說：“現在8為左丞相，7為右丞相，6為國師，5，4，3作為品官，3，2，1，作為縣令。”0將永遠被趕出數字王國。0不服氣，說道：“為什么我被永遠拋棄？”國王9說：“因為你是0，代表什么也沒有。對人類來說，你根本就沒有用！你還是滾吧！”

　　從此以后，噩夢就降臨到了數字王國。同學們考了100分，但是只能被記作1分。倒計時時，也只能數到1。無論干什么事情，都沒有0的事。于是，老百姓們開始議論紛紛。其中，老百姓甲說：“我們因該投訴數字國王9。”百姓乙是一名學生，年年考試都第一，就因為沒有0，所以每一次都被記作1分。百姓乙說：“嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚，還我100分，要么把國王的位置讓給其他數字坐！”百姓丙是一名運動員。有一次，數字王國要開運動會，邀請了百姓丙參加。在跑步時開始倒計時，如果有數字0的話，百姓丙就可以突破數字王國的長跑記錄了。于是，百姓丙說：“嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚。你再不把數字0請回來，那別怪我們不客氣了。哼！”國王9實在沒有其他的辦法就只好派使者把數字0請回來，并把他任命為0將軍。自從數字0回來以后，數字王又變成了充滿歡聲笑語的王國。

　　這就是數字0的奇遇。

　　大家說一說，在我們的生活中，我們不需要數字0嗎？為什么需要數字0呢？為什么數字對人類有好處而沒有害處呢？如果想到了可以寫下來呦！

　　數字作文600字 篇6

　　起數學中的10個阿拉伯數字，使我感觸最深的便是那第十個數字“0”，看到他，我就會想到很多，很多……數字“0”，是開端，是人生的起跑線，每個人的生命的降臨，就是奇跡的開始，而據需書寫這個奇跡的，就是他們自己，用知識書寫生命的旅程。一個人，從會哭，到會笑，從咿呀學語到活蹦亂跳，無時無刻不在學習，人的本性就是學習，因為學習，人類成為了動物界，哺乳綱，靈長目中最高等的生物。而“0正是一個開始。一切從“0”開始，踏著祖輩的身軀，繼續努力。不斷地追求進步，努力創造美好的明天。

　　“0”又是什么，是虛度，是浪費，是消耗。一個人的一生，是漫長的，但卻又是短暫的，彈指一揮間，我們就會從一位冰心少年轉變成一位白發蒼蒼的老者。短短幾十載，有些人珍惜，有些人揮霍，有些人把握著今天，有些人幻想著明天。有些人活著，他已經死了。

　　在茫茫人海中如同行尸走肉一般，虛度自己的年華，浪費自己的青春，帶到青絲變白發，悔之晚矣，終身庸碌無能。待到最后走到頭時，留給他的只有空白的回憶。就如同“0”畫到一個圓時，中間留下了空白的一片。“勿以時長而不惜，待到匱時悔晚矣！”同學們，我們要從“0”開始，奮進創新，但我們的人生，絕對不能被畫成一個“0”。

　　數字作文600字 篇7

　　從三千年前古印度創造了數字，零便成為了及重要的數字，零的發現是人類偉大的發明之一。在這些寓意深奧的數字之中，我最喜愛的是零。

　　零寓意著開始，人在描述世界的開端的時候，不論是盤古開天辟地，還是上帝創造世界，其景象都被寄以高度的贊譽，青山綠水，花團錦簇，是亞當夏娃住得伊甸園，還是女媧造人時生活的地方，一些生靈自然都是未被污染過的最純潔的。那時的人類沒有欺騙嫉妒貪婪。生命的初始就是這個樣子，《三字經》里曾提到過：“人之初，性本善。”可見零是多么的美麗。

　　不僅是生命，零的美麗同時也展現在人的事業上。柏拉圖曾說過：“良好的開端，等于成功的一半。”萬事開頭難，如果開始時就把事情處理妥當，之后的路也會變的順利。愛迪生的實驗時曾被燒毀過，他一生的大部分心血都葬送在這場大火中，當周圍的人都為他感到悲傷時，他竟看著廢墟說：“這場大火好哇。我們所有的失誤都被燒光了。感謝上帝，我們又可以重新開始嘍！”對于一個偉大的科學家而言，一個新的開始可以比自己一生大部分的成就來的重要，零當之無愧是最美的數字。

