謝謝您老師六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的謝謝您老師六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
謝謝您老師六年級作文1
六年時光，飛快的逝去，我即將要踏入一個新的校園。任時光匆匆流去我只在乎你，我親愛的老師，謝謝您，她就是我四年級的班主任——唐老師。
我的班主任是一位語文老師，她長著一頭烏黑的長發，端正的五官，標準身材。老師上課時嚴肅又帶點小幽默，但下課了，就能和我們這幫女孩打成一片，就像個“青春無敵美少女”似的，老師您還記得嗎？
那天，我早上來學校時，渾身無力。我硬撐著讀完了早讀，掃完了公區。下早讀了，我再也撐不住了，我叫小麗幫我請假，老師下來問我怎么了，當我在說完情況后，您二話不說，直接讓家長接我回家。中午，我打電話給您，問您有什么作業，您詳細跟我說了，還對我說：“你要好好的休息，如果不行，再請一天假，好好養病。”我實在是太感動了。
還有一次，我們上體育課，在打沙包的時候，我為了接住沙包，奮不顧身，一個斜轉身，“小心！”一語驚醒夢中人，我一看，前方有一塊尖銳的石頭在阻攔我，我剛想停下來，就掉了下去，膝蓋出血了，您見了，急忙叫體育老師拿膠布給我包扎，您像媽媽一樣，輕輕拂去我膝蓋上的泥沙，慢慢給我包扎！
春雨染綠了世界，自己卻無聲息的消失在泥土之中。老師，您就是我心目中的春雨，所以，謝謝您，老師！
謝謝您老師六年級作文2
教師，人類靈魂的工程師，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。從古至今，贊美老師的詩詞數不勝數。
我父母是老師。從小到大，看著他們批改作業，在燈下準備教案，在屋里輔導學生，看著他們的背影，我對老師充滿敬意！
六年級才轉學。當我來到辦公室見張老師時，我感到非常尊敬。張老師慈祥的面容，慈祥的笑容，讓我刻骨銘心。你認真看了我的作業，批評了我的缺點。你也仔細詢問了我的原始情況，給了我鼓勵。
可能是對新環境的陌生，對新生的陌生，或者是對原生的記憶。讓我上課有點走神，分心。有一次上課又心不在焉。你讓我回答問題，我答不出來。下課后你叫我出來嚴厲批評我。我不敢相信一向和藹可親的老師變得如此嚴厲。經過批評，你認為我是新來的，還特意用一節課讓學生自我介紹。也許對我來說，批評是我成功的動力。批評讓我更加努力學習，避免再次被批評。以后的日子我會更加努力的學習，每次進步都是你在鼓勵我。
一個好老師應該善待學生，嚴厲對待學生！一個好老師應該以身作則，教學生如何做人！
那時候你身體不太好，可以休學休養。但是你沒有，沒有讓我們去，而是帶著病去上課。可能我們沒怎么欣賞，每節課都很吵，讓你又氣又高血壓，暈倒在三尺講臺上。我住院了。我知道你住院期間心里想的是我們調皮的孩子，是我們的學業。你出院的時候，不是療養，而是給我們上課，給我們知識。當你的聲音在教室里回蕩，我們心中就有了斗志。我們必須努力學習，回報你為我們所做的一切！
張老師，你不僅傳授了書本上的知識，還教會了我們做人的榜樣！謝謝老師！謝謝你。
謝謝您老師六年級作文3
現在，我已經是六年級的學生了，面對和我一起生活了六年的老師、同學。我卻感到依依不舍，我要感謝老師，她教會了我該如何正確地去面對錯誤。
記得有一次，語文李老師在一篇課文，在讀幾個重要的詞語時，她把一個字讀錯了，剛開始，我們挺“勇敢”的，和李老師進行辯論。
每一個人都爭得面紅耳赤，最終，一個同學把詞典拿出來，把那個字指給李老師看，李老師的臉頓時紅得像一個蘋果。
