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在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學五年級學生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級學生作文 篇1
我有一個從小玩到大的朋友,她叫小婷,大家都管她叫婷婷。秋秋長得很秀氣。她的皮膚白白的,就是到了夏天也不會曬黑。她的頭發(fā)很長,每天都分成兩邊扎辮子,活像《美少女戰(zhàn)士》中的“月野兔”。秋秋的眼睛水汪汪的,高高的'鼻梁,還有那白里透紅的臉蛋,小巧的嘴巴,讓人看了都覺得眼前一亮。
那是一個晴朗的下午,我們第一節(jié)是體育課,上課鈴一響,我高興得一個勁沖出去,突然,不幸的意外發(fā)生了:由于我跑得太快,不小心摔倒在地上,我的臉紅腫起來,膝蓋好幾塊淤青,手擦破皮,并流出血來。這時的我緊張的哭了,這時,小婷看見了,馬上跑了過來,問我說:“怎么了?佳妮,怎么摔成這樣?”我一一告訴她事情的經(jīng)過,她聽了,不但沒說我魯莽,還對我說:“快!我背你去醫(yī)務室,不能耽擱太久,以免傷口感染。”說完,她背起我,往醫(yī)務室走去,盡管我很重,她都沒說一句。
到了醫(yī)務室,她馬上拿消毒水,剛要幫我擦時,她還安慰我說:“佳妮,待會擦時會有一點痛,你要忍住,一下就過去了。”她認真地幫我擦著,沒有一點馬虎,還跟我說:“忍忍就過去了,沒事的!”擦好后,她像老奶奶一樣,嘮叨地對我說:“佳妮,你以后要注意點,不要太魯莽,回到家不能下水……”
那一天,我看出了她的關(guān)心,還看出了她待人的真心,我真感謝他,感謝她那天無私的幫助,無私的關(guān)心。
婷婷不僅是我的好伙伴,也是我的榜樣,我要向她學習。
小學五年級學生作文 篇2
“國慶”一詞,本指國家喜慶之事,最早見于西晉。西晉的文學家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利,主憂莫與其害”的記載、我國封建時代、國家喜慶的大事,莫大過于帝王的登基、誕辰(清朝稱皇帝的生日為萬歲節(jié))等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀念日為國慶。
每逢國慶日,各國都要舉行不同形式的慶祝活動,以加強本國人民的愛國意識,增強國家的凝聚力。各國之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國慶日,有的還要擴大慶祝規(guī)模。為慶祝國慶日,各國政府通常要舉行一次國慶招待會,由國家元首、政府首腦或外交部長出面主持,邀請駐在當?shù)氐母鲊构?jié)和其他重要外賓參加。但也有的`國家不舉行招待會,如美國、英國均不舉行招待會。
國慶節(jié)是每個國家的重要節(jié)日,但名稱有所不同。許多國家叫“國慶節(jié)”或“國慶日”,還有一些國家叫“獨立日”或“獨立節(jié)”,也有的叫“共和日”、“共和國日”、“革命日”、“解放日”、“國家復興節(jié)”、“憲法日”等,還有直接以國名加上“日”的,如“澳大利亞日”、“巴基斯坦日”,有的則以國王的生日或登基日為國慶日,如遇國王更替,國慶的具體日期也隨之更換.
小學五年級學生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一條無名的小溪,四季如畫,非常美麗。
春天,小溪溪水解凍,又重新開始煥發(fā)生機。水面水平如鏡,偶爾會有一條小魚浮出水面,吐個泡泡,而后又迅速沉入水面之下。一陣陣微風拂過,水面上就蕩漾起一圈圈波紋,好看得很。小溪兩旁的柳樹穿上了綠衣裳,葉子隨風飄起,似乎在向我們招手呢!