　　在我們的生活中，每一天都可以看作是一個新的開始，一切都從零開始。每一秒鐘都可能會有多不同，之所以這樣，生活才充滿希望，生活才變得絢麗多彩。

　　數字作文600字 篇8

　　數字王國中，生活著一群數字娃娃們。每一個都有每個的樣子。

　　有一年，數學王國中開展了一次“美麗佳人”的比賽。

　　“2”像美麗的天鵝，亭亭玉立的給評委行了個禮，“8”像水蛇似的腰，扭呀扭得別有一種姿態，而“9”更像是一個羞澀的少女，即使不穿裙子也掩蓋不住淑女的風韻。

　　惟獨“1”像根營養不良的小豆芽。

　　姐妹們常常奚落她：“1啊，我們數學王國出了你這么一個丑八怪，真是恥辱呀！”“1”傷心極了，流著眼淚獨自離開了家。

　　“1”一邊哭著，一邊跑，一邊想，我真的那么差勁嗎？可是數字媽媽說過，每個人都是生命的奇跡，每個人都應該擁有屬于自己的一份快樂，和幸福。我要尋找到自己的價值！

　　于是，帶著夢想“1”出發了。她想到了自己的能做什么呢？自己像什么？她第一個想到了是筆。

　　她來到了一家有好多下朋友的`幼兒園，她變成了美術老師的手里的彩筆。老師用她畫出了美麗的圖畫，小朋友們連聲歡呼。

　　他想到了去糖果廠看看，無顏六色的糖果可真多，工人們正忙碌著，她縱身一跳，躲進了糖果堆里，她用頭擠進了一個糖的身體里，工人看見了說：“真是個好主意！”于是又開發了一種糖叫棒棒糖，孩子們最最喜歡了。

　　從此以后“1”不再灰心，她又回到了王國，成了快樂的“1”了！

　　數字作文600字 篇9

　　古今中外，數字“1"的用途是多樣的，它是數學中的”萬能工具“，是人人向往的”第一“......它能組成的詞語也是最多的：一目了然、一手遮天、一朝一夕......這些都是表面上的，但是它還有更深刻的含義。

　　武則天，是大家都熟知的人物。他是中國歷史上第一個也是唯一一個正統女皇。在那個重男輕女的封建時代，一個女子從幕后走向臺前，不僅爭取了女子與男子同等的地位，她還以自己的膽識和勇氣登上了王位，改變了女性的歷史，在封建統治時代留下了濃墨重彩的一筆。而且她立下了無字碑，敢于讓后人評價自己。人們都敬仰她、羨慕她，認為她有心計、有謀略，可都忽略了她受敬仰的真正原因——做超凡脫俗的自己，做卓然不群的”第一“。

　　有多少人在敬仰別人的同時，想到自己也是獨一無二的。

　　有些人會覺得”獨一無二“這個詞的含義太高遠，讓自己去追求是多么遙不可及的夢。可我們的確就是獨一無二的，這世界上在沒有第二個我們自己。

　　有些人只懂欣賞別人，而從不反省自己，找到差距，努力追求。有的人甚至一味模仿別人而失去了自我，成了沒有思想沒有創造的人。成了”意義“上的”機器人“。像這樣活一輩子，辛苦的模仿了一輩子，可就活得失去了自我。

　　所以，我們要做好自己，從武則天波瀾壯闊的一生去反省自己。做和數字”1“一樣獨一無二的自己。

　　數字作文600字 篇10

　　今天上課的時候，老師帶我們做了一個名字叫“數數字”的游戲。我一聽游戲的名字，頓時眉開顏笑。不就是數數字嗎？別說我們五年級，就連一年級的小朋友也會數呀！

　　老師宣布游戲規則：全班分成男女兩大組，數到含7或7的倍數，就要把手舉起來，計時三分鐘。看哪組數的數最多，錯誤有最少，那組就獲勝。

　　聽了游戲規則的我，心里不是很緊張，反而胸有成竹。我漫不經心的看著男生組的比賽。

　　男生隊開始數了，“1234567”“有人數7了”女生隊大聲的叫起來，男生隊垂頭喪氣的抱怨起了隊友，老師高聲的叫道：“男生組，加油！不要發呆和抱怨隊友了，繼續往下數！”于是，男生組重新開始數了，“12、13、14、15、16、17”不用女生說，男生就自己說了出來。一次又一次……“三分鐘到了！”老師說到，他們數到六十，錯了五個。