她向我們承認了錯誤，并且對我們說：“我不該不查字典，盲目地把這個字讀出來，這是一個老師不該犯的錯誤，每個人做錯了事情，都應該受到應有的懲罰，因此，我下課時，會把這個詞語寫五十遍，并貼在‘公告欄’里，警示每一個同學。”
當時，我們還認為李老師是隨意說說的。沒放在心上，認為沒有什么大不了的，不值得去寫五十遍。
沒想到的是，李老師真得把她寫得五十遍貼在了公告欄上，而且還不止五十遍，這時，我真想對老師說：“老師，謝謝您。”是您讓我知道了該如何面對錯誤，如何改正錯誤。
就像這句話說得“知錯就改，善莫大焉”一樣，我們當然會原諒李老師。
直到現在，那“五十遍”都久久地印在了我的心里，永遠不能遺忘，那將是對每一個人的教訓，也是一種記憶，在上初中的時候也可能是一種回憶。
老師，我永遠謝謝你，六年中，你教授了我們無窮的知識，我將把你永遠記在心里，當然，也教給了我們許許多多做人的道理。
老師，謝謝您！
謝謝您老師六年級作文4
隨著午間靜堂的鈴聲打響，盼望已久的縫扣比賽即將開始。
教室漸漸安靜下來，空氣似乎凝固了，整個教室籠罩在一片緊張的氣氛中，這時評委老師已向教室走來，比賽迫在眉睫！“同學們，大家做好準備！”我左手拿線，右手拿針，眼睛目不轉睛地盯著針線，只聽老師說著“預備”，卻遲遲沒有發令，這時的我更加忐忑不安，手心隱隱滲著汗，手指微微發著抖，特別是那心跳得厲害……我盡力讓自己平靜下來，不停地深呼吸。
“預備——開始！”老師的發令聲使我一下子清醒過來，我先是愣了一下，隨即開始了穿針引線，起初速度還挺快，一下子就穿好了針，打好了結，開始縫扣了。我把扣和布重合在一起，用右手捏緊，左手拿針穿過布和扣眼，“好的”我在心里默默念著，一針一針將線穿過扣眼，排列得十分緊密，十分整齊，針在我手中穿進引出來回飛舞著，一次二次三次……就在這時，有的同學已經縫好，我也頓感時間剩得不多了。于是，我加快了速度，——就剩打結了！
真是好事多磨！我按照老師教的技法，將針穿過其中一條線，又將針尾部的線拉到前面，在針頭上繞了兩圈，就在快要成功之時，我發現針頭在線里拉不出來，頓時我變得不知所措了，使出了九牛二虎之力，也許是我急于求成，線竟然被拉斷了，還好結也已經打好。我迅速修剪了線頭，就趕緊向老師匯報。比賽結束了，我長舒了一口氣，臉上洋溢出自信的笑容。
由于我縫得仔細，速度也比較快，獲得了個人決賽權。最后年級的決賽，我取得了個人賽第七名的好成績。這次比賽既緊張又有收獲，一波三折，使我回味無窮！
謝謝您老師六年級作文5
是誰呀？輕輕走進校園，只帶著春蠶的心和努力，為什么？只是為了讓桃李茁壯成長。什么補償？只是為了學生口中的笑聲。
也許，與老師的相遇只是一場意外，但三年的艱難困苦在老師的困擾下已經成為必然；也許，我們班的學生沒有天賦，但在老師的關心和指導下，我們依然成為不屈的小鷹；也許，班里的每一點點都不清閑。然而，它豐富了我們的童年。
一頭長發，充滿光澤，在陽光的沐浴下像春蠶心一樣閃閃發光，小巧精致的臉龐讓人唏噓。雖然老師的手也一樣漂亮，宮殿也一樣精致，但最吸引人的還是那雙大眼睛，閃著春蠶心，眼里流淌的智慧和認真讓人望而生畏。我苗條的身材和纖細的手指，讓人無法想象一個老師如果跳舞應該有多優雅！櫻桃小嘴，總是掛在心情——里笑著仰起；悲，凸；認真，嚴格。
在班里，她很努力，很努力，但只看到同學的笑聲。即使不知道為什么，她還是會笑，好像不止一個人在陰影里曬太陽。全班49顆心和老師的心串在一起。這根神奇的線可以分享快樂，分擔痛苦，分擔重量。但是，不能分享的只有老師的勞累和辛苦。
操場上方，一個聲音率先喊道“加油！加油！”同學們一起附和，但這個聲音是最盡力的，是最響亮的，是最能表現張烈感情的。也許，我們成功了，也許，我們失敗了，但是老師不想拿一等獎，只想在我們流汗后有最真誠的微笑，但是你的努力從來不允許要求半個便士的回報。