夏天,小溪溪水碧波蕩漾,魚兒也歡快的游來游去,好不自在!有點背朝上,兩側(cè)的魚鰓一鼓一鼓的,好像在喝水;有的往這里游一游,朝那邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),對這個世界感到非常新奇;還有的甚至想跳起來翻個身玩一下仰泳,可惜沒能成功,只能又扎入水底休息去了。小溪兩旁的那些柳樹郁郁蔥蔥的越發(fā)綠了,就好像是一塊塊碧玉,倒映在水面上。
秋天來了,小溪上漂浮著大樹上飄落下來的枯枝敗葉,這正好給魚兒們提供了天然的`遮陽傘。再看溪兩邊,那些原本碧綠的大樹穿上了黃衣裳,葉子一天天枯萎,紛紛隨風飄落,就好像是一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞,好看至極。
寒冷的冬天到了,小溪表面結(jié)了一層厚厚的寒冰,兩岸也鋪上了一層白色的雪毯,把地上的枯枝敗葉埋在了地下。水面上的冰很厚,就算幾個成年人站上去也不見得會坍塌下去。幾個小朋友紛紛在岸邊玩堆雪人,打雪仗,好不快活!
這就是我家鄉(xiāng)的小溪,我愛我家鄉(xiāng)的小溪,更愛我的家鄉(xiāng)!
小學五年級學生作文 篇4
秋,一個美麗的季節(jié),它既帶著豐收的幸福,又帶著一絲懷念。樹上已經(jīng)變得斑駁,那一片片紅、黃色的枯葉,像是一張張老照片,記載著一年的幸福與快樂。
形分瓣瓣蓮花座,質(zhì)比層層螺鬢頭
銀杏,秋日里最為美麗的風景線。它雖不像楓葉如此熱情,卻給人以一身朝氣,與春夏季不同,銀杏一到秋季,蒲扇般的小葉片便像被鍍上了一層燦爛的金,與金色的陽光交相輝映,美不勝收。舉起一片仔細觀賞,它的脈絡(luò)是如此流暢,從葉柄放射 到葉尖的每一處,在秋日的`洗禮下,脈絡(luò)已成枯棕,但仍給以人們十分的活力。
妙哉青松梢,高高九千尺
在百樹落葉之時,在秋花凋零之時,青松卻仍身披玉針般的針葉,它們同樣也是秋葉的又一大代表。在略帶寒氣的秋風中,松樹仍就高挺,綠針仍舊堅硬,“解落三秋葉”的風在此只能甘拜下風,再過幾日,它還將面對北風的侵襲,但是我相信,它是不會低頭的 。
秋日的秋葉,包含了世間萬象、人間百態(tài),我愛秋日的樹葉!
小學五年級學生作文 篇5
秋天剛走,冬天便來了。
農(nóng)人從田地里趕回來,莊稼收割完了。農(nóng)人望著糧倉里囤積的糧草,不覺如釋負重。盼望著冬天快快過去,等待來年春天的播種。
鳥兒們也不嘰嘰喳喳,冬天太冷了,又有誰會欣賞歌唱呢!這時的鳥兒們,有的蜷縮在匝角處,躲避著嚴寒;有的振翅欲飛,飛到溫暖的`南方。
草兒們耷拉著腦袋大,地上光禿禿一片,沒有一絲的生機。
河水依舊奔騰著,只是不知怎的,河水像凝固了似的緩緩地流著。
大地似乎也要凍裂了,賣饅頭的老人推著破舊的自行車,一個踉蹌老人摔倒在,一個個還散發(fā)著熱氣的饅頭倏忽地從籃中滾出來,老人見之慢慢的拾起凍得像石頭般的饅頭,一邊撿一邊嘴里念叨著“好好的饅頭,糟蹋了,可惜了!”臨走時還回頭望了一眼絆倒他的那塊石頭,目光里充滿著仇恨,既而又頂著寒風,拉開喉嚨喊叫。在呼呼的北風中漂移不定,直到消失在小巷的盡頭。
天空飄著零星的幾點雪花,灰禿的枝干不見了,荒蕪的大地也不見了,只有那冰雪的世界,銀裝素裹,美麗至極,猶如桃源世界,如詩入畫!寒風凜冽,我不禁加快腳步,去年迎接春天的到來!