　　輪到女生組大顯身手了。老師一聲令下，本來很有自信的我，現在卻變得驚慌失措，腦子一片空白，心跳快得就像外面下起了大暴雨，嘴巴也說不出來話了。

　　沒想到，三分鐘過去的這么快，最后，男生已經數到六十，錯五個，勝過我們女生，我們竟然輸到五十三個，就錯了七個。

　　通過這個游戲我明白了：團隊之間要互相信任，因為團結就是力量。

　　數字作文600字 篇11

　　三才乃是天地人，三寶乃是精氣神，甚至還有三皇五帝、三綱五常……

　　我也是喜歡三的，盡管他的出場頻率沒有六那么高，可它總給我一種奇特的感覺：它是一個整體，不似一那般孤獨，也不似二，僅僅兩個人，缺少了一個整體的密不可分。

　　我認為，三就像一個三角形一樣，帶給人堅固不易摧毀的感覺。同時，三又是組成一個圖形的最少點數，少了任意一個，都只能成為長度有限的線段。若是多了一個點，又會被看作兩個整體，即每兩點一組。對比之下，三就成了一個極為精簡的數，帶著一種純凈的美。

　　然而，三帶給人的啟示尚不止這些，例如三緘其口。這詞出自《水滸傳》，是告訴人們，禍從口出。一句話，一旦不加思索的脫口而出，可能會引起禍端。話會影響他人對自己的看法，漫不經心的一句話，有讓別人對自己刮目相看的可能性，也有可能讓多年友誼毀于一旦。如果沒有這些教訓，又怎會有三緘其口一類的金玉良言呢？

　　三不僅常出現在成語中，名著中也有他的身影。《西游記》里有三打白骨精，《水滸傳》中有三打祝家莊……三仿佛處處可見，他為人們帶來的不但有神秘的象征，也有引人深思的啟示。他閃現在書中，也在電視上、網絡上。他僅僅是廣大數字中的一員，可我偏偏喜愛他。

　　如果真要往下挖掘，他的意義可能是說不盡的。或許正因如此，我才鐘情于這個數字。

　　數字作文600字 篇12

　　“1”，對于現在的我來說確實是個遙遠的數字。1年，更是一個我無法觸及的時間。

　　五年級的時光總是過得很快，我們已經六年級了。走過了快11年的時光，失去了什么。天真無邪的笑，單純的眼神，往捐款箱丟一角錢的善良。我即將跨入初中的門。只是。還有一年。

　　1年是從一個初生嬰兒到會走路的過程，1年是一個12個月、365天漫長而短暫的過程，1年是一個六年級學生呆在母校的最后一年！

　　很多同學買來同學錄，我才認識到：和這些朝夕相處的同學還有1年即將分離！

　　回想這5年，好多人教會了我好多。呂老師拿著粉筆，帶著微笑給我們講解方程、圖形、分數；張老師戴著眼鏡聲情并茂地給我們讀課文的畫面總是在腦海里浮現。可是。還有一年。

　　一意孤行的笨笨，有暴力傾向的吳吳，文靜的李李，還有善良大方的顏顏。我們還有一年，就會分離，我真的很想好好珍惜這段時光，我從沒想到我們會說“88”。真是。還有一年。

　　我的同桌。超級搞笑的魏魏。畢業以后，你還會像以前那么快樂嗎？只是可能以后我再也不會感受到了。你一定要快樂，別忘了我們的約定，我說“下蛋公雞公雞中的戰斗機”你要接“哦耶”哦！我們要分別了。但是。還有一年。

　　不過，我不會太傷感。畢竟。還有一年。

　　數字作文600字 篇13

　　今天老師要帶我們猜數字，我想：猜數字了，我還沒玩過呢，怎么玩呀？我真想游戲快點開始，這樣我就可以學一個新游戲了！

　　老師先告訴了我們游戲規則：出題者在0到10之間選一個數字寫在紙上，答題者只能猜三次數字，每猜一次出題者就告訴他回答的是大了還是小了，只到第三次，出題者才能公布正確的答案。

　　老師請周同學上臺來猜數字，周同學很自信地走上了講臺，大家這時也很安靜。“6。”周同學說。老師說：“大了。”周同學又說：“4。”老師說：“大了。”頓了一下老師神秘的說：“到了第三次，最后一次了。”我心里就像十五個吊桶打水——七上八下，真希望她猜中。這時，周同學說：“3。”顯然，她現在很緊張。老師神秘的笑著說：“答案是2！”這時周同學也只有遺憾的笑了笑。