三年了，無數個日日夜夜，無數個關心點，我們收到了你無數的恩惠，卻從來沒有真心對老師說過一句“愛你”！
老師，加一句三年的愛情：“謝謝！老師，我不知道你為我們付出了多少。我只知道用我的生命，還不清楚你的感受！”
謝謝您老師六年級作文6
老師這是一個多么光榮的職業啊！在成長的道路上老師給予了我們知識，又教會了我們做人的道理，使我們終身難忘，謝謝您，陳老師.作文。我上六年級了，意味著小學生活要結束。在這重要的一年里，我們的班主任換了一陳老師。陳老師對學生們很負責。平時不是班主任的老師五點就回家了，而您卻總是要等我們上完晚自習才肯離開學校。課余，您為我們精心的批改作業，耐心地和同學們交談。
陳老師是一位教學經驗非常豐富的老師，給我留下了難以磨滅的印象。記得那是您剛擔任我們課的時候，我們膽子特別小，上課不積極發言，生怕說錯了，這時您說：“別擔心，答錯了沒有關系，敢于回答問題就是好的”。這時，你總是用鼓勵的眼光看著我們這種目光只有慈母才有啊！每次寫字時，你總是嚴肅地對我們說：“坐正了，本子放好了，這樣才能把字寫得漂亮，不然以后駝背，視力不好。”每當我寫字背彎下來時，耳畔總是環繞您的話，腰自然也就又坐直了。您是一位出色的“靈魂工程師”，您像蠟燭一樣，點燃了自己。
照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您像辛勤的園丁一樣，不辭勞累，培育了小花；您像一把神奇的鑰匙，打開了我們心靈的窗戶，讓我們增添了知識，豐富了自己，長大做個對社會有用的人才。謝謝您，陳老師！
謝謝您老師六年級作文7
我要感謝我的父母，是他們給了我生命，讓我在人世間幸福快樂的成長，我要感謝我的同學和朋友們，是他們給了我學習上的幫助，又陪伴我度過了許多快樂的時光，我要感謝……但我最想感謝的人是陪伴我走過小學學習生活四年的語文老師——周海紅老師，是她用知識的乳汁哺育著我，讓我走過了五彩繽紛的童年，我永遠也忘不了她的教誨之恩。
曾記得，在一次單元測驗中，一向成績優異的我，居然考了一個不太好的成績——“ 83 ”分，當試卷發下來，看到那鮮紅的“ 83 ”分，我整個人就怔住了，大腦一片空白。為什么？為什么我考了一個這么低的分數，是因為我太粗心？還是因為我太驕傲了？然而，一切的理由都沒有讓我走過“ 83 ”分的陰影。“叮零零”，下課鈴響了，我才反應過來，一個人趴在課桌上默默地哭泣，而您—— 周 老師，卻在我最傷心失落的時候，走到我的身旁，彎下身來，輕輕地對我說，“崔璇，不要灰心，分數只是代表過去，重要的是改正錯誤，爭取更大的進步。” 周 老師，您知道嗎？您的這番話猶如春風，吹散我心頭的愁云；又猶如細雨，滲進了我的心田，從此，我笑對人生、笑對生活，坦然地面對生活中的困難與挫折，并讓我明白了“失敗時不氣餒”這個道理。每當我成功時會想起失敗，失敗時會想起成功，這句話一直陪伴著我，讓我一次又一次嘗到了成功的喜悅。
周老師，您就像園丁，呵護滿園花朵；您就像蠟燭，照亮我們前進的道路，卻耗盡自己亮麗的一生，您就像春蠶，吐出銀絲裝點斑斕的世界，卻奉獻了自己一生的忠誠……
謝謝您， 周老師！
謝謝您老師六年級作文8
老師就像勤勞的園丁，呵護著祖國的花朵；老師像溫暖的太陽一樣給我們溫暖的陽光；老師就像夏天的春天，給我們甘甜的泉水。
老師，在課堂上，我們不注意，不聽。你總是大喊大叫，我們害怕，但我們不敢說，因為這是我們的錯。我們在講臺下面，有人生氣，有人害怕；有人還在說一些小事情。老師，你辛苦得到了什么？我們的好成績，我們的好頭銜？我們和你們一樣向往這些東西，但是因為你們老師的管教，我們取得了不錯的成績，我們的成績并不好。有些人會為你的希望和努力感到遺憾，但有些人會不同意。每次，比賽之類的，大家都在上課時間練，但是我們練的不多，但是我們拿了第一。這和你的刻苦教育有關。正是因為老師的嚴明紀律，能震撼人心，能讓我們敬佩你，我們才為你服務。老師，你一次又一次地懲罰我們是為了什么？為了我們未來的成功？這樣我們就能在未來榮耀你了？是的，因為你老師的教育，我們將來可以取得很大的成就。為你爭光？這是必須的，哪怕不能為你爭光，也不能給你丟臉。
