我的心兒怦怦跳四年級單元作文500字6篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的心兒怦怦跳四年級單元作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

我的心兒怦怦跳四年級單元作文500字6篇1

　　關于我的很多事情，就像一條五色繩一樣，編織了我最美好的童年，五色繩中顏色最深的那部分也就是我久久不能忘懷的一件事，因為那時我的心怦怦直跳。

　　有一次我的小牙又鬧脾氣了，我坐也坐不住，吃飯也吃不下去，一直用手捂著牙齒，嘴里一直嘟囔著：牙齒啊，求你了，放過我吧！

　　牙齒和我說了一萬個不同意，我差點氣昏過去，媽媽實在是看不下去了，做了一個決定，這個決定讓我膽顫心驚。

　　我死活不同意去看牙，打死我也要堅決不去，媽媽說:“拔牙和看牙，你選一個”，我說∶“有其他選項嗎？”媽媽差點氣死，我認為媽媽會放棄，可媽媽打了我幾板子，我就這樣被媽媽拉走了。在車上，我提心吊膽，心里一直嘀咕著:會不會拔牙？我不敢再想下去了。

　　隨后馬上到了衛生院，我和媽媽走進了里面，看到一個小女孩正在看牙，又過了一會兒，醫生說建議拔掉，那位妹妹頓時熱淚盈眶。并且走時告訴我:“你完蛋了”,我后悔來到了這個地方，醫生讓我躺在床上，我的心像十五個吊桶打水——七上八下的，經過一番觀察，告訴了我:“你有一顆壞牙，不過呢，會自己掉的，換上新的牙齒”，哦，原來是這樣呀！我砰砰跳的心才算平靜下來。

　　這次讓我心兒砰砰跳的事，讓我明白：在生活中不要被一些困難打敗，要勇敢的面對。

我的心兒怦怦跳四年級單元作文500字6篇2

　　大家都說狗很溫順，不會咬人，可我不知為什么我就怕狗。

　　這件事要從上個禮拜說起，我走在放學回家的路上，我背著書包唱著歌，愉快地走在路上。突然，我發現一只大狗，那只狗有著刀一樣鋒利的`牙齒，比我的拳頭還大的腿，比我耳朵還大的舌頭擺來擺去。我立刻抬起了腿，躡手躡腳地走向墻邊，我緊張得想，要是發出聲音觸動了大狗，我該怎么辦？想到這兒，我屏住呼吸，用更輕的腳步走向墻根。

　　終于摸到了墻邊，我張開手臂貼在墻邊，萬一我發出的聲音很大，把狗吵過來了怎么辦？萬一狗把我咬傷了怎么辦？想到這，我的心開始怦—怦—跳起來。

　　好像是我的腳步聲驚動了大狗，突然轉過頭來盯著我，我心驚肉跳地看著大狗，大狗好像看我不順眼，露出鋒利的牙齒，發出嗡嗡的聲音，我愣住了，如果狗把我咬傷怎么辦？我越想越怕，二話不說撒開腿趕緊逃跑。我側著臉回頭悄悄瞄了一眼大狗，它正朝我追來，我頓時大叫：“救命啊，大狗發狂啦！”我心想，我慘了，大狗要來咬我了，我更是拿出50米跑的最快速度，要是體育老師在，準會給我個滿分。可是天有不測風云，大狗追上了我，一口咬住了我的書包，我腦里一片空白，只有三個字：完蛋了，可是又能怎樣呢？我脫下書包拼命抵抗，我拿出跳繩纏上了他的脖子，我趁機逃走。我逃進一個廁所，一進廁所就把門關了起來，千鈞一發之際把狗擋在了門外。這時我的心兒怦怦跳，摸著胸口喘著大氣。

　　雖然這件事已經過了很久了，但那一次的心跳讓我無法遺忘。

我的心兒怦怦跳四年級單元作文500字6篇3

　　“千島湖是由一千零七十八個島嶼組成，顧名思義，所以叫做千島湖，千島湖魚味館是非常有名的，許多人來這里就是為了吃魚頭!”媽媽對我說。

　　懷著對千島湖的向往，登上了115號游輪，去探索各個神秘的島。游輪終于開船了，白花花的波浪，在船的周圍紛飛四濺;浪花好像不懂事的孩子，你追我趕，毫不相讓;有的回頭得意地望著伙伴們，有的奮力向前沖刺，有的歡樂地上蹦下跳......碧水繞青山，船在水上行，好似一幅錦繡多彩的水墨畫一般。不知過了多久，我們登上了第一座島—鎖島。

　　島上的鎖不計其數，開心鎖，同心鎖，十二生肖鎖，吉祥鎖......這些鎖形態萬千，豐富多彩，還有著吉利的寓意。走在島上，你會看到路邊上有許許多多的鎖，它們嵌入人們無限的祝福。

　　第二個島，我叫它飛人島，因為上面能做水上飛人，其實就是從這個島，滑過去，到下一個島。我也想去試一試，剛穿好保護服，我的心就開始怦怦跳，急躁不安，好像十五只吊桶打水—七上八下，臉上眉頭緊皺，心里好像提到了嗓子眼;雙腿發麻，幾乎站不穩，好像弱不禁風的干樹枝。坐在吊繩上，猶如在針氈上睡覺—坐立不安，等待飛翔，終于千鈞一發的時刻到了，我飛了出去，從高空下望，千島湖景色收在眼底，蔥郁的樹叢，掩映著細沙湖岸，非常漂亮。