　　我出題給我的同桌時，同桌很輕松，他還面帶笑容，說：“10。”“大了。”我說。我同桌又笑著說：“5。”我說：“小了。”最后，我同桌緊張地說：“是7。”我說：“回答錯誤，是9！”聽了這話，他說：“都怪題目太難了！”聽了他的話，我得意的笑了，這時，我同桌也只有苦笑了。

　　最后大家交流了游戲經驗，原來，猜數應該先猜中間數字啊！哎，今天過得真快樂，不僅學會了一個新游戲，也在游戲中學到了知識，多么快樂難忘的一課啊！

　　數字作文600字 篇14

　　書包里，總是藏著許許多多的秘密。我的書包也不例外，里面藏著的，可是關乎我的生死存亡啊。你知道是什么嗎？那就是考試后卷子上的分數。

　　如果書包里的卷子得了高分，那我可就得意了。趾高氣揚地走在回家的路上，陽光總是那么燦爛而又溫暖，微風總是輕柔而又和煦。我的臉上、眼里閃著金光。

　　當我邁著快樂的步伐走進家門，迫不及待地向在座的各位公布我的好消息："今天，我考試得了一百分，是第一名哦！”多驕傲啊，多顯擺啊。家人們都樂壞了，爺爺奶奶給我找零食；’媽媽趕緊把我不愛吃的菜放進冰箱，重做美味佳肴；爸爸把電腦打開，讓我玩喜歡的游戲。

　　都說分數一下來，整個世界都變了。還真是如此。

　　當我書包里背著79分的卷子，慢騰騰地往家里走。一路上，什么都變了。太陽消失了，仿佛看不見光明。周圍的花花草草也垂頭喪氣，沒有生機。我的頭上頂著厚厚的烏云，隨時都有暴風雨落在我單薄的身上。

　　走進家里，我小聲地告訴爺爺只考了79分，拜托他一定要保密。爺爺竟然大吼一聲：“什么？你才考79！”把樓下樹上的鳥都嚇飛了。爺爺奶奶狠狠地批評我，媽媽做了我不愛吃的茄子，還說：“愛吃不吃，這是給你的懲罰。”爸爸在旁邊添油加醋：“一個月不許玩電腦！”此時此刻，我覺得自己就是一只即將被關進籠子里的小鳥，永遠都不能重獲自由了。

　　書包里的數字，就是我的晴雨表，也是我必須要面對的命運，喜或者愁……

　　數字作文600字 篇15

　　生活中數字無處不在，如門牌號、電話號碼、貨幣、坐標等。但如果沒有數字，人類又將會怎樣。

　　如果沒有數字，人類的生活將會是一片混亂。現代社會是一個龐大而復雜的群體，門牌號、電話號碼等是必不可少的存在，試想想，有了急事要找人，怎么找？沒有坐標，怎么定位？地圖也無法存在，人類就只能在原地踏步了。比方說學校開家長會吧，一般說第幾組第幾排就行了，如果沒有數字，就很麻煩了。

　　如果沒有數字，就沒有人類文明的發展，更別提科技的發展，人類生活將止步不前，停留在原始的階段。最早，人類由結繩來計算物品的多少，由此產生了數的概念，正因為有了十、百、千的出現，人類才能形成原始的社會規模。如貨幣的通行就體現了數字的影響，在物品交換的初始階段，是以物易物，這樣，就很難達到公平，交換就難以順利進行，可以想象，一人用馬，一人用豬，兩人在那指手劃腳，爭得臉紅脖子粗的，最后不歡而散，因此，才出現了貨幣這種等價交換物。

　　在包括貨幣在內的所有度、量、衡工具中，其計量單位都是數字，如一米、一斤、一攝氏度、一克等等。在科學發展中-----物理、化學、工程中，數字起到了舉足輕重的作用，在科學實驗中，各種條件必須精確，如溫度、重量、位置的大小及多少等。正因為有了實驗數據的準確性，才保證了許多發明創造的成功，才有我們現在的信息化、電器化以及能上天入地的現代化生活。

　　假如沒有數字，真的是不可想象的。

　　數字作文600字 篇16

　　最美的數字，莫過于52了。

　　當天空中最后一抹余暉消失在視線中，朵朵柔云飄忽不定，耳畔邊的鳥鳴，拂面而來的清風和泥土青草融合的氣息觸到我的每一個細胞，那一天，我生命中最美的數字便是52，沒有之一。