老師，下課了。同學們都在盡情的玩，你呢？坐在辦公室批改作業，我們休息，你還在熬夜。你出差，我們還是很想你。正是因為你的嚴厲，我們才想念你。老師，我們感謝您嚴格的紀律和善良的眼睛。是你誠摯的教導在我的大腦里變成了智慧，在我的胸膛里變成了血液，變成了行為規范。我感謝你，感謝你對我的精心培養。鳥兒迎著風雨，躲在巢里；心里有風雨，永遠在我懷里。我的老師，你是我的傘，防風墻。我們怎樣才能阻止你？沒有你慷慨的奉獻，我們就不會有今天。非常感謝，親愛的老師！
謝謝你的教育，謝謝老師。
謝謝您老師六年級作文9
只有學會感恩，做一個知恩感恩的人，才會停的別人的尊重，受到眾人的愛戴。
任老師是我們班的語文老師，現在也是班主任，她從四年級下學期就開始教我們了，她是我最敬佩的人也是我最想感激的人。
記得在五年級時，由于我們班的成績差，也由于各種事情，沒有老師想帶我們班，是任老師，她毅然的接受了我們班，于是，我們班從失敗，正在漸漸地走向成功，也獲得了“模范班集體”的稱號。
在兩年半的學習生活中，任老師就像一縷陽光，時刻照亮著我們的心田，她也像我們的媽媽一樣，時刻無微不至的照顧我們。她叫我們學習、教我們做人、教我們學習獨立、叫我們學會堅強、學會如何去關心他人。
她也經常鍛煉我們的能力，每次辦板報，任老師都會讓我們自己尋找素材，自己動手。不管好與壞，任老師總是會面帶微笑地鼓勵我們，她漂亮的笑臉也深深地印在了我們心中。
有人說，老師是蠟燭，用自己的身體照亮了前進的道路；也有人說，老師就是園丁，仔細地修剪著未來的主人翁、祖國的花朵，而我要說，老師就是大樹，精心的呵護著長在身體上的每一片樹葉，直到老去、死去！
在這里，我想對任老師說聲：謝謝，老師，您永遠是我們心中最美的任老師！我們永遠都會記住您，永遠！
謝謝您老師六年級作文10
光陰似箭，我已經是六年級的學生了，在您陪伴的三年學習里，您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽光，照亮了每一位學生的心房。您是一個和藹可親（執著）的老師，你從不放棄任何一個學生，包括在每個老師心里都被打上了“有問題”的標簽的同學。
我原來是一個對人都點冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠默不作聲的聽課的我，很快就被您發現了。后來經過你的鼓勵，我發言的次數變多了，也愿意與人交流了。您夸我是個聰明的學生，您那毫不吝嗇的夸獎，讓我覺得您是一個待學生都那么好，那么公平，就像對待自己的孩子的人。
您是一個公正的老師，不管是好學生還是壞學生，只要犯了錯，都不給面子。記得那是一個星期一的下午，本來就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，于是在您的課上開始魂不守舍，沒有專心聽你講課。沒想到您一下子就發現了，您那嚴厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來我辦公室！”下課鈴一響，我帶著忐忑不安的心慢吞吞的走到您的辦公室，在您的面前低著頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無反擊之力。原本我以為您將會嚴厲的批評我，沒想到您反而語重心長地對我說：“祝宇琪啊！上課可不能開小差啊！要是漏聽了重要的，吃虧的可是你啊！”聽了您的話讓我知道了我的舉動是多么的愚蠢。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”朱老師就是一個處處為學生著想的老師，把每個學生都當做自己的孩子一樣對待。在這我想對您說：“謝謝您！”