　　千島湖風景秀麗，還物產豐富，魚頭，珍珠......當你坐在一葉小舟時，心頭涌上一句話：“舟行碧波上，人在畫中游。”

我的心兒怦怦跳四年級單元作文500字6篇4

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響， 我的心兒緊張的怦怦直跳，老師說這節課要公布科學考試成績。

　　上課了，老師一臉嚴肅地走進教室，一看就知道，全班都考的很差。老師點名，同學們走上講臺一個一個拿試卷。因為復習地不夠充分，所以考試時好多題目都不會，此時，我的心兒緊張地像“十五只吊桶打水—七上八下”。當點到“李某某”時我走上講臺，接過卷子一看——80分!我的頭頓時耷拉下來，“這是我考的最差的一張試卷”我的心里暗說。回家怎么給媽媽交待呢?我的心上像壓了塊沉重的大石頭。

　　放學了，我走在回家的路上，此時，心底的那塊大石頭壓得我快喘不過氣來。眼看離家越來越近，我的心兒跳得更快了，像好多小兔子在我的心里上下亂蹦。回到家我非常沉默的坐在沙發上，心里害怕地想：今天肯定要挨打了。我鼓足勇氣告訴媽媽，我科學考了80分，心里緊張地不得了。出乎意料的是，媽媽沒有打我，而是和藹地對我說：“你自己分析原因吧，這次考差了，下次爭取努力考好”。

　　有了媽媽這句話，我心里的那塊大石頭終于落地了。我一定要繼續努力，爭取下次考出好成績。

我的心兒怦怦跳四年級單元作文500字6篇5

　　今天，李老師給我們班舉行了一場親子讀書活動，我和爸爸參加了下午的讀書活動。

　　活動開始之前，安靜的教室變得鬧哄哄的，有的人在說笑話，有的人在聊天，有的人在畫畫，還有的在看書。我來到自己的座位上，放下書包，看起了《阿衰》。

　　我看著看著，教室又變回了安安靜靜的模樣。我聽到了一個聲音，嚇了一跳，趕忙坐好。老師開始發音：“一個…的…是……。”這時，我情不自禁地又看起了阿衰。

　　終于開始講故事了，《灶王爺吃糖》、《縲祖養蠶》……每一個故事都很精彩。這時，我聽到了老師說：“請王張昱家庭上臺。”我張大了自己的大嘴巴，說：“啊?這么快就到我了!”我緊張得小心臟怦怦直跳，感覺身上長出了一個藤，把我的小心臟包得嚴嚴實實的，以防要跳出來一樣。

　　我和爸爸走上臺，開始講故事。我看到臺下有這么多的人，緊張得兩腿發麻。講著講著，我感覺書有千斤重，好像要把我的手壓斷了。讀著讀著，我讀到了：“反正它是個畜生，我怕什么?”這時，臺下的人哄堂大笑。我不知道他們是在笑我，還是在笑這句話。故事終于講完了，我感覺自己的腳上好像有一個大鐵球一樣，雙腳都不聽使喚了。

　　那次講故事的時候，我的心怦怦直跳，而且我到現在還沒搞懂他們為什么笑。

我的心兒怦怦跳四年級單元作文500字6篇6

　　只要回憶起過去的事情，腦海里不禁浮現出種種心境：有快樂，有煩惱；有幸福，有悲傷。而最令我心兒怦怦跳的一件事情便是三年級時的班干部競選。

　　在競選前的那個晚上，我一夜沒睡好覺，一直在想我明天會被選上嗎？有多少人給我投票？要是選上了，能不能當個大干部？我不停的給自己出問題，可這些問題的解答只能等待明天的到來。

　　第二天的上午，競選開始了。我變得更加緊張了——因為我的學號比較靠前，而且我不知道班干部競選稿我能念得怎么樣。突然，老師叫到了我的名字。我全身僵硬，慢慢地走上臺，眼睛直勾勾地盯住競選稿，生怕漏掉任何一個字，不敢直視臺下四十多個熟悉的面孔。此刻，我覺得我的心在“怦、怦、怦”地打鼓，手心微微出了汗，手臂搖動時竟然發出極微小的咯吱聲。終于把競選稿念完了，我長舒了一口氣，向大家鞠了一躬，逃也似地走下了臺。

　　終于到了投票的時刻，我剛平復下來的心，又一下子猛蹦起來。只覺得身上的汗毛一根接一根豎了起來。我看著黑板，心都提到了嗓子眼兒，大氣也不敢出。看著票數低的同學一位接著一位被落選，我心里像十五個吊桶——七上八下，不由得害怕起來，心里想：“千萬不要落選呀，當不上中隊長，起碼得選上小隊長呀！請老天爺幫助我度過難關吧！”就在這千鈞一發之時，老師數一數人數，發現投票的人數夠了！“耶！選上了！太棒了！”我越想越開心，差點當場喊出來。我昂首闊步地領走了“一道杠”標志，從容不迫地下了臺。

　　這件事就像童年小河中的一只小青蛙，總惹得我的心怦怦跳。我永遠不會忘記競選時那緊張的心情以及中選后的興奮與激動，也永遠忘不了那個陽光明媚的日子。

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