　　52，是由我們每一個人組成的，缺一不可，在那一天，我們相識、相知，也就組成了一個大家庭，有這個數字的每一天都覺得很美麗。52個人、52顆心，今后的每天我們都生活在一起。每天，每個人的心情都很愉快，六年來，大家哭過、笑過、失落過，但我知道不論發生了什么事，即使被分開，我們彼此的心永遠連在一起。

　　記得我們連續三年獲得運動會冠軍，那時的喜悅和激動完全爆發出來，從來沒有這么感動過，那剎，我們之間按下了暫停鍵，所有淚水、歡笑全部定格，每次運動會，總會強烈地感受到52這個數字的美麗。

　　記得四年級那次，我們語文期末考考了縣第一，那好像是木老師接手我們班共創的第一個奇跡，全班都被喜悅的氣氛感染了，空氣居然也被我們的心情渲染得甜甜的。

　　我們能創造奇跡！52個同學齊心協力，就一定能創造奇跡！奇跡并不是信手拈來的，它是由一點點努力、一點點拼搏、一點點時間積累而成的，我們創造的奇跡，是由52個人每一個人的汗水凝聚而成的，每一次奇跡過后，必定是彩虹！

　　52——最美！

　　數字作文600字 篇17

　　在數字大海中，有無窮無盡的數字，而在其中，我最喜歡的是7。

　　7就像一個鋤頭，代表了辛勤勞動的精神。在農田中，農民伯伯提著鋤頭，鋤著濕潤的土地，把土撥平整，讓蔬菜可以茁壯地生長起來：發芽，長葉，開花，最后結出果實。農民伯伯那么勤勞，勞動的付出最后換來的就是那新鮮、美味健康的蔬菜。這一切都少不了7形的鋤頭。

　　7代表另外我的班級，團結互助的五年7班。班里的42位同學，是一個大家庭。同學有困難，不管是學習，受傷還是欺負，每個人都會伸出手，幫助大家。在校運會上，同學們總會為運動員奮力加油，鼓勵他們，運動員更加拼搏，取得獎狀。

　　7還代表了和我的緣分。我的不少事物都與它有關：我是2007年出生的，21日出生，媽媽今年35歲了，都與7有關，不管什么，似乎都有7。

　　7也代表了我對7年級，也就是初中1年級的向往。我希望那時應該像在小荷課堂中，那樣的快樂。有幽默、負責的貝殼老師，有各位同學，他們是我的朋友。在7年級，大家都是朋友關系，而不僅僅是師生關系！

　　7是我最喜歡的數字，它與我有一種說不出的緣分，它是我生活中的一部分，所以我喜歡7。那么，你又喜歡哪一個數字呢，它代表了什么特別的意義，快來說一說吧！

　　數字作文600字 篇18

　　生活中有許多的數字，數字可大可小，可我最喜歡的數字就是0了，為什么說我喜歡0呢？因為0代表無限大，或者一切清零。

　　零不可以做除數，但卻可以做被除數，當時這個問題讓我苦思冥想了好久，但爺爺的解釋讓我明白了零為什么可以做除數，卻不可以做被除數。當時我才三年級，剛剛接觸到除法，剛開始我們都從十位數除以一位數開始學的，可是學到后來我開始接觸到了零這個數字。數學老師跟我們說零不可以做除數，這句話的魅力可真大啊，因為當時聽到數學老師這么說我覺得零不可以做除數的原因是因為當時發明數字的人沒有考慮到零這個數字比較特殊，所以零才不可以做除數。在我做作業的時候，爺爺來看我寫作業，他看到我的作業，笑著對我說：“作業有沒有什么不會的呀，爺爺教你。”我沒有什么不會的，所以我問爺爺：“爺爺作業我沒有不會的，可是我一直沒弄明白，為什么零不可以做除數啊？“爺爺聽到我這么問，跟我說：“因為零做除數是沒有意義的，當零是除數的時候，也就是把被除數平均分成了零份，但實際上沒有這樣的情況發生，就算被除數不分份，至少也是一份，所以讓零做除數毫無意義。另外，反過來看，如果零是除數，那么它與商相乘，就是被除數，不論商是什么，被除數總得零，這樣被除數不確定所以零不可以為除數。”聽完爺爺的解釋我恍然大悟。