六年級:心碎了悲痛
謝謝您老師六年級作文11
從小到大，我要感謝的人非常多，但我最想感謝的，還是您----我的老師！
還記得，當我懷著害怕的心情，第一次走進陌生的校園時，您像媽媽一樣站在我的身邊，讓我的心不再孤單，當我有了困惑時，您總是會引導著我走出困惑，您的臉上，永遠都是和藹的笑容，從小到大，是老師教我用之不完、取之不盡的知識，是老師，讓我們的校園生活多了歡聲笑語。
還記得一年級的時候，記得有一次，學校要打疫苗。我慢吞吞地走到醫生跟前，心卻咚咚直跳，當針管準備扎進我的胳膊里時，我終于害怕地大哭起來，一邊的班主任老師急忙抱起我，摟著我鼓勵我，聽了老師的話，我不再害怕了----針非常順利地打完了，看著老師鼓勵的眼神，我含著淚花笑了。
老師，因為您的辛勞和堅持，是您給了我寶貴的金鑰匙，它打開了我學習的興趣大門。您就像春天的細雨，我們就像是剛剛鉆出泥土地的禾苗，盡情吮吸著知識的甘露。
還記得，當我遇到困難時，總是您第一個來幫助我。當我被同學欺負時，是您第一個跑來阻止和安慰我。當我做錯事，您不但沒有批評我，反而溫和地與我聊天，從小事講起，讓我明白做人做事的道理，當我----
老師，您為我做過的事情太多太多，我知道，不能用文字全部寫下我對您的感激之情，但我最想對您說:老師，您辛苦了，我會努力學習，用最好的成績來報答您！
謝謝您老師六年級作文12
謝謝您，老師，是您教會我做人的道理；是您帶我在知識的大海里暢游；是您讓我有了母親般的溫暖。在人生的旅途中，老師是一盞明燈，而您，則是最亮的那一盞。
在這六年的學習過程中，我遇到過無數次挫折，每次都是您給予了我信心，向我投來鼓勵的眼神我至今還忘不了那一天……
那天天氣很晴朗，沒有一絲風。可是，就在這么美好的一天里卻發生了一件讓我始料未及的事情。在英語課上，英語老師似乎很高興，但看我的時候神情又有一絲失望，一絲憤怒，我預感可能有不好的事情發生。果然，英語老師宣布昨天英語測試的成績，并說明了這次考的還不錯，只有幾名學生考得很不理想，然后就開始公布成績，當念到我的'成績的那一刻，時間仿佛停止了，英語老師的聲音也變得走了調，那尖銳的聲音一絲絲傳入我的腦海里，我滿懷的信心被這聲音無情的撕碎，當老師把試卷發下來的時候，我看著那刺眼的分數，竟希望老師判錯了。當英語老師生氣地喊我起立時，我低下了頭，不敢看全班同學投來的目光也不敢看英語老師憤怒的眼睛，更不敢看您失望的眼神，我恨不得找一個地縫鉆進去，好躲開您失望的神情，但是，您并沒有生氣，輕輕地走過來，拍了拍我的肩，什么也沒有說，只是用輕柔的動作讓我坐下。那一刻，我的視線模糊了，我從那無言的話語中感到了您的關愛，原本灰暗的心靈變得光亮起來，我又有了學好英語的信心，當我靠自己的努力考得了好成績的時候，我看到了，您在微笑……
老師啊老師，您對我的關愛太多了，您的恩情我怎么也報答不完，我想有一句話說的就是您：雪落無痕，師愛無聲……
謝謝您老師六年級作文13
人們常說：“世上只有媽媽好”，我覺得世上還有老師好！
老師，是一個多么親切的稱呼。老師，用那一支支粉筆，點撥知識王國的迷津。一塊黑板，記錄了老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師的艱辛。老師，是您的指引陪伴著我的成長，我的每一點進步，都凝聚著老師的心血!