冬天似乎遲遲不肯走,春天似乎遲遲不肯來……
小學五年級學生作文 篇6
隨著人類科技的發(fā)展,新型汽車越來越先進。那未來的汽車將是什么樣的呢?讓我來介紹介紹吧!
未來汽車的防盜功能很強,如果小偷對車有“意思”的話,只要用一定力度觸碰汽車門或車窗,車就會自我防護,并不動聲色的給主人打電話,并現(xiàn)場報警!
現(xiàn)在汽車需要汽油發(fā)動,正因為汽油資源有限,而且燃燒會排放尾氣,給環(huán)境和人們的`生活帶來很大污染與不便。而未來的汽車只需要用太陽光和風力發(fā)動就可以了!在車頂上裝有一種吸收風力和太陽光的儀器,它的輸送線是和車的發(fā)動機連在一起,所以你只要把汽車發(fā)動起來,就能依靠風力和太陽光轉(zhuǎn)化的能力發(fā)動汽車。
現(xiàn)在的汽車安全問題很差!經(jīng)常會發(fā)生車禍。未來的汽車安全問題可以解決的很好,主要通過汽車本身的操控性來完善。未來的汽車有自我感應能力,如果人和物距離它很近,它就會自動剎車或避開。這樣就能保證人和物的安全了!
未來的汽車可真神奇啊!
小學五年級學生作文 篇7
一個快樂而短暫的寒假悄悄從我們的身邊溜走,我們又迎來了一個新的學期。
早上,我心情非常激動,早早地起床了,帶著作業(yè),懷揣壓歲錢和媽媽一起到學校報到,一會兒就來到了久違的校園,踏入久違的教室,見到久違的同學。看他們似乎也很激動,三個一群,五個一伙兒,都在嘰嘰喳喳地談論著寒假趣事,一個月不見,想說的話自然很多!
同學也有很大的變化,大都數(shù)同學長胖了、長高了,也許是寒假里好的吃多了,裴興禮尤其突出,像吃了生長劑,一個月不見,長高了許多。也許是因為年齡增加了,大家不像以前那么愛鬧了,可是愛說話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個不停。有的'問假期去哪了有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)是怎么做的,還有的在談論電腦游戲……個個都笑容滿面地迎接新的學期。
開學的第一天,永遠是那么的記憶猶新,我那激動的心情至今還未平靜。
小學五年級學生作文 篇8
我站在鏡子前看著里面自己的臉蛋:烏黑亮麗的短發(fā),胖嘟嘟的臉蛋,炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,一張能說會道的嘴旁邊兩個深深陷下去的梨窩。就這樣普通的一張臉而已,不高挑也不奇特,只是帶著一絲俏皮的氣息。誰叫我是個樂天派,整天嘻嘻哈哈的呢。
但是,我也有不同之處。
我喜歡看書,若是不用上學我可以連續(xù)看上一整天。那些書的主人公一一印在我的腦海。在《我們班的博客——四年級進行時》我在想,為什么同學們總是反感黃老師呢?黃老師只不過是嚴格了些。同學們又是如何應對那堆積如山的作業(yè)量?在《賣火柴的小女孩》中,那個小女孩是如此可憐。疼愛她的'親人去世了,面對的是可怕的父親。光著腳丫在冰天雪地的大街上賣火柴,她是如此的辛酸,卻又不得不這么做。相比之下的我們,豐衣足食,或者爸爸媽媽呵護的日子。我們難道不應該好好學習,還要有什么不滿嗎?在《愛德華的奇妙之旅》《銀頂針的夏天》《海底兩萬里》《駱駝祥子》……我都明白了許多,看懂了許多。惋惜著,行動著。
我喜歡交友,在學校我有著很多朋友,他們沒有相像之處,但他們仗義,熱情,可愛,大方,沒有一處不讓人夸贊。我把書借給他們看,他們把書借給我看,一個一個借下去,很多人都可以看到這本書。當朋友遇到困難,就應該伸出援助之手。等你有困難,他也就會幫助你了。
看,這就是我,一個熱情的女孩。我相信,在學習這塊遼闊的海洋,我一定能脫穎而出!
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