　　數字作文600字 篇19

　　生活處處有語文，當然也有數字，可是，你知道嗎？就連撲克牌里都隱藏著一大堆數學知識呢！

　　“這個題目……”我雙眼微瞇，眉毛擰成一團，不停地撓著后腦勺，頭皮屑都開始“大雪紛飛”了，“撓破頭皮也沒用，果然我還真不適合這種費腦子的題目，特別是數學題。”

　　沒錯，這就是老師想出的主題，叫做：撲克牌速算二十四點（J等于1，Q等于2，K等于3）。規則是：任意抽出四張撲克牌（不含大王，小王），利用加減乘除將上面的數字運算的結果為二十四，即為成功，每張牌只能用一次，時間限制為一分鐘。

　　此時此刻，我們正與一只“攔路虎”決斗，“兩個十，一個一，一個二，怎么算也算不出二十四啊。”眼看時間一分一秒地溜走，我越來越焦急，可再怎么絞盡腦汁，苦思冥想，也想不出個所以然來， 老師突然講道：“停，時間到了！”我一聽，沮喪極了。

　　“嘿嘿，其實這道題是算不了二十四的。”老師干笑兩聲，解釋道。

　　“原來被擺了一道啊！”我憤憤不平地想。

　　“最后一題。”老師隨手抽了四張撲克牌。

　　我頓時瞪大了眼睛，畢竟，這道題如果再答不出來，那我還真顏面盡失了。“三加一，二乘三，六乘四，等于二十四。”我的大腦飛速運轉，一拍桌子，說道： “我知道，三加一，二乘三，六乘四，等于二十四。”

　　“正確！”老師說道。

　　我一聽，頓時覺得“開心”兩個字都寫在臉上了……

　　果真是生活處處有數學啊！

　　數字作文600字 篇20

　　下課鈴一響，同學們就像脫韁的野馬一樣沖出教室。而我，心中卻十分不安，擔心這次語文考試的分數。

　　“曾雨潔，我們去辦公室看分數吧！”我的好朋友“邀請”我去辦公室。啊？到底要不要去呢？這個問題困擾著我。萬一我考得不好呢？那在同學眼里豈不是很丟臉。我緊張極了，直跺著腳，心都快要提到嗓子眼了，越想越緊張，心也越跳越快。思索半天后，我邁著沉重的步伐走到了辦公室門口，可我的腳仿佛被什么東西拴住似的，再也挪不動了。

　　“我們進去看分數吧！”好朋友笑著說。“不了，你自己去看吧！”我推遲道。緊張感再次如海潮一般涌上我的心頭，此刻，我覺得時間仿佛停止了，世界上的萬物都停止生長。短短的一步，我卻怎么也邁不出，我的腳就像是粘在地上似的，難以移動。分數到底是多少呀？此時寒風也吹到辦公室的門口，我的心砰砰直跳，更加緊張了，想了很長時間，我才一步一步慢慢的走進辦公室。

　　看見了一大堆同學都在辦公室，我擠進去，那嘴也好像被膠帶粘住似的，不敢開口問正在登記分數的王韓煊同學。終于，我平靜下來，“王韓煊我多少分？”我小聲問她。“哦，曾雨潔，你好厲害，全班最高分——九十七分！”王韓煊笑著說到。我湊上去瞧了瞧，沒錯，那驚心動魄的數字頓時出現在我面前，那就是醒目的九十七！

　　頓時，我的心里一輕，臉上露出燦爛的笑容，跑出辦公室，腳步歡快，無比快樂。

　　“九十七”，那驚心動魄的分數，那讓人歡呼雀躍的分數。

　　數字作文600字 篇21

　　一陣東風吹過，吹過草坪，吹過花朵，吹過天空，吹過一片生機盎然。幾聲輕脆的鳥鳴，蹦跳著進入耳朵中。

　　在王國里，有國王9，大臣6、7、8，平民1、2、3、4、5，還有乞丐0。0一直想證明給大家。為什么，原來大家都看不起0。

　　有一次，0餓了，它端著破碗，在大街上找吃的。它看見2有一塊多余的面包，0小心翼翼地問：“親愛的2呀，能不能給我一小塊面包啊？”“不。”2堅決否定。“你再找我要，小心我揍你！”說完還吐了口口水。