記得我剛從鄉下轉到這個班時，一切都那么陌生，我很害怕，我很迷茫，很多東西我都一竅不通。是我們的班主任張老師，不斷的鼓勵我，耐心的教我。從有趣的漢語拼音到變化多端的修辭手法，再到含義深刻的古詩詞，她灑下了多少汗水，為我們操碎了心。每天面對那么多雙求知的眼睛，她總是娓娓道來，耐心的講給我們，無私地把知識奉獻給我們，讓我們在知識的海洋遨游。您為我們付出的太多了，我發自內心的感激您！
我記得有一次，我的眼睛不知道怎么的，很紅，就像著了火似的。同學們都說這是紅眼病，說只要被我看到的人都會得紅眼病，都不愿和我玩。張老師看到了，先安慰我不要難過，再叮囑我下午讓媽媽帶我去醫院檢查。回到家，我把這事忘了。下午上學時，張老師又問我有沒有去檢查。我對她說我忘了。張老師告訴我“眼睛是心靈的窗戶，如果眼睛壞了，就看不到多姿多彩的世界了”。并再次叮嚀我晚上一定要去檢查。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它們自由飛翔；高山感恩大地，因為大地讓高山聳立；小樹感恩園丁，因為園丁讓它茁壯成長；我感恩老師，因為老師給了我無私的愛！
親愛的老師，謝謝您！
謝謝您老師六年級作文14
老師，您就像那辛勤的園丁，不知疲憊的日夜照顧我們，如果我們是花兒，您就是那溫暖的太陽；如果我們是小草，你就是那滋潤我們的甘甜雨露；如果我們是大樹，您就是那廣袤的大地。老師，我想感謝的人有很多，同學，朋友，家人……但我最想感謝的是您，魏老師！時間喚醒記憶的鑰匙，回憶如潮水般洶涌而至，瞬間將我淹沒……四年前，我們還是一群懵懂無知的小孩子，乳臭味干的小孩子，離開家長便會大哭的小孩子，是您，您的擁抱，您的微笑接受了我們這群”混世小魔王“是您，您的教導，使我們從一個連一句話都寫不完整的作文水平提升到了現在四五百字的作文信手拈來。是您，您曾為我們一道題到口干舌燥也不曾喝一口水，生怕因一絲的停頓而擾亂我們的思路。
老師，教師節到了，您說，成績和紀律便是給您最好的禮物，但我們卻總是令您失望，這樣的禮物似乎怎么也送不到您手里，我們會努力的，我們相信總有一天我們會給您這份最好的禮物！在我們成長的路上，您時而嚴格，時而像朋友一般，您把知識的種子灑滿，開出燦爛的花朵，但從不求回報。正如那首歌一般”新長征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長，肩負祖國希望奔向四方“！”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，老師，您就像那蠟燭，燃燒自己，照亮別人。魏老師，謝謝您。
謝謝您老師六年級作文15
每每聽到<<感恩的心>>這首歌，我的心里就涌起一股熱潮：有感恩父母的養育之恩；有感恩老師的教導之恩；也有感恩同學們的互相幫助………今天，我要感恩您,老師.
今天，像往常一樣您仔仔細細、一絲不茍的給我們講課，幫我們練了一遍又一遍語法知識，唯恐我們沒有掌握牢固。不管上課還是下課總能見到您認真的給我們講題，以至于我們都竊竊私語的說您壞話。可是我們誰也不知道您此時正發著高燒帶病給我們講課。
下課后，您又讓同學們一個個的“過關”，不能有“漏網之魚”。幸好我書已背了，卷子也訂正了。正準備走的時候您把我叫了回來，讓我再把卷子重新做一遍。我只好乖乖的又做了一遍，有幾道變換疑問句型的題我做錯了，您又認真仔細地給我講了一遍。講完后，問我聽明白了沒有？我回答明白了。您又給我出幾道題進行鞏固，您還是那么有耐心，并批改全對了以后才放心的下班了。最讓我感動的是，我做題的時候無意聽到您和您同事的小聲對話才知您竟然正在發高燒。當時我的眼睛就有些濕潤……
回家后我把這事說給媽媽聽，她也說您是一個好老師，讓我一定要聽您的話。我想我也只能用優異的成績來回報您。于是，我想對您說：“一定讓您覺得您的付出是值得的。”我真心的感謝您老師。
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