教學工作站中期匯報材料

　　在日常學習、工作生活中，有的人天天看匯報，有的人天天寫匯報，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，如何寫一份正確的匯報呢？以下是小編精心整理的教學工作站中期匯報材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學工作站中期匯報材料 1

　　一、工作站職責

　　1、堅持課堂教學改革，進行教學方法、手段、模式等探索性實驗，形成可推廣的教改成果。

　　2、注重理論學習與業務研討，積極開展課題研究，為學校教育決策提供依據。

　　3、積極承擔各級組織的教師培訓課程開發、專題講座和公開課展示等教學任務，發揮工作站示范引領、輻射帶動作用。

　　二、工作思路

　　1、以開展課題研究為抓手，提升團隊教師研究水平，以點代面，帶動學校整體研究水平提升，促進形成學校骨干教師體系。

　　2、立足課堂，研究課堂，提升教師教學技能、教學藝術。研究適合本地學生使用的校本教材。

　　3、立足本校，結合地域特點研究特殊教育，并逐步向全市特教領域拓展。

　　三、已開展的工作

　　（一）組建團隊

　　20xx年3月，由安康市教育局、安康市人社局共同組織，舉行了安康市優秀教學能手工作站授牌儀式，安康市陽光學校優秀教學能手工作站正式成立，組建了一支由2名省級教學能手、2名市級教學能手、4名校級骨干教師組成的工作團隊。

　　（二）申報課題

　　1、20xx年10月，按照陜教師（20xx）37號文件通知，由朱榮卉主筆撰寫《聾生語言能力與其家庭教育的相關性研究》課題，并成立了課題組，在課題組成員的共同研究下，初步確立課題研究方向。

　　2、20xx年11月，課題組負責人朱榮卉參加“20xx年陜西省中小學、幼兒園優秀教學能手高級研修班”，結合課題培訓內容，及時修改課題，并上交至省教科所。

　　（三）工作站建設

　　工作站成立后，先后召開工作會議三次，研究制定了工作站工作制度及本學年工作站工作重點。學校及時為工作站撥發了配套資金，保證了工作站運行經費。工作站為每位工作站成員購買了五本專業書籍，鼓勵成員多學習，以扎實的專業知識指導工作實踐。

　　1、設立交流平臺。為方便交流，成立了工作站交流群。為進一步發揮工作站輻射帶動、示范引領作用，工作站負責人在開設的個人博客上及時上傳了工作資料。

　　2、將立項的'課題研究工作作為工作重點，錄制家長參與的微型錄像課。假期開展家庭走訪，家教指導工作，編寫學校職業教育成果集。

　　3、搭建好工作平臺，定期交流，研究工作站工作任務和研究方向，著手開發適合本校學生使用的校本教材。

　　4、為充分發揮工作站示范引領作用，擬實施“青藍工程”，師徒結對，幫扶青年教師成長。

　　四、需要加強和改進的地方

　　1、完善工作資料收集，科學分工，將各成員開展的工作要及時收集匯總，建立完整的檔案。

　　2、加強工作網站建設，擬在學校網站設立工作站窗口，及時宣傳研究成果，發揮工作站輻射帶動作用。

　　3、要努力克服研究時間緊張，工作任務重，研究精力不足等因素，利用業余時間開展研究。

　　4、發揮集體智慧，不斷完善工作思路，總結提升研究成果。

　　5、加強與普校教學能手工作站聯系，學習借鑒先進工作做法，拓展思路，“跳出特教研究特教”。

　　教學工作站中期匯報材料 2

　　一、工作回顧與總結

　　自教學工作站成立以來，我們秉承“探索創新、引領示范、服務教學”的宗旨，積極開展各項工作，取得了階段性成果。現將中期工作情況匯報如下：

　　團隊建設：我們組建了一支高素質的教學能手和骨干教師團隊，通過內部選拔和外部引進相結合的方式，不斷優化團隊結構。目前，工作站成員包括省級教學能手、市級教學能手及多名校級骨干教師，形成了良好的教學研究和師資培養梯隊。

　　課題研究：圍繞教學改革和教學質量提升，我們積極申報并開展多項課題研究。例如，《聾生語言能力與其家庭教育的相關性研究》等課題，通過深入調研和數據分析，初步形成了具有指導意義的研究成果。同時，我們注重將研究成果應用于教學實踐，推動教學方法和手段的創新。

　　校本研修：我們結合學校實際，積極開展校本研修活動。通過組織專題講座、教學觀摩、集體備課等形式，提升教師的教學技能和教學藝術。同時，我們鼓勵教師參與各類教學比賽和展示活動，以賽促教，以教促研。

　　資源共享：我們充分利用教學工作站的平臺優勢，實現教育資源的共享和優化配置。通過搭建線上交流平臺，促進教師之間的交流與合作；通過開發適合本校學生使用的校本教材，豐富教學資源庫；通過舉辦教學研討會和學術講座，拓寬教師的學術視野。

　　二、主要成效

　　教學質量提升：通過一系列的教學改革和實踐活動，我校的教學質量得到了顯著提升。學生在各類考試和競賽中取得了優異成績，教師的教學能力和專業素養也得到了明顯提高。

　　科研成果豐碩：我們完成的多項課題研究取得了階段性成果，部分成果已在學術期刊上發表或獲獎。這些成果不僅豐富了學校的科研成果庫，也為學校的教育決策提供了有力支持。

　　團隊建設加強：通過團隊建設活動，我們增強了團隊的凝聚力和戰斗力。教師們之間形成了良好的'合作關系和互助氛圍，為教學工作站的持續發展奠定了堅實基礎。

　　三、存在問題與改進措施

　　問題：在工作過程中，我們也發現了一些問題和不足。例如，部分教師參與課題研究的積極性不高；部分研究成果的轉化應用不夠充分；教學資源的整合和共享還需進一步加強等。

　　改進措施：針對以上問題，我們將采取以下措施進行改進：一是加強宣傳和引導，提高教師參與課題研究的積極性和主動性；二是加強研究成果的轉化應用工作，推動研究成果在教學實踐中的廣泛應用；三是加強教學資源的整合和共享工作，充分利用現代信息技術手段實現教育資源的優化配置和共享利用。

　　四、展望未來

　　展望未來，我們將繼續秉承“探索創新、引領示范、服務教學”的宗旨，進一步加強團隊建設、深化課題研究、優化資源配置、提升教學質量。同時，我們將積極與兄弟學校和教學研究機構開展交流合作活動，共同推動教育事業的繁榮發展。我們相信在全體成員的共同努力下教學工作站一定能夠取得更加輝煌的成就！

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