　　第一滴雨下下來了。它把0的希望火苗滅掉了。

　　突然，0聽到街上有一聲悲叫。0趕忙沖過去一看，原來是9的寶貝女兒被惡龍抓住，想把她抓走。9立刻派出精兵，可還是沒救出女兒。

　　“不！”9絕望地大喊，“不，女兒，你堅持住，爸爸馬上救你下來！”

　　“哼！你們倆清楚，這是最后一次見面，你們有什么話趕緊說！”女兒看著自己已被抓牢的身體，悲傷地說不出話來。只有幾滴清淚留了下來。

　　“停！我來跟你決斗！”眾人還沒看清，只見那人手持木棒，給惡龍當頭一棒，惡龍已經眼冒金星，但還揮舞著爪子。那人再沖過去，一邊打著惡龍手腕，一邊弄開抓著女兒的手。終于，惡龍忍不住疼痛，飛走了。

　　女兒握著那人的手，淚流滿面：“天哪！你是誰？”9回答：“女兒，它是尊敬的0。”說完，9激動地說：“0，從此你就是我的大將軍，請你來幫助我吧！”

　　夕陽西下，把花草樹木、鳥兒給染紅了。

　　數字作文600字 篇22

　　有一次，我做數學作業時，突然走進了一個數字王國，那里的人長的千奇百怪，但都是數字形狀。

　　我一到王宮門前，數字王國的國王0就熱情的接待了我。國王請我吃了數字點心，和數字米飯，都很好吃。數字王國的吃飯方式特別奇怪，因為在上菜時，要告訴客人有多少棵菜，吃菜的人也一棵一棵的吃，而且他們的房子都是數字形狀的，更奇怪的是連垃圾都是數字形狀的。

　　到了晚上，國王0請我在皇宮里睡一晚，睡覺時一看連床都是數字形狀的，我暈！！！到了第二天早上，國王0把我送回了家。

　　我心想，這次去數字王國轉了一趟收獲可真不小呀。

　　有一次，我做數學作業時，突然走進了一個數字王國，那里的人長的千奇百怪，但都是數字形狀。

　　我一到王宮門前，數字王國的國王0就熱情的接待了我。國王請我吃了數字點心，和數字米飯，都很好吃。數字王國的吃飯方式特別奇怪，因為在上菜時，要告訴客人有多少棵菜，吃菜的人也一棵一棵的吃，而且他們的房子都是數字形狀的，更奇怪的是連垃圾都是數字形狀的。

　　到了晚上，國王0請我在皇宮里睡一晚，睡覺時一看連床都是數字形狀的，我暈！！！到了第二天早上，國王0把我送回了家。

　　我心想，這次去數字王國轉了一趟收獲可真不小呀。

　　數字作文600字 篇23

　　今天，我在網上發現了一個叫數學黑洞的東西，我帶著好奇心把網站打開了。

　　原來，數學黑洞就是指的是某種運算，這種運算一般限定從某些整數出發，反復迭代后結果必然落入一個點或若干點。

　　我先試了一個123數字黑洞。規則是設定一個任意數字串，數出這個數中的偶數個數，奇數個數，及這個數中所包含的所有位數的總數。我用了一個999999999試了一下，偶數有0個，奇數有9個。0+9=9新數就是099。接著，偶數有1個，奇數有2個。1+2=3新數就是123。然后就進入了循環期。就好像掉進了無盡的黑洞，永遠出不來了。

　　還有一個6174黑洞。規則是把一個四位數的四個數字由小至大排列，組成一個新數，又由大至小排列組成一個新數，這兩個數相減，之后重復這個步驟。只要開始的四位數不重復，結果必得6174。

　　我用了一個6789試了一下。最大9876，最小6789。9876-6789=3087。最大8930，最小0389。8930-389=8541。最大8541，最小1458。8541-1458=7083。最大8730最小0378。8730-0378=8352最大8752最小2578。8752-2578=6174。然后就進了循環期。

　　數學世界真是奇妙啊！我趕緊將戰果與爸爸分享，爸爸聽了我的分析，頻頻點頭，說：這樣神妙、變化莫測的數學黑洞可不少啊！

　　數學黑洞真有趣！

　　數字作文600字 篇24

　　我有一套數字游戲，英文叫“NumberGame”，里面有一套1—12數字牌，還有一本練習冊，上面每一頁都有一個圖，在被一條條不同顏色的線條連接起來的空格中填上數字，答案都要符合題目要求。

