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競選老師演講稿

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的競選老師演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

競選老師演講稿

競選老師演講稿1

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是朱圣智。今天我有幸參加班級(jí)競選值日“小老師”的活動(dòng)。我想競選班長的職務(wù)。

　　我是一個(gè)熱情開朗、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，曾獲得：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號(hào)。我一直用學(xué)習(xí)上的宣言來提醒自己：“超越自我，勇創(chuàng)佳績”以生活上的宣言“幫助別人，快樂自己”為座右銘。在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。每當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上一遇到問題時(shí)，我就會(huì)主動(dòng)的幫助他們解決。我是老師的好助手，同學(xué)們的好朋友。

　　我對(duì)班長工作的看法有很多，但是它，都是一個(gè)意念：服務(wù)別人，快樂自己。

　　如果我能當(dāng)選，我一定認(rèn)真負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí)，為班級(jí)，為學(xué)校做貢獻(xiàn)。我會(huì)做好每一件事，比如： 1、每天早早地來到班級(jí)開門，讓同學(xué)們進(jìn)教室早讀。

　　2、當(dāng)老師不在時(shí)和“小老師”一起管理班級(jí)，不讓這個(gè)班級(jí)鬧哄哄的！

　　3、每天做好值日工作，盡力讓班級(jí)每個(gè)星期獲得“流動(dòng)紅旗”。

　　如果我能當(dāng)選，我會(huì)熱心為同學(xué)服務(wù)，真心的做老師的得力助手。我將以新時(shí)代少年的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的愿望。

　　如果我能當(dāng)選，我會(huì)以飽滿的熱情、踏實(shí)的工作態(tài)度，努力干好老師交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。帶頭積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

　　我記得戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”

　　也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真去做，用心去做，一定能夠做得最好。

　　請大家投給我神圣的一票吧！我一定不會(huì)讓大家失望的。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

競選老師演講稿2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

　　大家好！我是朱圣智。今天我有幸參加班級(jí)競選值日“小老師”的活動(dòng)。我想競選班長的職務(wù)。

　　我對(duì)班長工作的看法有很多，但是它，都是一個(gè)意念：服務(wù)別人，快樂自己。

　　如果我能當(dāng)選，我一定認(rèn)真負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí)，為班級(jí)，為學(xué)校做貢獻(xiàn)。我會(huì)做好每一件事，比如：1。每天早早地來到班級(jí)開門，讓同學(xué)們進(jìn)教室早讀。2。當(dāng)老師不在時(shí)和“小老師”一起管理班級(jí)，不讓這個(gè)班級(jí)鬧哄哄的！3。每天做好值日工作，盡力讓班級(jí)每個(gè)星期獲得“流動(dòng)紅旗”。。。。。。

　　我記得戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”

　　也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真去做，用心去做，一定能夠做得最好。

　　請大家投給我神圣的一票吧！我一定不會(huì)讓大家失望的。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

競選老師演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是三年級(jí)一班的班長xx。我要做老師們的小助手！同學(xué)們的好榜樣！所以我今天信心滿滿的來參加競選！我要競爭大隊(duì)干部一職！

　　我是個(gè)熱愛生活積極向上的小學(xué)生！我愛好閱讀，喜愛天文知識(shí)。我勤勞勇敢，樂于助人！你看那個(gè)靜靜閱讀，小有思考的`是我，你看那個(gè)認(rèn)真掃雪，主動(dòng)勞動(dòng)的是我。你看那個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人的是我！我有很多面，我一直這樣充滿活力，聰明勇敢。我希望大家多給我機(jī)會(huì)，讓我多為大家服務(wù)！充分發(fā)揮我的才智，我不會(huì)讓大家失望的。請大家相信我，鼓勵(lì)我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　信心來源于經(jīng)驗(yàn)的積累，你看我是一年級(jí)、二年級(jí)的三好學(xué)生！我是進(jìn)步小明星、我獲得過“美德少年”稱號(hào) 、“潛力少年”稱號(hào)、“樂學(xué)少年”的稱號(hào)、等大小獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)。同學(xué)們這些是我做的準(zhǔn)備，相信我，我決不會(huì)讓大家失望，我會(huì)給大家更多的驚喜！請大家支持我，投我一票！我是三年級(jí)一班積極上進(jìn)的xx！謝謝大家。