　　你是不是會說：這也太簡單了吧！嗯，“英雄所見略同”！剛開始，我也是這樣想的，不就才12個數嘛！

　　于是，我“咔、咔、咔”過五關斬六將，順利地做出了前14題。可就在我得意的時候，“攔路虎”出現了。第十五頁，我先是按我一直用的辦法，把最中間的一圈擺上較大的數字，外圈擺上小點的數字，然后算一算，嗯？交叉線上的結果都對，但是環線上的數又不對了，不是題上要求的22。不過，越是棘手的問題才越刺激嘛！

　　于是，我又重新再試……

　　不對……

　　又不對……

　　怎么搞的？？我生氣地翻著本子：“哼！看我摔碎你們！”但是，這些小“搗蛋鬼”們卻在本子上沒有掉上來。原來，我忘了它們是帶有磁性的，所以本子倒著放，數字們也不會掉下來的呢！

　　我又靜下心來，重新開始……最后終于算對了，我太高興了！

　　并不是這道題特別難，而是我輕視它了。看來，做什么事都不能輕視它，要肯動腦子，用認真的態度面對它，否則就會象我一樣犯“輕敵”的錯誤。

　　現在，還有些題我沒有做完，但我覺得這個游戲非常有意思，所以我迫不及待地介紹給你們，大家一起來做游戲吧。

　　數字作文600字 篇25

　　有一天早晨數字國王100正在睡覺，突然它被一陣喧鬧聲吵醒。

　　它急忙跑到了大街上，一看，原來是它的大臣們1、2、3、4、5、6、7、8、9在爭論說誰最有用。9說：“我是用處最大的，因為人們說一位數里最大的就是我，我有九霄云外的氣魄！

　　8說“我雖然排在第二位，但是人們都喜歡我，好事將近人們會說八星報喜，一方有難大家就會八方支援，我也很有才——才高八斗！所以我才是最有用的。”

　　7說：“我……我才是最有用的！因為有許多關于我的乘法和數字。”

　　6說：“人們常說：“六六大順，所以我非常有用。”

　　5說：“只要人們說到學富五車、五谷豐登，那肯定是在表揚我。”

　　4驕傲地說：“哼，你們毫無用處，我才最重要，人們經常恭喜我四季發財。”

　　2和3害羞了，吞吞吐吐地說：“我們，我們……雖然不是最有用的，而且有些關于的成語不好如三心二意，但我們會努力的。”

　　0和1傲慢自滿地說：“我們是最大的，因為如果一個我（1）和許多個它（0）加在一起，我們會比國王還大，國王也是我們組成的！”

　　這時國王發話了：“我的臣民們，肅靜、肅靜！你們各有各的用處、長處，也都有自己的短處。”“你們別爭了，你們都是平等的，都很有用，但你們應該相互取長補短，這樣才會變得更好、更棒！這時0—9一句話也不說，他們都明白了，于是從此變成了好朋友。

　　數字作文600字 篇26

　　8月13日，我滿懷激動地又一次參加了小記者活動。這次活動是讓我們當文明使者——了解城管職責，和城管一起來執法。

　　一大早，我就和小伙伴趕到了億德隆，排著整齊的隊伍，認真地聽城管的周姐姐給我們講城管的職責——維護城市秩序，為我們帶來整潔的環境。

　　首先，我們參觀了數字化城市管理服務中心。那里的姐姐給我們介紹了他們的業務流程、12319熱線撥打電話等等，讓我們明白了在這里可以第一時間發現問題，并及時處理。周姐姐還問了我們生活中有那些不文明的現象，小記者們很踴躍地回答問題，如亂扔垃圾、亂涂亂畫、破壞健身器材、把車停在盲道上……聽了這些，使我明白了這些不文明行為給城管帶來很多麻煩，破壞了我們的生活環境。最后，周姐姐又說：“你們有什么感想？”有的說不亂扔垃圾；有的說遇到不文明的人或事，應及時指出來；有的說要主動撿垃圾；還有的人說，城管局的叔叔阿姨真辛苦。

　　我們戀戀不舍地離開了數字城管，去大街上親自實踐。我們看到一家店外有小廣告，就馬上去撕下來。看到有人把自行車放到盲道上的，就主動把自行車挪開。城管的叔叔還把一張罰單貼在一輛亂停亂放的汽車上。

　　半天下來，很累。我終于相信周姐姐的話了：城市是我們大家的，維護必須靠我們大家！如果大家都像維護自己的家一樣來維護我們的城市，那么我們的城市該多美、多有秩序！

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