競選老師演講稿4

　　一天，周美鈴?fù)瑢W(xué)找到我說，她不想做班長。我吃了一驚，忙問為什么？她說做班長太多事了，她媽媽也不想讓她做，怕耽擱學(xué)習(xí)。我沒有立即答復(fù)她，說你先讓老師考慮一下，不過在還沒有選新的班長之前，你還是要認(rèn)真做好工作。過后，我思考著究竟是什么原因讓她不想做班長，我想也許是我平時(shí)給她的事物性工作過多，而給她鼓勵(lì)得又不夠，或是當(dāng)了幾年的老班長覺得有些累了，倦了？

　　怎么樣調(diào)動(dòng)起大家的力量共同參與班級(jí)管理，又能讓更多的同學(xué)體驗(yàn)班干部的工作，理解班干部的工作，同時(shí)讓更多的同學(xué)通過做班干部獲得鍛煉和提高呢？我思考著，思考著。突然，有兩個(gè)字在我的腦海閃現(xiàn)，“競選”，競選？對(duì)，就是競選，競選代理班主任老師。此時(shí)，一個(gè)競選代理班主任老師，由代理班主任老師組閣班委會(huì)的方案由此產(chǎn)生。

　　方案出來后，我組織召開了班委工作會(huì)議，我把我的想法、有關(guān)的做法、以及這樣做的意義與班委學(xué)生進(jìn)行了交流，得到大部分學(xué)生的理解。然后再把這一決定到班上傳達(dá)，傳達(dá)完后，我聽到了班上發(fā)出的由衷的熱烈鼓掌。

　　第二周班會(huì)課上，我們開始了首次的“代理班主住”競選。第一次的競選共有5位學(xué)生報(bào)名參加。競選的主要程序是：第一步，競選人發(fā)表二至三分鐘競選演講，演講稿主要由兩部分組成，其一我通過觀察發(fā)現(xiàn)我們班有哪些方面還做得的不夠，其二如果選我做代理班主任老師我準(zhǔn)備怎樣開展工作。第二步，學(xué)生聽完演講后投票。第三步，根據(jù)獲票情況，宣布得票最多的同學(xué)為代理班主任老師，班主任老師老師向勝出者授牌。我把已做好“代理班主任老師”工作牌別在學(xué)生的胸前，宣布“×××為五（3）班第一任代班主任老師，任期兩周（第幾周到第幾周）然后再由班主任老師莊重地宣讀代理班主任老師職責(zé)。第四步再由代理班任主任宣布由他（她）組閣的班委人選。在以后的競選會(huì)上，中間少一個(gè)宣讀代理班主任老師職責(zé)的環(huán)節(jié)，因?yàn)榇戆嘀魅卫蠋熉氊?zé)及班委職責(zé)一起張貼在班級(jí)的公布欄中，而前面多了一項(xiàng)由前任代理班主任老師述職的環(huán)節(jié)。

　　自從開展競選代理班主任老師工作以來，班級(jí)面貌的發(fā)生了很大的變化，代理班主任老師比原來的班長更具光榮感，他（她）與班主任老師和老師的距離更緊密了，其工作更主動(dòng)，更大膽，更富創(chuàng)造力。班委與代理班主任老師同學(xué)大部分都是原一個(gè)競選團(tuán)隊(duì)成員，因而與代理班主任老師同學(xué)聯(lián)系更密切，溝通更融洽。代理班主任老師及其班委作任期兩周，讓大部分的學(xué)生都有了做代理班主任老師做班干部的體驗(yàn)，同學(xué)們體會(huì)到班干部工作的光榮與艱辛，對(duì)其他任內(nèi)的班干部工作更支持，同時(shí)因工作關(guān)系有了較多與教師聯(lián)系的機(jī)會(huì)，因而更加密切了師生的關(guān)系。

　　這種班級(jí)管理的辦法，是一種充分體現(xiàn)民主的管理辦法。老師尊重學(xué)生，遇事與學(xué)生商量，充分地發(fā)動(dòng)學(xué)生，依靠學(xué)生，讓民主做主，讓學(xué)生做主。充分地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，創(chuàng)造性開展班級(jí)管理，提供了更多平等的機(jī)會(huì)給學(xué)生鍛煉，因此，老師也贏得了學(xué)生更多的尊敬與愛戴。

競選老師演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的校長：

　　你們好！今天，我能夠站在這里演講，我很高興，，我叫謝佳訊。以前我性格內(nèi)向，不會(huì)管理班級(jí)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)改變許多了，所以想通過競選來鍛煉一下自己。讓自己成為一名愛崗敬業(yè)的好老師。

　　我想要競選的是語文老師，因?yàn)槲业恼Z文較好。首先，先向大家介紹一下我自己，我是一個(gè)成熟穩(wěn)重的大學(xué)畢業(yè)生，但在大學(xué)里，我的膽量卻很小，沒有管理過班級(jí)，所以沒有威嚴(yán)。在大學(xué)里，平常老師管理班級(jí)時(shí)，威風(fēng)凜凜，所以我也想管理班級(jí)。我的優(yōu)勢是，我有一個(gè)較大的嗓音，可以讓學(xué)生們聽見我的講話和管理，我也有許多的教學(xué)管理方案。若我競選成功，，我會(huì)幫助學(xué)生們解決困難，幫助學(xué)校解決困難。讓班級(jí)成為文明班級(jí)，讓學(xué)校成為更加優(yōu)秀的學(xué)校。

　　我要與學(xué)生們友好相處，讓整個(gè)學(xué)校，這個(gè)大集體更加團(tuán)結(jié)一心，遇到困難時(shí)，我絕不會(huì)退縮，再苦再累，我也不會(huì)有一句怨言。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)們，相信我，我一定能夠勝任這個(gè)職位。請大家多多支持。我的教學(xué)理念是：不放棄任何一位學(xué)生，不體罰學(xué)生。做到不拋棄，不放棄這幾個(gè)字。

　　我的演講完了，謝謝大家。

競選老師演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！今天，我能參加這次班級(jí)班干部的競選，既高興又緊張。

　　我叫余威雄，我以前性格可能比較內(nèi)向，不善于與人交流，上課時(shí)，我怕答錯(cuò)，每次回答時(shí)都輕聲細(xì)語。現(xiàn)在的我不像以前那樣了。我想通過這次競選小老師的機(jī)會(huì)，鍛煉自己，使自己從膽小怕事變得活潑開朗、積極樂觀。請同學(xué)們相信我！如果有機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)做好小老師這份光榮的工作。

　　假如我當(dāng)選了小老師，我會(huì)團(tuán)結(jié)班上其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)中的紀(jì)律、衛(wèi)生，開展各種各樣的活動(dòng)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員組織一些成績優(yōu)秀的同學(xué)幫助那些學(xué)困生，利用課余時(shí)間幫他們輔導(dǎo)功課，提高他們的學(xué)習(xí)成績，為我們的班級(jí)爭光！

　　假如我當(dāng)選了小老師，我也會(huì)嚴(yán)格公正地做好小老師的職責(zé)，絕不以自己手中的權(quán)利而徇私枉法。如果誰說話擾亂班級(jí)的秩序，我不會(huì)因?yàn)樗俏业暮门笥讯铀粫?huì)因?yàn)檎l跟我不夠友好就去冤枉他。

　　假如我當(dāng)選了小老師，每天早上，我都會(huì)早早地來到學(xué)校，充分利用課前二十分組織同學(xué)們早讀，瑯瑯的讀書聲會(huì)從我們班級(jí)傳出……

　　總之，我會(huì)團(tuán)結(jié)大家，共同把我們的班級(jí)建設(shè)成一個(gè)充滿書香、充滿快樂的班級(jí)！

　　假如我落選了，說明我自身還有缺點(diǎn)，我會(huì)努力改正，下次再選。

　　請大家相信我，為我投出你們那寶貴的一票吧！

　　謝謝大家！

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